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成長的足跡優秀作文

時間：2021-10-01 18:21:58 成長

成長的足跡優秀作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成長的足跡優秀作文，歡迎大家分享。

成長的足跡優秀作文15篇

成長的足跡優秀作文1

　　那些往事好比一本舊書，哪天你一打開它，那些成長的故事，就會爭先恐后的向你迎面撲來。

　　伴隨著“哇哇”的聲音，一雙溫暖的手將我從黑洞里抱了出來，我瞇瞇眼，好像隱約看見媽媽的臉上露出了欣喜的笑容。

　　在我人生中第一個生日的時候，也就是從那時候開始記事的。我看見所有人眼中都抱著一個希望的目光看著我。回到家，媽媽教我如何說話，一開始我只會牙牙學語。但有一次我正拿著玩具熊打來打去的時候，嘴里突然跳出來了“吧吧吧”媽媽看見了，大喊道，“寶寶會叫爸爸了。”爸爸連忙跑過來說“會叫了？”媽媽興奮的點了點頭，我笑著，嘴里又說“吧吧吧”后來我說的話越來越多。

　　我現在已經2歲了，爸爸媽媽要出去出差兩天，我害怕他們不回來，我害怕他們在外面做生意被騙。我害怕他們從黑夜里消失。外婆對我說：“來，小寶，外婆給你講故事。從前有一只狼”外婆溫暖的擁抱，沒收了我的害怕。

　　我3歲了，媽媽說該叫你吃飯了，我在想吃飯？哦，就是吃東西嘛，媽媽還沒教，沒想到我就會了。看來這還是很簡單的。

　　當我4歲時，媽媽說你自己穿衣服試試，我去洗菜。我是上衣會穿但有些困難，褲子不會穿。我把兩條腿穿進了一條腿的褲子，我慢悠悠的走到媽媽面前，自豪的說：“你看我長尾巴了。”

　　一支留戀的筆，蘸了童年的墨水，書寫了成長的快樂，書寫了我對人生的第一次。

成長的足跡優秀作文2

　　我的成長像怪味豆，里面包含著酸、甜、苦、辣，有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過疑惑不解的問題，但讓我記憶猶新的是那一次在方特游樂場挑戰刺激項目的一件事。

　　那天早晨，剛滿五歲半的我沒有等媽媽喊，自己一下子從被窩里鉆出來了，因為爸爸媽媽要帶我去方特游樂園。快速地洗臉刷牙吃早飯，我興高采烈地和爸爸媽媽來到了游樂園，檢完票進入大門一看，哇！里面的項目五花八門。我立即奔向了我最喜歡的項目小火車。我坐小火車一次還不過癮，二次、三次、四次等著等著，爸爸不耐煩了：凌好，你能不能玩點別的？還有更好玩的呢。我卻把爸爸的話當成耳邊風，繼續坐我的小火車。而爸爸呢，卻讓媽媽等我，自己去找其他的項目了。過了一會兒，我看見爸爸回來了，對我說：我發現了一個特別好玩的項目跳躍云霄，并讓我跟他去。我很不愿意，但聽爸爸說很好玩，便跟爸爸去了。一到那里，我看見別的小朋友坐在青蛙椅上，跳得半天高，便嚇壞了，躲在媽媽懷里，生怕爸爸突然抱起我，讓我去玩。果然不出我所料，趁我不注意，爸爸忽然拽住我，讓我上去體驗體驗。我放聲大哭起來了。爸爸一臉無奈，只能對我連哄帶勸，終于我的臉上露出了一絲笑容。

　　通過這件事，我明白一個受益終身的道理：做一件陌生的事情需要很大的勇氣。當然，這只是我成長中的一朵浪花。成長，是由無數的浪花組成的。讓我們腳踏實地的走在成長的道理上，在成長的道路上留下我們深深的腳印吧。

成長的足跡優秀作文3

　　成長，是每個人都要經歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般﹔有小的，有大的，有深的，有淺的不知不覺中，我們就慢慢的長大了。這天，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡？哦，是五年級去展演的場景啊！

　　那次展演我們表演的是《山林小學》。彩排時，大家都運轉自如，輕盈的腳步加上動聽的歌聲是多么美。一共彩排兩次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操場上吃午飯，雖然吃的是盒飯但大家似乎都很幸福。

