【精】這樣的人讓我感動作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這樣的人讓我感動作文1
有時候，我會突然發現，生活好似一個糖果袋，打開它，就會有許許多多五彩繽紛的事如潮水般向我涌來。不過，就在這數也數不清的事件中，有一件令我至今難忘。
車窗外下著雨，很大很大。街道上不見一人，商店也早已關閉，土黃色的泥漿在公路上肆虐。我們剛從溫泉游泳池出來，天色已經很暗，坐上車不久，大雨就瓢潑而至。我們不由得暗暗慶幸：運氣真好！剛上車才下雨，要不——我么就成落湯雞！
雨越下越大，沒有絲毫減弱的跡象，時不時還夾雜著一道道閃電。公路上，雨水沖刷的路面“泥流成河”，連車輛行駛好像都異常困難，似乎馬上會被沖翻。
突然，大雨中出現一對父子模樣的人。他倆在只有一把傘，傘柄在那個小孩手中緊握著。由于孩子太矮，雨傘小小的的傘面根本無法蓋住他父親高大的身軀，雨水無情的灑在他父親的身上。
但這對父子快要離開我們的視線時，他們的面前出現一條“泥河”，而且很寬。正當我為他們擔心過不去小河時，那位父親卻縱身跳入“泥河”，泥漿很快漫過他的膝。接著，那父親抱起年幼的兒子，向“河對岸”步履維艱地走去。
突然，那位父親的腳底滑一下，整個身體迅速往下沉，正當我以為他們會雙雙落水時，一個令我驚訝，又令我為之感動的事發生，那父親將自己的兒子高高地托起來——這雙結實的臂膀沒讓孩子落入水中！
很快，那位父親又站起來，背起自己的兒子，向著遠處走去。孩子的身上，沒有沾一滴水……
生活中，父母的愛時刻陪伴在我們身邊。誰又能說，這不是世上最偉大的愛呢？
這樣的人讓我感動作文2
她是我們城市的安全管理員，也是我們交通的重要樞紐。
十字路口，全車輛鳴笛，她穿著警服站在烈日下指揮交通，我正在公交站臺上等車，兩旁的樹木清脆欲滴，陽光燦爛的睜不開眼睛，撲面而來是陣陣熱浪，我在站臺上走來走去，一抬頭就是站在十字路口堅守的紅綠燈，就在紅綠燈變換的那一瞬間，聽到了強有力的哨聲，她站在指揮臺向一輛小轎車發出警告。
陽光照在她身上的反光條上，反射出了燦爛的光芒，在她的身后折射出了金黃的屏障。轎車去到了站臺附近，她從臺上面大步的向轎車走下來，輕輕的敲了敲車主的車窗，車主緩緩的放下車窗，她用平淡又不失禮節的語氣微笑的對車主說：不知道系安全帶嗎？車主低頭看了看：抱歉，走太急，忘記了。便緩解了。她又一次站在了有著她自己獨特光芒的地方，在烈日炎炎的正午，她像一座銅像似的矗立在臺子上，時刻提醒著過往的車輛，時刻維護著交通安全，時刻維持著城市的秩序，她是最美的守護者，守護著我們的安全。
街道上人來人往，總會有一些爺爺奶奶帶著紅袖章，走來走去，正在疑惑，這么大年紀了不在家打打牌，跳一跳廣場舞，休閑又自在，還頂著烈日這圖了啥呀，忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀，小姑娘你的東西掉了，站臺人多且復雜，一定要看管好自己的財務謝謝奶奶的提醒，天氣這么熱，您為什么不在家休息呀老了覺也少了，閑不住，這不是我們幾個退休的干部組織起來，給國家做點貢獻，你看那個爺爺已經73歲了，身體英朗吧，我們都有使不完的勁呢？
陽光依然很刺眼，我離開站臺走在街道上，環顧我們的城市，每一個行人投來的都是微笑，是如此燦爛，在陽光的照射下如此的美麗。
她們用心詮釋著堅守的真理，她們用堅持感動著每一個角落！
這樣的人讓我感動作文3
每一個冬夜，都寒風刺骨，漆黑一片。晚上十點過后，小區的喧鬧聲已悄悄逝去，只余下晚歸人的匆匆腳步聲，那微微暗黃的光，照亮了每個人的心。這樣一個人，令我感動。
