兩代人的童年作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的兩代人的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩代人的童年作文1
童年應(yīng)該像快活的小鳥(niǎo)，自由翱翔，我們卻像囚犯似的。童年應(yīng)該像夜空中的月亮，純潔又明亮，而我們天天在房子里大門不出二門不邁。童年應(yīng)該像天空上的太陽(yáng)給我們帶來(lái)溫暖，而我們，唉，越說(shuō)越傷心。不過(guò)當(dāng)聽(tīng)到爸爸那番話語(yǔ)，我覺(jué)得我們又幸福又不幸福。
爸爸說(shuō)：“我們以前的游戲可多了，春天可以捉蝴蝶，夏天可以捉知了，捉迷藏。秋天上樹(shù)摘果子，為豐收而喜悅。冬天，我們可以堆雪人，打雪仗。在一起玩，好不熱鬧。夏天還可以在小溪中打水仗？那時(shí)的小溪水可清澈了，常常有一些小魚(yú)小蝦，可現(xiàn)在的小溪……”說(shuō)到這，他嘆了口深深的氣。
爸爸又說(shuō)：“那時(shí)的我們玩樂(lè)確實(shí)不少，可那時(shí)我很窮，天天吃紅薯，很少能吃到一次米飯。童年的時(shí)候見(jiàn)到紅薯就吐，可是沒(méi)辦法，不吃紅薯，就只能餓肚子。我們那時(shí)沒(méi)有電燈，只有蠟燭，我們學(xué)習(xí)的時(shí)候都只能用微弱的蠟燭光學(xué)習(xí)。”
聽(tīng)了他的話，我又覺(jué)得兩代人的童年有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。我們雖然羨慕爸爸的童年，但是爸爸也羨慕我們的童年。
兩代人的童年作文2
煙霧，飄渺……世態(tài)輪回，雨傾瀉而下，恍惚間，回味著兩代人的童年。
——題記
上一代的人，也許他們的童年在我們這代人看起來(lái)不可思議。田野間的追逐，田埂上肆意妄為的“泥巴大戰(zhàn)”，雨中相互調(diào)侃的歡笑……是的，也許他們的童年在物質(zhì)上沒(méi)有太多的需求，但我卻認(rèn)為他們收獲了許多，他們童年的精神財(cái)富遠(yuǎn)勝于我們這代人的物質(zhì)里的童年。
上一代人，他們比起我們這代人的童年自由了很多，也收獲了許多。上一代人在泥巴大戰(zhàn)中學(xué)會(huì)了互相合作，有自我犧牲的精神，我們這代人在奢華的玩具中也養(yǎng)成了自私自利的習(xí)慣，他們收獲更多的團(tuán)結(jié)、自信、友誼、合作、自由，而我們這代人呢？收獲的是愛(ài)慕虛榮、自私自利、毫無(wú)誠(chéng)信、養(yǎng)尊處優(yōu)，當(dāng)然，更沒(méi)有上代人都具備的自我保護(hù)能力。
也許，金絲鳥(niǎo)能在籠子里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但如果有朝一日，籠子也裝不下長(zhǎng)大的金絲鳥(niǎo)，他們又該何去何從？但是，當(dāng)現(xiàn)在的金絲鳥(niǎo)被生活的煩惱壓抑得奄奄一息時(shí)，也許換做在五十年前，現(xiàn)在的雛鷹已成鳥(niǎo)中霸王！
煙霧，縷縷散去，我想：世間的雛鷹在雨中飛翔的還有多少？
兩代人的童年作文3
每個(gè)人都有自己的童年。童年，是無(wú)數(shù)的憧憬，是大膽的嘗試，是皎潔的月光。
在爸爸媽媽的童年里，家里只有一張床，一家人擠著睡。吃飯時(shí)是吃紅薯，白菜，過(guò)年都只能吃油炸，一點(diǎn)肉都沒(méi)有，所以經(jīng)常餓得骨瘦如柴。
爸爸說(shuō)：“以前我們家前有溪，后有林，稍遠(yuǎn)的地方有河。雨說(shuō)下就下，黃昏擔(dān)著柴禾在蜿蜒的山道上，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來(lái)，要么在前面攔截你，想避都避不開(kāi)。但我們以前玩的游戲可多了，有扔沙包，有捉迷藏……雖然我們?nèi)币律偈常腔锇榭刹簧倌亍Ｎ覀兎艑W(xué)后不是在草堆里，就是在泥巴地里。我們很自由，盡管沒(méi)有玩具，卻有著無(wú)數(shù)樂(lè)趣，從不被作業(yè)束縛。”
