珍惜生命小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜生命小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜生命小學(xué)作文1
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我不禁想起了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文，使我思緒萬(wàn)千，深受感觸。
《匆匆》一文通過(guò)作者對(duì)時(shí)間流逝，生命的短暫的嘆惋和思考，激勵(lì)人們要熱愛(ài)生命，珍惜時(shí)間，努力上進(jìn)而寫(xiě)的。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。”的.確是這樣的：露珠兒干了，有在晶瑩奪目的時(shí)候；太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候……可我們的手中的日子就如石沉大海一樣，一去不復(fù)返。如：看電視的時(shí)候，時(shí)間從屏幕上跳過(guò)了；玩耍時(shí)，時(shí)間從歡笑中走過(guò)了；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從身上跨過(guò)了……
是啊！時(shí)間就是這樣特別，就是這么不辭而別，飛奔而去了。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們要同時(shí)間賽跑，抓住一分一秒的時(shí)間。在我們有限的生命長(zhǎng)河里努力學(xué)習(xí)，努力工作，才能到達(dá)理想的彼岸！
時(shí)間真是來(lái)也匆匆，去也匆匆啊！
珍惜生命小學(xué)作文2
你知道生命是什么呢？
早晨我在小河的旁邊，碰到了一只小鳥(niǎo)。我的好奇心強(qiáng)，便把它捉了起來(lái)，回去的時(shí)候，我在小鳥(niǎo)腳上邦了一個(gè)繩子。我把它帶到廚房正準(zhǔn)備拔它毛時(shí)，小鳥(niǎo)不停的叫著。我心想好大的一股生命力，這是一種想活下來(lái)的欲望嗎？
上午，我在公園的墻角上看到一顆百合花的幼苗，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，在墻角里的幼苗是很不容易長(zhǎng)出來(lái)的。想起這句話我心里就很好奇，以后，就每天來(lái)觀察它，之后一天下了一場(chǎng)很大的雨，到我最后一天來(lái)看的時(shí)候，幼苗已經(jīng)死了，我看到旁邊有幾顆種子，我拿了起來(lái)種在院子里。我想沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的生長(zhǎng)，這就是一個(gè)奇跡，更別說(shuō)結(jié)果呢？
在一個(gè)清澈的小河里，小魚(yú)兒們快活的在做游戲，它們玩的非常開(kāi)心，但是有一群人把臟水排到河里，有很多小魚(yú)已經(jīng)被臟水弄死了，我想人們?yōu)槭裁床槐Ｗo(hù)那些比我們小的生命嗎？
生命給予了人，給予了動(dòng)物，給予了植物，可是每個(gè)生命都只有一次，就像雷鋒叔叔所說(shuō)的“人的生命是有限的.，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”
就像雷鋒叔叔所說(shuō)的，我們要在有限的生命里，為人們做一些有意義的好事情，在這個(gè)生活里留下一個(gè)快樂(lè)的靈魂！
珍惜生命小學(xué)作文3
我們每個(gè)人的生命都只有一次，是父母給予的，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。一天過(guò)去了生命就少了一天，我們要好好珍惜自己的生命。
如果，人們沒(méi)有生命，就會(huì)死亡;如果魚(yú)沒(méi)有生命，也會(huì)死亡;如果小草沒(méi)有沒(méi)有生命，就會(huì)離去;如果樹(shù)沒(méi)有生命，就不能凈化空氣;如果小花沒(méi)有生命，就不能美化壞境，如果人們隨手亂扔，亂倒、亂丟，使用一次性筷子，用白色塑料袋，總有一天地球會(huì)將毀滅的，不光是人類(lèi)包括一切有生命的都會(huì)毀滅，所以我們要保護(hù)壞境珍愛(ài)生命，生命是可貴的。
我們?cè)谟邢薜纳罾铮覀冇泻芏嗟牟蝗缫猓@也算我們?cè)谏锏囊粋�(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的`角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧!
珍惜生命小學(xué)作文4
生命是最珍貴的，如果失去了，永遠(yuǎn)不會(huì)復(fù)還。所以，我們一定要珍愛(ài)生命。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)磚縫中堅(jiān)強(qiáng)不屈的小瓜苗，它用堅(jiān)強(qiáng)的意志，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土和水的磚縫中不屈向上。雖然它只活了幾天，可它那種強(qiáng)烈的生命力是多么珍貴呀!
