【薦】美麗的綻放作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美麗的綻放作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的綻放作文1
人們說(shuō)，夏日的荷花在池塘里亭亭玉立，獨(dú)放著它的美麗。給觀賞的游人帶來(lái)了舒心愜意！人們無(wú)不羨慕！我想，我也有與眾不同的特點(diǎn)，何不也綻放自己獨(dú)特的美麗呢？
荷花出淤泥而不染，而我身在喧鬧的街市中，甚至在與一些各種各樣的人打交道。也決不因他們的惡勢(shì)風(fēng)俗沾染了我，相反，我正以一種荷花的姿態(tài)感染眾人，將自己的清香亮麗在人們面前。我要綻放自己的美麗，讓自己的那些獨(dú)有的氣息散發(fā)在人群中，飄香四溢！
人人都愛(ài)溜官癖馬，而我卻喜歡用自己的能力打造自己的天下。這就是我的獨(dú)特之處。再者，我是一個(gè)正直而有自豪感的強(qiáng)者，不搞特殊，不與人拉扯，但總想釋放自己的才華，總想在世上綻放自己的美麗。
知我者，不必解釋；不知者，認(rèn)為我是自大。這倒不是我在炫耀自己，而是想自己創(chuàng)造一些財(cái)富，創(chuàng)造一些新花花，來(lái)展現(xiàn)在世人面前。大家都知，如果人人有創(chuàng)新能力，都為國(guó)家做貢獻(xiàn)，那該多好啊！不比總走老路強(qiáng)。但人們的眼光總是不習(xí)慣我這獨(dú)特的風(fēng)景，覺(jué)得我很礙眼，致使多年來(lái)得不到別人的賞識(shí)，更得不到上級(jí)的認(rèn)可！我只能委曲求全，勉強(qiáng)活在人世。
夏日出去散步時(shí)，經(jīng)常看到池塘里的荷花婀娜清香，美的出奇，好不羨慕！好想像荷花那樣獨(dú)立于人世，傲放自己的美麗！常常一個(gè)人靜思，要做一個(gè)有用的人，像荷花那樣供人們欣賞。如若有一天，我傲然挺立在那里，該有多榮欣！到時(shí)，我也會(huì)感到欣喜熱狂！
多年來(lái)，總不能釋放自己，只能活在別人的當(dāng)下，做一個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者。何時(shí)才能獨(dú)享自己的美麗，獨(dú)放自己的才華。看到別人的耀眼好想一飛沖天，沖出自己被束縛的小窩，展示自己的翅膀。盡管多年來(lái)任勞任怨地工作著，可絲毫沒(méi)有改變我的清正的本性，也沒(méi)有被世間的一絲塵埃所感染。有的是一顆熱愛(ài)自己事業(yè)的紅心，幻想有朝一日，沖出牢籠，釋放自己的激情。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，將自己的光和熱交付于人民，交付于大眾。盡管現(xiàn)在不得時(shí)，但那顆心一直隱藏在我的心里，等待時(shí)機(jī)，等待那千鈞一發(fā)之時(shí)。
我要綻放自己獨(dú)特的美麗，每每人們議論我時(shí)，那就是我不一樣的標(biāo)志；每每人們羨慕我時(shí)，那就是我獨(dú)特的表現(xiàn)；每每人們贊美我時(shí)，那就是我飛躍的進(jìn)程。我有我的特色，我有我的本領(lǐng)，我有與眾不同的性格，我有非凡的才能，我要綻放自己的美麗，我要釋放自己的才華。
人說(shuō)，我是非凡人，的確，我與別人不一樣。別人能通過(guò)的事，單單我被卡住了，不是我不努力，相反，我是一個(gè)特殊人。別人能低三下四祈求上級(jí)，而我不能。我要用自己的本事展現(xiàn)天下，我要用自己的實(shí)力打拼自己的未來(lái)。不需要看別人的臉色，不需要?jiǎng)e人的贊助，只需一個(gè)空間，只需我自由飛翔。我就能展示自己的風(fēng)采！
我要綻放自己獨(dú)特的美麗！
美麗的綻放作文2
古人云：“冰凍三尺非一日之寒。”不斷地積累，可以拓寬眼界，可以增長(zhǎng)生命的厚度，從而達(dá)到自我的目標(biāo)，最終綻放自己的美麗。
左思用十年的積累綻放了自我的精彩。天資愚鈍，不能阻礙左思的步伐；冷嘲熱諷，不能動(dòng)搖他的信念。十年的積累，十年的奮斗，十年的寒窗苦讀，數(shù)萬(wàn)冊(cè)書積累出才華橫溢的左思，亦積累出了空前絕后的《三都賦》。
左思的一朝成名離不開(kāi)十年的積累。“楚南有鳥(niǎo)，三鳥(niǎo)不鳴，一鳴驚人”。積累是事業(yè)成功的基石，是任何期待事業(yè)成功者的法寶。美麗的綻放，離不開(kāi)歲月的沉淀與時(shí)間的積累。要想綻放，就要不斷的積累。
戴摩西尼用一生的積累綻放了自己的輝煌。天生口吃和容易害羞的性格是他成為演說(shuō)家的阻礙。但他并不屈服，每天口含石頭練習(xí)，數(shù)年如一日地訓(xùn)練，戴摩西尼徹底治好了口吃，也克服了自己的害羞，最終在世界演講臺(tái)上綻放了自己的輝煌。
口含石子的艱難練習(xí)積累出了戴摩西尼高超的演講技巧，也積累出了他的自信。美麗的綻放，離不開(kāi)艱難練習(xí)的積累。想要綻放，便需要不斷的積累。
要想綻放自我，單有天賦是不可能的，更要靠后天的積累。宋朝方仲永幾歲便寫詩(shī)創(chuàng)作并且極有深度。但他的父親為了財(cái)富，帶他四處為人作詩(shī)，不再讀書積累，最終天才也淪為普通人。不要想光靠天生的聰慧來(lái)獲取成功。否則，也會(huì)落得一個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)！若不想自己的美麗如流星劃過(guò)天空般短暫，而是永恒的綻放，那便需要不斷的積累。
美麗的綻放需要積累。古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的，方能綻放自己的魅力。若無(wú)每日聞雞起舞堅(jiān)持不懈的積累，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古？若無(wú)長(zhǎng)年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢？若無(wú)半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤(rùn)又怎能摘取明珠享譽(yù)世界呢？
