小學生我懂得了一個道理作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學生我懂得了一個道理作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生我懂得了一個道理作文 篇1
每個孩子都有自己的童年，成長的路上不見得都鋪滿鮮花。也許有的孩子得到的快樂就多一些，有的孩子得到的快樂就少一些。是的，世界上沒有兩片一模一樣的樹葉，生活中也不可能出現(xiàn)相同的模式。但是我們每個人畢竟都走過來了，也許經(jīng)歷過的痛苦就是今后人生的財富，它叫我們知道了什么叫堅強。
不久前的一天，媽媽曾給我買過兩只小雞。媽媽買回來以后，我非常喜歡它們。其中有一只，嘴巴上有一個小黑點，所以我叫它“小點點”。另一只非常能吃，所以我叫它“飯桶”。這兩只小雞買來時就已經(jīng)不小了，都長出雞冠了，身體胖乎乎的，而且羽毛的顏色也變了，樣子十分可愛。
買回來的第一天，我就帶著它們出去覓食了。我把它們放在了小區(qū)里的草坪上，它們一會兒啄啄這，一會兒啄啄那，似乎它們沒有見過這些花花草草，顯得格外興奮。它們喜歡追著我手上的樹枝跑。這是我從地上撿到的一根樹枝，我拿著樹枝在他們眼前晃了幾下，然后拿著樹枝引著它們往前跑。隨后，它們果然追了上來，跑的還挺快呢!真符合“小雞快跑”這個詞。我和它們玩了很大一會兒才回家。回了家我把它們放到一個盒子里，喂了點小米，就用布裹起來了。第二天早上媽媽突然對我說小雞死了，我不忍心去看，因為我怕我看了會更難過。從此以后，我就再也沒買過小雞。
從這件事中，我懂得了一個道理，不要因為自己一時的好奇心而無端的害了別人。而是要用心來感悟身邊的每一件小事。
小學生我懂得了一個道理作文 篇2
星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰知營業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你“保管”吧!
這多找的五元錢對我來說，可不是一個小數(shù)目啊!平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動筆等等東西，這時一股腦兒地擠進了我的腦門。可是，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學等每個人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當我看到同學們在嘀嘀咕咕地說悄悄話，頭還不時地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊!
放學路上，我無精打采地走著。這時好朋友倪欣欣來了，眉飛色舞地說：“偉偉，我請客。”“為什么?”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎賞我的!”“什么了不起的事?”我緊追不舍。欣欣說：“請聽我慢慢道來。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當時，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個店，把錢還給了阿姨。可我回到家時，卻變成了落湯雞。媽媽責怪我在路上玩遲了，我就把事情的經(jīng)過告訴了她……”聽到這里，覺得自已無地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。
說來也怪，當我辦完這件事后，頓時覺得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎我呢!
經(jīng)過了這件事，我懂得了一個道理：誠實比金錢更重要。
小學生我懂得了一個道理作文 篇3
人們常說：“世上無難事，只怕有心人”。可是有一件事我試了許多次也沒成功，當時我?guī)缀醪幌嘈胚@句話了，可是我爸爸也說這句話對，那我也只好說它對吧!
事情是發(fā)生在小學六年級的寒假里，這是寒假的第一天中午，我在翻書包，找到了我美術(shù)畫畫考試的卷子，我看這自己畫的畫，畫上打著一個分數(shù)“70”，我才回想起來，當時的情景，我拿著我的畫，我一點也不高興，別人的分數(shù)都比我的高，當時別人看到我的分數(shù)只有“70”分，都在取笑我，我氣極，便夸下海口說：“我在寒假里一定會學好畫畫的，而且還要畫得比你們好”，剛在那時候，被老師聽見了，老師便說：“好，寒假回來，你把你的畫給我看，看有沒有進步”。
結(jié)果，到了寒假里，我每一天都練畫畫，可是都是畫的不好看，終于生氣的把畫扔在一邊，爸爸拿起我的畫，對我說：“你雖然畫得不好看，可是只要你認真地練，慢慢地把每一筆畫好，總有一天可以把它畫好的”。聽了爸爸的話，我拿出另外一張紙，畫起畫來，可是不管怎么畫也畫不好，我的心又開始急了，這是，爸爸又說：“慢慢來，不要急”。聽了，我慢慢地畫，這一次我不再急了，一筆一筆地畫起，這次我終于畫得比較好了。接著一次比一次畫得好。
從這件事，我懂得了一個道理：無論做什么事都要走好第一步，就像畫畫一樣，慢慢畫好第一筆，再接著畫第二，第三筆，這樣才能做得好沒一件事。從這次畫畫的事，我相信：世上無難事，只怕有心人。
小學生我懂得了一個道理作文 篇4
我們做人要誠實。我話雖這么說，但我以前并沒有這樣做。
有一次考試試卷上有一項“句子加工廠”，其中的一道修改病句題把我難住了。我冥思苦想了一會兒，還是沒有想到怎么寫，我就偷偷摸摸地拿出語文書看了幾眼，就會了，接著繼續(xù)寫了起來。
幾天后，試卷發(fā)下來了，我考了93分，然后我就興奮地收起試卷。放學了，我開心地走在回家的路上，自言自語地說：“這次我考了90多分，媽媽一定會給我做排骨吃的。”
不料，媽媽沒在家，是爸爸在家，我對爸爸說：“爸，我這次語文考試考了93分。”爸爸檢查了我的試卷，看到了我寫的病句修改完全正確了，半信半疑地問：“你這是怎么寫對的？平時你最好寫錯的就是這樣的題目。”我說：“平……平時是我忘記了，所以才寫錯的。”爸爸說：“好，你去睡覺吧！”但我心里很愧疚。
