我擁有，我快樂作文【熱門】
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我擁有，我快樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我擁有，我快樂作文1
“路上騎車小心一點，記住要‘寧等三分，不搶一秒。’……”“知道了，知道了。”這便是早上、中午上學前，我和媽媽的對話，我嘴上答應著，心里卻想著：“真煩人，嘮叨個沒完，我又不是小孩子了。”每次未等媽媽話音落下，我便騎上車飛奔學校，圖一絲清靜，真想擺脫這該死的嘮叨。果然這一天機會來了……
這天我像往常一樣回到家，反常的是屋內靜悄悄的，沒有鍋碗瓢盆的“交響樂。我好奇地走進屋內，只見爸爸一人在書桌上整理材料，我疑惑不解地問爸爸：“老媽呢？”“你媽進修去了，七天以后才回來。”老爸不緊不慢地答道。“YES！終于解放了！”我像只掙脫束縛的小鳥，自由和快樂涌上心頭。爸爸是典型的事業型人才，對我的關心要比媽媽少得多。所以我更加的為這幾天的自由而興奮不已。可是意外卻發生了……
早上我推車出門上學，正準備上車，卻習慣性地說道：“媽，我走了。”猛地回頭，只見門內空空的，我才恍然大悟，連我自己也下了一跳。走在上學的路上，一股失落感涌上心頭，是一時的不適應？還是別的什么？我一天也打不起精神。放學后我獨自推著車子，走在回家的路上，自己也不知道在想什么。忽然，一陣清脆的鳥鳴聲使我停下了腳步。我抬起頭，看見路旁的樹上有一只鳥窩，里面有兩只小鳥——“母子二人”。我清楚地看到，小鳥依偎在母親的懷里，安然地入睡，母親正在為它唱安眠曲。“兩人”都沉浸在相依相伴的幸福之中。這情景猶如當頭棒喝，我明白了長久以來媽媽的愛都融在了她對我的嘮叨中，正所謂“兒行千里母擔憂”，一個母親只希望她的孩子平安快樂，而我卻一直察覺不到母親對我的愛。誰知，不知不覺中這種嘮叨，這種愛，已成為我生活中不可缺少的一部分。我開始悔恨自己，怨自己太不懂事，后悔之余我又為自己擁有如此偉大的愛而快樂不已。
于是，這幾天我暗暗許下一個心愿，等待實施的那一天。七天后的早上，耳畔又回響起熟悉的嘮叨聲：“路上騎車小心，記住要……”未等媽媽說完，我接道：“寧等三分，不搶一秒。老媽，放學見。你上班路上也要小心。”猛然回頭，只見老媽臉上露出了會心的微笑，我的心里卻早已樂開了花。
現在我要大聲地說：“我擁有，我快樂。”
我擁有，我快樂作文2
世上有一種金錢換不來的東西——誠信，擁有了它，內心才可能安定，生活才可能充實。我曾嘗過失去它的滋味，也曾嘗過擁有它的喜悅，這一失一得，才讓我明白：誠信不可或缺。
陽光和熙，均勻的灑在了大地上，給萬物帶來一線生機。出去散步的心強烈起來，我直接告訴老媽出去買早餐了。
一陣微風拂過，風中帶著一些濕氣，浸潤了我的身心，我慢慢的走著。不久，包子店映入我的眼簾，從一個黑點到一個店鋪，我發現今天排隊的人比往常多，但也像平常一樣有規有矩地排著隊，耐心地等著。
一刻鐘過去，終于輪到我了，我邊從褲袋里掏錢邊像往常一樣喊了一聲：“兩個包子，兩杯豆漿！”店主望了望我手中抓著的錢，并未直接收下，先幫我抓包子去了。店主忙碌的身軀吸引住了我，引起我對他生活的想象，也許他過著艱難的日子，也許他也很幸福……突然店主給我遞來我的早餐，也打斷了我的思緒，我離開了包子店，向家走去。
又一陣風吹來，手中的錢被吹走，我嚇得心跳了一下：錢沒給啊！慌了神的我急急忙忙跑去將錢撿起，又向遠方的包子店望去，我要不要去還錢呢？遙遠的路程和貪小便宜的內心消磨了還錢的念頭，讓我依然向家緩緩走去，可我卻越來越不安——良心的譴責如警鐘般長鳴，鳴動了我的內心，周圍樹影斑駁，好似一張張嚴肅責怪的臉，訓斥著我這個喪失誠信的小男孩，冷風刺骨，像一把把利劍一樣戳痛著我的內心。周圍的一切都讓我還錢的念頭不再是一個念頭，而是一個堅定的選擇。是啊！那位店主想必生活不容易，我為何還要貪這點錢呢？！我立刻掉頭朝包子店沖去，不僅是還錢，更是奪回那可貴的誠信。