小飛蛾也是熱愛(ài)生命的。一天晚上，我在宿舍里看書(shū)，一只飛蛾突然從窗外飛了進(jìn)來(lái)。本來(lái)我想：它也是個(gè)小生命，別傷害它了。可它不停地騷擾我，我一氣之下，拿枕頭把它打得動(dòng)彈不得。可它并沒(méi)有死，還是極力地?fù)浯虺岚颉Ｆ孥E出現(xiàn)了!小飛蛾靠著頑強(qiáng)的求生欲望重新飛了起來(lái)。頓時(shí)，我知道了生命的.力量是強(qiáng)大的。它在促使我們前進(jìn)，促使我們奮發(fā)向上!所以，我也要熱愛(ài)生命。
雖然我們不能左右明天，但我們可以把握今天;雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。有句話說(shuō)得好：人生是美好的，又是短暫的。人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。
所以，我們要珍愛(ài)生命，把握今天，把握現(xiàn)在，積極向上，努力拼搏，讓我們的生活更加光彩奪目!
珍惜生命小學(xué)作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話連我上大班的弟弟都會(huì)背，可是誰(shuí)做到了呢，人們只是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，左耳朵進(jìn)右耳多出，聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)，誰(shuí)也不知道。
時(shí)間就像滔滔江水一去而不復(fù)返，可人們總是花費(fèi)有用的時(shí)間做沒(méi)用的事，總感覺(jué)時(shí)間還多不用擔(dān)心，可你們知道嗎，人生只有三天：昨天，今天，明天。昨天已經(jīng)過(guò)去了，永不復(fù)返今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過(guò)去；明天就要到來(lái)但不久就會(huì)消逝。只有抓緊這三天你才有可能成為新世紀(jì)的`主人；時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是一切，只有把握住時(shí)間，時(shí)間才會(huì)為你效勞，如果你只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從你身邊溜走。
珍惜時(shí)間吧，讓我們成為新世紀(jì)主人，記住時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。從現(xiàn)在抓緊時(shí)間吧！
珍惜生命小學(xué)作文6
“叮叮叮”，放學(xué)了，我和媽媽走在路上。走著走著不知不覺(jué)到了紅綠燈旁的十字路口。紅燈亮了，我和媽媽站在人行道上等待綠燈亮?xí)r再過(guò)馬路，這時(shí)有的路人不顧生命危險(xiǎn)就去沖紅燈，一些不文明的司機(jī)也去沖紅燈。突然，只聽(tīng)“轟”的一聲響，我還以為什么爆炸了呢。
望眼看去，原來(lái)一輛貨車(chē)撞倒了一個(gè)騎摩托車(chē)的人。他躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，還流了滿地的血。我被嚇得腳都軟了。這時(shí)路邊的人有的報(bào)警·有的'趕緊說(shuō)“救人”，還有的站在一旁看熱鬧。
這一切的一切就像電影一樣時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，也不知道那個(gè)被撞倒的人是不是還活著？
每當(dāng)我走到十字路口時(shí)心里就想：如果人人都遵守交通規(guī)則，不違反秩序，那是不是就不會(huì)發(fā)生那么多起的交通事故，是不是就不會(huì)有那么多的人因交通事故而不幸遇難了呢？
人的生命只有這么寶貴的一次，失去了就再也沒(méi)有了。所以請(qǐng)大家一定要-------珍惜生命！
珍惜生命小學(xué)作文7
你想過(guò)嗎，什么是生命？
寒假期間，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：讓我們各自回家養(yǎng)一盆盆栽。上學(xué)后在班上分享自己的種植經(jīng)歷。
我從花市買(mǎi)回一盆仙人球。瞧，它的顏色多好看呀！可能是為了不讓別人把自己的花衣服弄破的緣故，它還穿上了一身防身服——金黃金黃的刺。
之后，我回老家了。一連半個(gè)月都沒(méi)給它澆過(guò)水。我回來(lái)時(shí)看見(jiàn)它的土壤干裂了，以為它不再能活下去了，就抱著仙人球準(zhǔn)備扔了。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不要扔，再澆澆水，它還能活。”我半信半疑地照著媽媽的話做，過(guò)了幾天，看見(jiàn)仙人球又活了，我十分驚訝，沒(méi)想到仙人球竟然如此頑強(qiáng)。后來(lái)查了資料才知道，仙人球半個(gè)月不澆水也行，因?yàn)槊總�(gè)仙人球的根部都是儲(chǔ)水室，澆的.水全儲(chǔ)存在根里。當(dāng)你不給它澆水時(shí)，它會(huì)自動(dòng)分量水分。
