畢業(yè)了小學(xué)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇1
六年，等來(lái)了畢業(yè)季。
那天的陽(yáng)光異常溫柔，金色的光輕快地?fù)崦业拿骖a，催促我睜開眼。這天是星期一，本應(yīng)該坐在教室中與同班的少年們一起歡笑，卻猛然想起，啊，我們已經(jīng)畢業(yè)了。昨天還在畢業(yè)典禮上相擁，不流一滴淚水，今天醒來(lái)，卻已身處異地他鄉(xiāng)。
我閉上眼睛，長(zhǎng)舒了一口氣。六年了，六年的執(zhí)著終究換來(lái)了這樣一天。我一直默默期待這這一天，可當(dāng)它到來(lái)的時(shí)候，卻還是顯得那么不一樣。
這六年里，我結(jié)識(shí)了很多人。有相伴六年的閨蜜，有同路的伙伴，有真正彼此了解，彼此理解的知交，也有表面上相處融洽，背地里卻是指指點(diǎn)點(diǎn)的對(duì)頭。
記得有一次，中午放學(xué)，我與同路的那幾個(gè)姑娘們一起蹦著跳著回家。她們之中，有人神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)揚(yáng)言說(shuō)要害你。”我有些驚訝，但又充滿不屑：“我與她無(wú)冤無(wú)仇，她為何要害我？”她聳聳肩，搖頭表示她也不知道：“上次她還說(shuō)要讓我哭著見她來(lái)著的，她同時(shí)要對(duì)付兩個(gè)人，不累？”我笑了笑，沒有放在心上。我與那個(gè)女孩，關(guān)系并不很融洽，我生性不屈不撓，她霸道強(qiáng)勢(shì)，針尖對(duì)麥芒，自然勢(shì)不兩立。我不止一次想早些擺脫她，而這一天，終于還是來(lái)了。可為什么，解脫了，反而內(nèi)心不好受？
還記得畢業(yè)典禮上，我沒有流淚，但那幾個(gè)知交，卻總是放不下。畢業(yè)的前幾天，許多人都在互贈(zèng)“畢業(yè)禮物”，我看著那個(gè)朋友，有點(diǎn)慚愧：“我不知道有什么禮物可以送給你啊。”他攤開了雙手，告訴我他亦如此。我贈(zèng)他一個(gè)擁抱，表示我們的友誼是不會(huì)斷絕的。現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的慚愧，反而讓現(xiàn)在的我有所慚愧，是啊，有什么好慚愧的？朋友之間，并不是用禮物來(lái)搭建友誼的，彼此心照不宣，難道還需要什么禮物？畢業(yè)禮物只有一個(gè)用處，提醒我們：你們已經(jīng)畢業(yè)了，要分離了，之后相聚的機(jī)會(huì)不多了。這樣，不是更讓人傷感？不如號(hào)哭而來(lái)，含笑而散。彼此踏向自己的未來(lái)，指不定哪天，會(huì)殊途同歸。
我們已經(jīng)畢業(yè)了，歡喜六年，吵鬧六年，終于還是散了。我留戀的，是如同吳念真先生的那本書的題目：《這些人，那些事》。
五十五個(gè)人，數(shù)不清的事。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇2
現(xiàn)在已在讀畢業(yè)班的我非常興奮，不知為什么，感覺畢業(yè)后就是初中生了，不再是小學(xué)生，也漸漸長(zhǎng)大了……
從懵懂的兒童變成了懂事的少年，漸漸的，五年又過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就到新年了，半學(xué)期就又過(guò)去了，時(shí)間過(guò)得真快啊！童年的無(wú)知，歡樂，在那個(gè)充滿天真爛漫的金色時(shí)代，是多么幸福……
每個(gè)人，哭過(guò)就忘了，笑過(guò)就快樂了，心情不好時(shí)愛發(fā)發(fā)小脾氣，開心時(shí)什么都美好。這些都是人生的變化，看著時(shí)間慢慢流逝，皺紋緩緩爬上父母的面龐……才開始發(fā)覺自己懂事了，自己長(zhǎng)大了，自己成熟了。以前，在班級(jí)，我和同學(xué)門在一起追追打打，繞著教室跑；運(yùn)動(dòng)會(huì)，和班長(zhǎng)、同學(xué)們一起投稿；開聯(lián)歡，組織節(jié)目，唱唱跳跳，玩玩小游戲；考試時(shí)，鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)埋頭認(rèn)真達(dá)卷；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)走出校園。在這個(gè)校園里有著多少快樂、幸福，充滿著滿滿的愛：老師對(duì)同學(xué)的愛，同學(xué)之間的照顧……，那不只是校園，是一個(gè)充滿愛的大家庭，快畢業(yè)了，真舍不得，畢竟在那里學(xué)習(xí)了六年，半學(xué)期就快過(guò)去了，在過(guò)半學(xué)期，我們就將離開這個(gè)校園，可是，我們長(zhǎng)大了，已不再是無(wú)知的孩子，我們?cè)谶@個(gè)校園里學(xué)會(huì)了做人的道德，這些都儲(chǔ)存在我們的記憶里，就像昨天剛學(xué)的知識(shí)，記憶如新。
興奮就是開心，但畢業(yè)后會(huì)開心嗎？誰(shuí)都不知道，或許有的同學(xué)惦記著母校的老師，你可以回來(lái)看看老師啊！或許有的同學(xué)惦記的不是老師，而是在母校的回憶，生怕把它弄丟，但它就像一盆水，你越用它，它就越模糊，最后甚至不見了，當(dāng)你在人生道路上行走的時(shí)候，你會(huì)有更多美好的回憶……我非常開心我馬上就要畢業(yè)了，但我非常害怕我會(huì)忘記人生中教過(guò)我的每一位老師，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“做人不只是要想自己方便，也要想想別人！”。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇3
