【精選】我的讀書作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的讀書作文10篇，歡迎大家分享。
我的讀書作文 篇1
“書猶藥也，善讀可醫(yī)愚”。這是一句古人說(shuō)的名言。沒(méi)錯(cuò)，書就得多讀，這樣才能成為博學(xué)多才的人。
我閱讀過(guò)中國(guó)的四大名著，也讀過(guò)外國(guó)名人寫的著名小說(shuō)。我在閱讀中認(rèn)識(shí)了懂事謙讓的孔融；認(rèn)識(shí)了天真可愛(ài)的白雪公主；認(rèn)識(shí)了足智多謀的軍事諸葛亮；認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空。
在我家的書柜中我最喜歡的就是我國(guó)古代的四大名著之一——《三國(guó)演義》。書中的情節(jié)生動(dòng)有趣，里面的人物也很獨(dú)特，特別是那足智多謀的諸葛亮。自從他被劉備三顧茅廬，請(qǐng)出山為蜀國(guó)出謀劃策后，關(guān)羽和張飛就不怎么信任他，但他憑借自己的智謀打了幾次漂亮的勝仗后，關(guān)羽和張飛就像換了個(gè)人似的，對(duì)他敬佩不已。還有那次的“草船借箭”更說(shuō)明了諸葛亮聰明與勇敢。
記得第一次我得了這一本《三國(guó)演義》的好書。書中的故事深深地打動(dòng)了我。晚上，我一人躲在被窩，偷偷地拿著手電筒，一個(gè)一個(gè)字地把這本書看了下去。夜深了，我還是忍不住睡著了。學(xué)校里，在上課時(shí)，我依然在想著那本書后面的內(nèi)容是怎樣的。所以，我常常走神，當(dāng)然也受到了老師那嚴(yán)厲的處罰。
書帶我遨游知識(shí)的海洋；書帶我翱翔智慧的天空；書帶我飛越困難的山峰；書帶我在快樂(lè)中嬉戲玩耍。書，你真是我生活中良師益友！
我的讀書作文 篇2
“蘇格拉底模式”：科學(xué)研究的客觀條件尚不具備，智力條件也不那么充足，盡管做出了主觀努力卻得不出令人滿意的結(jié)果，并且也意識(shí)到沿著這條道路走下去很可能一事無(wú)成；而人文世界的探究卻不受這種條件的限制，它為一心想要探索世界而自知不能解開(kāi)自然之謎的人開(kāi)辟了一個(gè)全新的天地，也為富有創(chuàng)造力而無(wú)法在科學(xué)領(lǐng)域里施展的人提供了舞臺(tái)，這是一種“理性選擇”。
“帕斯卡爾模式”：人生的特殊經(jīng)歷可以使在科學(xué)研究上極有天賦的人放棄或基本上放棄先前所熱衷的事業(yè)，轉(zhuǎn)而沉浸于在他看來(lái)是更有意義和價(jià)值的人文探究。這是一種在信念變換的驅(qū)使下所作的自主選擇。
“愛(ài)因斯坦模式”：對(duì)科學(xué)的探索使學(xué)者的眼光轉(zhuǎn)向形而上的疆域，轉(zhuǎn)向人文關(guān)懷的終極問(wèn)題；而對(duì)科學(xué)局限性和科學(xué)家責(zé)任感的雙重把握，使科學(xué)家有可能走向?qū)茖W(xué)的人類性效應(yīng)的深切關(guān)注。在這種情況下，科學(xué)家將繼續(xù)追求更新的科學(xué)成就，同時(shí)致力于發(fā)掘其人文意義，實(shí)現(xiàn)其積極的人類性價(jià)值。這樣，科學(xué)事業(yè)和人文事業(yè)成為可以統(tǒng)一的事業(yè)。
之所以不斷提起這三種模式，是想啟發(fā)更多的教師建立起自己的學(xué)術(shù)自信，同時(shí)也想表明，在中小學(xué)，如果我們不具有龐大的圖書館資源，也不具備高品質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室與科研條件，但是，我們同樣可以走出我們的學(xué)者之路，成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域里可以與高等教育領(lǐng)域的學(xué)者專家們比肩的代表。
我的讀書作文 篇3
