我的代課老師作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我的代課老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的代課老師作文1
說(shuō)到校園趣事，真是趣事一籮筐，三天三夜也說(shuō)不完。
這星期我們老師有事情請(qǐng)假了，來(lái)了一位代課老師。他兇巴巴的，白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)像個(gè)糟老頭。他正經(jīng)八百的站在講臺(tái)上，班上變得鴉雀無(wú)聲，所有眼睛直盯著“他”看，好像他是一只很奇怪的動(dòng)物�！拔沂悄銈兊拇n老師，我叫”張威龍”，俗稱(chēng)”沙威隆”，請(qǐng)多多指教。”頓時(shí)，全班哄堂大笑！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，沙威隆老師的“方言語(yǔ)文”常常讓我們有聽(tīng)沒(méi)懂，摸不清狀況，甚至?xí)e(cuò)意，等到弄懂意思之后，又搞到全班捧腹大笑，原來(lái)他是故事逗我們的。語(yǔ)文課狀況連連，使得平�！吧险n一條蟲(chóng)，下課一條龍”的我們，意外的精神特別抖擻。
還有這星期的體育課，沙威隆老師耐心地教導(dǎo)全班打羽毛球。將球丟高，看著球揮拍出去，奈何我總是慢了半拍而揮拍落空，我以前怎么都沒(méi)發(fā)覺(jué)我“手眼不協(xié)調(diào)”呢？后來(lái)，沙威隆老師抓著我的手，指導(dǎo)我揮拍的姿勢(shì)，好幾次差點(diǎn)打到他，真的很對(duì)不起！但是我一直不斷地練習(xí)，使得原本不會(huì)打羽毛球的我，打起球來(lái)也有模有樣了。雖然我打得不怎么好，但也能讓我體會(huì)運(yùn)動(dòng)揮汗如雨的痛快。打完球流了滿身汗，覺(jué)得身體輕盈許多，好像羽球一樣可以在天空中飛翔，真有一種說(shuō)不出的自在感覺(jué)。
沙威隆雖然有點(diǎn)古怪，長(zhǎng)相也很怪，可是其實(shí)是一位很棒的老師，他上的課都很好玩，讓我們的印象深刻，也增添校園中一件有趣的回憶！
我相信校園里一定還有更多的趣事，等著我們來(lái)發(fā)現(xiàn)！
我的代課老師作文2
上課鈴聲照常打響了，我們靜靜地坐在椅子上等待張老師來(lái)上課。而進(jìn)來(lái)的卻是一個(gè)陌生的面孔。蘭老師介紹說(shuō)，由于張老師去比賽了，所以這幾天由一班的唐
老師來(lái)上課。唐老師有禮貌地鞠了鞠躬，便開(kāi)始上課了。
看看唐老師很和藹，應(yīng)該對(duì)我們很好吧!可是剛想到這，便開(kāi)始后悔了。只聽(tīng)他用粗大的聲音說(shuō):“***請(qǐng)拿出試卷!”聲音高達(dá)80分貝，要是堵著耳朵都能聽(tīng)見(jiàn)哩!
李鈺杰看這狀況，便不由自主地笑了一聲，聲音很小，只持續(xù)了2秒，可是還是不能逃過(guò)唐老師的火眼睛睛。兇狠狠地對(duì)他說(shuō):"笑什么?有什么好笑的?出去笑吧!”