　　第二天，真正的展演開始啦！老師告訴我們：這次展演比比賽還重要！為什么？我們當中的一位同學問道。老師耐心的說：因為以前都是比賽，而這次是展演，一定要把最美的一面展現出來。之后我們便一個接著一個上臺了，大家都記住老師說的話，認真表演。個個昂首挺胸，優美的音樂響起；優雅的舞姿跳起；動聽的歌聲唱起。此時此刻沒有什么比這更美了。可是，中間有一點小漏洞，聲音一下變小了。不過，好在大家很有默契。

　　展演結束了，大家知道自己并沒有做好，可老師卻一直鼓勵我們：沒事的，我們已經竭盡全力了，以后還有機會，加油！老師的鼓勵讓我們有了恒信。

　　成長的足跡，就是學會付出，才會擁有收獲。成長像風，順它而行，便會事半功倍；成長像雨，運用得當，便會滋潤干涸的心靈；成長像霧，告訴我們，不要好高騖遠，走好眼前的每一步。成長中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，咸是等待，甜則是收獲。

　　而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長！

成長的足跡優秀作文4

　　回望走過的點滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好。

　　時光易逝，我由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。

　　我心煩的時候總會想起以前的許多事，那個時候眼淚還是會不停地往下流，一個人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越復雜，思想復雜，一切都會變樣……

　　于是，我常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。

　　心情好的時候，一切外物在內心，在眼中都是美好的;心煩時，一個人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。

　　看著每一分正在消逝，內心錯亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。

　　為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實自己，為了能讓夢想離自己近一點。

　　我常因不夠勇敢，而與機會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態，但總是力不從心。

　　我耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，常幻想能夠一步跨越成功，而忘了要有一定積淀，好好積累經驗，為平淡的生活找點色彩。

　　回首往昔，喜怒哀樂串聯成了生命中璀璨的明燈，點燃了最耀眼的火花，為未來的路點燃了生命的燭光，照亮了前方的路。

　　很美，很美。

成長的足跡優秀作文5

　　在新中國成立之前，窮苦人沒有自己的田地，雖然窮人一年都辛勤耕耘，但是到最后，也只能賺一點點的連家人物轉星移，歲月無情讓人忘卻一切，唯有文字能唯美地記錄這一切。文字組成句子，句子組成段落，段落組成文章，文章組成好書。莎士比亞曾說過“生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”

　　窗外下著蒙蒙的細雨，路上的行人躲避著，而我卻沐浴在書的雨水中。媽媽正在廚房里炒菜，而我正沉迷于《三國演義》。看到諸葛亮超凡的領導才能和高深莫測的智慧，我不禁穿越時空回到了草船借箭的現場，沉醉于那驚心動魄的畫面，就會使人忘卻時間的凡事。猛然回過神來，卻聽到媽媽在廚房里叫我那東西的聲音，聽到的好像是草帽，就在家里東尋西找。終于找到了就立刻拿到廚房給媽媽，媽媽看到我拿著草帽，頓時傻眼了，問：“你這是做什么啊?我叫你那鍋蓋給我啊，你竟然拿來一頂草帽，唉……真是百年難得一遇的書呆子!竟然會把“鍋蓋”聽成“草帽”，鬧出這樣一個大笑話。”從那以后，我媽媽就會不時在家庭聚會上提起這件事，弄得全家人都哄堂大笑起來。但這時的我，一點也不覺得不好意思，反而覺得他們是在稱贊我。可我也覺得只要能讓家人高興，讓他們取笑一下又何妨呢?

　　書不僅給我帶來了樂趣，更帶給了我的`家人無限的歡樂。我愛唯美的文字，更愛用唯美文字組成的好書。

成長的足跡優秀作文6

　　站在歲月的河邊，看花開花落，云生云沉。忽然一片記憶的花瓣落進我平靜的心海，蕩起陣陣漣漪，我的心目也被徐徐拉開，那是我成長的足跡。

　　三年級暑假的一天，我焦急的等著爸爸回家，因為爸爸要帶回一件我夢寐以求的禮物滑板車。之前我見到許多同齡人滑著滑板車在路上飛馳，感到非常羨慕，不斷央求爸爸給我買一輛。這次爸爸出差回來就要帶給我滑板車了，盼了盼，爸爸終于回來了，他的手上還多了一件東西，一輛藍色的滑板車。