“一”雖很小，但沒(méi)有“一”的積累，哪會(huì)有一百、一千、一萬(wàn)？一粒沙石雖很不起眼，但沒(méi)有沙石的積累，哪會(huì)有嵩山，黃山和泰山？我們能輕視積累嗎？萬(wàn)丈高樓，是一塊塊磚石壘起來(lái)的；萬(wàn)里長(zhǎng)征，是一步步跋涉出來(lái)的；浩瀚林海，是一棵棵樹(shù)木堆積起來(lái)的；我們的成功，是知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，“騏驥一躍，不能十步”，要想綻放，便需要積累。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。不斷的積累，便可增長(zhǎng)人生的厚度。而美麗的綻放，正是人生厚度的展現(xiàn)。美麗的綻放需要積累。
美麗的綻放作文3
一人獨(dú)坐，青燈一盞，清茶一杯，清幽的月光照亮了嘴角的一抹笑，靜候美麗的綻放……
低著頭快步向前走去，豆大的雨珠滴落，混著滾燙的淚珠，濺到地上，成了心碎的樣子。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，“嘭”一聲甩上門，一個(gè)人趴在書桌上抽泣。“又沒(méi)有考好，我什么也做不好，別人永遠(yuǎn)也不會(huì)看到我綻放！”哭聲哽咽，心中滿是不平。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她那溫暖的懷抱抱住了我，纖細(xì)的手指劃過(guò)面頰，拭干了我的淚水。她牽起我的手，拉著我走到陽(yáng)臺(tái)。我只是心灰意冷地坐下，倚著她的溫暖，淚水不禁再次滾了出來(lái)。這次，她不再勸慰我，只是指著面前一朵含苞待放的曇花，示意我靜等花開(kāi)。我開(kāi)始細(xì)細(xì)打量起來(lái)：層層疊疊的花瓣收攏著，花瓣的樸素并不令人驚艷，反倒是有點(diǎn)單調(diào)，僅有的三片葉子卻更添了凋零之感。我甚至認(rèn)為，我就像這樣的曇花，沒(méi)有絢爛的美麗，唯有樸素的單調(diào)。淚水又在眼中打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始對(duì)此感到厭倦，畢竟，未綻放的美麗又有誰(shuí)愿意去欣賞呢？正欲抽身離開(kāi)，媽媽卻一把拉住了我，要求我等待，母命難違，我只得再一次坐下，睡意席卷而來(lái)，兩眼一次次地合攏，卻在每次將要睡著的時(shí)候被叫醒。看著面前這株平凡無(wú)奇的小花，我心中已經(jīng)不是先前的厭倦了，更是不耐與厭煩。
媽媽突然拍了我一下，抬頭一瞥，那朵遲遲未曾開(kāi)放的小花綻放了：花瓣一層層向外伸展，層層疊疊地美麗緩緩揭示在世人眼中，活像芭蕾舞演員舞動(dòng)飄逸的裙擺，又似天使圣潔的翅膀，宛若一位不食人間煙火的仙子，中間嫩黃的花心輕輕搖曳，是那暖暖的燭光，亦或是嬰兒純美的笑顏？蒼白的顏色更賦予了它純凈而優(yōu)雅的氣質(zhì)，它鮮少的葉片，更使它顯得高貴而無(wú)法超越——這個(gè)才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，它被眼前的美所震驚了，令誰(shuí)也想不到，這樣絕世而獨(dú)立的傲然身姿竟是那一朵平凡無(wú)奇的小花帶來(lái)的，這樣美麗的綻放，這樣神奇的蛻變，這樣堅(jiān)韌與恒心……
我豁然懂了，原來(lái)世間所有都能夠美麗的綻放，原來(lái)只需要耐心、堅(jiān)持、毅力便能化繭成蝶！想到慢慢長(zhǎng)夜里自己的不耐，厭煩，我不禁笑了。是啊，未綻放的美麗才更值得去守候！只要能堅(jiān)持，美麗就定能綻放！
天色拂曉，晨露微凝，美麗的綻放后留給人更深的思考，想起從前那個(gè)淚流滿面的自己，不由得笑著搖搖頭，提起筆來(lái)繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持而又有恒心，何怕等不來(lái)美麗的綻放？
美麗的綻放作文4
林清玄筆下有這樣兩個(gè)小人物：一個(gè)是在深夜的小巷里，悠然推著餛飩車輕敲木魚的老人；一個(gè)是清晨守著蒼綠色竹制蒸籠，緩緩升騰出麥香的老人。十幾年如一日地，他們每天用清脆的木魚聲敲醒那些深夜歸家或清晨出門的忙于生計(jì)之人，捧上一碗熱氣騰騰飄著青翠蔥花的餛飩，附上縱使?jié)M臉皺紋也掩不住的溫暖笑意，或是在囂鬧的集市一角，擺上巨大的蒸籠，在揭開(kāi)的瞬間香氣四溢，云霧蒸騰后露出晶瑩的饅頭，吊起了一整條街人的饞蟲(chóng)。
就這樣看似不起眼地，他們把小小的餛飩和饅頭做出了意想不到的美麗，使人們僅僅是聞到那濃郁的香味，心里的溫暖與幸福便像發(fā)了酵似的膨脹充盈。
僅僅是簡(jiǎn)單的小生意，他們卻能不動(dòng)聲色地活出最美麗的自我，既不為每天工作勞累而抱怨，也不羨慕他人坐擁風(fēng)光體面的辦公室。“來(lái)臺(tái)幾十年，咱雖不會(huì)干別的，但這絕對(duì)是地地道道的純手工山東大饅頭。”這就是他們身上獨(dú)特的特質(zhì)，那屬于自己的一方小小的天空，他們安安靜靜地以自己的方式活出獨(dú)屬自己的精彩。
就像是蝸居在世上最偏遠(yuǎn)嚴(yán)寒的角落阿勒泰的李娟，用孩子般的眼眸凝視廣袤草原上的生靈，寫出像是春暖時(shí)節(jié)的地氣般溫潤(rùn)靈動(dòng)的文字。盡管有人指出她的寫作局限性強(qiáng)，但她明白她的文字全部來(lái)源于自己的生活，正是阿勒泰才成就了她自己，地域性本就是她最閃光的亮點(diǎn)。她也找到了自己的特質(zhì)：即使是零下三十多度的夜晚，也能裹著被子瑟瑟發(fā)抖地看明亮如白晝的月；即使背著六十多斤的冰，也能觀錯(cuò)亂縱橫的羊道。于是安安靜靜在牧原轉(zhuǎn)場(chǎng)中書寫，流淌出的文字像清澈的泉水一樣安撫躁動(dòng)的人心。
