在我記憶深處作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的在我記憶深處作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在我記憶深處作文1
她是我生命中最重要的一個(gè)朋友，人人都是這樣評(píng)論我倆："這倆小囡，長(zhǎng)得可真像一對(duì)雙胞胎!"我們倆個(gè)，一起讀完了小學(xué)六年，我們天天形影不離：一起上學(xué)，一起回家;一同做功課，一同看電影;一塊兒笑，一塊兒哭。說真的，這輩子也許我再也遇不上這么好的朋友，當(dāng)我傷心落淚時(shí)，陪在我身邊安慰我的人，是她：當(dāng)我高興快樂時(shí)，陪我分享喜悅的人，是她......但有一天，我犯下了一個(gè)至今都不能饒恕自己的錯(cuò)誤，因?yàn)槲业淖运剑官�氣幾天沒有理她，為了面子，我始終沒有和她說話，盡管我知道我錯(cuò)了，但一直拉不下臉去認(rèn)錯(cuò)。就在那年的一個(gè)落英繽紛的秋天里，她約我在梧桐樹下見面，我去了，她流著淚對(duì)我說："我要走了，我舍不得你，但是......"她擦了把眼淚，抬頭笑著對(duì)我說："你是我最好的朋友，雖然相隔甚遠(yuǎn)，但我們是姐妹，會(huì)有心靈感應(yīng)呦!"她說完，笑了，我卻哭了。當(dāng)她坐上出租車的一瞬間，我反省了，哭著喊："對(duì)不起，我錯(cuò)了!!"我茫然地看著她離去的背影，淚水迷糊了我的雙眼......
一年多了，我時(shí)時(shí)都在想她，我的腦海中，總會(huì)閃出一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄逸的女孩，都會(huì)令我熱淚盈眶!
"我可以滑船不用漿，我可以揚(yáng)帆沒有風(fēng)向，但是朋友啊，當(dāng)你理我遠(yuǎn)去，我卻不能不感傷......"當(dāng)我唱著無(wú)印良品的《朋友》，只想深切地問一聲：她，印在我記憶深處
朋友，你還好嗎?
在我記憶深處作文2
歲月匆匆，許多往事都隨著時(shí)間的流逝而變得模糊。唯有那件事，至今回想起它的一幕幕，仍使我記憶猶新。
記得那一次，學(xué)校要交十元錢的水費(fèi)。回到家后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，明天學(xué)校里要統(tǒng)一交十五元的水費(fèi)。”說完后，我的心亂得砰砰直跳，我何時(shí)學(xué)會(huì)說謊了？居然還能這么流利地說出口？再一想，唉，不就是五元錢嗎，有什么大不了的。看著媽媽給我的那十五元錢，我的思想開始了激烈的斗爭(zhēng)。但我一想到剩下的那五元錢可以買到一張我深愛的“星星”紙時(shí)，我又興奮地把錢藏進(jìn)了口袋。
第二天交完水費(fèi)后，口袋中的那五元錢如千斤重的鐵錘，壓得我連氣都喘不過來。我一直在想到底應(yīng)不應(yīng)該這樣做，我又想到老師平時(shí)教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子……下午放學(xué)后，經(jīng)過小賣部時(shí)，我猶豫了一會(huì)兒，最終拿著五元錢沖回了家。
到家后，我把五元錢還給了媽媽，并把事情的來龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽聽完后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這不是五元錢的小事，做人最重要的就是誠(chéng)信。信義無(wú)價(jià)，這是做人的原則呀！你現(xiàn)在如果不走好人生的每一步的話，將來就會(huì)走上歪路，會(huì)后悔莫及的。好在你現(xiàn)在知錯(cuò)能改，你以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。” 媽媽的一席話，使我從混沌的認(rèn)識(shí)中得到了一次心靈的洗禮。
