實(shí)用的定格作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的定格作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
定格作文 篇1
放學(xué)的路上，我百無(wú)聊賴地走著，此時(shí)已是日薄西山，在陽(yáng)光的照射下，天空中大片的云朵呈現(xiàn)出或淺或深的橘紅顏色，晚霞在天空流連，默默地伴隨著忙碌一整天后歸家的人們。那擁擠的車道，接連不斷的鳴笛聲更是激發(fā)了人們歸家的渴望。整個(gè)城市彌漫著喧囂，卻也營(yíng)造出一份奇特的和諧。
就這樣信步走著，這時(shí)，前方的一對(duì)父子吸引了我的注意。父親大概是接剛放學(xué)的兒子回家，兩人正并排前行。男孩肩上壓著一個(gè)鼓鼓囊囊的大書(shū)包，與他瘦小的身軀很不協(xié)調(diào)。孩子本身就小，走不快，再加上背著大書(shū)包的緣故，他的步伐顯得更為緩慢。他那高大的父親便也故意放慢腳步，一步一步跟著兒子。
許久，父親見(jiàn)兒子走累了，便從孩子肩上拉下書(shū)包掛在自己的肩頭。兒子減輕了負(fù)重，孩童的天性頓時(shí)顯露無(wú)疑。他咧開(kāi)嘴對(duì)父親一笑，便歡喜地蹦跳著向前跑去，不時(shí)回頭瞟一兩眼父親。父親似乎也很高興幫孩子解除了書(shū)包的.束縛，他慈愛(ài)地看著前方的兒子，不覺(jué)加快了些腳步。
夕陽(yáng)西下，街道上依舊是一片嘈雜。公交站臺(tái)上，熙熙嚷嚷的人群焦急地等待公車。馬路中央汽車堵塞得水泄不通。配合著人流車潮，太陽(yáng)也在此刻盡情地釋放他的光芒，晚霞籠罩在城市的上空，明艷不可方物。
父親依舊向前走著，前方的孩子卻像是想起了什么似的，又跑了回來(lái)。他緊緊跟在父親的身邊，與父親并排前行。過(guò)了一會(huì)兒，兒子又側(cè)過(guò)身，從父親肩上拉下一根背帶背在自己肩上，試圖分擔(dān)書(shū)包的重量。“爸爸，書(shū)包怎么不重了？”男孩疑惑不解。很明顯，孩子與父親的身高差使書(shū)包的重量仍然由父親一人承擔(dān)。“是啊，的確不重了。”父親答道，依舊慈愛(ài)地看著兒子。
時(shí)間在這一刻定格了前方的畫(huà)面，一對(duì)父子由書(shū)包相維系，并排走著，他們默默地前行。我靜靜地注視著他們的背影，只覺(jué)得他們踏上的是整片晚霞。
定格作文 篇2
打開(kāi)抽屜，翻開(kāi)那本盛滿美好記憶的相冊(cè)，映入眼簾的是三個(gè)活潑天真的笑臉，站在正中間的那個(gè)小女孩就是我。我左邊和右邊的女生都是我的好朋友，星和亮。
還記得那天晚上，放學(xué)后我們約好要去里學(xué)校較近的一座公園里玩，夜幕籠罩下的公園特別迷人，皎潔的月光照在公園的樹(shù)上、草坪上、小路上，那么美好，那么和諧；小虎上微風(fēng)拂過(guò)，清水蕩漾，湖邊柳樹(shù)在微風(fēng)中飄揚(yáng)，這一切，看起來(lái)那樣美麗！
我們找了一個(gè)好地方——一座滑滑梯，坐在那兒，看著天空上鑲嵌的那輪明月，談起了自己的理想。天空上有許多孔明燈，我也希望，我們的夢(mèng)想，能乘著這一只只孔明燈，飛上藍(lán)天。
“星，你不是帶了相機(jī)嗎？干脆我們來(lái)照張合影吧！”亮這是喚醒了正在幻想的我。我向她眨眨眼睛，以示“同意”。也許，這樣可以鎖住我們?cè)谝黄鸬拿篮没貞��！斑青辍币宦暎鄼C(jī)記錄下來(lái)這精彩的瞬間，我們的.微笑，成了那似彩虹的記憶，在我們心底，揮之不去。“要是考完試后，我們讀了不同的中學(xué)，將來(lái)分開(kāi)了怎么辦？”星的一句話，打破了著溫馨的氣氛�！胺判�，我們的未來(lái)雖然是要分離的，在我們的過(guò)去，是誰(shuí)也奪不走的！”說(shuō)完，大家都笑了，笑得那樣燦爛，卻也有些勉強(qiáng)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片，我就想，如果讓時(shí)間定格在這一刻該多好啊！也許我們?cè)诙嗄旰蟮哪骋惶鞎?huì)相遇，也許我們都已記不清自已昔日的經(jīng)歷，但我們會(huì)記得這份純潔而永久的友誼，記得我們一起的美好回憶！
