【熱門】開在記憶深處的花作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的開在記憶深處的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開在記憶深處的花作文1
路漫漫山高水長(zhǎng)，我留戀那熟悉的家，依戀那熟悉的人。記憶深處我尋找到迷失的過(guò)往，你的謊言宛若繁花，愛在我成長(zhǎng)的每一個(gè)角落。
——題記
一路走來(lái)，處處花開。回眸過(guò)去，母愛在路上。
兒時(shí)的蹣跚學(xué)步，充滿了霹靂與雷鳴——一步三跌倒，哭聲仿佛形式般不可避免。媽媽總是在我跌倒時(shí)佯裝來(lái)拉我，輕聲說(shuō)著：“寶貝快起來(lái)，媽媽來(lái)扶你！”可當(dāng)我四肢撐地時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)后退了一步，不甘心地奮力往前一蹬，想準(zhǔn)確地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，卻發(fā)現(xiàn)她又后退了一步。如此反復(fù)，一次又一次的跌倒后，我終究沒有需要媽媽的攙扶，而是學(xué)會(huì)了自己走路。
謊言像一朵太陽(yáng)花，以挫折的教訓(xùn)教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。
看著熏騰著熱氣的藥碗，虛弱的我扯著沙啞的嗓子大聲叫喊：“我就是不喝！”說(shuō)完還要擺出一幅欲吐的樣子。媽媽抬著碗，假裝嘗了一嘗，還自言自語(yǔ)道：“酸酸的，一點(diǎn)都不苦。”我將信將疑，可當(dāng)液體觸碰到我的味蕾時(shí)，全身的汗毛幾乎都立了起來(lái)，苦澀席卷了我全身所有的感官。直到藥碗見底，那種瀕臨崩潰的感覺還是沒有消退。
謊言像一朵蘭花，用自己的溫柔細(xì)心來(lái)治愈脆弱的'心靈。
黑白相間的試卷上遍布紅紅的圈叉，我猶豫地邁著失落的步伐，心神不寧地把試卷遞給對(duì)面的媽媽，但她卻滿臉笑容地說(shuō)道：“沒事，下次繼續(xù)努力！”當(dāng)時(shí)還長(zhǎng)舒一口氣的我卻發(fā)現(xiàn)了那個(gè)在夜深人靜時(shí)為我制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的媽媽，還有她幾乎布滿眼眶的紅血絲。
謊言像一只梅花，在養(yǎng)料匱乏之際填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。
走過(guò)十二個(gè)春秋歲月，竟是“花”開滿地，那是愛的力量。
開在記憶深處的花作文2
打開記憶的閘門，總會(huì)看見一朵令人賞心悅目的花，清新而淡雅。聞著那淡淡的芳香，那個(gè)高大的身影又浮現(xiàn)在我的眼前……
大約是三四年前，我在公園散步，走上橋頭，看千變?nèi)f化、絢麗的火燒云。
在我低下頭的時(shí)候，我看見橋旁站著個(gè)穿校服的大姐姐。她面前有個(gè)大大的箱子，箱子前還有一些照片。我有些好奇，走過(guò)去一看，原來(lái)大姐姐在發(fā)動(dòng)大家捐款，捐款箱前是展現(xiàn)災(zāi)區(qū)孩子無(wú)家可歸、在路邊流浪的'照片。他們穿著凌亂、打滿補(bǔ)丁的衣服，無(wú)助的表情、充滿血絲的雙眼，都深深刺痛了我。我摸了摸口袋，情不自禁地把身上僅有的20元錢拿了出來(lái)，投入箱子。
這時(shí)，來(lái)了一個(gè)乞丐，看著這個(gè)滿身塵土，駝著背的乞丐，我厭惡地看了他一眼，退了幾步，想：這個(gè)乞丐該不會(huì)想搶走這個(gè)捐款箱吧!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)乞丐，只見他走到捐款箱前，盯著照片，許久，許久。不知是我產(chǎn)生了錯(cuò)覺還是怎么了，我竟然看見他的眼眶有些濕潤(rùn)。我揉了揉雙眼，這時(shí)，他打開了身旁的一個(gè)袋子，袋子里都是一角兩角的毛票，還有許多硬幣。他難道……乞丐做出了一件讓周邊的人驚訝的事情，他把袋子里所有的錢都倒進(jìn)了捐款箱中。