他，其實只是一個平庸得不能再平庸的保安叔叔。胡子拉渣，每日穿著統一的制服，魁梧的身板挺得筆直。每天下午，他都站在我們這棟樓的花草前，背著雙手，踱來踱去。當有熟人歸家時，他滿臉笑容地打招呼，有時寒暄上一兩句，有時又提醒他們拿報紙、快遞等。每日我歸家，總會喊一聲“叔叔好”，而他也總笑著說：“回來啦？”。小區里的人都很喜歡他，他就是一個和藹可親的人。
一次的夜歸，使我更加因保安叔叔而感動。一路走來，一直捂得緊緊的，雙手冷得如冰塊一樣，走近小區，竟是沒多少人了，忐忑不安的拐進熟悉的那一棟樓，卻發現，大堂里透出縷縷暗黃的光。我加快腳步，暗自慶幸可能不會被鎖在玻璃門外面。我滿懷期望地向目的地走去……
來到我們這棟樓的門口，卻發現玻璃門已關上，唯有IC卡才能打開，這可急壞了我。突然，我發現在關上玻璃門之前，保安叔叔特意留了門旁的一扇窗——住戶都知道，只要伸手進去將里面開門的按鈕摁下即可，但是風颼颼的從窗口往大堂里鉆。我驚訝而慶幸地打開了門，瞬間被一陣陣暖氣包圍著。“當”一聲和我的腳步驚醒了睡夢中的保安叔叔，他打了個哈欠，揉了揉眼睛，又伸了個懶腰，站起來說：“這么晚回來，又去上補習班了吧？”見我沒有否認，他笑了，又說：“凍壞了吧，今晚冷得很，來，暖暖手吧，我從家里帶來的！”說罷，指著我身邊的暖爐——那微弱的光就是它散發出來的。那一刻，我鼻子有點酸，全身一片溫暖，感動在我心中回蕩，我怕哽咽，只能滿懷感激地對保安叔叔說：“太謝謝了，叔叔！”
冬夜里的一絲溫暖，一直在我心中蕩漾，這一絲暗光，讓我感動無限。保安叔叔，我雖然不知道他的名字，他卻如此令人感動與溫暖無限……
這樣的人讓我感動作文4
每個人家里，都會有一位天天為全家人做飯的“工人”，每天的一日三餐我們吃得不亦樂乎，而他們的辛苦，我們無法想象。
那天，我莫名在凌晨四點鐘醒來，太陽都還在賴床。因為口渴，我走出房間去飯廳接水，聽到廚房里有動靜，才發現原來這個時候外婆已經在準備早飯了。出于好奇，也因為從來沒看過外婆做飯，我就站在廚房門口觀察起來。
外婆正在切菜，扶著菜的手滿是皺紋，握著菜刀的手一直在抖。每一刀切下去都不太容易，這跟我平時在電視里看到的那些提著菜刀運刀如飛的廚師形象，完全不一樣。只見她一手按著土豆，另一只手微微抖動著，要比劃好幾下才切下去一刀，為了把菜切得細致均勻些，外婆似乎使上了渾身解數。我真擔心，她會不小心切到自己的手。
在此之前，我從來不知道，外婆有手抖的困擾。看到她這樣，我不禁想到她洗衣服、拖地時會有多么地困難，手的抖動也許會讓她付出常人兩倍、三倍的精力。可是，洗衣服搓洗困難，拖地拖把拿不穩，這些她從來沒向我們提過。不知什么時候，我的眼眶已經濕潤，想到我自己常常抱怨她菜切得不齊不好看，心中的愧疚開始發作。現在的我真想收回這些話，可說出的話已如潑出的水。
終于把難切的土豆切好，外婆開始炒菜了，菜倒下去的一瞬間，熱油開始活蹦亂跳，大概有幾滴濺到了外婆的臉上，外婆輕輕發出“哎呀”的一聲。我急忙跑到洗手間拿一條毛巾濕過水拿給她，讓她擦擦。外婆看到我，吃驚地說：“這么早，你在這兒干什么，這沒你的事，快回去睡覺吧！”
早上吃早飯，我拿起筷子夾菜時，感覺手里的筷子有千斤重：這些年我對她的抱怨就像針一樣刺痛我的心，我的心里涌動著一股酸楚，這酸楚中除了感動，還有愧疚。
外婆已經年過花甲，身體大不如從前，卻依然在家里默默付出、無怨無悔，讓我們全家人心生感動。她老人家用行動教誨了我，讓我懂得了無言的愛、懂得了感恩，今后我一定要加倍努力學習，好好對待外婆，報答她給我的這份愛、這份感動。
這樣的人讓我感動作文5
有這樣一個人，住在偏遠的山村，經濟拮據，生活困頓，18年自我放逐在大山深處，陪伴他的是渴望知識的孩子們，和始終不改的初心
他，是一個默默奉獻的鄉村教師張玉滾。