定格作文 篇3
在記憶的彩帶上，定格了一幅名叫幸福的畫(huà)面。
三個(gè)天真爛漫的小女孩，手牽手，肩并肩，漫步在一個(gè)公園里。我仍記得，那是我們第一次獨(dú)自出來(lái)玩，沒(méi)有目的地，只是悠閑地走著，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。明媚的陽(yáng)光灑下來(lái)，撒在每一個(gè)女孩的頭發(fā)上，甩動(dòng)的馬尾在空中跳躍。坐在公園的長(zhǎng)椅上，拿出包里的零食一起分享，心中甜甜的蜜流成了河。
那天我們一起吃一個(gè)甜筒。三個(gè)女孩圍在甜品店前，你一口，我一口，不亦樂(lè)乎。不管天有多冷，甜筒的蜜意早把我們的心都暖化了，那種感覺(jué)叫做幸福。
我曾問(wèn)過(guò)她們，什么是好朋友？她們給我的答案是：“看到她跟別人玩得好會(huì)嫉妒。”“在乎她的感受，害怕失去她。”“在她面前不用偽裝，可以把喜怒哀樂(lè)掛在臉上。”而我覺(jué)得，好朋友就是默默支持她，幫助她，感激的話就算沒(méi)有說(shuō)出口，她也一定能明白，就像我們?nèi)齻�(gè)一樣。我以為我們可以這樣一起長(zhǎng)大，我們的.友誼可以堅(jiān)不可摧。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了。
升入初中，我們?nèi)齻�(gè)分在了不同班級(jí)，時(shí)間沖淡了一切，包括友誼——我們不常見(jiàn)面了。偶而在校園里遇見(jiàn)，也只是相互看一眼，尷尬地離去，誰(shuí)都不先跟對(duì)方打聲招呼。有時(shí)候想開(kāi)口打個(gè)招呼，猶豫片刻，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方已經(jīng)走遠(yuǎn)。次數(shù)多了，便也成了自然—一見(jiàn)面，頭也不回地走了，留給對(duì)方的是一個(gè)熟悉卻又陌生的背影……
我們這是怎么了？
天還是那么的藍(lán)，一望無(wú)際。六年的點(diǎn)滴仍歷歷在目，只是，昔日的朋友在哪兒？我不禁心頭多了幾分惆悵，現(xiàn)在，陪我到公園里漫步的還有誰(shuí)？每次不自覺(jué)地走到甜品店，滿心歡喜地買了一個(gè)甜筒，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那兩個(gè)逗我開(kāi)心的身影已經(jīng)不見(jiàn)了，甜筒再也吃不出那時(shí)的味道了。
一次一次地翻閱同學(xué)錄，復(fù)雜的情緒涌上心頭，她們對(duì)我的笑仿佛就在昨天。
街上來(lái)來(lái)往往的人有很多，我尋找著，當(dāng)初的我們?cè)谀膬�？景色朦朧了，淚水浸潤(rùn)了眼眶；心頭惆悵了，成長(zhǎng)帶來(lái)了煩惱。是呀，長(zhǎng)大帶來(lái)了很多，就是沒(méi)有了“我們”。
成長(zhǎng)就像是一班列車，總會(huì)有人到站，那些陪我走過(guò)一程的人，中途下了車，就像是開(kāi)在我生命里的煙花，欣然綻放后落幕。
定格作文 篇4
歷史長(zhǎng)河中波濤洶涌，驚濤拍岸，激起千層浪，擊碎了那一個(gè)個(gè)故事，融入河流中隨之逝去。但或許也會(huì)有一件件堅(jiān)固無(wú)比的往事化身為磐石，永遠(yuǎn)屹立在滾滾波濤中。
義舉永成定格