這份處于囂鬧中的寧?kù)o與超然，不因外界而改變自己的從容與灑脫，或許是來(lái)自于那份對(duì)于自我的清晰的審視與分析吧。只有對(duì)自我進(jìn)行客觀冷靜幾近于殘酷的剖析，用刀刃一般的利眼剔去塵世的枷鎖、世人眼光的是非，才能做到不因他人的成功而患得患失，找到屬于自己的獨(dú)特魅力。每一個(gè)人都有自己或渺小或耀眼的特質(zhì)吧!于內(nèi)，深挖自己獨(dú)特的潛質(zhì)；于外，尋找自己合適的位置，那朵屬于自己內(nèi)心的花朵，一定會(huì)在某一時(shí)刻靜靜綻放。即使是路邊最常見(jiàn)的牛耳朵草，也會(huì)在葉間羞澀卻執(zhí)著地開(kāi)出細(xì)小的黃花。
一生光陰，匆匆而過(guò)，讓我們找到屬于自己的特質(zhì)，綻放屬于自己的美麗吧！
美麗的綻放作文5
回憶是奇美的，那些溫暖的人，溫暖的情節(jié)像一朵朵花在光陰土壤的滋養(yǎng)里綻放，給我生命帶來(lái)無(wú)盡芬芳……
抬頭，眼前是一片薄暮冥冥，飛燕從樓頂盤旋而過(guò)，嘴角銜著一枝晚霞，漸行漸遠(yuǎn)，留下一個(gè)黑點(diǎn)。記憶中兒時(shí)放學(xué)回家的路上有個(gè)廢棄的荒園，荒廢的圍墻上爬滿不知名植物，故事里有個(gè)嚴(yán)肅又善良的老人，種了兩棵金桔樹(shù)在墻邊。金桔的花細(xì)細(xì)碎碎的，綻放時(shí)點(diǎn)綴在枝頭，煞是好看。有小伙伴發(fā)現(xiàn)金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了，追過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭就跑。笑聲和喊聲回蕩在那條回家的路上。
在那回家的路上，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè)，童年的金桔每年都結(jié)滿無(wú)盡細(xì)碎的花，就像點(diǎn)綴在我童年的笑臉，美麗燦爛，最后也都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
時(shí)光里我印象最深的是父親給我講床頭故事，我忘卻了父親給我講過(guò)的無(wú)數(shù)精彩故事，卻唯獨(dú)記住他給我講的最笨拙，最無(wú)聊的一個(gè)—《靜靜的頓河》。那時(shí)有明亮的月光，可以透過(guò)窗簾散在地板上，晚風(fēng)浮動(dòng)，像一朵朵綻放的白蓮。窗內(nèi)父親只開(kāi)一盞床頭燈，把哥薩克的戰(zhàn)爭(zhēng)講給我聽(tīng)。外國(guó)人的名字好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣，流淌進(jìn)我的夢(mèng)里。在我的夢(mèng)里，也開(kāi)出了一朵朵美麗潔白的蓮……
感謝我的父親，他是我生命的陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我心田，讓我在成長(zhǎng)的旅途中，綻放出燦爛和芬芳的花朵。
父親不僅會(huì)讀書給我聽(tīng)，等他忙完了手頭的家務(wù)就會(huì)來(lái)幫我檢查作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，父親就在一旁幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他就靜靜地蹲在垃圾桶邊上，小小的鉛筆小小的刀，他大大的手掌握得很穩(wěn)。隨著刀鋒的旋轉(zhuǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，好像花開(kāi)的聲音。因?yàn)槲疑衿娴乜吹姐U筆木屑竟在父親的指尖不間斷地緩緩旋出，不正像是一朵慢鏡頭綻放的花嗎？又像是正在舞蹈的舞女的裙擺，好美！我內(nèi)心竟充滿了對(duì)父親的崇拜。后來(lái)大概是四年級(jí)以后吧，父親再?zèng)]給我削過(guò)鉛筆，因?yàn)槭忻嫔铣霈F(xiàn)了一種東西，叫削筆器。
關(guān)于你們的情節(jié)，在我的光陰里開(kāi)出了燦爛的花朵，那些熠熠生輝的詞句，不足以敘寫你們的美麗，那些生命中的真和善，成為我的陽(yáng)光和雨露，讓我的心靈如花般綻放。
可如花卻不似花，因?yàn)樵跁r(shí)光里你的美，始終綻放，永不凋謝……
美麗的綻放作文6
十四個(gè)春秋里，碎碎的回憶落滿了土地，滋潤(rùn)著那朵含苞欲放的花朵。終于，當(dāng)跨過(guò)這段旅程的最后一站時(shí)，彼岸花開(kāi)了。
“各就各位，預(yù)備——”高昂的女聲即將落下，然而我的思緒還在第五跑道上徘徊，好像看到了一支搖曳在風(fēng)中的花骨朵，它漲紅了臉蛋，撐著美麗的舞紗，含笑望著我。“跑！”話音乍落，我愣了一秒才一步蹬出。還好，差距不是很大。
二百米。我尋找著自己的位置，正如當(dāng)年一年級(jí)的我，比別人早上一年學(xué)就有著不同的感受。但我卻不知差別為何如此之大——僅僅一歲之差，別人考90分，我60分；別人100分，我仍是60分。持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，成績(jī)穩(wěn)定的我被老師拉到了跟前。他是一位長(zhǎng)者，有著那些我無(wú)法理解的深深淺淺的皺紋。他撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“年齡或許是個(gè)理由，但它不是絕對(duì)的理由。上課你是最認(rèn)真的孩子，作業(yè)認(rèn)真做不就會(huì)更好嗎？”他的皺紋擠成一朵花，他笑了，是師者的笑，是肯定的笑，是我所喜歡的笑。于是，我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一天的作業(yè)，漸漸地找到了自己的位置。
四百米。再次來(lái)到了起點(diǎn)，但有著不尋常的感覺(jué)，正如六年級(jí)的尾聲一樣。記得畢業(yè)那天細(xì)雨連綿，我們互相傳遞著同學(xué)錄，帶著最后的調(diào)侃與一絲絲酸澀。校門口的最后一次長(zhǎng)久的擁抱竟是冰涼的，雙眼有點(diǎn)濕潤(rùn)，不知是雨露還是淚水，但肯定是虛偽的堅(jiān)強(qiáng)在作怪。終于，我們帶著彼此的祝福跨入新的校園，那曾經(jīng)的一切我們都戰(zhàn)勝了，真正的堅(jiān)強(qiáng)開(kāi)始叩響心扉。
