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    道德修養(yǎng)作文

    時間:2022-12-26 15:06:22 修養(yǎng)

    精選道德修養(yǎng)作文匯總8篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的道德修養(yǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選道德修養(yǎng)作文匯總8篇

    道德修養(yǎng)作文 篇1

      有一首小詩這樣寫道:“學(xué)會寬容/也學(xué)會愛/不要聽信青蛙們嘲笑/蝌蚪/那又黑又長的尾巴……/允許蝌蚪的存在/才會有夏夜的蛙聲!

      寬容是一種愛。

      在激烈的競爭社會,在唯利是圖的商業(yè)時代,寬容同忠厚一樣都成了無用的別名,讓位于針尖對麥芒的斤斤計較。但是,我還是要說:寬容是一種愛。

      十八世紀(jì)的法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對論敵,他們關(guān)于“定比”這一定律爭論了九年之久,各執(zhí)一詞,誰也不讓誰。最后的結(jié)果,是以普魯斯特的勝利而告終,普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)明者。但他并未因此而得意忘形,據(jù)天功為己有。他真誠的對曾激烈反對過他的論敵貝索勒說:“要不是你一次次的質(zhì)疑,我是很難把定比定律深入地研究下去的!蓖瑫r,他特別向公眾宣告,發(fā)現(xiàn)定比定律,貝索勒有一半的功勞。

      這就是寬容。允許別人的反對,并不計較別人的態(tài)度,而充分看待別人的長處,并吸收其營養(yǎng)。這種寬容是一泓溫情而透明的湖,讓所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。這種寬容讓人感動。

      我們的生活日益紛繁復(fù)雜,頭頂?shù)奶炜詹⒉槐M是凡高涂抹的一片燦爛的金黃色,腳下的大地也不如天安門廣場一樣平坦。煩惱、憂愁、甚至能讓我們惱怒、無法容忍的事情,可能天天會摩肩接踵而來--才下眉頭,卻上心頭,抽刀斷水水更流。我說的寬容,并不是讓你毫無原則的`一味退讓。寬容的前提是對那些可寬容的人或事,寬容的核心是愛。寬容,不是去對付,去虛與委蛇,而是以心對心去包容,去化解,去讓這個越發(fā)世故、物化和勢利的粗糙世界變得濕潤一些。而不是什么都要劍拔弩張,什么都要斤斤計較,什么都要你死我活,什么都要勾心斗角。即使我們一時難以做到如普魯斯特一樣成為一泓深邃的湖,我們起碼可以做到如一只青蛙去寬容蝌蚪一樣,讓溫暖的夏夜充滿嘹亮的蛙鳴。我們面前的世界不也會多一份美好,自己的心里不也多一些寬慰嗎?

      寬容是一種愛,要相信,斤斤計較的人、工于心計的人、心胸狹窄的人、心狠手辣的人……可能一時會占得許多便宜,或陰謀得逞,或飛黃騰達,或春光占盡,或獨占鰲頭……但不要對寬容的力量喪失信心。用寬容所付出的愛,在以后的日子里總有一天一定會得到回報,也許來自你的朋友,也許來自你的對手,也許來自你的上司,也許更來自時間的檢驗。

      寬容,是我們自己一幅健康的心電圖,是這個世界一張美好的通行證!

    道德修養(yǎng)作文 篇2

      這世界上有那個女孩不愛美呢?可討厭的青春痘卻突然降臨到我臉上,好慘哪!瞧,我的臉上、鼻子上,無一幸免地成為了青春痘的根據(jù)地。

      早上,我站在鏡子前梳頭,臉上水靈靈的青春痘仿佛故意氣我,它變得又紅又大,布滿了我這張張臉,鏡子里的我變成了丑陋的“老太婆”。那些青春痘老實待著也就罷了,可它們又偏偏撩撥我,有幾個還調(diào)皮的把一大半身子伸出來,我真想把它們連根撓掉,撓下去就沒有了。可我又想起媽媽對我千叮萬囑過:“千萬不能撓,撓破了會留下疤痕,丑得很啊。”唉!為了以后的漂亮還是忍忍吧。

      “別老想著它,想點別的吧!蔽野参孔约,坐在凳子上玩編繩,可我還是忘不掉,煩人的小痘痘弄得人心煩意亂,我實在受不了了。“哼,撓,愿留疤就留,反正現(xiàn)在祛疤的化妝品多的是!眲傄潞菔,媽媽的話又在耳旁響起:小不忍則亂大謀,忍不住就得留疤。為了將來的美麗,再忍忍吧!