“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢白黃昏”，也許她并無(wú)俠客般的豪放，她不能手拿短匕去刺殺兇殘的秦王，但她卻依舊把名字刻在歷史的長(zhǎng)河內(nèi)。王昭君這個(gè)名字永遠(yuǎn)記在人們心中。她是柔弱的，在那個(gè)三綱五常的時(shí)代，她柔弱得像原野的小草，然而，她也如小草般堅(jiān)韌。征戰(zhàn)年代，人們總是敬仰奮勇殺敵的將軍，和平的歲月，人們也總是把她遺忘，然而，存亡的時(shí)刻，她站了出來(lái)，攔住了匈奴的千軍萬(wàn)馬，攔住了匈奴的長(zhǎng)槍與標(biāo)槍。為了不讓百姓饑寒交迫，她一個(gè)人走進(jìn)了寒冷荒涼的塞外；為了不讓百姓妻離子散，她獨(dú)自忍受與親人分離，和親到異國(guó)他鄉(xiāng)。她，用她那柔弱的軀干撐起了民族的脊梁，終止了血腥殺戮，避免了生靈涂炭。
或許，正是這一個(gè)簡(jiǎn)單的挺身而出，一句簡(jiǎn)單的“我去”，也就被定格在了歷史上，成為后世人們千古傳誦的佳話》
忠誠(chéng)永成定格
想當(dāng)年忠勇無(wú)比的關(guān)羽，他在劉備戰(zhàn)敗時(shí)，被迫向曹操投降，曹操一黃金美女權(quán)力來(lái)收買人心，但他卻毅不肯接受，唯獨(dú)一匹赤兔使他得以“一日而見(jiàn)兄也”而拜謝。他斬顏良，誅文丑，解白馬之圍以報(bào)恩，最后他掛印封金，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，職位與義兄劉備再見(jiàn)。這一切是為了什么？還不是追求那一個(gè)“忠”字。
他當(dāng)年大意失荊州，敗走麥城，最終被一根絆馬索絆倒被俘，在東吳大帝及眾多猛將的威壓下，他面不改色，誓死不降，落得父子兩人慘遭東吳殺害。或許，當(dāng)初他可以選擇生，可以選擇榮華富貴，成為東吳的'一員大將，但一旦他那樣做了，古人后世會(huì)怎樣看他呢？他不就成為一個(gè)背主不忠之人了嗎？于是他毅然選擇了死亡，選擇了效忠。
關(guān)羽的忠心不二慨然沖擊宇宙，英武雄姿威震江山，他的每一個(gè)壯舉都會(huì)永遠(yuǎn)得成定格，定格在歷史上，定格在人們心中最深處，最堅(jiān)毅的地方。
英勇永成定格
他，冒著國(guó)民黨反動(dòng)派的炮火英勇得沖到碉堡下，手托炸藥包，炸掉了敵人的暗堡，為后續(xù)部隊(duì)掃清了道路。不錯(cuò)，他就是董存瑞。當(dāng)年，人民解放軍快要攻占敵人陣地時(shí)，突然間有出現(xiàn)了一個(gè)暗堡，瘋狂的敵人用密集的火力阻擊著解放軍的步伐，一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士倒在了子彈下，董存瑞他再也忍不住了，他奪過(guò)一個(gè)炸藥包，拼死沖到碉堡下，但是無(wú)奈沒(méi)有地方可以供他支撐炸藥包，為了后續(xù)部隊(duì)更多戰(zhàn)士活，他堅(jiān)定得拉響了導(dǎo)火索。正是那一下手指一拉的動(dòng)作，使他成為了人民心中的英雄，他的生命雖已經(jīng)隨著彈片灰飛煙滅，但他那一刻的動(dòng)作，他的決定，他的一切都成為了定格，永遠(yuǎn)的在人們心中流傳。
確實(shí)，時(shí)間飛逝，世上的一切都太容易逝去了，一個(gè)不當(dāng)心，你或許會(huì)失去很多，名譽(yù)、金錢、權(quán)力，甚至是生命。才后雖美，也有消失的時(shí)候；鮮花雖靚，也有凋謝的時(shí)候；大樹(shù)雖高，也有歸根的時(shí)候所以我們應(yīng)當(dāng)懂得定格，勇于定格，善于定格，或許也只有定格才能留住那一個(gè)個(gè)易逝的瞬間，使之成為永恒！
定格作文 篇5
