同桌優秀作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的同桌優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌優秀作文1
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起？我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦！ 話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。 唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷？”“￥＃％…4￥％”什么嘛，哼！“你的頭發像枯黃的野草！”“不不不，應該像沾了塵的麻繩！”我，我忍！“嘿，不像！”哼，算你識相！“簡直就是麻繩嘛！”哇呀呀，我受不了啦！本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢！“你們看啊，班長打人了！”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免一節。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了！純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了！
唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰！”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌！”他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的！
同桌優秀作文2
說起我的同桌，我真是又氣又好笑。
我的同桌是個女孩子，個子很高，比一般男生都高。相反的，我的個子就特別的矮，比一般女生都矮。我跟她站在一起都不由自主痛恨的說一句：“長這么高干嘛？！”
她成績很好，總是能拿全班前三，沒有另外。我的成績也是不錯，就是懶惰，總是想不勞而獲。班里很多人不明白，明明是同樣的老師，同樣的教室聽課，為什么她就這么優秀？
是因為她的努力。有天放學，我想著回家也就是自己一個人，就待在學校吃了晚飯，回教室提前晚自習。在接近教室的轉角，我聽到了背英語單詞的聲音。誰這么早就來了？我帶著心中的疑惑，推開了教室的門。是我的同桌，她一邊寫著作業，一邊背單詞。這樣能有效果嗎？
她察覺到了有人在看她，抬頭看向了我，“你沒有回家嗎？”我點了點頭，反問道：“那你呢？為什么不回家？”她沒有回我。一直到我回到座位，拿出練習冊，準備寫作業時，她說：“還有不久就考試了，我們也快要說再見了。”我問她：“你一直都是待在教室的嗎？”她嗯了一聲，就又繼續低頭寫作業了。我看她在認真寫作業，竟然心中有著些許慚愧。平時上課認真聽講，下課虛心請教，還抽出這么多娛樂時間學習。
怪不得，哪句話怎么說，世界上哪有什么天才，不過是百分之九九的努力再加百分之一的天賦。
歲月的流沙淹沒了記憶中的片段，時間在身后擋住了退路。許多年后再想起我的同桌，我可能會跟別人驕傲的說：“她是比所有人都要努力的，她曾經是我的同桌。”
同桌優秀作文3
我的同桌叫楊可欣，她活潑聰明，乖巧可愛，十分惹人喜愛。