清晨，他穿過崎嶇的山路，到達他任教的學校。由于學校老師少，他一人就要上三個班的課，每個班的七種課程他都教。面對重重困難，他沒有退縮，硬是把自己磨煉成萬金油。學校老師換了一茬又一茬，只有他一人堅持。晨光熹微或是暮云叆叇，山頭若隱若現的是他頂著寒風冒著酷暑肩扛幾十本書行走的背影。每每中午，他又搖身一變成了大廚，和妻子在學校廚房給孩子們做飯。食材雖然粗劣，但是經過細心地烹飪，簡單的飯菜依然可口。孩子們吃得安然香甜，是他最大的滿足。中午的忙碌，他只能潦草地吃上幾口，便收拾碗筷，準備開始下午的教學工作。晚上，擔心孩子們安全的他，需要將一個個孩子送回家中。23點的燈，總比普通的燈光絢麗；23點燈下的身影，總是那么感人努力備課，只為圓山村孩子的讀書夢。
張老師所在的南陽市鎮平縣離我生活的城市不遠，他是我們地區學習的楷模和標兵。和張老師相比，我們在學習和生活上遇到的困難又算得了什么？我們有時自我放松追求享樂的心態又顯得多么渺小？張老師追求的是一種大義、一種忘我、一種無私，這種舍己為人、默默奉獻的精神令我感動。20xx年感動中國人物中，果然出現了他的身影。這種樸實勤勞的人雖然被大山隔絕，但再高的山也無法阻擋人性高尚的光輝。
面對這樣一位甘為紅燭照亮孩子們前進道路的老師，用滿腔熱血改變大山深處孩子們命運的老師，我內心的感情洶涌澎湃且難以平靜。張老師和他的故事宛如一盞明燈，照亮我心底深處最柔軟的'地方
這樣的人讓我感動作文6
在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。
每天出門，我似乎都能看到一個約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來回地掃著道路上的垃圾。
等到了嚴熱的夏季，我想她也應該放假了嗎？路上又沒有落葉，她是不是在樹陰下乘涼？我悄悄地走出小區大門，朝著那個熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過她的下巴，落向了地面，她的動作越來越慢，越來越沉重，無力……
時光輪轉，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見了一條消息“環衛工人們春節多數多年未回家”，我頓時才明白，原來放過鞭炮不是自己隨風飛走的，而是這樣一群人在無私奉獻。北風吹得讓人冷到發抖，風亦是無情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發。路上寂靜沉默，沒有車來車往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。
寒風中，她一個人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動著掃把，拖著那高過她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒有了人情味兒，一個勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時，像是個年過七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車的車夫，同樣沒日沒夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無助。
正是因為有了她，我所居住的地方才能如此干凈，才不會看見滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動，“謝謝，城市美化師…”
這樣的人讓我感動作文7
感動的瞬間只會一晃而過，感動的事情只能銘記心底，而感動的那一類人卻能夠成為我們時刻的回憶。那是一個涼爽的下午，天氣不同于往日的炎熱，而是微風習習，我家小區的人工湖旁還飛來了幾只蜻蜓。我和幾個小伙伴趁著這個涼爽的下午，計劃著找一個地方放松一下疲憊的身心。有一個小伙伴提議我們去玩捉迷藏。