后來(lái)的事情我不記得了，只記得乞丐的身影在霞光的映照下，在我眼前不斷地高大了起來(lái)。一朵含苞待放的花蕾，在此刻，就在我的心中慢慢地綻開了，雖然不艷麗，卻猶如空谷幽蘭那般，傲然挺立在我的心靈深處。而種下這朵花的，就是之前我瞧不起的那個(gè)乞丐……
開在記憶深處的花作文3
茶余飯后，總會(huì)想起那朵小花，那是一朵開在記憶深處的花，從不停歇地生長(zhǎng)著，生著……
匆匆吃幾口晚飯后，我們又如期來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)上站著枯燥無(wú)味的軍姿。沒錯(cuò)，我們正在進(jìn)行著升入中學(xué)的必經(jīng)之路——軍訓(xùn)！
遠(yuǎn)山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一聲，整個(gè)盤山訓(xùn)練基地掉入無(wú)底的黑暗中。大家莫名增加了幾絲困意，可這剛七點(diǎn)，離熄燈時(shí)間九點(diǎn)半還早的很哩！空氣凝固著，靜極了！
我們就這樣一直枯燥著，枯燥著……
直到營(yíng)長(zhǎng)吳瓊打破了這枯燥無(wú)味的寧?kù)o“看你們都挺無(wú)聊的，不如我教你們唱軍歌咋樣？”“唱軍歌！好呀！”大家像商量好的一樣，異口同聲地答應(yīng)，畢竟這最起碼比站軍姿要好得多！一陣歡呼后，又是一陣寧?kù)o……“咳咳”他清了清嗓。“聽好啊！”他挑了挑眉，一臉壞笑，也惹得大家一陣哄笑。天好像不怎么冷了……
“聽吧，新征程，號(hào)角吹響！”他先唱了一句“聽，吧，新征程，號(hào)角吹響！”我們照葫蘆畫瓢學(xué)了一句。“不對(duì)，‘聽‘和’吧‘之間間隔太長(zhǎng)了。”他皺皺眉。“聽吧，新征程，號(hào)角吹響！”大家又唱了一遍。
“對(duì)溜”“……”吳教官教的激昂澎湃！我們一個(gè)個(gè)唱得也是鏗鏘有力！終于，愉快的K歌時(shí)間結(jié)束了，大家驕傲的為自己鼓掌！
之后幾天，我們都十分期待晚飯后的閑暇時(shí)光，盼望著“吳瓊教你唱“欄目的到來(lái)。我們學(xué)會(huì)了好多軍旅歌曲：《看我的'》、《打靶歸來(lái)》、《強(qiáng)軍戰(zhàn)歌》等，這都離不開吳瓊教官的悉心教導(dǎo)！
時(shí)間很短，還沒來(lái)得及道別，難忘的軍訓(xùn)生活就已結(jié)束，可這朵花卻一直開放在我的記憶深處，從不停歇的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……
開在記憶深處的花作文4
深冬的傍晚，昏黃的日光透過(guò)窗臺(tái)斑駁在瓷花盆上，也斑駁在輸液瓶上。病倒在床榻上的我瞇著眼看著這昏沉的落日，心中便生出一絲悲涼。
因?yàn)閾?dān)心學(xué)校的功課，我更加神情恍惚，心落谷底。望見窗臺(tái)上那盆遲遲不開的盆栽也是寥無(wú)生機(jī)，我的心緒壞到了極點(diǎn)。
不知過(guò)了幾天的某一天的清晨，我睜開昏睡的眼，在起身的一刻不經(jīng)意間瞥見一抹驚艷的火紅。原來(lái)是久違的盆栽盛開了。揉揉眼去瞧她，只見一朵朵紅色的小花在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下映得我有些睜不開眼。只見一片片紅的花瓣緊湊著，略透出星星點(diǎn)點(diǎn)的白色的花蕊，花絲與花柱相連，灑下點(diǎn)點(diǎn)花粉。綠油油的葉子，脫胎換骨般的.格外的剔透。它大概也是因花的綻放而倍感欣喜吧。我走進(jìn)它，湊近鼻子去聞。似有若無(wú)的香氣淡淡的，透露出新生命的清香。
在清晨明媚的日光中，我舒展雙臂，為盆栽的綻放而倍感生活的美好。這一抹驚艷的紅，沒有因外界的凄涼而拒絕開放，在經(jīng)歷了寂寞之后，在塵埃之中開出花來(lái)，用它的綻放與昏沉搏斗，帶給周圍一片生機(jī)！我又有什么理由來(lái)繼續(xù)消沉下去？