包子店前，人仍然是那么多，店主依然在忙碌，我有些膽小了，但轉念一想：還錢有什么，奪回我應有的誠信才是我該做的事！我一個箭步上去叫了他一聲，并大聲喊出我要還錢！他回過頭來打量了我一下，又想了想，突然明白了。店主鄭重接過了我的錢，好像那不僅僅是錢，而是閃閃發光的誠信。
我快活地跑回家，擁有了誠信，是多么光榮，開心的一件事情啊！向遠處眺望，太陽公公正對我笑呢！
我擁有，我快樂作文3
小草擁有雨露的滋潤，才可以茁壯成長；花兒擁有太陽的光輝，才能夠含笑綻放；樹苗擁有大樹的庇護，才得以長成棟梁。
我們也是擁有了母親的關心，才得以無憂無慮地成長。
母親的愛流淌在不經意中。
每當我晚上放學回家，母親總是微笑著上前迎接。接過我的書包，對我噓寒問暖。然后幫我倒好牛奶，督促我定好鬧鐘，養成良好習慣。早上，當我從舒舒服服的被窩里起來時，母親已經給我做好了香噴噴的早飯，督促我洗臉刷牙，用飽含愛意的眼睛看著我吃完，千叮嚀萬囑咐地送我出門。
這些簡單的動作，除了母親，誰還能做得如此細致入微？擁有母親，我無比感激，無比幸福。
母親的愛蘊含在每一個角落。
當我生病時，母親總是心急如焚，第一時間趕到我身邊，對我悉心照料。我有腸胃炎，有時吃飯不注意，肚子就會鉆心地痛，全身直冒冷汗，而母親總是細心如水地照顧我。媽媽是老師，平時工作很忙。我躺在床上休息時，媽媽還要在旁邊辛苦地備課、批改作業。我一有動靜，哪怕只是一個小小的細微的動作，媽媽就會馬上留意到，趕緊查看我的情況。媽媽的臉上和眼神中充滿了無限的慈愛、心疼和疲憊。這一切的一切，我都看在眼里，記在心里。
除了母親，還有誰能在你生病時對你照顧得如此無微不至？擁有母親，我無比快樂，無比自豪。
母親的愛包裹在嚴厲的批評中。
媽媽雖然愛我，但從不嬌縱我。我犯了錯，媽媽從不姑息我，總是會嚴厲地批評我，耐心地教導我。她會把利害關系向我講明，告訴我什么該做，什么不該做，直到我認識到自己的錯誤，養成良好的習慣。
除了母親，還有誰會在自己犯錯時如此耐心地勸說，幫我們養成良好的習慣呢？擁有母親，我無比享受，無比珍惜。
母親是我人生的導師，我想把媽媽的愛比作又紅又艷的映山紅，還想把媽媽的愛比作又清又綿長的小河。媽媽的愛，我擁有，我快樂！
我擁有，因此我快樂。我快樂，因為我擁有！
我擁有，我快樂作文4
珍惜你所擁有的，你才會活得多姿多彩。—————題記
從小到大，我們走過許多的成長之路，也擁有過許多值得我們回憶與珍惜的事物。例如第一次過生日，我雖然不知道過生日的含義，但我卻能感受到親人的祝福和疼愛，我曾擁有過真摯的祝福；記得第一次，老師把我的作文在全班面前表揚時，我雖然很害羞的低下了頭，但卻能感受到老師與同學們的贊揚，我的擁有過小小驕傲；記得犯錯誤時被父母訓斥，雖然我紅著眼圈，但我能感受到父母的另一種嚴厲的愛。有許多許多的曾經我值得珍惜過去而現在所擁有的。每個人不能只擁有快樂而忽略了一 成長中最重要的因素———挫折。因為有了挫折，我 成長；因為有了挫折，我堅強；因為有了挫折，我奮斗。如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，如輕輕舞動秋葉，悠悠思緒，仿佛帶我穿梭于宇宙，往來與天地之間。回憶起我最經常回憶起我最快樂的成長。沐著雨，迎著風，我在家人的呵護下，走過了15年的溝溝壑壑，在我漫漫的人生旅途中，有太多的額美好。哦時常依賴父母，讓我覺得一切都是那么簡單，也因此讓我成長為張不大的小女孩，讓我漸漸的恐懼成長。
