校園的記憶小學(xué)作文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的校園的記憶小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的記憶小學(xué)作文1
我們的校園里有一顆高大挺拔、枝繁葉茂的大楊樹,它就像校園里的哨兵一樣矗立在廣場東北角,同學(xué)們都很喜歡這棵大楊樹。我也很喜歡它,它比教學(xué)樓的三層還要高,所以我稱它為“長脖大楊樹”。
春回大地、萬物復(fù)蘇。我們的“長脖大楊樹”也從睡夢中蘇醒了,伸了一個大大的`懶腰。看,大楊樹的枝頭上掛滿了紅綠相間的細(xì)細(xì)“毛毛蟲”,一整春風(fēng)拂過,一樹的“毛毛蟲”就像雨點似的飛落下來,為大地鋪上了軟綿綿的“毛毛蟲地毯”。小朋友們來到廣場撿“毛毛蟲”玩,有些膽大的男生拿著“毛毛蟲”去嚇唬膽小的女生。春天,這里就成了一片歡樂的海洋。
不知不覺春天過去了,炎熱的夏天來臨了,夏天就像一位魔術(shù)師,把大楊樹的葉子變得綠綠的,密密層層的枝葉不留一點縫隙,就像一把綠絨大傘。下課了,小朋友們跑到“大傘下”,三個一堆,五個一群,在大楊樹下游戲、乘涼。夏天,這里到處洋溢著歡聲笑語。
涼爽的秋天來了,大楊樹的葉子也變黃了,為大楊樹穿上了一層金燦燦的外衣。一陣秋風(fēng)吹過,黃澄澄的葉子就像蝴蝶一樣在校園飛舞,遲遲不愿離開楊樹,好像在說:“楊樹媽媽,再見了,我們要去旅行了!”。
銀裝素裹的冬天來了,白雪給楊樹媽媽披上了一層銀色的大衣。小朋友們出來了,在大楊樹下堆雪人、打雪仗,玩的可開心了!大楊樹對孩子們說:“謝謝你們,有你們在我不寂寞了!”。
我愛我美麗的校園,但我更愛我們校園里的大楊樹!
校園的記憶小學(xué)作文2
學(xué)校要搬遷了,要搬到市體育中心新建的現(xiàn)代化校園去,學(xué)生和老師的腦海里都是對未來新學(xué)校的憧憬;可我不是,我的腦海里是對這所老舊學(xué)校的回憶。
如果你要問我們學(xué)校有多遠(yuǎn),我可以告訴你,就在那校園操場邊那棵樹的年輪上——
小時候剛進(jìn)這所學(xué)校,很調(diào)皮。我們總喜歡三五成群地去搖那棵樹,為的是得到那樹上掉下來的果實。只要果實一掉下來,我們會爭先恐后地去搶。搶到了,便坐在樹下,剝開外面的那個皮,取出里面的芯,使勁吸,里面的汁很香、很甜……
教導(dǎo)主任看見我們這樣摧殘那棵樹,可氣憤了,于是,罰了我們掃了幾個星期的地。現(xiàn)在想起來好笑又好氣。校園的樹不會再結(jié)果實了,可能是它累了吧,是啊,累了。雖然它沒結(jié)果實了,但校園里還飄著熟悉的味道,依舊,很香,很甜……
大些了,已經(jīng)不會再做搖樹那些蠢事兒了。我們迷上了一種新游戲---跳房子。那時,我們會找一個小石頭,扔在那個所謂的什么“房子”上,仍到哪兒就跳到哪兒。
我從回憶中回過神來,不知不覺走到過去跳“房子”的地方。那地上仿佛還有清晰的粉筆房子印,耳邊仿佛還有“跳啊,跳啊,跳房子;好啊,好啊,我贏啰……”那幼稚的兒歌聲和歡呼聲。校園的每一個角落里都有我美好的回憶。
校園的記憶被我慢慢拼湊起來,變成了一幅記憶的圖畫,真的,很美好,美得讓人拼命想去留住它……
【校園的記憶小學(xué)作文】相關(guān)文章:
校園的記憶作文6篇02-14
記憶中的校園作文(5篇)03-04
記憶中的校園作文5篇03-04
夏天的記憶小學(xué)作文03-07
成長記憶小學(xué)作文03-03
【推薦】記憶小學(xué)作文02-11
記憶小學(xué)作文【精】02-11
小學(xué)記憶作文10篇02-27
小學(xué)記憶作文9篇02-26
小學(xué)記憶作文5篇02-24