晚上，我鼓起勇氣把真相告訴了爸爸：“爸爸，我的那道錯句修改是抄的。”爸爸既憤怒又開心，憤怒的是我考試作弊了，開心的是我自己主動認錯。爸爸沒有訓斥我，而是抱著我輕柔地說：“下次考試不能抄答案了，好不好？”我堅定地回答：“好！”
通過這件事，我明白了一個道理：不誠實，弄虛作假，永遠也不可能成功！
小學生我懂得了一個道理作文 篇5
那是讀二年級的時候，一天，老師發(fā)下批好了的卷子，我一看。啊！自己竟然得了100分，當然是全班第一名。我高興的望著卷子上的那個鮮紅的“100”，好像它在對我微笑。忽然，我發(fā)現(xiàn)卷子上面有錯誤，自己把“梭”的讀音寫成了“suo”。我忐忑不安的看著分數(shù)，仿佛它朝我眨眼睛。如果我告訴老師，自己的卷子上有錯誤，就會被扣去一分，我的第一名肯定保不住了。我心一橫，豁出去了，不告訴老師——為了我的100分。
在回家的路上，我總覺得背后有一群人指指點點：“這個小女孩不誠實，她今天撒了謊……！”我捂住耳朵，一口氣跑到家里。要是在往常，我早就舉著卷子報告：“媽媽，我得了100分！”可是今天，我連卷子都沒有讓媽媽看一下，因為他一向?qū)ξ乙蠛車溃看味紩J真的查看我的試卷。如果讓她知道了，不僅會讓我去告訴老師，還得狠狠地批評，讓我知道自己的錯誤。
睡夢中，100分變得那么渺小，那么黑。我急得哭醒了，我再也不能隱瞞了，下決心明天一定把實情告訴老師。
第二天，我跑到學校，主動向老師更改分數(shù)，我如釋重負。
這件事情，讓我懂得了：做人要誠實，因為只有誠實，自己才能睡的安穩(wěn)。
小學生我懂得了一個道理作文 篇6
在我的童年生活中，我經(jīng)歷過許多事，但唯一那件事，使我終生難忘，它使我明白了一個道理。
那是上星期四的一次測驗，我正在做試卷，做著做著，我遇到了一道難題，我左思右想也想不出來，只好先做了別的題，大約做了半個鐘頭，快收卷了，按照先例，我從頭到尾進行檢查，這時，我才發(fā)現(xiàn)還有一題沒做，我絞盡腦汁地想著，老師說：“離收卷時間還有十五分鐘。”聽了這句話，我可慌了。心想：怎么辦，怎么辦，這題我還沒做呢。
就在這時，我清楚地聽到后座已交卷的同學在議論答案。這使我很矛盾：寫，還是不寫；寫，但這樣我就不誠實；不寫，這道題可是10分，不能讓它白白溜走！就在我提筆的一瞬間，我感到不安，手也在抖動。
終于收卷了，我下定決心，不能改，要做個誠實的人，于是，我便把試卷交了上去，雖然這次測驗我只得了90分。但是我很開心，因為它是我真實的成績！
通過這件事，我懂得了做人的道理——無論我們在哪里，誠實是做人的原則！瞧，90分，它在向我微笑；真正的100分，在向我招手呢！
小學生我懂得了一個道理作文 篇7
在作文課上，老師給我們做了一個小實驗——雞蛋浮起來了。
上課了，老師神神秘秘地從抽屜里拿出一瓶水、一個玻璃杯、一雙筷子、一袋鹽，還有一個“主角”——雞蛋。我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣的是什么藥，老師說：“今天我們來做一個實驗吧！”
實驗開始了，同學們都把脖子伸得長長的，恨不得自己是只長頸鹿，把眼睛睜得大大的，恨不得多長幾只眼睛。老師把水倒進玻璃杯里，接著她把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋便石一般沉入水底，一動不動。老師加了點兒鹽，然后攪拌了一下，可雞蛋還懶洋洋地睡大覺呢！
我們失望了，接著有幾個同學叫道：“加鹽，加鹽，快加鹽！”老師便又加了幾勺鹽，攪拌起來。雞蛋在杯子中間跳起了舞，我們歡呼起來，可是雞蛋又沉了下來，我們又失望了。老師又繼續(xù)加鹽，我們的心都提到了嗓子眼兒，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，水變成了乳白色，突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了，雞蛋像一條小魚躍出水面。我們歡呼起來。
通過這實驗，我懂得了一個道理：萬物都有秘密，只要認真學習，就懂得其中的道理。
小學生我懂得了一個道理作文 篇8
在我七歲時，爸爸曾帶我到郊外看風景。
到了郊外，我盡請地玩耍。玩累了，我便坐下來享受著美食休息。
一只黑色的昆蟲爬上了我的手，我定睛一看，原來是只螞蟻。附近還有個螞蟻巢穴，我小心翼翼地彈掉手中的螞蟻，輕輕地爬過去，仔細觀察。
一只螞蟻跑了出來，它的后面緊跟著一大隊健壯的螞蟻。它們沖向我掉的一塊食物殘渣，打算合力把它舉起來。我心想，這么大的渣子，你們怎么能搬得動呢？真是自不量力。有幾只搬這兒，有幾只搬那兒，還有一只在殘渣上面指揮。螞蟻黑黑的觸角輕輕地顫動，兩只細細的手使勁地舉著食物，生怕上面的同伴掉下來似的。一只螞蟻摔倒了，螞蟻們立刻停止活動，放下食物圍在它身邊。不久，一只黑紅色的螞蟻背起它，慢慢爬走了。其他螞蟻繼續(xù)搬起食物，好像更賣力了。
我被這個場面深深地震驚了：螞蟻都這么團結(jié)友愛，何況我們?nèi)四兀咳绻覀兿裎浵佉粯樱沁�有什么事不能共同達成呢。
我們要學習螞蟻團結(jié)友愛、永不放棄的精神，雖然它們那么卑微！
小學生我懂得了一個道理作文 篇9
我今天五點就把全部做了寫完了，但是還沒有到吃飯時間，我就想重讀一遍《成語故事》。這本書放在書柜的第五層，我夠不到，我靈機一動，搬來平時坐的小凳子。
我扶著書柜的邊兒，像攀巖一樣，兩腳踩在第二層的邊上，終于手可以拿到書啦。當我正開心的時候，我才發(fā)現(xiàn)我下不去了。我非常害怕，大聲呼喊在客廳里的媽媽，想讓媽媽抱我下來。可是媽媽卻大聲的笑起來，說我裝壁虎呢，還隨手拿起一個長條型的東西當話筒一樣采訪我，還讓我挺背、收腹，像練舞蹈一樣。我大聲的哭著說媽媽，快抱我下去！媽媽卻讓我一只手往下抓一層，然后另一只手再下來，然后再下一條腿踩著小凳子，就可以完全下來了。
可我什么也聽不進去，一下就從書柜上摔下來了。我大聲地哭，以為媽媽會安慰我，可是媽媽就站在看我哭，等我冷靜下來，我問媽媽為什么不抱我下來。媽媽卻說剛才最壞的結(jié)果無非就是摔下來，如果按照我說的做，有可能會安全下來，干嘛不信任我，并去做一些嘗試。已經(jīng)知道最壞的結(jié)果了，那就應(yīng)該選擇信任媽媽和努力地嘗試。
