【推薦】老師寫人作文400字合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的老師寫人作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
老師寫人作文400字 篇1
有一個人使我終身難忘。她就是我的啟蒙老師，也就是我的第一位幼兒園老師。她教會了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我在幼兒園的四年里度過最幸福的時光。
記得有一次，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結果打了起來。我嗚嗚哇哇哭著去找老師。老師了解了事情的前因后果。語重心長地對我們說：同學之間要團結友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就壞了同學之間的感情。老師竟沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。之后，這團結友愛，互相幫助，互相謙讓三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要學會互相謙讓，互相幫助。
我的啟蒙老師卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠都是最偉大的！
老師寫人作文400字 篇2
我們學校每次都是開學兩周后就會來實習老師，這不，星期一的第二節課我們班就來了一位實習老師。
她，有著一張娃娃臉，經常穿著一件銀灰色的風衣，眼睛大大的好像一個芭比娃娃。
很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。于是，實習老師一進我們班，就成了我們的代理班主任。可能是實習老師剛來，說起話來不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了，因為語文課沒上，所以別的科老師就來給我們上課，由于我們聽得是百家課，同學們偶爾有點聽不懂，上課時很多同學就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習老師，這第一把火是記名，只見，實習老師二話沒說，嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學的名字，班級里一下就安靜了下來。第二把火是告狀，這不，班里的一位男同學打了一位女同學，官司打到實習老師那里，只見實習老師給劉老師打了一個電話，讓他倆和劉老師說了幾句話，你再看看他倆聽話多了。
我好想看到實習老師的第三把火，可惜，劉老師回來了。大家想想看實習老師的第三把火是什么呢?呀，說了半天我都忘了告訴你們她叫什么了，她嘛叫趙渝!
老師寫人作文400字 篇3
那是一個風和日麗的早晨，陽光激情的灑在了草地上，暖風是那么的溫柔，讓我不由得想到了聶老師。
我的數學老師叫聶大文，是一名從區二小轉過來的矮個老師，他有著小小的眼睛，戴著一副黑框眼鏡，別看他文質彬彬的樣子，對我們那才叫嚴厲。
他總是對我們說：’’這題我講過了，要是水做錯了，就讓他嘗嘗鐵拳砸大蒜的厲害’’。這一叫，雖然不要命，但是同學們立刻安靜了，認真的做起題來，因為這是聶老師的頭號必殺技，用了比喻的手法，他的拳頭是鐵拳，我們是大蒜，這會聶老師看見了張繼超正在發呆，于是說：張繼超，你的題做完了嗎，做完了就讓我看看。結果，張繼超一題沒做，聶老師立刻讓他吃了一次他的經典拳法———————鐵拳砸大蒜。盤完了，還對他說了一句聶老師的口頭禪狗頭欠敲。
聶老師每次上課，手里都會拿一朵荷花，但是下了講臺，手里的花立刻變成一團火球，每個火球都有可能砸在每個人身上，立刻又變成了一個鐵拳，此時的這個人一定是一個不聽講的學生。
我喜歡聶老師的幽默，也喜歡他的嚴厲。
老師寫人作文400字 篇4
陳老師是我們的語文老師，他帶著一副眼鏡，有個啤酒肚。他已經教了我們兩個月了，但他叫某些同學的名字時還是吞吞吐吐的。
有一次，陳老師叫我們回答一個問題，我們紛紛舉起了手。陳老師叫了我的同桌——宋張碩。陳老師先是指了指他，然后又把手放下，再不緊不慢地說了聲“宋”，然后再想了想，把舌頭伸出來，轉了一下眼珠子說“張”，最后一直用手指指著我同桌的臉說出了“碩”字，然后就輕快地說：“你來答吧!”聽到這里，同學們忍不住哈哈大笑起來。陳老師卻一本正經地說：“當你連續說一個平舌間，兩個翹舌音時，誰念得清楚呀!”陳老師這么一說，我們笑得更加開心了!