有人說(shuō)：“玩是最快樂(lè)的事情。”有人說(shuō)：“聽(tīng)音樂(lè)是最快樂(lè)的事情。”也有人說(shuō)：“去旅游是最快樂(lè)的事情。”但我認(rèn)為，讀書才是最快樂(lè)的事情。書，引導(dǎo)我們?nèi)プ非笕松牡览怼Ｒ虼耍页３Ｏ矚g去藏書豐富的圖書館或書店，一去就是大半天。當(dāng)來(lái)到書店或圖書館時(shí)，我就像一條小魚一樣，在書的海洋中盡情的遨游。一會(huì)兒，將這本書看看；一會(huì)兒，那本書翻翻。如果，碰到我愛(ài)看到的書，那就更不得了。有時(shí)，一看就是幾個(gè)鐘頭。有一次，我看到《可憐的小安》這本書，高興極了，迫不及待的拿起它在椅子上看起來(lái)，當(dāng)我讀到結(jié)尾的時(shí)候深表同情，眼淚情不自禁奪眶而出，害得我被別人用怪異的眼光包圍著。人可一日不食肉，不可一日不讀書。書就像一個(gè)巨大又豐富的寶藏，等待著我們一次次地去發(fā)掘。每當(dāng)我捧著一本書閱讀時(shí)，總覺(jué)得有種快樂(lè)陪伴著自已，總會(huì)被這些生動(dòng)、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛(ài)不釋手。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樽x書時(shí)總想知道下一節(jié)，下一章又會(huì)有什么樣精彩的內(nèi)容等待著我。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。”是啊！讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
書，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙。書是我們學(xué)習(xí)上和生活中不可缺少的精神食物。有了書我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更豐富，我們的生活才會(huì)更多彩。我讀書，我快樂(lè)。書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜纾屛艺归_(kāi)了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機(jī)靈活潑的小紅帽，有個(gè)疼愛(ài)自己的奶奶；我真的希望自己是那只人人排斥的丑小鴨，可以憑借自己的努力，最后變成一只人人羨慕的白天鵝……這些童話點(diǎn)綴了我金色的童年。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。它伴我成長(zhǎng)。
我的讀書作文 篇4
“書籍是人類思想的寶庫(kù)”，這是烏申斯基說(shuō)過(guò)的一句話。
我從小就不怎么愛(ài)看書，到了小學(xué)六年級(jí)我才明白了，原來(lái)我那一直都是愚昧無(wú)知的行為。這里感謝的是我的語(yǔ)文老師張春旭老師，如果不是她，我不會(huì)體會(huì)到讀書的樂(lè)趣；如果不是她，就不會(huì)給我這些靈感。
老師第一次讓買書，我便買了幾本。有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《封神演義》這三本書。這三本書使我越看越著迷，越看越想看。我在看書的時(shí)候，總會(huì)一邊看一邊想象著書中的圖畫，這樣就像是在電影院免費(fèi)看電影一樣。我那三本書很快又看完了，然后我又買了幾本。如《第七條獵狗》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象田怨》、《牧羊神豹》等。這些書我最愛(ài)了，我只要有時(shí)間，便會(huì)翻開(kāi)書去看一下，這些書全部都是沈石溪寫的。這些書里面的內(nèi)容簡(jiǎn)直是太精彩了，我看完一本，接著看下一本。父母也非常支持我讀書。有那個(gè)父母不希望自己的孩子好好讀書，認(rèn)真讀書呢？在我的心中，書已經(jīng)成為了我的一部分，我是不能離開(kāi)它們的。我以前就怎么沒(méi)有注意到書會(huì)有這么大的吸引力？
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話果然沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。書的吸引力已經(jīng)讓我達(dá)到了廢寢忘食的地步了。我在最近，又買了一本沈石溪的小說(shuō)全集，共八本，分別有《狼王夢(mèng)》、《鳥奴》、《黑熊舞蹈家》、《斑羚飛渡》等，沈石溪把里面的形象刻畫的栩栩如生。