      就這樣,我的手一次次舉起來,又一次次放下。第二天早晨,當(dāng)新一天的.第一縷陽光照進我的房間時,我臉上的青春痘不再又紅又大了,它自己開始結(jié)疤了,有些地方還掉了,這就是要好的跡象。

      其實,生活中有很多時候,都需要忍一忍。比如老師、父母誤解了你;同學(xué)、朋友冤枉了你,忍一忍這些誤解,真相就會慢慢澄清。如果我們圖一時之快,沖動行事,就會像這青春痘一樣,留下深深的傷痕。忍,是一種高貴的修養(yǎng)。

    道德修養(yǎng)作文 篇3

      怎樣才能做個有道德的人呢?其實,要道德的人就是對自己所說的每一個字,做的每一件事負責(zé),而且還能夠站在別人的角度上思考問題,這樣你就會知道你該做什么,才能感受到別人的痛苦,并作出適當(dāng)?shù)慕鉀Q。但如果你道德爆發(fā)了,你就像馬丁路德金、白求恩一樣,會努力讓這個國家,這個世界變得更好。

      這是一個完美的自我暗示,那是一種奇妙的東西,而且只要你這么想了也就會那么去做。自古有人云“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”甚至到現(xiàn)在都還廣為人間,這也是道德地一種基本體念。想想,如果我們都能從身邊的一件小善事做起,而不去做那些大兇大惡之事,那么就真能實現(xiàn)所謂的自我升華。

      道德,(.)就是這么做的。

      前蘇聯(lián)著名教育家凱洛夫曾經(jīng)說過:“感情有著極大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行為的重要前提,誰要是沒有強烈的志向,也就不能夠熱烈地把這個志向體現(xiàn)于事業(yè)中”

      是的,道德修養(yǎng)與事業(yè)和生活有這巨大的關(guān)系。因為道德修養(yǎng)能左右一個人的行為方式,如果說沒有了好的'道德修養(yǎng),那么就不可能會有好的行為表現(xiàn)。當(dāng)一個人的事業(yè)生涯中,各方面的素質(zhì)是必然需要的,而其中專業(yè)素質(zhì)是事業(yè)的基本保證,但道德素養(yǎng)卻是從業(yè)者的思想底線,也是事業(yè)必不可少的基本素質(zhì)。生活中,往往也需要有良好的道德素養(yǎng)指導(dǎo)你的行為,沒有良好的道德素養(yǎng),就沒有好的生活方式和生活態(tài)度,生活中就會缺少朋友,缺少對美好的向往。

      生活中就有許多真實的例子,比如海子生前本就一直很不得志:清貧、寂寞、不被人承認和理解,而他則與現(xiàn)實的關(guān)系緊張得慢慢失去彈性,他的脾氣非常

      的固執(zhí),寫作事業(yè)的不理想和生活的壓迫下患上了精神分裂癥,直到最后,死亡就這么成為了惟一的解脫。

      道德,更重要的就是情緒,有了良好的情緒就有良好的道德。

    道德修養(yǎng)作文 篇4

      就昨天我們上的那個思想道德修養(yǎng)課嘛,然后那個老師他就是說其實這個社會是真的很邪惡的,就是有很多換人的存在,很多你身邊存在的那些人,其實他都是在上進的,他都是會為了維護自己的利益,然后去犧牲你的利益的,然后這些當(dāng)時就我立馬的時候想到了這一個作文庫嘛,這就有想到說可能這一個管理員還有這一個負責(zé)人,那肯定就是一個特別像像人特別高大上的人嘛,畢竟他愿意去維護他們的利益,然后去給予他的這樣一個傾訴的空間,然后他去給予他們稿費,這樣子就畢竟也是犧牲了自己的利益這種感覺,然后當(dāng)時老師她在說這個社會是很險惡的時候,自己就覺得其實還是蠻感謝的吧,感謝自己身邊遇到的這些人,基本上都是很善良很溫柔,很高大上有品德的人。

