烏鴉喝水童話作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的烏鴉喝水童話作文，歡迎大家分享。
烏鴉喝水童話作文1
有兩只烏鴉被烏鴉王派到沙漠里去探險。
烏鴉王為兩只烏鴉準備了去沙漠里的物品，有錘子、吸管、面包……
兩只烏鴉在沙漠里飛呀飛，忽然，一陣風吹來，帶起來的沙子直往他們身上和眼睛里闖，于是他們拿出準備好的毛巾，擦擦眼睛，繼續向前飛。
過了大概半個小時，他們又干又渴，往包里一看，“呀！怎么沒帶水？怎么辦？”一只烏鴉著急的說道，這時，另一只烏鴉觀察了四周，它想周圍應該會有點水吧！正想著，忽然發現不遠處有一個不大不小的瓶子，難道里面會有水？飛去看看！果然不出所料，這是一個有水的瓶子，他們快速地飛了過去。
一只烏鴉得意地說道：“這瓶水歸我，是我先發現的.”。
另一只烏鴉生氣的說：“我比你小，你應該把水讓給我喝”。
兩只烏鴉就這樣用嘴搶奪起來，突然，瓶子翻了，水流到了沙地里，很快被沙子吸干了，兩只烏鴉都傻了眼，水沒有了，他們誰也不理睬誰，誰也懶得去找水，就這樣他們渴死在沙漠里，最后，風沙慢慢的覆蓋了他們可憐的身軀。
烏鴉喝水童話作文2
烏鴉因上次機智喝水而小有名氣，這天，它受到邀請去參加“動物名人”頒獎大會。
當它飛到一個村子時，突然有些口渴，這時它看見，一只挑著扁擔的猴子，又看見一口井就飛下去了。
烏鴉問猴子：“猴子老弟，這井里有水嗎？”
猴子一看是森林里遠近聞名的烏鴉，頓時一驚，說：“烏鴉先生，您好呀！見到您真高興！這口井里的確有水，但是水很淺。我幫您吧，為您服務，我感到很榮幸！”說完，猴子就要把水桶栓到繩子上。
可烏鴉卻說：“不用不用，我自己來吧！~”邊說邊用嘴叼起來一粒小石子，猴子問：“您要干嘛？”烏鴉說：“我要把石子放進井里喝水呀！想當年我就是這樣出名的呀！”說完，烏鴉又得意的叼起一粒石子。
猴子驚訝的'說：“可是……可是……聰明的……親愛的烏鴉先生，如果照您這么做的話，那什么時候才能喝到水呀？”
烏鴉喝水童話作文3
春天到了，萬物復蘇，動物們都開始進行戶外活動了。這一天，一只身穿黑衣的烏鴉在空中翱翔，它越飛越低，慢慢地落在地上，這是怎么一回事呢？
一只蚯蚓從土壤里面鉆出來，好奇地盯著烏鴉，問道："烏鴉先生，你怎么了。”烏鴉用沙啞的嗓音回答道：“我飛得太久了，口干舌燥。我需要一些水來滋潤我的喉嚨。”蚯蚓聽了以后，又鉆到土壤里面。烏鴉心想，這只小蚯蚓可真沒禮貌，在我講話的時候就溜走了。過了一會兒，烏鴉準備繼續飛行時，蚯蚓又鉆出來，叫烏鴉。烏鴉不耐煩的回過頭去，問道：“你還有什么事嗎？”蚯蚓自豪地說：“我找到水拉！”烏鴉聽了，高興的跳起來。
蚯蚓帶著烏鴉來到一個花園，眼前出現了一只紅色的'噴水壺，里面有一半的水，蚯蚓告訴烏鴉，只要能把水倒出來就可以了，烏鴉興沖沖地跑過去，但是它怎么也搬不動水壺，過了好一會兒，還是沒有喝到水，就在這時，烏鴉突然想到自己在人類世界里聽說過司馬光砸缸的故事，于是烏鴉用自己尖尖的嘴巴在水壺上啄了一個洞，就這樣，水沿著這個洞慢慢地流了下來，烏鴉高高興興地喝了個夠。在臨走前，烏鴉答應蚯蚓絕對不會吃了它。
烏鴉喝水童話作文4
自從烏鴉喝水這件事被傳出去后，烏鴉的名聲大振，許多街訪鄰居和小動物們都來登門拜訪老烏鴉。此后老烏鴉覺得自己很了不起，就不再學習了。而它的兒子小烏鴉是個勤奮好學的'孩子，因此學到了許多老烏鴉不會的知識。
有一天，老烏鴉和小烏鴉去郊游。走了一會兒，父子兩覺得口干舌燥，可是他們離清澈的小河還有一段距離。小烏鴉忽然看見前面有一個小瓶子，里面裝著水，但瓶口極小。幸運的是，瓶子中間插著一個小吸管呢！