老師，謝謝您，是您讓我感覺(jué)到了讀書的快樂(lè)，讓我領(lǐng)悟到了讀書的真諦！同時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)也提高了，這是我沒(méi)有想到的。
我的讀書作文 篇5
我有許許多多的愛(ài)好：唱歌、跳舞、下棋等等，但在我愛(ài)好中，我最喜歡讀書。
不知是我和書有緣，還是大人為了培養(yǎng)我讀書的好習(xí)慣，從我記事起，我家到處都是書，我也愛(ài)讀書。只要一有空，我就扎進(jìn)書堆，為此我總是忘這忘那，惹得大家發(fā)笑。記得又一次，我到二叔房間幫二叔拿東西，忽然發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》，我禁不住走了過(guò)去，拿起書看了起來(lái)，我如饑似渴，像楊梅吮吸著春天的甘露一樣，沉迷于書海中的我，早把給二叔幫忙的事忘得一干二凈，看著古希臘神話中普羅米修斯為造福人類而甘愿遭受著被鷲鷹日復(fù)一日，年復(fù)一年的啄食心臟，遭受風(fēng)吹雨淋，不能動(dòng)彈不能睡時(shí)，我不禁被他這種精神所感動(dòng)痛苦流涕時(shí)，驚動(dòng)了爺爺，爺爺以為我受了什么委屈，一看我捧著書，知道我老毛病又犯了，笑呵呵的說(shuō)：“小傻瓜吃飯嘍！”緊接著二叔也趕進(jìn)來(lái)，開(kāi)玩笑著說(shuō)：“讓你幫個(gè)忙，不干就不干，哭什么？”我猛然醒悟，才知道自己是在看書。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的小姑娘。
我的讀書作文 篇6
看書的樂(lè)趣
俗話說(shuō)的好：“書是我們的精神食糧。”看書是一種樂(lè)趣，看書也是一種興趣。當(dāng)你愛(ài)上看書你就能體會(huì)到看書對(duì)我們的幫助有多大。
剛上小學(xué)一年級(jí)的的時(shí)候，老師讓我們每天看一小時(shí)的書。每次看書我都覺(jué)得枯燥乏味。因?yàn)樾睦锟偸窍胫妫?dāng)看書是一種作業(yè)，草草了事，完成任務(wù)就好。這次放暑假的時(shí)候，媽媽又帶我去新華書店里看書。在那里有一本書深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的壞小子》。我二話不說(shuō)拿起書就認(rèn)真的看了起來(lái)，連媽媽叫我回家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我叫媽媽買下這本書。回到家我把這本書看了一遍又一遍。
那時(shí)起我就喜歡上看書，我真正知道看書是多么的重要。
每次我看書時(shí)都會(huì)感到無(wú)窮的快樂(lè)。我知道看書對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。特別是對(duì)寫作文和語(yǔ)言表達(dá)能力有很大的提高。
老師說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書是知識(shí)的源泉，我們不但要保護(hù)它，更要愛(ài)自己一樣的愛(ài)護(hù)它。
書—我的良師益友
書是我們的貼身朋友，也是人類進(jìn)步的階梯。書在每個(gè)年代都有著崇高的地位，它有著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
其中我最喜歡看的書，那就是《三國(guó)》了。我非常敬佩里面的諸葛亮了，正因?yàn)樗x書破萬(wàn)卷，能巧妙的把書中的知識(shí)運(yùn)用到了戰(zhàn)爭(zhēng)中，這才使他打了無(wú)數(shù)的勝仗和出了無(wú)數(shù)的計(jì)策。
書，它能使我們豐富知識(shí)，將書中種種大道理都運(yùn)用到我們的實(shí)際生活中去。因?yàn)闀盐覀儚囊粋�(gè)一竅不通的寶寶變成了一個(gè)知識(shí)豐富的才子。
以前我寫作很不好，寫作文時(shí)很多都要媽媽給我參考，都要讓媽媽給我提一些意見(jiàn)。媽媽總是說(shuō)讓我多看看書，各種類型的書都要看，大千世界盡在書本里面了，多收集好詞好句，這樣寫作文時(shí)就有東西好寫了。現(xiàn)在我經(jīng)常有空就看書，我的作文提高了很多，去年的時(shí)候?qū)懥艘黄魑倪�在班級(jí)得了五星級(jí)呢。
