好習慣伴我成長作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的好習慣伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好習慣伴我成長作文1
從小到大，我經常聽媽媽說：“習慣很重要，好習慣對你一生有益。”同學們，你們養成了哪些好習慣呢？下面就先聽我說說吧。
我有早睡早起的好習慣，所以從來都沒有遲到過，而且在二年級時班主任沈老師還把我們班里的鑰匙交給了我，因為我每次都來的很早，所以直到四年級我一直擔任著我們班開門的任務。
我的書包什么時候都很整齊，記得在一年級時，我總是找不著東西，而且有時的作業，因為書包太亂找不著，然后媽媽就教給了我一個方法，各種書籍分類放置，大書和大書放在一個地方，小書和小書放在一個地方，文具放在一個地方等等，自從媽媽教了我這個方法以后，我一直堅持在現在，所以找什么東西都得心應手。
如果你到我家來做客，你會發現，我房里的圖書角也許會成為最吸引你眼球的地方。因為那兒擺放的不再是枯燥乏味的優秀作文選，而是生動、有趣、動人的小說集，《小婦人》、《夏洛的網》、《愛的教育》等都是我眼里的優秀作品。不過，我不僅僅看里面的故事情節和講述的道理，還要學會一些寫作方法，積累一些好詞和好句，以及它們使用的方法。可同學們會問，為什么你會養成這個好習慣呢？你又是怎樣養成的呢？同學們，養成好習慣并不難，關鍵是你要堅持用心去做。每天吃完晚飯后的半個多小時是我的閱讀時間，我總會抓緊這半個多小時閱讀，閱讀，再閱讀！隨著年級的升高，作業量也大了，可我依然堅持每天看書的習慣，就像有些人記日記一樣。我覺得看書就是一種享受，是一種鍛煉，是一種學習。而且讀書能使我們增長知識，能使我們悟出道理，更重要的是讀書能使我們心胸寬闊。讓我們一起來看書，養成喜歡看書的好習慣。
生活中還有許多好習慣要養成，讓我們共同去養成更多的好習慣，讓好習慣伴我們一起成長。
好習慣伴我成長作文2
什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了十一年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，所以你瞧，我有著一米四五的個頭，結實著哪！第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼兒園時爸爸就帶我報名參與了游泳訓練，我特喜歡在水里翻騰，就連現在一聽到游泳我就會渾身來勁，去年暑假只有小學三年級的我已經達到了五年級游泳規范。我還特別喜歡打乒乓球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，但在乒乓臺前瀟灑揮舞球拍的過癮勁對我的吸引力還是難以抵擋的，這個學期，我會爭取在這一方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總有自身的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越幼稚，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比方還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，伙伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大后讓“好習慣”的果實為自身的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂生長！
好習慣伴我成長作文3
書，是人類進步的階梯，是人類前進的指南針，是人類知識的源泉。暑假里，我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書，覺得受益匪淺。
全書主要敘述了一個名叫阿章的小男孩本是一個標準的都市男孩，做什么都要媽媽幫忙。轉到鄉下讀書以后，他盡力了許多事情，知道了好的習慣可以幫助自己一輩子，還知道媽媽不是自己的傭人，應該學會自己的事情應該學著自己去完成。
書中有這樣一個小故事帶給我很多感受。阿章因為忘帶數學筆記本被老師罰站在教室門口。他心想：我在首爾時從沒忘帶數學本，怎么到了這里才幾個星期，就忘帶作業本呢?后來，他一想，原來在首爾時媽媽每天都會檢查一遍自己的書包，現在離開媽媽了，自己就忘帶作業本了。他下決心要改掉這個壞毛病!后來，他真的成功了!
讀到這里，我就想起了自己，也有好多壞習慣，嚴重影響了自己的生活和學習。比如我也會像阿章一樣丟三落四，這不，我要寫作文了，發現自己的小練筆怎么也不見了，只好自己先找個本子寫起來，開學還要跟張老師解釋;還有，我不是很勤快，做什么都喜歡拖拉，吹笛要還課了，才會拿出來應付著吹上幾遍，否則，無論媽媽怎么叫我，我都要磨蹭好長時間才吹上幾分鐘，而且總要和媽媽斤斤計較幾分幾秒;還有每一次考試，我總是往后面看還有多少人比我差，從來不往上看有多少人比我好，有時媽媽批評我，我還不服氣……因為有了這些壞習慣，所以，我無論學什么，都是馬馬虎虎，做事情也顯得很不干脆、利索。
寫到這里，我又想起了我的同學王心語，因為懂得自律，習慣好，做什么都是輕輕松松，卻總是一流得好。我親眼看到她學游泳時一絲不茍，嚴格按照教練的要求認真練習，什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒，一直得到教練的贊賞。媽媽也說：“你看，好的習慣伴王心語成長，她學游泳也這么上進，真是不容易!你要好好向她學習呀!”
