關于人作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的關于人作文，歡迎大家分享。
關于人作文1
我們早就聽說吳宇博是了。今天，我們終于可以觀看高手為我們表演他的強項了。
踢毽高手邀請來了，他在講臺上站的筆直，中指和食指緊夾毽頭，另一只手還不停的輸理著毽毛。他不敢像往常嘻嘻哈哈了，從他的眼睛可以看出，他對這件事是多么認真啊！
開始表演了，教師里頓時變得鴉雀無聲，只見踢毽高手把毽子一拋，毽子仿佛變成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，在“蝴蝶”快落地時，踢毽高手吳宇博趕忙一踢，“蝴蝶”又翩翩起舞起來，就這樣，踢毽高手一下一下的`踢著，“蝴蝶”也總是上下飛舞著。不好！眼看毽子就要落地了，這時踢毽高手伸直腿用腳尖一勾，毽子又變成了彩色蝴蝶，飛舞了起來。可這一招不妙，彩色蝴蝶一下子飛得又高又遠，但踢毽高手沒慌，他急中生智，緊跑幾步，稍微一蹲，腳背一墊，毽子這才沒落地，可萬萬沒有想到，毽子盡然順著他的鼻子往下落，說時遲，那時快，踢毽高手順勢用腳一挑，毽子又在空中飛舞起來。
踢腱高手的這一舉動讓大家驚呆了，頓時，教室里響起熱烈的掌聲。踢毽高手的表現真是讓我佩服！佩服！！
關于人作文2
人，就像一輩子在高速公路上奔馳的汽車，不知疲倦地尋找著自己的出口。有的人在向著自己的目標飛奔，有的人在尋找自己沒有目標的出口。
自從踏上這條高速公路，我以為我找到了自己的出口，但在某個出口停下來后，我發現這是一個錯誤，這讓我困惑和不知所措。在把自己塵封了很久之后，我又回到了這條公路上，繼續尋找真正屬于我的出口。看著別人一個個找到自己的落腳點，我好像有點著急，問自己哪個出口才是真正屬于自己的。于是我繼續漫無目的，尋找自己的停車位。路邊的美景一個接一個從我身邊經過，我顧不上美景，因為我知道它不屬于我。只有找到自己的出口，才是我最美的`風景。
現在我終于有了自己在這條路上出口的目標，為了這個目標，我在開心的飛奔，希望能快點到。我不怕這個出口，不管有多難，因為我向著我的幸福出發了。人之所以偉大是因為他有夢想。這個出口是我的夢想，也是我未來幸福的領地。我堅信這個選擇不會錯，我也堅信自己的退出是在等待我的停止。
向著夢想和幸福前進。人不怕苦，只要有努力，就會有回報！
關于人作文3
我覺得老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮了別人。您就像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您才教我有一年，但我卻覺得您是我最喜愛的老師。您不是很年輕，大約身高有165cm，的每天都扎著那頭發。您上課時，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您用語言播種，您用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您崇高的勞動。
我最喜歡的老師就是您，謝老師。是誰——教給我們豐富的.知識？是您！謝老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！謝老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把搗蛋的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！在金秋時節結下碩果。您辛苦了！老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
還有不到幾個星期的時間就畢業了。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，會把誠摯的祝愿獻給您，謝老師。
關于人作文4
我有一個虎頭虎腦的弟弟，圓溜溜的小眼睛，透著狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無邪，其實狡猾無比，跟小狐貍一樣。
有一次，我在家里午睡。一覺醒來，發現臉上有黏糊糊的東西，一照鏡子，竟然被蠟筆畫成了一只大花貓。天啊！我毀容了！我心想，犯罪兇手只可能是弟弟，爸爸媽媽可不在家呢，冰清玉潔的姐姐更不會做無聊的惡作劇。我跑去興師問罪，弟弟正興致勃勃的玩著積木呢。臉上愉悅天真的笑容，令我不禁楞了一下。反應過來后，我提著弟弟，猶如提小雞一般。我問弟弟我臉上的杰作是不是他干的，弟弟無辜委屈的盯著我。眼中淚茫茫的`，仿佛下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是誰呢？背對著弟弟的我，完全沒看到他眼中狡猾的笑。后來我才知道這事，恨不得掐死弟弟。因為他的杰作，害我整整一個星期上學被嘲笑。弟弟總是捉弄我，以此為樂。
這就是我的弟弟，他可狡猾了！我最討厭有弟弟了，本來我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就當了洗碗工。這么大的區別對待，我十分不甘。你也討厭弟弟嗎？那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎樣重奪寵愛。我就不信我還斗不過一個小娃娃了！
關于人作文5
縱觀全年段，數“風流”球隊還看我們初三（1）班，我們班的足球隊，陣容強大，奇異之人大有人在，其技藝之“高超”，是足以令人捧腹。
“拼命三郎”――小Ａ
此人個頭不高，其貌不揚，但勇猛過人，蓋比張飛，故得此綽號，他面相奇特，瘦骨嶙峋，可在球場上馳騁時，卻像匹野馬，到處亂撞，所以凡跟我們較量過的隊伍中的球員，無不是青紫疊加，鼻血橫流的，故我們懷疑他練過跆拳道，要不然身手怎樣會這么敏捷，那么“狠”呢？
“手球王”――小Ｂ
別看此人個子小小，身手可不凡喲！可能是他經常練太極拳的原因，他特愛手球，其次數之多都可創造吉尼斯世界記錄了。不僅僅如此，他還以梁山好漢自喻，美其名為――“該出手時就出手，風風火火闖九州啊！”唉！真令我們哭笑不得。
“黑旋風”――小Ｃ
此人身材魁梧，臉色黝黑，若是讓包拯見了，必須會自嘆不如的`，更令人嘆服的是他在球場上，善于奔跑，猶如快馬，黑旋風，這一雅稱名不虛傳。但他有一個致命的缺點就是在球場上經常魂不守舍，曾因此而痛失一球，導致全隊敗北，被我們罵得狗血淋頭，落荒而逃。
以上三位，乃是本班，甚至全年段最富特色的球員，榮膺本年度最佳“足球小子”稱號。
關于人作文6
新年剛過去，我的大侄子——李天佑又跟著他爸媽來上海玩了。
他長著一雙明亮的'大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。一張紅潤潤的嘴巴，像一顆紅櫻桃。如果你跟他打招呼，他會向你拋媚眼，那樣子簡直萌翻了！
李天佑一來，媽媽就要放下手里的工作，像仆人一樣伺侯這個小皇帝。于是我給他取個外號叫“纏人大使”
最讓我頭疼的是，我玩什么，他都要跟我搶。
一天，我在門口踢足球，正踢得起勁。李天佑看見了，就跌跌撞撞地跑過來追我。一邊追一邊喊：“球、球，俺要球……”。我立馬轉過身，不理會他。他就故意摔倒在地，大哭起來，簡直就像個白骨精。
媽媽看到了，就叫我把球給他。我氣鼓鼓地走進房間，把球藏了起來。心想：這下李天佑找不到球了吧！
但他有時也很可愛，每次見到我就一個勁地喊“姑姑、姑姑……“像個布谷鳥一樣。
有這樣一個”纏人大使“跟我一起長大，真是一件快樂的事！
關于人作文7
我們生活在一個班集體里，經常有意想不到的事發生，讓人迷惑不解。
“呼—呼—呼--，”教室里傳來一陣陣響亮的呼嚕聲。“唉！”這又是我們班的陳孟彬在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”可不是三位神仙，這“三神”還有一段來歷呢。
上課時管老師講的多么動聽，同學們聽的多么津津有味。他總能呼呼大睡。每天上課，他像一只大懶豬，人贈雅號“上課無神”。但是只要下課鈴聲一響，他都能立刻醒來，到了操場生龍活虎踢足球。別看他上課無神，但下課可有神了。操場上的他像一只機靈的.小兔子，像離弦的箭一樣，有誰相信，這個上課無神的人會，下課會如此精神。所以同學們又送他一個雅號“下個有神”。
可是到了考試的時候，他就像木偶一樣呆呆的坐著，只能耷拉著頭，黯然淚下。于是，他又多了一個一個雅號---“考試傷神”。
這就是我們班的“三神”我們多么希望他能好好學習啊！
關于人作文8