七百米。步子沉了，負(fù)擔(dān)重了，眼神也凌亂了。“撐不住了，真的不行了！”潛意識(shí)在心里騷動(dòng)。“伙伴們！加油！最后一百米！革命的勝利就在眼前！”同學(xué)們?cè)谝慌怨奈琛ｋ[約間，我好像又看到了那朵花，它開(kāi)始吐出一絲花蕊。我著迷地追著它，發(fā)狂地跑著。是的，這就是九年級(jí)，是人生第一段旅程的最后一站！我們被三點(diǎn)一線的生活包圍，但我們享受著這非凡的生活，貪婪地呼吸著這與眾不同的空氣。還有五十米！還有最后幾步！一本本翻爛了的書在我們手中又一次翻轉(zhuǎn)頁(yè)面，一杯又一杯知識(shí)的瓊漿被灌進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)余白的大腦……
沖線了！我們第三次迎來(lái)了這起點(diǎn)，終于迎來(lái)了一個(gè)真正意義上的春天，為這一段的旅程拉下了帷幕。有淚，有笑，但很甜蜜！
做著深呼吸，慢慢地踱步！望著后面的同學(xué)一個(gè)個(gè)沖來(lái)。我好像又看見(jiàn)了那朵花，它美麗地綻放開(kāi)來(lái)，就在此刻！
美麗的綻放作文7
水粉色的長(zhǎng)長(zhǎng)裙裾優(yōu)雅地鋪展開(kāi)來(lái)，那婀娜的舞姿和水墨畫般渲染開(kāi)來(lái)的裙擺如同一朵盛開(kāi)的桃花……
我的心深深地顫動(dòng)了，為那美麗的綻放。于是，一個(gè)念頭在稚嫩的心田生根發(fā)芽。
那是七年前，我懷著對(duì)美麗舞姿的憧憬和無(wú)限熱忱，踏上了舞蹈之路。可是事情并不像我想象那般順利，練習(xí)了幾堂課后，我在老師的眼里讀到了清晰的失望，我低下頭審視自己笨拙無(wú)措的動(dòng)作，難過(guò)地問(wèn)自己：“我要怎樣才能像老師那般美麗地綻放呢？”
堅(jiān)持了一段時(shí)間，爸媽見(jiàn)我學(xué)得很吃力，就試探著問(wèn)我：“放棄吧？”本想堅(jiān)定說(shuō)不的我想到老師的搖頭和父母臉上的不忍，在猶豫中沉默，心中有什么東西在一寸寸地崩塌，最終我什么也沒(méi)說(shuō)便休息了。
看到那一盆綠油油的植物時(shí)，我是驚訝的`，不明白父母為什么突然送我一盆盆栽。“這是一株曇花。”爸爸告訴我。哦，我當(dāng)然知道，那是一種花期極短又極度美麗的花。那平淡無(wú)奇的葉子似乎拂上了一層神奇的力量，對(duì)曇花好奇不已的我決定照料它。
一個(gè)星期轉(zhuǎn)瞬即逝，曇花每日吸收充足的養(yǎng)分，雖一直沒(méi)開(kāi)花，但葉子愈發(fā)綠了，花骨朵兒正一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，長(zhǎng)得更加飽滿。我知道，花兒開(kāi)放就是今天了。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著，那株曇花終于徐徐地伸展開(kāi)，僅一兩分鐘，便如一個(gè)剛睡醒的少女帶著惺忪開(kāi)始綻放。粉嫩的顏色讓我不由憶起之前在電視上看到的盛裝的少女，在這種極致美麗的面前，我的心又顫動(dòng)起來(lái)，似乎還夾雜著堅(jiān)定的信念。一陣熱浪拍打著心間，我心潮澎湃。
“它是一點(diǎn)一滴的積蓄后才綻放出‘曇花一現(xiàn)’的美麗啊！”這句話在我的耳邊反復(fù)回響，我邁著有力的步伐又踏進(jìn)舞蹈的訓(xùn)練場(chǎng)地。
一次次的努力、練習(xí)，一次次的失敗、重振，一次次的受傷、康復(fù)……我終于在今日脫胎換骨，在一次次的精進(jìn)中舞技愈發(fā)嫻熟，也終于有了機(jī)會(huì)重現(xiàn)前輩當(dāng)年比賽的情景。
我選了這首有點(diǎn)難度的舞曲，穿著粉色長(zhǎng)裙，亭亭玉立于舞臺(tái)中央，一種自豪感充溢在心胸。將所有緊張怯懦驅(qū)走，隨著音樂(lè)，我自信地?fù)]舞云袖。
在躍起的那一剎那，我懸在心中的渴望在音符中落下，腳尖似觸到了云端，眼前隱隱約約的是曇花綻放時(shí)的幻影。我的舞蹈夢(mèng)想綻放了。
沒(méi)有持久的努力，就沒(méi)有美麗的綻放。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章寫的是小作者舞蹈夢(mèng)的美麗綻放。其主要特點(diǎn)是：心路歷程的轉(zhuǎn)換，自然貼切；場(chǎng)景畫面的描寫，細(xì)膩感人。開(kāi)頭用一個(gè)特寫鏡頭吸引人們眼球，舞姿、裙擺、水墨畫、桃花，舞蹈老師美麗的舞姿誘發(fā)了我的舞蹈興趣；練習(xí)了幾堂課后，我產(chǎn)生了畏難情緒；我從曇花的生長(zhǎng)、開(kāi)放過(guò)程中獲得啟示，堅(jiān)定了學(xué)習(xí)舞蹈的信念；我自信地?fù)]舞云袖，我的舞蹈夢(mèng)想終于綻放了。
美麗的綻放作文8
裊裊的秋風(fēng)和著夏末的余溫，給人有點(diǎn)兒燥熱而又有點(diǎn)兒寧?kù)o的感覺(jué)。我漫步在一片一片的綠蔭下，努力地去尋找那一抹鮮紅，那便是如同巴掌樣的楓葉，看著它我不由得用手撫了撫那如血液般在流動(dòng)的鮮紅，繼而發(fā)出一聲輕笑。我笑它如此執(zhí)拗的個(gè)性，它好像在向人們宣告說(shuō)：我是最美麗的！
“呵呵呵，姐姐！”我的肩頭被猛地一拍，我頓了頓，轉(zhuǎn)過(guò)身去。原來(lái)是安安這個(gè)小家伙，我忍不住摸了摸她圓圓的臉頰道：“安安呀！你怎么在這兒呢？”她的眸子瞪得大大的瞧著我重復(fù)道：“呵呵，姐姐。”我不由得牽起了她的手。她眉目如畫，皮膚白皙，剛滿十二歲的她已儼然具有了小女孩特有的嬌小可愛(ài)。望著她時(shí)，她永遠(yuǎn)是那么的快活。“姐姐，”她用手環(huán)在我的脖頸上，用極小的聲音對(duì)我道：“安安跳舞。”我也同樣貼著她的耳朵，用極小的聲音道：“好啊，安安跳給姐姐看。”靜默無(wú)聲的回答。