“全體六年級(jí)同學(xué)聽令” “在” “今天起，你們就不是少先隊(duì)員了，明天，你們將是……將是青少年了， 畢業(yè)了……。現(xiàn)在，我作為你們的校長(zhǎng)，老師。從今天起，你們將不再是燕貽小學(xué)的學(xué)生，而是燕貽小學(xué)的客人。在此，我命令你們，將……將那么脖子上的那條佩戴了六年的紅領(lǐng)巾取下來(lái)。拋向天空。聽到了沒有？”“是。” 隨著老師的命令。我們依依不舍的取下脖子上那條鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們知道，一旦取下了紅領(lǐng)巾就再也不是少先隊(duì)員了。這時(shí)，我不禁想起了一年級(jí)的時(shí)候、在六·一節(jié)的時(shí)候、我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候、讓六年級(jí)的大姐姐幫我系上紅領(lǐng)巾的時(shí)候、當(dāng)我讀完入隊(duì)詞的時(shí)候、當(dāng)我念完宣誓人的時(shí)候。當(dāng)我正式成為少先隊(duì)員的時(shí)候。可是，六年過(guò)去了。我要離開了，我要卸下紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。這時(shí)，我們?nèi)慷家呀?jīng)淚流滿面了。我們依依不舍的把紅領(lǐng)巾拉直，一起拋向天空。我抬頭看看那六十幾條紅領(lǐng)巾，在太陽(yáng)的照耀下，仿佛是一團(tuán)火，正在燃燒。退隊(duì)儀式結(jié)束了。我們不是少先隊(duì)員了。真的不是了。
在臨走前，我走遍了整個(gè)校園，我腦子里全是我以前的記憶：在教學(xué)樓里，我們一起學(xué)習(xí)、一起朗讀、一起被批評(píng)、被表?yè)P(yáng)；在操場(chǎng)上，我們一起做操、一起玩耍，一起打球。我很記得，當(dāng)時(shí)，老師叫我們?cè)隗w育課上每個(gè)人都要投中一個(gè)球。當(dāng)時(shí)，我根本就不會(huì)打。是小粼教會(huì)我打球，讓我順利過(guò)關(guān)；在涼亭里，我們一起休息，一起做作業(yè)；在我們教室的測(cè)面有一塊小小的空地，那里是我和同學(xué)們休息的地方。在哪里，我們沒有秘密，那里使我們談心的地方。 六年了，畢業(yè)了，離開了。我舍不得，我舍不得校園、舍不得老師、舍不得與我朝夕相處的同學(xué)。舍不得我的好姐妹。我真的舍不得她們。但是我還是的離開了。邁出校園那一步我回過(guò)頭去輕輕地說(shuō)：再見，母校！再見，我親愛的老師們！再見，我的學(xué)弟、學(xué)妹！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇4
小學(xué)畢業(yè)了，我結(jié)束了小學(xué)生活，即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍......仿佛時(shí)間被盜走了一般，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是哪個(gè)不諳世事、天真童稚的小女孩了。
我即將成為一名初中生，然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？還記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽拉著我的手走進(jìn)校門。可如今，為什么我仍然覺得那仿佛就是一天前發(fā)生的事情，那樣難以忘懷呢？還記得從前當(dāng)班委、課代表的時(shí)候，我一本正經(jīng)的樣子和嚴(yán)厲的表情，為什么都這樣的清晰可見呢？還記得又是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)吵得不可開交、整得面紅耳赤的場(chǎng)景，為什么還那樣的歷歷在目呢？
還記得第一次作為小記者領(lǐng)到稿費(fèi)的時(shí)候喜悅的心情，還記得有同學(xué)要轉(zhuǎn)走時(shí)大家的依依惜別之情，還記得和好朋友說(shuō)悄悄話咬耳朵的聲音，為什么這一切的一切都恍如昨日呢？也許五天或十天后我們就要離開這個(gè)熟悉的地方了吧？走過(guò)操場(chǎng)那一排排茂密的白楊樹，撫摸著那曾經(jīng)貼著讓人“幾家歡喜幾家愁”的紅榜的后墻上的瓷片，看著曾經(jīng)用來(lái)和朋友通信的信箱，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時(shí)有了一種想哭的感覺。
就要這樣離開了？我輕聲地問自己。我無(wú)法給這里留下任何東西，一絲都不行。那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂一起痛苦一起激動(dòng)的日子就要結(jié)束了。或許以后我還有機(jī)會(huì)能再次來(lái)到這里，但再也找不回以前的感覺了。真的不甘心啊。縱使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風(fēng)吹即散，不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。我知道有句老話：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無(wú)論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。