還有更好笑!(偷偷告訴你吧這時(shí)唐老師的聲音高達(dá)180分貝)這讓我大吃一驚。更好笑的是，他的聲音一陣高過(guò)一陣，還有心平氣和地說(shuō)話時(shí)，突然聲音高了起來(lái)，這可嚇壞了我們同學(xué)，更是不知所措了!更慘的是岳穩(wěn)健，當(dāng)場(chǎng)指著罵了他，這個(gè)來(lái)的更是迅雷不知掩耳。但老師也有和藹的一面，為我們細(xì)心講題，做錯(cuò)了耐心地講解……
總之，唐老師有和藹的一面，也有兇的一面。
我的代課老師作文3
我有許多代課老師，但他們都是不拘言笑的，但是有一個(gè)老師她不同。上她的課簡(jiǎn)直就想上了天堂一樣。她是北京師范畢業(yè)的，她姓梅，叫梅蘭娟。
在三年級(jí)的時(shí)候，我的班主任彭老師回家生小孩了，校長(zhǎng)給我們找了個(gè)代課老師，不到一天就走馬上任了，在我們剛看見(jiàn)她的時(shí)候便目瞪口呆了，好美��！她猶如天仙下凡：她的頭發(fā)松散著，閃著油亮亮的光澤，想一簇黑色的瀑布，從頭頂垂落下來(lái)，披在那瘦削小巧的雙肩上;她的眼睛晶亮，眉毛像一對(duì)優(yōu)美的彎弓，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上，鑲著一個(gè)挺直優(yōu)美的小鼻子，她的嘴微微向上挑起，好像在微笑。她穿著一件露肩的白色小短袖，銀白色的皮包挎在她白皙的手臂上。她穿了一條白色的時(shí)尚短裙，高跟鞋踩著響亮的步伐向講臺(tái)走去。
她用柔美的聲音說(shuō)：“大家好，我叫梅蘭娟，我是北京師范畢業(yè)的，我沒(méi)有過(guò)教書(shū)經(jīng)驗(yàn)，但是能與大家一起開(kāi)始將近一學(xué)期的課程，將是我的榮幸”。啪啪啪的掌聲響了起來(lái)。她說(shuō)那我們開(kāi)始上課吧！我們聽(tīng)她朗誦課文。講話是一種享受，令人心曠神怡。
下課了，她陪我們一起玩耍，陪我們一起聊天，我們漸漸喜歡上了這位年輕貌美的老師。常常在背后叫她“美老師”。
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，梅老師要回學(xué)校了，因?yàn)榕砝蠋熁貋?lái)了，梅老師走的那一天我們?nèi)喽荚陉幵苹\罩中度過(guò)。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，但我任然想著這位“美”老師！
我的代課老師作文4
在姚老師生病不在的那段時(shí)間，一共有六位老師給我們代課，其中一位是我們班同學(xué)陳譚學(xué)的媽媽——潘老師，她教我們科學(xué)課。
潘老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，講課說(shuō)話的聲音很柔和。在有一次給我們上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候她教我們很多實(shí)驗(yàn)用品，有酒精燈，玻璃棒，石棉網(wǎng)……她教我們?cè)谟猛昃凭珶舻臅r(shí)候滅火要用蓋子蓋兩次，如果第一次就蓋滅了應(yīng)該馬上把蓋子拔出來(lái)再蓋一次，要不然下次用的時(shí)候就不太容易拔出來(lái)，因?yàn)槔锩媸钦婵�，把蓋子吸住了。還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)是比賽糖在什么情況下融化最快，第一組把糖放在舌頭上不斷攪拌；第二組和第三組是把糖含在嘴里不能攪拌；第四組把糖放在嘴里咬。當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到一半的時(shí)候李戎戍突然叫了起來(lái)：“老師，我的牙齒被糖粘住了”。又過(guò)了一會(huì)兒，李戎戍又喊了“哎呀，我的牙齒掉了”。同學(xué)們都忍不住的哈哈大笑起來(lái)。實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果是第四組用咬的.時(shí)間最短，第一組第二名，第三組和第四組最慢。潘老師的課總