于是，我又一次爬上書柜，按照媽媽說的方法，真的慢慢的下來了。我懂得了一個道理，信任和嘗試很重要。
小學生我懂得了一個道理作文 篇10
每個人都懂得道理，因為有了這些道理，所以在對待某些事情有了許多好處，這種事情讓我了不例外。
以前，我一個小氣鬼。有一次，考試之前，我在復習。突然，我同桌來問我還水筆。好懇求地說：“借我一支水筆可以嗎？今天，我的鉛筆盒沒有帶。”我想：如果，借給她的話，我的水筆的墨水肯定會用掉很多。想過之后，我若無其事地回答道：“我才不會借你。誰讓你鉛筆沒帶。
過了兩天，在一節(jié)數(shù)學課上，我發(fā)現(xiàn)我橡皮沒帶，正好我做的題目做錯了。我向我同桌借橡皮，平時，愛借我東西的她，這次卻拒絕了，我不知道為什么。
我在回家的路上問媽媽，她只說：“好人有好報，惡人有惡報。”這句話讓我領(lǐng)悟了其中的道理。
在媽媽告訴我答案后，我每天都把我的鉛筆袋裝得滿滿的。因為我知道了其中的道理，每天有同學忘記帶文具時，我都會借給他，于是我的人緣越來越好，你借我的，我借你的。
別人需要幫助的時候，你幫助了他，在自己需要幫助的時候，別人同樣會幫助你。
小學生我懂得了一個道理作文 篇11
我是一個插班生，二年級下學期從舞水小學轉(zhuǎn)到了東業(yè)晨曦小學24班，現(xiàn)在已經(jīng)五年級了。這之間，我和同學發(fā)生過不少的矛盾，而這些事全是由張老師解決的。
我這個人很小氣，也很沖動，動不動就怒火中燒。所以，我經(jīng)常跟別人鬧矛盾，最后就打了起來。
上個學期，我和王超杰打了一架，原因很簡單，我罵他，他給了我一拳，我也回敬了他一拳，我們就打了起來。很多人來勸架，并把我們倆分開，還告訴了張老師。張老師來了，王超杰仍然很生氣，他跑到我面前，狠狠地給了我一拳，他才消了氣。張老師問我們怎么回事?王超杰便把事情的經(jīng)過一五一十的說了出來，張老師便嚴厲地批評了我。事后，我冷靜了下來，張老師說的沒錯，只是我太小氣了，王超杰打我一拳，何必還手呢?讓他一拳又怎樣?又不會掉一塊肉。再說，他氣消在了這一拳上，就不會再打我了。而且這事是我引起的，我不罵他，他哪會打我呢?早想到這不還手了，唉!
張老師教我們做人要大方，寬容，我也正向著這個目標在前進!
小學生我懂得了一個道理作文 篇12
生活中的不如意事為何如此繁多，人世間的勾心斗角為何使人心煩意亂。我靜靜地坐在窗前，聽著這深秋的雨。
它很柔和，柔和里透著一些軟弱，它很純樸，純樸中露出一點凄涼，它像一位亭亭少女，在藍天白云之中翱游，羞澀中帶著彷徨，彷徨里裹著羞澀。
雨漸漸稠密了，路上行人的步伐也逐漸加快了，雨點打在樹葉上，唱著深秋的歌，跳著深秋的舞，大自然變得清新，道路變得空蕩。
忽然，狂風刮起，雨點打著大地啪啪作響，使人感到一股寒氣迎面撲來，屋檐上的水滴像敲著大鼓接連不斷地往下掉，配合著呼嘯的風，奏出一曲震撼人心的交響樂。
不多久，雨又恢復了平靜，大地似乎煥然一新，比先前更加開朗、明快。
品味著這雨，我恍然悟出了人生的道理。人生，時而平靜，時而歡快，時而激烈，相互交錯，變化多端，人生就在這變化之中，只有這變化，人生才會豐富多彩，五味俱全。
是啊，人世間沒有不凋謝的花，世上沒有不曲折的路，天下事不如意者十居八九。人的一生漫長而曲折，經(jīng)歷了災(zāi)難、挫折的人生，才是美好的人生，才會從中感到生命之美，才會像雨滴那樣，唱自己的歌，跳自己的舞，奏出時代最強的音符。
小學生我懂得了一個道理作文 篇13
“世上無難事，只怕有心人”這句話說得一點都沒錯。
就在今年國慶節(jié)那段時間，爸爸在家的時候，我和爸爸去釣魚。我還是第一次釣魚，我根本不知道怎么釣魚，連魚竿也不知道怎么拿，爸爸耐心地教我：“釣魚應(yīng)該先把魚餌掛好，再把魚竿甩到河里。然后緊緊盯住魚竿，等魚竿被拉動了就立刻把魚竿拉上來。”我按爸爸說的做了起來，過了好長時間，我眼睛疲憊不堪了，可還是沒有釣到魚。
我生氣極了，看到爸爸已經(jīng)釣到那么多魚，我想肯定是爸爸那里有魚，我這里沒有。我就跑到了爸爸那里去釣魚。過了十幾分鐘，還沒釣到魚，我便不耐煩起來。爸爸對我說：“兒子，你一條魚也沒有釣到，是因為你不專心。做什么事情都要一心一意，不能三心二意，知道了嗎？”聽了爸爸的話我又慢慢安靜下來，耐心地等魚上鉤。
果然，功夫不負有心人，我終于釣到了魚。就這樣，一條，兩條，三條……不一會兒功夫我竟然釣到了七條小魚，我簡直高興極了！
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我還是記憶猶新！從這件事情中，我明白了一個道理：我們無論做什么事情，都要有耐心，才能把事情做好。
小學生我懂得了一個道理作文 篇14
今天陽光明媚，適合上體育課，白老師說：“今天我們要做仰臥起坐。”
白老師拿來幾個墊子躺了上去，一邊說一邊做，我對體育委員說：“我們能嗎”潘恩琪笑呵呵地說：“當然行啦，等會兒看我做。”
潘恩琪做完了，我問他：“好做不好做啊？”“還行，只不過比較吃力，”潘恩琪氣喘吁吁地說著。“連潘恩琪都那么吃力，那我該怎么辦呢？”我著急的說。
輪到我的時候我根本就做不起來，白老師鼓勵我說：“加油，你可以的。”我心想白老師都說我可以，那我一定可以的，不能讓老師失望。結(jié)果我一分鐘做了28個仰臥起坐，老師說：“不錯，下次再努力。”我說：“白老師，幾個是滿分呀？”白老師猶豫了一下，說：“好像是一分鐘40個。”我眼睛都睜大了：“怎么這么多啊？”白老師笑了笑。
白老師說：“做快點就好了，用最快的速度做。”“可是做太多真的很累呀”！我大聲地說。
潘恩琪說：“只要努力就行了。”
從這事我懂得了一個道理：只有堅持才會勝利。
小學生我懂得了一個道理作文 篇15
人生需要目標。
在這個學期開始的時候，龔老師讓我們每個人找一個自認為比自己優(yōu)秀的人為自己的目標，并想方設(shè)法在學校的“龍虎榜”上戰(zhàn)勝、超越他。我的目標是裘穎禎。