穿好外套，走出家門，給初升的日光一個(gè)微笑，心中健康的花兒。隨著我輕快的步伐一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。
從那以后，那抹火紅就一直埋藏在我的記憶深處，每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)或生活上的困難時(shí)心中的它就會(huì)綻放出一股淡淡的清香，告訴我要綻放出屬于自己的一朵花。
開在記憶深處的花作文5
翻著翻著，一片枯黃的銀杏葉叢書縫里掉了下來(lái)，我彎下腰，拾起它。
那片銀杏葉背面還寫著：珍重朋友。這是我六年級(jí)同桌在畢業(yè)典禮上送給我的，而且特別在葉子背面寫了那幾個(gè)字。我不知道當(dāng)時(shí)我有沒有哭，但現(xiàn)在我確實(shí)是哭了。眼淚從眼角滑過(guò)臉頰，滴在書本上，浸透了那薄薄的紙片。原來(lái)世上還有一種情感叫做感動(dòng)。
我的好朋友，在那時(shí)，我們一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起回家，不管做什么事就覺得沒有朋友就不完整。就如一張白紙上的一顆污點(diǎn)，就算天塌下來(lái)，我們也會(huì)一起來(lái)扛，我們認(rèn)為就是這樣的。
然而，就在畢業(yè)典禮那天，我們的緣分就結(jié)束了，我不知道他們?cè)谀膬海谀囊凰鶎W(xué)校？在哪一個(gè)班？生活過(guò)得好不好，學(xué)習(xí)壓力大不大等等，這些疑問埋藏在我的心靈深處，沒有人來(lái)回答我，當(dāng)然，我也無(wú)從知道。
關(guān)于我們?cè)谝黄鸬墓适潞退麄兊拿嫒荩呀?jīng)在時(shí)光的洗禮中淡忘了，只是記得我同桌的話：“困難并不可怕，可怕的是你對(duì)于困難的態(tài)度和看法，告訴你，一生中不可能沒有挫折，但是你要認(rèn)為困難和失敗是成功的墊腳石，這樣你就會(huì)用一種積極的心態(tài)去面對(duì)。”這些話，正是催著我向前追，向前趕的動(dòng)力。我的'成功，都是來(lái)源于我的朋友，來(lái)源于朋友的話語(yǔ)。
不管我成功與否，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話，這些日子，我按照他的話來(lái)做，確實(shí)使我受益匪淺。朋友的話在我的心中栽種，開花，結(jié)果，最后長(zhǎng)成一株最燦爛的樹，樹上全是美麗的花和黃金般閃閃發(fā)亮的果實(shí)。
的確，生活不能沒有困難，失敗，否則就像失去朋友一樣，你的人生就不完整了，銘記于心，開花結(jié)果！
開在記憶深處的花作文6
我的記憶深處，綻放著各種各樣美麗的花，或象征著收獲的快樂，或標(biāo)志著開放的喜悅，更有標(biāo)識(shí)著尊重的溫暖……
那是三年級(jí)時(shí)一場(chǎng)“六一”節(jié)匯演，我表演的節(jié)目是詩(shī)詞朗誦，一邊滿懷自信地走上舞臺(tái)，一邊嘴里還背著已精心準(zhǔn)備好的詩(shī)詞。可當(dāng)我站好位置時(shí)，竟然莫名其妙地忘詞了！一切記憶就像被黑板擦擦得干干凈凈似的，頓時(shí)讓我無(wú)地自容。倏地，同學(xué)們“送”來(lái)了洪水般的笑聲，每個(gè)人都笑得那么夸張，這笑聲將我拋出九霄云外，又重重的把我摔回現(xiàn)實(shí)。我面紅耳赤，真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去，含著淚沖下了舞臺(tái)……
轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)急得哭出來(lái)的小孩，已讀六年級(jí)了，在畢業(yè)典禮上，我又一次勇敢地站出來(lái)，又一次面對(duì)幾百人的`眼睛，又一次朗誦詩(shī)詞。