20xx年12月10日是一個星期天，我和小朋友去玩，在半路上遇到一個精神病人，他為了讓別人不敢欺負他，便拿了兩個玩具槍來嚇唬人，我們就用石頭打他并且還罵他。可我又想：人人都需要尊重，盡管他是一個精神病人，但他也有屬于他自己的尊嚴。想到這里，我便退出了打罵他的'行列。可是我的小朋友說：“我還沒罵夠呢。”我把他拉到了路旁，對他說：“別罵了，如果別人像這樣罵你，你是一種什么感覺？”
回到家之后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都稱贊我做得對。媽媽對我說：“不管是誰都有尊嚴，不管是誰都需要別人的尊重，相互尊重對我們每個人來說都是非常重要的。只有這樣，人與人之間的關系才會更加密切，社會才會更加和諧。”我做對了一件事，并且受到爸爸媽媽的稱贊，我可高興啦！
關于人作文9
我的語文老師給我的印象是文章的寫作要求高
但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。
首先介紹一下他的寫作要求：開頭簡潔，直接入正題，不寫廢話。材料新穎，又要貼近生活，平凡普通的，立意正面，語句通順，內容不能出現對話，要通過動作外貌事件突出人物形象，情節生動有波折，做到這些，你就差不多可以達到我語文老師的寫作要求了。
可是這些要求已經不在我的'寫作水平范圍之內了，但他還是要求每一個人要認真寫上去給他看，其實“認真”二字無非就是看你的作文寫得好不好罷了，如果真的要我寫上去，除非是寫的是一篇好文章才行（達到上文要求的），我想了很久，上網去抄一篇應該能找到吧？可是我從初中作文找到高中作文連滿分作文都找了，也找不到能達到他要求的。最后我還是硬著頭皮自己寫了一份。
所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了，一個老師對學生的要求高也不一定就是好的，但也不是說一個對學生一點要求也沒有的老師就是好老師。
關于人作文10
她，高高的個子，一張俏臉上，閃動著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發有時披在肩上，有時扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛、秀麗！你猜她是誰？她是我最好的朋友于小燕，一個令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級的時候，老師規定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢買了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業，寫著寫著，突然寫錯了一個字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時我猛然發現于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過分了！”
我不容她申辯，就一把抓過涂改液放進書包，頭也不會地回家去了。
一到家，我便發現自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯怪她了。這時的`我后悔極了。
第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結結巴巴地說：“對……對不起，我……我昨拿錯了你的涂改液，還錯怪了你……”
“算了，誰讓我們買一模一樣的涂改液呢？誰讓我們又是好朋友呢？”她笑著說。
聽了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。
關于人作文11
我的身邊，有一位有趣的同學。她有一張可愛的娃娃臉，兩頰上有點嬰兒肥，眼睛有點兒小，但卻絲毫不妨礙清澈的雙瞳散發出美麗的光芒。齊眉的劉海凸顯出她認真嚴謹的性格。塌塌的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，別看她嘴小，吃東西可是毫不遜色。
平日里她給我們的印象堪稱是完美，不過一旦遇到吃的，她那完美的形象一下子就轉變成了一個地地道道的吃貨!每當她敏銳的牌子捕捉到美味的`佳肴時，她會立刻將手上任何事情都放下，兩眼睛冒著金星、口水橫流地撲向美食。每每看到她這樣，都會把我們樂得肚子抽筋。