他記得旁邊有一個廢棄的工地。那里有許多建筑適合我們藏身用。可沒想到我們到達那里時，卻發現這里原來已經被一個施工隊給承包了。許多穿著藍色工作服的叔叔們都正汗流浹背地在施工，運水泥、搬磚、操作巨大的施工設備。
他們每個人的分工明確，都在有條不紊的進行著工作，但這樣的情況看起來我們是沒有辦法來玩兒捉迷藏了。
有一位大叔注意到了我們，過來和善的問我們：“小朋友，你們來這里做什么呀？”我回答他：“本來想在這里玩的，但是看見你們已經工作了，可能就沒有辦法玩了。”他憨厚一笑，說：“是呀，我們這兩天才開始施工。這里的建筑都很不穩固，而且這里也不允許有人來玩耍的。不過如果你們對于我們的工作有興趣，是可以在這里參觀一下的。”我看向大家，他們都點頭同意在這里看看叔叔們是怎樣工作的。叔叔介紹給我們：“我們施工最重要的就是把地基打堅實，還要把我們需要的施工材料提前都準備好，不能有絲毫的差池，還需要有很多的方案來應對突發情況。
比如建筑一棟大樓，就需要你們以后可能會學到的一些物理知識，對專業素養的要求也是挺高的。”原來建筑一棟大樓需要注意的事情有這么多，我之前以為建筑工作就是用機器搬運磚塊，然后花費一些時間把它們堆砌在一起就可以了。而現在看到滿眼的藍色衣服都正在匆忙工作著，才忽然發覺這份工作的重要性，不知為何竟有些感動。
大概是因為他們的辛勤工作很少被人在意，而他們付出的細心和專注也挺難被旁人察覺。但我那日明白了他們工作的意義，并為之感動。
這樣的人讓我感動作文8
我懵懵懂懂走向中學，直到遇到了生命中彌足珍貴的他……
初遇
那是個雨天吧，我拖著繁重的行李來到學校。雨幕中，我踩著水花匆匆奔向教學樓。我看到他，高大的身材，戴著一副黑框眼鏡，透過鏡片，我看到他炯炯有神的眼睛，閃著和藹的能夠觸動人心扉的光。十根手指長而纖細，寫得一手好字。這一初遇，緣定三年。他，就是我的班主任，魏老師。
理解
剛進入學校，我對他的態度是敬畏以至于躲避。當時自己也處于磨合期，總把他當作一個管理員。到后來，開始正常學習了，與他接觸多了，才真正理解到他的不易。我時常看到他辦公桌上貼著許多便簽，手機上也有一個備忘錄，記錄著瑣碎的事務，還要管理我們，加上教學任務，不知他是否也有心力交瘁的時候？我無能為力，但看到他極其自然地處理好所有事情，不由得佩服起他的這種“神力”來。
關愛
對我們，他給予了無微不至的照顧。我常是丟三落四的人，丟掉了校服，是他輾轉給我補來一件；那幾天流感高發期，他帶同學去醫院，深夜下樓碰壞了眼鏡；他經常抽出時間來為學生排憂解難……給我印象最深的還是那次我發燒，因為醫務室已經關門，我到辦公室去，他那里有一點備用的藥。在吃藥的過程中，我和老師攀談著。我漸漸愿意在老師面前吐露自己的心聲，老師逐漸變得那么平易近人，好像一位朋友，知我心中所想，一股暖流涌入我的心窩，發熱也不再那么嚴重，我不禁想：一段談話有如此的療效？
幽默
當假期他不在面前時，也總能在網絡上看到他的身影。當談到一件事情尷尬時，他總會發來一些“表情包”，調皮得像個小孩子。我們自然也最喜愛他這一面，他卻總是不盡展露給我們，更多的是一種引領。
他就像一個引路人，帶我們走向一個正確的方向。他教會我的，是理性處事，有條不紊；是用愛待人，溫暖他人；是學會幽默，快樂處事。我們的路，這才剛剛開始……
這樣的人讓我感動作文9
人的品質，往往表現在生活中的小細節里，便可以看到他的內心深處。
我不大去菜市場的，都是媽媽去買菜，我總感覺那里的人嘈雜，是個人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學會自己買菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽話，快走！”媽媽又嘮叨起來了，比起菜市場的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問題了。“行了，行了，我去。”反正今天閑著，就當是出去散步一下吧。