氣氛總是很活潑很輕松愉快，所以我很喜歡潘老師上課，同學(xué)們也都很喜歡。
我的代課老師作文5
秋日的午后，細(xì)雨蒙蒙，夾著微風(fēng)，使大家瞬間清醒了不少。
因?yàn)椤袄襄X(qián)”有事，所以這個(gè)星期只好“勞煩”別班的數(shù)學(xué)老師代課了。今天來(lái)了一位看似“和藹”的老師：胖胖高高的身材，挺著個(gè)“超大號(hào)”將軍肚，大大的腦袋上有些擁擠地排列著五官，鼻梁上架著一副眼鏡，使我越發(fā)相信他是個(gè)慢性子的老師了。但“人不可貌相，海水不可斗量”啊！沒(méi)想到“老顧”竟是個(gè)“一言不合就放大招”的急性子。
所謂“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！币稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，“老錢(qián)”走后，數(shù)學(xué)課上同學(xué)們便有些不安分了�！袄项櫋眮�(lái)了，上課鈴雖已響了，但卻還是吵吵嚷嚷似個(gè)菜市場(chǎng)。同學(xué)們見(jiàn)顧老師長(zhǎng)得面慈心善，便更是一發(fā)不可收拾。
顧老師環(huán)顧四周，便張開(kāi)了“血盆大口”，大吼一聲：“安靜，都上課了還不知道坐正。”臺(tái)詞再尋常不過(guò)，但那聲音震懾得地球都要抖三抖。大家立刻如影片中的暫停鍵般，聲音戛然而止。本以為他會(huì)切入正題，但沒(méi)想到，顧老師一急，便飚出一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，訓(xùn)斥起我們來(lái)。因?yàn)檎f(shuō)得太急躁，竟唾沫橫飛。也許是汗水蒸發(fā)的快，他說(shuō)得口干舌燥，嘴角處漫出了許多白色的泡泡，似一只螃蟹喘息著。不知旁邊誰(shuí)來(lái)了句“顧老師看著像個(gè)青銅，沒(méi)想到卻是個(gè)王者�！鳖櫪蠋熓雇瓯貧⒓肌昂�?xùn)|獅吼”后，才開(kāi)始了正課。不過(guò)，課堂上的顧老師，還是很受歡迎的，淺顯易懂，形象生動(dòng)，只是，我們的小心臟要隨時(shí)準(zhǔn)備接受“炮轟”的洗禮。
看來(lái)，長(zhǎng)得慈心善的老師，也不一定是好惹的��！
我的代課老師作文6
您，因?yàn)榱掷蠋煹臅簳r(shí)離開(kāi)，成為了我們的新“園丁”。
從眾多數(shù)學(xué)老師中找到您實(shí)屬不易，或者也是一種緣分吧。從那見(jiàn)到您的第一刻，我就覺(jué)得這就不僅僅是一種緣分了。
您的聲音有時(shí)很尖，有時(shí)卻又很亮，有時(shí)細(xì)，有時(shí)很溫和。就是這種聲音，譜寫(xiě)了一首精彩又動(dòng)聽(tīng)的歌聲。正是這種聲音，照亮了我們成長(zhǎng)路上前進(jìn)的步伐，正是這種聲音，推動(dòng)了我們夢(mèng)想的希望，正是這種聲音，奏響了我們對(duì)新時(shí)代希望的交響。正是這種聲音……
您有時(shí)非常嚴(yán)厲，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不改錯(cuò)，便能講上三十五分鐘的大道理，或者因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，便能一個(gè)臟字不帶的把我們?nèi)嗤瑢W(xué)教育一通。
您有時(shí)非常溫和。溫柔地給我們講解錯(cuò)題，溫柔地教導(dǎo)我們，溫柔地安慰我們……
您非常認(rèn)真，認(rèn)真地給我們講課，認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，認(rèn)真地給我們講解作業(yè)，認(rèn)真地教導(dǎo)我們。
僅僅幾天的代課時(shí)間，可以看出您對(duì)我們的負(fù)責(zé)，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己親生的孩子一樣，溫和、嚴(yán)厲、認(rèn)真、辛勤。