人去樓卻不會(huì)空，因?yàn)檫�有下一屆、下下一屆的學(xué)生補(bǔ)上來(lái)。但他們終究也要面對(duì)同樣傷感的結(jié)局。不想，卻無(wú)奈。這是上天為我們安排的命運(yùn)，誰(shuí)都無(wú)力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至于非常傷感。可無(wú)憾也不代表就是圓滿。什么是圓滿？只有每個(gè)人自己去體會(huì)了。罷了。凡事該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，誰(shuí)也逃不過(guò)，都必須勇敢地面對(duì)并接受它，即使你不想，因?yàn)闆]有人能夠違背。
既然這樣，我們只能使結(jié)局更圓滿一些。希望你能讓你的結(jié)局“圓滿”。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇5
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開心，可是，這六年來(lái)，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習(xí)上的喜、怒、哀、樂；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因?yàn)椋浆F(xiàn)在才知道要珍惜時(shí)間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因?yàn)槲沂议L(zhǎng)，大家都對(duì)我有好多意見，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對(duì)我？難道我的罪了她們？因此我沒有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì)更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對(duì)著大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當(dāng)初都沒反對(duì)，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(zhǎng)的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦！結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開辯論會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們心情非常緊張，因?yàn)槲覀儚奈丛囘^(guò)開辯論會(huì)。接著，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì)課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)立’？”跟著老師又說(shuō)：“今次開的是辯論會(huì)，所以我們會(huì)分開‘正’、‘反’兩方。”剛說(shuō)完，老師就馬上組織我們開始了。后來(lái)，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！如果不獨(dú)立，難道生生世世跟著父母啊？”‘反’方的楊懷杰又說(shuō)：“那，你現(xiàn)在能獨(dú)立生活么？”“那也能啊！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒話說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋！”當(dāng)時(shí)，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠(yuǎn)留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇6
黃昏，穿透過(guò)校園樹林的陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)搖曳，樹影婆娑，朦朧著一種緋色的美感。心頭有些莫名的惆悵。看著日歷一頁(yè)頁(yè)消失，看著同學(xué)們的笑容和眼角的淚痕，心里傳來(lái)一聲嘆息：“真要畢業(yè)了！”
我真不得！我舍不得忘記老師們音容笑貌。啊！我突然想起我初見數(shù)學(xué)老師的情景。數(shù)學(xué)老師為了更好地了解我們叫我們自我介紹，我自然毫不謙虛將我的優(yōu)點(diǎn)一口氣噴出來(lái)。邊說(shuō)還邊得意地看著數(shù)學(xué)老師，講完之后數(shù)學(xué)老師綻放出賞識(shí)般的微笑：“這樣的人才要好好發(fā)揮發(fā)揮作用呢！”我心不由自主地一震：‘從來(lái)沒有人夸我是一個(gè)人才呢！”我看著數(shù)學(xué)老師，我的心在暗暗加油：“我會(huì)努力的！謝謝您！”是您給了我勇氣和力量，我更加自信了。