      就像可能就像老師說的那樣子,我們在校園時間里面遇到的這些人,基本上都是善良的,基本上都愿意去為你付出的,但是等你踏出社會的話,這種情況就很少了,大家基本上都是爾虞我詐的,勾心斗角的,然后自己就覺得其實還是確實還是蠻有吸引力的,從小到大認識到的那一些朋友,但是很高大上的品質(zhì)的,雖然說有一些人他們的學(xué)習(xí)能力不是很強,他們的知識修養(yǎng)不是很高,但說自己就覺得他至少他的品質(zhì)都是好的,就是沒有受到社會的那種玷污,可能到時候到了社會上去,然后我們每一個人都會遭受社會的不一樣程度的毒打吧,到時候可能大家就會變了樣,但是希望說在只要在彼此面前就可以回到那一種最淳樸的模樣,就希望說只要看到彼此就可以看到自己小時候,看到自己年輕的時候還是很淳樸很善良的那種模樣,然后還是可以就保持這樣子的一種淳樸吧。

      可能到時候就真的是踏出社會我們這一些好朋友都會成為彼此記憶里面最珍貴的寶藏,就是看到了對方就可以讓自己想到,其實當(dāng)初自己也是愿意去為對方付出,也是愿意為了維護對方的利益,然后去犧牲自己的'利益的,就其實也沒有那么多的關(guān)于利益的問題,更多的只是維護友情,然后最近友情認為友情就是高大上的這一種感覺吧,畢竟我們現(xiàn)在這樣子的相處狀況下就是這樣子的,就是愿意去呵護對方,然后愿意去為對方的問題著急愿意去著急對方的處境,這樣子真的就是很感謝,說遇到了這樣子的人,也希望說以后我們還是可以是好朋友。

    道德修養(yǎng)作文 篇5

      勿忘修養(yǎng)

      天空無語,但有鳥兒為它歡快地歌唱;大地?zé)o言,但有萬物為它點綴著美麗;大海無言,但有魚兒為它譜寫生命的樂曲。同樣,人即使無語,他表現(xiàn)出的修養(yǎng)自會詮釋生命的價值。

      長時間迷失在物質(zhì)、金錢、名利的洪流之中,我們與世推移、隨流逐波。漸漸地,虛無的金色迷住了我們的雙眼,無底的欲望傾斜我們心中的天平,讓我們拋棄了道德的修養(yǎng),為名利所驅(qū)使。

      當(dāng)金錢的罪惡彌漫了大地,利欲的風(fēng)雨遮蓋了天地,人們才意識到道德修養(yǎng)的重要意義。此時修養(yǎng)已蜷縮在世界的一隅,等待著世人的醒悟與拯救。

      天空的陰霾總會散去,風(fēng)雨最終為明媚的陽光代替。修養(yǎng)又一次受到人們重視,被人們提起,世間將煥發(fā)昔日安詳、和平的光芒。

      “非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”,諸葛亮道出了修養(yǎng)二字的深刻;“高山仰止,景行景止”,古人的話詮釋了人心中修養(yǎng)的尺度;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,劉備的告誡更啟示著人們要從點滴做起,提高修養(yǎng)。

      修養(yǎng)是你在別人失意時一句體貼的話語,是別人幫助你時一句簡單的道謝,甚至一個眼神、一個動作,都能體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。

      溪水潺潺地歡唱為寂靜的山間增加了活力,群星的閃爍展示了夜空的美麗,海燕的`搏擊更為大海增添了生命的力度。修養(yǎng)呢?

      修養(yǎng)如一陣春風(fēng),吹散了人們臉上的烏云,綻開歡樂的笑顏;

      修養(yǎng)如一盞明燈,讓人們在黑暗中不致于迷失自己,堅守著人生的方向;

      修養(yǎng)如一段階梯,指引著人們向著真、善、美的目標(biāo)不斷邁步、前進。

      讓我們背起智慧的行囊,駕起修養(yǎng)的風(fēng)帆,向更高更遠處,起航前行。

    道德修養(yǎng)作文 篇6

      道德是心靈的試金石,從兒時起,爸爸媽媽和老師就教育我們要做一名有道德的人。道德,多么崇高然而又是多么平凡的字眼。在我們平日的生活中,道德也許體現(xiàn)在微不足道的小事上,如:遵守社會公德。、不自私自利、不說臟話,、不亂仍垃圾等。但在關(guān)鍵時刻,道德卻迸發(fā)出耀目的人性光輝。在不久前那場汶川大地震中,就涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的閃爍著道德風(fēng)范的感人事跡。

