【精華】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
在漫漫的人生旅途中，書(shū)是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖，并將其消化成這世間人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力，我的讀書(shū)生活。每有空閑，不是手不釋卷，就是溫故知新，不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光。
我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
兒時(shí)，我就喜歡閱讀一些課外書(shū)籍，有一股無(wú)形的力量，宛如一塊磁鐵緊緊地吸引著我。我愛(ài)不釋手，甚至常入"廢寢忘食"之境.《西游記》、《海的女兒》……這些美麗的故事情有獨(dú)鐘，也正是它們首先打開(kāi)了我的心扉，帶著故事中的神奇飛入了我的心靈世界，留下了第一個(gè)亙古無(wú)法退去的印跡。
時(shí)間在飛逝，日積月累，許多書(shū)籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門(mén)、形形色色的報(bào)紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過(guò)它，我了解了國(guó)內(nèi)外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前！
人生有限，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷，一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍，能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天緯地。
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
理想，人人皆有，只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了。可為什么有人會(huì)成真呢？那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。
我的理想是成為一名科學(xué)家。科學(xué)家是善于觀(guān)察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“？”拉直為“！”，把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。
世界上有許多著名的科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛(ài)迪生。是他創(chuàng)造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣?xùn)|西，是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè)。還有牛頓，他通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”，給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。在這個(gè)世界上，還有許許多多這樣的人物，他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的，而是要有真本領(lǐng)，要靠自已的探索、發(fā)現(xiàn)，這樣才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家，并不是為了出名，也不是為了金錢(qián)，更不是為了名譽(yù)，而是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。所以，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類(lèi)美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)表姐，她在生活中就是一個(gè)“百變怪”，為什么這樣說(shuō)呢？讓我們一看究竟吧。
上次我去姐姐家時(shí)，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡樂(lè)的笑聲，姐姐邊笑邊說(shuō)：“歡迎表弟來(lái)做客”。我看見(jiàn)姐姐身穿一件黑色大衣，頭戴一頂紅色小帽子，手里拿著一個(gè)MP4在聽(tīng)音樂(lè)。姐姐喜歡聽(tīng)音樂(lè)，MP4和她是形影不離，有一次她坐在椅子上邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨著節(jié)奏晃動(dòng)身體，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，一不小心重心不穩(wěn)就摔倒了。姐姐還喜歡彈鋼琴，每次我去的時(shí)候她都要彈幾曲給我聽(tīng)，彈琴時(shí)她的背挺得筆直筆直的，細(xì)長(zhǎng)的手指在琴鍵上輕快地跳動(dòng)著，很快美妙的音樂(lè)就彌漫了真?zhèn)�房間，姐姐自己彈好后還要教我怎么彈，因此我也學(xué)會(huì)彈幾首曲子。所以你看，我的姐姐首先就是一個(gè)“文藝怪”吧。
后來(lái)我和姐姐一起做作業(yè)，姐姐和我都是六年級(jí)的，但一轉(zhuǎn)眼姐姐就變成了“智力怪”。姐姐做作業(yè)很認(rèn)真，字也寫(xiě)得很漂亮，她半個(gè)小時(shí)就把作業(yè)做好了，而我卻要差不多一個(gè)小時(shí)才能做完作業(yè)，有一道題我不會(huì)做，還是請(qǐng)教姐姐才做出來(lái)的。
做完作業(yè)后，姐姐和我就到小區(qū)里玩，我們打羽毛球，跳繩，騎滑板車(chē)，我們騎著滑板車(chē)在整個(gè)小區(qū)道路上轉(zhuǎn)圈，玩得很嗨，姐姐很喜歡運(yùn)動(dòng)，據(jù)說(shuō)姐姐在跳遠(yuǎn)項(xiàng)目上還在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)呢，所以說(shuō)姐姐還是一個(gè)“運(yùn)動(dòng)怪”吧。
當(dāng)然，不止這些，姐姐在生活中還會(huì)變成其他很多怪，比如“吃貨怪”、“愛(ài)美怪”等等。總而言之，姐姐就是一個(gè)“百變怪”，讓人不大看得透她。不過(guò)，我有這樣一個(gè)姐姐我還是感到非常自豪。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
每一個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的人，我也不例外。在我們家中，我最?lèi)?ài)的是我的媽媽。
在我們家中，母親是最辛苦的，但是我卻每次都說(shuō)：“你有什么累的？上學(xué)才累呢。”還說(shuō)：“哪像你還可以在家里休息，我呢，除了學(xué)習(xí)，做作業(yè)外，除雙休日外其他什么都不能做。”媽媽聽(tīng)后便說(shuō)：“好，是你說(shuō)不累的，那么過(guò)幾天就去永德路擺一次攤，去體會(huì)一下做生意的苦吧，看看累不累。”于是我豪爽的說(shuō)：“好，去就去。”