我真舍不得！舍不得同學(xué)們的嬉笑打鬧。瞧！這是我和班上“特工”們斗智斗勇的情景呢！那是個(gè)寧?kù)o的星期五，突然，一聲驚天地，泣鬼神地尖叫：“還我書包！”這句話自然是出自大嗓門的我之口啦！今天，“特工”們又偷偷摸摸地把我的書包撈到了臭氣滿天的男廁所，我這個(gè)“女刑警”怎么可能讓他們?yōu)樗麨槟兀吭诓賵?chǎng)追逐一圈后，特工一號(hào)疾速奔上教學(xué)樓，我也不甘示弱，也緊隨其后，他見了甩不了我，心中萌生一計(jì)忽而向左，忽而向右，又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我一時(shí)沒注意，和墻壁來(lái)一個(gè)“親密接觸”我摔在地板上，不由得哭了起來(lái)。幾個(gè)男孩子欺侮我算什么本事。這樣，我如愿以償，我那時(shí)心想，我一輩子都不會(huì)原諒他們的，就在這時(shí)，林老師看到了滿臉淚痕的我，皺了皺眉頭問道：“他們欺侮你了嗎？”我心里一驚，嘴巴卻不由自主地為他們辯護(hù)：“沒有……沒有……是我自己不小心的……”
寫到這里我已經(jīng)淚流滿面了。畢業(yè)了，什么時(shí)候才能見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。在這里留下我們太多美好的記憶。畢業(yè)在即，讓我們一起仰望著裝滿童年記憶的云彩……
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇7
六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。六年前，我是躲在爸媽的背后走入婁底一小的，手里還拽著奧特曼，兜里還藏著玩具槍，而現(xiàn)在，握在我手里的是名校測(cè)試試卷，口袋里裝著的是奧數(shù)筆記，我和同學(xué)們都面臨要選擇好學(xué)校讀初中，我是多么懷念無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)童年啊：和蔣驥聰、伍定華打怪獸、玩cs的日子仿佛就是在昨天，和王子旭、李征宇在神龍山莊釣魚、燒烤、摘李子的情行如影歷歷……，想到這些熟悉的身影面孔，可能就不再如影隨形；一起歡笑，朝夕相處的日子即將成為過(guò)去，一絲惆悵立刻涌上我的心頭。
我呆坐著，那窗外吹進(jìn)的一陣清風(fēng)喚醒了我，我站起來(lái)，看著這熟悉的教室，對(duì)未來(lái)有著說(shuō)不出的迷茫，我害怕失去這六年的回憶，這六年帶給我太多的歡笑。看著那陳舊的拖把、光亮的黑板、干凈的桌椅，我覺得舉步維艱，放慢自己的雙腳，想盡可能地多逗留一會(huì)，盡可能地多看一眼……
我走出教室，看著熟悉的樓道，想著往日下課后同學(xué)們總在這舒展筋骨、放松心情，不禁眼酸起來(lái)，那被調(diào)皮同學(xué)打破的燈罩、被打開的消防栓門……我嘆息著離開了。
在寬闊操場(chǎng)上，那些矯健的身影、充滿活力的臉盤、一一浮現(xiàn)在我眼前，我們?cè)诖隧斨崾睿瑸榱艘粓?chǎng)球賽的勝利而奮力拼搏。操場(chǎng)邊那顆曾為我們遮陽(yáng)的小樹依舊靜靜地矗立在太陽(yáng)下，仿佛在和我道別。六年了，這棵樹和我們一起成長(zhǎng)，也見證了我們的成長(zhǎng)。學(xué)校的園丁說(shuō)，這棵樹是桂花樹，長(zhǎng)大了會(huì)開花，并且會(huì)芳香四溢。
就要?jiǎng)e了，我親愛的老師同學(xué)們！就要?jiǎng)e了，我的學(xué)校！就要?jiǎng)e了，我懵懂的童年！六年的歲月，六年的光輝在此終結(jié)，我呆呆的佇立在那顆小桂花樹前，恨不能讓這顆樹馬上開花，丹桂飄香。我暗下決心：今天我以?shī)涞滓恍闃s，待到桂樹開花的時(shí)候，婁底一小一定會(huì)以我為榮！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇8
7月3日，去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)間。雖然全班差不多都已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，但是還是得跑去學(xué)校。因?yàn)槲覀儺厴I(yè)照都還沒有照呢。（我們只是為了畢業(yè)照么？）
到了班上，沒過(guò)多會(huì)兒，二十二中的副校長(zhǎng)就到我們班宣傳了。他一邊發(fā)著宣傳單一邊說(shuō)道：“我也是在昭明小學(xué)畢業(yè)的，我是你們的大大大師兄。現(xiàn)在是二十二中的副校長(zhǎng)，希望你們到我們學(xué)校去上中學(xué)哦。”每個(gè)人都拿到宣傳單后，他就開始介紹起了二十二中。差不多N個(gè)世紀(jì)以后，介紹終于停止了。他說(shuō)自己是1975年從我們學(xué)校畢業(yè)的。我聽到這個(gè)后大吃一驚。差不多12歲就畢業(yè)了，他畢業(yè)已經(jīng)31年了，那么今年就是43歲，可是看起來(lái)卻比我們四十出頭的老班年輕那么多！于是我就開始和四人小組的其他人開始調(diào)侃起來(lái)，說(shuō)這個(gè)副校長(zhǎng)比我們老班還大一些，可是看著居然這么年輕。而我們老班呢，看著卻那么老，又那么黑，最近還是紅鼻子……我們四個(gè)人越說(shuō)越起勁，聲音越來(lái)越大，老班都聽到了，于是他走到我們四人小組這塊，沒有罵我們，而是與我們開起了玩笑。嘿，這個(gè)也是我們其貌不揚(yáng)的老班的優(yōu)點(diǎn)，人幽默，寬容。
突然聽到了廣播傳來(lái)的升旗的聲音，我們便下午升旗了。最后一次在昭明小學(xué)參加升旗儀式了，可是我們卻是滿不在乎。旗臺(tái)上的老師不知道講的多么興奮，可是我卻是一句都沒有聽進(jìn)去，這也不能完全怪我啊，我們六年級(jí)這塊不是一般的吵啊！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇9
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，與我生活了六年的同學(xué)與老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑溃W(xué)與幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得了，因?yàn)椋r(shí)候有非常多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的了，不知道為什么，我非常想與許老師聊天。我有好多的話想和她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們和你的情誼是非常多非常多，花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們與我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇10
小學(xué)就要快過(guò)完了，我好留戀。
小學(xué)的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已，是考試時(shí)謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過(guò)。小學(xué)的自己總是那么容易開心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的語(yǔ)話而開心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今六年級(jí)的我好像少了那么多的快樂。
小學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是非常簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。
小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教
訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念小學(xué)的時(shí)光，懷念小學(xué)的無(wú)憂無(wú)慮，懷念小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到小學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，小學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇11
下一個(gè)月，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷念之情。原來(lái)“天下沒有不散的宴席”就是這樣的感覺。
6年的光陰，一下子就過(guò)去了。我好想讓時(shí)間停止，停止在無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光。回顧6年的歷程，我們學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了怎樣做人，也感受到了老師的良苦用心。
我好想把6年的學(xué)習(xí)生活記錄下來(lái)。每天清晨，我們帶著好心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門。接著，我們會(huì)拿起嶄新的語(yǔ)文書，發(fā)出清脆又宏亮的讀書聲。你看，我們?cè)绮俚囊魳讽懫鹆耍覀兣胖?duì)進(jìn)入操場(chǎng)，那整齊的腳步聲多像一支優(yōu)美的歌曲！上課鈴響了，我們快速做好課前準(zhǔn)備，安靜地等待老師的出現(xiàn)。
在課堂上，我們都活躍了起來(lái)。爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，我們專心地聽著，生怕聽錯(cuò)了一個(gè)字。就像一棵棵幼苗，盡情吸收甘甜的乳汁。
再見了母校，等我們十年后再來(lái)相聚！再來(lái)看望我們和藹可親的老師，并道一聲：“母校萬(wàn)歲！謝謝你6年的栽培，我們沒有辜負(fù)您的希望！”
我就要畢業(yè)了，再見了母校，再見了老師，再見了同學(xué)！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇12
一眨眼，在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了，跟我生活了六年的同學(xué)跟老師。
還記得我剛剛進(jìn)六小的時(shí)候，我是多麼的害怕，因?yàn)槲抑溃W(xué)跟幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(gè)（1），這里的人我是一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，讓我害怕，但是現(xiàn)在想去來(lái)，覺得，那時(shí)候的我實(shí)在是太可愛的。
當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時(shí)，就會(huì)覺得小時(shí)候的生活是最好的，但是有時(shí)候又不覺得了，因?yàn)椋r(shí)候有很多的游戲不可以玩，而現(xiàn)在可以玩了。