陳老師叫錢思語同學的時候也是指著錢思語，然后看著黑板，眨了眨眼睛，說了幾聲“嗯”，然后又說：“叫什么來著?錢——思——語。”當陳老師讀完這個名字的時候，我們就會學著陳老師的樣子，淘氣地說：“宋—張—碩”。但我想：“錢思語這個名字不難念也不難記啊!為什么陳老師讀她的名字時，也那么別扭呢!”轉念一想，才恍然大悟，原來陳老師是為了活躍一下氣氛啊。
我們的語文課總是在開心中度過的，因為我們有一位知識豐富又幽默的語文老師。
老師寫人作文400字 篇5
您，好比蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您，好比春雨，滋潤著學生干渴的心田；您的一言一行，如同一團熊熊烈火，時刻激勵著我。
她就是我們的語文老師——劉老師。
她是一位關心學生，愛生如子的老師。記得在一次早讀中，我的老毛病——液癥積水又犯了，肚子刀割般的疼起來，老師見我眉頭鎖緊，汗如雨下。連忙背我去醫院。又是給我掛鹽水又是陪我去開藥。直到醫生告訴老師：'她只要按時吃藥，多休息，很快就會好的‘’。老師才舒了一口氣。回到家后，老師不放心我，就給我打電話：' 佳佳，好些了嗎？多休息，希望你可以早日康復‘’。我聽了這話，頓時熱淚盈眶。
她也是一位嚴格要求學生的老師。有一次，寫作業本，因為快打下課鈴了，所以我就寫的潦里潦草。老師看見了，嚴厲的說：' 撕掉重寫，學習不是為了完任務，而是扎實去研究，認真面對‘’。我聽了老師這番話，心里充滿了愧疚。
我愛您！老師，謝謝您，在我不舒服時的問候；謝謝您，在我學習時的激勵；謝謝您，讓我沐浴在您教育的陽光里 。您是我心中最偉大的老師！
老師寫人作文400字 篇6
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師像春雨，把點點滴滴的.知識撒在我們的心里。老師就像辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師像蠟燭，無私的燃燒自己，奉獻他人。從以前到現在，教過我的老師數不勝數，可卻有一位老師至今令我歷歷在目。
二年級時的一天，鈴聲響了，整個教室頓時鴉雀無聲。王老師拖著疲憊的身子走進教室，還傳來一聲聲的咳嗽聲。她剛想給我們講課，不料嗓子嘶啞了。于是，她只好帶著擴音器來講課。有好幾次，王老師突然間不講了，用手捂住肚子，臉色蒼白。我們知道她的胃病又犯了，于是就卻說她回家休息，可她卻毫不猶豫
地回答：“不用，不用，吃一點藥就可以了。”
王老師對于差生特別照顧，總想幫助他們把成績提上去。一次，差生們又沒有做作業，王老師不僅沒有罵他們，還面帶微笑地對他們說：“是因為沒有把作業記在本子上吧。沒事，我特地為你們每人準備了一本筆記本，以后你們就登記在這里吧！”他們連忙點頭。過了一段時間，他們有明顯的進步，王老師把他們的作業一一給我們看，并表揚他們進步大。
王老師總是扎扎實實地工作，在放學后，她不是在那一絲不茍地批改作業，就是在那專心致志的備課，因此，她的黑眼圈就像大熊貓的一樣了！
她經常鼓勵我們大膽得舉手發言，在我進步時，她鼓勵我不要驕傲；在我退步時，她鼓勵我不要氣餒，王老師，在我的心目中，在全班同學的心目中，是個不折不扣的好老師！
老師寫人作文400字 篇7
我們班有一個帥哥，他是我們班最重要的人。他高高的個子，戴著一副眼鏡，很有學問，上課時嚴肅，下課時可愛，每天都站在講臺上，像園丁一樣，給我們播種，讓我們快樂的成長，我們大家都非常喜歡他！沒錯，他就是四年二班的班主任---鄧老師！
我們上三年級的時候，鄧老師成為了我們的班主任。記得開學第一天，我來到班級不知道坐在哪里，就在那時我看到了鄧老師。可那時，我并不知道班級換新老師了，還以為是班級同學的家長，因為只有他一個大人在教室里，所以我走過去小聲地問：“你知道我坐在哪里嗎？”鄧老師直接把我帶到了座位上，過了一會兒，就在我們大家懷著好奇的心情議論紛紛的時候，鄧老師微笑著對我們說他就是我們的新班主任了，聽到這個消息之后，我有一些緊張，可不一會兒我的這種緊張就消失不見了，因為鄧老師說話太幽默了，時不時地就逗的我們哈哈大笑，而且鄧老師的板書寫的太漂亮了，我在心里喜歡上了我的新老師！
轉眼間，鄧老師陪伴我們快有兩年了，課堂上鄧老師帶領我們學知識，操場上鄧老師陪我們一起嬉戲玩樂，我們就像是快樂的小鳥，而鄧老師就是守巢的鳥爸爸！
他喜歡我們，我們也喜歡他，他是全世界最好的老師，有一個這樣的老師是多么幸福啊！
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