既然書對(duì)我們有那么多的好處，那么朋友們?yōu)槭裁次覀兇蠹也欢喽嗟目磿兀?/p>
我的讀書作文 篇7
我站在鏡子前，看上去是一個(gè)漂亮的小姑娘，我有一雙明亮的大眼睛；嘴巴不大不小，能說(shuō)會(huì)道；衣服每天都穿得干凈整齊；卻被媽媽取了一個(gè)“大書蟲”的綽號(hào)。為什么呢？因?yàn)椋页３５綍咳ァ翱袝保?/p>
因?yàn)榭磿疫�鬧出了不少笑話呢！
小的時(shí)候，我特別喜歡小動(dòng)物，所以我在家里養(yǎng)了一只小公雞，在我的精心呵護(hù)下，小公雞慢慢長(zhǎng)大了。媽媽說(shuō)要把它燉湯吃了，我死活不同意。有一天，我正捧著一本書，看到楚王要?dú)②w王的片段。就在這時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“家里來(lái)客人了，把小公雞殺了吧！”我只顧看書了，沒(méi)聽(tīng)清楚，還以為媽媽說(shuō)要?dú)②w王呢，就說(shuō)：“殺了吧！”到了吃晚飯的時(shí)間了，我看見(jiàn)桌上有一盆鮮美的雞湯。我問(wèn)：“這是哪來(lái)的這么肥的雞？”媽媽說(shuō)：“是你的小公雞燉的呀。”我頓時(shí)拍起了桌子，大聲喊道：“誰(shuí)讓你們把我的小公雞殺了？”“是你說(shuō)的。”“我說(shuō)要?dú)②w王，沒(méi)說(shuō)要?dú)⑿」u呀！”我掉下了眼淚，心想：“都怪我看書看入迷了，讓我的小公雞送了命！”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”我覺(jué)得這句話好像在說(shuō)我呀！為了我的健康成長(zhǎng)，我要把“書蟲”繼續(xù)當(dāng)下去，一定要多讀書，讀好書，積累更多的好詞、好句。我要從“小書蟲”變成“大書蟲”！
我的`讀書作文 篇8
“生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就像鳥兒沒(méi)有翅膀”---題記
蔚藍(lán)的天空下飄過(guò)朵朵白云，雪白的云下鳥兒在唱歌，草兒在舞蹈，花兒在微笑......多美的畫卷啊！這美麗的畫卷里，還有一個(gè)小男孩，躲在被窩里，捧著厚厚的《三國(guó)演義》如饑似渴地吸取書中的營(yíng)養(yǎng)。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)讀書的我。
童年因書香而快樂(lè)！童年因書香而精彩！開(kāi)啟書的扉頁(yè)，縷縷墨香如醇醇楊柳，蒙蒙花雨，在心田上索繞，讓心花蕭然開(kāi)放，散發(fā)出無(wú)數(shù)感悟的詩(shī)行！在油墨芳香中，踏著歷史的足跡，我來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我認(rèn)識(shí)了文韜武略的諸葛亮。
諸葛亮他上至天文，下知地理，還善于揣測(cè)別人的心理。他利用自己的聰明才智，七擒南蠻王孟獲，讓他成為了他忠誠(chéng)的部下。還有一次，諸葛亮一一座空城、一把琴、寥寥兩千五百人擊退了司馬懿十萬(wàn)大軍，這一壯舉令我佩服得五體投地。
諸葛亮真是一個(gè)聰明機(jī)智的人，他真令我佩服，他的經(jīng)歷告訴我，只有一個(gè)人好學(xué)的人，才能有所作為。
于是，無(wú)論上什么課，我都積極發(fā)言，積極參與，課后大量閱讀課外書，并隨時(shí)錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。功夫不負(fù)有心人，我寫的作文，經(jīng)常被登在學(xué)校網(wǎng)站上，還經(jīng)常獲獎(jiǎng)。讀書讓我明白了事理，更讓我懂得了堅(jiān)持就是通向成功的橋梁。
少年因讀書而快樂(lè)！少年因讀書而精彩！
我的讀書作文 篇9
我們每個(gè)人喜歡的感覺(jué)都是不同的，有的喜歡高高地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的感覺(jué)；有的喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌的感覺(jué)；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺(jué)……而我卻只喜歡讀書的感覺(jué)。