她很聰明，經常考一百分，當成績不好的同學問她為什么能考到一百分時，她總是回答道：“只要勤奮努力地學習，上課認真聽講，就一定能考到好成績。”當然，她也達成了自己所說的幾點，上課時，有些同學在下面玩，有的在玩手指，有的在玩文具，甚至有的還把頭轉過去跟別人說話，我覺得要不是有楊可欣這幫努力的人在，老師都得被氣炸。臨近考試時，下課了她也在復習，我們班許多人都以她為榜樣。她也不驕傲，有一次她考到了九十九分，是全班第一名，有些人說她是“學霸”，她卻毫不驕傲，說自己還有很大的進步空間，要爭取考到一百分才行。
她的口齒很伶俐，經常在我們班當小主持人，瞧!這次家長會的小主持人又是她，這讓我和其他的同學都羨慕不已。
她雖然優點多多，但還是有一個小小的缺點，那就是有點馬虎，這就是她有時候考不到一百分的原因了。有一次她在寫一道計算時，豎式寫對了，橫式卻抄錯了，還有一次她在計算小數的加減法時，把結果的小數點給漏寫了。這些原本可以做對的題，卻被她做錯了。
我真慶幸自己有一個這樣的同桌，我一定要學習好的優點，彌補自己的缺點，與她一起進步，互相幫助。
同桌優秀作文4
我的同桌在不斷的變化，有可愛的劉憶林，有成績好的袁敬卜和謝添豪，但是給我印象最深的是袁敬卜。
他一頭烏黑發亮的短發，紅撲撲的臉蛋上掛滿了笑容，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得特別有學問。五官端正，搭配勻稱，看上去十分帥氣。他還是我們班的班長呢！
他是一個愛哭鬼。有一次我和他，還有張振宇一起去必來客玩，我們玩“打仗”，30秒逃亡時間，開始了，我拿起“子彈”瞄準目標射了出來，他左躲右閃，還是被我追得落荒而逃。誰知，他摔了一跤，就大哭起來。我逗了好久，才不哭了。他真是個“愛哭鬼”。
他喜歡腳穿運動鞋，身穿黑衣服。他說話時語速很快，聲音響響的，像放鞭炮一般。我們在一起他有說不完的話，喜歡蹦蹦跳跳的，喜歡暴走回教室。有一次，下課了，他沖出教室到操場上嬉鬧，一會兒跑步，一會兒拍皮球，一會踢足球。上課了，他不管三七二十一，什么人都撞，沖入教室。
他還是個馬大哈。數學經常不是把數字寫錯，就是把算式寫錯。語文不是把字寫錯，就是標點符號加錯。經常受到老師的批評，你看他是不是太粗心了。
他喜歡讀書。上午拿著一本《爆笑校園》，中午又換成了《查理九世》，晚上他又在看《格林童話》了。有一次他媽媽不在家，他連續看書4小時（打破班吉尼斯紀錄），媽媽回來了，他才把書放下。
他是一個既愛哭，又愛看書的小男孩，你愿意和他交朋友嗎？
同桌優秀作文5
我的同桌是一個普通的不能再普通的中學生。她留著一頭黑色的與下巴并齊的短發，兩只眼睛，一個嘴巴，只能算是比較端正的五官，皮膚還稍微有一點干燥，整個人全身上下并沒有什么比較顯著的，讓人一眼就記住的特點。
第一次見面的時候，她并沒有在我的腦海中留下一點痕跡，直到我們倆成為同桌之后，我才開始了解她 。她的學習成績并不是很理想，甚至可以說已經到了全班倒數的那種地步，去翻一下她的成績單，你會發現它基本上是在30分左右徘徊，甚至連續幾分的成績都有幾次。我曾經有一次教她做題，我費盡了口舌，她才說大概懂了，但接下來我把題目中的數據換了一下，她就不知從何寫起了。也許在老師的心目中，她就是朽木而不可雕也的那一類學生吧。
但只要長時間的相處之后，你會發現她是一個很努力，很認真的女孩子，只要是她所最愛的，她所喜愛的，她就會一絲不茍的去對待。她還很執著，就說那道題目吧，雖然她一開始并不是很懂，但她虛心的向人求教了，也許換了一下數據之后，她又無從下筆，但是她也通過不斷的練習來努力來熟練做題。也許學習上的缺陷是天生的吧，但是勤能補拙，相信她一定會做得更好的！
每當別人需要幫助時，只要是她力所能及的，她總會奮不顧身的挺身而出。作為她的同桌，我對這一點深有所感。她每天不厭其煩的幫同學記作業，別人需要什么他也會二話不說的借出去……
她就是她，我的同桌——吳金瑞。
同桌優秀作文6