菜市場離我家也并不遠，走個幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽到菜市場人們的叫賣聲。“人咋這么多的呀。”我嘟囔了一句。
我們朝里走著，一個中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點吧！”我和媽媽走過去，看了看，確實還不錯，剛想買一袋呢，這時，一個老奶奶走了過來，滿頭白發，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個空塑料瓶。看來，她也是來買菜的。
“菜咋賣呀？”老奶奶問道。“噢，菜呀，兩毛八一斤。”老板說道。“兩毛八，你剛剛還給我們說……”話還沒說完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事。”
老奶奶見菜便宜，便賣了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜，付錢時，媽媽說：“就幾塊錢，不用找了。”說完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動作文10
我經歷過的事猶如夏夜里的繁星，我常常一顆一顆摘下來欣賞，有的自認為成功，陶醉了；有的自認為光彩照人，自豪了；有的自認為得意，欣喜若狂：有的則深深地印在腦海里，久久無法散去……今天，我就摘下一個最美的星星讓大家欣賞。一提起它，我就會流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事啊！
記得那是個星期天，我閑著無聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來。
這時候，迎面走來一個小女孩，她右手撫著一根又長又粗的木棍，似乎十分吃力的向前走。我原以為那是小孩子電視劇看多了，學著殘疾人的樣子玩玩罷了，便毫不在意地哼著小曲向前走。可是，我一看到那從她臉上沁出的一滴滴豆大的汗珠，我又開始懷疑她是不是真的只是年幼無知在學著玩罷了。這時候，我注意到她的褲腿，啊，右邊的褲腿是空的，難道說？……
正當我在沉思的時候，她不知道在什么時候，已經與我并行。“你好。”一句普通的問好是我感到手足無措——我怎么也不會想到它會主動向我問好。她又繼續一步一步地走下去。不只是同情還是好奇，一種不知名的力量促使我一次又一次的回頭來看看她。只聽見“蓬”的一聲，我有連忙轉過頭去，原來她跌倒了。我立刻飛奔過去，別人也圍了上來，一直議論個不停。我蹲了下去，正想扶她站起來，哪知道她把手一擺，把我擋開了。也不知她是太過堅強，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁地說：“我自己可以！不需要你！”隨后，她又利用木棒，勉勉強強的站了起來。她仿佛也感到了自己剛才說的那句話太過分，有禮貌并懷著歉意地對我說：“對不起，我剛才失禮了。”“沒關系。”我說。這個時候，我發現，那淚，模糊了她的雙眼……
一個殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。她的背影漸行漸遠，我的內心一陣抽動，眼角一不自覺就流下了眼淚，她的堅強鼓舞著我以后要自強，我把她那股精神永遠留在我的心中。
這樣的人讓我感動作文11
曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。