周日，我像往常一樣讀書。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家里去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙著。我躺在安靜的屋子里，捧起一本書，就這樣靜靜地讀著。我覺(jué)得自己仿佛坐著一條小船，蕩漾在平靜的湖面上，魚兒不時(shí)地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過(guò)薄云的陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……
“一會(huì)兒記得幫我把煤氣關(guān)一下，我有事出去一下。”老媽的聲音打破了這恬靜的畫面。
“好，我馬上就看完這篇了。”我再次沉浸于書里。
一頁(yè)、兩頁(yè)，一篇、兩篇，每當(dāng)我把一頁(yè)讀完之后，我的手就不由自主地翻到下一頁(yè)，就這樣，我又讀了十幾分鐘。
忽然，廚房里傳來(lái)了尖叫聲，我跑過(guò)去一看，心已經(jīng)涼了：老媽讓我關(guān)煤氣，可我看書看得太入迷了，鍋已經(jīng)糊了。可是又跑不掉，只好忍受老媽的嘮叨了……
雖然讀書常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒(méi)少因?yàn)檫@而受懲，但我還是非常喜歡讀書的感覺(jué)，喜歡那種寧?kù)o的感覺(jué)，那種和書里人物一起喜怒哀樂(lè)的感覺(jué)。
我的這個(gè)愛(ài)好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表?yè)P(yáng)，這讓我更喜歡讀書了，更是一有時(shí)間，就匆匆地捧起一本書，去尋找那種感覺(jué)
我的讀書作文 篇10
在我眾多的好朋友當(dāng)中，有一個(gè)不與我拌嘴，卻能給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和知識(shí)的朋友——書。我從小就愛(ài)讀書，與書結(jié)下了不解之緣，有一日不見(jiàn)如隔三秋之感。因此我一有空閑就讀書，細(xì)細(xì)品嘗它帶給我的快樂(lè)。
兒時(shí)，我沉浸在童話的樂(lè)園，我漫步在童話的仙境里，曾經(jīng)為白雪公主與王子最終的幸福結(jié)局而感到高興；為灰姑娘的命運(yùn)而無(wú)比悲傷。幼時(shí)的我在童話的樂(lè)園里，懂得了善與惡、美與丑。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不在依戀那一個(gè)個(gè)天真純潔的童話，而是喜歡在文學(xué)的世界里遨游。
我愛(ài)讀書，書可以使我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。像《桂林山水》《林海》等很多我都沒(méi)有去過(guò)的地方，但這些景色我還是了如指掌，其原因就是我讀了很多有關(guān)類似的文章。雖然我沒(méi)有去過(guò)，但是通過(guò)讀書我仿佛和作者去游玩了一次。書還可以使我增長(zhǎng)知識(shí)：《百科全書》讓我在天文、地理、生物、化學(xué)、動(dòng)植物的世界里盡情遨游，感受大自然的奇妙，宇宙的廣闊，科學(xué)的奧秘。《哈里.波特》帶我走進(jìn)那神秘的魔法世界，跟隨哈里與他的伙伴進(jìn)行一次次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。是書給我一片遨翔的藍(lán)天，是書給我一片知識(shí)的海洋。我愛(ài)讀書。
現(xiàn)在我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，書是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中不可缺少的高鈣乳液成分。因此同學(xué)們，讓我們一起熱愛(ài)讀書吧。
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