小學(xué)生活里。許老師對(duì)我可以說(shuō)是最好的`了，不知道為什么，我很想跟許老師聊天。我有好多的話想跟她說(shuō)，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我們一年，我們跟你的情誼是很多很多，花也花不完。現(xiàn)在我們要畢業(yè)了，但是，我們對(duì)你的情誼，是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
同學(xué)們，我真的舍不得你們，你們跟我生活了六年，我們的感情是那麼那麼得多，我們的故事都可以寫成一本書了。
在這里，我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇13
小學(xué)畢業(yè)了，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來(lái)了好成績(jī)。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年完美的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)光。此刻，我們帶走的是勝利，留下的是完美、難忘的記憶。
小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說(shuō)起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們能夠走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自我的理想又邁前了一步。此刻，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成了中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過(guò)六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我。此刻卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道，到此刻是換來(lái)了完美的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。
真的很不舍得和藹可親的老師、親愛的同學(xué)和度過(guò)六年完美時(shí)光的母校。我有空一定會(huì)常常回來(lái)看看。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇14
光陰似箭，日月如梭。6年的小學(xué)生活一眨眼的時(shí)間便過(guò)去了，我即將步入中學(xué)的殿堂。在這短短6年的時(shí)間里，是您辛勤的撫育我們，是您坐在辦公桌前孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，是您教導(dǎo)我們，讓我們走上了成功之路。
這6年來(lái)，您對(duì)我們是慈祥的。記得那天早晨，由于我睡懶覺的緣故，竟早晨7點(diǎn)才起床，我飛快地穿好衣服，連早飯都沒吃就背上書包，以最快的速度跑向?qū)W校。可還是遲到了。“咚、咚、咚。”這是我的敲門聲。我本以為老師會(huì)批評(píng)我，老師開了門，只說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)。”我回答說(shuō)：“嗯。”
這6年來(lái)，您對(duì)我們有時(shí)也是嚴(yán)厲的。這個(gè)學(xué)期伊始，老師考了兩張卷子，我一張考了89分，一張考了88.5分，成績(jī)很不好。我值日時(shí)，老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“你這兩張卷子的成績(jī)很不好，如果再不提高成績(jī)就要請(qǐng)家長(zhǎng)了！”我驚呆了，沒想到平時(shí)溫柔慈祥的老師就像變了一個(gè)人似的。我的心里像揣了一只小兔子一樣“嘭、嘭、嘭”直跳。心想：以后一定要加油，下次一定要取得好成績(jī)，不辜老師的期望。
老師，您如同我們的母親，用您那充滿愛的手，扶著我們這些小幼苗茁壯成長(zhǎng)，您讓我們懂得了如何去關(guān)愛別人，如何去孝敬父母，如何與同學(xué)們相處。
別了，親愛的老師，您的教誨永遠(yuǎn)留在我的心中。別了，親愛的老師，您的身影我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心底，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……謝謝您——親愛的老師。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇15
時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開生活了6年的母校，要離開老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里浮現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)心，愛呀！俗話說(shuō)：打是親，罵是愛。您嗎我也是為了我好。我愛您，是因?yàn)槟鷲畚覀儯拖衲赣H一樣關(guān)心，愛我們，教育我們?yōu)槿颂幨拢逃覀冏鋈说牡览怼０槲覀儦g喜陪我們憂。遇到棘手的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出辦法。您是那么和藹可親，是那么富有愛心啊！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教育我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見證，為了培養(yǎng)好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您常常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您要那般辛苦地教育我們了。您是那么辛苦啊！