和煦的輕風(fēng)拂過(guò)我們的臉頰，周圍的樹(shù)葉兒也發(fā)出“沙沙沙”的聲音，她忽然掙脫了我的手。我愣了一愣，忽兒傳來(lái)了一陣銀鈴似的歡笑，我回過(guò)神來(lái)，看到的是猶如一只蝶兒般蹁躚搖曳的她，潔白的衣裙與那抹火紅的楓葉正好形成了鮮明的映襯，輕風(fēng)拂過(guò)，她跟著紅楓一齊暢然起舞。我恍惚間看到了耀眼的金光鍍?cè)谒砩希瑯O像一個(gè)落入凡間的精靈，就連她的眸子也閃耀著一道奇異的光彩。
我的思緒也跟著她輕快的腳步舞動(dòng)。那年她還是一個(gè)扎著兩只高高的羊角辮跟著我的那個(gè)小尾巴，我也是一個(gè)不諳世事的小姑娘，就這樣一前一后，她踩著地上鋪著的一層枯黃的落葉，“咯咯咯”的笑。這時(shí)，她會(huì)拉著我的手說(shuō)：“姐姐——，安安跳舞給你看！”
嗯，就如現(xiàn)在一樣，她的眸子靈動(dòng)而閃耀，神采奕奕。
這時(shí)，當(dāng)一片落葉飄落至我的手心，才回過(guò)神來(lái)，對(duì)上了一雙已然毫無(wú)神采，但依舊純凈如水的明眸，我心里酸酸的。但她不懂，別人都叫她小傻瓜，她喜歡跳舞，她仿佛不食人間煙火似的，依舊樂(lè)觀而美麗。我微微一笑，依舊靜默，她的唇角微微勾起，繼而依舊迎風(fēng)舞動(dòng)，沉醉在夢(mèng)幻般的感覺(jué)之中，就是那一笑，我們之間的交流仿佛已超越了所有語(yǔ)言的表達(dá)，是心與心的感覺(jué)。
火紅與潔白在陽(yáng)光下顯得異常耀眼，美得不加任何濁飾，卻傲然而獨(dú)立，那仿佛都是在向人們宣告說(shuō)：我是這世間最美麗的！
美麗的綻放作文9
春天到了，柳條抽出了新芽?jī)海▋禾匠鲂∧X袋。它們盡情地吸取陽(yáng)光和雨露，期待著自己的美麗綻放。看著這優(yōu)美的風(fēng)景，我想起了去年夏天追夢(mèng)的故事。
夏天，暑假特別熱，(.)太陽(yáng)很辣，似乎隨時(shí)都會(huì)把人烤焦。這樣煩悶的日子，我只能整日呆在空調(diào)房里，看看電視，玩玩游戲，不務(wù)正業(yè)。
這天，媽媽回來(lái)得很早，看見(jiàn)我懶散的樣子，便來(lái)了氣：“一放假，你就整天窩在家里，不是電腦就是電視，視力也看壞了，知識(shí)也沒(méi)學(xué)到。”我嘟嘟嘴：“那有什么辦法？你讓我去干什么嘛。”“我已經(jīng)幫你報(bào)名了，明天就去練字吧，我送你去。黃老師教得不錯(cuò)。”我驚訝得瞪大了眼睛，叫道：“媽，哪有你這樣的？”
第二天一早，她就把我拉起來(lái)，帶我踏上了征程。老師坐在樹(shù)蔭下，年紀(jì)有些大了，卻顯得分外和藹。“快來(lái)，這就是黃老師。”我不耐煩地喊了一聲，便隨便找位子坐下了。從這一天起，一切都變得不一樣了。
黃老師教我寫毛筆字，第一步，便是握筆，沾墨。“握筆要蒼勁有力，沾墨要飽滿圓潤(rùn)，下筆要快而準(zhǔn)。”按照老師的指導(dǎo)，我揮著毛筆，寫下了第一筆，可仔細(xì)一看，卻是歪歪扭扭，曲曲折折。黃老師湊近看了看，微笑到：“嗯，你的這只蚯蚓能以假亂真了。”我暗暗想：“你別嘲笑我，我一定會(huì)成功的。”
我開(kāi)始了真正刻苦的訓(xùn)練。桌上，衣服上，都染上了我?jiàn)^斗的色彩——黑色。字帖見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，從筆畫“橫、豎、撇、捺”到逐漸成形的漢字“大、小、中、上”，可以看出，我在向夢(mèng)想不斷靠近。
這天是和往常一樣的，我伏在桌上練字，照著字帖一筆一畫的臨摹，黃老師又背著手，側(cè)著頭，看著我寫的字，微笑著說(shuō)：“經(jīng)過(guò)一段日子的訓(xùn)練，你寫的字有很大進(jìn)步嘛！下半年有一個(gè)書法比賽，你可以參加，繼續(xù)努力！”
我的訓(xùn)練更加刻苦，寫得字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由雜亂到整齊。章法謹(jǐn)然，排列有序。書寫的紙積了厚厚一挌，食指竟也出現(xiàn)了粗糙的繭。比賽時(shí)間快到了，我開(kāi)始準(zhǔn)備我的參賽作品。我練習(xí)了一次又一次，稿紙寫了一張又一張，夜以繼日，我不敢放棄，因?yàn)槲颐靼祝艞壱馕吨郧暗呐Π踪M(fèi)。我將作品準(zhǔn)備好并寄出，那一刻，我才松了一口氣。
皇天不負(fù)有心人，我日夜盼望的獲獎(jiǎng)通知書寄到了家里，看著看著，留下了長(zhǎng)久以來(lái)的第一滴眼淚。
這一刻，我明白，任何人都能成功，只要你經(jīng)過(guò)蠶蛹的包裹，孕育自己的能量，一定能破繭而出，綻放自己的美麗。我平凡的練習(xí)書法的經(jīng)歷，讓我完成了一次美麗的綻放。
美麗的綻放作文10
白色的玫瑰，不在土地中孕育，也不在花園里生長(zhǎng)，它只在我們的教室里綻放。
白玫瑰枝莖上無(wú)刺，卻讓每次拿起它的人都覺(jué)得手指生澀。可總有一些人，他們不顧那枝莖對(duì)手指的侵蝕，依舊每天都要拿起它，在黑板上勾勒出一幅幅白色的玫瑰。
這些人，便是我們的老師；而那玫瑰，便是老師手中的粉筆。
語(yǔ)文課上，湯老師正在為我們講《愛(ài)蓮說(shuō)》。興致高昂時(shí)，他常常會(huì)走到我們中間。這時(shí)，老師給我的印象總是雙眉舒展，兩眼放光，低頭看著左手中展開(kāi)的語(yǔ)文書，他的右手總是四指微曲食指伸出，作指點(diǎn)江山狀，陶醉在激揚(yáng)文字的課堂里，而我的思想也常常停留在老師跳躍著的清晰而又模糊的手指上。
也許是老師站得累了，無(wú)意間將手指按在了我的桌角上，只見(jiàn)三根手指已成灰白，皮膚上的褶皺口里，被白色的粉筆灰所填滿，仿佛一條條奇異的紋路，纏著指尖盤旋上升，漸漸消失。灰沫侵蝕著老師的手指，只是那太過(guò)細(xì)微，無(wú)法察覺(jué)，也許老師從未在意，但我只知道，粉筆帶給老師手指的粗糙定然不會(huì)舒服，因?yàn)槲以H眼見(jiàn)過(guò)老師的手指皸裂的深縫。不一會(huì)兒，老師的手拿開(kāi)了，而那桌角上，兩枚白色的指印出現(xiàn)在我眼前，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌角上，那兩枚指印在陽(yáng)光下如兩朵白色的玫瑰，我有些失神，又聽(tīng)見(jiàn)粉筆摩擦黑板的嗞嗞咚咚的聲音……