但是隨著時間的變化，我不得不脫離童年軌道，與成長的道路連接，，慢慢的，我發現原來成長并不可怕，而是那么的富有新意。我擁有了自己獨立思考的能力，獨創一片屬于自己的新的天地，和同學一起學習，一起交流，一起聽音樂，一起去看夕陽``````這些都是童年時期我所不曾擁有的。生活，我們一起奮斗，一起努力，我們曾擁有過共同的夢想。為了那份青澀的夢想，我不短的奮進去實現我們的“Dreamy world”。在那努力中流露出來的味道是一種叫美好的甜，我慶幸我擁有它，我是快樂的，也是個幸運的天使！ 我擁有過失敗后的辛酸，那是種別樣的快樂也是我更加的努力學習，讓我為登上那成功的彼岸揚帆遠航，在點點滴滴中維護了自己的永恒。
青春是一多永不凋零的夏花，選擇自己的選擇，回味自己的的回味，擁有自己的擁有，才能真正的體會到情如夏花般絢爛，生活，因擁有而五彩繽芬！！我擁有，當然我快樂！
我擁有，我快樂作文5
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱……”我哼著小曲，趕往世紀公園。為了幫山區貧困孩子籌集善款，我們小隊組織了一項有意義的活動——賣報。到達世紀公園門口，分發好各自要賣出的報紙，我們開始工作。
“公園里人真多呀！該往哪兒開始呢？”我左顧右盼，無從著手！這時，人群中躍出一位年輕女子很是搶眼——褐色長發飄逸，脖頸、手腕配飾華麗，金屬鉚釘長筒靴更彰顯她實力不凡。我暗自揣測，這位姐姐定會慷慨解囊，買下第一份報紙！
深吸口氣，一路小跑上前：“姐姐早上好！我是為貧困孩子籌集善款的……”“什么善不善的”話未說完就被無情打斷：“騙子！”這位小姐極不耐煩地嘀咕道，加快步伐從我面前閃過。第一次賣報就被潑冷水，出師不利啊！
鼓足勁再來！往林蔭道上搜尋目標，卻發現一邊的長椅上坐著位年邁的老者。向這位爺爺推銷報紙，讓他曬曬太陽、看看報紙豈不美哉？欣喜地湊前，孰料老人家見我手持《環球時報》，遺憾地擺手，他家有訂閱！
第二次出兵又受阻，自信心倍受打擊，我有點沮喪，甚至有些后悔當初一時沖動加入這項活動。可轉念又想，我是在做善事，為了貧困孩子，我這點委屈算啥，其他同學不也同我一樣在努力嗎？想到這兒，心情頓覺舒暢，不禁咧嘴吆喝：“賣報啦，為貧困孩子義賣啦！”……
吆喝聲吸引眾多目光。這時，樂顛顛跑來一位年幼的孩子，她踮腳取走了我手里的一份報紙，塞給我5元錢就跑開了，我要追還給她找零，她卻揮揮手，奶聲奶氣地說：“給山里姐姐念書！”小妹妹的言行讓我備受鼓舞：嘴里的吆喝變嘹亮，腳下的步伐更矯健。
又走來位叔叔，笑瞇瞇地買下了兩份報紙，他說他的女兒也為做善事當過報童，看到我們義賣覺得格外親切……在游客的認可、鼓勵、相助下，手里的20份報紙很快銷售一空！
反觀做報童這件事，我想有信心才是成功的開始。當初若選擇放棄，我也就體會不到最后的成功與愉悅。或許上天就是為了堅強我的意志，才設置了美女姐姐和老爺爺拒買報紙的障礙。但開端不順，并不意味著結局慘淡。其實只有努力嘗試，超越自己，才能擁有成長的歷練，擁有成功的喜悅！
我擁有，我快樂作文6
每一個人或多或少都會擁有一些屬于自己的快樂。貧窮的人擁有勇氣與理想，富裕的人擁有財富與事業。兒時的我們擁有稚氣，現在的我們擁有成熟。可那次，我又收獲了一份真摯的師生情。
記得上學期的一天，起床后我腦袋暈暈的，看來是感冒了。室友們要我在宿舍里休息，可是我想不去上課那怎么行呢，會落下功課的。于是我倔強的放棄休息，進教室準備上課。
課上，老師正在講課，同學們也專心致志地聽著。聽著聽著，我的胃突然像翻江倒海似的，非常難受。過了一會兒，我堅持不住了，“哇”的一聲吐了出來。老師看見了，急忙停止講課走過來，親切地問：“怎么了，哪里不舒服？”我輕輕的答道：“胃……胃有點不舒服。”同桌看見了，趕忙拿來拖把把地上拖干凈。一位同學走過來說：“走，我帶你去廁所洗洗。”我點了點頭。到了水池邊，我又吐了一些。他一邊拍拍我的背，一邊微笑著問道：“還難受嗎？”我使勁搖搖頭。