在以前，要超越裘穎禎對我來說是不太可能的，因為她各方面都很優(yōu)秀，經(jīng)常受到老師的表揚；而我上課時不太舉手，有時候是因為我還沒想好，有時候是因為舉手的人太多了我覺得老師不會請到我，有時候是因為我怕我會說錯……
有了目標以后的我和以前完全不一樣了，我心中會時時想著要與她競爭，不再會因為種種原因而懼怕舉手。上課時我坐姿端正、認真聽講、積極舉手，被老師請到的可能性大大提升；老師提問題時我一邊聽讀題目一邊思考，不再像以前那樣等聽讀完題目再去想，比別人慢一拍……所以我連續(xù)兩周在“龍虎榜”上超越了裘穎禎。在今后的日子里我還要找更多更優(yōu)秀的人作為目標，并超越他們。
在人生的道路上，想要成功就得不斷地找目標去超越。沒有目標就好像是只無頭蒼蠅，亂飛亂撞；有了目標就有了方向有了動力。當然目標要找得切合實際，不能遙不可及。有了正確地目標就要持之以恒，堅持到底，終將勝利！
小學生我懂得了一個道理作文 篇16
今天，我看了一幅漫畫，這幅漫畫。讓我懂得了一個道理。
一天下午，小紅和小明放學了一起走回家，突然，小紅和小明猛的停下了腳步，只見他們皺起眉頭，小紅手指著垃圾桶旁邊的一大堆果皮，說：“這里怎么會有那么多垃圾呀？而且還是在垃圾桶旁邊。”小明說：“肯定是那些不講文明的人扔的。”于是，小紅走到那堆果皮的旁邊，彎下腰，把果皮撿起來，再把它們?nèi)舆M了垃圾桶，撿著撿著小紅扭過頭去看見小明傻傻地站在那里發(fā)呆什么都不干，她有點生氣的說：“你怎么不夠來幫忙撿呀！”只見小明用手指指腦袋在想了一會兒說：“這樣做還不夠到位，我應(yīng)該在垃圾桶上加點什么。”于是，小明叢書包里拿出紙和筆趴在地上寫字，不一會兒小紅的垃圾也撿完了。小明拿起他寫的字條把它粘在了垃圾桶上，看到“文明只差一步”這幾個字兩個人就開心的笑了起來。小明指著字條說：“看！”小紅豎起大拇指說：“你做的才是最好的。”于是兩人有一起有說有笑地走回了家。
這幅漫畫讓我懂得了我們應(yīng)該提醒別人不要亂扔垃圾，更要做個文明人，這樣才能讓我們的城市變得更美。
小學生我懂得了一個道理作文 篇17
在前幾天，我學會了騎自行車，在學習騎自行車的過程中，我明白了一個深刻的道理。
前幾天，我來到樓下玩，當 我看見伙伴們都騎著自己心愛的自行車，看到這額兒，我不禁對媽媽說：“您也給我買一輛自行車吧！”媽媽說：“好吧。”果然，沒過幾天，媽媽給我買來一輛嶄新的自行車，這輛車的車身是天藍色的，前面還帶個黃色的車簍，看著這輛漂亮的自行車，我迫不及待的騎了起來。可是我沒騎多遠，就從車上摔了下來。我重新爬了起來學騎自行車。可是，騎了沒多遠，我又摔了下來，我再控制不住憤怒的心情，把自行車放倒，使勁跺了起來，邊跺邊叫：“這是什么破自行車呀！”這時，媽媽安慰我說：“ 孩子，堅持不懈才會成功，你想，哪些名人不是堅持才成功的？如果不堅持，你怎能成就大事呢？”是的，堅持才能成功。正如《真心英雄》中的一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？沒有誰能隨隨便便成功。”于是， 我把自行車扶起來，重新吸取教訓，不一會兒就學會了自行車。
這件事讓我明白了一個道理:堅持不懈就能成功。
小學生我懂得了一個道理作文 篇18
一天，我看長繩隊的同學排成一條長龍，一個接一個有節(jié)奏地跳過去，別提有多羨慕了。在我的申請下老師同意我加入。
我這是第一次與大家合作跳長繩，心里不免有些緊張。我跟在其他同學的后面心里像揣著一個小兔子，等前面的同學跳完了，我還是像只有一個人跳一樣，心里默數(shù)著：“一，二，三，跳!”可是繩子一下子過去了，我沒敢跳。第二次數(shù)完數(shù)跳了過去，正在慶幸時，同學A回過頭來說：“你太慢了，空了這么多繩，要是去比賽，我們輸定了!”旁邊看熱鬧的小B說：“要是這樣，我也會。”其他同學也七嘴八舌地議論了起來，我心里可不是滋味了。下一輪，又快輪到我了，我緊張得提醒著自己，一定要接著跳不能空。當我前面的同學跳過去后，我跳過去了，可是繩又重重地打在正要跳的女同學身上，又引來同學的不滿。我的心情糟極了，灰心地蹲在了一邊。老師見狀走到我身邊，對我說：“怎么了?別灰心，不是說困難像彈簧嗎?只要你勇敢面對，多練幾次，你一定能行的!”說完老師又讓長繩隊的同學把繩搖慢些，又讓一個同學做了個慢動作的示范，說：“你看，他們接得不是挺好嗎?前兩個同學跳時，后面的同學就開始數(shù)數(shù)了，正好數(shù)到三時自己開始跳了”老師的話讓我有了信心。
又開始跳了，我一邊等著到我跳，一邊在心里想著老師的話，等我前面還有兩個人就開始數(shù)：“一，二，三”數(shù)到三時，正好到我，我迅速跑到了繩中間，向上一跳，跳過去了，也沒有空繩，但差點就絆著繩子，我一點也不敢放松。我又連續(xù)跳了幾次，終于與大家配合得默契了，我的動作也越來越嫻熟。好友向我伸出了大姆指，我高興極了。
這件事后，使我懂得了一個道理：困難像一個彈簧，你越怕它，它就越強，而你強起來，就會克服它。
小學生我懂得了一個道理作文 篇19
我以前是個愛斤斤計較的女孩，因為這件難忘的小事讓我從此懂得了寬容。
一個星期天的早晨，我?guī)е沦I的鋼筆興高采烈的到表姐家寫作業(yè)，表姐見到我新買的鋼筆頓時眼睛一亮，樂得眉開眼笑，甜言蜜語的對我說：“好妹妹，可否把你的鋼筆借我用一下？因為它實在是太漂亮了！”我猶豫了好一會，最終還是答應(yīng)了。可誰也沒想到——突然，“叮咚”的一聲，她一不小心把我最心愛漂亮的鋼筆掉到了堅硬的地板上，筆摔碎了！我難過至極，頓時怒火中燒，用很憤怒的眼神瞪著她。而此刻，仿佛身邊的一切都變得不美好，小鳥不叫了，花兒也不笑了。她看著我的眼神，懊悔極了。她連忙對我說：“對不起”。我沒有原諒她，和她吵了起來——
這時，媽媽走過來了，聽見了我們的爭吵，連忙過來教育我。她語重心長地對我說：“雪兒，你不能因為一支鋼筆就破壞你們姐們的友誼跟情誼，友誼是花多少錢都買不到的。要懂得寬容，去給表姐道歉！”我歪著頭，很不情愿，沉思了好一會，反復地回味媽媽說過的話，我終于慚愧地低下了頭。心想：“是啊，不能因為一支鋼筆而破壞了跟表姐之間的友誼啊！”我想了想，終于鼓足了勇氣向表姐道歉。她原諒了我，還要賠我一支鋼筆，我笑著回絕了：“沒關(guān)系，只要你原諒我，我就很開心了，咋倆之間的友誼是花多少錢也買不到的。”說完，我們相視了一下，都會心地甜甜地笑了。這時，我感覺天更藍了，花兒也因為我的寬容笑的更燦爛了。
那天，媽媽的話像一盞明燈一樣照亮在我的心房上。是的，友誼是無價的，沒有寬容，就沒有友誼。比大海廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。從此，我的心胸就是比天空還要廣闊！因為一支漂亮心愛的鋼筆，我懂得了寬容！
小學生我懂得了一個道理作文 篇20
今天上午學校舉行的“休業(yè)典禮”過后，我們就排著整齊的隊伍往教室走去。到了教室，同學們很興奮，希望許老師快點發(fā)成績單，快點布置寒假作業(yè)，快點放學，回家睡上一覺。
又過了一會兒，許老師拿著獎狀，微笑著走上講臺，對同學們說：“同學們，我來宣布‘三好學生’、‘學習標兵’、‘特長生’!”于是，許老師便讀完一個，就讓同學拿一個。過了幾分鐘，許老師就開始發(fā)成績單了。“趙康吉，你們看，他很努力。上學期，數(shù)學是他的弱項。這學期，他的數(shù)學就上去了。”許老師對大家說。慢慢地，慢慢地，輪到了我的.同桌――盧園園了，她聽到自己的名字便走出位子，到講臺前領(lǐng)成績單。她剛把成績單拿到手時，許老師眼中帶著期望的神情，對大家伙說：“同學們，盧園園和吳祉怡她們很努力，連她們都可以考一個優(yōu)。吳祉怡她很勤奮，所以她語文才會好。”說完，我感到了一股情不自禁的自豪感漸漸地涌上心頭，心里更有一種說不出的滋味。
我雖然沒爭取到“三好學生”、“學習標兵”、“特長生”，但是，靠著我的勤奮，“獎”了一句深情 、正確的話：“吳祉怡很勤奮，所以語文才會好。”雖然，這只是一句話，但是，這其中，還包括了我一學期努力的場景，包括了我的勤奮的汗滴，更包括了我的真誠的付出，滿意的回報。一句話，就一句話，能讓人自豪，一句話，能讓人高興。可見，這一句話是多么的感人，多么令人反思。
我終于懂得了一個道理：有了付出，總會有收獲，不管是大是小，得了最好，它能讓人高興，能讓人微笑。
快!大家一起來付出、努力吧!
小學生我懂得了一個道理作文 篇21
周末又到了，我姨媽到我家玩，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。
姨媽來我家做客，對我養(yǎng)的小白兔很感興趣。兔子看見有生人來了，就一溜煙兒地跑進了屋里，躲到了沙發(fā)下面。姨媽看見小兔子逃跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑腳印，到沙發(fā)旁邊 ，很想跟兔子一起玩，于是她邊敲桌子邊說：”小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒！”可是那只紅眼睛的小東西很膽小，只是恐懼的望著她，還是不敢出來。這下姨媽可火了，幾乎是大聲的喊起來：”我到底要看看你這小東西的是出來還是不出來！”說著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一翻，便用雙手捉住兔子。那只兔子十分機靈，一會兒在姨媽腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，姨媽怎么也捉不住。
“看樣子，姨媽是捉不住了。”我心想，我要是捉住了她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，學著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩最好吃的菜芯。用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。于是，我拿著菜芯來到兔子藏身的角落，兔子不用招呼就跑了過來吃，我見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄地把菜放在地上，然后躡手躡腳的繞到了兔子身后，雙手慢慢的靠近兔子，我的手離兔子更近了猛地，我的手飛快地抓住兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正在吃的菜，用四肢掙扎著，可是已經(jīng)來不及了。此時，坐在一旁的姨媽向我翹起了大拇指。
姨媽捉不住兔子，而我卻捉住了，這是為什么呢？因為我開動了腦筋。這件事讓我明白了做事要開動腦筋才能做好的道理。
小學生我懂得了一個道理作文 篇22
昨天，我在家里閑著沒事干，便跑到書柜那出《名人小時侯的故事》，我拿著書跑到臥室，隨手翻了幾頁，看到華盛頓小時侯的一個故事：
一天，華盛頓的爸爸買了一把小斧頭放在家里就與那些伐木工人一起出去伐木了，我懂得了一個道理。華盛頓經(jīng)常和爸爸一起出去伐木，看到爸爸拿著斧頭對著大樹使勁砍了幾下，一棵大樹就倒了下來。華盛頓也想學爸爸砍樹，可是一直沒有機會。這會兒可好了，家里不但有斧頭，而且爸爸還不在家，華盛頓便拿著爸爸買的小斧頭跑到院子里，然后就開始尋找目標——要砍的樹。過了好一會兒，華盛頓走到爸爸最喜歡的唯一一棵小櫻桃樹前，自言自語：“ 就是你了。”可是小櫻桃樹卻把“腰”挺得筆直筆直的，好象在說：“你砍吧！我不怕你，我懂得了一個道理。”這可激起了華盛頓的斗志，華盛頓便使出全身上上下下的力氣拿著小斧頭對著小櫻桃樹的“腰”砍了下去，只聽見“啪”的一聲，小櫻桃樹倒了下來。“哼，看誰厲害些。” 華盛頓得意地說。
晚上，華盛頓的爸爸回來了，他剛進門就發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的唯一一棵櫻桃樹被砍倒了，便對著屋子里的人吼：“是誰把櫻桃樹砍倒的。” 華盛頓聽見后，才意識到自己做了錯事，就慢慢地走出屋子，對爸爸說：“爸爸，櫻桃樹是我砍倒的，你能原諒我嗎？”爸爸一下子就變臉，“好孩子，承認錯誤是對的，爸爸原諒你。”
看了這個故事，再想想自己曾經(jīng)因為怕被爸爸罵而撒了多少個謊，看了這個故事，我決定以后再也不撒謊了。
同時我也懂得了一個道理：誠實是無價之寶。
小學生我懂得了一個道理作文 篇23