我的同桌叫董銳，今年十歲。她的頭發黃黃的卷卷的，從背面看挺俏皮可愛的。光滑的額頭下，一雙水靈靈的大眼睛總是忽閃忽閃的，明亮極了，好似裝著星辰大海。那張能說會道的嘴巴總是嘴角上揚，帶給人一種愉悅感。一笑起來兩個小酒窩立刻出現在臉上，看起來真是太美了。
董銳的性格可溫柔大方了。有一次我忘拿筆了，她把她新買的筆借給了我，我連聲致謝。下課了，我把筆放到了我的桌子上就出去玩兒了。當我回來時筆不見了！我嚇得把整個課桌都翻了個遍，也找不到。就在這時，董銳來了，我趕緊對董銳說了說這個情況。原本想：這下她一定會對老師說的。可沒想到她卻說：“沒關系，只是一支筆而已。”你看，董銳是不是很溫柔大方呀？
她彈鋼琴彈得可好聽了。有一次，我去她家玩。剛走到門口，我聽見了一陣陣悅耳的鋼琴聲。我聽得忘記按門鈴了。琴聲悠揚，我就這樣一直站在門口入迷地聽著。“小姑娘，你是董銳的同學嗎？”我猛然驚醒，轉過頭來一看，原來是她的媽媽回來了。我不好意思笑著說：“我，我聽的太入迷了，忘按門鈴了。”董銳媽媽笑著迎我進門。我想董銳長大一定是一位出色的鋼琴演奏家。
她還是一位拾金不昧的好學生呢！記得在一節體育課上，老師讓我們自由活動。我和董銳在柳樹園里像一只只小蜜蜂，一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。突然我們發現地上有20元錢。董銳趕緊把錢撿起來，拉著我就向少先大隊走去。最終我們把錢交給了少先大隊。你瞧我們是不是很值得讓人表揚呢？
這就是我的同桌。你們是不是也覺得她人美心也美呢？
同桌優秀作文7
遇見你，是我最美好的意外
下午的陽光十分炎熱，班里鬧哄哄的，收拾著桌子的我，抬頭看著新同桌，會心一笑＂好巧，又是你呢’？"
不知是老師故意安排，還是是上天的眷顧，這已經是我第三次與她做同桌了。在我眼中，她是一個可愛的女孩子，她那白澈的外表就先不說了，光是她的成績，就令我十分佩服，她是屬于那種該玩時就玩，該學習時就學習，偶爾，與我們開個小玩笑的女孩，而且她做事十分的認真，可以用一絲不茍來形容了。有時，她遇見了問題，特別是關于數學，英語方面的問題，她打破砂鍋都要問到底。晚上可以看到在6：00以后她還在教室或辦公室里問問題。有時與她一同回家時，走著走著，她又在問別人問題了
她有些靦腆。與她第一次坐同桌時，我以為她是那種很害羞的女生，與她之間應該沒有什么共同話題，應該在相處時會十分尷尬，后來，我發現我錯了，我與她之間十分的融洽，我們有共同喜歡的偶像：華晨宇。有都很喜歡吃的食物：冰糖葫蘆，老北京雞肉卷等等。
下課時，每次我有不會的，就都去會問她，她總是不厭其煩的耐心的教我一遍又一遍，直到我懂為止。她笑起來十分地好看，每次看見她笑的時候，她那白澈的臉上總會浮現出一抹紅暈，十分地好看。她總是能不厭其煩地去背枯燥的課文，不停的背。
也許在未來，我們會分開，但在我心中，你永遠是我心中最好的同桌。
同桌優秀作文8
雖然我的同桌是個女生，但是發生的事情還真不少呢。
吃
我的同桌雖然是一個弱不禁風的小姑娘，但她的零食卻很充足。
早上，我剛到學校，就見她左手拿了一個法式小面包，右手拿了一杯五谷豆漿，正吃得香呢。頭發胡亂梳了一下，眼上還有幾粒“糧食”（特指：眼屎。呵呵……），一看就知道起晚了。剛一下課，她就又拿出了一包蛋黃派吃了起來，沒幾分鐘，蛋黃派就被她報銷得一干二凈。基本上每時每刻都能從她的手里、口袋、嘴角發現食物、零食之類的殘渣碎屑。真是好胃口！
漫畫迷
一天下午，我剛到學校，看見她拿著一本書，一看書名，原來是《漫P》，它是一種漫畫書的名字。不管是男生還是女生都喜歡看。回到我的座位上一看，呵！幾本《漫P》（確切是十幾本）都在她的桌上。她的零花錢有很多！！！怪不得買那么多呢！
借口
“我忘帶作業了……”一聽就知道是她在找借口。唉，誰讓我是課代表呢。放吧，作業收不齊，挨老師批；不放吧，難道我這多年的“菩薩”就要毀在今天嗎？我說：“下午帶！”
