精選保護(hù)環(huán)境作文合集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會(huì)想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門(mén)門(mén)頭山。一爬上門(mén)頭山，就看見(jiàn)一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽(tīng)老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇海谏狡律铣宰约簬У奈顼垺．?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說(shuō)：“你們就這樣回家了嗎？”只見(jiàn)王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的。看到塑料袋里的`東西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿(mǎn)地都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，垃圾滿(mǎn)天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“知道了！”大家紛紛行動(dòng)起來(lái)，山坡上、草叢中、臺(tái)階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影。看著越來(lái)越整潔的門(mén)頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門(mén)頭山上沒(méi)有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說(shuō)：“扔進(jìn)大海不就完了。”這個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對(duì)；有同學(xué)說(shuō)：“我們把垃圾堆在這里，會(huì)有人來(lái)清理的。”大家覺(jué)得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對(duì)我們說(shuō)：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走。”于是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門(mén)沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場(chǎng)，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門(mén)拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我家小區(qū)外有一條河叫貼沙河，聽(tīng)說(shuō)貼沙河早先是個(gè)臭水溝。這些年政府把貼沙河好好治理了一下，周邊的環(huán)境得到了巨大的改善，成了人們休閑的地方。
以前的貼沙河，是一條大大的'臭水溝，每天臭氣熏天，人們都要捂著鼻子過(guò)河。夏天，河里更是惡臭撲鼻。所以政府就當(dāng)機(jī)立斷，把河水抽干，清理河道，重新注水。
就這樣貼沙河的河水變清了，夏天都不臭了。人們還在河邊栽花種樹(shù)，美化了環(huán)境。
雖然貼沙河已經(jīng)得到了治理，但總有一些人愛(ài)往河里扔果皮、瓜殼、空塑料瓶等等垃圾，只好讓保潔阿姨每天來(lái)打撈。我真希望這些人自覺(jué)保護(hù)來(lái)之不易的好環(huán)境。
大家都要從我做起，從身邊的小事做起。地球很美，也很脆弱。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天，我講的主題是：“保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
大家都知道，我們現(xiàn)在的商家不像以前沒(méi)有交通工具，都是用馬車(chē)來(lái)運(yùn)輸?shù)模F(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在都有汽車(chē)，集裝箱車(chē)、火車(chē)等很容易產(chǎn)生廢氣的交通工具來(lái)運(yùn)輸?shù)模偌由衔覈?guó)的商家非常的多，如果把所有的商家集合起來(lái)，幾乎都超過(guò)我國(guó)人口的三分之一了，而且最要命的是所有的車(chē)子都要通過(guò)排放廢氣，現(xiàn)在外國(guó)人還有什么大排量汽車(chē)，這不是自取滅亡嗎，如果整個(gè)地球?yàn)鯚熣螝猓俏覀兊牡厍蚓蜁?huì)變成一片灰色，那我們的空氣就會(huì)被污染，那我們還是死路一條，如果煙霧中的重金屬元素過(guò)多，也有可能整片延誤下降，把我們給淹沒(méi)。
再加上我們的工廠，尤其是生產(chǎn)液態(tài)狀東西的工廠更是過(guò)分，為了謀取更大的利益不惜一切代價(jià)把所有的.垃圾全部排放進(jìn)海里，有一些海已經(jīng)是被污染了，表面上沒(méi)啥事，但這些海水的實(shí)質(zhì)上都已經(jīng)是污水了，別看那些水那么清澈，拿去驗(yàn)證，結(jié)果一出來(lái)，絕對(duì)有很多人的眼珠子都掉了，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這份單子。
如果我們?cè)诓煌Ｖ勾罅康膹U氣與污水，那我們?nèi)祟?lèi)總有一天會(huì)滅亡的，而且是我們自己埋下的彈，那是絕對(duì)是自作自受，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們保護(hù)環(huán)境，不要讓我們的后代連個(gè)落腳的地方都沒(méi)有，讓我們保護(hù)地球，不要讓這位使我們?nèi)祟?lèi)出現(xiàn)并且繁衍生息的母親收到嚴(yán)重的傷害，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)地球，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
一天，博士做了一架時(shí)光機(jī)，把萊特叫來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你可不可以坐著時(shí)光機(jī)去未來(lái)一趟。”“當(dāng)然可以了。”萊特興奮的不得了。于是萊特和博士有把這機(jī)器里里外外的檢查了一遍，又學(xué)了駕駛這機(jī)器的方法，就上路了。萊特打開(kāi)時(shí)空隧道，飛了進(jìn)去，他選了50年以后，不一會(huì)兒就到了。他剛出來(lái)的時(shí)候，還瞇著眼在想這兒的高科技呢。突然一股嗆鼻的煙把從幻想中拉了回來(lái)。他睜開(kāi)眼一看，這那是高科技呀！
路邊堵滿(mǎn)了煙囪，上面的煙爭(zhēng)先恐后的往外冒；路邊的行人沒(méi)一個(gè)不帶防毒面具的，急匆匆的走著，誰(shuí)也不想多吸入一口氣；現(xiàn)在萊特才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這兒的`光線不是來(lái)自于太陽(yáng)，而是來(lái)自于點(diǎn)燈桿上的燈泡，我以為是晚上，但仔細(xì)一問(wèn)原來(lái)頭上那黑乎乎的東西不是天空，而是垃圾。那位路人在萊特的飛船里還告訴我，著了沒(méi)有真的樹(shù)，萊特看到的都是一些人工樹(shù)。他有些吃驚。于是萊特問(wèn)他還有哪些地方有綠洲，他說(shuō)只有美國(guó)的一個(gè)郊外環(huán)境還好。