到了教室，李同學倒來一杯溫開水，對我說道：“感冒了要多喝熱水。”還沒喝完，張同學又遞來一張紙巾，對我講：“快擦擦吧。”還沒擦完，又有許多同學過來詢問：“好些了嗎？不舒服要多休息！”
下課了，老師走過來摸摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？肚子還疼嗎？”“好些了。”我微笑著回答道。這時，同學們紛紛圍了上來，這個說：“我有感冒藥，我去幫你拿。”那個說：“我有退燒貼，我給你貼上。”
聽了老師和同學們關心的話語，一股暖流在我的心中升騰，雖然我受到病痛的折磨，但我的心時刻都是暖暖的。“還好嗎？”“加油！”“振作起來……”我終于忍不住了，眼淚不爭氣地流了下來，這淚是感動的淚，更是感激的淚！
放學了，我走在回家的路上，陽光暖暖的照在我的身上，也照在我的心上。回想起剛才同學們關心我、鼓勵我的情景，我忍不住笑了，這不僅僅是輕松愉悅的笑容，更是我擁有了這份真摯、美好的師生情的快樂與幸福。這份真摯的師生情給予了我莫大的鼓勵和支持，教會了我擁有過的珍惜與美好。
這份溫馨的情誼，我深切地感受過它，真真切切地體驗過它，我也永遠地擁有了它。擁有不在乎多少，而在于感知，唯有擁有才懂得珍惜，唯有擁有才懂得在乎。我擁有，我快樂！
我擁有，我快樂作文7
在這個世界上，我擁有許多事物，如：親情、友情、老師、同學……其中最為珍貴的就屬親情了。
每個人一生下來，最先擁有的就是親情。我們在父母的注視下誕生，在爺爺奶奶的呵護下成長。爸爸曾告訴我：“就算世界上所有的人都厭惡你，但你的親人不會；就算世界上所有的人都拋棄了你，但你的親人不會。因為這是你最初擁有的，最為珍貴的東西，他不會因為環境或時代的變遷而改變。”
隨著年齡的增長，我似乎漸漸明白了其中的真諦。每周末我們全家人都至少會給爺爺奶奶，姥姥姥爺打一次電話，問問他們的身體狀況，生活狀況。每一次我總是有許多話想對他們說，卻又說不出口。可能還沒有完全體會到親情的.那份珍貴吧！
我認為親情是我擁有的最珍貴的事物還有另外一個原因，那就是給我生活和學習的動力。每次生病了，我都堅持讓自己快點兒好，因為在與爺爺奶奶他們的通話時，可能會聽出我的聲音里有不對勁的地方，接著肯定會開始為我的健康擔心；每一次我都會把我的考試成績報告給他們，考試成績不理想時，他們都會跟我說“繼續努力！”這雖是一種鼓勵，但在我看來卻是對我失望的表現。在這個世界上，我最在乎的是爺爺奶奶他們對我的評價，他們對我的期望也一直很高，因此我對我的學習一點兒都不敢松懈。
爸爸每次都跟我說我們和爺爺奶奶他們是他與媽媽最大的精神支柱。爸爸在我心目中也一直是一個小子，可能是離家太久的緣故，每當談起這些，爸爸都會說好想回家去住一段時間。
今年的七月份，我們全家人將會回老家看望爺爺奶奶，姥姥姥爺，并在家里住上一段時間，這也算是遠了爸爸的一個夢了吧。可每當我想起要和爺爺奶奶他們分別的那一天，他們眼中將充斥著的淚水，就覺得內心十分的矛盾。
因為我擁有著這世間最為珍貴的東西，所以我將盡我的全力去維護它，并為它奉獻我最為真摯的情感。
我擁有，我快樂作文8