      來自映秀縣九歲的小林浩,在自己已經(jīng)逃離死亡線后又義無返顧地返回廢墟里繼續(xù)救回兩個和他一樣大小的孩子!他不顧自己身上的傷痛和與親人失散的恐懼,將救出的兩位同學(xué)背到校長處,確定他們安然脫險后,才和姐姐找尋自己的父母。他是這樣表達自己當(dāng)時的.想法:我是班長,我不能丟下我的同學(xué)們!這需要怎樣的勇氣,這體現(xiàn)怎樣的精神!他勇敢的舉動,早已感動了我們每一個人!小小年紀(jì)的他在危機時刻,用柔弱的肩膀為自己的同伴撐起了一道生命的天窗!他,這位與我們年齡相仿的小學(xué)生,用實際行動,為我們詮釋了道德的內(nèi)涵。

      四川省青川縣木魚中學(xué)初一十三歲的女生何翠青本已走出宿舍,當(dāng)她意識到發(fā)生了地震,不是迅速逃生,而是跑進宿舍,將十多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生,自己卻失去最佳逃生時間,被壓在廢墟下。五十個小時后,她才在救援人員的幫助下獲救。由于重物長時間擠壓,她的肌肉組織壞死而永遠失去了右腿。記者問這位堅強的女孩你后悔嗎?她搖著頭哽咽地說:不后悔,后悔的是我沒有能救出更多的同學(xué)。這位可愛的姐姐用這樣樸實的回答,向世人展示了人性的光輝,道德的力量!還有,雷楚年,任冬,董玉培他們都在地動山搖的那一刻,用救助他人的實際行動,向我們展示了他們是真正有道德的人!少年強,則國強!從他們身上,我們看到的不僅是面對災(zāi)難的鎮(zhèn)定,我們看到的更是中華民族的強大生命力!這是我們民族氣節(jié)的勝利,也是道德回歸的勝利!我們有理由為他們而驕傲!

      危難時刻,能驗證人性的善良,生死關(guān)頭,更顯現(xiàn)道德的光輝。這些可敬的地震中的小英雄,他們有的與我們年紀(jì)相仿,有的比我們稍大,但在地動山搖的那一刻,都表現(xiàn)出不顧個人安危,積極救助他人的可貴品質(zhì)。毫無疑問,他們是代表著有道德的人的典范,是我們努力的方向!當(dāng)我們生活在平靜的日子里時,應(yīng)當(dāng)經(jīng)常這樣問自己:我們是否只顧自身的利益,而不惜傷害他人?我們是否只想索取,不愿付出?我們是否一邊抱怨別人的缺陷,一邊犯著同樣的錯誤卻毫不在意?道德往往在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出巨大的價值,然而,高尚道德的形成卻絕非一日之功。

      一個有高尚道德的人,一定是一個常常為他人著想的人。他不僅是熱愛生活的人,也是尊重生命的人。更難能可貴的是,在責(zé)任和道義面前,他勇于擔(dān)當(dāng),不會臨陣退縮。道德的培養(yǎng)卻要從小事做起,從我們身邊做起。我們,作為一名小學(xué)生,卻承載著祖國未來的希望。讓我們從現(xiàn)在開始,培養(yǎng)自己高尚的道德情操,作一名有道德的人,讓道德之光在我們身上綻放!

    道德修養(yǎng)作文 篇7

      太陽剛剛掛在西邊的天空,放學(xué)的鈴聲就響起來了,我像箭一樣彈出了教室,急忙跑回家。我這樣做的目的可不是看電視,而是去讀一本 講道德是我們中國人的一個優(yōu)良傳統(tǒng),是取得別人信任的標(biāo)準(zhǔn)。在今天,要想讓我們這個社會變得像一個大家庭,讓它更美好,充滿幸福,就得讓人們的道德意識提高,做個有道德的人。你千萬要記著,其實道德是無處不在的,只要你做事用心多想一想,多為別人考慮一下,道德就會永遠伴隨著你。

      就拿我前幾天看到的一件事來說吧。一個小女孩在一個賣包子的叔叔那兒買了一袋兒肉包子,小姑娘給過錢,就慌慌張張地要往回跑,好像是有什么急事,可還沒跑幾步,就被地上的香蕉皮給滑倒了。這一跤摔下去倒不要緊,可袋子里一個個雪白的包子全都滾到了地上,摔爛了,再也沒法要了。小女孩兒一看,包子都成這樣了,于是就大哭起來。賣包子的叔叔看見了,立刻跑上前去,扶起小女孩兒,安慰她說:“好孩子別哭了,別哭了,叔叔再給你一袋包子,趕緊回家吧!毙∨⑦B忙說:“謝謝叔叔!您真好!”