過(guò)了幾天，媽媽便老早的把我叫了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我還朦朦朧朧的睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“不去了，太累了，明天再去。”但是又考慮到前幾天和媽媽的`約定，便只好勉強(qiáng)起床了。到了永德路后，我們便開(kāi)始擺攤了，一開(kāi)始我還一直說(shuō)：“太輕松了，這不是不累嗎？”但是隨著時(shí)間的推移，我已累得不行了，于是只好氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“不干了，你累還不行嗎？”當(dāng)時(shí)我就坐在位子上想：我應(yīng)該沒(méi)擺幾樣?xùn)|西呀，怎么會(huì)那么累呢，想到這我只好承認(rèn)做生意是辛苦的了。看著媽媽已汗流浹背的樣子，我真想對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏姘舭。 蹦闾焯爝@樣重復(fù)工作，難道不累嗎？
后來(lái)我還嘗試過(guò)煮雞蛋，可是由于我的不小心，蛋被我打在了地上。也正是因?yàn)槲疫�相信自己的實(shí)力，于是我又煮了一次飯。沒(méi)想到生米還是生米。這時(shí)我才真正明白煮飯燒菜也不容易啊！
通過(guò)這幾次親身體驗(yàn)后，我覺(jué)得媽媽真棒，又會(huì)燒菜煮飯，又會(huì)干活，又會(huì)管理家庭，還會(huì)做生意等。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我要讓自己的理想插上翅膀，飛向世界各地，讓全世界都知道我的理想。
小時(shí)候，弟弟經(jīng)常生病，我每次在旁邊看著弟弟生病的樣子，就會(huì)很害怕，不知道為什么，弟弟每次生病的時(shí)候就很虛弱，看他那蒼白的臉，亂糟糟的頭發(fā)，額頭上還有冷汗，微微顫抖的嘴唇。這是因?yàn)榈艿芴焐w質(zhì)就差，再加上天天生病，所以一生病時(shí)就會(huì)這樣。
記得有一天晚上，不知道弟弟怎么了，一直叫喚特別冷，特別冷，媽媽和奶奶就匆忙來(lái)到弟弟的房間，一進(jìn)門(mén)就看到弟弟顫抖著身子縮在被子里，而且嘴唇都發(fā)白了，臉上還有冷汗。當(dāng)時(shí)我就嚇壞了，媽媽趕緊把弟弟帶到醫(yī)院里去，在去醫(yī)院的路上，弟弟嘴里一邊叫喚好冷，好冷，身體還一直在抖。到了醫(yī)院之后，才知道，弟弟發(fā)了42度的燒。當(dāng)時(shí)，我很害怕，但是看弟弟那難受的樣子，我的心里就不再是害怕了，而是擔(dān)憂(yōu)。
弟弟在住院時(shí)，我就跟媽媽一起來(lái)到醫(yī)院，奶奶由于腿不好，不能外出。每天在醫(yī)院里的我都可以看到痛苦的病人。還有他們難受的樣子，我的心里就滿(mǎn)是擔(dān)心，每天走路都要人扶，吃飯都要人喂，心里滿(mǎn)是心酸，真想為他們做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
從那時(shí)候開(kāi)始，我就發(fā)誓，一定要當(dāng)一名醫(yī)生，讓人們整天只有開(kāi)心和快樂(lè)，沒(méi)有悲傷和痛苦在他們的世界里，每天健健康康的，和家人永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起。
理想是人生的目標(biāo)，只要你努力，就一定會(huì)達(dá)到你的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)理想。理想是人成功的動(dòng)力，就像船的發(fā)動(dòng)機(jī)一樣，因此，有一個(gè)切合實(shí)際的人生理想是很重要的。
很幸運(yùn)，我就有這樣一個(gè)人生理想。我相信：在理想之光的照耀下，我一定會(huì)不畏艱難，奮力向前，讓理想之花在我心中綻放笑顏！
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
我的語(yǔ)文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說(shuō)話(huà)一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過(guò)來(lái)，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說(shuō)：“張婷往出走。”這一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎？聽(tīng)到了張老師走出講臺(tái)，輕輕地把門(mén)打開(kāi)，身體倚在門(mén)框上，面帶笑容的說(shuō)：“走出去吃飯吧！過(guò)了一會(huì)兒，我們都沒(méi)人出去，張老師又說(shuō)：“快點(diǎn)，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變啊！我們聽(tīng)到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說(shuō)說(shuō)笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們?cè)S多，深深的印在我的心里。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的語(yǔ)文老師。
張老師的語(yǔ)言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái)，教師的每個(gè)角落都灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽在給我買(mǎi)零食時(shí)，給我買(mǎi)了一個(gè)圓球裝的MM豆。
它的外形是一個(gè)圓柱體，通體黃色，中間部分寫(xiě)了一個(gè)大大的M&M，旁邊有一個(gè)大大的MM人，“他”的眼看著中間的MM，手里做著乞求的動(dòng)作，好像在說(shuō)：“給我吃一個(gè)吧，朋友。”M&M的下面畫(huà)著許許多多的MM豆，“他”的正面畫(huà)著一個(gè)MM人，“他”的右手指著自己的身體，左手拿著一面彩旗，好像在說(shuō)：“把我吃了吧，朋友，很美味的。”“他”的左面、右面、后面，寫(xiě)著配料、出售地、保質(zhì)期、營(yíng)養(yǎng)成分表等。
“他”的肚子里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的、好吃的MM豆。
打開(kāi)蓋子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，“他”肚子里的MM豆是五彩的，而且每個(gè)的大小都不同，每個(gè)MM豆上面都有一個(gè)白色的、小小的“M”。
把它放進(jìn)嘴里，咬碎它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘴里開(kāi)始彌漫著濃濃的巧克力味。而且，巧克力味混雜著一種糖味，非常好吃。更好玩的是，MM豆的身體里，會(huì)包著一些除了巧克力的其他東西，可能是花生，可能是糖，可能是黃豆，讓你猜不透，讓MM豆永遠(yuǎn)保持著一種神秘感。
我喜歡吃MM豆，喜歡他的神秘感，更喜歡他那種讓你想象的感覺(jué)。
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