熟悉的鈴聲在耳邊響起，寧?kù)o的校園頓時(shí)又充滿了青春與活力。坐在位子上的我并沒(méi)有因鈴聲的響起而離開(kāi)。我托著下吧，盯著那兩朵玫瑰，想起了曾經(jīng)的那位和藹可親的歷史老師……
他上課從來(lái)不用多媒體，每次都是提前來(lái)到班里，在黑板上抄題。有時(shí)他會(huì)寫整整一黑板。寫完后，他還會(huì)找同學(xué)上去填空，然后，他才講課。剛開(kāi)始，我們班同學(xué)對(duì)他的這種做法很不理解，但最后也都習(xí)以為常了。直到有一天，我才真正明白了。
那一個(gè)課間，語(yǔ)文老師剛下課，我們幾個(gè)同學(xué)在跟老師探討一個(gè)問(wèn)題，歷史老師就來(lái)往黑板上抄題了，這時(shí)語(yǔ)文老師問(wèn)他：“你為什么不用多媒體呢，做個(gè)課件多省事？”他笑著搖搖頭說(shuō)：“看那傷學(xué)生的眼睛。”剎那間，我的眼睛濕潤(rùn)了，早就聽(tīng)說(shuō)歷史老師有肩周炎，可是他還總是固執(zhí)地每個(gè)課間總是往黑板上抄寫。
是啊，我就非常不喜歡那個(gè)電子白板，太亮了，總是晃眼，晃眼……我也不得不早早的戴上了眼鏡。一抬頭，發(fā)現(xiàn)歷史老師已經(jīng)工工整整地抄寫了半個(gè)黑板了，白色的粉筆灰隨著老師的手指的跳動(dòng)而灑落，幻化成朵朵會(huì)飛的玫瑰……
鈴聲再次響起，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走了進(jìn)來(lái)。將試卷放在講臺(tái)上，拿起尺子在黑板上畫圖，板書，講析。
一個(gè)解十九個(gè)“因?yàn)椤保䝼�(gè)“所以”，這一個(gè)個(gè)小點(diǎn)構(gòu)成的倒三角正三角剎那間綻放出一朵朵白色的玫瑰……
美麗的綻放作文11
初見(jiàn)她時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小女孩。我記得，那是個(gè)充溢著枙子花香的初夏。
小時(shí)候，我是一個(gè)有些內(nèi)向，有些孤傲的女孩兒。從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到小學(xué)一、二年級(jí)，我總是形單影只的，我不覺(jué)得孤單，我認(rèn)為這樣很好。我不愛(ài)和嘰嘰喳喳的小女生或淌著鼻涕的臟兮兮的小男生玩。媽媽總是在看完老師的評(píng)語(yǔ)后憂心忡忡地看著我，
現(xiàn)在想起來(lái)，那應(yīng)該是一種滲進(jìn)骨子里的驕傲，盡管那時(shí)的我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這很危險(xiǎn)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我知道她是希望我開(kāi)朗起來(lái)，是為了改變老師那“成績(jī)優(yōu)秀，但不活躍”的評(píng)語(yǔ)嗎？小小的我坐在自行車后座上笑了笑，這時(shí)看到舞蹈中心走下來(lái)一個(gè)穿著一襲白裙的年輕女子，剛好看到我的笑，她便也沖我微微笑了笑，我看得有些呆呆的，她的微笑，不似小女生無(wú)憂無(wú)慮的大笑，不似小鎮(zhèn)的女人們露出滿口白牙的假笑，更不似拼酒的男人們肆無(wú)忌憚的大笑……她的笑不同于這世俗紛擾小鎮(zhèn)上的任何一種笑，倒像是花壇中開(kāi)放的枙子花，平凡卻散發(fā)著幽香。
她向我們走來(lái)，媽媽扯扯我，“快叫老師好。”我甜甜地叫了一聲老師好，她笑著摸摸我的頭。于是，我便開(kāi)始了我舞蹈生涯。我的像枙子化一樣的小白老師總是在下課后還一個(gè)人練習(xí)，人都走光了，當(dāng)然，我和她還留在舞蹈室。我屏息凝神地看著她在鏡前起舞，足尖踮地，時(shí)而輕柔，時(shí)而粗獷，我仿佛看見(jiàn)，她的每個(gè)動(dòng)作都撒播了一粒種子，綻放著一個(gè)美麗。直至跳完一曲，她才發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的我，她怔了怔，隨即笑了：“來(lái)一起跳啊！”
我局促地向她走去，跟著她一起練習(xí)白天學(xué)過(guò)的舞步。我起先羞于看鏡中的自己，但漸漸的，我也學(xué)著她的樣子，自信地昂著頭，欣賞自己的每一個(gè)動(dòng)作，綻放屬于自己的美麗。
我們跳到很晚，小白老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“你的進(jìn)步真大，真棒！你是個(gè)聰明的孩子呢！為什么不多與別人交往呢？與人交往也像跳舞，要拿捏好力度，其實(shí)也是一種很美的事。”后來(lái)，我不再那樣做什么都漫不經(jīng)心，我努力學(xué)習(xí)，努力跳舞，努力交朋友。我想，其實(shí)我也是眾多小女生小男生中的一員啊，我們都一樣，一樣是渺小的存在。媽媽驚異于我的改變，我想，可能是小白老師的舞蹈和話語(yǔ)激勵(lì)了我，我想努力綻放自己。
七年級(jí)暑假，我去參加了省里的舞蹈比賽。比賽最后，我捧著獎(jiǎng)杯，望著臺(tái)下為我助威的親人和好友，心里一陣感動(dòng)。
小白老師從后臺(tái)沖上來(lái)緊緊擁住我，熱淚盈眶：“你真美，你終于綻放了自己，不管是在舞臺(tái)上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中！”
美麗的綻放作文12
風(fēng)吹過(guò)，我的視線投向窗外的那朵玫瑰，花朵已然綻放，美麗耀眼。我會(huì)心一笑，望向了我珍藏的畫本，我知道那里盛開(kāi)著永不凋落的玫瑰。思緒不由飄向遠(yuǎn)方，想起那次美麗的綻放。
因興趣使然，我無(wú)可救藥地迷上了繪畫。每當(dāng)遇到寫生的人，我總會(huì)駐足，流連，凝望。看畫布上線條有趣的交雜纏絡(luò)，些許間就勾勒出活靈活現(xiàn)的畫面。繪畫者那爐火純青的畫技，那氣定神閑的氣質(zhì)，總是讓我神往。
