【推薦】讀書(shū)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的讀書(shū)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)是我最好的伙伴，是它幫我打開(kāi)了智慧的大門(mén)，助我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的世界，也讓我懂得了做人的道理。
在我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了《恐龍世界》，精美的圖畫(huà)一下就吸引了我，我的識(shí)字生涯也從那里開(kāi)始了。
在家里，只要沒(méi)事的時(shí)候，我就從書(shū)架上找喜歡的書(shū)來(lái)看。《山海經(jīng)》《揭秘海洋》向我展示了一個(gè)光怪陸離的未知世界；《魯濱遜漂流記》告訴我遇事要沉著冷靜，永不放棄；《上下五千年》讓我了解了我們中國(guó)五千年的光輝歷史。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我力量，更給了我樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇2
上個(gè)星期六，我們班的三十名同學(xué)和*班的十名同學(xué)一起，代表全校師生，拍了一節(jié)錄像課。
到達(dá)班級(jí)后，已經(jīng)有三十多名同學(xué)到校了。他們玩的玩，看書(shū)的看書(shū)，做作業(yè)的做作業(yè)，十分熱鬧。老師坐在講臺(tái)桌旁，給陸續(xù)到校的同學(xué)發(fā)書(shū)簽，一邊管著班級(jí)的秩序。她叮囑我們，上課時(shí)一定要積極舉手，千萬(wàn)不可以傻傻坐在那當(dāng)擺設(shè)。9點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到臨，老師帶我們來(lái)到一年級(jí)的教師，我們四人一桌，經(jīng)過(guò)十多分鐘的排整，終于可以開(kāi)拍了。也許是太過(guò)緊張了吧，我都可以聽(tīng)見(jiàn)自己的心在碰碰直跳，想：我們拍這節(jié)課可是代表全校呀！如果這節(jié)課拍不好，那不但是學(xué)校的臉面丟光了，我們班級(jí)的形象也會(huì)大大下降。老師準(zhǔn)備這節(jié)課也花了很多功夫，我們要珍惜這節(jié)來(lái)之不易的課。
老師把一個(gè)話筒放在桌子上，可以擴(kuò)大聲音。攝像頭不停地轉(zhuǎn)著，話筒也不停地轉(zhuǎn)到同學(xué)的手中。遇到寫(xiě)話時(shí)，同學(xué)們把老師事先給我們的書(shū)簽?zāi)昧顺鰜?lái)。老師走下講臺(tái)桌，看著同學(xué)寫(xiě)的話，再指導(dǎo)指導(dǎo)。四十多分鐘的錄像課終于結(jié)束了，同學(xué)們心中的一塊石頭也放了下來(lái)。這樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì)是第一次，也有可能是最后一次。
這真是一節(jié)難忘的班級(jí)讀書(shū)會(huì)。
讀書(shū)作文 篇3
我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩，家里的書(shū)房和圖書(shū)館還有班級(jí)的圖書(shū)角是我需喜歡的地方。我的很多閑暇時(shí)光幾乎都用在讀書(shū)上。
每天放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì)利用睡覺(jué)前的時(shí)間看書(shū)，哪怕是短短的幾分鐘，我也不會(huì)放過(guò)。周末是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)橛写蟀汛蟀训臅r(shí)間可以用來(lái)看書(shū)，我經(jīng)常會(huì)讓媽媽帶我去xx書(shū)店，一有自己喜歡的書(shū)我就會(huì)纏著爸爸媽媽買(mǎi)下來(lái)。因此我的藏書(shū)很多，擠滿了書(shū)柜。書(shū)的種類也很繁多，天文、地理、童話、小說(shuō)、歷史等等，但我還是嫌少，還是經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。
我看書(shū)非常認(rèn)真，哪怕有人在我身旁看電視、講話，我仍舊不為所動(dòng)，喜歡看的書(shū)我會(huì)反復(fù)閱讀，有的故事，我可以一字不拉的復(fù)述出來(lái)，我經(jīng)常把看過(guò)的故事講給爸爸媽媽聽(tīng)，有很多成語(yǔ)典故連他們也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。
讀書(shū)讓我豐富了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，不僅讓我看到了外面的.世界，還讓我明白了很多做人的道理。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話，媽媽希望我不僅通過(guò)舞蹈課培養(yǎng)外在的氣質(zhì)，更希望我能通過(guò)讀書(shū)完善心靈，生活的開(kāi)心快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇4