人生中每個人都有美好、快樂的日子，我也是。一學期的緊張學習終于告一段落，今天放暑假嘍！我決定回老家，過幾天清閑自在的日子。回到老家的第二天，晴空萬里無云，上午我趕緊把一整天的作業寫完，午休過后我帶上我可愛的弟弟到家門口外清澈的小河邊玩水，那靜靜流淌的小河水叮咚叮咚的，像是在說歡迎你的到來，又好像是在悠閑唱著歌。我迫不及待地想下河去撫摸那冰冰的清澈見底的河水，剛伸腳又馬上縮了回來，因為我舍不得去弄臟她。弟弟看見小魚在水里自由自在地游來游去，不禁咯咯地笑了起來。看到開心的弟弟，突然，我的腦子里冒出一個想法：網魚！牽上弟弟手往家里跑去，右手拿起魚網，左手拿著裝魚工具，叫上弟弟又急急忙忙朝河邊跑去，弟弟被我弄的"丈二和尚摸不著頭腦"，哈哈。我讓弟弟在一旁玩耍、看我網魚，我呢，拿著捕魚工具捉魚去，我先把我本不愿意弄臟的水弄渾了，因為好像書上說："渾水好摸魚"，然后就對魚兒下手了，不一會兒，一條條小魚被我給抓到了。 "一條、兩條……"弟弟在那兒數著，"夠啦，夠啦!"弟弟喊道，我一看，哇塞，果然很多。這些小魚兒如果還放在這個小桶里一定會死的，一個聲音從小河里傳來，好像是小河的溫馨提示。我可不能讓小魚死了。于是，我和弟弟趕緊回家，把一些條小魚放到井里，一些小魚放到水缸里，小魚便又自由自在起來，弟弟看又一次咯咯的笑了起來，看到弟弟那么開心，我心里美滋滋的。夕陽西下，夜幕降臨了，月亮慢慢升起了，媽媽還沒回家。弟弟呆呆地望著水缸里的小魚說："姐姐，小魚會想媽媽嗎？魚媽媽會找小魚嗎？"聽到這，我也呆住了。"弟，要不我們把小魚放回大自然吧。""好啊，好啊……"弟弟又蹦又跳道。伴著淡淡的月光，我和弟弟又把魚放回了大自然。一天就這樣過去了，媽媽也回家了，我們和媽媽撒著嬌說著今天的事，媽媽說我們是今天最快樂的人，你們覺得呢？
我擁有，我快樂作文9
快樂，就是我最大最珍貴的財富，快樂就如一股清泉，溢出純潔美妙的泉水，清新而典雅。
快樂的人，一眼望去，會給人一種清爽，舒適的感覺。與悲傷的人比起來，快樂的人就是最美的人。因為那快樂是從內心散發出來的，讓人看出你內心的氣質與典雅。總之人只要有快樂，看世間的事就會優美。而我，就是一個快樂的女孩。
快樂有時候是來自家庭的。例如一個溫馨的家庭在家里舉辦一些小活動，那也是愉快的事。記得有一次，我在家里沒事干，就向爸爸媽媽申請來玩游戲。爸爸媽媽原是不同意的，經我費了九牛二虎之力才把爸爸媽媽說服來玩腦筋急轉彎。爸爸媽媽笑著說：“你這個小孩跟我們大人斗，肯定斗不過！”我在心里想：“還不知道誰斗不過誰呢！”我先問了個問題：人的眉毛為什么要長在眼睛上面呢？爸爸媽媽過了許久也猜不出來謎底到底是什么。于是我就把謎底揭曉了，謎底是：因為眉毛要是長在眼睛下面的話，就成胡子啦。爸爸媽媽哈哈大笑起來，我也跟著大笑。然后爸爸媽媽又問我了，我也沒答出來。玩了很久我玩累了，想不玩了，可是爸爸媽媽還要玩，我只好陪著玩啦！
快樂也有的時候是來自學校的。班里的同學性格各不相同，有大多數的同學都是會逗別人笑的，幽默的。記得有一次我們玩了歇后語的游戲。我先說了一個：“外甥提燈籠”。他們都知道是“照舊（舅）”然后琪琪又說了一個：“孔夫子搬家”。我們都想了許久也沒想出來，然后我想了想，“孔夫子有很多很多的書，那孔夫子搬家豈不是凈是書嗎？”于是我說：“凈是書”。琪琪說：“對，凈是輸（書）。然后小陳說的一個向我們都摸不著頭腦。她說：“茅坑里掛鐘”。我們怎么也猜不出，最后小陳說是：“有始（屎）有終（鐘）。”我們簡直笑翻了，琪琪笑岔了氣，我笑得差點在地上打滾了。
快樂更多時候是來自自己的，一個人如果常有樂觀幽默的生活態度和高雅的生活情趣，多參加課外活動等，可以陶冶人的性情，使人放松身心，享受快樂。
享受快樂吧！只有這樣大家才拿健康幸福的成長！
我擁有，我快樂作文10
人生就是一次不能回頭的旅行，或許當我們努力嘗試后，才能品味出咖啡苦中的香醇，才能成為自己人生的王者。同時，也會擁有一直陪伴著你的朋友。
淡紫色的夢，溫馨中帶著詩情，像勾魂似的召喚著我，真是懷念那逝去的時光！