讀著阿章的故事，想著優秀的王心語，再比比自己，我越加看清了自己的不足，也更加領悟到了好習慣的重要!我相信，只要我努力，我會慢慢改掉身上的壞毛病，會培養起好的習慣。有了好習慣的陪伴，我會在成長的道路上收獲很多!讀一本好書，讓小作者看到了自己的不足，也讓小作者從此改掉了壞習慣。讓我們都愛讀書吧。
好習慣伴我成長作文4
1999年的深秋我出生在中國第三大油田——遼河油田，在遠離鬧市的石油礦區，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時，喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，疲憊之身便會得以放松。這一習慣也深深的影響了我！
僅有幾個月大時，父母便用滿墻的畫報教我認識天上的飛鳥，地上的花草。慢慢地我也養成了看各種兒童圖畫報、兒童讀物等，入學前我已經看完兒童版的中國十大名著，以及各類科普讀物。現在上三年級，剛剛接觸到初步寫作，在許多同學還在為寫作文而苦惱時，我已經能夠很容易就寫完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的每一寸足跡一覽無余！
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂、振奮！
被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！
而這些能力的獲得，只能信賴于書！
只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也只有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書，我愛讀書。
今后，我依然會繼續保留讀書的習慣！
因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
好習慣伴我成長作文5
我有一個壞習慣，就是愛挖苦別人。媽媽常常為此責備我，可我總是改不掉。沒想到發生在那一天中的兩件事，使我受到了深刻的教育。
那是一個星期天的上午，媽媽帶我上百貨大樓去買東西。我還未進門，就看見一個阿姨，她臉色紅紫，臉皮皺在一塊，簡直鼻眼不分。我不免有些害怕，緊抱住媽媽的腰。“媽媽，我怕！”我忍不住說，隨即挖苦的話又溜了出來，那個人的臉就像動物園里的猩猩一樣，真難看！”那個阿姨聽到我說的話，便把頭低下，快步走進大樓。媽媽責備我說：“阿姨的臉可能是彼燙傷的，才留下了疤痕。你這樣說，她有多痛苦啊！你呀，為什么就不能改掉挖苦別人的壞習慣呢？如果別人挖苦你，你好受嗎？”可是，媽媽的勸告我井沒有好好記取。
真是“無巧不成書”，當天我就嘗到了被別人挖苦的滋味。下午，我和媽媽一起到公園里游玩。我正玩得高興，忽然，聽到身后一個小女孩說：“看，她瘦得像根火柴棒，一陣風就能把她吹跑。”我回頭見她手指的竟是我，氣極了，真想揍她一頓，但我忍住了。可淚水卻止不住流了下來。我想，我再瘦，也不會像一根火柴棒。風也不可能把我刮走啊！媽媽勸慰我：“小妹妹笑話你，是不應該。不過你能挖苦別人，別人就不能笑話你嗎？也好，讓你嘗嘗被別人挖苦的滋味。現在，你該下決心改掉自己的壞習慣了吧！”
當天回家，我思前想后，終于明白了一道理：人哪有十全十美的呢？再好的人也有缺點。挖苦別人，這不是往別人的傷口上撒把鹽嗎？對一個有缺點或缺陷的人，我們不該去挖苦他，更不該去海辱他，而應該盡力去幫助他，維護他的尊嚴……
打那以后，我痛改前非，再也不挖苦別人了。如果時光能倒流，回到那難忘的一天，我一定會當面向那個阿姨道歉：“阿姨，對不起！我錯了……”我還要真誠地對那個小女孩說：“小妹妹，嘲笑別人是不對的。”