讀書(shū)的好處，大家都知道。他不僅能幫助我們學(xué)到好詞，好句，而且還可以開(kāi)闊我們的視野……
小時(shí)侯，我常常聽(tīng)故事。媽媽講的故事就伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，同時(shí)也撒下了我愛(ài)讀書(shū)的種子。書(shū)中的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到正義與邪惡，悲慘與善良，愚蠢與聰明。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《美人魚(yú)》中美人魚(yú)的凄慘結(jié)局而淚流滿面……故事給童年的我插上彩色的翅膀，讓我的童年充滿了快樂(lè)；讓我在故事中飛翔；讓我走上了愛(ài)讀書(shū)的大道。從而培養(yǎng)了我愛(ài)書(shū)的興趣。
長(zhǎng)大些，上一年級(jí)，我又迷上古典書(shū)，什么《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》……打開(kāi)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。二年級(jí)我又看起了作文書(shū)，知識(shí)書(shū)。作文書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了作文的文體。我努力把它們的內(nèi)容記住，它們提高了我的詞匯。作文書(shū)使我受益匪淺，讓我的寫(xiě)作有了提高。知識(shí)書(shū)如《上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《百科全書(shū)》，讓我對(duì)歷史有了了解。三年級(jí)雜文進(jìn)入了我的生活，魯迅的《狂人日記》，老舍的《母親》，巴金的《鳥(niǎo)的天堂》……讓我感受到世界的冷與暖，親情和感情。同樣《兒童文學(xué)》也讓我感動(dòng)，從教子坊到青春花坊，從暖心閣到虛影幻景，一個(gè)個(gè)故事引人入勝，叫人愛(ài)不釋手，手不釋卷。
四年級(jí)散文纏住了我，梁實(shí)秋的《窩頭》《豬》，奚淞的《媽媽的花園》，高翔的《小名》，馬莉的《白色方糖》，讓我的心震撼。五年級(jí)我喜歡上福爾摩斯，跟著他我仿佛破獲一個(gè)個(gè)大案。《尋找前世之旅》帶我穿越時(shí)空……
孤獨(dú)時(shí)書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶時(shí)書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意時(shí)書(shū)是點(diǎn)燃我自信的火焰。在書(shū)中遨游，與書(shū)中的人物用心默默交流，來(lái)完善自己。細(xì)細(xì)品書(shū)，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己精神的寄托。
啊！讀書(shū)真好，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)作文 篇5
“與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮”。書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)：“你是我的心，你是我的肝，你是我的寶貝甜蜜醬！”
記得有一個(gè)周末，媽媽帶著我去找菌子，在一棵松樹(shù)底下，我發(fā)現(xiàn)了一朵黃色的菌子，于是我問(wèn)媽媽：“媽媽，這朵菌子能吃嗎？”媽媽看了看，回答：“這朵菌子顏色鮮艷，不能吃。”我不明白為什么顏色鮮艷的菌子不能吃，天真地問(wèn)：“為什么？”媽媽答到：“你去看看前幾天你姐姐送你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》就知道答案了。”我回到了家，翻開(kāi)這本書(shū)，查閱了答案，滿足了我的好奇心。原來(lái)，顏色鮮艷的菌子有劇毒呀！我平時(shí)不太喜歡看書(shū)，但通過(guò)這件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
因?yàn)檫@本書(shū)，還發(fā)生過(guò)一件令我既生氣又好笑的事。有一天下午，我正在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，突然很想上廁所，我便放下手中的書(shū)去了衛(wèi)生間。當(dāng)時(shí)，和我一起看書(shū)的妹妹被爸爸叫到樓上幫忙了，屋里空無(wú)一人，突然，我家的貓跑到了書(shū)前，圍著書(shū)走了一圈，居然在書(shū)上尿起尿來(lái)。我從衛(wèi)生間出來(lái)，看見(jiàn)貓正在書(shū)本上尿尿，那一刻，我就像著了火一樣，頭頂怒火跑過(guò)去，生氣地罵道：“你這只臭貓，給我滾！”貓被我嚇得向遠(yuǎn)處跑去，因?yàn)檫@件事，我哭了整整兩個(gè)小時(shí)……
