我最愛戴的老師作文700字
導(dǎo)語：五年的校園生活中,有許許多多老師都在我記憶的長河中,其中有一位老師給我的啟迪最多。下面是小編為大家精心收集整理的作文，希望能幫助到大家!
我最愛戴的老師篇一：我最愛戴的老師
我最愛戴的老師是教我們科學(xué)課的紀(jì)老師，是同學(xué)心中最幽默的老師。
紀(jì)老師矮矮的，胖胖的，圓圓的臉上泛著幾絲滑稽的微笑。兩片厚厚的嘴唇，經(jīng)常吐出令你哈哈大笑的語句。兩只大大的眼睛，似乎能看到每一個角落。有同學(xué)叫他“外星人老師”、“大怪物幽默家”，如果是別的老師早翻了臉，可他卻嘿嘿一笑，說：“下次叫時去掉前半部分啊!”
我們正在學(xué)“飲食與健康”這課。紀(jì)老師說：“你們知道什么叫攝入脂肪過多嗎?看看我就明白了!”再看看紀(jì)老師，好胖，果然是“攝入脂肪過多”!大家都笑了，紀(jì)老師也笑了，他那彎彎的嘴更好看了。
為了告訴我們淀粉遇碘會變色的道理，紀(jì)老師拿來了含淀粉的饅頭和米飯。“這是饅頭和米飯，”說罷各吃了一大口來證明，“嗯，很香，是。”引得全班同學(xué)哈哈大笑。有一個同學(xué)起哄道：“老師，給我一點(diǎn)。”紀(jì)老師看只剩下一點(diǎn)了，便說：“你不怕攝入淀粉過多嗎?”大家又笑了。紀(jì)老師 開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們都睜大了眼睛，聚精會神地盯著老師的手，生怕落下了什么，平時從不認(rèn)真聽講的“搗蛋大王”也頭一次全神貫注起來。老師把碘酒滴在饅頭和米飯上，奇跡出現(xiàn)了，米飯和饅頭變成漂亮的藍(lán)色了!“哦!”全班同學(xué)驚呼起來。就是在這樣生動有趣的課堂上，我們掌握了豐富的科學(xué)知識。
紀(jì)老師雖然幽默，但他在幽默中告訴我們嚴(yán)肅的道理。有一個同學(xué)上課看課外書，被紀(jì)老師發(fā)現(xiàn)了。紀(jì)老師不動聲色地說：“五(2)班真是高手云集呀!”大家都丈二和尚摸不著頭腦：老師是什么意思?紀(jì)老師見同學(xué)們都面面相覷，接著說：“看書很重要，可一心不能二用。對吧?”“對!”“可有的同學(xué)一邊聽課一邊看書真是高手啊!”紀(jì)老師又說。那個同學(xué)臉紅了，悄悄收起了課外書。
紀(jì)老師有時不太像老師，幾絲滑稽的笑容蓋住了本該屬于老師的嚴(yán)肅。紀(jì)老師是我們非常愛戴的老師，他教給了我們那么多有趣的科學(xué)知識。可是，紀(jì)老師調(diào)走了，但他有些滑稽的笑容和幽默的笑語依然浮現(xiàn)在我的面前。
篇二：我愛戴的老師
在我的記憶中，截止到現(xiàn)在教過我的老師已經(jīng)有很多個了，倪老師、陳老師?我最喜歡的是康老師。
她大概三十多歲，頭發(fā)有時盤起來，有時披著，扁平的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，看上去雖然不是最漂亮的，但在我的心里，她卻是最美的化身，是我心中一盞明亮的燈。
記得在上三年級上冊時，我肚子疼，康老師著急極了，給我父母打電話，邊說邊問我疼不疼。此時，我感到康老師就像一棵大樹，在為我們遮風(fēng)擋雨，在這棵大樹下，我才會有安全感。
康老師在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上并不很嚴(yán)格，只要我們做好自己的本分就行了。記得有一次，上英語課上，下課鈴響了，布置課后作業(yè)，說：“抄寫本翻到23頁，每個意思都要寫，最后兩排每個抄兩遍，意思也要寫。”我們聽了以后，大喊：“意思只寫一個嘛。”康老師聽了之后，果然按我們吩咐去做，可真是個軟骨頭。
我們還給康老師去了個有趣的綽號呢!就是康師傅牛肉面，一聽到它我的口水就會流下來。
康老師很搞笑，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽她的英語課，她的英語課總是那么風(fēng)趣幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上英語，逐步懂得了一點(diǎn)英語的奧秘。
康老師沒有什么轟轟烈烈的事跡，她只是千千萬萬個普普通通的教師中的一員，她年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們怎樣做人，教我們知識，她就是一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮著別人，她就像一個園丁，培育著我們這些未開放的祖國的花朵。
此時此刻，千言萬語又怎能表達(dá)我對她的愛戴之情呢?
篇三：我愛戴的.劉老師
在六(3)班的教室里經(jīng)常看到一個忙碌的身影，他就是我們的班主任劉老師。他三十出頭，同個子。總是戴著一副眼鏡。劉老師經(jīng)常穿白襯衣、黑褲子，給人一種英俊瀟灑的感覺，如果拿上一把折扇，摘下眼鏡，穿上長袍那簡直是一個翩翩公子。他教我們數(shù)學(xué)已經(jīng)一個月了。經(jīng)過這段時間的朝夕相處我覺得他是一位教學(xué)有方，態(tài)度和藹的好老師。
上六年級之前媽媽就常說這是關(guān)鍵的一年要刻苦學(xué)習(xí)了。我也做好了做大量作業(yè)的準(zhǔn)備。誰知第一天上課后，劉老師只布置了幾道題。我想：第一天作業(yè)肯定少，苦日子在后面呢!可是快一個月了，劉老師布置的家庭作業(yè)始終不多。我沉不住氣，心里直嘀咕：劉老師教過六年級沒有?布置這么一點(diǎn)作業(yè)。可是劉老師卻能把我認(rèn)為很難的題用簡單的方法做出來，并用簡明的語言告訴我解題的思路使我恍然大悟。當(dāng)我們第一單元考試后全班40人有32人90多分，還有2人100分!真是使我大吃一驚。終于有一次我發(fā)現(xiàn)了劉老師的秘密。那天我擦講桌，桌子上有一個本子，上面寫著密密麻麻的數(shù)學(xué)題，劃著各種各樣符號，原來我們做的每一道題都是劉老師經(jīng)心挑選出來的。
劉老師不但書教得好，管理學(xué)生也很有方法。
有一次，有兩個同學(xué)在打架。劉老師走過去輕輕拍拍他們的肩，說：“一個巴掌拍不響，你們中的一個人是不會打架的。再說人要有寬宏大量，別人打你，你不還手，還跟他好，那別人也會對你好的。”聽了劉老師的話，那兩個同學(xué)都羞愧地低下了頭。看，劉老師這種以柔克剛的方法多好，既不害人又能化解矛盾。
還有一次我沒認(rèn)真讀題，把一道題寫錯了，劉老師沒有批評我，只是在我們作業(yè)上寫道：“要認(rèn)真仔細(xì)些。”從此以后我寫作業(yè)便更加認(rèn)真仔細(xì)地去寫。
我愛戴這位教學(xué)有方，態(tài)度和藹的劉老師。
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