　　我迫不及待的將滑板車帶到外面空地上。立即踏上滑板，用力向前滑去。但還沒得意，兩秒鐘就聽啪的一聲，我被摔了個四腳朝天。慢慢的我爬了起來，抱起滑板車就走，到家后才發現胳膊和小腿都擦破了皮，我當時就像滑滑板太危險了，以后再也不學了下午大雨傾盆，心情煩悶的我注視著窗外，不斷敲打窗戶的雨，忽然間一只即將脫殼的蟬吸引了我。

　　他的上半身已經探出殼外，被雨點不停擊打著，但他依然在不斷掙扎著，雖然始終擺脫不了殼的束縛。他卻依然堅持往外爬，任憑柔弱的身體被無情的雨點擊打，慢慢的他終于掙脫束縛，努力伸展翅膀，并一點點展開，終于成為一只真正的蟬，展翅落在樹葉上我十分震驚，一只小小的昆蟲，竟有如此大的毅力。那我豈能被一點點的困難而嚇倒呢？

　　第二天清早，空氣格外清新，我的傷口也基本好了，剛剛下床，我便拿著滑板車，走出了家門，盡管我一次次跌倒，但我不會再輕易認輸，別人能學會，我也一樣可以，兩三天的艱苦練習后，我終于對滑板車操控自如了。

　　那件事讓我明白了，冰心的一句話：成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚群撒遍了犧牲的血雨。

成長的足跡優秀作文7

　　十一年，我一步一個腳印，一步一個足跡的漸漸成長起來，成長的足跡。轉眼間十一年便一晃而過了。

　　六歲

　　第一次上學，看到陌生的面孔，能做的只有哇哇大哭，拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來。現在回想起來，童年是多么的珍貴，我卻把時間浪費在這種可有可無的斗爭上，太可笑了。我的成長，就在每次的放棄斗爭上。

　　八歲

　　只要碰上時間，總會引用那不知道從那找來的經典語句：光陰似箭，日月如梭。可怕了，三年級正是孩子們最頑皮的時候，如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走，一去不返。老人說：時間有時候停下來等一等勤奮的人。我的成長，就在于領悟了這個道理。

　　十歲

　　上五年級了，我長大了，有了自己對事物的看法，所以老師和父母的訓斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現。它們并不知道在通往天空的路上有無數次的坎坷在等著它們。我的成長就在于經歷坎坷后，向父母向老師妥協，并聆聽他們的教誨。

　　十一歲

　　今年，我們已經可以飛向天空，并且戰勝坎坷，六年的小學歷程，六年的學習，我們早已可以沖向藍天，只是，我們還要通過最后的考核：畢業考試。我們的勁敵就是浮躁，只要克服它，那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長就在心平氣和、腳踏實地的走向成功。

　　我可以把這11年比做一只鳥的11年，剛出生，學會走路，學會獨立；再大一些學會珍惜時間；再大一些還羽翼未滿，卻渴望天空；再大一點，有了飛翔的能力卻心浮氣躁

　　成長的足跡，我留戀童年。

成長的足跡優秀作文8

　　懵懂的小孩在磕磕碰碰中不斷成長，吸收著成長經驗，想著一步步走得更遙遠。暮然回首，發現過往的自己變了個模樣，那是更成熟、更堅強、更有擔當的自己。

　　三年的高中生涯即將過去，還有短短的幾個月，我將要踏上人生的另一個階段。回望這三年，感慨時間匆匆流逝。這三年的學習生涯，無論里程是艱辛，亦是快樂，都變成我人生路上的一道亮麗的風景。這三年的奮斗史，就像書寫一份答卷，無論結果怎樣，過程永遠最美好。

　　高一的我是懵懂的。記得剛開學時，滿懷期望地想象著未來的校園生活，面對一切新事物都充滿好奇。高一的我帶著童稚的臉龐初見青春的細雨，唱著愉快的歌遭逢花季的憂郁。我懷念那個敢愛敢恨、無憂無慮的我，現今似乎沒有了這些。