好習慣伴我成長作文6
同學們，我們所在的中華民族乃禮儀之邦，我眼中的校園是文明的，我們學校的每個人都學習了十二個好習慣，好習慣是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多了。
我們全部同學都著裝校服，穿校服符合我們學生的身份，更體現了我們的精神面貌，無論是升旗還是跑操，我們穿著整潔的衣服，走到哪里都是一道亮麗的風景線。
操場上，我們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，邁整齊的步伐，每天上午，下午我們都會到操場上活動，鍛煉身體，強健身體，跑完之后，老師會組織我們活動，可以踢毽子，跳繩，做游戲，各式各樣的活動，應有盡有。
校園里，下課休息的時間，校園里也看不到追逐打鬧的現象，大家會自覺靠右行，會隨手撿起地上的一片紙，會主動向老師問好，還會主動保護學校的公共設施。
上課時，每當到了上課時間，同學們都會提前準備好課上的用品，不會再出現上課遲到的現象。老師講課時，同學們都認真聽講，積極回答問題，小組合作時，大家都踴躍思考，大膽想象，都想讓小組成員認同自己的觀點。
餐廳里，有了豐富的飯菜，美味可口且價格便宜，同學們吃的不亦樂乎。學習了'用好餐'后同學們排隊排得很整齊，不擁擠也不喧嘩，
同學們都非常珍惜農民伯伯的辛苦成果，做到了餐盤光光，節約每一粒米，看到了餐廳的井然有序，我覺得我在一個好習慣的大環境里學習生活，真是一件幸福的事。
宿舍里，一進門就看見了整齊的被子，平整的床單，干凈的地面，這些可不是一日之功，我們平時就養成了這樣的習慣，起床第一件事就是疊被子，然后就是鋪床單，最后排床底下的東西。
從開學初，老師就培養我們的好習慣，好習慣成就好人生，讓我們長大后成為一個對社會，對學校有用的人。下半學期開始了，老師又開展了“星級個人，星級宿舍，星級小組，星級班級”活動，為了爭當個人星級最高，小組星級最高，同學們都有了很大的變化，不管在哪一方面都有很大的改善。
我們的校園，環境優美、學風濃厚，作為信都一員的我們也要“無須揚鞭自奮蹄”珍惜時間，好好學習。成就自己美好的人生！
好習慣伴我成長作文7
“讀書破萬卷，下筆如有神”講的就是多讀書，讀透書，才能落實到筆下，運用起來得心應手。毫不夸張的說，我也是個十足的書迷，從讀百科全書發展成讀古文，想聽我的讀書經歷嗎？讓我從我的小時候說起吧。
我從幼兒園的時候就開始讀書，尤其《恐龍王國大百科》是我那時最為青睞的書，里面各種恐龍的故事讓我欲罷不能，每讀到恐龍滅絕的篇章時，我都會潸然淚下。后來，小小的百科全書已經滿足不了我讀書的欲望了，我開始讀《三毛流浪記》，這套數共有4本，每次幼兒園放學我就趕緊放下書包讀書，有次我讀到精彩的地方竟然忘記了吃飯。
后來上了小學，我更加“貪心”了，西頓和沈石溪的動物小說把我迷得團團轉，我一下課就對書“大啃大吃”，一天過去了，甚至沒有發現自己從家帶的一瓶水一口都沒有喝。到了三四年級我更加“得寸進尺”，每天放學寫完作業后我就對著書“狂啃”，半夜睡不著時也是看書看困了繼續睡。就這樣一晃眼就到了五年級。
現在我媽媽說我學習時間太緊，周一至周五不允許我看課外書，我好懷念以前肆無忌憚的能讀課外書的幸福時光，媽媽越是約束我，越是能激發起我讀書的欲望，我甚至偷我媽媽的《上下五千年》、四大名著、以及小古文；媽媽也說我這位書迷已經無藥可救了。
我總讀這些普通的書？不行，記得英語老師和班主任張老師讓我們讀書打卡，21天習慣養成記，讀書28天可以換禮物，我趁機要求媽媽給我買了英語讀物，《小屁孩日記》和《英語閱讀100篇》，這次活動不僅滿足了我讀書的欲望，還得了獎狀和老師獎勵的禮物，真是一舉多得。
