【推薦】同桌作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
同桌，是小學六年來一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風風雨雨的人。我的同桌，我想對你說：“雖然你不調皮，但是你的學習成績很不理想。”
同桌，你知道嗎？每到數學課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內容你什么都不知道。課后完成家庭作業，你更是什么都不會。第二天，老師質問我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的.事情數不勝數，每當老師說完我時，我真的想大哭一場，可是怕同學們擔心，只能把眼淚收回去，于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質問，好嗎？
同桌，雖然你的學習成績不好，但是你卻是一個熱心腸的人。
有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點是我要向你學習的，在學校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點，和我交朋友，我要感謝你。
同桌，請你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？
同桌作文 篇2
“啊！你又沒聽課？咋什么都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點，今天我就和大伙說說他。
今天陽光明媚，我早早來到學校交作業。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個星期上五天學，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。
回到座位上，他這個“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業呀？學到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽課。可是，上課不一會兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂，這個小子，不僅是個“啰唆嘴”，還是個“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！
果然，老師發現了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流著口水，還說夢話，同學們笑得前仰后合。老師實在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰也沒想到，他就像一堆沒骨頭的'肉，不大一會兒，竟倒地又睡著了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。
這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！
同桌作文 篇3
我姓朱，同學們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍無可忍想報告老師時，看到你那張賣乖的臉，我就忍下了。
每當你沒帶修正帶時，我很大方地說：“給，你用我的吧！”可你不屑一顧地說：“我才不要用你的東西呢！腦殘！”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的'心。我只是想幫助你，而你不但不接受我的好意，還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最后還是竭力忍住了，因為我怕我一哭，你還會拿更難聽的話來說我。
記得有一次，看見你的書包在座椅上搖搖欲墜，我趕緊伸手把它按住了。可是你不但沒有一句感謝的話，還冷冷地說：“我不是沒有手，我的書包不需要你來按住，快放開！豬——”
這樣的例子還有很多，在這里，我真想對你說：“我們都是同學，彼此互助，彼此尊重是理所當然的。我也希望你將心比心，你會喜歡別人這樣對待你嗎？”
同桌作文 篇4
曾經的一個同桌，長得算是挺“標致”的，那牙齒是上梁不正下梁歪啊!兩顆門牙本應該好好藏在嘴里吧!可他的牙齒似乎有多動癥吧，不停地往外面拋，還時常藏著幾根小青菜，令人不寒而栗，上課還時常是回味無窮。
其實這些都還算是比較好了，可他的手就像是一個永無止境的水龍頭一樣，冒著一顆又一顆的“金豆豆”，還黏在別人的衣服上。這些或許就是對他最好的描寫了吧!第一天和他做同桌的時候，他對我還是挺熱情的，上著課呢!他向我借了把尺子，我當時想，他大概要用吧，就借給了他，也為了給同桌對我有一個好的印象。可剛剛從我這里借走了，他立馬將腳翹在凳子上，我往另一邊挪了挪，他似乎更加得寸進尺，用我的尺子一摳，輕而易舉的將鞋子給脫下來了。再一扔，將鞋子不偏不倚正好砸在了書包上，我一想，算了吧!又繼續聽課了。他見我似乎是沒有什么反應，干脆直接把襪子給拖下來，用我的尺子吊在半空中，在我面前晃來晃去，天哪!那尺子是我新買的啊!他的腳臭可是遠近聞名啊!我實在是不敢在恭維我那把尺子了，算了算了，就當是給新同桌的一個見面禮吧。
時間長了，我也就習慣多買幾把尺子，順著我的同桌有這樣一個奇特的愛好了。那天，老師讓我們將黑板上的筆記抄一抄，之后就埋下頭來寫教案了。教室里安靜的只剩下了筆劃過紙的聲音了。忽然，一聲巨響打亂了我的認真，我轉過頭，原來是同桌正在擦鼻涕。就連正在埋頭寫教案的老師抬起頭來，大概是不希望在聽見這種超級難聽的`聲音吧!就狠狠瞪了他一眼，他還十分不好意思的用那雙幾千年未洗的陳年老手摸了摸頭。看看他的頭，似乎隨便抖一抖都像冬天下雪一樣，這頭臭的似乎連巨蟒都逃不過死亡的邊緣，大家又恢復了平靜，寫著寫著，一團黑乎乎的東西映入了我的眼簾。令我琢磨了好久：這是什么呢?是外太空飛來的超小型ufo?也不像呀!好像有一股臭臭的味道，難道是……我又一次轉過頭去，一旁的同桌正興致勃勃的朝鼻子里摳著那無數顆“黑豆豆”一樣的惡心小東西，摳出來了還不忘記練練彈指神功，望著他，我不知道是應該哭還是立馬找來一個小桶，來裝下我的嘔吐物，我的超級同桌，簡直是惡心的令人發指!
他的愛好似乎五花八門，有什么將鼻涕黏在別人的書包上，使人不得不換上一個新書包;用吃剩下的口香糖粘在前面那一桌的女生頭上，使別人不得不將自己那一頭秀發給剪短了;將自己那奇臭無比的襪子藏在別人的書包里，讓別人拿作業時由于太臭的緣故，眼冒金星……這一系列的行為簡直是讓我們作嘔啊!
擁有這樣一個“無惡不作”的同桌，幾時我才能好好吃一頓飯呢。
同桌作文 篇5
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺帶讀，就是在檢查我們作業。你是我們班長大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因為你有一張肉嘟嘟的佩奇臉和像佩奇一樣的`大眼睛。你平時手中除了使用黑色水筆，還經常使用白板筆和紅色水筆，因為你還是一個重要身份就是違紀登記者和作業登記者。礙于你有這兩項重大“特權”，同學們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項任務，給一年級的小屁孩系紅領巾，五年級的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經五年級了，可系紅領巾都不會啊！你熟練拿起手中紅領巾擺弄起來，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當“小白鼠”練習起來，結果系的紅領巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來，生氣地對我說：“咳、咳、咳，你謀殺啊！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無地自容。
小學五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長之路還很長，讓我們一起加油努力吧！
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