曾讀過一則寓言，內(nèi)容大概是說：有一只猴子，在路上撿到一把刀，可刀很鈍，連小樹也砍不斷。于是，它便請教砍柴人，問他怎么樣才能使刀鋒利。砍柴人告訴它在石頭上磨磨就行了。猴子照著去做了，它把刀口磨得越來越短，甚至把刀口磨得與刀背一樣厚。可當它拿這把刀再去砍樹時就更砍不動了。
剛看這篇寓言時，我不禁笑這猴子實在太愚蠢了，只知道要磨刀，卻不懂得如何去磨，為什么不問清楚了再做呢?而后，我才慢慢領(lǐng)悟到這則寓言真正要告訴我們的是：求學問不能一知半解，要會學習。請教之后，要認真思考，不能淺嘗輒止。
就像這只猴子，可能它從未接觸過刀這種東西，如何讓一把鈍刀變得鋒利，對于它來說是一個全新而陌生的事物。這個時候，它就要問一些懂得該怎樣做的人。它問砍柴人：“你的刀為什么這么鋒利?”，“因為在石頭上磨過。”砍柴人回答了它的問題，然后再也沒說別的，因為猴子也沒問別的。可猴子似乎明白了一切，不就是在石頭上磨一磨嗎?既然如此，那就磨吧，管它三七二十一呢!大腦也不動一下，想當然地去做。可實際上，猴子真的懂得該如何做嗎?顯然沒有。它不過是了解了事情的皮毛，卻根本不清楚磨刀究竟該磨哪兒，該怎么磨。我敢肯定地說，倘若它再多問一句話：“應(yīng)該如何磨刀?”結(jié)果就不會是那樣了。
生活中也是如此。現(xiàn)在，我們還是學生，在學校里有老師向我們傳授知識，正確地引導我們。如果有不明白的問題，老師總會耐心細致地為我們講解，直到我們弄懂為止。可是，我們總有一天會離開學校，離開老師，步入社會。要想適應(yīng)現(xiàn)代化、高科技、以迅雷不及掩耳之勢飛速發(fā)展的社會，就必須不斷學習，不斷給自己補充能量。到了那個時候，一切可都要靠自己。所以，會學習顯得尤為重要。所謂會學習，不單單是擁有快捷有效的方法，主要還是學習態(tài)度要端正：求學問不能一知半解，要有“打破沙鍋問到底”不弄懂就不罷休的精神才行。知其然，也要知其所以然，千萬不可淺嘗輒止。否則，就會像那只猴子一樣，不求甚解，不假思索，還不知道怎么做呢，就去做，結(jié)果適得其反。
我們肯定會遇到很多從未接觸過的東西，當我們無法解讀它時，我們就需要向別人請教，了解這種東西。多問為什么，請教之后多思考多研究，不要一知半解，不給自己留下任何疑團。只有這樣，才能算是真的學會，才能獲得最后的成功——這一點，是我讀過這篇寓言后的最大收獲。
小學生我懂得了一個道理作文 篇24
在上個學期的寒假，我做完了當天的作業(yè)，無聊得要死，在家里走來走去，一會兒拉開抽屜，一會兒翻開桌上的物品，想找到一些可以玩的東西。
我什么也找不到，當我走到冰箱旁邊時，一個令我充滿懷疑的實驗出現(xiàn)在我的腦海里：將一個裝了熱水和一個裝了冷水的杯子，同事放入冰箱，熱水竟然會先結(jié)冰？我的腦海竟然想出了這樣的想法：如果我證實這個是要是錯的，說不定能獲得什么獎狀呢，搞不好還能獲得諾貝爾獎！呵呵！
許多美好的想法在我腦海里呈現(xiàn)，這令我更想證明這個實驗是錯誤的，因為熱水到冷水還有一個過程，而冷水直接結(jié)冰，這個實驗想都不用想是錯誤的。
我開始做實驗了，冷熱各一杯水被我同時放去了冰箱，我在旁邊緊張的要死，坐立不安。過了幾分鐘后，我打開了冰箱，熱水竟然真的結(jié)冰了！可冷水還沒結(jié)冰。我認為這一定是個意外，就決定再做一次。
這次我同樣像上次那樣將兩瓶熱水和冷水放入冰箱，但我不停地打開冰箱，不停觀察著兩杯水的情況，又過了幾分鐘，冷水即將結(jié)冰，我關(guān)上了冰箱，我想一定是冷水先結(jié)冰，心里美滋滋的。
可是結(jié)果似乎跟我開了個玩笑，當我打開冰箱時，熱水竟然已經(jīng)結(jié)冰了，可是冷水還沒完全結(jié)冰！
這個實驗雖然粉碎了我的預想，但是同時也讓我明白了一個道理——什么事情都沒有絕對的把握，要看自己的實驗來證明是非，最后的答案可能出乎你的意料。
小學生我懂得了一個道理作文 篇25
小時候，媽媽的一個禮物使我懂得了一個大道理。
有一次我過生日，收到了好多精致的禮物，可媽媽遲遲沒有動禮物給我。我等待著媽媽的禮物。
過了好半天，媽媽還是沒有送出她的“神秘禮物“，我望著堆積如山的禮物發(fā)愣，呆呆的想：媽媽會不會忘記給我買生日禮物了吧。
又過了一會兒，媽媽牽著我的小手走到了房間。
“媽媽告訴你個事情。“媽媽微笑著說，“你可要仔細聽哦！”
“嗯。”盡管我不知道媽媽要說什么，但是我猜媽媽肯定要送我禮物。
“你用一根線的一頭捆住一個大木板，再將線的一頭留出一厘米放在桌上，讓剩下的線和木塊懸空，木塊不會掉下去。”媽媽說，“這就是我的禮物。”
我心里想：啊？這簡簡單單的一句話就是媽媽的禮物？再說了，以媽媽說的做怎么能不使木塊掉下去呢？不行，我必須弄個明白。
我從抽屜里找出錢，從柜子里找出木塊，開始了實驗。我先將線的一端捆在木塊上，再把線留出一截放在桌上，過了短短幾秒鐘時間，木塊早已掉落在地，我生氣極了，恨不得馬上找媽媽弄個清楚，我氣憤地沖進了她的臥室。
“媽媽，我實驗過了，木塊掉下去了！”
“掉下去就對了。”媽媽用手撫摸著我的頭，臉上露出一絲絲微笑。
“什么？掉下去就對了？”我疑惑不解。
“許多事情不是說什么就是什么的。”媽媽慈祥地說，“這些事情必須你親手去試過才能得到真正的答案。”
我這才恍然大悟，原來媽媽是這個意思呀，我一直誤會媽媽了。
長大后，我自己學會了拆鬧鐘、修玩具、修電扇……媽媽的那句話永遠在我的心中。
從小事就能悟到大道理，只要自己去嘗試過才能得到真正的結(jié)果，人生就是這樣，去嘗試才能有大收獲。媽媽給我的這個道理深深在我的腦海里打下了幾個烙印。
從那次后，別人說什么我都要去嘗試一下，看看真正的結(jié)果，可結(jié)果有時令我失望，有時令我歡喜。
來吧，去嘗試吧！
小學生我懂得了一個道理作文 篇26
往事，已經(jīng)隨著時光漸漸流逝，可有一件事深深地印在我的腦海中，從這件事中，我懂得了一個道理：我們無論做什么事，都要又耐心，才能把事情辦好。