　　高二的我是叛逆的。我在那年，荒廢了年華，辜負了青春，在優質而又無趣的時光中度過了些許時光。記得高二的時候，我總是犯錯誤，而且貌似還屢次不改，現在想來這是多么幼稚啊。但是高二的生活里也多了很多的歡樂，同學們肆意地揮灑著自己的青春。我回想著，不禁微笑。

　　高三的我是沉穩的。丟棄了高一的懵懂、高二的叛逆，有的是對理想的追尋、對未來的展望。現在的我，每天都在書的海洋里，任意馳騁。無論道路多么艱辛，我想，只要我通過自己的努力就一定可以克服困難，最終到達勝利的彼岸。

　　如果說高一是悠揚的小調，那高二就是激蕩奔騰的華爾茲，初三則是激烈亢奮的搖滾樂。我在這三年的高中生涯中揮灑著汗水，書寫著成長的答卷。

成長的足跡優秀作文9

　　人的記憶，就像沙灘。而成長，是另外一片沙灘。我們會在成長時，在沙灘上留下一些足跡。在我成長的沙灘上，有一雙腳印，卻是時間的潮水沖不散的。

　　升上六年級之前，我雖然外向，但在課堂上卻從來不敢大膽地舉手發言，就算發了言，聲音也很小。

　　到了六年級，語文老師是副校長，很和藹，而且教學生的方式也與眾不同。而改變了我最大的，是那一件事。

　　有一次上語文課，老師不知道問了什么問題，讓我們來回答。我覺得挺簡單的，就鼓起勇氣舉了手。老師讓我起來回答問題，我站了起來，卻要把說的答案給忘了，愣是想了許久都想不出來。老師看透了我的心思，說：不要緊的，坐下來仔細想想。還沒說完，我就想起來我要說什么了。我急忙把答案說了出來，老師卻說：你說話聲音太小了，聽不見，大膽一點！我只好提高了聲音再說了一遍答案。不知是老師聽力有問題，還是我說話的聲音真是太小了，老師還是聽不到。但我覺得自己已經挺大聲的了，為什么還是聽不到？我這么想著，心中升起了一股無名火，噌噌噌地往上冒。但對著老師和同學又不好發作，只好把剩下的氣用盡，大聲地把答案說了出來，整個教室都充滿了我的聲音。老師滿意地點了點頭，說：這位同學的答案挺接近中心的，以后就用這樣的音量回答問題。坐下吧。

　　坐下后，我的心中竟充滿了成就感，那點兒無名火頓時被澆滅了。原來，上課舉手回答問題，并做到聲音響亮，也不是件多難的事！

　　打這以后，我的舉手次數多了，回答問題的聲音也大了，連老師也覺得我的變化很大，特別是嗓音的問題，現在也不會說話很小聲了。

　　這也許，是小學時代讓我變化最大的一件事，也是記憶最深的、對我影響最大的一件事。

成長的足跡優秀作文10

　　蝴蝶只有在破繭而出的那一瞬間，才有了在花叢中翩翩飛舞的機會。難以想象，一只丑陋的毛毛蟲演變成一只美麗的蝴蝶，要經歷多大的痛苦和破繭成蝶的勇氣。

　　那是一個風雪交加的夜晚，媽媽劇烈地咳嗽著，可我卻只因怕黑不敢出去為媽媽買藥，只能聽她痛苦地呻吟。良久，我的心一直不能平靜，仿佛一個聲音在我的耳邊嚴厲地訓斥我說：是誰在你生病時不畏風雨，不畏雷電，冒著大雨將自己的身體置之于外去給你買藥，是你的媽媽。我陷入了深深地沉思

　　依稀記得一個風雨交加的夜晚，我不小心著涼了。媽媽給我吃了感冒藥，拿了一床棉被讓我躺在床上休息，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。可是半夜里我突然發起高燒。媽媽一會兒喂我喝開水，一會兒摸摸我的額頭，一會兒量量我的體溫；由于體溫一直居高不下，媽媽不顧天黑，背著我把我送到醫院。一路上，媽媽怕我冷，把自己的外衣脫下披在我身上，而我可憐的媽媽卻凍得直打哆嗦