了解了一些之后，萊特馬上回到博士的研究所，并把事情告訴了他，他說(shuō)：“看來(lái)，只有我們?nèi)祟?lèi)才能拯救自己呀！”是啊，就請(qǐng)你保護(hù)環(huán)境吧，地球只有一個(gè)！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見(jiàn)人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿(mǎn)天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們生存的環(huán)境,嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為此我展開(kāi)了調(diào)查。
雖然這個(gè)調(diào)查不像那些正式的社會(huì)調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來(lái)，來(lái)到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動(dòng)來(lái)喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。果然我路過(guò)的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶……數(shù)之不盡。讓大家來(lái)看看它們的危害吧!塑料袋：他會(huì)破壞環(huán)境，以前就有過(guò)白色污染，相信大家都不會(huì)忘記吧!電池的危害就更大了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收;第2，一顆電池可以污染60萬(wàn)公升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的引用水;第3，電池金屬對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說(shuō)了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺(jué)就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來(lái)都重。但是我希望大家都能來(lái)?yè)炖餐瑏?lái)保護(hù)我們環(huán)境，也許是我的`行動(dòng)讓有的人覺(jué)得他們也應(yīng)該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽(tīng)到他們說(shuō)：“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”這點(diǎn)話真的讓我感動(dòng)啊，沒(méi)想到就這樣的行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來(lái)?yè)炖?這就是人間的行為傳遞嗎我想是吧!
到了山頂就更臟了，就在這時(shí)，前面有一位大哥哥，只見(jiàn)他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時(shí)有人一不小心沒(méi)看見(jiàn)，踩在上面，那還不摔一個(gè)跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢我正想鼓起勇氣走上去跟他說(shuō)，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小姐姐，她走上前，對(duì)那位大哥哥說(shuō)，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會(huì)兒，那位哥哥好像意識(shí)到自己錯(cuò)了低著頭深思了片刻，然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì)兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護(hù)的，我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園，來(lái)保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境!
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的.幻想，這是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么？這都是因?yàn)槿祟?lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
一天，小紅在河邊散步。看見(jiàn)河里的小魚(yú)撐著雨傘很奇怪，就蹲下問(wèn)：“小魚(yú)兒，你們?yōu)槭裁匆饔陚阊剑俊毙◆~(yú)兒看著小紅眼淚汪汪地說(shuō)，“這里的`人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，天天把生活垃圾往水里扔，經(jīng)常扔瓶子、鞋子，我們怕被砸到，就撐著傘保護(hù)自己。”
小紅看見(jiàn)河面上各種各樣的瓶子、杯子，七倒八歪，還有很多西瓜皮、香蕉皮等等，那些東西有些已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，臭氣熏天，她捂捂鼻子。
小魚(yú)說(shuō)：“他們天天往河里扔垃圾，總有一天，河會(huì)被他們填平，我們沒(méi)有生存的空間了。”小魚(yú)說(shuō)完，嗚嗚地哭了起來(lái)。小紅連忙勸道，“小魚(yú)兒，不要哭，我?guī)湍銈兿朕k法。”
小紅冥思苦想，終于想了一個(gè)辦法。她找來(lái)一塊木板，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)”八個(gè)大字，然后把木牌立在河邊。她對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“從現(xiàn)在開(kāi)始，人們不會(huì)再亂扔垃圾了。”小魚(yú)有點(diǎn)半信半疑，答道，“但愿吧。”小紅沖小魚(yú)們開(kāi)心地笑笑。
第二天，小紅迫不及待地跑去河邊問(wèn)魚(yú)兒，“小魚(yú)，今天他們還往河里扔垃圾嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不了，不了，人們想往河里扔時(shí)，看見(jiàn)木牌上的字，就不扔了，你看，我們都不撐傘了呢！謝謝你給我們一個(gè)安心舒適的家。”小紅說(shuō)：“不用謝，保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。”說(shuō)完，她高興地回家了。
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