書不僅增長了我的知識，更是使我的能力得到了提升，當別人還讀不懂關于古詩的題時，我已經將答案寫了出來；當別人還在為如何寫而抓耳撓腮的時候，我已經很快寫完了，讀書真的讓我受益匪淺；我進步，我驕傲，我養成，我自豪！我會以現在為起點，繼續保持閱讀的習慣，持續提升自己。
好習慣伴我成長作文8
二年級時，家住的離學校有點兒遠。實話說，基本上每次都遲到，每次看到老師在教室門口等我，雖然她什么也沒有說，但我總覺得不好意思。
教師節這天，我依然來遲到了，老師依然在門口等我。看得出，她在掩飾著急的樣子，看到我，似乎松了一口氣。我把手中的禮物遞給了老師，老師笑了笑，說：“哇，這么大呀！”她讓我趕快進去，馬上要上課了。我把語文課本掏出來，忽然發現文具盒忘帶了，一定是我裝東西時遺漏了。這可怎么辦？我急得什么都聽不進去，因為剛轉學來和其他人生疏，也不愿向同學借一支筆。下課時，媽媽來了，她在學校圍墻外向我招手，把文具盒給了我，她說學校不讓進，她在這兒等了一節課。
講臺上一大堆的塑料花，還有各種各樣的包裝盒。我的禮物很顯眼，因為我包了很多禮物，都裝到了袋子里，我給語文、數學老師各準備了一份。我發自內心的對我的老師充滿感激和感謝！而此時，我突然慚愧地想到：經常遲到就是對老師的一種不尊重。
放學回家，我仔細地想了想，我每天遲到的原因不單是因為家離學校比較遠。也許我起床早一些，就不會遲到了；也許我動作快一些，也不會遲到；如果我不嘗試改變現狀，那以后就都會一直遲到。
老師每天來得早早的，第一個到教室開門，她家離學校比我要遠得多，騎車或坐公交車要很長時間，但她從未遲到過。這樣一對比，說明了我還沒有養成好習慣，沒有把時間安排得合理化。
晚上，我整理好書包，課本、作業本、文具盒、鉛筆、橡皮一一裝入，又仔細檢查一遍，看有無遺漏，然后，讓媽媽幫我定好鬧鈴聲，好早點喊我起床。
第二天，一聽到叮叮當當的鈴聲，我便“呼”一下坐起來，動作麻利地穿好衣服，又快速地做每一件事。終于，這次我沒有遲到。
從此，我再也沒有遲到。也沒有讓媽媽給我送東西。有了好的習慣，就會事半功倍。
合理安排生活中的各種事情，讓好習慣永遠陪伴著我們成長。它會為我們的生活、學習帶來輕松、快樂的感覺。
好習慣伴我成長作文9
在我成長的道路上，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，有坎坎坷坷，也有風風雨雨。我的成長有爸爸媽媽的關懷，有同學們的鼓勵，也有老師、親人的教育。奶奶曾經對我的一次教育，使我終生難忘，這也是我在成長道路上的一次錯誤。
那是一個周六的早上，奶奶去買菜了，我一個人在家里寫作業，過了一會了，我遇到了一道難題，急得我團團轉。“不寫了，不寫了，氣死我了。”我把手中的筆一扔，玩起皮球來，忽然一只剛下過蛋的母雞從窩里跳出來，“咯咯咯”地叫。我更是心煩氣躁。“你這只該死的雞，我今天饒不了你。”說罷，便把球猛地砸向那只雞，還好，球從雞的身邊擦過，那只雞嚇得張開翅膀飛得老高，不好，球碰到墻壁反彈回來，飛到雞窩里去了。我跑過去一看，呀，雞蛋被球砸碎了，我頓時嚇得坐立不安，心想：這下完了，等奶奶回家不罵我一頓才怪呢。就這樣等著挨罵？不行，得想個辦法補救。我腦筋一轉，對“掉包計”。我先把窩里的蛋殼、蛋黃、蛋白清理掉，再走到廚房，隨手拿起一個蛋，把它放進雞窩。
奶奶買完菜回到家，我馬上匯報：“奶奶，今天雞又生了一個蛋。”奶奶說：“快把蛋拿來，奶奶煎荷包蛋給你吃。”我拿著蛋來到奶奶面前，說：“奶奶，你看蛋。”奶奶仔細端詳了一會兒，問我：“這真是雞生的蛋？”我說：“千真萬確。”奶奶立刻嚴肅起來，說：“你在撒謊，這明明是個鴨蛋。”哎呀，原來因為我剛才太急了，錯把鴨蛋當成了雞蛋，沒辦法
我只好把事情原原本本的說給奶奶聽，奶奶聽了，說：“千萬不要有撒謊的念頭，那樣會失信于人的'。記住誠實最可貴。”聽了奶奶的話，我心想：您真是個好奶奶，及時教育了我。我一定記住您的話，永遠做個誠實的孩子。