那時(shí)，我的額頭不斷的滲出汗水來(lái)，那未知的恐懼也慢慢向我逼來(lái)。這就像重演三年前的事——我又忘詞了！我緊閉眼睛，似乎就要看到我最害怕的事了——倒喝彩！咦？奇怪？同學(xué)們?cè)趺礇]笑我？我睜開眼睛，只見老師在臺(tái)下以微笑來(lái)鼓勵(lì)我，同學(xué)們睜大眼睛，眼神中閃過(guò)一絲期待。這一刻，我感到了溫暖。電光火石之間，記憶像一個(gè)迷了路的小孩，經(jīng)歷了千山萬(wàn)水，回到了我的腦海中，我想起來(lái)了！我一下子充滿信心，從容不迫地朗誦起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫，感情充沛，流暢有致。
不知不覺中，朗誦結(jié)束了，臺(tái)下靜的如默片，令我忐忑不安。突然，同學(xué)們都笑了，聲如潮水涌來(lái)——那是慶祝的笑聲，那是真誠(chéng)的肯定！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我在雷鳴般的掌聲中走下舞臺(tái)。
那一天，我瞬間領(lǐng)悟：生活中，一個(gè)期待的眼神，一次熱烈的掌聲，都能給人帶來(lái)尊重和力量。這記憶中的一朵美麗的花，一定會(huì)在我的生活中綻放更多光彩，散發(fā)出淡淡的清香，向遠(yuǎn)方蔓延……
開在記憶深處的花作文7
每次看到花，我就會(huì)想起我記憶中的那朵花。那朵不是什么貴重的花，而是一朵紙折的花。
在小時(shí)候，我和好朋友丹丹常常一起玩。我們同住一個(gè)小區(qū)，從小玩到大。而我們的友誼，就是從一朵紙折花開始的`。
四歲那年，丹丹和我剛剛成為朋友，但友誼不是很深。在五歲時(shí)，丹丹生病了。奶奶送去好多洋娃娃。可我想：要表達(dá)我對(duì)丹丹的友誼，一定要是親手做的東西。那就做多紙折花吧。我便動(dòng)手做了起來(lái)。
我來(lái)到她家，送給了丹丹。她笑了，笑得那么甜。她說(shuō)：“這是我生病以來(lái)，收到的最好的禮物。”我聽了，也笑了。我們笑得那么歡。
我們?nèi)甑挠颜x就這樣下來(lái)了。
七歲的一天，我來(lái)到丹丹家玩耍。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了自己三年前送給丹丹的那朵花。她還留著那朵花兒。我很吃驚。
“這朵花你怎么還留著呀？”我好奇地問。
“我說(shuō)過(guò)，這是我收到的最好的禮物！這花種在了我記憶里最深的地方。”丹丹笑著說(shuō)道。
聽到這里，我答道：“是呀，我們?nèi)甑挠颜x就是這樣走過(guò)的。這朵花像信物一樣，守護(hù)著我們的友誼。”
我們又手拉手出去玩耍去了。
我們現(xiàn)在在同一所小學(xué)上學(xué)。
一朵記憶深處的花，守護(hù)著我們的友誼。現(xiàn)在可能她還保留著那朵花。每次看到花，我就想起她--丹丹。
開在記憶深處的花作文8
在我的記憶中有許多漂亮的小花，每一朵小花都是我人生路程上難忘的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷雖然平凡，卻記憶深刻。
那天下午，沉悶的雷聲打斷了我的做題思路，我心想：這不是要下雨的節(jié)奏嗎？望向窗外，天空已經(jīng)籠罩上了一層暗灰色，風(fēng)兒?jiǎn)鑶璧亟兄路鹨颜虒W(xué)樓掀起似的。同學(xué)們也都坐立不安，紛紛看向窗外。早知道這樣的天氣，就應(yīng)該聽媽媽的話提前把雨傘帶好了。這該咋辦？爸媽沒在家，只有哥哥在家，但以哥哥平常對(duì)我的“所做所為”，我頓時(shí)對(duì)他失去了希望。這些想法，讓我后半節(jié)課一直處于心不在焉的狀態(tài)。
該面對(duì)的還是要面對(duì)，我糾結(jié)紛亂的心情一直到放學(xué)的時(shí)候。我慢騰騰地走到一樓，不敢也不想抬頭去面對(duì)外面的風(fēng)雨。推開門，一股夾雜著雨水氣味的風(fēng)襲卷了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)冷顫，看著別人的父母都已經(jīng)過(guò)來(lái)了，迫不得已我只好背緊書包，戴上我單薄的帽子，一鼓作氣沖了出去。剛邁出第一步，就被無(wú)情的雨水打濕了雙肩，可我還是沖到了校門口。
我左看看、右看看也沒有看到我熟悉的身影，我只好鼓起勇氣沖向雨幕，踏上回家的路。