在三年級(jí)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，就是您給我們代課的，從那時(shí)起，您的形象就深深地印在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，您又來(lái)了，和我熟悉的那個(gè)您一模一樣。
在這里我想祝趙老師教師節(jié)快樂(lè)，我們有緣再見(jiàn)！
我的代課老師作文7
星期一下午，英語(yǔ)老師來(lái)到我們對(duì)我們說(shuō)：“各位同學(xué)們，因?yàn)槲壹矣屑笔拢仨汃R上趕回去，所以我給你們找了一個(gè)代課老師，你們一定要多多幫助她，配合她，能做到嗎”？“能”。我們異口同聲地回答。說(shuō)完，英語(yǔ)老師便放心地走了。
第二天早上，第一節(jié)可剛好是英語(yǔ)課，我們筆直地坐在座位上，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一位戴著眼鏡的老師進(jìn)入了我們的班級(jí)。她首先向我們敬了禮，便開(kāi)始自我介紹，原原來(lái)他姓孔，住在蕭山，是教育局里的。說(shuō)罷，便開(kāi)始上課，初次見(jiàn)面，只見(jiàn)她溫文爾雅的，還不時(shí)地微笑，給我們留下了第一好的印象。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，用和藹的語(yǔ)音叫我們朗誦。讓我感到十分快樂(lè)，有這們溫柔的老師叫我們學(xué)英語(yǔ)真讓我感到自己十分地幸運(yùn)，不禁對(duì)孔老師起了“愛(ài)慕之感”。再看看全班同學(xué)個(gè)個(gè)都精神飽滿的，似乎都很喜歡這個(gè)代課老師。就這樣，一連三個(gè)星期后，我們的英語(yǔ)成績(jī)一步登天，大有成就。
雖然我們的代課老師令我們十分喜愛(ài)，可是不久她就回去了。臨走前，我們都十分依依不舍，但是又能怎么樣呢？只好忍著淚水深情送別。
雖然孔老師不再教我們了，可他的形象卻在我心中永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。
我的代課老師作文8
這個(gè)星期我們老師請(qǐng)假，來(lái)了一個(gè)代課老師。他很兇，白發(fā)蒼蒼，看起來(lái)像個(gè)糟老頭子。他一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上，全班鴉雀無(wú)聲。所有的眼睛都盯著他，好像他是一只奇怪的動(dòng)物。我是你的代課老師。我叫，俗稱(chēng)沙。請(qǐng)大家指教。頓時(shí)，全班哄堂大笑！
在語(yǔ)文課上，沙老師的方言語(yǔ)言常常讓我們聽(tīng)不懂，看不懂情況，甚至誤解意思。當(dāng)我們理解了意思，我們讓全班都笑了。原來(lái)他是一個(gè)讓我們開(kāi)心的故事。語(yǔ)文課的情況不斷變化，讓我們成為班里的螻蟻，班里的惡龍，意想不到的精神特別旺盛。
本周體育課上，老師耐心地教全班同學(xué)打羽毛球。把球扔高，看著球揮出去，但我總是慢半拍，揮不出去。為什么之前沒(méi)注意到手眼不協(xié)調(diào)？后來(lái)，沙衛(wèi)龍先生抓住我的手，指示我揮棒。我差點(diǎn)打了他幾下。真的很抱歉！但是我一直在不斷的練習(xí)，這讓本來(lái)不會(huì)打羽毛球的我打羽毛球的時(shí)候看起來(lái)很好看。雖然我打得不是很好，但也讓我感受到了運(yùn)動(dòng)出汗的樂(lè)趣。打完球，渾身大汗，感覺(jué)身體輕了很多。我可以像羽毛球一樣在天空中飛翔。真的有一種說(shuō)不出的自由感。
雖然沙有點(diǎn)怪怪的，看起來(lái)怪怪的，但他其實(shí)是個(gè)很棒的老師。他的課很有趣，給我們留下了深刻的印象，也為校園增添了一份有趣的回憶！
相信校園里一定有更多有趣的東西，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
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