那是我在上小學的時候，和我的同桌是十分要好的朋友。因為我們都是田徑隊隊員，所以關系更加緊密。那時的我一直在為體育運動努力，卻不見任何起色，更沒能在區運動會中奪得名次。我因為這件事而感到傷心難過進而更加否定自己，是他在第一時間找到我，安慰并鼓勵我說：“沒事，這是第一次參加這種比賽，以后以你的努力你肯定能取得好成績的。”
在之后的時間中，他一直在鼓勵我，使我們的友誼更近一步。最終，時光不會辜負每一個默默努力的人，我在這次的區運動會上取得了第六的好成績。當然，這一切都離不開他對我的信任和鼓勵，使我有了更大的信心，讓我成為了自己人生的王者。
后來，每次老師調座位時都會讓我們坐在一起，所以我們坐了六年的同桌，感情就跟親兄妹一樣。尤其在我生日的時候，他也應邀參加了我的生日為我及時送上了祝福，他還送了我一個手鏈，我十分珍惜一直帶著，只有在上學時因為學校要求才取下保存好。我們的生日相隔不遠，所以我也送給他一條項鏈，他“信誓旦旦”的說會一直帶著，上學時藏在衣服里也看不到。
現在，雖然我們不在一個學校里，但是我們依舊保持聯系，關系還是那樣的熟識。我真慶幸在我成為自己人生的王者時，也擁有一個知心的男孩，我們共同成長。
在迷茫中，是你，為我指引方向；
在黑暗中，是你，為我照亮光芒；
在深夜中，是你，為我陪在身旁；
在幸福中，是你，為我給予陽光。
你是我最好的朋友，也是我最純的夢境。我擁有這些，我很快樂。
我擁有，我快樂作文11
我擁有湛藍的天空，我擁有富饒的土地，我擁有浩瀚的海洋……我擁有這個地球，這個美好的世界！既然我擁有了這么多，為何不快樂呢？
我擁有這片湛藍的天空，天空上的朵朵白云、群群飛鳥、陣陣清風都是我的！我只要一抬頭，它們就立刻出現在我眼前。它們就是一位位忠實的仆人：白云變魔術讓我瞧，鳥兒唱歌兒給我聽，清風飄來令我心曠神怡。這一切都是多么美好啊！到了夜晚，天空變了副模樣，顆顆星星、一輪明月也是我的！星星眨著眼逗我笑，月亮將自己皎潔的月光撒在我身上，我沐浴著銀白色的光輝，同星星們玩耍，這一切都是多么美妙啊！
我擁有這片富饒的土地，土地上的株株綠草、朵朵花兒、叢叢灌木、棵棵大樹都是我的！遠離城市的嘈雜，來到曠野鄉村，它們會成群結對地登門拜訪。它們都是調節心情的能手：綠草漫山遍野讓我豁然開朗，花兒絢爛多姿讓我眼花繚亂，灌木層層疊疊讓我心情舒暢，大樹茂密挺拔讓我精神煥發！啊，一來到這原生態的世界，不快樂可說不過去！
我擁有這片浩瀚的海洋，海洋中的層層浪花、徐徐海風、尾尾魚兒都是我的！我來到海里自由自在地游泳，它們就全來陪伴我。它們可真會玩兒啊：浪花嬉笑著拍打著我，有時玩的過頭了一個大浪將我打翻了個兒，玩的可盡興了！魚兒是捉迷藏的高手，無論我怎么游怎么找，還是見不著它們的蹤影，這可急壞我了！可它們仍是戲弄著我，怎么也不出來。海風最愛推波助瀾，每當浪花撲打我時，它就上前添油加醋，逗得浪花兒哈哈大笑，這一笑可不得了，一個大浪打來，我又來個“就地十八滾”！如果我擁有了海洋，必然涓涓溪流也屬于我啦！它比較文靜，清澈見底，沒有了海的喧鬧，留下的只有優雅與寧靜。這里的魚兒可不調皮，一條條隨處可見。一見到這潺潺的溪流，心中的雜念與煩躁立刻灰飛煙滅，只剩下留在心底的一份安寧與溫馨。
此時此刻，我躺在富饒的土地上，仰望湛藍的天空，手撫潺潺的溪流，享受著這猶如仙境般的美好，心中油然而生一種滿足與快樂，是啊！我擁有了這么多，難道還要希求什么嗎？
其實，每個人都擁有這個世界，都擁有一份美好。世界給予了我們這么多的美好，不敞開心扉笑一笑，不對著世界樂一樂，能行嗎？
我擁有，我快樂作文12
許多人都擁有不同的東西，而我擁有更是與眾不同，它就是國粹之一——京劇。
小時候我曾經以為擁有它是一種煩惱。還記得，練基本功時，那渾身的酸痛；還記得，連吊嗓子時那難忍的頭昏；還記得，練曲調時，那枯燥無味的反復；直到我帶著父母的希望和平日里的努力，走向了那光明的舞臺，我對京劇才有了真正的領悟。