從此以后，我處處以誠(chéng)信為本。在學(xué)校撿到錢后，我會(huì)想方設(shè)法地找到丟錢的同學(xué)還給他；看到桌上多余的筆，我也會(huì)詢問同學(xué)們，找到它的主人……這與媽媽對(duì)我的教誨密不可分，是她用愛給了我一個(gè)特殊而彌足珍貴的禮物——誠(chéng)信。它宛如我人生道路上的一盞明燈，這盞燈將照亮我今后人生道路上的每一個(gè)角落。
在我記憶深處作文3
在我家的屋子還沒裝修時(shí)，家里有一扇通往我家屋頂?shù)拇啊?/p>
每逢夏日，我總會(huì)偷偷翻過那扇窗小心翼翼地站上屋頂，沿著墻一點(diǎn)一點(diǎn)地移向靠近田野的那個(gè)角落，然后一下子坐在一片瓦上，懷著一片警惕和狂喜在茫茫金色的稻穗中尋找爺爺奶奶的身影。
夏風(fēng)拂過大地，麥子如一片金色的海洋波瀾壯闊，這樣的風(fēng)景簡(jiǎn)直能和苗族人的梯田相媲美，看著金黃的麥田，還有天邊火紅的晚霞。腦海里跳出了紀(jì)曉嵐的那副對(duì)子：一種人忠臣孝子，兩件事讀書耕田。可能是兒時(shí)的孤獨(dú)一直使我有些傷感，每當(dāng)看到這樣的場(chǎng)景，我總有一種沒辦法與人分享快樂的焦躁。
隨著風(fēng)，耳邊傳來幾陣悠閑地貓叫，幾片瓦磚被踢落發(fā)來的“哐當(dāng)”的聲音。那時(shí)的我一定會(huì)興奮地將視線從田野中移回屋頂并緩緩從屋頂上起身，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向窗口邊的一只金色條紋的貓，它是可以和我分享這份愜意的唯一一個(gè)朋友。它對(duì)田野的美景當(dāng)然提不起精神，它歡喜地是被陽(yáng)光灑滿渾身絨毛的那份溫暖，然后再安安靜靜地在屋頂上伸個(gè)懶腰打個(gè)盹，與夢(mèng)中身穿金色禮服的小魚干共舞。
傍晚，爺爺奶奶從田野里起身離開，我合上隨便翻了幾頁(yè)的醫(yī)院廣告雜志，半彎著腰，帶著輕松愉快的步伐快步“爬”回屋內(nèi)，貓抖了抖垂下的耳朵又伸了個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠，悠閑自得地走來。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽(yáng)光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身后傳來奶奶慈祥的叫喚……
這一切的一切隨著我的成長(zhǎng)消失在了眼前，但他們?nèi)源嬖谟谖矣洃浀纳钐帯Ｄ顷?yáng)光、稻田與紅色的瓦片、悠閑的貓以及爺爺奶奶在田地間忙碌的身影，伴著我度過多少個(gè)孤獨(dú)的童年，在我記憶的深處溫暖著我的內(nèi)心。
在我記憶深處作文4
在我小的時(shí)候，我是在爺爺家長(zhǎng)大的。
五歲那年，媽說帶我去爺爺家玩，到了爺爺家，媽媽走上樓給我把吃的和衣服放好了。媽媽跟爺爺說：“穎穎在這里住幾個(gè)月”。媽媽要走了，我哭著拉著母親的手，她用那冷若冰霜的表情看著我，還是走了。我知道媽媽也不忍心丟下我。之后，我就在爺爺家住下了，爺爺在我未來的一長(zhǎng)段日子里，活也不做了，就在家里陪我玩耍。有一天，我在家里睡覺，爺爺和奶奶出去了，等我睡覺睡來，不見爺爺和奶奶，我走下樓，樓下黑黑地，我急地哭了起來，我走到大門前，踢踢門，門不開;拍拍門，門不開，我大聲地哭了起來，爺爺、奶奶不管我了，哭了一會(huì)兒嗓子疼了，我咳了幾下，我還是哭，爺爺家的鄰居聽見了，走過來：“是穎穎嗎?”我說：“是”。“爺爺、奶奶去哪了”，“我，我不知道”，“有鑰匙嗎?”我東找找地上，西找找，“沒，沒有”，鄰居沒辦法說：“我去找你爺爺”。我接著又哭了，沒過一會(huì)兒，爺爺馬上打開門，只見我坐在地上大哭。爺爺馬上抱起我，我不哭了，看著慈祥而熟悉的面孔，我大叫起來：“是爺爺是爺爺”我破嚏為笑。奶奶也接著回來，看著我把我抱到了樓上，給我穿衣服。爺爺說：“我想趁你睡著的時(shí)候去山上鋤筍，中午，可以吃筍。
我長(zhǎng)大后知道了只有勞動(dòng)，才會(huì)得到自己想要的東西，因我在的時(shí)候爺爺會(huì)上山干活，沒有吃的只能自己買，而爺爺上山一次，就有勞動(dòng)果實(shí)，或可以吃、可以用。
在我記憶深處作文5
愛，像一縷陽(yáng)光，給人帶來無(wú)限的溫暖；愛，是一種生活中隨處可見然而又不可缺的東西。假如把把父親深沉的愛和母親關(guān)切的愛放在天平的兩端，我想天平會(huì)向父親這邊所傾斜。
前年的10月24日是我們?nèi)w學(xué)生去東方綠舟秋游的日子，那可是我夢(mèng)寐以求的好地方。出發(fā)前的那個(gè)晚上，我做了大量的準(zhǔn)備，又買這又買那，睡覺前，我還認(rèn)真地檢查了一遍。可是好事多磨，一不小心把桌子上的茶杯打翻了，弄得白天剛曬好的被子濕了一大片。也算我倒霉，這幾天爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)里的事心情煩躁，我偏偏就在這時(shí)撞在“槍口”上，爸爸怒火沖天，脫口就罵，還差點(diǎn)用他那厚實(shí)的巴掌打在我的臉上，我欲哭無(wú)淚，要知道在我懂事以來這還是大姑娘上轎——頭一回。
第二天，我將要踏上去東方綠舟秋游的旅途。整個(gè)早晨，我什么話也沒說，他倒先開口了：“要我送你不？”“不用”說完，我“砰”地關(guān)上了門。
東方綠舟的景色的確很迷人，但我的心中卻總像蒙上了一層陰影，郁郁寡歡。一天的時(shí)間一晃而過，秋游結(jié)束了，回到長(zhǎng)興碼頭。在碼頭等待已久的父母?jìng)円缓舳希鼻械貙ふ抑约旱暮⒆印Ｎ以谛睦锇蛋档叵耄喊职植粫?huì)來的。但不知怎么的，又希望在人群中看見他的身影。突然，我發(fā)現(xiàn)了他——我的爸爸。我猶豫地走上前，喊了聲：“爸”。他一把奪過我手中的旅行包，連那輕得幾乎沒重量的小包也扛在了身上。在回家的路上，爸爸緊緊摟住我的肩膀，我的手臂都有些酸痛的感覺，好像生怕我會(huì)跑掉似的……
這件事已經(jīng)過去好久了，可是我還清晰地記得那天的情景，我的手臂仍然仿佛有些痛的感覺，但是我喜歡這種感覺，因?yàn)樵谖业膬?nèi)心更多的是溫暖。
在我記憶深處作文6
生命中，總有那么一些人對(duì)你很重要。他們?cè)谀闳松枧_(tái)上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠(yuǎn)在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人，他是我的同班同學(xué)——宋京虹。
我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的，反正我們既不從小相識(shí)，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個(gè)井字形，再在井字的九個(gè)空格內(nèi)畫圈和叉，誰(shuí)先連成三個(gè)就贏）時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學(xué)回家的路上，或在站隊(duì)去操場(chǎng)的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學(xué)生裝，臉上掛著壞笑（有點(diǎn)夸張）。每次遇到他時(shí)，他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的，要么是從收音機(jī)上聽來了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長(zhǎng)了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。
但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科，宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo)，有時(shí)候我也會(huì)偷懶，借他的數(shù)學(xué)題抄（千萬(wàn)別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長(zhǎng)，我生命里的朋友。
在我記憶深處作文7
破舊的扶手椅，發(fā)黃的蒲扇，還有外婆那樸素的身影，都深深地印在我的記憶中，是我終生不能忘懷的。
在我的印象中，外婆總是那一身樸素的灰衣，衣服中間繡了一點(diǎn)暗紫色的花。自從媽媽出生后她就穿著了。好幾次媽媽都拉著外婆去買衣服，但外婆總不肯要，最后都是空手回來。外婆每次都搖著頭，平和地說：“我一個(gè)老人家需要打扮什么呢。我這一身挺好的，干嘛還要買？給孩子多買一點(diǎn)就是了。”
那年春天，外婆從縣城搬過來和我們一起住了，媽媽給她留了一個(gè)獨(dú)立的房間。每次我走進(jìn)那個(gè)房間，都覺得十分空蕩、偌大。衣柜中就只有兩三件衣服無(wú)精打采地掛著，幾條褲子平整地疊著。外婆拒絕為自己添置什么，卻總喜歡給我買衣服。她將那些本該當(dāng)作垃圾扔掉的瓶瓶罐罐攢了起來?yè)Q錢。也不知攢了多久，總之，空曠的衣柜上方總是可見一些零零碎碎的錢。那些零錢換來的衣服雖然都很廉價(jià)，樣式也不美觀，尺碼卻都是對(duì)的。一開始，我還會(huì)敷衍地穿著。可后來就有些不耐煩了。
有一次，我生氣地把衣服扔給她，說：“不要，我不想穿！”
外婆怔了怔，枯瘦的手緩緩撿起那些衣服。深陷的眸子里是掩蓋不住的失落。此后我慢慢地發(fā)現(xiàn)，平常慈祥的外婆變得有些悶悶不樂了，常常一個(gè)人坐著，眼睛望著遠(yuǎn)方，不知在想什么。
我也逐漸意識(shí)到了自己的過錯(cuò)。有一回，我也搬了把椅子陪外婆坐著，與她聊起我童年的趣事。我發(fā)現(xiàn)，她黯淡的眼神突然又充滿了光芒。那一身樸素的灰衣讓我恍惚回到了小時(shí)候：躺在外婆的臂彎中，她輕輕搖著蒲扇，哼著小曲，身上那股淡雅和清香縈繞在我身旁，令我陶醉，讓我心安。
如今，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海中的：破舊的扶手椅，發(fā)黃的蒲扇，還有外婆那樸素的身影。
在我記憶深處作文8
又是一個(gè)秋天來到。十年前，也是秋天，即使我哭著、喊著不想走，卻還是不得不離開您的身邊。到現(xiàn)在，一想起您，那滿眼舍不得卻還要裝作嚴(yán)厲的眼神總是深深地印在我的腦海里。
我的外婆，是一個(gè)一輩子都在農(nóng)村里勞作的人。她不高，剪著短發(fā)，瘦的就像一根柴火似的，隨著年紀(jì)的增大，背也開始弓了。我總記得，每次家里有好吃的旁邊的親戚就會(huì)說：“快，給你外婆送一個(gè)去。”我就把東西送到她的嘴邊，而她就會(huì)握著我的小手說：”外婆不吃，你吃，你吃。“每次都是這樣。
小的時(shí)候，抵抗力差，不是發(fā)燒就是感冒的。外婆不放心我，每個(gè)夜晚她都睡得很淺，只要我一有什么動(dòng)靜，她就馬上醒來，看看我沒有什么事，再睡下去。這樣一天天下來，外婆的眼睛常常布滿血絲，我經(jīng)常看見她用手揉眼睛。而我，雖然每天都到鎮(zhèn)上的醫(yī)院掛鹽水，可是沒有什么用，還是天天咳嗽。直到有一天，醫(yī)生對(duì)外婆說：“帶她到大醫(yī)院怕個(gè)片吧，我們這種校醫(yī)院怕是看不好了。”無(wú)奈之下，外婆打電話叫父母回老家來接我。那天晚上外婆抱著我說了好多話，我沒有說什么，只是一直點(diǎn)頭，然后就睡著了。第二天，爸爸媽媽回來了，我轉(zhuǎn)身跑到自己的床上，不肯出來，最后是外公把我抱出來的。要上車的時(shí)候，我拼命地用腳蹬，身子也在使勁地往下縮就是不肯上車，爸爸媽媽勸了好多次，我還是又哭又鬧，死活不肯上去。后來，外婆沖過來，在我的屁股上狠狠地拍了兩下，我被她嚇到了。這是她第一次打我。最后，我哭著上了車。透過玻璃，外婆背對(duì)著我站，現(xiàn)在想想，她應(yīng)該是哭了。
后來，即使病好了，媽媽也沒有再把我送回去。外婆便成了我記憶深處最值得回憶的人。我終于明白，她的用心良苦。
在我記憶深處作文9
在我的記憶深處一直有一段往事，使我一直不能忘記。
那是發(fā)生在我剛上四年級(jí)的事。在一天下午，我約上陳炯伶以及兩位會(huì)打乒乓球的伙伴去學(xué)校操場(chǎng)打乒乓球，我 和陳炯伶一組，其他兩位伙伴一組。我們打的非常激烈，忘記了回家的時(shí)間。老天好象故意跟我們過不去。板著陰沉沉的臉，不一會(huì)下起了傾盆大雨。這時(shí)，陳炯伶大聲喊道：“快向傳達(dá)室沖啊！”我們便像百米沖刺一樣沖向傳達(dá)室。
這時(shí)，我很內(nèi)疚，因?yàn)槭俏野鸦锇榻谐鰜硗娴摹寢尯苡锌赡苊爸笥陙斫游覀儯部赡堋?/p>
我們本打算等雨小一點(diǎn)再回去，可是雨卻越下越大。就在這時(shí)，陳炯伶從一個(gè)角落里找出了一塊能讓我們回家的布子，但是已經(jīng)破了一個(gè)大洞，我們一人揪一個(gè)角搭起一個(gè)大蓬，陳炯伶最先搶到那個(gè)已經(jīng)破了一個(gè)大洞的角。
我們?cè)诨丶业穆飞希瑹o(wú)情的雨打著我的腮邊，使我不由自主的把身子向中間靠了靠，把布子朝我這邊拉了拉。突然，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)大洞正對(duì)著陳炯伶，雨水打濕了她的頭，頭上的水順著往下流，已經(jīng)打濕了她的衣服。我不由得為我剛才的行為感到了羞恥，我拉了拉她說：“朝這邊站一點(diǎn)吧！你身上已經(jīng)全被打濕了，小心感冒。”她淡淡一笑說：“沒關(guān)系，我感覺非常涼快！”
我們兩個(gè)把那兩個(gè)小伙伴送回了家，走了一會(huì)兒就到了我家，我對(duì)她說：“去我家換一件衣服吧！”她說：“不用，就當(dāng)我沖了一回涼水澡。”然后就以最快的速度向家跑去。
這一段事，我會(huì)把它一直珍藏在心底。
在我記憶深處作文10
她母親生她時(shí)因難產(chǎn)而辭世，這給她的父親精神上帶來嚴(yán)重的打擊，而禍不單行，她，也是父親唯一的精神支柱卻被診斷出了白血病，這個(gè)晴天霹靂般的事實(shí)徹底使她父親崩潰。而救她，也是她父親唯一的祈禱罷了。為了給她看病，父親賣掉家中一切值錢的東西，為給她看病，父親昏倒在三尺講臺(tái)之上，摔成癱瘓。但是世上還是好人多，經(jīng)過醫(yī)生的努力，父親的關(guān)懷，社會(huì)的援助，這對(duì)父女終于在愛的海洋中留了下來。觀看一部電影，感悟一份親情。看罷此片，我仰天長(zhǎng)思：我也有這么一位好爸爸！
我已記不清以前的事了，但近幾年來，父親在外奔波很少在家，所以，童年的記憶里很少有“父愛”一詞。可是，我知道。我也感悟到，父親不論在何地，心里總是牽掛著我。每一次回家，我總能收到他的小禮物。父親對(duì)我的學(xué)習(xí)也很是在意，他知道學(xué)習(xí)的重要性，所以他對(duì)我的要求很嚴(yán)格，因而我才拼命地學(xué)習(xí)，專注的思考。故而才在人生的每一個(gè)十字路口，我是受他的指引，走上正確的坦途。
我知道，不管在什么時(shí)候，他總愛著我。他沒有為我拼命的掙錢，但他給我不盡的歡樂與微笑，他沒有為我放棄美好的選擇，但他讓我樹立了自尊和信心。至少在我心里，他是一位好父親。我沒有優(yōu)美的語(yǔ)言來贊美他，但我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答他；我沒有華麗的詞匯來形容他，但我會(huì)做個(gè)乖孩子聽他的話。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，在我內(nèi)心深處依然愛著他。觀看一部電影，感悟一份親情。可憐天下父母心，兒女無(wú)報(bào)三春暉！我有一個(gè)好爸爸，我愛他！
在我記憶深處作文11
這個(gè)世界很大，讓你懂得道理的，不光是熟人，還有素不相識(shí)的陌生人。
在七歲那年，媽媽帶我去逛街，大街上的衣服讓我眼花繚亂，我樂呵呵得跟著媽媽轉(zhuǎn)。忽然一只臟兮兮的手伸到我的面前，我抬頭一看，是一位乞討的老爺爺。可媽媽一直顧著看衣服，并沒有看到那位老爺爺，帶著我走了。
到了下午，我和媽媽走到了車站，上了公交車，媽媽想到有幾個(gè)衣架沒買，便對(duì)司機(jī)說等一下，把我留在車上，去買東西了。
我在車門口站著，車門敞開著，我在靜靜地看著外面各種水果、衣服、穿著各種各樣衣服的`行人、聽著各種小販的呦喝聲……
忽然，一位撿垃圾的老爺爺映入我的眼簾，他走到我的眼前，蹲下來，在樹坑中撿起一個(gè)桃子，那桃子綠油油桃子在他手中，沒有一點(diǎn)破損處。正當(dāng)他站起來把桃子擦干凈時(shí)，他把頭抬了起來，看到了我，毫不猶豫地把桃子遞給了我。
他的手臟兮兮的，手上長(zhǎng)滿了，厚厚的老繭，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上全是皺紋，瘦小的個(gè)子背駝的使他更小了，眼里面全是饑餓，可他卻把桃子給了我。從那一刻，我開始悔恨自己，為什么不給媽媽提醒給那位討錢的老爺爺施舍。
我始終對(duì)那位老爺爺搖了搖頭，他拿著桃子走了，看著他的背影，我的鼻子酸了。
現(xiàn)在，每當(dāng)想起那位陌生的老爺爺，我的眼淚就奪眶而出。
那位陌生的老爺爺告訴了我，盡管你在怎么餓，都要伸出你那雙手去幫助別人，因?yàn)樯屏迹攀切撵`的美。
從哪以后，每到放學(xué)路上看見乞討的人，都會(huì)給他施舍，盡管只有一元錢，因?yàn)椋挥杏米约旱碾p手去幫助別人，你才永遠(yuǎn)會(huì)被刻在那個(gè)人的心里。
所以，可敬的老爺爺，是你教會(huì)我善良。你，印在我記憶深處。
在我記憶深處作文12
在小學(xué)度過的六年學(xué)習(xí)日子里，我相信每個(gè)人都有一個(gè)記憶最深的人讓自己永遠(yuǎn)懷念，永遠(yuǎn)感恩。而我的記憶深處的那個(gè)人就是如同蠟燭一般“犧牲自己，照亮別人”的吳老師，因?yàn)樗晦o辛勞、盡心盡力地照顧、養(yǎng)育我們，所以吳老師就是我這六年記憶最深的人。 記得一年級(jí)的時(shí)候，我剛進(jìn)這所小學(xué)，看到教語(yǔ)文的吳老師就覺得她十分的和藹可親，而老師對(duì)我們也十分溫柔。
當(dāng)時(shí)她一個(gè)人就教五十多個(gè)學(xué)生，還夜以繼日得改作業(yè)、改試卷。吳老師每天都很辛苦，因?yàn)樗刻焐系恼n都比其他科目的老師的課還要多一兩節(jié)，而她的嗓子也因每天嘮叨我們變的有點(diǎn)沙啞了。雖然吳老師嗓子啞了，依然照往常一樣上課，有時(shí)候吳老師連生病了都還帶病給我們上課，有時(shí)候也替別的老師代課，但我們還不領(lǐng)情。上課時(shí)候吳老師給我們講課，在講臺(tái)桌旁站著，而我們卻坐在下面只有聽聽吳老師的話，老師還要大聲說話才能讓我們?nèi)嗖畈欢辔迨畟�(gè)人聽到。
吳老師也很善解人意，很喜歡跟同學(xué)們交心、聊天。有一次我沒選上“優(yōu)秀三好學(xué)生”而大哭，吳老師知道我難過，就找我跟她說話，吳老師跟我分析為什么這次我選不上的原因，安慰我不要傷心，吳老師教我學(xué)會(huì)了勇敢去面對(duì)并克服困難。
雖然我即將離開小學(xué)到初中了，但我一定會(huì)經(jīng)常回到母校看看教育了我們六年的吳老師。
在我記憶深處作文13
每當(dāng)走在放學(xué)的小路上，一件令人難以忘懷的事情總會(huì)在不經(jīng)意間想起，讓我頓時(shí)臉頰羞紅。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，坐在教室里的我早已經(jīng)饑腸轆轆了，“鈴鈴鈴”，好不容易聽到清脆的鈴聲，我立馬收拾好書包，手里拿著錢向面包店飛奔過去！我立刻買了兩個(gè)面包，不管三七二十一狼吞虎咽的吃了起來，撕下包裝紙，隨手一扔，繼續(xù)向前走。
在前面不遠(yuǎn)方處，走來了三四個(gè)外國(guó)游客，金發(fā)碧眼，手里也拿著面包啃著，邊吃還邊議論著什么。其中一個(gè)約七八歲的小女孩，她濃厚的眉毛襯托出圓圓的臉蛋，臉蛋兒紅補(bǔ)補(bǔ)的，可愛極了！那個(gè)小女孩吃完面包撕下包裝紙，眼睛在急切的尋找著什么。
忽然，她眼前一亮，向回跑去，跑到一個(gè)垃圾桶前，認(rèn)認(rèn)真真的將包裝紙塞進(jìn)垃圾桶里，還將周圍的垃圾也扔進(jìn)垃圾桶里！
看到這兒，我的心里忽地抖了一下，緊接著，慚愧、羞愧、自責(zé)、怨恨一齊涌向心頭，一個(gè)才七八歲的小女孩，她畢竟還是兒童，竟然如此認(rèn)真遵守社會(huì)公德，這也太令我驚訝了，因?yàn)槲疫�不如她做得好！
也許，對(duì)于這個(gè)小女孩來說，將果皮扔進(jìn)垃圾桶是一件天經(jīng)地義的事情，也許，她看到廢棄物不扔進(jìn)垃圾箱里，會(huì)和一樣吃驚，但本質(zhì)不同！也許，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不是我們每個(gè)人都可以做到，但這應(yīng)該是我們每個(gè)人都要遵守得，愛護(hù)衛(wèi)生我們每個(gè)人都有責(zé)任。
當(dāng)我想再回頭撿起那包裝紙時(shí)，它早已經(jīng)被風(fēng)刮得無(wú)影無(wú)蹤，頓時(shí)，我臉上羞紅，感到心里失落了什么……
在我記憶深處作文14
碧草之芳，幽蘭之馨，有美一人，在海之濱。
——題記
記憶中那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和老師約定在學(xué)校排練舞蹈，但到了中午驕陽(yáng)似火，地面像是被太陽(yáng)烤熟了一般，不知是什么原因讓我有些難受，甩甩頭繼續(xù)走。
校園里花圃的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，但引人注目的是俯在花園旁摘花的背影，我定睛一看，這才看清老師的背影，老師在向我招手，我跌跌撞撞的跑過去，原來同學(xué)們也在，瞥了眼同學(xué)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一朵美人焦，我徑直走去波動(dòng)了一下，老師似乎也很好奇，摘下它道：“喜歡嗎？這是我剛來學(xué)校時(shí)種的轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年了”。
有一股淡淡的清香，似乎很高貴，又很優(yōu)雅。我正喃喃地，啪一巴掌拍醒了我：“還排不排練啊？老師辛苦的教咱們呢，你可倒好，品起花來了！”對(duì)呀，這會(huì)兒這送別會(huì)是要表演的，等回過神兒，同學(xué)們都已經(jīng)走到教室的大門了，我趕忙追趕他們。
幾天的辛苦終于得到了回報(bào)。送別晚會(huì)上我們的節(jié)目很精彩，盡管大家玩得很盡興，但空氣中仍然彌漫著別離的傷感和不舍。對(duì)呀，老師要走了，我因?yàn)橐植蛔I水，所以偷偷跑出去。站在樓頂吹會(huì)風(fēng)。心情果然好多了，可正當(dāng)我回過身的時(shí)候，一個(gè)裝著美人蕉花瓣的圓形吊墜出現(xiàn)在我面前。“來，我給你戴。”“老師……”我小心翼翼地低下頭，老師幫我佩戴上。那一刻，我欣喜若狂。“那天看你一直盯著這朵花看，我便做了一個(gè)吊墜，送給你。希望你以后能更加努力，別有事沒事就知道玩。”我會(huì)心的笑了笑。
事過多年，老師已經(jīng)離開這個(gè)地方很久了，但每年校園的花圃里依舊爭(zhēng)奇斗艷，于我而言，最美的還是那朵美人蕉，而老師就像那朵美人蕉一樣，在我的記憶深處，永不抹滅。
在我記憶深處作文15
在我記憶的大海里，每一滴水都包含了我那過去的記憶。有傷心的、快樂的、憂愁的、憤怒的，還有……… 可在那些記憶中，最令我刻苦銘心的，卻埋藏在那大海深處，支撐著整個(gè)海洋，令海洋生物無(wú)憂無(wú)慮的生活著的——海底。
在考試降臨前的最后一天，我正在書桌前瘋狂的復(fù)習(xí)，周圍靜得仿佛整個(gè)世界只剩我一個(gè)人，自己一個(gè)人在自言自語(yǔ)，吊形吊影。一想到明天的考試就頭痛腦熱得想逃學(xué)。很顯然，我過不了這“寂靜”的日子，甚至多過一秒，就會(huì)胡思亂想。我快速的打開房門，恨不得一步登天到客廳，坐在電視機(jī)前，欣賞那多姿多彩的節(jié)目。
爸爸路過走廊，看見了正準(zhǔn)備奔去客廳的我，仿佛看透了我的心思，便說：“琴琴你過來一下。”說著，便走進(jìn)了書房，我一頭霧水的跟著爸爸。
“干嘛啊？”我稍有氣憤的說，“我很忙的，好不好！真是的！”
“你過來一下。”說完，爸爸就拿起一張白紙。我瞬間充滿了好奇心，立馬就坐到了書桌旁。
“你看！”說罷，爸爸把一張白紙，扔在地上踩了幾腳。隨后，便拿起來說，“現(xiàn)在這張白紙，好看嗎？充滿光彩嗎？”
我連忙搖了搖頭說；
“那么臟，連看的邊都沾不了，更不用說好看了，當(dāng)然沒有光彩。”
爸爸微微一笑說：“對(duì)呀！那這個(gè)呢？”爸爸重新又拿起一張白紙，并在上面畫了一道五顏六色的彩虹。
我連忙又點(diǎn)了點(diǎn)頭說，
“真好看，這五顏六色的彩虹真是充滿了光彩。”
“啊！那就對(duì)了。”爸爸滿臉笑容地走出了書房。
就在這時(shí)，我心頭微微一震……… 啊！對(duì)呀！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，一定要獲得好成績(jī)。
從此，這件事就像海底一樣，支撐著我的心靈。
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