生命給予任何事物以及任何人一樣，都只有一次。正因?yàn)橹挥幸淮危陨@珍貴。因此，我們應(yīng)該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
珍惜生命小學(xué)作文8
生命是母親塑造出來(lái)的，是上帝賦予我們每個(gè)人的。在我看來(lái)，生命是無(wú)法衡量的。我曾聽(tīng)人說(shuō)，孤兒院的孩子們都是革命先烈們留下來(lái)的，當(dāng)時(shí)我竟信以為真，在今天看來(lái)，真是可笑之極。那是一個(gè)眼光明媚的上午，我隨學(xué)校一行來(lái)到孤兒院慰問(wèn)。
起先我是不經(jīng)意地轉(zhuǎn)悠，給他們分發(fā)吃的，覺(jué)得這地方還不錯(cuò)。看著那些小精靈們，心里犯起了嘀咕：這么可愛(ài)的小生命，他們的父母怎么會(huì)舍得扔到這兒？后來(lái)越想越不對(duì)勁，繞著院子轉(zhuǎn)了一圈又一圈。終于發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡：這兒女孩居多，少有幾個(gè)男孩，就算有，他們身體也多少有些毛病，我這才恍然大悟：這哪是先烈們的孩子？分明是重男輕女的'思想在作怪，使那些父母忍痛割?lèi)?ài)，拋棄了自己的孩子。望著那些充滿生機(jī)的小生靈，我不由得憤慨，女孩就無(wú)能嗎？女孩就不是人嗎？生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(zhǎng)短，它只在乎兩個(gè)字----珍惜。
雖然生命的長(zhǎng)河永無(wú)止境，但可能是枯燥的，如果想使它過(guò)得充實(shí)豐盈，就讓我們攜起手來(lái)共同去珍惜它吧！生命的分量，無(wú)輕無(wú)重，一旦加上了珍惜二字，它的分量就得很重很重了。也只有這樣才能體現(xiàn)出它的魄力。
珍惜生命小學(xué)作文9
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，一只小螞蟻爬到了我的書(shū)桌上。我心里正煩著，于是，一把抓起了它，把它放進(jìn)了筆筒里。這時(shí)它趁我手松了一點(diǎn)，就使出全身的力氣奮力掙脫我手指的“懷抱”，竟逃了出來(lái)，飛快地爬著，可它的速度怎么可以和人的速度相提并論呢?它又被我一把抓起，塞了回去。
這只小螞蟻雖然逃跑沒(méi)成功，可它還在筆筒里爬來(lái)爬去，找著出口。我被它那強(qiáng)烈的求生欲震住了，又給了它一次機(jī)會(huì)，我把筆筒豎起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，如果它爬出來(lái)了，我就放它走。這個(gè)難度非常大，就算有翅膀也飛不出來(lái)，只能爬，可螞蟻腳上的'吸力不夠大，而且筆筒是光滑的。唉，只能看它自己了。于是，我把筆筒豎了起來(lái)，打開(kāi)另一頭的蓋子，螞蟻似乎知道了我的意思，拼命往上爬，可每次都掉了下來(lái)，可它一次又一次地爬上去，一次又一次地掉下來(lái)。終于，它爬了上來(lái)，那一刻，我驚訝了，被它那求生欲震憾了，不由自主地放了它!
每個(gè)人都可以創(chuàng)造一個(gè)奇跡，小螞蟻也一樣，因?yàn)樗麄儫釔?ài)生命!珍惜生命!
珍惜生命小學(xué)作文10
在這個(gè)世界上，什么是最寶貴的呢?有人說(shuō)是金錢(qián);有人說(shuō)是玉瓶;有人說(shuō)是珍珠……而我認(rèn)為人的時(shí)間與生命是最寶貴的，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間等于浪費(fèi)金錢(qián)。
偉大的作家——魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿，只要你去擠，總是會(huì)有的。”是啊，時(shí)間是公平的，只要你支爭(zhēng)分奪秒地與時(shí)間比賽，你將會(huì)過(guò)得很快樂(lè)。
據(jù)前幾年前的新聞報(bào)到，有一個(gè)出身在貧苦家庭的青年，不但沒(méi)有放棄生活，反面以自己省吃儉用積省的錢(qián)讀上了大學(xué)，并且還抱養(yǎng)了一位與他沒(méi)有任何血源泉關(guān)系的小女孩供她上學(xué)。雖然只能養(yǎng)家糊口，可是他還是努力的面對(duì)生活。恰恰相反，有一位已考上大學(xué)的青年男子，因跟他的'妻子鬧別扭，而跳河自盡，難到就不肯為父母想一想他們將會(huì)多么的痛苦嗎?他的父母花了多少心血，才把他養(yǎng)大成人，可他就這樣死了……像這樣經(jīng)不起一點(diǎn)兒挫折的人，是懦弱的，難到就為了這點(diǎn)兒小事而白白死去嗎?
