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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間：2022-07-11 16:06:32 保護(hù)環(huán)境

【精品】保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】保護(hù)環(huán)境作文匯總6篇

保護(hù)環(huán)境作文篇1

　　曲格平說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”在我們生活的家園里，環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)必不可少的部分了，但人們卻不懂環(huán)保的重要，讓“環(huán)保天使”傷心痛哭。

　　在餐館里，我們隨處可見(jiàn)一次性使用筷子，人們不理那么多，拿了就夾東西吃。但他們知道嗎？單單制作這一些筷子，是全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失。這讓在天上的“環(huán)保天使”的淚水奪眶而出。如果人人在外吃飯時(shí)能夠自己帶一雙可重復(fù)使用的筷子，那世界會(huì)多一份綠色，多一片光彩。

　　隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分的'家庭擁有了汽車、摩托車等交通工具，但大家只圖方便，不知道污染的危害有多大。大家天天開(kāi)著小汽車、摩托車，廢氣將日夜增加，這使全球12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類全部滅絕，還使南極的北極熊消失一大半。看著地球上的生靈一一滅絕，在天上的“環(huán)保天使”禁不住發(fā)聲痛哭。

　　在校園、公共場(chǎng)所到處可見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊的現(xiàn)象。在校園里，同學(xué)們經(jīng)常洗完手后就不擰水龍頭，讓水龍頭的水一點(diǎn)一點(diǎn)的流掉；在公共場(chǎng)所，人們也這樣，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這不用他們出錢，隨意浪費(fèi)。如果一直這樣，地球上的最后一滴水將會(huì)是人類的眼淚。

　　如果大家身邊多帶一雙筷子，如果去游玩、工作時(shí)乘坐公交車、地鐵、騎自行車，如果洗手洗碗用水時(shí)擰緊水龍頭，那世界會(huì)多一份綠色、多一片光彩、多一些笑聲，這會(huì)讓“環(huán)保天使”開(kāi)心無(wú)比！

保護(hù)環(huán)境作文篇2

　　蟲(chóng)子，是樹(shù)木的天敵，每個(gè)熱愛(ài)大自然的人都討厭破壞樹(shù)木的蟲(chóng)子。

　　可是，人們是否想過(guò)，在那些被金錢所迷惑的人的腦袋里，“蟲(chóng)子”，那些破壞樹(shù)木的“蟲(chóng)子”，已經(jīng)完全占據(jù)了他們的腦袋。

　　在一片茂密的森林里，傳來(lái)一陣陣震耳欲聾的砍樹(shù)身：“乓!乓!咚!”一棵大樹(shù)倒了下來(lái)，重重地摔在了地上。

　　一個(gè)身穿工作服，戴著一頂工作帽的“壯漢李”，嘴里叼著一根煙，手里拿著一把斧子，悠然自得的揮著。原來(lái)，他已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的伐木工人了，那一棵樹(shù)25元的工資使他毫不猶豫地掄起大斧頭，成為森林的罪人。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”一直，啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，落在壯漢劉的肩膀上，看著壯漢劉的光頭，啄木鳥(niǎo)發(fā)出一身沉悶，憤怒的鳴叫。“這段木頭里一定有蟲(chóng)!”

　　看了這幅漫畫后，我想：那些蟲(chóng)子，就是貪錢的蟲(chóng)，是沒(méi)有良知的蟲(chóng)，是金錢的奴隸!金錢只是人身上的`一個(gè)玩哦，是身外之物，我們不應(yīng)該為了一己之私而不顧大局，不識(shí)大體。金錢創(chuàng)造了自私，自私演變成了懶惰，最后，懶惰變成了人們破壞環(huán)境的念頭。啄木鳥(niǎo)為什么要說(shuō)那句話呢?我想，啄木鳥(niǎo)肯定是把他腦袋里的那些“沒(méi)有良知的蟲(chóng)，貪錢的蟲(chóng)”當(dāng)成了傷害樹(shù)木的蟲(chóng)。他要把那蟲(chóng)子給捉出來(lái)。難道在現(xiàn)實(shí)生活中這樣的蟲(chóng)子不多嗎?難道他們不會(huì)害人嗎?我沉思。

　　現(xiàn)在，我想告訴人們，人類在亂砍濫伐的同時(shí)，也在濫砍著自己的良知，傷害著自己。所以，讓我們來(lái)好好保護(hù)地球!珍惜地球吧!