在我成長的道路上，奶奶的教育使我終生難忘。她的話就像一盞引路燈，指引我往正確的方向前進。
好習慣伴我成長作文10
常聽這樣一句話：“習慣形成性格，性格決定命運。”看來好習慣對于我們來說是非常重要。在生活當中，我就保持著一個好習慣——愛護環境。
那是一個風和日麗的星期天，我和媽媽去逛街。大道上彌漫著難聞的汽車尾氣，致使所有的行人都不由自主地加快了前行的腳步，走上一會兒，就頭暈目眩的。走著走著，聽到旁邊的幾位阿姨發起牢騷：“哎，現在的生活環境越來越差勁了，人們都隨手扔垃圾，到處又都是汽車尾氣。可我們過去呢，空氣清新，大馬路上一塵不染，現在可好，好端端的環境都被糟蹋了。”我還沒回過神呢，只聽這邊“撲——”的一聲，咦？是怎么回事呢？回過頭去一看才知道，原來是媽媽把痰吐在了地上，我看了非常生氣，立刻跑過去，對正在小攤上挑選衣服的媽媽厲聲說道：“媽媽您怎么能這樣，您不是常教導我要做一個懂得愛護環境的好孩子嗎？”媽媽聽了不以為然的說：“沒關系，反正早晚都會有人來清理。”只見旁邊的攤主伯伯又對媽媽說：“這孩子真乖，妹子，現在的環境很糟糕，我們應該聯手讓環境變美好呀！”我在一旁用力的點點頭。聽了伯伯的話，媽媽一臉羞愧對我說：“好孩子，都聽你的，媽媽以后一定不再這樣做了”聽了這句，我自豪極了。
在我們身邊也有許多這樣的人，他們隨手扔垃圾，給環境帶來了巨大的影響。我們可不要這樣做，如果每個人都吐一口痰，如果每個人都指望著他人愛護環境，那么明天的地球會變成什么樣子呢？隨處有洪水、地震、酸雨……這些都是因為我們沒有好好地愛護我們的環境而造成的。沒想到吧，我們小小的一個舉動就會給地球帶來這么大的災難。
朋友們，就從現在做起吧，就從身邊的小事做起吧，讓你、我、他都養成愛護環境的好習慣。讓地球媽媽再次露出欣慰的微笑吧！讓她懷中的孩子們每天都沐浴在純凈的空氣和陽光中吧！
好習慣伴我成長作文11
媽媽從小就對我說，我們一定要有個好習慣，這樣會一生受益。那時，我還很小，什么都不懂，只是邊玩邊說：“哎呀，我知道了。我一定會聽你的話，你放心吧！”顯然，說這句話時我是口是心非。可是現在，我長大了，我理解了小時候媽媽是什么意思，我理解了所謂的好習慣到底表示著什么。
上學時，我們要聽老師話，上課聽講，不說話；下課時，我們要遵守紀律，在走廊里不亂說話，不瘋打亂鬧；放學了，跟排走，不掉隊。這些都是我們的好習慣，好習慣要從小養成，長大了，別說你不想改，就是你想改都改不了了。
培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一位同學的行動。縱觀歷史，但凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界的文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。
有人會說，好習慣是怎么養成的呢？我已經這么大了，沒必要再養成好習慣了。你要是這么想，那就大錯特錯了。雖然好習慣要從小養成，你長大了，想要養成也不是不可能，只要你堅持，努力。好習慣這個好朋友也會來到你身旁的。
不只生活上有好習慣，學習上也是有好習慣的，只有學習與生活并肩而行，才是一個成功者該具有的。良好的生活習慣，是成功的鋪墊，而良好的學習習慣，是成功的保證，這是許多學習成功者的共識。其實人的智商并沒有太大的差別，導致成績出現差別的關鍵因素往往是被大家所忽略的學習習慣。好的學習習慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學術上有所成就的，無一不具有良好的學習習慣。
我想，這位‘朋友’一定會陪我一生，如果我可以活到一百歲，那好習慣才陪我走過了我一生的13%，我相信在好習慣的陪伴下，我一定會成為一名成功者的！
