【精華】游戲作文五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的游戲作文5篇，歡迎大家分享。
游戲作文 篇1
我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛的玩的要數(shù)畫小人的游戲了。
游戲規(guī)則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫小人。畫完之后，老師把大家的畫進行評比看誰畫的最好。
比賽開始了，只見我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開始畫，她把小人的`臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準(zhǔn)備把胳膊畫得長一點兒，誰知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿著她的畫給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著肚子笑個不停，因為她把胳膊畫到腿上去了。
接著，該我畫了，只見我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽見教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱贊我的畫，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著自己畫的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次比賽，我懂得了無論做什么事情，都要專心、沉著和信心。
游戲作文 篇2
我想知道你是否玩過矮人賽跑？今天下午，我去上了一堂金筆作文課。老師說這個班將是一個活動班。我心想:我應(yīng)該玩什么？老師說，"玩侏儒賽跑。"
老師說了游戲規(guī)則，把我們分成了兩隊。老師也選了隊長，帶我們?nèi)チ藦V場。當(dāng)我們到達廣場時，我們開始了游戲。我們是按號碼來的。
游戲作文 篇3
“哈哈！這是誰寫的？好好玩呦！太搞笑了！”這是怎么啦？哦，原來是作文班的同學(xué)在玩“寫紙條”游戲呢！
老師首先把我們分成了四個小組，并且發(fā)給每人一張紙條。接著對我們說：“游戲規(guī)則是：第一組寫時間，第二組寫人物，第三組寫地點，第四組寫干什么。自己好好想一想，我會從四個組里選四位同學(xué)，由他們來任意抽取紙條，看看能不能把四張紙條組成一句連貫的'話。”
同學(xué)們有的眉頭緊鎖，有的會心一笑。大約一分鐘后，老師說：“時間到了，請第一組把紙條放在第一個袋子里。”我們紛紛把紙條放了進去。第二組、第三組、第四組也放了進去。
老師首先選了陳世杰來抽紙條，陳世杰大步流星地走上了講臺。從每個袋子里都抽取了一張紙條，笑著說：“二十三世紀(jì)，老師在咖啡廳里跳華爾茲。”說完，班級里哄堂大笑，連老師也忍不住笑了。
游戲還在進行中，你聽，“一個夜晚，表哥在咖啡館里邊吃牛排，邊走鋼絲。”又一陣爆笑聲傳進了我的耳朵。看，有的同學(xué)趴在桌子上都不起來了，有的邊拍桌子邊笑，有的笑得直跺腳……
嚴(yán)正智拿到紙條時，合不攏嘴，說：“一個夜晚，老師在咖啡廳打掃衛(wèi)生。”說完，班級里炸開了鍋，有的同學(xué)都笑瘋了，還有的同學(xué)捂著肚子說：“笑死我了，笑死我了。”整個班級歡聲一片。
真是小紙條，大樂趣啊！這個游戲不僅帶給我們樂趣，還讓我們明白一個道理：在寫作文時，一定要合理搭配好時間、地點、人物和事件，否則就會鬧笑話的。
游戲作文 篇4
今天一上課，老師就說：“今天咱們上一堂游戲課。”同學(xué)們聽了都喊：“吔！”
這時，老師拿出一副圖，只見上面畫著一只熊貓。那只熊貓長得非常奇怪：它的頭非常大，身體非常小，眼睛還一只大一只小，而且嘴還歪著，好像生氣的.樣子。我們仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)熊貓沒有鼻子！這時我們恍然大悟，才知道這堂課要做貼鼻子游戲。
游戲開始了，老師先請吳沁霏來玩這個游戲。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛，又讓她轉(zhuǎn)了幾個圈，吳沁霏就開始貼了。她直接就向熊貓走去，她先貼到了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑，吳沁霏聽到笑聲，覺得可能貼錯了，于是她又往下挪了一下。老師讓她轉(zhuǎn)了過來，并問她：“你覺得貼對了嗎？”她說：“不知道。”于是老師讓她看了看，“噢，原來我貼得不歪。” 吳沁霏非常高興，教室里立即傳出了一片喝彩聲。
接著老師讓我來玩，同樣地把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)了幾圈后向熊貓走去，當(dāng)我摸到墻后覺得好象吸不住了。于是我往邊上走了幾步，順利地把鼻子貼在熊貓頭上。老師讓我轉(zhuǎn)過來猜猜貼得對不對，我非常自信地說：“對了。”老師讓我看了看，果然對了。我非常高興！
今天的游戲課真好玩啊！
游戲作文 篇5
現(xiàn)在是電子時代，許多同學(xué)都喜歡玩電腦游戲，《當(dāng)代小學(xué)生》PK電腦游戲電腦游戲很好玩，引人入勝、讓人著迷，但是對人的害處也很多，損傷視力、電離輻射不說，還會讓你迷了心智、再沒興趣干別的事情，更不用說學(xué)習(xí)了。所以我們要適可而止。
也有一部分同學(xué)喜歡讀書，喜歡《當(dāng)代小學(xué)生》，我就是其中一個“小鈴鐺”。《當(dāng)代小學(xué)生》就像我的好朋友，日日夜夜陪伴著我。這是一本不錯的'書呢，里面有令你意想不到的科學(xué)故事，有豐富多彩的課余生活、千奇百怪的自然現(xiàn)象，還有精彩好玩的小笑話、名人的童年趣事......好多好多，我呀，還有一個與《當(dāng)代小學(xué)生》的小故事呢，現(xiàn)在由我來講給你聽：有一天，我正讀著新發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》，好像聽見媽媽說“寶貝，快去上美術(shù)課了呀！”，“嗯”此時我正沉迷其中，有口無心地應(yīng)著。突然，“哎呦”一聲慘叫傳來，原來，媽媽揪住我的耳朵，硬是把我揪下了床。至今，想起這事兒，我還哭笑不得呢。
《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我靈感！
《當(dāng)代小學(xué)生》給予了我智慧！
《當(dāng)代小學(xué)生》更給予了我快樂！
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