幫助他人的快樂作文600字
我知道每個人都有需要幫助的時候。再說了，幫助別人的感覺還真的挺好的。下面是小編為您收集整理的幫助他人的快樂作文，歡迎閱讀!
幫助他人的快樂作文篇一
金錢能買到無窮的物質，但卻買不到“快樂”這一種東西。至高的地位能博得無數的羨慕，但卻感受不到一絲快樂的滋味�？鞓凡皇墙疱X，不是地位，也不是名利，那么，“快樂”究竟是什么呢?
有一對教師夫婦與一個富翁是鄰居。年輕的富翁的家是高高的樓房，外面圍著高高的圍墻;退休教師的家是矮矮的平房，外面圍著矮矮的“花墻”。富翁總是疑神疑鬼的，害怕別人會偷了他的錢，會謀害他，所以他很少朋友，連下人也少。富翁家里總是冷冷清清的，他的心也變得非常狹隘和多疑。而教師夫妻的門檻都快被磨平了，那些受到他們資助上了大學的學生，受過他們教育的人經常探訪他們，他們喜歡的`花一盆盆地增多——都是送的。夫妻倆每天都樂呵呵的。
有一天，富翁寂寞難耐，就到教師家看花，散心。他真不相信教師家這么多花都是別人送的，而且夫妻倆雖然清貧卻很開心。教師平靜地對富翁說：“太多的錢反而會讓自己活得提心吊膽，不如多做善事，那樣活得坦然、開心。”
原來，快樂之本是分享。
有一個優等生，他常擔心別人會超過自己，因此常不幫助別人可他從不開心，因為他沒有朋友。他去問一個成績比他好而且十分開心的同學，那同學說：“雖說我天賦不好，但我幫助了別人，也從別人身上學到了不少東西，我有很多朋友，又怎能不開心呢?”
原來，快樂之本是互助。
有所付出，必定有所收獲。當你付出去救助窮人時，當你付出真心去款待朋友時，當你付出汗水去幫助別人時……你會收獲最寶貴的一樣東西——快樂。
幫助他人的快樂作文篇二
被人幫助是種幸福!幫助別人是種快樂!前幾天我就體會到了這種快樂，那是上個星期發生的事了，那天放學值完日后我就和齊元坤一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說這是真的駕照，我一聽著急了。
那我們得趕緊找到這個人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個人也住在泰山區，媽媽一聽連連點頭，媽媽撥打了泰山區居委會的電話，居委會的阿姨一聽這個情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區并沒有這個人。我們又打到了黃山居委會，可是也沒有這個人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個人，我們沒了頭緒。
這時我拿起了那本駕照，發現里面夾著一張粉色的發票，是張手機發票，上面有一個手機號，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫!媽媽，你快看，上面有手機號!”我們按照這個手機號撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學的時候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個好孩子!”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈人玫瑰，手留余香。這也是幫助別人得到的快樂!
幫助他人的快樂作文篇三
人們常說：“幫助別人是一種快樂。”今天我總算領會到這其中的意思。
那天是星期三的晚上，也是同學們回宿舍的時候。我跟著班級隊伍走到五年級的樓梯口，他們也在排隊下樓。樓梯口比較擁擠，我們的隊伍緩緩前行的，還時不時的要停下來。我看見一位可能從廁所回來的同學談話時，不覺察出他手上的文件袋掉了。不知是沒有被人發現還是漠不關心，四周沒有同學跟他說。到底該不該跟他講呢?如果不見了東西，他會很著急的，我也曾感覺過，這是很厲害的一種折磨。我覺得我應該告訴他。
于是，出于好心，我走了過去對那位同學說：“小同學，你掉了東西。”說完用手指了指那位同學掉在地上的文件袋。我本想走，卻被那位同學叫住，只見他笑嘻嘻地說:“謝謝你，大哥哥，要不是你呀，我可就慘了，因為這個文件袋要交給老師。”我也笑了，說:“不用謝，以后要注意點，不要掉了東西自己還不知道。”那位同學點了點頭，說“我會注意的，大哥哥，再見。”隊伍緩緩的流動了，我們都走進了人群中……
我覺得自己做的對，想起那位小朋友的笑容，我就很高興，我想這應該就是人們所說的“幫助別人是一種快樂。
幫助他人的快樂作文篇四
幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢?因為這可以使我有一種說不出的快樂。
進入了初中，學習壓力更大了，同學們都在學習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問別人問題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來問我，這說明，他們信任我，每當他們知道了知識點后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話雖然只是兩個生活中常常說的話，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛幫助他人所以總得到了同學的信任。這也打造了我愛幫助他們的個性。
每到下課總會有一兩個人來我這兒，不論文科還是理科都有來問的。每當看到別人歡喜的樣子我總會感到一種特別快樂的感覺。到了午休的時候，同學都搶我旁邊的位子，所以每天我的周圍都擠滿了人。他們都是來問問題的，來討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時也給我帶來了快樂。難免有時會被老師分開。所以下課是來討論的最佳時機。一道問題經過討論成更懂了，快樂。子曰：誨人不倦。
我不僅在學習上幫助他人我還在美術課上幫助他人。同學在上美術課的時候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來責怪了。每當上美術課他們都向我投來感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂!這是我的個性。我因此而感到天天生活都十分充實。快樂是那么簡單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂起來吧!
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