曇花的一生是在等待花開(kāi)和懷念花開(kāi)中度過(guò)的，為了這次短暫的美麗，她耗盡了所有的心血。然而這一瞬間的美麗，卻將她的一生定格，彌足珍貴。當(dāng)花散落時(shí)，她依舊執(zhí)著地用余生懷念花開(kāi)的美麗，默默為此祭奠……
當(dāng)霧氣縈繞過(guò)去，淺灰色的云雨下，混合著夢(mèng)想和希望的氣體慢慢蒸騰，在隨后的歲月里，墨水和紙張被吹散進(jìn)遼闊的蒼穹，年少時(shí)壯闊鋒利的藍(lán)天，風(fēng)雨飄過(guò)，白云依舊在……
太陽(yáng)在身后投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，那是十年來(lái)墨跡的縮寫(xiě)，那道光影的背后是我們所一直稱呼的——痛苦與喜悅參半的成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)是一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程，我們邊走邊看，賞路邊的`風(fēng)景，感自己的心境，流各自的眼淚，不計(jì)較得失，或許在某一個(gè)驛站，駐足回首，看著身后的那一串串腳印，多少美麗的瞬間被定格，或許會(huì)有片刻的感慨；或許會(huì)有瞬間的神往。收拾行囊，繼續(xù)趕路，那些小小的感慨與神往也被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。
多少文人將自己的生命定格，三毛將生命定格于流浪的途中，海子將生命定格于山海關(guān)的鐵軌中，他們的靈魂留在詩(shī)句中吟唱著永恒的生命贊歌。
雖然葉子逃不過(guò)飄零的命運(yùn)，盡管花兒終究要凋謝，但它們卻又一次把生命留在了種子里。當(dāng)它們把生命傳承給果子之后，便毫無(wú)牽掛地離開(kāi)，化作泥土等待又一個(gè)春天的到來(lái)。詩(shī)人雖然離去了，卻把生命留在了詩(shī)句里，留在人們心靈深處，化作永恒。
春夏秋冬周而復(fù)始，那些盛開(kāi)的美麗時(shí)光被指尖的夾縫揉捏成奇形怪狀，縈繞在潮濕的空氣中，被封印在黑暗中，逝去了，卻仍叫人懷念，如同一道道醒目的軌跡，被相機(jī)的鏡頭定格。青春的風(fēng)來(lái)得如此匆促，又潦草地收?qǐng)觯|摸那些細(xì)小卻深刻的格點(diǎn)，那是我們留下的記號(hào)，
絢爛過(guò)，就別再說(shuō)一切是枉然。
無(wú)論是在鋪天蓋地的練習(xí)里，還是在浩浩湯湯的題海中，我們常常在忙碌生活的同時(shí)忽略了一些既定的美好。有時(shí)候，我們應(yīng)該試著去欣賞身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以不同的姿態(tài)，安靜地坐著，或純粹地發(fā)呆。
我們的青春有著太多的美好，那些懵懂青澀的情愫如同蝴蝶飛過(guò)高樓開(kāi)出了花。
“那天/黃昏/開(kāi)始飄起了白雪/憂傷/開(kāi)滿山崗/等青春散場(chǎng)/午夜的電影/寫(xiě)滿古老的戀情/在黑暗中/為年輕歌唱……當(dāng)歲月/和美麗/已成風(fēng)塵中的嘆息/你感傷的眼里/有舊時(shí)淚滴/相信愛(ài)的年紀(jì)/讓我一生中常常追憶……”那些單純的情感，被定格于記憶深處。一首曼妙的詩(shī)，一些優(yōu)美的文字，或是一張優(yōu)雅的相片，承載起青春的悸動(dòng)，年輕的期盼，未來(lái)的遐想……很多年以后，也許還能讓我們感動(dòng)，觸摸曾經(jīng)的自己。
那些夢(mèng)想飛過(guò)高山長(zhǎng)出翅膀，紀(jì)伯倫說(shuō)，生命是黑暗的/除非有了激勵(lì)/一切激勵(lì)都是盲目的/除非有了知識(shí)/一切知識(shí)都是徒然的/除非有了夢(mèng)想。古靈精怪的多多將他的夢(mèng)想定格在了那溫暖的“天堂電影院”，他熱愛(ài)著放映并且為之奮斗，我們的夢(mèng)想也將在天南地北扎根，綻放……