可是正當(dāng)我在雨中穿梭時(shí)，我突然看到了對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影，那是我的哥哥，我詫異了一下，但隨之聽到的.是哥哥的一句：“快上車，哥帶你回家！”我還在想他能有這么好心？但我還是上了車。雨打濕了哥哥的衣服，雨滴打在他的臉上，我坐在后面緊緊拽住哥哥的衣服，就這樣我們一路飛奔回到了家中。
唉，還是家里暖和，正當(dāng)我感慨時(shí)，哥哥卻來(lái)跟我討要工錢，于是我半個(gè)月的零花錢壯烈犧牲了，不過(guò)我還是很開心，要不是哥哥，我現(xiàn)在可能還在雨中走呢！
這就是我記憶中的一件事，是開在親情路上最鮮艷、最動(dòng)人的一朵花。
開在記憶深處的花作文9
記憶，就像一朵花，它開在我的心田，永不凋謝。那段往事憶在心頭……
那是一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，枕邊的鬧鐘不知想了多長(zhǎng)的時(shí)間，半夢(mèng)半醒的我翻了個(gè)身，啪的一聲按下了鬧鐘的開關(guān)，又倒頭呼呼大睡。“女兒，別睡了，你再不起來(lái)，我們就都遲到了。”媽媽催著我。可我卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，壓根兒就忘了補(bǔ)習(xí)班這回事，滿腦子都在想昨天晚上玩的電腦游，以至于整晚都沒有休息好。“媽，我不大舒服，不如你給我老師打個(gè)電話吧！我今天不想去補(bǔ)習(xí)班了。”我窩在被窩里懶洋洋地說(shuō)。
“你有沒有想過(guò)？你今天不去上課，下次會(huì)不會(huì)又找理由不去？你若不去，你交的補(bǔ)習(xí)費(fèi)不都白費(fèi)了？你這次不去上課，會(huì)比別的同學(xué)少學(xué)知識(shí)，你的理想呢！目標(biāo)呢！如果你不努力，誰(shuí)也幫不了你。”媽媽氣憤地坐到了書桌前。“可是我真的不舒服。”我立馬反駁道。
媽媽看我絲毫沒有一點(diǎn)想起床的意思，冷冷的說(shuō)：“不想去就不去好了。”說(shuō)完出了門，“我給你十分鐘的時(shí)間，去還是不去是你的`事情。”媽媽又接了一句，我松了一口氣，貪婪的躺在溫暖的床上，門外傳出一陣車的響聲，我想：一定是媽媽走了，我總算松了一口氣，又開始了我的輕松時(shí)光。
不知不覺中，時(shí)間越來(lái)越遠(yuǎn)，而我的瞌睡蟲也沒了蹤影，我穿上衣服，饑腸轆轆地向廚房奔去，盡可能找到一些可以吃的東西，一張紙條映入我的眼簾：“女兒，我相信你已經(jīng)知道了自己不對(duì)的地方，我也相信你以后一定會(huì)踏實(shí)起來(lái)。”紙條的下方是一個(gè)保溫盒，我迫不及待的打開，里面全是我愛吃的飯菜，不知不覺，兩行熱淚落在紙條上。
母親的話就像一盞明燈，照亮了我心，母親的話也是一朵花，盛開在我的心頭，永不凋謝……
開在記憶深處的花作文10
小區(qū)門口有棵槐樹，有些年頭了，每看到它是，一多花便在記憶深處綻放。
這樹，老家門前曾有過(guò)，后來(lái)政府修路，就叫人砍了，但那棵樹，給我留下深刻的回憶。
槐樹在我出生前就有了，記事起，便在樹下玩，冬天一熬過(guò)，就盼著立春。春風(fēng)從黃土高原吹過(guò)，不僅為人們帶來(lái)溫暖，也為我?guī)?lái)了槐花。舅舅這時(shí)開始忙活了。去地里劈幾根榆木，著手做長(zhǎng)桿。往后兩三天，天天能聽到他在院里鋸木頭的聲音。
長(zhǎng)桿一做好，重頭戲就來(lái)了。
槐樹叢中，那一朵朵潔白的小花，宛如一位少女，亭亭在枝頭，散發(fā)著清香。長(zhǎng)桿探進(jìn)樹叢，對(duì)準(zhǔn)那些小花，猛地一擰，一簇潔白的精靈便悄然落下我和表弟在樹下?lián)焓爸粦鸦被ㄝp輕的，香香的，十分討人喜歡。
讓我更喜歡的，是母親的手藝。
把拾來(lái)的槐花遞給母親，她把那些花洗凈，瀝干，拌上面粉，均勻攪拌，讓每一粒小花沾上面粉，這時(shí)放入蒸籠，小火細(xì)炆。不一會(huì)兒，便散發(fā)出淡淡的、淺淺的'香氣，略微帶些甜味，香而不郁，甜而不膩。蒸好后，她又輕輕地道極地清，有放些許鹽，在鍋中小炒，然后便可以吃了。