要離開您了，母校，要離開您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話銘記于心，把您的教導(dǎo)牢記，把您的批評(píng)好好“消化”，把您的愛和我對(duì)您的愛埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛你，您辛苦了！”
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇16
時(shí)間一天天的流逝，我們?cè)诹昙?jí)的日子也越來(lái)越少。而我的心也是越來(lái)越難受，我就要跟我親愛的同學(xué)們分開了，我真的很不舍！
在這幾年來(lái)這里記錄著我跟同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著我跟老師之間的親密。要離開這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(zhǎng)，在這幾年我跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)。快樂的玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。六年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！
還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去跟同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請(qǐng)我去跟他們一起玩的。我還是跟靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請(qǐng)。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開始主動(dòng)跟同學(xué)們玩耍。我不開心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開心，我生氣時(shí)會(huì)說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話，可是他們還是會(huì)原諒我的。一轉(zhuǎn)眼，我們就快要分道揚(yáng)鑣了，真讓人不舍，跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們。可是天下沒有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫上句號(hào)了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇17
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每一天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熓亲钕矚g向我們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)了我沉浸在知識(shí)的海洋中。那里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩;六年之后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要多謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別了陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍啊!校園里的一草一木都是我熟悉但是的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，那里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫作;今日我在這兒成長(zhǎng);明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲但是。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見，昂首向前邁進(jìn)。
多謝您，母校。這一天，我以母校為榮;他日，期望母校以我為榮。為此，我務(wù)必力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇18
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)畢業(yè)，如今，我是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦海中常常縈繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時(shí)間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)。