啊!請(qǐng)珍惜生命吧!別讓生命白白地從你身邊流失。
珍惜生命小學(xué)作文11
今年國(guó)慶期間我學(xué)習(xí)“禁毒”資料及宣傳片，了解毒品是全球性的災(zāi)難，也是全人類(lèi)共同的敵人。因此我們要珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品。
“禁毒”是指預(yù)防和懲治毒品違法行為。看到禁毒的資料，我不由想起了“虎門(mén)禁煙”，“虎門(mén)禁煙”是源由英國(guó)走x的鴉，獲取暴利，中國(guó)人因?yàn)槌轼f沒(méi)有力氣被西方稱(chēng)為“東亞病夫”。道光皇帝派林則徐去查禁鴉。林則徐到任之后，嚴(yán)行查繳鴉2萬(wàn)余箱，并于虎門(mén)海口悉數(shù)銷(xiāo)毀，打擊了英國(guó)走x已經(jīng)被毒品控制了，不管他人的感受，這正是毒品的最大危害。讓一個(gè)人沉浸在自己的世界里，對(duì)他人態(tài)度冷漠，不管是對(duì)誰(shuí)，眼里只有毒品，為了買(mǎi)毒品砸鍋賣(mài)鐵的來(lái)?yè)Q錢(qián)，毒品會(huì)讓吸毒者抽了還想抽，抽到最后就會(huì)死去。毒品真是太可怕了!它不僅毀壞人健康的身體，毀壞和諧的`家庭，甚至給整個(gè)社會(huì)都帶來(lái)破壞。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了生活中不僅僅只有陽(yáng)光，也有黑暗，如同那一朵美麗的粟x花，開(kāi)得美麗，但沒(méi)看到它帶來(lái)的破壞。正因?yàn)榭吹搅撕诎档目膳拢艜?huì)讓我們更加珍惜生命，拒絕毒品，不讓它們危害我們的生活!
珍惜生命小學(xué)作文12
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。總有人一直都在尋覓身邊的感動(dòng)，卻不知道感動(dòng)一直都在身邊。只要我們靜下心來(lái)想想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)在感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在：讀書(shū)累了，媽媽為我削了一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友為你倒了一杯水，是感動(dòng)。人之所以感動(dòng)，是由于我們生活在愛(ài)中。
星期天早上，風(fēng)聲將我喚醒，我在床上伸了一個(gè)懶腰，用手揉了揉眼睛，把眼光投向窗外，啊！寒風(fēng)刮得好猛，我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，我穿上衣服走向窗邊，看那寒風(fēng)吹得小樹(shù)亂擺，烏云將天空籠罩，變得昏暗，讓人不知是早上還是傍晚，我忽然覺(jué)得好冷啊！忽然門(mén)鈴叮叮叮地響了，我很好奇，是誰(shuí)啊？這么早就跑到我這兒來(lái)啦，我開(kāi)了門(mén)。原來(lái)是奶奶回來(lái)啦，奶奶臉上凍得發(fā)紫，手冰冰的，我不由全身都起雞皮疙瘩，但奶奶卻依然微笑著說(shuō)：我買(mǎi)了早餐，趁熱吃吧。一瞬間，我的'喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住了，在這暖和的家庭中，我被奶奶的這類(lèi)關(guān)懷感動(dòng)著，迸出了幸福感動(dòng)的淚花，端著香噴噴的早餐，覺(jué)得這碗有千斤重，怎樣也放不到嘴邊，看著奶奶假裝生氣的樣子，我連忙低下頭和著淚水加面條吃進(jìn)了肚子里。看著我吃完面條，奶奶的眉毛伸展開(kāi)來(lái)，我也感動(dòng)著抱住了奶奶。
奶奶，謝謝你。
珍惜生命小學(xué)作文13
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功......每當(dāng)我聽(tīng)到這蕩氣回腸的旋律，心里便會(huì)產(chǎn)生一種感慨，一種奮發(fā)向上的動(dòng)力。
把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。由這句歌詞我聯(lián)想到：人生幾何？要想讓生命一個(gè)人的生命變得有價(jià)值，變得光芒萬(wàn)丈，就得從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜生命里的`每一分鐘。只有惜時(shí)如金，才能功成名就，活出真我的風(fēng)采。