下午數學課，做完練習題，同桌互相檢查作業。她把作業拿出來，卻遲遲不讓我看，我一猜就知道她沒寫完，我讓她檢查作業后，我要檢查她的，她扭扭捏捏地說：“我沒做完……”我一看，還有幾道沒寫完，她以為我這樣就能放過她，我說：“我讀，你寫！”寫完以后，我終于松了一口氣。
Hi,這就是我有趣的同桌！
同桌優秀作文9
同桌的你
不知不覺我們分開已有一年了，不知道你還記不記得我，但是我卻怎么也忘不了你。
還記得那天的星期四嗎？當同學們高高興興的收拾書包準備回家時，我遇到了困難，書包卡在抽屜里了，看著同學們陸陸續續的'走出教室，我的心也跟著焦急起來了，我向后面的人借了一把剪刀，把書包的帶子剪斷了，依舊拉不出來，教室里的人走完之后我才發現，你還在我傍邊坐著，外面的夕陽透過窗戶灑在你的臉上，像渡了一層金光，格外的迷人。我問你為什么不走，是看笑話嗎？你卻說：“別急，等你弄出來的時候我再走，我會一直等到你弄出來”。我的內心極其震撼，你在我心中的地位又高了幾分。終于，我弄出來了，你和我一起走在回家的路上，當傍晚的余光撒在你的身上，我覺得你是那樣的高大那樣的迷人。何時我開始把你當成了知音，何時我開始離開不了你了。
還記得有一次我在看書，你卻在旁邊打擾我，我忍，終于，我忍無可忍了，我朝你大吼道：“你閉住嘴吧，說了很長時間了你不累我聽的都累”。你不在說話了，而是把頭扭過去，看著你顫抖的雙肩，我忽然感覺我做錯了，可是我的尊嚴又不準我去道歉。就這樣我們誰都不再說話了。我以為你生氣了，誰知一次作文課上，你把我們的歷了寫成了作文，并且說我是機關槍嘴。更可恨得是老師竟然拿出來念，全班都知道了，我沒有生氣，只是笑笑，說“我無權管你，手長在你的身上你想怎樣寫就怎樣寫”。就這樣我們和好了，
曾幾何時我開始懷念你我在一起的日子，曾幾何時我開始想要看見你，曾幾何時我開始把你當成了一一輩子的朋友，曾幾何時我們分別了，但是我們的同桌情我是一輩子也不會忘掉的。
同桌優秀作文10
我在二年級的時候不幸碰上了虐待狂——張小爍，我可真倒霉啊！
望著她，就像是看見了一只猛虎，上課的時候就不聽得像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停，你不理就會遭受大刑。唉！怎么讓她和我同桌呢？真是倒霉啊！
到了二年級下學期我和她就挺好了。望著她，就像是在看一只小螞蟻一樣，根本不放在眼里嘻嘻！我不會得題還可以問她呢！
其實我覺得她人挺好的。因為在三年級的時候，她發現我的鼻竇炎很厲害，還告訴她家長給我討了個方子，找了點藥給我。實在是太感謝她了！在上一些復課的時候她還給我發工資（一些粘貼）呢！那是因為每天她都讓我給她扔垃圾……
四年級的時候她可是出了名的虐待狂啊！到了四年級我就和豬豬（周行健）同桌了！他可比張小爍好多了！他是我的好兄弟，好朋友，知音。到了四年級下學期由于他和高曉玉說話的時候不小心被韓老師發現了，嗚嗚！可真倒霉，又跟王八科子（王敬科）同桌了，因為我和張小爍、周行健都給分開了！所以就整天揍、打、罵、虐待他！過了一段時間我又和馮宇川同桌了。
哈哈！就在前天由于唐老鴨（唐榕澤）把一部分的數學答案告訴了馮宇川，國力桂把這件事情告訴了韓老師，我又終于可以和張小爍同桌了！哈哈！我又找回了以前遺忘的記憶了！
我又可以和虐待狂張小爍同桌了，因為我感覺他有不同尋常的氣息！
同桌優秀作文11