不必憂傷，不必猶豫，不必患得患失，我們可以大方地?fù)肀切┟篮煤涂鞓?lè)，因?yàn)樽蠲赖亩ǜ褡屒啻簺](méi)有空白，讓年輕沒(méi)有缺憾，讓生命沒(méi)有悔恨……
青春終將逝去，但我們可以把美好定格，讓夢(mèng)想盛放，這樣，當(dāng)我們垂垂老去，蒼老了容顏，驀然回首，還能欣喜地發(fā)現(xiàn)，時(shí)光逝去了，我依舊在，還能看見(jiàn)，馨香回憶，永恒定格。
定格作文 篇6
早晨，一陣微風(fēng)吹向了我，那是涼爽的。今天，是我們學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
校園顯得格外的美，四周擺著一張張棕色而又整潔的桌子，牽引著一條條五彩繽紛的彩旗，給校園增添了無(wú)數(shù)的生機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了!主席臺(tái)上的花似乎都在跳舞。
張校長(zhǎng)致詞完畢，一陣鞭炮聲，似乎震聾了我的耳朵�？�，自信滿滿的張家豪正在跑一千米。他像一匹在草原上飛馳的駿馬。第一圈，他首當(dāng)其沖似乎吃了了一樣，異常的快，把其他參賽的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。即使他們?cè)谌粘Ｉ町?dāng)中是好朋友，但在賽場(chǎng)上他們就是對(duì)手。第二圈，第三圈，第四圈，看他跑得有些吃力了。我恨不得上去推他一把。最后一圈了，我的心就像跳出來(lái)似的。他飛快地向終點(diǎn)沖刺著，一步一步的向前狂奔。他瞪圓了兩個(gè)眼睛，鼓起腮癍子，眼神當(dāng)中露出了對(duì)勝利的渴望。我們的一聲聲“加油!加油!”他向終點(diǎn)更邁近了一步，也許是我們這加油聲，在他看來(lái)這是他自信心的泉源，使他在一千米的長(zhǎng)跑中獲得了第三名的驕人成績(jī)。
接下來(lái)，就是讓我們?nèi)嘧钊f(wàn)眾矚目的4乘100米男子接力賽。第一棒吳祥文，隨著一聲槍響，他向前奔去。我正在想：他們會(huì)接的好嗎?這個(gè)接力棒會(huì)不會(huì)掉呢?如果掉了怎么辦?我的心里充滿了擔(dān)憂。鄭鑫羽接棒了，別看他那矮小的個(gè)子，也是個(gè)體育能手。他身旁都是一些個(gè)子較高的參賽選手。但他人不甘示弱，就好似一位職業(yè)的跑步選手呢!第三棒使我們的班長(zhǎng)林鵬暉，他那樣高的個(gè)子，那樣長(zhǎng)的腿，使我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)樗俏覀儼嗟?體育明星，曾經(jīng)還被學(xué)校評(píng)選過(guò)“十佳運(yùn)動(dòng)員”的稱號(hào)呢!最后一棒，那是從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)比賽，沒(méi)有一點(diǎn)兒比賽經(jīng)驗(yàn)的張家豪。他能行嗎?想到他50米取得優(yōu)異的成績(jī)，也就不再擔(dān)心了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身看精彩的壘球比賽時(shí)，接力賽已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)!“啊!這么快就結(jié)束啦?”我驚訝的叫出聲來(lái)。聽(tīng)著旁邊的幾個(gè)同學(xué)議論著：“六(1班男子接力賽第一名!”啊!我們班級(jí)竟第一名，我簡(jiǎn)直不敢再相信我的耳朵。
義勇軍進(jìn)行曲，再一次從我的耳畔響起......這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可真精彩啊!