我站在幕后，看著臺上的同伴們一個個到一半就緊張地唱不下去了，我的心揪緊了，手腳不禁發涼。暗暗地問著自己：“能行嗎？我卻給不了肯定的答案。在心里把動作過了一遍又一遍，終于到我了。熟悉的伴奏聲響起，我深吸一口氣，踩著步子，抱著劍，來到了臺前。耳邊的飾器在叮叮當當地發響，我揮舞雙劍，一邊做著我早已練習多遍的動作，一邊唱起我不知默練過多少次的詞。“勸君王……”我邁步向前，看著零星的觀眾席，我猛然想起電影中臺上角色看著觀眾的神情。眉頭微皺，嘴中無論念什么都是含著笑，而她的神情中，有作為戲曲人的驕傲與那是一份清高，有練習時的無奈與痛楚，有表演角色時的糾結與悲傷，有面對閃光燈的迷茫與無助，當然，最明顯的還是面對座無虛席的觀眾席的那一份喜悅，是啊，能站在這里演出的就已經無悔了，何復強求呢？想到這里，我的心情一下子由死寂沉悶變為喜悅高興，燈光不再刺眼，服飾不再繁重，動作不再死板，眼神不再迷離。我細細咀嚼著唱詞中的每一個字，才發現每做一個動作都要像渾然天成一般自然而然。手隨心動，手隨身動，身隨腳動，腳隨音動，音隨心動。自血液中發生的那種強烈的歸屬感，使我順利的完成了比賽。當我出了考場，我是笑著的。
京劇，使我終身難忘。不是因為它曾讓我痛苦，不是因為它有華麗的服飾，而是因為我擁有它，擁有一個古老的藝術，擁有一個中華民族的精華，所以我快樂，所以它使我終身難忘。
我擁有，我快樂作文13
我因快樂而擁有。
——題記
人生如一道亮麗的風景線，有悄然無息的春雨，有燦爛無比的夏日，有秋風習習的落葉，還有紛紛揚揚的冬雪。
看窗前紫色的風鈴隨風的律動而不停的搖動，聽清脆的旋律靜靜奏響。不知不覺中，我已度過十二個春夏夏秋冬了。當我呱呱落地到蹣跚學步時，我擁有父母的疼愛，當我“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”時我擁有老師的教導；當我“海內存知己，天涯若比鄰”時，我擁有朋友的關懷。我快樂，因為我擁有幸福！
正值年少的我，此時還擁有一個最美好的東西——青春。青春期的我們時而憂愁滿面，時而抱腹大笑，時而安分守己，時而叛逆高傲。我們有著強烈但相對脆弱的情感，有著美好但相對愚蠢的行為，也有著天真但不切實際的幻想。青春的我們充滿無限的激情與活力，充滿憂傷和遐想。也許我們會大喊“郁悶啊”緊接著是燦爛的笑容，也許我們會在不經意間寫上自己的心事、埋藏自己的感想；也許我們會玩得痛痛快快才想起還有一大堆作業。就這樣，青春，不僅僅是一個代言詞，而是一個放蕩不羈、充滿希望與熱血的時期。我快樂，因為我擁有自由！
“我也想自由奔跑在寬廣的草地上，我也想正常地穿梭在茫茫人海之中。可……我不行！”這是一位失去雙腿的朋友向我的訴說。相對他來說，我擁有的太多太多！我擁有正常人的身體，可以自由快樂的生活，我擁有雙腿，可以大步流星的踱來踱去。我快樂，因為我擁有健康！
一花凋零，毀滅不了整個春天。
一星隕落，黯淡不了整個星空。
因為我們擁有，所以我們珍惜，珍惜生命中的所有，讓我們快樂成長！
天，因地的存在而變得寬廣，因而天快樂。
我，因快樂而擁有，因而快樂。當幸福輕叩我的大門，內心便泛起陣陣漣漪……
當百花爭艷時，我擁有生機；當夏日炎炎時，我擁有激情；當秋高氣爽時，我擁有希望；當冰雪覆蓋時，我擁有寧靜。
我快樂因而擁有。
——后記
我擁有，我快樂作文14
我擁有一雙明亮的眼睛，它幫助我看見這個世界的美麗。早上我一睜開眼，就能看見清晨的第一縷陽光，細細的，亮亮的，如同童話中天使那金黃的發絲。窗邊的蘭花又吐出了幾朵花蕊，在花瓣的映襯下高高地挺立著。花瓣是有如牛奶般的白色，四周卻隱隱現出一抹紫意來。沒有了眼睛，我怎能觀賞到它們的奇妙呢？