小烏鴉看見后連忙飛過去，碰到吸管就暢飲了起來。“停，快停下！”老烏鴉急忙喊到。小烏鴉停了下來，疑惑地問道：“怎么了？”“你忘記我們的名氣是怎么來的了嗎？應該要這樣喝。”說話間，老烏鴉便銜起一塊一塊小石子，又一塊一塊投到了瓶里。一小時，兩小時……時間飛逝，可瓶子里的水似乎并沒有升高。老烏鴉生氣了，不僅水沒喝到，還把羽毛弄濕了。
不久之后，這件事也成為大家討論的焦點。小動物們都說老烏鴉還不如兒子呢，連吸管都不會用。老烏鴉非常懊悔，懊悔自己成名后就停下了學習的腳步。從此以后，老烏鴉不再驕傲，又開始沉浸在了知識的海洋里。
烏鴉喝水童話作文5
烏鴉在一棵大樹上做了一個窩，樹下的洞里住著一只狡猾的狐貍。
有一天，烏鴉去給自己的孩子找食物，發現有一塊肉，她高興地叼起這塊肉，飛回窩里。烏鴉高興地正拍翅膀，正巧，被洞里的狐貍聽到了，它想：一定是烏鴉發現什么好吃的了，看來，今天，我又要好好飽餐一頓了。
于是狐貍來到大樹下，圍著樹轉了幾圈，突然他一拍腦門，想出了一條妙計。
狐貍畢恭畢敬地對烏鴉說：“親愛的烏鴉夫人，您好！”烏鴉斜了狐貍一眼，不做聲。
狐貍見一計不成，又生一計說：“烏鴉夫人，您的孩子好嗎？您的孩子真可愛呀，您看他們都乖巧呀，真惹人喜歡！”烏鴉身子一扭，頭昂起來，臉上露出一絲自豪的神情。
狐貍心里罵道：“該死的烏鴉，你怎么還不中計呢？看來我要使出‘絕招’了。”
狐貍又滿臉堆笑地說：“烏鴉夫人：你的`羽毛真漂亮啊，多么美啊，我看連鳳凰都不敢和你比美呢！聽別人說，您的歌聲可動聽了，我想，如果您到森林里去參加歌唱比賽，保準您得個冠軍回來，而且，我看在其它森林的鳥兒都會來聽您唱歌的，您給我唱幾句吧！”
烏鴉聽了這么多的夸贊，眉開眼笑，“哇哇”地唱了幾來，肉也落了下來，狐貍飛快地低凹起肉，鉆到洞里去了。
烏鴉喝水童話作文6
有一天，烏鴉媽媽帶小烏鴉到公園里玩。它們一會兒自由自在的在空中練飛，一會兒又落到草地捉蟲。玩著玩著它們口干舌燥，非常想喝水。
忽然，它們發現草地上有個裝著水的大瓶子。于是，興高采烈的飛過去。可是瓶口太小，里面的水又太少。它們的大嘴巴怎么也夠不到水，怎么辦呀？
聰明的.烏鴉媽媽靈機一動，從旁邊的草地里找到一根吸管兒，插到瓶口里，問題解決了。它們用吸管兒自由自在的喝著瓶子里的水，高興極了。
北京市趙登禹學校小學部一年級:劉雪祎
一年級的孩子能寫出這樣一篇小文，真是太棒了。小作者想象力非常豐富而且很合理，小作者不再讓烏鴉往瓶里扔石頭，而是結合自己的生活，把“吸管”用到作文中，很有心意，特別可愛。整篇文章有起因，有具體的經過，還有結尾，完整具體。
從小文細節來看，小作者將“忽然”“于是”“可是”這些詞把句子巧妙地連接起來，并用到了“一會兒……一會兒……”這樣的句式，還能使用“自由自在”“興高采烈”“靈機一動”這樣的詞語，看得出來孩子平常的積累還是非常棒的。不過，注意“地”的使用，修飾動詞時，需要用“地”，而不是“的”，瑕不掩瑜，對于一年級的孩子來說這個慢慢練習就可以了。
烏鴉喝水童話作文7
一天，烏鴉爸爸帶著小烏鴉一起出去旅行。
它們飛呀飛呀，飛到了茂密的大森林里。他們看到了高高的'樹木，各種各樣的野花，綠油油的小草，白花花的小溪，以及各種動物......
小烏鴉說：“爸爸，這兒真是太美麗了！”
烏鴉爸爸夸獎兒子說：“兒子，你真善于觀察！”
他們說著說著，口渴了。小烏鴉就對爸爸說：“爸爸，我要喝水。”
爸爸心疼兒子，說：“兒子，爸爸這就帶你去找水喝。”
他們飛過一片樹林有一片樹林，飛過了一個峽谷有一個峽谷，都沒有找到水的影子。
正在這時侯，天空突然下起了小雨。烏鴉爸爸高興的對兒子說：“兒子，我們有水喝了！”
烏鴉爸爸就帶著兒子停留在一棵大樹上，仰著頭，張開干渴的小嘴，讓雨水流進小嘴里。t他們的疲勞和干渴一下就消失了。
“爸爸，這次旅行可真有趣呀！”小烏鴉說。
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