我的同桌今年是11歲，跟我一樣大。他姓周，名震楠，我們是一對好朋友，他和我都有著樂于助人的性格，也都有自己的愛好，他呢是超愛打乒乓球，而我則是愛跑步，雖愛好不是完全相同，可都是一樣愛運動。我們都有著自己的缺點和優點，我的優點是愛學習愛鍛煉，缺點是性子急，遇到事情就沒辦法淡定的去處理，很容易的罪人，事后也知道性子急是會帶來不好的影響。同桌的優點是學習好，是班上老師和同學公認的好學生，缺點就是愛管閑事，比如在上課的時后，有同學上課講話被老師發現并批評，他也會插嘴去批評那位同學，或者哪個同學不認真學習或者上課搞小動作被他發現的哈，他就回去告訴老師，總之還有很多他愛管閑事的例子數不勝數，不過這些都不會影響我喜歡他并和他做朋友，我們平時偶爾也會發生一些小矛盾，不過矛盾持續時間很短，晚上發生矛盾，第二天早上我們就自動和好了，似乎完全就沒有頭天晚上的不開心。
我們倆是同桌，也是好朋友好哥們兒，所以我們平時有什么事情都會互相幫助，我的語文和英語比較好，可是有許多數學題常常會讓我焦頭爛，而他數學很好，所以我有不懂的數學題就去向他請教，而他有不懂的英語和語文也回來問哦，我們都會認真的教會對方，直至對方完全了解難題，我們相互幫助對方但是我們也同時是學習的競爭對手，我們會在學習上你追我趕，誰也不甘落后。
我們都是學校的住校生，平時一周有五天都在一起呆著，除了學習，我們還在一起玩耍，運動，聊天，睡覺，所以有著許許多多的快樂和一些小摩擦，我相信這些點點滴滴的童年生活，將會成為我將來的美好回憶，我們的童年是快樂的，因為有著這樣一個要好的同桌，我的童年更是一個多彩的。
同桌優秀作文12
“幽默王子”這個稱號給一個人特別合適，這人遠在天邊近在眼前，他，就是我的同桌——張嘉碩。
他的腦袋瓜里裝滿了各式各樣有趣的笑話，如果你不開心了，讓他給你講個笑話再適合不過了。一雙靈活的手也是他的好搭檔，配合他一起編出各種有趣的故事。
有一天，我正為一個難題傷腦筋，當我愁眉難展時，張嘉碩不知道從哪兒冒了出來，說：“我給你講個笑話唄，我新學的！”看他興致勃勃的樣子，我想：無防，那就聽聽吧！我點點頭回應：“好啊，我洗耳恭聽”。于是，他就繪聲繪色地講起來：“小明向表哥借錢，他哥有個毛病——耳朵不怎么好使。他哥問：‘你借多少錢？1元？’。小明說：‘不對，是8元！’。‘什么？28元？’他哥驚奇地問。‘其實是8元。’‘什么？78元？’他哥冷汗直冒。‘聽清楚，就是8元！8元！8元！’小明急得直叫，像個播音機。這時候表哥也急了：‘搞什么？你向我要98元！我哪有那么多錢？’最終小明無語了，他覺得自己完敗給了這個耳朵不好使的表哥，準備借的錢也泡湯了……”張嘉碩手舞足蹈地講完了故事。“哈哈哈……這個有趣的表哥……”我已經笑得上氣不接下氣，頓時，之前的煩惱也煙消云散了。
張嘉碩用自己的幽默天分，給同學們帶來了很多歡樂，是一名當之無愧的出色的“幽默王子”！
同桌優秀作文13
從五年級到現在，我換過很多同桌，他們都很有趣。我現在的同桌叫崔崢，看上去有點傻乎乎的，可是數學成績很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點嘟起，眼睛小小的，戴著一副300多度的眼鏡。仔細看崔崢的頭發，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個星期之后他才對我說了一句話。其實我私底下是很逗的人，特別愛逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來，我給崔崢猜了幾個腦筋急轉彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語言就多了。
崔崢有點像個女生，上課老師叫崔崢回答問題，崔崢聲音只有一點點，而且臉紅得像蘋果一樣，說話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個，很驚訝吧!現在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說有點像我爺爺走路的樣子。他的背有點駝，走路有點前后不穩的感覺，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫或者我寫的什么好玩的東西給他看，他一直會用那句口頭禪回答我。有時候真的忍不住很想笑。
