【推薦】奉獻(xiàn)作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)作文600字 篇1
最近，我讀了許多書，我最喜歡《中國神話故事》中的一篇題為《為人貢獻(xiàn)，我心甘情愿》。
剛看到題目，我就被深深地感動了。當(dāng)讀到“我寧愿犧牲自己，也要保護(hù)我們的國家”時，我激動得眼淚都掉下來了。一個封建社會的士大夫，寧愿舍棄自己的小家，寧愿舍棄自己的生命，也要捍衛(wèi)國家利益，舍小家，為大“家”，這是多么崇高的境界呀！試問，在當(dāng)今社會，物欲橫流，許多人為了自家的前程，為了個人的`幸福，想盡辦法。更有甚者，為實(shí)現(xiàn)一夜暴富，竟不惜鋌而走險，走上犯罪道路。想到這兒，我不禁捫心自問，如果有一天，需要我舍棄個人利益，為了國家利益，甚至要犧牲自己的生命，我能做得到嗎？我顫抖了，我無法很快回答。更令我感動的是，一個封建社會的士大夫，竟然“為了國家利益，為了他人的幸福，寧愿犧牲自己，永不后悔”。我慚愧呀！古人尚且有如此胸襟，這么高尚的情操，而我，一個新時代的少年，心胸竟如此狹窄，為社會渣滓的幽暗心境、丑陋行徑心有余悸，染上了一切向“錢”看的陋習(xí)，忘了老師的教誨，忘了從小就耳濡目染的身邊平凡人物的光輝形象：為了建設(shè)我們新校舍，多少工廠、多少企業(yè)家、多少平凡的無名英雄為此捐款捐物，記得那次在學(xué)校建校紀(jì)念碑上，我們還找到了我們學(xué)校老師的名字呢！與古人相比，與這些無名的、有名的英雄相比，我真是太渺小了。
讀著故事，思考著，琢磨著，我終于明白了：為國家利益，為他人利益，我們無私奉獻(xiàn)，理所當(dāng)然，責(zé)無旁貸。為別人做好事，為家國作奉獻(xiàn)，那就是為自己尋找快樂！在以后的歲月中，我要向古人學(xué)習(xí)，向那些無名的、有名的英雄們學(xué)習(xí)，努力從身邊的小事做起，從今天做起，心甘情愿地為他人服務(wù)，哪怕是犧牲自己的利益，乃至生命。我將把別人的快樂，當(dāng)作自己的快樂，把奉獻(xiàn)，當(dāng)作人生樂事。
奉獻(xiàn)作文600字 篇2
還記得那個故事嗎？一位智者問蘋果：“你知道為什么上帝只給你一個完整的身軀嗎？”蘋果回答說：“是為了將我完整的奉獻(xiàn)出去！”沒錯，由此可知人世間奉獻(xiàn)最美！
而真正的奉獻(xiàn)又是如何的呢？
也許這就是奉獻(xiàn)：不久之前大家或許都聽聞過吳斌一事，吳斌是一名普通而偉大的司機(jī)。正因?yàn)樗谎源鷥r與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神救了整車的人，而他一直強(qiáng)忍著傷痛，直到乘客平安為止，最終還是搶救無效而死亡。事后醫(yī)生說：“他能撐到現(xiàn)在已經(jīng)是一個奇跡了，這種痛已經(jīng)超越了常人所能忍受的了。”此時平靜下心來想想，吳斌精神將會永存，他活在我們每個人的心中。
也許這就是奉獻(xiàn)：也在前不久發(fā)生了小悅悅事件，大家聽后感到十分悲痛與驚訝，因?yàn)樾倫傇诼愤呁娑簧鞅灰惠v小面包車來回撞碾，小悅悅失聲痛哭，而此時有18位路人經(jīng)過，他們卻視而不見，只有撿垃圾的陳婆婆把小悅悅抱到路邊了，并及時通知其家人和拯救，但最終也還是搶救無效而死亡。
聽到這個消息，我們每個人的心都一顫，18位路人的冷淡，肇事者的殘酷，家長的疏忽等造成了這次的不幸，但頭一想，陳婆婆不是更值得贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)嗎？只有她懷著一顆奉獻(xiàn)精神，無私，善良的心救了小悅悅。事后記者問她而她只說了一句話：“總要有人去救的！”我相信陳婆婆精神永存我們心中。
這就是奉獻(xiàn)的'美吧!像這樣的事例還有……
如今在現(xiàn)代依然需要我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，如果你有一個蘋果，請將它完整的奉獻(xiàn)出去，這樣的奉獻(xiàn)也許就是最美的吧！
奉獻(xiàn)作文600字 篇3
有人說，教師就是那紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，教師就是那園丁，只管耕耘，不求回報(bào)。讓我說，教師，就是我們?nèi)松闹嘎啡�，是我們的人生�?dǎo)師，是我們?nèi)松飞系臒羲瑸槲覀冋樟亮饲斑M(jìn)的方向。
又一年的教師節(jié)來臨，我們歡慶教師節(jié)，祝福我們的老師身體安康，笑口常開。作為小學(xué)生的我們，自理能力較差。但在我們?nèi)諠u長大的歲月里，是老師的陪伴，讓我們茁壯成長。還記得小學(xué)二年級，我們敬愛的吳老師，不放棄每一個培養(yǎng)我們的機(jī)會。讓我們學(xué)會整理自己的雨衣，疊好，放整齊，貼標(biāo)簽。全班幾十個孩子，吳老師不厭其煩，親自示范，讓我們分小組學(xué)習(xí)。原來亂糟糟的，一片“花紅柳綠的”雨衣，現(xiàn)在規(guī)規(guī)整整地放在地面上，像一個個列隊(duì)的小士兵一樣整齊劃一！看到我們自己的整理的成果，吳老師會心地笑了，我們的笑容也甜甜的……
很多人說教師這個天底下最光輝的職業(yè)，蘊(yùn)含著不為人知的.艱辛與付出。原來不解，隨著時間推移，我深刻地體會到我們老師的辛苦和無私的奉獻(xiàn)。還記得吳老師為生病的同學(xué)而萬分焦急的神情；還記得數(shù)學(xué)張老師為請假的同學(xué)，犧牲自己休息的時間，給同學(xué)們補(bǔ)課的情形；還記得老師辦公桌上的一摞摞的作業(yè)，像小山般地堆積；還記得我們親愛的老師課堂上循循善誘，生活中諄諄教導(dǎo)的話語……她們的一言一行，在潛移默化中影響著我們，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，快樂成長！
這就是我們可親，可敬的老師們。值此教師節(jié)來臨之際，鄭重地向我們辛苦的老師們道一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負(fù)您期待的目光，好好學(xué)習(xí)的，今天是您的好學(xué)生，明天成長為國家棟梁！
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