好習慣伴我成長作文12
在這個世界上，習慣有好多。諸如：對父母有孝心、用完東西放回原地、從公共場所回來洗手、讀書姿勢正確，這些都是好的習慣;隨地吐痰、不遵守公共秩序、不愛護公共財物等等，這些都是壞習慣。我的好習慣很多，但讓我我最引以為豪的好習慣是——愛讀書，喜歡閱讀。
在我很小的時候，我就迷上了聽故事。《安徒生童話》、《格林童話》、《綠野仙蹤》、《西游記》……這些我都百聽不厭。當我在幼兒園大班學習拼音后，媽媽就不給我讀書了，她總是讓我自己用拼音來拼讀，正是她這種方式，讓我慢慢地認識了許多字，為我以后自主閱讀打下了良好的基礎。
讀書，大大豐富了我的知識面。從《說唐全傳》、《史記連環畫》、《中國通史》中，我學到了很多的歷史知識，你如果問清朝有幾位皇帝，我會給你講個遍，連上初一的俊俊哥哥都說我的歷史知識達到了初中生的水平;從《希利爾講世界地理》、《萬物起源》等書中，我好似瀏覽了整個地球，對地球生物的發展過程有了深刻的認識，對一些國家的首都我也是隨口而出;從小說中，我了解了這個世界里人們的悲歡離合。記得我讀媽媽給我買的《夏洛的網》中“蜘蛛夏洛死了”那段，我哭了有半個多小時;讀《波普先生的企鵝》、《我和小姐姐克拉拉》時，我又不時捧腹大笑。最讓我高興的是通過閱讀，使我的作文能力有了很大的提高，上學期我的作文《到首都看升旗》被出版發行，我寫的作文也經常被老師在課堂范讀，這些都歸功于我平時讀書。
讀書，讓我變得非常善良。每當我看到外面那些做小生意的人站在凜冽的寒風中辛苦地忙碌著，我深深地感覺到他們是多么地辛苦!于是，媽媽在買他們的東西時，我就不讓媽媽去討價還價;對一些身有殘疾的人，每次我經過他們的身邊時，都要給一點零花錢。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”比爾·蓋茨說：“比起哈佛大學的畢業證書，良好的讀書習慣更重要。”這兩句話我看后并深深地記在腦子里。你是想出去旅行還是被關在牢里?你一定會說：“出去旅行!”那是當然的啦。看書是心靈的旅行，不看書的人，就好像一輩子被關在牢里，生活無滋無味。所以，我們要從小做起，多多讀書，多多積累知識，這可是令我們終身受益的好習慣啊!
好習慣伴我成長作文13
“好孩子”集團是中國唯一榮獲“全國最佳兒童用品公司”的集團，銷售嬰兒推車、學步車、自行車、兒童餐椅等十幾個門類，幾千個品種的產品。在我童年的不同階段都留下了它的身影。
我三四個月大時，媽媽推著“好孩子”嬰兒推車帶我外出散步；我十個月大時， “好孩子”兒童學步車帶著我在家里蹣跚學步；我一歲多時，媽媽讓我坐在“好孩子”兒童餐椅里學著自己吃飯；我四歲那年，擁有了自己的自行車，當然也是“好孩子”的啦！在這些伙伴中，對我影響最大的就是那輛自行車，因為我就是在它身上一步一步地學會騎車的。
在我四歲時的那個“六一”兒童節，媽媽送我一輛嶄新的粉紅色的兒童自行車。從此，它便成了我體育運動的第一玩伴。
后來，我七歲時，媽媽說我可以騎雙輪自行車了，就把后輪邊的兩個輔助輪給拆了。我一坐上去——媽呀！車子都快倒了！從那一天起，我就堅持天天練習騎車，先練滑行，再試著慢慢騎起來。滑行，就是人坐在車上，雙腳在地面蹬一下，車子就滑出去了，人要保持著平衡，滑行得越遠越好。剛開始，車子搖搖晃晃的，有幾次還差點摔下來。不過，幾天后，我就能滑一二米遠了。接著，我開始練習騎行了。開始時，我連腳蹬都蹬不上去，因為車子搖晃得厲害，一不小心就會摔倒。過了幾天，我要么是蹬了一半，要么是蹬幾下就倒了。有一次，我摔在了水泥地上，腿上擦破了一塊皮，流了好多血，疼死我了！不過，我并沒有氣餒，傷好后繼續練習，“功夫不負有心人”，我終于學會騎自行車了！我心里的那個高興啊，人間簡直沒有語言能夠形容！現在，我個子長高了，換了一輛更大的自行車。但是，每次看見它，我總會想起那一段快樂的時光。