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，就無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈愛的臉龐。
母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤(rùn)著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。
在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。
這可能會(huì)是一些永遠(yuǎn)都不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖袷亲淘诿恳粋�(gè)人心底的記憶，只有在靜謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。
畢業(yè)的腳步聲是越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。 讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)谀感０?盡管不想畢業(yè)……
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇19
小學(xué)六年，恍然一過(guò)，宛如一夢(mèng)，來(lái)去匆匆。
光陰似箭，日月如梭。六年啊，六年，充滿了酸甜苦辣的六年，承載這美好的童年時(shí)光的六年，洋溢著歡聲笑語(yǔ)的六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。忘不了我生機(jī)勃勃的母校，忘不了我那古怪精靈的同學(xué)，更忘不了我那循循善誘的老師，母校的一花一草，一桌一凳都永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，揮之不去……這所有的一切，是那么的熟悉，那么的親切，那么的耐人尋味。
記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，學(xué)校購(gòu)進(jìn)了一批松樹苗，栽入了土壤中，土地媽媽培育著它們，水滴妹妹滋潤(rùn)著它，太陽(yáng)爺爺照耀著它，每天我們朗朗的書聲伴隨著它，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹茁壯成長(zhǎng)……
而今，小樹已長(zhǎng)成枝繁葉茂的大樹，我們也長(zhǎng)成了有活力的陽(yáng)光少年，六年來(lái)，小樹陪我一起學(xué)習(xí)，我伴小樹一起成長(zhǎng)，我們就像倆個(gè)形影不離的好朋友，共同見證了學(xué)校的復(fù)興與昌盛，母校越建越美麗，我對(duì)母校的感情也越來(lái)越深厚。
母校那里慈母般的老師也令我震撼。記得我上課時(shí)頭痛，老師知道了，噓寒問暖，還倒了一杯暖暖的的茶叫我喝，那微不足道的一杯茶卻包含了老師對(duì)學(xué)生多大的關(guān)心啊，頓時(shí)我的心無(wú)比溫暖。
母校的一切，一切都令我眷戀，令我陶醉，我愛我的母校，愿我的母校更加燦爛輝煌！
畢業(yè)了小學(xué)作文 篇20
再過(guò)幾天，就要依依不舍得說(shuō)“再見”了。六年啊，辛辛苦苦，高高興興走過(guò)了這六年的美好時(shí)光，在即將離開的前幾天，一個(gè)人漫步在這安靜而又令人懷念的校園里，看看這里，摸摸那里，就像回到了五年前剛看到這美景的時(shí)候，那時(shí)的我們，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。記得第一次，媽媽拉著我的手，走進(jìn)了這校園里，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學(xué)，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今天，還是這番情景，還是在這里，即將結(jié)束我們的小學(xué)生活！
真的沒有想到還有這一天，更沒有想到這一天來(lái)的是那么的快，那么的令人不及所錯(cuò)。還沒有準(zhǔn)備好說(shuō)“再見”，時(shí)間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺說(shuō)的那樣嗎？為什么時(shí)間不能停止呢？為什么這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現(xiàn)在的我也不想明白。
離別意味著分別，分別意味著不能再見，意味著好朋友不能再相見，同時(shí)又意味著可以遇見新的好朋友。忘掉過(guò)去的生活，迎來(lái)新的美好的生活。
天漸漸黑了下來(lái)，依依不舍的離開了那美麗的校園。
天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來(lái)兒童時(shí)玩耍的地方，我仿佛看到了那里還有幾個(gè)熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人著迷，就像那春天里的玫瑰花一樣，令人著迷。又仿佛看到了，當(dāng)年，為了記住這個(gè)地方，特意設(shè)計(jì)的記號(hào)，那是我們幼小的心靈的一朵嬌艷的百合花啊！
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