定格作文 篇7
每當(dāng)打開(kāi)鋼琴的那一刻，黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是父親對(duì)我的愛(ài)。
記憶被解鎖，父親陪伴我那永恒的瞬間浮現(xiàn)在腦海前，思緒被拉回到六年前
當(dāng)一架展新的鋼琴放在我小房間時(shí)，我知道一扇音樂(lè)大門正等待著我去開(kāi)啟，可當(dāng)我滿懷著好奇去推開(kāi)時(shí)，大門卻紋絲未動(dòng)。于是，父親陪伴我度過(guò)那段追求音樂(lè)力量的日子。
下雨天去老師家練琴是最棘手的問(wèn)題，而膝蓋和腰有傷的父親卻絲毫不在意風(fēng)和雨？Ю吹奶弁矗？騎著助動(dòng)車，載著我，這樣風(fēng)里來(lái)雨里去的接送，大雨無(wú)情地打著父親的.臉頰，雨水順著父親的發(fā)絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻緊緊地被父親呵護(hù)在懷里，絲毫未濕�？偸呛苄奶鄣厝喔赣H的膝蓋說(shuō)：疼嗎？而父親卻用大手摸著我的頭笑著說(shuō)：不疼，不疼，看到你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，再疼也忍了。
這一刻，時(shí)間被凝固了，渾身是雨的父親映入我的眼簾，成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，使性格煩燥的我，在練考級(jí)曲目時(shí)這兒錯(cuò)一個(gè)音，那兒錯(cuò)一個(gè)節(jié)奏，這種情形被父親看在了眼里，父親坐在我身邊，把手放在我的手上，示意我停下，然后搭著我的肩，像對(duì)待大人一樣和我談心：遇到困難了？不要心急，慢慢地來(lái)，一個(gè)手一個(gè)手分開(kāi)來(lái)練，你想想音樂(lè)的大門已經(jīng)被你推開(kāi)，再多的困難都已熬過(guò)來(lái)了，這又算得上什么呢？
定格作文 篇8
看到這個(gè)題目的時(shí)候，我想到是不是我們的生活就像是一部電視連續(xù)劇，情節(jié)每天都在改變，主角一直都是自己。一些人，曾在其中客串過(guò)某一角色，但來(lái)了又去了，亦或許，他不是過(guò)客，而是定格。
我時(shí)常咀嚼童年的味道，因?yàn)橄矚g那些舔著棒棒糖和小伙伴手拉手的日子。我是個(gè)心存眷戀的人，眷戀著那種暖心的感覺(jué)，干凈地，可以在陽(yáng)光下晶晶亮。
有關(guān)于寶的記憶，隨著年歲的增長(zhǎng)越發(fā)的模糊了，但總有些畫(huà)面就像相片一樣定格在生命的記憶里。追溯到某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，我記得，我喜歡叫她寶姐姐。我們應(yīng)該算是有緣分的吧，至少是作了5年的同桌。她喜歡在午后扒在教室走廊的欄桿上啃蘋(píng)果，因?yàn)榻煺叱啵乙踩旧狭诉@樣的“惡習(xí)”。至于為什么是在走廊上，她說(shuō)是為了能進(jìn)行“光合作用”。我和她在一起的時(shí)候是很少說(shuō)話的，我們之間有一種心靈的契合，靜默的時(shí)候，我們時(shí)�；叵嘁暥ΑＮ以詾椋覀儠�(huì)一直這樣走下去，但畢竟分離是人生的常態(tài)。
畢業(yè)的前晚，也是她的生日，那是一個(gè)喜悅中摻雜著少許悲傷的`生日。結(jié)束的時(shí)候，她說(shuō)要送我，我沒(méi)有拒絕。我們只是很安靜地走在那條似乎很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路上。那是個(gè)沒(méi)有月亮的晚上，她走在前，我靜靜地跟著。我喜歡這樣，看者她的背影，看者她那被路燈拉得很長(zhǎng)的影子。也許是因?yàn)�，我們不忍靠近，不忍面�?duì)面地說(shuō)再見(jiàn)，那對(duì)我們來(lái)說(shuō)太殘忍。距離，能讓我們保留些美好。我說(shuō)：“就送到這吧，接下來(lái)的路，我自己走�！彼仡^，四目相對(duì)的時(shí)候，我分明看到了她眼睛里有亮晶晶的東西。她淺淺地笑著，說(shuō)：“那好，就到這。以后，我們還回相遇的，對(duì)吧。”我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我們靠近，再分開(kāi)，各自走向不同的方向，越走越遠(yuǎn)。