記得有一次雙休日，我覺(jué)得作業(yè)很少，于是便盡情玩耍。那次直到星期日下午5點(diǎn)多鐘，我才勉強(qiáng)把作業(yè)做完。相反，有一次作業(yè)多得嚇人，于是我不敢怠慢，一放學(xué)便一絲不茍地做起了作業(yè)，沒(méi)有浪費(fèi)點(diǎn)滴時(shí)間，所以那次星期六下午就早早做完了，做完作業(yè)后更是感到特別輕松。珍惜時(shí)間讓你感到生命的可貴；珍惜時(shí)間讓你感到前所未有的快樂(lè)；珍惜時(shí)間讓你感到生活是那樣的充實(shí)！
在此我想對(duì)大家說(shuō)：把握你生命里的每一分鐘吧！只有這樣才能使生命發(fā)出應(yīng)有的光彩，也只有這樣，才不致于為虛度年華而悔恨，才能在有限的生命里發(fā)出無(wú)限的光熱。
珍惜生命小學(xué)作文14
什么東西是最寶貴的呢？有人說(shuō)是金銀財(cái)寶，有人說(shuō)是時(shí)間，還有人說(shuō)是健康。我說(shuō)是生命，因?yàn)槿酥挥幸淮紊亲顚氋F的，也是最脆落的。
為什么說(shuō)生命是最脆落的呢？草，燒了還能重生。樹(shù)，砍斷所有樹(shù)枝還能重生。可生命，許許多多的意外事故都有可能失去生命。
桑蘭就是個(gè)愛(ài)護(hù)自己的生命典型人物。桑蘭在美國(guó)奧運(yùn)會(huì)排練的時(shí)候，不幸摔傷，造成高位截癱。發(fā)生類(lèi)似的事情很多，但他們一般放棄自己的生命，生命自然而然放棄了他們。可她偏偏沒(méi)有放棄自己的'生命。經(jīng)過(guò)不懈努力，她考上了北京新聞學(xué)院，后來(lái)，就在北京奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式上，桑蘭雖然不是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身份進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng)，可她以記者的身份來(lái)到這。桑蘭在那里開(kāi)啟了她的體育記者之路。
成瑞龍就是一個(gè)糟蹋生命的典型人物。有無(wú)數(shù)的人死在他的刀刃下。后來(lái)，他因故意殺人罪，被。
我們要像桑蘭一樣好好的使用生命，不要想成瑞龍一樣白白的糟蹋生命。我下定決心，一定要好好的使用生命，不要白白的糟蹋生命，是自己活著更加光彩有力。
珍惜生命小學(xué)作文15
我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗芙o我溫暖；我珍惜清風(fēng)，因?yàn)樗芙o我涼爽；我珍惜星空，因?yàn)樗芙o我無(wú)限的遐想。
但是，珍惜陽(yáng)光、珍惜清風(fēng)、珍惜星空都比不上珍惜時(shí)間重要；當(dāng)時(shí)鐘一分一秒從我的日子里流失時(shí)，剛春去秋來(lái)，花開(kāi)花落時(shí)，我才能深深地體會(huì)到一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的含義；也能體會(huì)到朱自清說(shuō)的：洗手時(shí)，日子從水盆里過(guò)去；吃飯時(shí)，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
時(shí)間是摸不著，抓不住的，它無(wú)聲地來(lái)，又悄無(wú)聲息地走了；時(shí)間老人的腳步不是你想讓它停它就停的，它是不受任何物質(zhì)控制的。所以，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)做一些有意義的事情，讓我們的人生過(guò)得幸福而美好。不要讓社會(huì)上的小混混那樣虛度年華，這一生不容易，如果你只是為了混口飯的話那你的.人生可就太枯燥、太乏味了。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)，做一些對(duì)社會(huì)對(duì)自己有意義的事情，讓我們的生活變得更加充實(shí)。
【珍惜生命小學(xué)作文】相關(guān)文章：
珍惜生命小學(xué)作文08-06
生命珍惜作文08-30
珍惜生命的作文02-05
珍惜生命02-17
珍惜生命小學(xué)作文(合集15篇)08-07
珍惜生命小學(xué)作文(匯編15篇)08-09
珍惜生命作文06-26
【精選】珍惜生命作文08-06
珍惜生命優(yōu)秀作文02-20