放在桌上，專享那一粒粒的，還有幾分花的輪廓，又人動(dòng)著筷子，桌前香氣彌漫，是田野的味道，農(nóng)家的味道。咀嚼在嘴里，甜在心頭上。
秋去冬來(lái)童年期已在時(shí)光的磨起下漸漸消失，但是那槐花依舊會(huì)在記憶深處盛開，那是槐花的清香，是母愛的芳香。
開在記憶深處的花作文11
光陰似箭，已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而，時(shí)光之河的水一直滋養(yǎng)著開在我記憶深處的一朵花，至今回憶起，仍散發(fā)淡淡的清香。
我天生體質(zhì)較弱，體育各項(xiàng)基本為零，常常站久了就會(huì)頭暈，乏力，甚至?xí)灥埂Ｄ翘煳以诩t高粱書院上演講課，一直站著沒動(dòng)，不一會(huì)兒就感到強(qiáng)烈的不適，雙眼發(fā)黑，頭暈眼花。
我本想再撐一會(huì)兒，堅(jiān)持把這段講完，但很快發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡(jiǎn)單，情況十分嚴(yán)重，只能停下了。“彭老師，我低血糖，能不能去休息一下？”也許是聽出了我語(yǔ)氣的無(wú)力，也許是看到了我臉色變得蒼白，溫和的'彭老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我坐到了座位上，不僅給了我一杯熱水，還送來(lái)了巧克力補(bǔ)充能量。
我不太記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景了，只感覺彭老師用一雙溫暖的手撫摸著我的肩，讓我感到漸漸恢復(fù)了活力。頓時(shí)，我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，本來(lái)彭老師性格就十分溫和，待人和藹，平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)就已使我感激不盡了，現(xiàn)在又在我“生死存亡”之際救了我一命，天下這樣的好老師，實(shí)在是很難找呀！
在我來(lái)紅高粱書院的這段日子里，彭老師用她高尚的人格精神潛移默化地感化、教育著我，使我成長(zhǎng)了許多，領(lǐng)悟到了許多，我真心感謝彭老師！
開在我記憶里深處的這朵花，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，而是茁壯成長(zhǎng)，使我未來(lái)的人生之路溢滿清香。
開在記憶深處的花作文12
如果說(shuō)我的記憶是大海，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一滴最大的水珠；如果說(shuō)我的記憶是天空，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一片最美的云朵；如果說(shuō)我的記憶是花園，那珍藏在我記憶深處的那個(gè)他，便是其中一朵最艷的花兒……
他那為后人所流傳的千古佳話，我都記憶猶新。曾記得你被徐庶和司馬徽兩番推薦；還記得你故意讓劉玄德三顧你的草廬，最終才答應(yīng)出山相助；仍清楚地記得你初次用兵時(shí)，眾將對(duì)你的不服與不信任，但你當(dāng)時(shí)堅(jiān)定的信心，使你創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)繼官渡之戰(zhàn)后又一次以少勝多的傳奇；曾記得你讓劉玄德“火燒新野”嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽；還記得你讓劉玄德“敗走江夏”也不忘暗施計(jì)策，創(chuàng)出了反敗為勝的局面；仍清楚得記得你為蜀國(guó)而去東吳“舌戰(zhàn)群儒”時(shí)的能言善辯，使得江東臣子無(wú)言以對(duì)；曾記得你為匡復(fù)漢室而主張“蜀吳聯