　　又一陣劇烈地咳嗽聲將我的思緒打斷，同時也將我喚醒。我拎起大衣，沖出家門，直奔藥店，如離弦的箭一樣飛快

　　出了藥店，我火速地跑回家中，找來杯子，倒滿一杯熱水。望著杯中的熱水，眼里噙滿涼涼的淚。我的手顫抖著把藥遞給了媽媽，媽媽慈愛地看著我，用她那雙因高燒有點發燙的手撫摸了一下我的臉我的心被撕的七凌八落，可我心里卻明白著：我虧欠媽媽的太多了。媽媽，快把藥吃了吧！說完，不聽使喚的眼淚順著我的腮邊流下來

　　我覺得那一刻的我已是破繭的蝴蝶，我的身上增添了一種新的東西，那就是勇氣，一種破繭成蝶的勇氣，它使我無論遇見什么事，都能夠充滿勇氣地面對。

成長的足跡優秀作文11

　　今年國慶節，我們全家一起去了一趟上海。那一天我們五點半就起了床。想到馬上要去上海，我激動極了，直到坐上火車，我的心情才慢慢平復一些。

　　八點半，我們來到了上海浦東，浦東真漂亮啊！其中讓我印象深刻的是一個由兩個大球組成的建筑物和一個很高的大樓。媽媽告訴我，他們一個叫東方明珠塔，是上海的標志性建筑物；還有一個叫金茂大廈，是中國最高的大樓。

　　走著走著，我們就到了水族館的門口，只看到售票處站滿了人。爸爸一股腦鉆進了人群中去排隊買票。九點，我們終于買好了票，帶著無比興奮的心情，我們一家人走進了水族館。一進門，我就看到了各種各樣的魚，有石斑魚，七彩魚，南美肺魚，劍魚等。里面的工作人員告訴我們，這里有300多種魚，基本上都是比較罕見的。

　　通過一條小路，我們來到了海底隧道，這里就是海底世界，我終于看到了期待中的鯊魚、海龜、食人魚、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了，工作人員在里面裝了各種各樣的燈，水母會隨著燈光而發出不同的景象，真是美極了；還有小有名氣的燕子鰩，它的身子扁平，尾巴細長，眼睛和噴水孔是長在頭頂，真是一條奇怪的魚。海洋里的生物形狀各異，顏色五彩斑斕，讓我看得眼花繚亂。

　　走出海底世界，我們還來到了“南極雪地”，看到許多可愛的小企鵝。它們一個個拍打著小翅膀，好像在歡迎著我們的到來……啊，水族館的景象真奇妙，真美麗！

　　載著滿滿的收獲與喜悅，我們結束了難忘的上海之旅，度過了我成長中快樂的一天。

成長的足跡優秀作文12

　　一年級到二年級我的成長留下了許多的足跡，我也驚嘆我自己的變化。

　　我上小學一年級的第一天，媽媽把我帶到學校來。我看到了溫柔、美麗的戴老師，戴老師安排我們排隊去參觀學校。一開始我覺得學校好大呀！有廣闊的操場、有美麗的生物園、有安靜的圖書館……最后，戴老師把我們帶回了教室，把課本發給我們，拿著新的書本，我的心中非常激動、興奮。第二天，我們正式上學了，來到了教室的門口，看到干凈、明亮、整潔的教室，我的心情無比喜悅。當我被男孩子欺負的時候，我就不想上學。當我在哭泣的時候，很多女同學都會來安慰我，我就感到班級這個“小家”很溫暖以及大家的關心。慢慢適應新的學習生活。

　　隨著時間不斷的前進，我成為了一名二年級的小學生。我帶上了紅艷艷的紅領巾，成為一名少先隊員，我很自豪。我也覺得我長大了，懂得很多道理了。我會經常幫爸爸媽媽做我力所能及的事。我認識的字越來越多了；我能看的書越來越多了；我的作文表達也越來越細膩了；我越來越大，也越來越懂事了。非常感謝爸爸媽媽和老師們，在這一路陪著我成長。希望我能做更多力所能及的事，幫助更多的人。

　　成長的路上有各種各樣的事情，它都會深刻地留在我的腦海中，記錄著我成長路上的喜怒哀樂。

成長的足跡優秀作文13

　　時間正的過得很快，在毫不經意間就過去了，時間的流逝我們無法抵擋，但回憶的殘留和深深的感悟確實揮之不去的。

　　時間總是不通人意得飛快的流轉。有太多太多的美好回憶讓我留戀，讓我懷念。時間已去，不能復返，傷心快樂已不再重現。這讓我感到迷茫，不知時間的流逝是對還是錯。所以只能好好的把握現在，不要留戀過去，也不要預測明天，做好今天才是正確的選擇。