記得那是一個天氣晴朗陽光明媚的星期六，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆：一會兒干什么呢?這時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一副釣竿，我猛地生起一個念頭：去釣魚。說干就干，我興高采烈地拿起釣竿小桶等一系列工具來到河邊，挖了幾條肥肥胖胖的蚯蚓，吧蚯蚓串到釣鉤上，就把釣線使勁九牛二虎之力拋到了河中央。河面上靜悄悄的，微風拂過，濺起一陣陣波浪。這時，時而又一條條小魚在跳著歡快的舞，多優(yōu)美啊!我急切的盼望又魚上鉤，那該多好啊!果然，浮標在水面上動了動，我以為是有魚上鉤了，欣喜若狂，猛地往上一提，剛才高興的勁兒被拋到了九霄云外，釣起來竟然是一個大手套。我想這個地方肯定沒有魚，拿就換個地方吧!我換到了一個綠油油的草坪上，這里的睡清澈見底，一群群小魚兒在歡快地游著。我想這個地方又這么多魚，我肯定能釣上一兩條，可是過了一會兒我也釣不上一條，哎!我又換了一個地方，那里又一個老爺爺，我看她的桶麗已經(jīng)又好多魚了，我沾沾自喜，這個地方魚真多，我也在這兒釣，別讓他一人占了這天大的便宜。可是過了一會兒，我還是一無所獲。我又想換一個地方去了，這時侯，那個素不相識的老爺爺對我說了一段話：“小朋友，我們無論做什么事情都要有極高的耐心，河里面不是沒有魚，只要你有耐心，總會又魚上鉤的。”聽了老爺爺說的話，我恍然大悟，變得更加有耐心了，我又繼續(xù)在這兒釣魚了，果然，功夫不負有心人，我終于釣到了魚，我再接再厲，釣到了一條條魚兒，我太高興了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我還是記憶猶新，從這件事中，我明白了一個道理：我們無論做什么事，都要有極高的耐心，才能把事情辦好。這個道路會伴隨我一生，警惕著我去做事。
小學生我懂得了一個道理作文 篇27
星期六，我和爸爸上街買東西。我想買豆腐干吃，爸爸給了我五元錢。誰知營業(yè)員阿姨在忙亂中竟鬼使神差地找給我九元五角錢。我剛想把錢還給營業(yè)員阿姨，可轉(zhuǎn)念一想：反正沒有人知道，不要白不要，這錢我就先幫你”保管”吧！
這多找的五元錢對我來說，可不是一個小數(shù)目啊！平日讓人眼饞的像皮擦、圓珠筆、自動筆等等東西，這時一股腦兒地擠進了我的腦門。可是，一想到這，我心里總是感到爸爸、媽媽、老師、同學等每個人都用眼睛看著我，仿佛都知道我做了虧心事。所以，我一直不敢用這錢。每當我看到同學們在嘀嘀咕咕地說悄
悄話，頭還不時地往我這邊看，心里就十分害怕。這種提心吊膽的日子真難熬啊！
放學路上，我無精打采地走著。這時好朋友倪欣欣來了，眉飛色舞地說：”偉偉，我請客。”“為什么？”“我做了一件非常了不起的事，錢是媽媽獎賞我的！”“什么了不起的事？”我緊追不舍。欣欣說：”請聽我慢慢道來。今天中午，我去買肉餅吃，忙亂之中，多找了我二十元錢，當時，我全然不知。在回家的路上，我才發(fā)現(xiàn)。這時，天正下起了大雨，我就冒著雨跑到那個店，把錢還給了阿姨。可我回到家時，卻變成了落湯雞。媽媽責怪我在路上玩遲了，我就把事情的經(jīng)過告訴了她??”聽到這里，覺得自已無地自容，撒腿就跑，把五元錢還給了阿姨。
說來也怪，當我辦完這件事后，頓時覺得天空晴朗了許多，渾身像松了綁似的，一下子輕松多了，好象連樹上的鳥兒也在嘰嘰喳喳地夸獎我呢！
經(jīng)過了這件事，我懂得了一個道理：誠實比金錢更重要。
小學生我懂得了一個道理作文 篇28
玩兒，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個道理。
小姨來到我家，對我養(yǎng)的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對我說：“這兩只兔子長著長長的耳朵，短短的尾巴，真漂亮！”一只兔子看見有生人來了，一遛煙兒地跑進了屋里，躲進了沙發(fā)下面，另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進了沙發(fā)底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑腳印來到沙發(fā)旁邊。她很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說：“小兔乖乖，快點兒出來，我和你玩兒。”可是那兩只紅眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來：“我倒要看看你這小東西的是出來還是不出來！”說著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機靈，一會兒在一起，一會兒又分開了；一會兒在小姨腳下鉆來鉆去，一會兒又躲在一個隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來，不借助點兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個辦法，不過能不能捉住兔子？現(xiàn)在還是個疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了。”唉，累死我了！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說著，卻絕口不提捉兔子的事。
“看樣子，她是捉不住了。”我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來到廚房，找到媽媽買來的小白菜，我蹲下來，找了一棵比較新鮮的，學著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個當誘餌，兔子一定會上鉤的。我自言自語地說著。于是我拿
著菜芯來到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過來，搶著吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子。
小學生我懂得了一個道理作文 篇29
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”