其實，崔崢也是一個很有趣的人。上次我們學了一篇課文叫《輪椅上的霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因為崔崢長得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學們紛紛稱崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
同桌優秀作文14
我的同桌高個子，長著漂亮的眼睛和黑色的頭發。幾個月前光榮“下崗”的門牙還沒有長大。他說話很幽默，讓人想笑。他是誰？他是我以前的同桌——吳昊天。我一提到他，我的話就會滔滔不絕。吳昊天既快樂又淘氣。吳昊天的學業成績優異，尤其是在數學方面。雖然他是班里最年輕的，但他的成績是班里最好的。他在數學課上的演講非常活躍，總是高舉雙手。如果老師沒有讓他回答這個問題，他會發出一聲長長的失望的嘆息。
他也是一個善良、樂于助人的男孩。我記得有一次我們一起去上書法課，我們發現鋼筆里沒有墨水。“我能做些什么？老師規定我們應該用鋼筆寫字號！”突然，我的心猛地一跳。突然，我想起了平臺上的備用墨水，但我打開了瓶蓋。我傻了眼：瓶子是空的，墨水被我的同學用完了。“我該怎么辦？我該怎么辦？”我大汗淋漓。這時，他沉默了一會兒，說：“好吧，我給你點墨水。也許我可以堅持一會兒！”“真的嗎？”我喜出望外，很快拿出了我的鋼筆。我看見他一點一點地往我的鋼筆里倒墨水。他的墨水變得更少了。那天，多虧了他，我才得以幸存。他仍然是我們班上的一個笑話。他總是在沒有錯的時候編笑話，這讓我們笑得肚子痛。這不是我們剛剛學的詩《春曉》。他立即背誦了這首詩：春天的早晨，我興高采烈地醒來，蚊子到處叮咬。但現在我記得那個夜晚，那個風暴，我不知道死了多少人。看著他搖頭的樣子，每個人都笑得前仰后合。
這是我的同桌，一個善良、頑皮、幽默的男孩——吳昊天。
同桌優秀作文15
我的同桌調皮又可愛，是我們班的一顆開心果，有時，他的一句話可以讓你開懷大笑，也會讓你哭笑不得，讓人拿他沒辦法，他就是我的同桌——陳蒙。
有一次，老師去開會讓我們上自習課。老師一走，陳蒙便跑到教室門前，左瞅瞅，右看看，沒有發現老師的蹤跡，便跑到講臺，拿起一個拖把，一邊揮舞著，一邊還大聲喊到：“妖怪，吃俺老孫一棒!”他惟妙惟肖的樣子逗得我們哈哈大笑，正在喝水的我連水都噴出來了。 就在這時，老師回來了，站在門口，臉上的表情十分嚴肅。教室里一下子安靜了下來。因為他背對著老師，所以不明白怎么回事。于是，一邊學著孫悟空撓頭，一邊說：“都怎么啦?怎么不說話啦?是不是被俺老孫的金箍棒嚇壞啦!”我強忍住笑，指了指身后的老師，他扭頭一看，嚇了一跳，可馬上又假裝鎮定地學著孫悟空的樣子說：“看來俺還是逃不出如來佛的手掌心了，俺老孫去也!”說完，便扔下拖把，跑回了座位。這時，大家再也忍不住了，都哈哈大笑起來，就連緊繃著臉的老師都笑了起來。
還有一次課間，他和另一位同學正在搶一個玩具，只見那位同學吼道：“敢和我搶玩具，你算老幾?”大家一聽，便知道這場架非打不可了。只見陳蒙笑嘻嘻地說：“我媽就生我一個，你說我是老幾?”大家一聽，都大笑起來，那位同學也說：“笑死我了，算了，不和你搶了，給你吧!” 這一場紛爭就解決了。
這個“開心果”不僅給我們緊張的學習生活我們帶來了歡樂，還讓我們的課堂更加有趣，所以雖然他調皮，但大家都喜歡他。
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