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    快樂小學(xué)作文

    時間:2021-09-01 14:43:04 快樂

    快樂小學(xué)作文(匯編15篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的快樂小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

    快樂小學(xué)作文(匯編15篇)

    快樂小學(xué)作文1

      那次,我做出了奉獻;那次,我回抱了同學(xué)的熱情……回想起這些往事,腦海中又一次浮現(xiàn)出那助人為樂的小事,在那一瞬間我收獲了快樂。

      那是周五的一天,我們正在數(shù)學(xué)期中考試。教室一片靜寂,只聽見“沙沙沙”地寫字聲,甚至一根針掉在地上也聽得見,同學(xué)們都專心致志地埋頭思考著,我也不例外。

      正在這時,突然旁邊的“湯圓”推了推我的手,小聲喊著: “喂,橡皮借一下,我忘帶了!”我瞟了他一眼,回想起他以前小氣得好比嚴(yán)監(jiān)一樣,簡直是個“吝嗇鬼”,我想了想,不借他,誰叫他那么小氣,我一聲也不響,只管自己做題目。過了一會兒,心里總是不安,像裝了一架天平似的,不知所措,老想著剛才那件事。心想:算了吧,要做一個助人為樂的人!我便情不自禁地把橡皮借給了他。

      下課了,“湯圓”笑嘻嘻地走過來,對我說:“如果不是你借給我橡皮,我怎么考試呀!多虧了你的橡皮。以后,我也要做一個助人為樂的人!”

      我這一小小的舉動以及同學(xué)的感謝,在我心里留下了美好的記憶,從中我也收獲了快樂。

    快樂小學(xué)作文2

      十月一日一年一度的國慶節(jié),這天人們會用自己的祝福去贊美麗的祖國,然而,這一天也是祖國的生日,祖國媽 媽用溫暖的懷抱哺育著我們健康成長,這一天,我們懷著希望感恩著祖國。吃過晚飯,我隨著父母去廣場上玩,廣場上的燈也一盞一盞的亮了起來,廣場上有各式各樣的燈,廣場上更是人山人海,一切都顯得很美麗,我牽著爸爸媽 媽的手,在廣場上自由漫步,有的人也歡呼起來,高興的叫著“祖國生日快樂”,見此情景我也不由自主的喊起來。

      天也漸漸的暗了許多,廣場上更加美麗了,跳廣場舞的人也來了,她們放悅耳的動聽的音樂,伸展著四肢,隨著音樂跳了起來,此時此刻我心中也點燃了那顆幼小的心,我牽著爸爸媽 媽的手到廣場的正中央看那些阿姨們跳舞,我叫了叫媽 媽說:媽 媽咱們也去跳廣場舞吧!媽 媽望了望說:走啊,跳就跳唄,咱倆比比賽,看誰跳的好,爸爸說:我來當(dāng)評委,我大搖大擺的走過去,跟著聽音樂跳了起來,媽 媽也走了過去跳了起來,我們跳了一支舞,來到爸爸面前問爸爸誰跳的好,只見爸爸皺了皺眉頭說,你們跳的都好,分不出誰好,平手,過了一會,我和爸爸媽 媽手牽著手回到了自己那溫馨的家!

    快樂小學(xué)作文3

      我愛讀書,我享受于讀書,因為讀書是快樂的!讀書是美麗的!它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界,陶冶性情。

      我讀書,我快樂。

      讀魯迅的《阿q正傳》,別人欺侮阿q,阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑;所有這一切,讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態(tài)度是“哀其不幸,怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層,最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護,但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時的中國社會中,人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎?這樣的人際關(guān)系難道是合理的人際關(guān)系嗎?最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對自己同類的悲劇命運采取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態(tài)度,并通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時郁積的怨憤之氣。

      人人都應(yīng)該有一顆愛心,關(guān)愛弱小的人,社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護,不應(yīng)該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎,世界就會更加美好。那些社會的最底層的人,也應(yīng)該能夠自立、自主、自強,擁有做人的原則。

    快樂小學(xué)作文4

      快樂?我沒有。每天重復(fù)著同樣的事情,上學(xué)、放學(xué)、回家、寫作業(yè)、睡覺。接著還是上學(xué)、放學(xué)、回家……我有快樂嗎?每一天,都是枯燥無味的。上中學(xué)以后,每天都被壓力這個東西弄得我喘不過氣來,所以,今天我有一個想法:要尋找快樂,過一次不一樣的一天。

      去哪里找快樂呢?來到大街上?吹浇稚系幕ㄩ_得滿滿的,心里頓時愉悅起來,可是,我感覺不到快樂,因為愉悅并不是快樂。走到賣書的`地攤上,突然看到一個故事,故事內(nèi)容是這樣的:一群年輕人在尋找快樂,可是始終都找不到快樂,他們遇到了蘇格拉底。他們就問他,快樂到底在哪里?蘇格拉底讓這群年輕人做一條獨木船。年輕人做好了,蘇格拉底問:“孩子們,你們快樂嗎?他們異口同聲地回答:“快樂,快樂極了!”這群年輕人找到了快樂,可我的快樂在哪里?

      “小施主,救救我吧,給我點錢吧~!”低下頭,我看見一個乞丐在拉著我的衣角,要是換做往常我一定是不理不睬的,可是今天……我給了乞丐十元錢,乞丐連連道謝。

      回到家,看見家中亂糟糟的,幫著媽媽收拾一下吧!我在心里說。說干就干,我把屋子打掃完以后,累得我手都抬不起來,可是看著亮堂堂的屋子,我心里卻感覺到無比的快樂。

      咦?我找到了快樂,原來快樂就是幫助別人呀!所謂“贈人玫瑰,手有余香”,原來就是這個道理。驀然回首,快樂卻在燈火闌珊處……

    快樂小學(xué)作文5

      上周五我們接到通知,本周二我們要上為期一天的實踐活動課堂。

      早晨剛到校,大家就已經(jīng)圍在了班里,每個人都懷著激動的心情去上課,我也不例外。

      我們坐車來到了鄭州金水區(qū)少兒活動中心。在那兒,我們要上烹飪實踐課、交通安全課。我們剛進入教室,就開始做餅干,老師給每小組都發(fā)了油紙和面團,我們先用手把面團揉一下,又反過來,等到揉得差不多3毫米厚即可,然后用模具一摁,一個餅干原型就做好了!我們的餅干在烘烤時發(fā)出陣陣清香,一嘗,真美味!

      緊接著,我們上了一節(jié)交通安全課。我們學(xué)習(xí)了警告、禁令、指示和指路標(biāo)志。它們各有所用,是交通指揮員的一大幫手。還有許多不可違反的交通規(guī)則,如果不按照規(guī)定,事故就可能發(fā)生,后果不堪設(shè)想。

      吃罷午飯,我們直奔地質(zhì)博物館。在那里,我們要上生命科學(xué)課。經(jīng)過參觀,我又懂得了許多科學(xué)知識。比如翼龍和魚龍不是恐龍、冥王星在20xx年被排斥在大行星之外……我前所未聞的知識應(yīng)有盡有。

      經(jīng)過一天的參觀學(xué)習(xí),我們個個受益匪淺。老師給我們每個人都發(fā)了社會實踐證書,我得了個“A”等哦!

      我實踐,我快樂!

    快樂小學(xué)作文6

      從小媽媽就告訴我:每天對鏡子里的自己說一句,今天我很快樂。這樣每一天都會十分快樂。

      于是,我每天都對自己說,今天我很快樂!然后再狠狠地吸了一口氣,盯著自己滿腦袋的呆毛,擠出一個僵硬的笑,送給自己。我還扭了扭衣領(lǐng),隨意弄了一下發(fā)型,遲鈍的眼光不經(jīng)意間,突然敞開了一扇窗戶,不由得心中一驚,問自己:“到底多久沒仔細看過自己了?”繼爾又看見窗外綠意盎然,花兒朵朵嫣紅,幾棵銀杏樹由于長著過多的綠瑩瑩的葉子,像一個綠色的球。

      我看了一會兒,耳邊便爆起了老媽的大叫:“王鑫怡,你干啥呢?快點給我下來!”我才恍然大悟,才想起今天要和媽媽去參加婚禮去,我悠然自得地輕吟一句:“倚遍欄干,只是無情緒!”才慢悠悠下了樓。只見運著怒氣的老媽又是一陣咆哮:“死丫頭,你演蝸牛散步呢!”我反駁道:“你懂什么啊,這叫‘千呼萬喚始出來’!”“沒時間和你耍嘴皮子!耽誤人家的大事就完了!”媽媽緊緊抓住我的手,把我拽上車。

      我們到了飯店,看著吃喝的人們,我不由得有點惡心,覺得他們那呆滯的眼球后面全都是不會動的大腦。良久,我擺脫了身邊三句話不離夸自家孩子的人們,來到外面透透氣,我輕輕地坐在草地上,望著夏天的一切。夏天的花,夏天的葉,還有夏天的天……那時的我,依稀記得我還是快樂的在藍天下玩耍的單純女孩,那是真正的快樂!那時,傻傻的天,傻傻的云,傻傻的樹,傻傻的女孩……

      “久違了!”我淡淡地說:“我傻傻的天!”

    快樂小學(xué)作文7

      今天下午第二節(jié)課,我們正準(zhǔn)備排隊去音樂室上音樂課的時候,突然黃老師匆匆進入教室,說:“同學(xué)們請回到自己的座位上。”我還以為黃老師下一句話一定是:因為音樂老師沒空,這節(jié)課我先上?墒,現(xiàn)實中的那一句話,和我想象中的真是“天地之差”!“黃老師現(xiàn)在要找10個做事認真、細心的同學(xué)去幫老師干點事!蔽乙宦,就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時做題時有點粗心,可是我認真起來可認真了。老師最終選中了我!

      我們一邊思考著老師會叫我們干什么,一邊跟這老師來到了三樓的校長辦公室門前。門前有許多東西,并有幾個哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份,分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查(當(dāng)然留一份做樣板)。我做多了,開始熟練起來。黃迪韞做得很快,我們都比不上她。

      一節(jié)課過去了,黃老師要去開會了,就把檢查的這個任務(wù),交給了一個幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最后幾個,資料不夠,也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務(wù)。現(xiàn)在,只剩下三個同學(xué)了,我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c,就想出了一個方法“誰最慢誰是烏龜”(其實我們也有去幫他們)。最后,沒分勝負,烏龜飛了;氐浇淌覜]多久,就放學(xué)了。

      這節(jié)托管課我們雖然沒做作業(yè),但很快樂。擁有快樂的人是最幸福的!

    快樂小學(xué)作文8

      今天下午,嚴(yán)老師神采奕奕地走進教室,輕描淡寫地說了那么一句:“今天我們做一個有趣的游戲!”聽到這個,教室里立刻沸騰起來,有的奇怪地問:“玩什么游戲呢?”有的激動得趴在桌子上說:“耶,太棒了!太棒了!”而我卻在位子想:“游戲好玩嗎?”只見嚴(yán)老師神情淡定,默默地轉(zhuǎn)過身,在黑板上寫下了三個大字——搶糖果。原來是搶糖果啊!既然這個游戲叫搶糖果,那么一定有糖果嘍。果然不出所料,只見嚴(yán)老師拿出了一袋糖,給我們每對同桌發(fā)了一塊,哇哦,我們分到的糖果包著紫色的包裝紙,亮晶晶的,遠遠看去,就像穿了一條夢幻的花裙子,我想,它的味道肯定也是棒棒的。想著想著,我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道,從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了,香!甜!

      接著,嚴(yán)老師宣布了游戲規(guī)則,老師說一二,左手,我們就得舉起右手,如果對了就能得到糖果。就這么簡單啊!我的意地想:得到糖果也太容易了!比賽要正式開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。我和同桌一起目不轉(zhuǎn)睛地盯著糖果,生怕一不留意就讓對方給搶了。 “一、二左手!”我的心咯噔了一下,居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過了。真是遺憾!還好還好,后面還有機會,我也如愿以償?shù)負尩搅诵膼鄣奶枪?/p>

      搶糖果雖然只是簡簡單單的一個游戲,但我們在游戲的過程中分享了快樂,還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。

    快樂小學(xué)作文9

      周末,爸爸對我說:“難得,今天我們一家人都休息。我和媽媽帶你出去走走吧!”我聽了,高興得沖了過去在爸爸臉上親了一下。

      爸爸、媽媽剛把我?guī)У搅四涎髲V場。還沒等爸爸、媽媽停好車,我就被這里的美麗景象所吸引,更被這里的熱鬧場面所感染。我連忙向我喜愛的旋轉(zhuǎn)木馬飛奔去。伴著優(yōu)美的旋律,閃爍的燈光,木馬開始慢慢轉(zhuǎn)動起來。爸爸、媽媽在一旁微笑地看著我,還時不時地為我拍照。此時,我感覺自己就像是個快樂的小公主。

      南洋廣場還有個地方是我的最愛,那就是動漫糖果屋。在那里有各種各樣的可愛糖果。你愿意的話,還可以親自動手制作巧克力呢!正當(dāng)我拿著滿滿一大把糖果出來的時候,看到人們都不約而同地向廣場中間走去,原來是音樂噴泉開始了。

      我早已不是第一次欣賞這音樂噴泉了。但我還是被深深吸引。只見不同形狀的水柱隨著音樂的節(jié)奏一會兒高,一會兒低;一會兒快,一會兒慢地變換著樣子,實在是太美了。我看見其他小朋友在水柱中間的那座小木橋上飛奔穿梭時,也忍不住掙脫了爸爸、媽媽的手和小伙伴們一起在水柱嬉戲……

      在這美麗的南洋廣場,我度過了一個快樂的周末。我真希望爸爸、媽媽每個周末都能帶我來南洋廣場玩啊!

    快樂小學(xué)作文10

      “讀書破萬卷,下筆如有神”,“讀書有三到,胃心到、眼到、口到!边@些都是關(guān)于讀書的名言。我們要擴大閱讀,了解更多的名言警句。

      今天,我和同學(xué)們?nèi)D書館看書,閱讀自己喜歡的書。在書香里,彌漫著許多豐富的知識。我們靜靜地看著。兩小時過去了,同學(xué)們看的書平均有2本。雖然時間過得短暫,但是同學(xué)們看的書不少了,得到了好多知識。于是,我們把沒看完的書買回家繼續(xù)看完為止。平時,父母總是給我提問題:《鹿柴》是誰寫?……。父母提的問題我基本上知道,因為課外書我看了不少。但我寫作文有點困難,我最近在看《作文起步》,讓我對作文有所認識。

      星期六、日,我基本上會去圖書館去看書。我從書上知道了書可以讓人得到知識,只有掌握好多知識人才會更聰明。沒有讀書,知道的知識會較少。只有讀書,才可以得到豐富的知識。

      閱讀,讓人感到快樂;閱讀,讓人得到智慧;閱讀,讓我更加充實。閱讀,讓我變得更加聰明。書,謝謝你,謝謝你伴我成長!

    快樂小學(xué)作文11

      星期四,我們在道館舉行了一次別開生面的生日會。

      在一陣陣歡樂聲中,館長為我們壽星準(zhǔn)備了第一項游戲:“小馬過河”。

      一、游戲的快樂

      游戲開始啦,你看!高志進這匹“小馬”,他迅速的踩上了一塊“磚”,把另一塊“磚”放在自己的前方,兩只腳踩上離他最遠的一塊“磚”,最后繞過標(biāo)志牌,最終,他以1分45秒的速度到達了終點。我這匹“小馬”也不甘示弱,在一聲聲加油聲中,為了取勝,我邁了一個大弓步,結(jié)果我摔了一個“狗啃泥”,但是,我迅速的爬了起來,一鼓作氣的以1分37秒的速度戰(zhàn)勝了高智進?粗^眾驚訝的表情,我笑了,知道是什么原因嗎?因為我瘦,動作靈巧,他是個胖子,動作緩慢,這就是我取勝的原因。所以在這個游戲中,我很開心——原來當(dāng)一個瘦子也很開心呀!

      在一聲聲加油聲中,館長為我們壽星準(zhǔn)備的第二項節(jié)日:吃蛋糕。

      二、吃蛋糕的快樂

      只見館長推出來一個小車,車子上放著一個神秘的盒子,我們交頭接耳的討論著,一聲聲“祝你生日快樂、祝你生日快樂……”不斷傳入耳朵,我們一下子醒過來,原來今天是我們的生日呀!館長緩緩地打開盒子,啊!我們猜對了!原來是一個雙層水果蛋糕呀!“我要吃、我要吃……”一個個小壽星爭先恐后地嚷著,“好、好、好”,于是,館長迅速的切好蛋糕,發(fā)給每一個人,我吃著甜滋滋的蛋糕,心里別提有多開心,因為我收獲了許許多多的快樂!

      在歡笑聲和祝福聲中,我收獲了成長的快樂。

    快樂小學(xué)作文12

      星期六,我和爸爸、媽媽一起來到了武當(dāng)山。這天天氣晴朗,萬里無云,非常適合登山。我仰望遠處的武當(dāng)山,它掩映在崇山峻嶺之中,顯得格外美麗。我對媽媽說:“武當(dāng)山很美,不過太矮了,今天我一定要第一個爬上去!眿寢屄犃苏f:“你別看現(xiàn)在山很矮,其實它高著呢,有六千多級臺階,海拔有一千六百多米哩!