初見(jiàn)老師，她正坐在畫架前，那嫻靜如蘭的氣質(zhì)，舉手投足間散發(fā)的優(yōu)雅，瞬間折服了我。老師見(jiàn)到我，遞給我一張素描紙，微笑地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)素描，一定要先打好基礎(chǔ)。”我接過(guò)素描紙，紙張比一般的白紙略顯厚重些，紋理分明，用手摸一摸，感覺(jué)到凹凸有致。帶著近乎虔誠(chéng)的心態(tài)，我撐起畫架，夾起素描紙，把筆輕握在右手中，按照老師指導(dǎo)的方法練習(xí)著看似枯燥無(wú)味的立方體。眼前似乎只剩下由線條組成的黑白灰和勾勒的明暗線，世界在我周圍安靜下來(lái)。
一個(gè)又一個(gè)的午后，我就這樣靜靜地坐在畫架前，練習(xí)著我的黑白灰和明暗線組成的幾何體。直到有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“今天可以試著畫畫這朵玫瑰花了。”我從老師手中接過(guò)范本，迎著老師期許的目光，點(diǎn)了點(diǎn)頭。天哪！呈現(xiàn)在我眼前的是一朵足以以假亂真的玫瑰花，它花瓣微卷，透著光澤，不似手繪，倒像是陽(yáng)光照射在畫紙上，而花的部分被鋪設(shè)了一層陰影。
見(jiàn)我驚愕的表情，老師不由笑了，說(shuō)：“畫畫就是一門高明的‘騙術(shù)’，拿起手中的筆開(kāi)始吧，騙過(guò)了我的眼睛你就算成功了。”多日的苦練不由讓我有躍躍欲試的沖動(dòng)，拿著畫筆，心中構(gòu)思著花的雛形。用筆在畫紙上比劃著下筆的位置與比例，一旦明確下來(lái)，我三筆兩筆打型，又細(xì)細(xì)地用HB筆畫出小細(xì)節(jié)，再用5B筆鋪陰影，最后用10B筆加深陰影，最終再用橡皮慢慢地加以修飾，控制好明暗度。漸漸地，一朵玫瑰花宛然在我眼前綻放，散發(fā)著花香，我湊上去想近距離地嗅一嗅。不知什么時(shí)候老師已走到我的身后，“這朵花香嗎？”我不好意思地笑了。老師說(shuō)：“你今天畫得投入，筆下的玫瑰花栩栩如生，老師為你驕傲。”
這幅畫作被我收藏了起來(lái)，只有我知道綻放的不僅是眼前的美麗玫瑰花，在學(xué)素描的路上，在看似簡(jiǎn)單而又暗藏玄機(jī)的勾勒涂抹中，我的心靈不也完成了一次美麗的綻放嗎？
美麗的綻放作文13
周六的中午，媽媽帶我去小區(qū)附近新開(kāi)張的粥鋪吃飯。
粥鋪看上去的確生意興隆。大概是因?yàn)椴辉谑兄行模O(jiān)管不好的緣故，門口滿是胡亂停放的自行車和汽車，還有各種小商販，甚至還有拉二胡賣藝的。
在老媽停放自行車的時(shí)候，我關(guān)注了一下那位拉二胡的老人：滄桑的臉，干枯的手。“這哪像懂藝術(shù)的？糊弄錢的吧！”我正想著，只聽(tīng)有人說(shuō)到：“大爺，給你十元錢，麻煩你幫我看著那輛車點(diǎn)。”說(shuō)話的是位年輕叔叔。他指的那輛嶄新汽車恰好停在媽媽剛鎖好的自行車旁。
和老媽邁入粥鋪的時(shí)候，身后還傳來(lái)那位老人的殷勤聲：“好咧！沒(méi)問(wèn)題！你放心就是！”十元，對(duì)他可是不小的數(shù)目，該樂(lè)開(kāi)花了吧！
一番大快朵頤后，我們心滿意足地邁出了粥鋪大門。
“砰!”只聽(tīng)一聲悶響，正要推出自行車的我們被震了一下：是我們的自行車后圈被碰發(fā)出的聲音。正納悶間，汽車?yán)锵聛?lái)一個(gè)人，氣洶洶地嚷道：“怎么回事，你們？蹭我車了不知道嗎？”我定睛一看，正是剛剛那位“捐獻(xiàn)”十元的年輕叔叔。“你怎么這么不講理，明明是你的汽車碰了我的自行車呀！”媽媽立即反映過(guò)來(lái)，毫不客氣地反駁道。
“是你蹭的！”“是你碰的！”“是你！”……爭(zhēng)吵愈演愈烈，那位叔叔氣咻咻地說(shuō)：“賠二百元的噴漆費(fèi)！”
正在爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)沉穩(wěn)有力的聲音：“別爭(zhēng)了！我來(lái)說(shuō)句公道話吧！小伙子，的確是你剛才倒車時(shí)碰上自行車的！”爭(zhēng)吵聲戛然而止，我更是目瞪口呆：說(shuō)話的竟然是那位拉二胡的老人！可他，分明剛收了那叔叔十元錢啊！“大爺，你，你，你不記得剛才… …？”更吃驚的是這位叔叔，他滿臉通紅，話都說(shuō)不完整了。
“對(duì)不住啊，小伙子！我一直看著你的車。剛才你倒車，我本想起來(lái)幫你指揮，但還沒(méi)來(lái)得及就… …唉！我沒(méi)幫你看好,。這錢，也還給你… …”
我早已經(jīng)被眼前的一切驚呆了：媽媽的道謝聲，那位叔叔的惱羞聲，我已經(jīng)不去注意了，只是傻傻地望著這位老人。是的，他沒(méi)有藝術(shù)家的氣質(zhì)，拉二胡的聲音是否動(dòng)聽(tīng)我也不知道，甚至，剛才我還笑話過(guò)他的謙卑。但是，在老媽經(jīng)常批評(píng)的這個(gè)“認(rèn)錢不認(rèn)理”的 社會(huì)現(xiàn)實(shí)里，在我經(jīng)常接受著“多一事不如少一事”的教育理念中，我卻看到了他——一位勇于和現(xiàn)實(shí)的丑陋面對(duì)立，敢于向丑陋的事情或人說(shuō)“不”的老人！這難道不是人性的美麗嗎？
我感覺(jué)，我的心底也開(kāi)始綻放出了美麗… …
美麗的綻放作文14
獨(dú)自坐著，端著一盞綠色的燈和一杯綠茶，安靜的月光照亮嘴角的微笑，等待美麗的綻放
他低著頭，輕快地向前走。豆子在滴水，夾雜著滾燙的淚水，濺在地上，變得心碎。我無(wú)力地走進(jìn)房間，心不在焉地放下書包，砰的一聲關(guān)上門，趴在書桌上抽泣。因?yàn)榭荚嚊](méi)考好所以什么都做不好，別人永遠(yuǎn)看不到我開(kāi)花！又哭又嗆，心里滿是委屈。