有一次，我邀請同學們來我家玩，吃飯的時候，她一看見桌上那盤香氣四溢、泛著金黃的雞腿，立馬瞇著眼睛笑個不停，不一會雞腿就被她消滅了一半，大家看得目瞪口呆，簡直不敢相信。
大家想知道她是誰嗎?她就是我最喜歡的吃貨同桌，一個可愛、討人喜歡人小女孩。
關于人作文12
我最敬佩的人就是我以前的同桌劉逸軒了，在我眼中，他就是“天下第一大力士”，簡直力大無窮，而且他十分的沉穩。
自從《摔跤吧，爸爸》一上映，我們班男生也掀起了摔跤的熱潮，一次課間時，史陸勛向劉逸軒發起了挑戰，劉逸軒迎戰了，比賽開始，史陸勛圍著劉逸軒團團轉，眼睛緊緊地盯住劉逸軒，劉逸軒也不甘示弱，低下了腰，做好了充足的防御準備，對手發出了激烈的進攻，要是我，我早就倒了，可是劉逸軒穩如泰山，緊張的看著對手，史陸勛見沒有辦法攻破，于是便準備使出必殺技了，他猛地沖上去拽住劉逸軒的衣服，跳來跳去，劉逸軒伸出手來，準備掙脫史陸勛，史陸勛趁此機會，立刻抱住了劉逸軒的腰，我的心弦繃緊了，心里默默的為劉逸軒加油，可是史陸勛優勢很大，就在這勝負關頭，劉逸軒不慌不忙，鎮靜的'抱住了史陸勛的腿，史陸勛開始搖搖晃晃了，劉逸軒一個翻身，直接將史陸勛摔倒在地，史陸勛不甘心，劉逸軒又使用了大力功，直接將史陸勛全身都按在了地上······
劉逸軒取得了最后的冠軍，全場掌聲響起，劉逸軒的臉上呈現出了快樂的笑容。
我對他的敬佩油然而生，他沉穩，冷靜，我也為身邊有這么一個武林高手而感到驕傲。
關于人作文13
我想，現在的清潔工肯定是四點多鐘起床，來為人們打掃清潔。這樣的話她們肯定非常的累。
我想，我要設計一個機器人，它們天天起的非常的早、非常的準時。來為人們打掃清潔，這樣人們就不用起這么早了，可以多睡一會。
如果每一家的人都有一個機器人，天天就可以安排它們打掃清潔，干什么的。人們就不用每天不停的干家務活。汗水像一顆顆珍珠一樣嘩啦啦的往下流。機器人還可以幫我們做晚飯，假如大人們不在家小孩自己沒有能力自己照顧自己，機器人就會帶小孩子出去玩，到了吃飯的`時候它會自己帶著小孩子去買一些菜，機器人還會挑出比較新鮮的蔬菜，而且它還會做出味道甜美的飯菜讓小孩子精神抖擻。
機器人還會分辨出主人的樣子若是爸爸媽媽不在家只有小孩子一個人在家機器人它會自己發動引擎。自動發電，把小孩子哄睡放在嬰兒床上。如果門玲響了，機器人會自動打開視網膜傳出千里眼，把來的這個人的樣子拍成照片以及他的所有資料和主人的資料相比如果不同的話它會拒絕。
這就是未來的機器人。
關于人作文14
小男孩今年三歲了，圓圓的腦袋理著一個平頭。圓圓臉蛋像紅紅的大蘋果，上面兩條彎彎的眉毛，下面一雙細長的眼睛，笑起來更是瞇成了一條細縫。你知道他是誰嗎？對！他就是我的'弟弟——朱先林。
他很可愛。他有時笑起來，像那燦爛的花兒一樣。他長的胖乎乎的，有時走起路來像小鴨子似的搖搖晃晃。我有時走到他的身邊把他抱起時，我就感覺到很吃力。
他的胃口很好，很會吃。只要是能吃的，他都會一一品嘗，好像永遠也吃不飽。今天，我們剛吃過飯，他摸摸肚皮，反復擦了擦嘴，打了個飽嗝，滿足地笑了。這時，正好我姨姨來了，買了好多零食。他看見后飛快地躥過去，抱住我姨姨說：“姨姨好，我餓了！”說完順手擦了擦口水。我們看到他那個饞樣都開心地笑了。
看！這就是我的弟弟，又饞又可愛的小弟弟。我很愛我的弟弟。
關于人作文15
《同學，老師，家長》來到夫子廟小學不僅讓我的孩子成長，也是我的一次心靈成長！看到自己的`孩子一天天的成長，自己很欣慰。誰說家長和家長不可以交心，我倒是認為共同成長，建立良好的關系，一起進步才是人生最有利的幫助！在夫小很高興認識幾位熱心的媽媽，很榮幸加入雛鷹小隊和孩子一起做有意義的事情。就來上次的《金陵博愛娃鑒證活動》來說吧，我和孩子都深受教育。如果沒有夫小，如果沒有雛鷹，我就不會擁有那么多美好的回憶。當我們想透徹了一些事情之后, 會發現 人生中很多風雨過程,也許都是我們必修的課題....就像考試，很難每次都是滿分...而滿分的標準,也得要因人而宜 無法建筑在同一種標準下看待... 這點只能盡量用有趣的角度來感受它的存在了... 韓可欣
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