賞荷花小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的賞荷花小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賞荷花小學(xué)作文1
每年我和家人都會去郭莊看荷花展，精致的庭院，美麗的荷花，吸引著我們前往。
一進(jìn)郭莊，池子里嬌艷的荷花和擠擠挨挨的荷葉映入眼簾，正如展名一樣“荷紅蓮碧”。 近看，有些花如小姑娘般嬌澀地從蓮葉叢中探出頭來;有些無所顧忌地怒放著，有些半遮半掩隨葉揺動。池里的紅魚穿梭在蓮葉間，只能隱隱約約地看到魚紋;蜻蜓們早早地挺立在花尖上，等待綻放時的清香。經(jīng)過一盆盆栽的荷花，我觸摸了一下荷花，它的花瓣有我手掌這么大，我又撫摸了它，那花瓣是那么的細(xì)嫩、柔軟，好像嬰兒的.肌膚。湊近，一股若有若無的清香飄來，讓我呆立在那兒。
忽見一群攝影愛好者們對著池中的睡蓮猛拍，我湊近一看，果然是朵神奇的花。它的花瓣半邊黃半邊紅，花蕊呈金黃色，好像灑了一層金粉。聽說，再過幾天后，它的花瓣會悄然變成渾然一體的紅色。原來它是睡蓮世界冠軍
邊走邊賞，又一睡蓮吸引了我。只見嬌小的蓮花四周緊緊飄浮著巨大的蓮葉，只見那蓮葉直徑有一米左右，像一個大篩子，又好像一個個采蓮時人座的木桶，原來它是水中園林之王的亞馬遜王蓮。
每次看花展，都讓我不想離去。我等著明年再來吧。
賞荷花小學(xué)作文2
聽說，荷塘邊開了許許多多的荷花，早上，我和幾個小伙伴一起去看荷花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉連成一片，微風(fēng)吹拂著，好像碧綠的波浪，荷花在荷葉之間冒出來，好像是亭亭玉立的仙女。
我們迫不及待地走近荷塘邊，細(xì)細(xì)地觀賞荷花。荷葉挨挨擠擠，像一把把碧綠的小綠傘，晶瑩的露珠在陽光下就像一顆顆珍珠，滾來滾去，調(diào)皮可愛。
荷花的姿態(tài)各異，有的全開放了，粉色的'花瓣中間有一絲絲花蕊，大的像大碗口一樣大，如同一張張大嘴巴；有的只張開二三片花瓣，羞羞答答；有的是花骨朵兒，含苞待放，就像一支支紫色的蠟燭。一個個蓮蓬像一個個士兵高昂著頭，守衛(wèi)著荷花。
那里小客人可多啦！小鳥和知了在唱贊美荷花的歌，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在跳舞，蜻蜓把荷葉當(dāng)做停機(jī)坪，青蛙把荷葉當(dāng)做舞臺，在呱呱地唱歌，小魚在傘下游來游去。一陣微風(fēng)吹來，香氣隨風(fēng)飄來，荷花仙子穿著綠裙子翩翩起舞。
游客一邊贊美荷花，一邊用手機(jī)刷刷地照下這幅美景。我也情不自禁地朗誦楊萬里的詩句：小荷方露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我陶醉了，仿佛自己就是一個畫家，想要把它畫下來，又好像自己就是一個歌首，想為它高歌一曲。
賞荷花小學(xué)作文3
國色天香的牡丹令人贊不絕口，銀光素裹的梨花令人心曠神怡，就連亂花淺草的野花也惹人喜愛，花中之王---荷花就更是無與倫比了。盛夏把自己的燦爛，溫暖，毫不保留全都送給了出淤泥而不染的荷花。
從遠(yuǎn)處看，茶花池里像一片粉紅的`大舞臺，近看魚兒在水中歡快游動，時不時從水里跳出來，有的還把頭露出水面，吹了個小泡泡，荷花像是一把漂亮的沙灘傘，讓小魚在下面游戲。
我不知不覺走到池邊，捧起水，向荷葉撒去，只見，一顆顆“珍珠寶寶”在荷葉上跳起了“擺尾舞”，有一顆水珠不小心從荷葉邊上掉了下來，這可把小魚給嚇了一跳，小魚連忙游走了。
一陣微風(fēng)吹來，荷花和它那精美的裙擺跳起了舞，風(fēng)停了，一只藍(lán)蜻蜓飛過來，落在了一株未展開的荷葉上，不愧是“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”呀！
你瞧，荷花中間的花蕊像一個小寶寶，正在搖籃床里酣酣入睡，風(fēng)一來，就像慈母搖著搖籃，讓寶寶在炎熱的午后早早地進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
荷花，我愛你，我愛你在淤泥里還能長的如此美麗，愛你在炎炎夏日下還能亭亭玉立，愛你送人玫瑰，手有余香的品質(zhì)。
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