這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，用她溫暖的雙臂擁抱著我，用她纖細(xì)的手指劃過(guò)臉頰擦去我的眼淚。她拉著我的手，把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)上。我絕望地剛坐下，倚著她的溫暖，眼淚又滾了出來(lái)。這一次，她沒(méi)有鼓勵(lì)我，而是指著我面前一株含苞待放的曇花，示意我等花開(kāi)。我開(kāi)始仔細(xì)看：花瓣層層疊疊，花瓣的樸素并不驚艷，反而有點(diǎn)單調(diào)，只有三片葉子增添了一種萎凋感。我甚至覺(jué)得我就像這曇花，沒(méi)有華麗的美，只有簡(jiǎn)單的單調(diào)。淚水又在眼眶里打轉(zhuǎn)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我開(kāi)始厭倦了。畢竟，誰(shuí)愿意去欣賞尚未綻放的美麗？剛要離開(kāi)，媽媽一把抓住我，讓我等著。我母親的生活很難打破。我不得不再次坐下。睡意席卷而來(lái)，一次又一次的閉上眼睛，可是每次在。快要睡著的時(shí)候都被吵醒，看著眼前這朵平凡的花，心里并沒(méi)有厭倦前一朵，反而更加不能忍受，更加無(wú)聊。
我媽突然拍了拍我，抬頭一看，許久未開(kāi)的小花開(kāi)了：花瓣一層一層的伸展，美在世人眼中慢慢一層一層的顯露出來(lái)，就像一個(gè)跳著優(yōu)雅裙子的芭蕾舞演員，又像天使的圣翼，就像一個(gè)不吃煙火的仙女，嫩黃色的花心在中間輕輕搖曳，是溫暖的燭光，還是嬰兒純真的微笑？蒼白的顏色賦予它純凈優(yōu)雅的氣質(zhì)，它的幾片葉子讓它顯得高貴，無(wú)法超越這一點(diǎn)，這才是真正美麗的綻放！
我的世界凝固了，被眼前的美好震撼了，這是任何人都無(wú)法想象的。這樣一種絕世獨(dú)立的傲人姿態(tài)，是由一朵平凡的小花，這樣一朵美麗的花開(kāi)，這樣一種神奇的蛻變，這樣的堅(jiān)韌與執(zhí)著帶來(lái)的。
我突然意識(shí)到，世界上的一切都可以開(kāi)得很漂亮，但要化繭為蝶，只需要耐心、堅(jiān)持和毅力！想到自己晚上的偏狹和無(wú)聊，我就忍不住笑了。沒(méi)錯(cuò)，永不綻放的美麗值得等待！只要你能堅(jiān)持，美麗就會(huì)綻放！
天亮了，晨露微微凝結(jié)，美麗的盛開(kāi)給人留下更深的思念。想起淚流滿面的自己，不禁微笑搖頭，舉起筆繼續(xù)奮斗，堅(jiān)持，有毅力，為什么不等美麗綻放呢？
美麗的綻放作文15
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動(dòng)聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時(shí)候停呢？
上周五的語(yǔ)文課，老師拿著教本，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，告訴我們學(xué)校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語(yǔ)文成績(jī)一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得漂亮，聲音甜美，老師一定會(huì)選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當(dāng)選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵(lì)和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來(lái)，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，演講比賽的位置沒(méi)有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來(lái)一個(gè)聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽(tīng)到這個(gè)聲音像打了個(gè)激靈，莫名的站起了身。是啊！我成績(jī)不拔尖但我很努力，我長(zhǎng)得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽(tīng)但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開(kāi)了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說(shuō)出口，只有堅(jiān)定。老師驚訝地看著她，但只有一會(huì)兒，便微笑著點(diǎn)頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺(tái)……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺(tái)下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠(yuǎn)的非洲大沙漠里生長(zhǎng)著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會(huì)在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時(shí)間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營(yíng)養(yǎng)，終于開(kāi)出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花。”話音剛落，臺(tái)下就傳出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細(xì)細(xì)地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時(shí)揚(yáng)起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角。花已畫好，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開(kāi)花。花開(kāi)歷磨難，只為美顏綻。
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