      這件事使我深受感動,我覺得這就是一種很好的道德表現(xiàn)。本來賣包子的叔叔跟那個小女孩素不相識,小女孩摔倒跟賣包子的叔叔也沒有任何關(guān)系,他完全可以不管。可是賣包子的'叔叔不僅把小女孩扶起來,安慰她,還白白送給她一袋兒包子。這說明這位賣包子的叔叔不僅不貪圖錢財,不計較自己利益的得失,而且還非常仗義,有愛心。他是一個多么值得我們尊敬和學(xué)習(xí)的人吶!如果我們都能像他一樣,我們這個社會該會有多么溫馨、多么和諧呀!

      讓我們大家趕快行動起來,從自己做起,從小事做起,人人講道德,個個獻愛心,共同創(chuàng)建我們的和諧社會吧!

    道德修養(yǎng)作文 篇8

      人若無德,行之不遠;國若無德,禮崩樂壞。道德對于公民個體和社會整體的重要性,乃是不言而喻的。很長一段時間以來,人們在耳聞目睹各種怪現(xiàn)象時,經(jīng)常會發(fā)出“人心壞了”的感嘆。所謂“人心壞了”,其實就是道德價值崩潰的一種淺顯說法。我們的時代真的是“人心壞了”嗎?底線真的失守了嗎?綿延千年的傳統(tǒng)道德,孜孜以求的社會新道德,究竟又去哪里了呢?倘若說,我們的時代真的存在顯而易見的道德問題,那它對國家建設(shè)、民族進步又有怎樣的影響?這都是值得深思的問題。

      道德是什么?這是一個人人明白但又很難回答的問題。孟德斯鳩認為,國之興衰系于公民道德。盧梭說,只有道德的公民才能向國家致以可被接受的敬禮。康德說,有兩種事物永遠讓他敬畏,一是頭頂?shù)男强眨皇切闹械牡赖侣。道德的含義或許復(fù)雜深遠,但它無疑始終被認為是人類社會得以良好運轉(zhuǎn)的基石。人在道德之上生活,社會在道德之上運行,國家在道德之上興旺。無論曾經(jīng)出現(xiàn)過多少反抗道德的活動,道德從來也不曾失去它在人間的位置。

      對于我們這個不斷崛起并穩(wěn)步走向民族復(fù)興的國家而言,道德的重要性更是不言自明。商業(yè)活動的活躍,沖擊著人們固有的價值觀念。新奇的思想、光怪陸離的現(xiàn)象,刷新著人們的行為準(zhǔn)則。競爭的激烈,轉(zhuǎn)型的痛苦,經(jīng)常迫使人們做出是非選擇。社會管理形態(tài)的變革,人際關(guān)系的紛雜,也讓心中的`道德律時時面臨考驗。

      道德如果失守,則法律獨木難支。道德如果喪失了應(yīng)有的位置,則每個人都將為之付出代價,民族大計也會遭到延宕。觀察我們時代的諸多問題,從“相互投毒”到見危不扶,從槍殺孕婦到路摔嬰兒,從棄嬰販嬰到老無所依,許多看似難以理解的現(xiàn)象背后,無不隱藏著深刻的道德命題。我們的時代或許不比此前任何時代的道德水平更低,但不能否認的是,道德現(xiàn)狀的種種不適應(yīng)性卻越來越鮮明地表現(xiàn)出來,人們的道德渴求也空前強烈。

      出于對這種渴求的回應(yīng),自3月7日起,本報《青評論》周刊開設(shè)了主題為“建設(shè)道德中國”的系列訪談,試圖引起人們對道德問題的關(guān)注,并引發(fā)更深入的思考。本期《青評論》對話著名學(xué)者秋風(fēng),重磅推出《以仁重構(gòu)失落的道德世界》,挖掘傳統(tǒng)文化中的道德資源,為當(dāng)代中國社會道德重建尋求路徑。

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