(lián)兵，共滅曹賊”；還記得你“草船借箭”“智算華容”時(shí)的大顯身手與深謀遠(yuǎn)慮；仍清楚地記得你“三氣周瑜”時(shí)的綿里藏針；曾記得你讓劉玄德“智取漢中”而劃地稱王；還記得你“帶兵南征”“進(jìn)取中原”時(shí)的堅(jiān)定與執(zhí)著；仍清楚地記得你“喜得姜維”時(shí)的欣喜與歡樂；曾記得你“痛斬馬謖”時(shí)的悲痛與不舍；還記得你“六出祁山”“七擒孟獲”時(shí)的'執(zhí)著與豁達(dá)；仍清楚地記得你“連用妙計(jì)，氣死曹真”時(shí)的坦然與釋懷；因此創(chuàng)造了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的不朽詩(shī)篇……
你是西蜀的軍師；你是蜀國(guó)的丞相；你是歷史長(zhǎng)空的銀河；你是天上閃爍的北斗；你是勇敢的代表，是忠心的象征，更是智慧的化身……你便是我記憶深處的最珍貴的回憶。
開在記憶深處的花作文13
記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的多數(shù)人和事，常常會(huì)被遺忘掉，而能被我們記住的，只有那些開在記憶深處的花了。
記的三年級(jí)時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，媽媽帶我去一家新開的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著各式各樣、五花八門的魚讓人眼花繚亂。我左挑右選，看中了一種非常漂亮且價(jià)格不菲的魚，一條就要120元。
賣魚的是一位約二十歲的大哥哥。一雙烏黑的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總是往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。我指著那條漂亮的魚說(shuō)：“麻煩你給我撈一條。”讓我意外的是，他問了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問題，“你養(yǎng)的魚缸大嗎？”我疑惑地回答：“不大，比較小。”我一邊比劃魚缸的大小，一邊說(shuō)。“抱歉，我不能把這條魚賣給你，你的魚缸太小，會(huì)把魚養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說(shuō)。
我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，因?yàn)橛行┵u魚的人，為了牟利，就專門推銷那些昂貴卻難養(yǎng)活的魚。我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚不好養(yǎng)，魚缸小容易死，怕我們找上門來(lái)。于是他才不愿意賣給我們。
于是，我連忙對(duì)大哥哥說(shuō)：“如果我們把魚養(yǎng)死了，不會(huì)怪你的。”他聽了我的話，繼而說(shuō)：“這種魚本來(lái)能活40年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，，但它的要求十分高，如果魚缸太小，它就會(huì)死的！難道你忍心看一條本來(lái)能活40歲的魚，就這樣結(jié)束它的生命嗎？”
沒有唯利是圖，也沒有高深的理論，有的.是再普通不過(guò)的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深的震撼了。最后，在他的建議下，我選了好養(yǎng)又便宜的魚：斗魚。
從此以后，我對(duì)每一種的生命有了更深的理解和尊重，開在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)鮮麗，清晰，吸引著我，指引著我！
開在記憶深處的花作文14
