我的新老師作文(通用6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的新老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的新老師作文1
開學了，我們不僅迎來了一個新的學期，而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯，我們都親切的叫她湯老師。她留著一頭短發，顯得精明能干，一雙眼睛里閃爍著智慧的光芒，說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久，但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫，仿佛要把我帶進這美麗的詩篇里。
湯老師是嚴厲的。“從說簽‘安全責任書’都幾天了，怎么還有人沒帶？”教室回蕩著老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸，多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課，我們都想著排好隊等著老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門，就發現湯老師早已等候在門口了，正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心里充滿了感動。
這就是我的新老師，雖然我對她了解不深，但我已經開始喜歡她了。
我的新老師作文2
xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。
他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但后天就不一樣了，那是因為，他做了一件好事，老師連忙夸獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心里樂滋滋的，就不再記恨老師了。
但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因為我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎么了，得知怎么回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，后來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”
如果你是他的學生，你也會喜歡他的。
我的新老師作文3
昨天下午，老師說：“咱們班要換數學老師，教導主任是我們的新數學老師。”
一聽到這個消息一下課，繆瑞琪、周雨聰等同學都哭了，他們一定是想念原來的數學老師，繆瑞琪說：“原來的數學老師都不打人，都不罵人，可現在的數學老師一定沒原來老師好。”我心中也感到很可惜，我的眼淚已經在眼眶里打轉了。
第二天，第一節課是數學課，走進教室的是一位年輕漂亮的女教師，她戴著眼鏡，短短的小辮子。她在黑板上寫下了她的名字：李海燕，讓我們十秒鐘之內寫下她的`名字，她開始數了，在他數到八的時候，我把最后的四點寫好了。老師又寫了他的電話號碼，讀兩遍讓十秒鐘之內寫出來，正寫呢，呦，忘了，我這次沒成功。丁玲下課了。
原來新數學老師也好。
我的新老師作文4
從小到大，教過我的老師很多。讓我印象最深刻的是我們三年級的陳老師。陳老師個子很高，樣子很溫柔：她有一頭烏黑發亮的長頭發，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，最迷人的是那一張傳播知識的嘴巴。
回校的前一天晚上，我早早收拾好書包，突然媽媽的手機響了，微信那頭傳來溫柔的聲音。仔細一聽，原來是我們的新班主任陳老師正在群里詳細地告訴我們新班級的位置和具體的路線。我無比期待，又心疼老師這么晚還在工作。
第二天，我終于見到她本人了，我是那么的開心。我們在學校校道的教師風采欄上見到老師的介紹，都覺得老師很出色，是一位優秀的班主任，我們太幸運了。
課堂上，老師送給我們三根棒棒糖，寓意三棒：身體棒，學習棒，品德棒。我回家把三根棒棒糖的故事講給了爸爸和媽媽聽，他們羨慕極了，我的心里甜滋滋的。
十年樹木，百年樹人。我們的陳老師培養了許多學生。名師出高徒，所以，我覺得我也能成為學霸。
我的新老師作文5
哈哈！太好了，教我們數學的朱老師出差一個星期，由李校長給我們講課。
我們可喜歡這位新數學老師了。他講課非常溫柔，就因為這樣，我們班同學放肆起來。又說又笑，更可氣的是還有同學搞惡作劇，如果按當時朱老師的脾氣，早就生氣了，會嚴厲地批評我們。而李校長卻與眾不同，他只是微微一笑，說：“同學們，請不要講話。”“哈哈哈”教室里突然沸騰起來，“李校長真可愛。”我們從來沒有這樣輕松地上課，笑完之后，便專心致志的聽起課來，再也沒有搗亂的了。
放學時，李校長沒給我們布置數學作業，同學們說：“李校長真好，不像朱老師那樣給我們布置一大堆作業。”我們感到好幸福。
轉眼間，一個星期過去了，朱老師快要回來了，我們多么希望李校長多給我們上幾天課，能夠讓我們輕松愉快地學習數學。
我的新老師作文6
這學期，我們班換了一位新的數學老師。她姓朱，個子很高，留著長頭發，鼻子上戴著一副度數很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時間，但是他沒有反應。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的學生哄堂大笑，因為剛開始上小學的是一年級的學生，當想到他們的母親時，他們會分神。老師會問這樣一個問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準了作業，所以老師也要求我們快速準確地完成數學作業。對于那些沒有完成作業的學生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應該努力學習。
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