那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發現了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業，意思是讓我繼續做題。
“你真是太幸運了！”同桌激動地望著我說。“什么幸運了？”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！
放學后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進雨里，全身都被淋濕了。
這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”
我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。
這樣的人讓我感動作文12
三月，春雨綿綿，一連幾天的天氣都是淋淋大雨，天還是那么的冷，讓人不想離開溫暖的被窩，離開舒適的家。但是總有人不得不出門，為家人做飯而外出買菜的媽媽們，為家庭而外出工作打拼的人們，為學業而奮斗的學生們……
今日，依舊是雨天，豆大一般的雨點從天而降，再加上刺骨的寒風迎面而來，寒風聲猶如野獸的咆哮，使放學的路變得更加艱難。路上行人來來往往，五彩繽紛的傘來回流動，大家在群“傘”下奔向各自的目的地。
前面有一位姐姐，穿著一條紅色的長裙，只見她左手持著雨傘，右手提著袋子，小心翼翼地朝前走著。忽然，她把袋子放下，蹲了下去，路面上的積水將她鮮艷的長裙沾濕，她站起來，顧不上拿起放在地上的袋子，追上前面的一位同學，“同學，你的e通卡掉了。”那位同學連忙道謝，并接過e通卡，隨后那位姐姐也拿起袋子離開了。我呆呆地望著她離去的身影，那被雨水沾濕的的長裙變得愈加鮮紅了，像一簇跳動的火焰，閃耀在我的眼中、心中。
從后邊走來了一對父子，那位父親和上幼兒園的兒子共撐一把傘。他們的傘很小，小到只夠一個人遮擋，可小心翼翼的父親沒有讓孩子身上沾到一滴雨。眼見父親的衣服已經濕透了，還體貼的問孩子“會不會冷”，“書包重不重”，“會不會餓”……這位慈祥的父親對孩子濃濃的愛讓我想起了幼時我和父親，怎能不令人動容。
雨還在嘩嘩地下著，我還看到了許多令人感動的事與人：冒雨送傘的父母、一起共傘回家的同學、雨中護送學生的老師……一顆顆至美至善至純的心靈在這場春雨中相遇，化作一滴滴晶瑩的雨露飛灑在三月的天空，感染著更多的人們。
這樣的人讓我感動作文13
那年大雪紛飛，家家戶戶關門閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂祥和的氣氛。可街上，卻游蕩著一個孩子。
孩子家里空無一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰知剛邁出家門，一陣狂風“砰”的一聲，幫她關上了大門。
就當孩子游蕩到一幢小房子前時，從里面傳出一陣如銀鈴般的聲音：“姐姐，你進來吧。”
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進來啊，孩子。”屋里走出一個女人，牽著孩子的手進了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進了屋子才發現，這是一家三口。“姐姐，快來啊！你陪我玩游戲吧。”一個小女孩，約莫六七歲，小鳥似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時也溫暖了孩子的心。不一會兒，二人便開心的玩到了一起。
也不知過了多久，外面傳來了喊聲：“出來吃飯嘍！”