現在的我已經不再需要“好孩子”的陪伴了，它成為了我心中一段抹不去的美好回憶。我現在的努力目標是做一個真正的“好孩子”！
好習慣伴我成長作文14
學習其實也是一種好習慣，活到老，學到老。哪怕每天只懂一個知識點，日積月累，也可以滿腹經綸。有人三天打漁，兩天曬網，說他每周抽一天學七個知識點，七天，剛剛好。但是他一星期都沒有復習，第二周恐怕只記得三個知識點了。
學習其實就只用上課認真聽，記筆記，下課認真復習，寫作業。不懂的去問。單單這樣就可以保證你的成績了。
我相信不少同學回家第一件事是寫作業，寫完了玩，時間到了睡覺。這樣是不夠的，時間長，所有的知識點都會忘的。只要每天認真復習，知識才能牢牢地“鎖”在腦袋里。回家第一件事是復習，然后再復習，再復習，做到保證筆記完全能熟練掌握為止。這時候再寫作業，速度會很快，不用不停地查書。
記筆記也是一種好的學習習慣。不僅在記筆記的時候加深了記憶，還可以供日后復習，查閱。記筆記有以下幾種要點：
首先，是記筆記的時間。記筆記固然好，但也有時間限制。記筆記一定要在老師往黑板上寫的時候或老師停頓的時候記，一定不可以因為記筆記影響聽課。但又不要不記。
第二點是記的內容。筆記并不是老師說什么就記什么的，而是取大綱，重點，易考點來記錄。不然既影響了速度也讓人眼花。最好將老師列出的提綱記下。
第三點是記的方法。筆記不能一次記完。由于不能影響聽課，筆記上的字無法寫的像雕刻一樣，方方正正。上課沒有那么多的時間。我建議先記在書上，字跡不必太工整，自己看得懂就好了。下課后再認真地歸納，總結并重新寫在筆記本上。
以上所說的只是一種學習的習慣，僅供參考，是我個人比較青睞的一種習慣，僅為一種伴我成長的一種習慣。但學習主要還要靠上課認真聽，記筆記。下課不急著寫作業，先復習再寫作業。
我相信只要習慣好，成績一定不會低的。
好習慣伴我成長作文15
新的一天開始了。
上午，我們準備參觀東海大橋，聽張導介紹：大橋全長32.5公里，雙向6車道，寬度31米，被人們稱為“一座夢想的橋梁”，它是我國真正意義上的跨海大橋。
“小記者們，看右手邊的風力發電機，它可是全國第三大的！”張導說。我們不約而同地向窗外看，只見有十幾層樓高的風車正在旋轉著，就像一個“向日葵”，哪里有風就往哪兒轉。
終于上橋了，從車上向遠處望去，望不到對岸，橋中間的斜拉索保證橋不會坍塌。20分鐘后我們來到了洋山港，收費站邊的半掛車通道上，幾百輛集裝箱車整齊地排列著，像等待檢閱的士兵，十分壯觀。從這里通過的車輛就可以去碼頭卸載集裝箱了。
隨后，讓我翹首以盼的著名的航海博物館呈現在眼前，一艘古代巨型帆船頗為壯觀。我曾經在電視上、書上看的船模，這里應有盡有：鄭和下西洋的寶船、撞上冰山后沉沒的泰坦尼克號、現代化的遼寧艦……軍用的、民用的、古代的、現代的、熟悉的、陌生的……樣樣俱全，讓我這個“航海迷”大飽眼福，長了見識，直呼“過癮呀！”我為自己買了一個船模，作為留念。
最令人期待的《小主人報》成立30周年慶典活動拉開了帷幕，在以“好習慣”為主題的講座上。主持人田老師很形象地將“好習慣”比作“奧特曼”，把“壞習慣”比作“小怪獸”。改掉壞習慣就是“奧特曼”打敗“小怪獸”的過程。老師講得生動有趣，我們聽得津津有味，大家你一言我一語分享了自己的“小怪獸”并討論了用什么“奧特曼”打敗它，從而養成好習慣。我們也沒空手去，圍繞主題展示了各自精心準備的節目，唱啊！跳啊！會議室里充滿了歡聲笑語，大家拍手叫好，歡呼雀躍。同時送上了對《小主人報》的祝福，我們與《小主人報》同成長。
愿《小主人報》越辦越好
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