關于圓明園作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的圓明園作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圓明園作文600字 篇1
1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。他們把凡是能拿動的東西統統掠走，拿不動的，就任意破壞。為了銷毀罪證，他們在園內放火，連燒三天。我國這一園林藝術的.瑰寶，建筑藝術的精華就這樣被化成了灰燼。 閉上眼睛，我好似看到了近160年前那火燒圓明園的場面，聽到了法國和英國這兩個強盜在肆無忌憚地大笑，他們在狂妄地笑著，笑著他們的勝利，笑著他們的偉大，也笑著中國的腐敗。
當時清朝政府是腐敗無能，花錢如流水。一頓飯都要花掉許多銀子，飯里吃的都是山珍海味;他們穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉許多錢;大官人吃喝玩樂......花掉許多銀子。可他們知道，這些供他們吃、喝、玩、樂的銀子都是從老百姓身上搜刮來的銀子，他們吃著、穿著、用著老百姓的銀子，竟然還心安理得!他們根本就沒理老百姓們過的好不好，所以，當時我國只有挨打和受欺負的份兒了。
怒火在我胸中熊熊燃燒!圓明園里的寶貝是我們中國的，卻被他們這幫賊搶走了。我又感到無比遺憾：清政府是多么的腐敗無能啊!圓明園內收藏著各種奇珍異寶，是我們祖國歷史文化的見證，我們祖國的歷史文化都被他們搶奪走了，這可是我國近代恥辱歷史的見證!
這個世界上的大瑰寶-圓明園現在已經成為了一片廢墟，英法聯軍，你們所作所為永遠記在我們中國人的心里，雖然現在已經過了很多年了，但是我們依然不辱國恥。當時圓明園被毀滅是因為當時中國人不強大，以后我們一定會努力學習或工作，漸漸地把中國發揚光大，讓你們看看我們中國也是強大的，我們中國也會有一片屬于我們的天空，屬于我們的大地!
圓明園作文600字 篇2
今天的行程是圓明園遺址公園。圓明園正好在搞荷花展，到處是碧綠的荷葉，荷葉叢中冒出朵朵漂亮的荷花，美麗極了！
和美麗的風景相比到處殘檐斷壁，讓人看后憤憤不平。
我首先看到了圓明園唯一保存至今的老石拱橋，這座僅存的`單孔石拱橋是西宮門外的一座跨溪石拱橋，現在只剩下一半。而在當時圓明園中有200多座。
往前走來到了著名的西洋樓——諧奇趣，這個高三層的西洋建筑原來是在此演奏中西方音樂之處。皇帝站在上面欣賞著前面的菊花式噴泉，聽著西洋樂。現在只剩下了斷壁散落一地。
諧奇趣北面，是仿歐洲迷宮而建的花園。“黃花陣”也稱萬花陣。據說每當八月十五中秋之夜，皇帝都在此舉行燈火晚會。讓宮女太監拿著燈籠從四面的門進入，比賽看誰先走出迷宮來到中間的亭子里。
再往前走是最著名的“大水法”。大水法是一處以噴泉為主體的園林景觀。主體為巨型石龕式，中前邊有獅子頭噴水瀑布，成七級水簾；前下方為橢圓形菊花式噴水池，池中心有一銅梅花鹿，從鹿角噴出8道水注；兩側散布10只銅狗，從口中噴出水注，直射鹿身，俗稱“獵狗逐鹿”，大水法前、左、右各有一座大型西式噴水塔。
閉著眼睛想象一下這個場景美不美呀！你們想不想看到這么美的景象呀？
可惜晚了，這么美麗的風景再也看不到了。是誰破壞了這美麗的風景不用我說你們也應該知道了吧？
臨走時別忘了到我們的國寶銅首——十二生肖處留個影，當然這也是仿制品了，真的流落到世界各地還等著我們這些子孫把他一件件找回來呢！
圓明園作文600字 篇3
今天行程的第二個景點是圓明園。我回想起了成龍的電影《十二生肖》。十二個獸首就是源自圓明園內的珍寶，現在十二個獸首還有4個下落不明，有的被外國博物館收藏著。也因為我聽說過火燒圓明園的故事，所以我迫不及待地想看看被火燒過的圓明園到底是什么樣子的。
走著走著，我們來到了黃花陣，黃花陣是當年皇帝為了取樂，命令太監和宮女們在此玩捉迷藏游戲，自己則在圓亭上觀賞，因為黃花陣易進難出，所以太監和宮女們在此非常容易迷失方向。我和媽媽也嘗試著走進黃花陣，我們在黃花陣里東走走西轉轉，走了大約十幾分鐘左右，我終于登上了鑒碧亭。
出了黃花陣，我跟著導游來到了大水法景點。我看見大水法內破敗不堪，到外都是殘垣斷壁，簡直是慘不忍睹。可見當年的八國聯軍多么野蠻！導游說：“圓明園以前是中國勞動人民建筑和血汗的結晶，也是中國人民建筑藝術和文化的典范。不僅如此，圓明園內還珍藏了無數各種式樣的無價之寶，極為罕見的'歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫之一，也可以說是，世界上一座最大的博物館。”
我們還觀看了火燒圓明園的錄相片。圓明園始建于康熙46年，是一座大型皇家宮苑，有著“萬園之園”之稱。1860年10月，圓明園遭到英法聯軍的搶劫和焚毀。此事件成為中國歷史上的一頁恥辱史。
我十分痛恨英法聯軍的劫掠，他們奪走了多少珍寶和中國人的恥辱啊！我們要記住這個教訓，落后就要挨打！我們一定要好好學習，做對祖國未來發展有用的人才。
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