不大的餐桌上擺了幾盤餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結束了。許多人會問我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會有一些人，帶著善良，帶著愛，跨越這道壕溝，來溫暖你的心靈……
這樣的人讓我感動作文14
晚霞如織。
攏了攏大衣，戴上圍巾，呵著氣，我正試圖讓自己的手熱些，暖些。
那些蒸騰的白霧，在空氣中釀開，結成一層很薄、很薄的水霧。
走過天橋，那薄薄水霧模糊了一個佝僂的身影。我看不清他的面容，卻能聽得一陣揚琴聲。音色不是很好，弦有些澀，喑啞、無力的聲音，讓我走近了些。
那是一個怎樣的老人啊！
束起白發被風吹得有些凌亂，畫著彩繪，赫然是舊時戲子模樣，但那還是掩不住他的滄桑、衰老，臉上的皺紋很好的說明了他的年歲。有些破舊，掉色，甚至有幾處打著補丁的黑色長衫顯得單薄，他卻毫不在意，任寒風吹起袖袍，獵獵作響。
我的余光看向了他面前的揚琴。沒有一絲灰塵，那一根根的弦，雖有些舊了，卻仍有著原本的模樣。風吹過，驚得老人腳邊的鐵罐，叮鐺作響——那里只有幾個硬幣。我突然沉默了。
倏地，我感覺袖子被人扯了扯。回過頭，竟是一個在姐姐。
“小妹妹，我在街頭風餐露宿好幾天了，你行行好，給我點錢吧……”
面對眼前穿著整潔，卻一臉哀求的在姐姐，我沒有說話。
在姐姐還年輕，風華正茂的她，有手有腳，可以支持自己的生活。而老人……他只有一架揚琴。也許他還要添置一點油鹽米醋，也許還要為老伴添一份鞋襪……否則又豈會搬出那架揚琴，街頭賣藝？
“小妹妹，好好活，人生還長。”
一個喑啞的聲音，如同揚琴的無力，輕輕響起——是老者。骨節分明卻布滿繭子的手，將鐵罐為數不多的硬幣倒出，繼而回到了揚琴邊。
“謝謝……”
大姐姐的聲音在風中飄散，我卻固執地問著老人：“老爺爺，那姐姐比你年輕呢！怎么還給她錢呀！”
“嗯……每個人都有困難的時候啊，我沒讀過書，窮，但能幫，就幫一點吧。”老人笑了，布滿繭子的手執起弓，“小姑娘，聽曲子嗎？”
“嗯。”眼角有些濕潤。
夕陽下，老人的背影被拉得很長，揚琴聲傳到了很遠的地方，比如我的心里。
那是社會的溫度，不高，卻感動了人。
這樣的人讓我感動作文15
在我們和人相處的時候，一定要對待他人，寬容和理解，這樣的話我們才可以和他人有著良好融洽的關系。在需要幫忙的時候，他人也能夠積極地幫助我們，甚至還會有一些讓自己深受感動的瞬間。對于很多人來說，多條朋路多條路是個經常聽到的一種俗話。對于我來說，我有著好幾個朋友，雖然說朋友的數量并不是很多，但是這幾個朋友都是我的知心朋友，是可以在自己受傷的時候，在自己無助的時候，能夠幫助自己能夠為我排解憂愁和煩惱的人。
也是我在遇到困難的時候能夠跟我一起度過并且幫助我不斷成長的人。我對美術有著非常濃厚的興趣，在美術課的時候我也非常的認真。有一次在美術課上，老師要求我們畫老師的肖像，那個時候我想以自己深厚的功底肯定會被美術老師贊揚一番。沒想到等到我正準備自己大展手腳的時候，卻發現我的美術的一些工具竟然沒有了。腦海里面回憶了一下，才突然知道原來前幾天沒出的一些工具被我的弟弟拿出去玩耍了，到現在還沒有放回到我的工具箱里面。那個時候我的心情非常的焦急，而且在美術課堂上，如果誰沒有帶顏料的話，是需要站在教室門口的。
這個時候我的朋友看出了我的難處，問我是不是出現了什么問題，我將事情的經過跟他說了一聲，然后他就說將自己的顏料分給我一半。事情發展到如今這個地步，我非常感動，我也不知道該說什么樣的話來表達自己的感謝之情。我覺得只有這樣的人才可以說的上是真正的好朋友。對于我們來說，朋友之間是需要相互學習，相互照應的，他也是我一生中最深受感動的人。
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