有個星期六，我去斯洋港灣吃西餐，一個年輕人正在彈鋼琴。聽著優(yōu)美的旋律，我陶醉在其中。回家后，纏著媽媽給我買鋼琴，我想學鋼琴。圣誕節(jié)那天，我把襪子掛在床頭，里面裝著紙條：圣誕老人，您能讓我學鋼琴嗎？第二天，圣誕老人果然滿足了我的愿望，媽媽決定帶我去魏老師那兒學鋼琴。哦，別提我有多高興！
真正開始學了，我卻感到極其的枯燥，我郁悶極了。“我不想學了！”我對媽媽說。媽媽笑著鼓勵我：“既然當初選擇了學習，就不要半途而廢。”我站在媽媽面前沉思良久。是啊，我怎么能半途而廢呢？我一定要學好！從那以后，我認真聽老師講課，回家認真練習。
功夫不負有心人，去年十月份，我和涂嘉寶同學一起走上考級臺，評委給了“良”這個字，魏老師笑成一朵花，媽媽也由衷地笑了，我的心里也樂開了花。
現(xiàn)在，我該考五級了，我更加刻苦地練習，我天天彈，有時手都彈酸了，有時也后悔當初學鋼琴，有時也想過放棄……但最終我戰(zhàn)勝了自己，我選擇了堅持。
通過學鋼琴，我懂得了一個道理：只要付出了，就一定會有收獲，付出得多，收獲自然就多。
小學生我懂得了一個道理作文 篇30
夜，已經(jīng)深了，沁人的月色照亮了屋前的田野。我抬頭看見天上稀稀疏疏的星星，在那俏皮地眨著眼睛，為一片漆黑的夜空畫上了星星亮點。
我作為一個六年級的大姐姐，卻只有一米四五，十足就是一個“女矮子”嘛！每天清晨升旗儀式時，陽光普照大地，我卻像被壓扁的螞蟻一樣地被擠在高大個中間，看不見什么別致的景象，也瞧不見司令臺上發(fā)言的同學，只能看見一個個密密麻麻的人頭。傍晚放學時，天黑壓壓下來，連枝頭的麻雀也沒有清晨那樣歡快調(diào)皮。而我，則孤零零地排在高大個后面。一天又一天，被別人稱為“矮子”的我越來越自卑，我找不到一個容我放聲歌唱展現(xiàn)歌喉的地方。在我眼里，鳥兒的歌聲是在嘲笑我，而秋天的落葉惆悵地飄落就如同我一般孤獨。
為了讓老師不再把我排在“斜目而視”的第一排，我故意掂起了腳；為了讓同學相信全班最矮的人并不是我，我堅持每天跳繩2000個。當一切努力都無濟于事時，我簡直喪失了信心。有一天突然發(fā)現(xiàn)，后桌的阮麟焰可與我不一樣，雖然她并沒有比我高，但她整天樂呵呵的，絲毫沒有一點悲傷之情，她總是說：“釘子雖小，作用極大！秋兒，這么一點小事又算得了什么？”
從那日起，我不再整天悶悶不樂，因為在我看來，我這顆微小的星星也有自己最燦爛的光芒。光是我這跑腿的給班級也添過不少榮譽，我的鋼琴獲得過校級“十佳”小小演奏家，舞蹈也不賴啊，美術(shù)作品也經(jīng)常受到周老師的表揚。
我再一次抬頭，又看到了那顆微小的星星，這顆星星的光芒是微弱的，但同時也是無比引人注目的。風把樹葉吹得沙沙響，田野里的青蛙不知疲倦地吟誦著，可在我心里，還不足以頭頂那顆微小的星星發(fā)出的光芒令人感動。
在那一剎那，我終于明白了一個道理：人不管優(yōu)秀笨拙，高挑矮小，每個人都有自身的光芒。我不能因為自身的短而退縮，或放棄，或變得自卑。我就好比是那顆最微弱的星星，雖然很小，但也有自己的光芒，終有一天也會閃亮！
小學生我懂得了一個道理作文 篇31
昨天終于把陳陣和畢利格老人看狼如何圍捕黃羊的故事講完了。
她也懂得了，看著溫順的羊和看著兇猛的狼，在自然界中，在不同的環(huán)境條件下，善和惡是會互換的。
冬季，草源匱乏，僅有一點草料是牧民維持牛、馬、羊順利過冬的保障，而黃羊食量大，破壞性極強，又善于奔跑，牧民很難撲捉。此時，狼就扮演了為牧民消除這一禍患的智者。
狼捕捉殺死一定數(shù)量的黃羊，不但保證了有足夠的草源供給人們豢養(yǎng)的家畜，而且它們帶不走的黃羊也為牧民提供了上好的食物。
所以說，自然界，也就是騰格里，都是有定數(shù)的。
她懂得了，大灰狼不是永遠都是壞人，而小白兔也不是永遠都善良。
小學生我懂得了一個道理作文 篇32
有一次，因為自己覺得無聊，所以我拿了一團紙放在尺子上，用力把紙彈出去。誰知，紙塊居然打到了同學的頭，更糟糕的是被老師看見了。
老師嚴肅地問：“誰扔的！”同學們不約而同地說：”是從小岳那邊扔過來的。”
這時，我想：假如我告訴老師是我扔的，一定會被老師狠狠地批評一頓。還不如騙老師，騙一步是一步嘛！對，就這樣做。我一邊想一邊跟老師說：”不?不是我扔的。”老師說：“是你扔的？好，你把你的作業(yè)本拿給我看看。”
終于，在老師的對比下，認定紙塊是我的。但我還是繼續(xù)狡辯：”我沒有扔，
啊！我想起來了！我剛才和別的同學畫畫，紙被他拿了。可能是他扔的？” 老師生氣地說：”那你放學留下來，叫你媽來看看是不是你的。”
放學了，我媽媽也來了，老師拿了我的”杰作”給我媽看，并叫我的同桌和
被我打到的同學，對我媽說：”這是人證和物證。”然后對我說：”人證、物證都在，你還敢狡辯嗎？”老師語重心長地對我說：”誠實是人最寶貴品質(zhì)。”“老師，紙塊是我扔的，我錯了。”我淚流滿面地說。
我懂得了誠實是人最寶貴品質(zhì)。
小學生我懂得了一個道理作文 篇33
往事已經(jīng)慢慢流逝，可是有一件事至今令我記憶猶新，難以忘懷，因為他使我懂得了一個道理。
舅舅買了兩桿釣魚桿，我做好了暑假作業(yè)，來爺爺奶奶家玩，聽到舅舅家有兩桿釣魚桿，我趕忙舅舅家做客，舅舅看到了我，招呼我過去，他拿出兩桿釣魚桿，把一桿扔給我，說：“侄子，舅舅買了釣魚桿，陪舅舅去釣魚。”我心里高興了一番，這不正是我想說的嗎？拿著一頂帽子戴在頭上，站在小河旁，興奮地把魚餌鉤在魚鉤上，扔到河里，開始了釣魚。釣了一會兒，浮標動了幾下，我一位，魚鉤上什么也沒有，我氣憤地扔了一塊石頭到河里，濺起了一道水柱，又把魚鉤扔到河里，在河里漂了一會兒也沒有動靜，我惱怒地把魚桿扔到一邊，舅舅看到了，提著他的魚桶到我這兒，對我說：“侄子啊，要持之以恒，釣魚者，心平氣和，不能浮燥，試試看。”我聽了舅舅的話，我心中一陣慚愧。我用了舅舅的方法，等了約半個小時左右，一條肥大的魚上鉤，接著，一條條魚上釣了，我和舅舅五五分成，今天回家，吃魚大餐。 這件事讓我懂得了一個道理：做事要持之以恒，堅持不懈。
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