　　這周進行了月考，我的心情也經歷著復雜的變化。考試之前，我忐忑不安，不知考試的成績如何。那時我做了種種猜測，只是為尋求一絲安慰。但那些只是我的幻想，我不敢抱有太大的希望。因為我害怕希望多大失望就多大。

　　不管我的幻想如何，考試終究照常進行了。我知道我和別人相差甚遠，盡管如此我也要努力，努力承擔起這付出背后的艱辛。

　　考完試后，結局已定格。我忽然覺得考試的那美好的令我所期望的目標卻又像是癡心妄想。我明白了成功并不是永恒的，它需要太多太多的努力和付出。但是失敗卻非常容易，也許就是在那一瞬間，瞬時把所有的希望都破滅。

　　時間還是依舊流逝著，只是在不同的時間所發生的事情不同了而已。是心情掌控著時間。成功與失敗真的很重要，決定它的是成績，而決定成績的是自己的付出和努力。因此我們要腳踏實地，不要向往明天，也不要留戀過去，把握好現在才是最重要的。我們應該銘記：

　　成功并不是永恒，失敗卻在那一瞬間。

　　努力就要認真，付出就要全力以赴，這樣才不會后悔，失望才會減少，信心就不會磨滅，夢想才不會破碎，成功之花才不會凋零！

成長的足跡優秀作文14

　　時間猶如一位時光老人，如果你是珍惜他的人，他也會珍惜你，他會在你的碑石上刻下你的事業。而對于不惜他的人，他就會拋棄你。童年的往事，猶如一個不可打開的書。哪一天打開了那些往事便撲面而來，讓心中充滿絲絲溫暖。

　　我的歷史是在驕陽似火的夏天出生的，所以我的性格是風風火火的。從護士與醫生中開始，因為護士是把我們從媽媽的肚子里抱出來的，至今我還是認為護士是最神圣的職業。但是我認為媽媽是比護士還偉大的職業。因為母親將我們放在肚子里十個月。

　　幼兒期0歲到2歲。

　　當我吹完人生中第一根蠟燭的時候，這就證明了我已經一歲了。當時我的生活是這樣的，吃完了睡睡完了吃，當時生活的日子可快樂賽神仙。我在那時候想，如果一直這樣就好了，可是事實卻不一樣，因為時間在流失。

　　上幼兒園3到6歲

　　我不要上幼兒園！

　　不行，你必須得去上幼兒園。

　　不要嘛。

　　我就是這樣被我媽生拉硬拽的進了她所說的天堂。可是為什么我看著卻像地獄18層的最底層呢？我一進教室看見有許多小朋友，他們一個個和我一樣，也不愿意去上幼兒園。他們有一些在自己的座位上專心致志的玩玩具。

　　如今我現在已經是五年級的大學生了，我現在和以前不一樣了。因為我害怕的東西也不一樣了，我害怕獨自一個人在家里，我害怕成績考不好，我害怕我獨自在家的孤獨和無聊。此時我用童真筆蘸了天上的成長之水，書寫了一個讓人不可忘懷的童年。

　　可是我已經不怕獨自在家了，因為這時候去拜訪諸葛亮與關羽，去與孫悟空做游戲，再去品嘗黃蓉做的美食，這不是很值得的嗎？

成長的足跡優秀作文15

　　溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。

　　現在我真正體會到父母對我人那強烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關心我的學習；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個幸福而又快樂的家里，我時時刻刻都感受著無限的歡樂。

　　書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。

　　從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進書本里，進入知識的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個夠！由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。

　　充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。

　　三年級的時候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時，她是第一個一起分享的人；在我郁悶時，她是第一個為我撐起一把遮風擋雨的大傘的人；在我痛苦時，她是第一個安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨有的心有靈犀。

　　在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。

　　我從一個懵懂無知孩子蛻變成一個優秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學巨作；在數學課堂，我感受到數字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領略了音樂的魅力；在美術課堂上，我見識了色彩的豐富。

　　風景優美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。

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