書(shū)是我們的良師益友，我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇6
我的生活有緊張的時(shí)候也有輕松的時(shí)候，課堂上，我貪婪地吮吸著語(yǔ)文書(shū)里的“營(yíng)養(yǎng)”，可是睡覺(jué)前是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)橛性S多課外書(shū)等著我，我可以飽飽地“吃”一頓啦。
媽媽為我準(zhǔn)備了不少課外書(shū)，有古怪的《三個(gè)火槍手》，有讀完使人思緒萬(wàn)千的《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》，以及我最不可缺少的精神食糧《吹小號(hào)的天鵝》。
課堂上，雖然語(yǔ)文書(shū)里有不少“養(yǎng)料”，但已經(jīng)讀幾遍啦，早都膩了，所以我很盼望下課鈴聲早早響起，便拿起同學(xué)借我的《哈利—波特》認(rèn)真地看上幾頁(yè)，直到下一節(jié)上課鈴聲響起。
有時(shí)，書(shū)上有些好詞好句，在它的下面畫(huà)上一條紅紅綠綠的波浪線，或者把它摘抄在《讀書(shū)筆記》里，有用得著的時(shí)候翻來(lái)看看，為我的作文增色不少。
有時(shí)，媽媽總在外面打開(kāi)電視引誘我出去，可是，她這一招可落空啦，不僅我沒(méi)有過(guò)去，反而看得更加認(rèn)真了。
我是一個(gè)地道的讀書(shū)迷，做任何事情都沒(méi)有我讀書(shū)認(rèn)真，因?yàn)闀?shū)不但給了我豐富的知識(shí)，還帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，使我受到了很多啟迪。
讀書(shū)作文 篇7
人生中沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；生活中沒(méi)有書(shū)，就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。我喜歡讀書(shū)，愿像鳥(niǎo)兒插上翅膀，自由翱翔；我愛(ài)讀書(shū)，愿生活永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光，無(wú)限快樂(lè)！
古時(shí)就有“十年寒窗苦”之說(shuō)，勤奮苦讀的除了頭懸梁，錐刺股的人，還有鑿壁借光、囊螢映雪的人。讀書(shū)雖然有些苦，但我從讀書(shū)中體會(huì)到的更多的是快樂(lè)。品一本散文，初讀時(shí)不懂，再反復(fù)多讀幾遍，細(xì)細(xì)品味，斟酌推敲，那種感覺(jué)實(shí)在是妙不可言；讀一篇小說(shuō)，與書(shū)中的人物同歡樂(lè)共悲傷，好象身臨其境。每次遇到難題，絞盡腦汁，冥思苦想也解答不出來(lái)，經(jīng)老師或同學(xué)稍加提醒或點(diǎn)撥，便豁然開(kāi)朗，頓時(shí)覺(jué)得內(nèi)心快樂(lè)無(wú)比。
一天中，有的人喜歡在清晨時(shí)讀書(shū)，有的人喜歡在吃了午飯后讀書(shū)，還有的人喜歡在太陽(yáng)下山時(shí)，在日落的余輝中讀書(shū)，而我則喜歡在夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自一人捧著一本書(shū)，在窗臺(tái)下，在窗外夜空繁星的陪伴下，品嘗著書(shū)香。沏一杯熱茶，茶香夾雜著書(shū)香，沁人心脾，我的心便漸漸融入其中，進(jìn)入了這奇妙的世界，我的思緒也跟著主人公一起飛揚(yáng)，分享著喜怒哀樂(lè)。此時(shí)的我就像插上翅膀的鳥(niǎo)兒，自由翱翔。在書(shū)的世界里，我是一只快樂(lè)自由的小鳥(niǎo)。
有時(shí)，我會(huì)抱一摞好書(shū)獨(dú)自一個(gè)人到一個(gè)幽靜的小樹(shù)林里看書(shū)，掃開(kāi)一處落葉，背靠樹(shù)干坐下，聽(tīng)著樹(shù)林里風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲和鳥(niǎo)兒們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，空氣里夾雜著泥土的氣息和各種花香，深呼吸一下，心情無(wú)限舒暢！此時(shí)此刻，我心里的煩惱和雜念都被拋到九霄云外，在這種優(yōu)美的環(huán)境下看書(shū)，別有一番情趣。
讀書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多中外名人；讀書(shū)，讓我了解了許多知識(shí)；讀書(shū)，讓我明白了許多做人的道理；讀書(shū)，讓我的人生變得多姿多彩！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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