緣，讓你我相識(shí)在桂花飄香的九月；夢(mèng)，讓你我分別在暑日炎炎的六月。老師，在與你一起生活的三個(gè)春去秋來(lái)的日子里，我倍加珍惜。因?yàn)橛辛四悖移降纳钣辛嗽S多樂趣；因?yàn)橛辛四悖湴磷载?fù)的我才懂得謙虛謹(jǐn)慎……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綻放在我記憶深處。
相識(shí)
秋日注定著不一般的故事。離開小學(xué)，帶著幾分童稚，懵懂的我走進(jìn)了初中的校園。講臺(tái)上站著一位年輕的`女老師，一身素衣，樸實(shí)而自然。冒冒失失的我驚慌地站在門口，畢竟這是我來(lái)到這個(gè)陌生學(xué)校的第一天。您輕輕地回頭，給我一個(gè)燦爛的微笑，輕聲喊我進(jìn)來(lái)。那是怎樣的一個(gè)微笑哦，雖已進(jìn)入秋意漸濃的季節(jié)，但卻因?yàn)橛辛四愕奈⑿Γ諝庵谐錆M了快樂與溫馨。我盡情地歡呼著，享受著。于是，我隱約覺得我的世界迎來(lái)了一個(gè)天使。
相知
時(shí)光流逝，我們近了，親了。可正是由于近了，親了，你我之間好像又遠(yuǎn)了，疏了，我開始不在乎您的話語(yǔ)和教導(dǎo)，甚至您的目光——我開始放縱自己。那是一個(gè)怎樣的中午，燥熱得使人不安。你像往常一樣把我“請(qǐng)”到了辦公室。我沉默，你也沉默，時(shí)間似乎在沉默中凝固，讓我窒息。難熬的幾分鐘過(guò)去了，你開始說(shuō)話，我卻漫不經(jīng)心地四處張望。突然，我的目光觸到了你的額頭，隱約閃現(xiàn)著幾根白發(fā)。我任由思緒馳騁，想到你為班級(jí)，為數(shù)學(xué)，為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一刻，我懂了，原來(lái)有一種愛無(wú)需言表，有一種愛，不求回報(bào)。于是，我變了。
相離
三年時(shí)光眨眼即逝，轉(zhuǎn)眼已面臨分離。三年里，我失去了許多，卻從你那里得到了許多。讓我為這記憶中的花朵禮贊一曲吧：你的愛，停在眼前，如一座天平，稱出廣闊天地；你的愛，放在手心，如一瓣丁香，香出豆蔻年華；你的愛，留在心底，如一場(chǎng)細(xì)雨，滋出無(wú)限綠意。
開在記憶深處的花作文15
人生如夢(mèng)，有許多美好的記憶，他猶如朵朵芬芳艷麗的花，讓你陶醉。使你難忘。
在我的記憶中，有許多事讓我己記憶深刻，但有一件，是我這生都無(wú)法忙記。
記得那是畢業(yè)的前一天，我們班都等著一個(gè)人的到來(lái)。
那天，萬(wàn)里無(wú)云，天氣十分好，但我的心情十分的低沉，但一個(gè)人的到來(lái)使我們激動(dòng)不己，老師來(lái)了，我們來(lái)你高興，但是我們卻哭了。
見到老師來(lái)了，班長(zhǎng)抱著老師就哭，緊接著，一個(gè)，兩個(gè)，全班，都跟著哭了起來(lái)，老師也不知該如何安慰我們。
漸漸的，我們停止了哭泣，老師安慰我們說(shuō)；“都一個(gè)個(gè)快長(zhǎng)的比我高了，還哭。”
我說(shuō)；“老師，不管我們?nèi)サ侥抢铮覀冇肋h(yuǎn)是你的學(xué)生……”老師也流下了欣慰的眼淚。
最后，老師放高聲說(shuō)；“孩子們，你們是我?guī)н^(guò)的第一屆學(xué)生，記得我第一天來(lái)就對(duì)大家說(shuō)我們要做朋友，現(xiàn)在，我們以經(jīng)是朋友了。你們每一個(gè)人都不笨，只是懶罷了……記住，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的`未來(lái)，在以后的生活中，有夢(mèng)，就要去追逐，我永遠(yuǎn)愛你們。”
最后她留給了我們一句話“海到無(wú)邊天作岸，登山絕頂我為峰。”
心中有夢(mèng)，就去拼搏！就去奮斗！就去追！那怕無(wú)去實(shí)現(xiàn)，我們也無(wú)悔于青春，因?yàn)槲覀兤催^(guò)！奮斗過(guò)！為自己的理想努力過(guò)！這是老師教我的道理。
在記憶的深處，過(guò)師播下的種子，正在慢慢發(fā)芽，最終，開花結(jié)果。
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