保護(hù)環(huán)境作文篇3

　　地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源與條件，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。

　　人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來(lái)卻不往往有些困難。就拿塑料袋來(lái)說(shuō)，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國(guó)家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。

　　一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，教育市民收聽(tīng)、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。

　　二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

　　三、把損壞的.物品修理好再用，延長(zhǎng)使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。

　　四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。

　　五、引導(dǎo)市民購(gòu)買有環(huán)境標(biāo)志與綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。

　　六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹(shù)木。

　　我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園！

保護(hù)環(huán)境作文篇4

　　環(huán)保作文:我們知道生活。辦公。學(xué)習(xí)等等，樣樣都離不開(kāi)紙。但是，在我們的生活中，紙張的浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。例如在廣場(chǎng)及校門口等繁華地段，一些商家或企業(yè)經(jīng)常雇人散發(fā)宣傳單，而多數(shù)人瞟了一眼后就隨手丟了。街道上有很多丟棄的宣傳單，因?yàn)槭巧⒙涞模荣M(fèi)力撿，又賣不上錢，既造成了資源的浪費(fèi)又對(duì)環(huán)境衛(wèi)生造成污染。

　　一張報(bào)紙的價(jià)值并不只是供人們消遣，它的背后同樣隱藏著樹(shù)的悲哀。大家都知道，造紙的原料主要是木材，使用消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源破壞植被。任意浪費(fèi)紙張，失去生態(tài)平衡，容易引起沙塵暴等惡劣氣候，我們的地球?qū)?huì)變成沙子的世界，后果不堪設(shè)想。

　　“浪費(fèi)紙就等于加入了砍伐森林的行列”，節(jié)約紙張雖然不是直接增加林木總量，但可以減少森林資源消耗。我們做為新世紀(jì)的小學(xué)生，應(yīng)從自身做起。節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用用紙的.空白處，盡量不用或少用貼膜紙張。一次性水杯。飲料紙等不可再利用的紙制品。購(gòu)買紙制品盡量選擇再生紙，培養(yǎng)用手娟代替紙巾的習(xí)慣。種樹(shù)只能在春天，而節(jié)約是天天能做的事情，從這個(gè)角度看，我們更應(yīng)該從節(jié)約身邊每一張紙開(kāi)始，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境。

保護(hù)環(huán)境作文篇5

　　看到“保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)”這個(gè)題目，我不由得感到很悲哀，因?yàn)橛性S多人都不保護(hù)環(huán)境，讓地球環(huán)境越來(lái)越糟糕了！那么，保護(hù)環(huán)境，作為小學(xué)生的我們?cè)撊绾涡袆?dòng)呢？

　　每位同學(xué)都要樹(shù)立強(qiáng)烈的環(huán)境意識(shí)。什么是“環(huán)境意識(shí)”？舉個(gè)例子，當(dāng)你看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊，自來(lái)水在嘩嘩地流著，就立刻會(huì)想到，這是在浪費(fèi)水，浪費(fèi)資源，不能這樣浪費(fèi)，就表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。又比如，你看到有人隨地痰吐，你會(huì)覺(jué)得這種行為是不文明，不衛(wèi)生的，表明你已經(jīng)有了“環(huán)境意識(shí)”。如果你看到就好像什么也沒(méi)看到一樣，那就說(shuō)明你的'“環(huán)境意識(shí)”還比較弱。現(xiàn)在，大家明白了什么是“環(huán)境意識(shí)”嗎？

　　光有環(huán)境意識(shí)還不夠，還要有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為。什么是“環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為”？我還是通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明吧。當(dāng)光線很充足時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室里還在亮著燈，你趕快走過(guò)去把日光燈關(guān)了；發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊，你主動(dòng)去把他擰緊；發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑你主動(dòng)彎腰撿起來(lái)等等，說(shuō)明你已具有環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為了。在生活中，還有很多環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為：不踐踏綠地；平時(shí)節(jié)約水電、節(jié)約紙張、愛(ài)惜糧食、不在墻壁或桌椅上亂涂亂畫；不隨地吐痰等等，這些都是環(huán)境保護(hù)的自覺(jué)行為，而且是每個(gè)人都能做得到的。

　　我們要爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，那怎樣才算環(huán)保小衛(wèi)士哪？比如：見(jiàn)到亂扔果皮紙屑的人就及時(shí)制止；見(jiàn)到用腳踢在我們雪白的墻上就讓他立即擦掉腳印；看見(jiàn)進(jìn)入花壇的同學(xué)就立即告訴他這樣做的危害性等等，只要能做到這些你就是我們的環(huán)保小衛(wèi)士了。

　　保護(hù)環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)！同學(xué)們，為了我們生存的環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧！