我的左鄰右舍作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的我的左鄰右舍作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的左鄰右舍作文1
每個人的一生中，都會遇到不一樣的鄰居，彼此間總能碰撞出最獨(dú)特的火花。
校園中，坐在我前面的鄰居就是班上的小才女─秦睿。對于她，我不禁油然升起幾分敬佩，幾分感激之情。
秦睿，成績優(yōu)異，肯努力，肯鉆研。而對于我來說，她是樂于助人的，我常喊她“小老師”，她竟習(xí)慣了，而且還干的有模有樣，堪稱名副其實(shí)。
記憶的長河慢慢浮起，想起秦睿的指導(dǎo)，我多了一分欣喜，幾分感動。那天，考試，我在踏往考場的路上，緊張地搓起雙手，臉上掛著一副擔(dān)驚受怕的表情。秦睿在后面輕輕拍了拍我的肩膀，一個箭步跨了上來，我一驚，隨后用低沉的嗓音問：“怎么了！”她嘴角上揚(yáng)，故作神秘地將我拉到一個角落，掏出了一本本子遞給我，我無精打采地翻開。“哇！”我不禁叫道，這上面清楚的列出我考時的一切注意事項(xiàng)及方法……我不禁笑了，秦睿則用一種堅定的眼神望著我，我在那雙靈動的，睿智的雙眼中看到了希望，鼓舞。“謝謝！”我輕輕地說。秦睿只回給了我一個淺淺地笑，默默地做了一個拳頭，上下晃動，我知道，那是讓我加油呢！
這就是我的好鄰居。我感謝她能在每一次考試前給我鼓舞，總能細(xì)心地指導(dǎo)我、告訴我背古詩，寫的技巧。在我心中，她給的鼓勵莫過于老師，是我的好榜樣，此時此刻，只想說：“謝謝，我‘可敬’的‘小老師’秦睿！”
我的左鄰右舍作文2
微微與我同歲，鈴姐比我倆大3歲。我們十分要好，幾乎形影不離。我和微微上學(xué)了以后還經(jīng)常一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起談?wù)摳鞣N話談。
有一回，鈴姐從外國回來，她帶回來了三小罐糖果。我和微微那是只是孩子，那幾罐糖我們2個星期就吃玩了。可我和微微還意猶未盡，想讓鈴姐再給我們幾粒，可是鈴姐只有一粒糖了。我和微微都不肯讓，甚至還吵起了架，足足有3天，都沒有和對方說話。后來還是鈴姐出面，給了我和微微每人一顆水果糖才擺平了這場“斗爭”。不知不覺，過了三年。
我和微微已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，鈴姐因?yàn)楦赣H換了工作而全家都搬走了。我和微微當(dāng)時聽到這個消息后，都傷心了很久。鈴姐搬家的那一天，我和微微不約而同的去送她。后來，鈴姐家的那套房子賣給了張奶奶，張奶奶是個熱心腸的好人。平時她總是打掃樓道。自從張奶奶來了以后，臟亂差的樓道變得干凈了很多，大家互相之間的關(guān)系也多了一份關(guān)心。一天，小區(qū)停電了，有些人家里沒有蠟燭。張奶奶就挨家挨戶的敲門詢問:“小區(qū)突然停電，需要蠟燭嗎？”左鄰右舍都很感動，都夸張奶奶是個熱心人。
諸如此類左鄰右舍的事，都會使我終身難忘。
我的左鄰右舍作文3
要說起我的“左鄰右舍”，他們各自的風(fēng)格讓我多有領(lǐng)教。
先來說說我的“左鄰”吧。她有一副班里公認(rèn)的好嗓子。每天只要一有空，她便不肯閑著，時時刻刻在唱著。為了保護(hù)她的“金嗓子”，課桌上三分之一的領(lǐng)地被她的礦泉水瓶子占領(lǐng)著。她的粉絲也與日俱增，以至于垃圾桶都被瓶子塞得滿滿的。作為同桌，我的耳朵是最受委屈的，每天從她來到學(xué)校，我都得“享受”這特殊的待遇，因?yàn)樗淖類凼恰鹅贰?/p>
再把鏡頭調(diào)到右邊吧。她是班里頂級的英語狂，幾十個知識點(diǎn)不用背就可以全對，令班里的“學(xué)神”、“學(xué)霸”驚嘆不已。她老是霸占著英語冠軍的位置。她不只在課堂上用英語回答問題，課間也老用英語和我們攀談，害得我們這些英文菜鳥對她敬而遠(yuǎn)之。
再將目光投向我的“冤家”：這位時時刻刻不忘擠兌我的前桌。和他在一起，不說話，他說我假清高，瞧不上他；和他搭訕幾句，他又嫌我俗氣。每天盯著課桌上從窗子里射進(jìn)來的陽光，盯著那參差斑駁的樹影，是他的必修課。因?yàn)檫@，他也成了“老班”的說教對象。
最后把鏡頭對準(zhǔn)我的后桌吧。他可是班里的頂級活躍人物。只要他在唱，總會掀起大風(fēng)大浪。他不只扯著嗓子尖叫，還讓桌子凳子伴奏。這種慣性蔓延到了課堂上，他老是在老師講課時憋不住來幾句，那犀利的`語言，干練的風(fēng)格，逼得老師們節(jié)節(jié)敗退，甘拜下風(fēng)。他也因此成了“老班”辦公室的常客。
瞧，這就是我的“左鄰右舍”，一群讓我歡喜讓我憂的主兒。
我的左鄰右舍作文4
我有好幾個鄰居，其中最熟悉的是我的左右兩個鄰居，左邊住著摳門的王大媽，右邊住著貪吃的胖小弟。
左鄰摳門的王大媽
王大媽笑容可掬，身體微胖，在我的眼里，算是個有借無還的大媽了，她向我家借過的東西可以用不計其數(shù)這個詞來形容。她每天不是來借點(diǎn)油鹽，就是來借點(diǎn)白菜之類的，而你去向她借東西，她不是把你當(dāng)空氣，就是說：哎呀，我們家也正好沒有了呢！
記得有一次，她又來我們家借點(diǎn)鹽，媽媽就讓她自己拿，結(jié)果咱家的鹽被她拿了一大包。后來，我們家沒鹽了，媽媽讓我去隔壁借一點(diǎn)，就去找王大媽，可敲了半天門，都沒人理我，只好空著手回去了。
右舍貪吃的胖小弟
胖嘟嘟的小臉，水靈靈的大眼睛，手里時常拿著一大包薯片，吃得津津有味，這就是我的右舍胖小弟。他特別特別的貪吃，貪吃到?jīng)]人能比得過他，被我稱為小八戒。
一個晴朗的下午，我和剛媽媽從超市回來，買了很多零食。小八戒聽到動靜，趕緊推開門，鞋都沒穿跑了出來，看見我手里提著的零食，連忙穿好鞋，牽著我的手，跟著我回了家。剛到屋，鞋都沒換好，他就把我拉進(jìn)房間，眨著一雙水靈靈的大眼睛對我說：姐姐，我想吃零食。見他裝出那副可憐樣，就拿了幾包零食給他，推著把他送回家。
哎！這就是我的兩個鄰居，一個摳門，一個貪吃。
我的左鄰右舍作文5
開學(xué)了，我漫不經(jīng)心地坐在位置上，并不知道，我又要“搬家”了。當(dāng)一番調(diào)整過后，“計算器”老王終是離我們而去，而我的姐們兒管陸玉，則“移民”了過來。
太極和空手道
體育課，管陸玉突發(fā)奇想，我和她開始打太極。似乎已經(jīng)慢的不能再慢了，我們越發(fā)起勁，兩只胳膊扭來扭去，最后竟變成互推。她個子小，力氣卻大，大概是女漢子大概是女漢子類型的，我都有點(diǎn)招架不住了。突然，她大喊一聲，我一驚，竟使出了“空手道”，手臂“嘩”地劈下去，管陸玉的眼鏡應(yīng)聲落地，飛出去老遠(yuǎn)，她自己也呆住了：“哇！厲害！”她感嘆道，“佩服，佩服！”我想，一定是她激發(fā)了我的“洪荒之力”吧！
長跑真不賴
雖說管陸玉腿“海拔”較低，但她的長跑真是厲害，我都跑不過她。小小身子，爆發(fā)與耐力比許多高個子都好。每次體育課練長跑，她總是在大家氣喘吁吁的時候超過我們，接下來，可就別想超過了。記得她跟我說她可是練得很累的。是啊，不然怎么會如此“可怕”呢！
學(xué)習(xí)上的那些事
關(guān)于學(xué)習(xí)，管陸玉真是十分優(yōu)秀的，尤其是數(shù)學(xué)，我的數(shù)學(xué)是比不上她。當(dāng)然，她在得到好的成績或者作業(yè)連續(xù)好幾次三星時，依然會如同瘋了一樣，嘴角都快咧到眼睛那了，到處說她這事兒。
時光過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我和我的“左鄰右舍”在一起的時間只有一年了。但，那份寶貴記憶是永遠(yuǎn)也不會刪才除的。希望我們?nèi)匀豢梢杂鲆姟Ｎ覀冇肋h(yuǎn)是朋友。
我的左鄰右舍作文6
每個人的一生中，都會遇到不一樣的鄰居，彼此間總能碰撞出最獨(dú)特的火花。
校園中，坐在我前面的鄰居就是班上的小才女─秦睿。對于她，我不禁油然升起幾分敬佩，幾分感激之情。
秦睿，成績優(yōu)異，肯努力，肯鉆研。而對于我來說，她是樂于助人的，我常喊她“小老師”，她竟習(xí)慣了，而且還干的有模有樣，堪稱名副其實(shí)。
記憶的長河慢慢浮起，想起秦睿的指導(dǎo)，我多了一分欣喜，幾分感動。那天，作文考試，我在踏往考場的路上，緊張地搓起雙手，臉上掛著一副擔(dān)驚受怕的表情。秦睿在后面輕輕拍了拍我的肩膀，一個箭步跨了上來，我一驚，隨后用低沉的嗓音問：“怎么了！”她嘴角上揚(yáng)，故作神秘地將我拉到一個角落，掏出了一本本子遞給我，我無精打采地翻開。“哇！”我不禁叫道，這上面清楚的列出我考作文時的一切注意事項(xiàng)及方法……我不禁笑了，秦睿則用一種堅定的眼神望著我，我在那雙靈動的，睿智的雙眼中看到了希望，鼓舞。“謝謝！”我輕輕地說。秦睿只回給了我一個淺淺地笑，默默地做了一個拳頭，上下晃動，我知道，那是讓我加油呢！
這就是我的好鄰居。我感謝她能在每一次考試前給我鼓舞，總能細(xì)心地指導(dǎo)我、告訴我背古詩，寫作文的技巧。在我心中，她給的鼓勵莫過于老師，是我的好榜樣，此時此刻，只想說：“謝謝，我‘可敬’的‘小老師’秦睿！”
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