再一次相遇是在三年后，那時(shí)的她，聽(tīng)說(shuō)是就讀于蘇高中�？吹剿臅r(shí)候心中多少是有些驚喜的，而她的眼睛里卻似乎多了些復(fù)雜的東西。我不知道是什么讓她變成這樣，還是，只是我的錯(cuò)覺(jué)。她沒(méi)認(rèn)出我，又或者是認(rèn)出了，但覺(jué)得沒(méi)必要打招呼。我們擦肩而過(guò)。我忽然想起三年前分別的時(shí)候，哪個(gè)暖暖的背影，而現(xiàn)在連回頭看她背影的勇氣都沒(méi)有。也許，真的是那樣，朋友一但闊別，友情便成了記憶中對(duì)感情的承諾。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)我們被這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)殘酷地一層一層剝?nèi)ブ赡弁鈿さ臅r(shí)候，感情這個(gè)東西就會(huì)成為一種累贅。也許舍棄，是一種所謂明智的選擇。
然而，我不是明智的生物，我，不忍舍棄。所以，那個(gè)人，那個(gè)沒(méi)有月亮的晚上，那些我們?cè)黄鹱哌^(guò)的日子一直定格在記憶的某個(gè)角落。我喜歡保留些溫度在心里，我不想讓自己看起來(lái)那么孤獨(dú)，我不想讓自己的生命看起來(lái)那么冰冷，那么蒼白。所以，我把她定格在了三年前，那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還有溫度的她是屬于三年前的。我希望，帶著這些美好繼續(xù)前行，有或者是為了不想讓自己難過(guò)。
定格，是為了保留些未完成，保留些遺失的美好，心存善念。
定格作文 篇9
那年冬天，寒風(fēng)吹在臉上很刺骨，我們回老家過(guò)年。
到了老家，那里的冬天更冷，待在屋里才暖和一點(diǎn)。老家的院子真大，可以堆放好幾大捆稻草和放養(yǎng)十幾只雞。
老屋的'后面有一大片竹林，竹竿高高壯壯，碧綠的竹葉非常繁茂，如果那竹葉可以用來(lái)包粽子，味道一定很清香。還有幾根竹子像是被咬過(guò)的，幼小的我覺(jué)得竹林深處也許藏有大能貓，就傻傻地在那里待了半天，沒(méi)有看見(jiàn)一只大能貓出沒(méi)，就很失落地走了。
穿過(guò)竹林，我看到了一幅美景，那里的白云時(shí)兒高、時(shí)兒低，時(shí)兒大、時(shí)兒小。遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，在山上若隱若現(xiàn)地飄著一層層霧，云霧后面隱約可以看到山上有幾片小樹(shù)林。近處的山腳下，可以看見(jiàn)有幾頭牛和一片羊群，它們?cè)诘皖^吃草。再近一些，可以看見(jiàn)一條清澈的小河在蜿蜒，在這幅如畫(huà)的美景中，小河就像一條藍(lán)色的發(fā)帶。我緩緩走到小河旁，看見(jiàn)河里有些小魚(yú)，它們有時(shí)在水里嬉戲，有時(shí)在水里覓食，還有時(shí)跳出水面，像一朵朵美麗的浪花。
晚上，滿天繁星，就像一片星辰大海照映著大地，我們躺在草地上，看著星空，心兒來(lái)到了星海，和星星一起旅行在太空里。
才過(guò)了幾天，我們準(zhǔn)備要回去了，可是我舍不得家鄉(xiāng)的景色，這里像世外桃源一般安寧美麗，它長(zhǎng)久定格在我的記憶中。
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