我擁有一雙靈敏的耳朵，它幫助我聽見大自然里美妙的聲音。鳥兒們在枝頭放聲歡唱時音調多變，有的“唧唧咕咕”，活像一個流行歌手；有的是“唧唧哪哪啊”，這是一個女高音歌唱家；還有的是“唧兒——唧兒——“地叫，高低起伏間，又有點古典音樂的味道。沒有了耳朵。我又怎能欣賞這枝頭的鳥鳴呢？
我擁有一張“刁鉆”的嘴巴。正值午飯時分，媽媽揭開了那口總能帶給我驚喜的鍋。頓時一股黍麥的味道充斥了整個房間，使人如同處于秋收的田野中。是彩虹雜糧飯！只見鍋中的飯是五色的紅的是紅豆，黃的是玉米，白的是大米，黑的是黑豆，紫色的則是紫薯。一口咬下去，一股鄉土的氤氳之氣頓時傳遍了全身。沒有了嘴巴，我怎能品會到如此美味佳肴？
我擁有一只“銳利”的鼻子，它幫我認知那些難忘的氣味。菊花的香味是淡雅的，清香沁人卻又不俗，輕輕地便掃凈了我腦海中的雜念。蘆葦葉的氣味是火熱的，帶著陽光的氣息，那是帶有一點焦糊味的清新氣味，一旦愛上了這種氣味，便再也忘不掉了。沒有了鼻子，腦海中的許多氣味就再也找不到了。
我擁有一雙靈巧的手與一雙有強有力的腳。有時候，我的手摳住一塊塊凸起的巖石，腳用力一蹬，就登上了高山。有時候，我用手拔起一大縷草給山羊吃，它大口大口地嚼著，胡子一抖一抖的，有趣極了。我不禁哈哈大笑，沒有了手與腳，我又怎會有這樣有趣的經歷呢？
眼，耳，口、鼻、手和腳，它們都是我親近大自然、感知美妙生活的好幫手，擁有它們，我如此快樂！
我擁有，我快樂作文15
有些人擁有權力，卻并不因此滿足；有些人擁有金錢，卻并不因此幸福；我擁有堅持，我為此而快樂。
記得這學期一天，市教育局領導來我校進行檢查，作為主持人的我自然不得缺席這次活動的開幕式，可那會兒我剛好得了重感冒。大隊輔導員告訴我，這次活動極其重要，關系到學校的形象和師生們的精神面貌，說話的同時，遞給我一份厚厚的主持稿，讓我好好準備。我并沒有像以往那樣自信滿滿地接過稿子，而是猶豫了——因為我去醫院看感冒時，醫生囑咐我不能過度使用嗓子！但看著輔導員那期盼的眼神，我默默接受了任務……
感冒并沒有因為我的意志而好轉，反而如一只猛獸，在我體內越發猖狂。每當我念稿子時，咳嗽聲時時來搗亂，藥也壓不住。正當我準備放棄時，有個聲音便開始在我耳畔回響：“人而無信，不知其可也。答應別人的事怎能放棄？再堅持一下吧！”于是，我又拿起了稿子，開始練習。我慢慢地琢磨出一個好方法：先采用默讀的方式把稿子背下來，這一招果然有用，大大緩減了我朗誦用嗓的時間，同時也緩減了我因不熟悉稿子而產生的焦慮心情，等到咳嗽稍有好轉，我試著注意朗讀時的語音語調，盡量做到聲情并茂。感冒是有周期的，依著它自己的節奏不急不慢地往前走，自己旳意志與感冒在不斷較量日子里，我逐漸熟悉了發言稿。
開幕式終于如期而至。隨著樂隊的《迎賓曲》，我開始了主持：“尊敬的各位領導，老師們，同學們，大家上午好！”我聲音洪亮飽滿，絲毫聽不出有感冒的跡象，但我自己卻在用氣暗暗地撐著。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我的額頭上已經沁出了幾滴冷汗，但我還是把自己最靚麗的一面展現給大家。間歇時，我不斷地咳嗽，但心里還是想：“堅韌是意志的最好助手，堅持就是勝利！”那一天的主持任務圓滿完成，我如釋重負地舒了一口氣。
雖然辛苦，但堅持以后獲得的成功更讓我開心，倘若我輕易放棄，我肯定體會不到現在的這份快樂，的確，正如成龍在歌里所唱：不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。我擁有堅持，我為此而快樂。
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