我聽(tīng)了好生羨慕。在星期天時(shí)不是補(bǔ)課就是做作業(yè)，盡管衣食無(wú)憂，卻沒(méi)有人來(lái)陪伴我們，沒(méi)有真正的知音。放學(xué)后還要去補(bǔ)習(xí)，每天被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣。
我們的童年都很快樂(lè)，只是被歲月沖洗了顏色。
兩代人的童年作文4
時(shí)代在變換，時(shí)代在進(jìn)步，兩代人的童年亦是天壤之別。
題記
記得那天閑著無(wú)聊，便與父親聊聊童年往事。
說(shuō)起童年，父親就來(lái)了勁。我們那時(shí)候，可是非常幸福，家長(zhǎng)們不需要擔(dān)心孩子走丟，沒(méi)有抓小孩的，所以經(jīng)常出門玩耍，想去哪就去哪。”他神采飛揚(yáng)地說(shuō)著。我經(jīng)常去釣魚(yú)，就拿路邊的蚯蚓釣，一次就能釣一筐，小的帶回家，大的拿去賣了。”我聽(tīng)得激動(dòng)極了，問(wèn)：你們那會(huì)兒玩什么啊？”
我們小時(shí)候啊，花樣兒就多了，滾鐵圈，比誰(shuí)滾得快，滾得久；打彈珠，比誰(shuí)彈的遠(yuǎn)；還捏小人，用泥澆點(diǎn)水就行了。”
聽(tīng)爸爸說(shuō)完，我不禁陷入了沉思，等我做了爸爸，如何對(duì)我的孩子說(shuō)童年？補(bǔ)習(xí)班？電腦？手機(jī)？
科技發(fā)展，生活水平越來(lái)越高，但家長(zhǎng)們將孩子關(guān)在溫室內(nèi)，自以為保護(hù)了孩子，但孩子卻越來(lái)越弱。就像當(dāng)年朝廷下令禁止外交，自以為保存實(shí)力，但不用幾年就打不過(guò)別人了。現(xiàn)在我們每個(gè)人只沉浸在自己的圈子里，知識(shí)交流更少了，社交變少了，到最后只能自食惡果。
如果家長(zhǎng)們依然選擇閉門造車”，不記住上一輩的教訓(xùn)，就會(huì)像魯迅筆下那樣一代不如一代。
兩代人的`童年作文5
童年，應(yīng)該像清晨的雨露，甘甜可口；應(yīng)該像小河里的流水嘩嘩流淌；像陽(yáng)光下的小草，朝氣而又蓬勃。
今天我看到一則漫畫(huà)，兩代人的童年。
爸爸媽媽的童年，大部他都在外面度過(guò)，他們有的在玩泥巴，做一個(gè)個(gè)大大的用泥巴堆成的東西，有的堆城堡；有的做磚瓦塊；還有的在埋頭思考，好像在計(jì)劃什么“宏偉藍(lán)圖”；有的埋頭苦干，好像一件精美的藝術(shù)珍品就要誕生了。他們的童年有很多的朋友，童年在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
而我們的童年，則與之相反，我們的童年，每天都只有呆在家里，每天玩著所謂好玩的電腦，看著所謂好看的電視，看著無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)片，我們就好似被關(guān)在大籠子里，就像被關(guān)在電腦日神的世界里。但也有些人的童年不這樣，他們?nèi)ド蠜](méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班，比如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)、小提琴……可以他們不會(huì)被關(guān)在大大的籠子里，每天也可以結(jié)識(shí)許多朋友，還能提高自己的學(xué)習(xí)水平，還有一類人，他們就是像父母那樣玩游戲的人，無(wú)憂無(wú)慮。
童年，應(yīng)該像早晨的雨露，甘甜可口；應(yīng)該像皎潔月亮；應(yīng)該像小河流水嘩嘩流淌；應(yīng)該像陽(yáng)光下的小草，朝氣蓬勃。每一代人都有屬于自己的不同的美好童年。
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