      開始登山了,我興奮地跑在最前面,山路崎嶇陡峭,石級一會兒上、一會兒下,爬了一會兒我已經(jīng)很累了,真想放棄。這時,媽媽鼓勵我說:“世上無難事,只要肯登攀。只要堅持,你一定會登上山頂! 聽了媽媽的話,我鼓起勇氣繼續(xù)向山頂爬去。在登山途中,我們參觀了黃龍洞,越過了一天門、二天門、三天門。經(jīng)過三個小時的努力,終于到達了金頂,我和爸爸、媽媽已經(jīng)累得精疲力盡了。

      站在山頂俯瞰山下,一切景致盡收眼底,四周的樹木郁郁蔥蔥,通往山頂?shù)男÷啡玢y蛇一般彎彎曲曲,山下的游人如螞蟻一般緩緩移動。

      。∥洚(dāng)山真高呀,我為自己登上金頂而自豪。武當(dāng)山之游讓我快樂,更讓我難忘。

    快樂小學(xué)作文13

      小靜靜,生日快樂!抱歉我不能在你生日那天寫賀文給你!但,我祝靜兒開心快樂!——題記 靜兒,你記得2月12日嗎?那是我永生難忘的一天,再那天,我認識了你,你的小說寫的真棒!我不禁贊嘆你會寫這么好的小說,我就給你留了評論:交個朋友好嗎?沒想到你同意了,我真開心啊! 后來,隨著我在小荷的日子,我慢慢熟悉起小荷來,我的朋友也多起來,可是誰也無法替代你和星兒在我心中的位置,我原本以為我也是你的唯一,一個不能取代的天使,但在一天我明白了:靜兒真正的天使是火兒,而唯一是冰兒。

      當(dāng)天,我痛苦的哭了,但我不想失去這樣一個好朋友,只好默默的忍者,終于有一天,我發(fā)怒了,說了很多另你傷心的話,你覺得很委屈。我自責(zé)起來:靜兒是那么善良的女孩,我怎么能這樣!她有她的好朋友,又不一定是我啊!·我請求你的原諒,你原諒了我,我們又重新變回好朋友。 現(xiàn)在,我又走了,雖然我忍住不上小荷,可是靜兒,我真的忍不。〗K于,等到了今天,我終于可以去上小荷了!我寫下這篇文,拜托荷友們不要退,這是給她看的,拜托了!

    快樂小學(xué)作文14

      7月31日,我和爸爸、潔秋一起到棉城去購物。因為潔秋新學(xué)期必須帶些生活用品去學(xué)校,所以早上九點多,我們打扮了一番就出門了。

      先是去“益源藥行”,我們買了很多:洗發(fā)水、999感冒靈顆粒,夏桑菊……。結(jié)賬時才知道一共買了160多塊!啊,真貴,清了清物品,其實也沒什么,F(xiàn)在的東西價格可是猛漲,但東西質(zhì)量卻不見怎么增加,這可真不公平!

      接著本應(yīng)該是完成任務(wù)回家了,但那時是10點40分左右,爸爸建議去兜一圈,我和潔秋痛快的答應(yīng)了。我你們?nèi)タ戳宋墓馑鞘且蛔堋肮爬稀钡乃,看起來有點像李天王手里托的寶塔,很是好看。

      在“兜一圈”的途中,我們聞到了陣陣“包子香”,相信當(dāng)時在場誰也抗拒不了這種香味吧。我和潔秋站在點心鋪前注視良久,你看看我,我看看你,最后一齊把目光投在了爸爸的身上。爸爸會意地一笑,買了一袋肉包子和麥谷包子,我們倆看在眼里,記在心里,忍俊不禁,同時也更深的體會到了父愛:父親總是知道孩子心里想什么。

      最后我們?nèi)チ颂诵。我在那里挑選了好久,最后終于看中了一雙白色帶點紫的跑鞋告訴了爸爸,爸爸付了錢,我們便高高興興的回來了。

      快樂像跳高,跳桿越低,我們就會越輕松,把快樂的標(biāo)準(zhǔn)降下來,那就能從滴滴小事中得到快樂,每個人都幸福了——快樂其實很簡單。

    快樂小學(xué)作文15

      童年是一條金色的小船,裝滿了玩具,裝滿了歡樂;童年是一串晶瑩的風(fēng)鈴,風(fēng)兒一吹,發(fā)出清脆銳耳的響聲;童年是一籃記憶的鮮花,那一樁樁快樂的事兒,便是一片片永不枯萎的花瓣,F(xiàn)在我愿意摘下一片,作為禮物,送給你!

      記得是那年暑假,我和小伙伴們在我家玩捉迷藏。你藏我躲,你追我趕,玩得可真開心。無論她們藏在哪里,都逃不過我銳利的眼睛。因為我對一切太熟悉啦。所以我每次都能輕而易舉的捉到她們。又該我捉了,我在屋子里搜索著。墻角的籮筐微微擺動著,引起了我的注意,仔細一看,哈,盡管上面蓋著一張草席,一雙手卻扒在筐沿上。我暗暗高興,裝著沒看見的樣子,大搖大擺的樣子走過去,故意在籮筐邊停下來,嘴里喃喃自語:“哎呀,都藏到哪里去呢。我找得太累了,就在著上面歇會兒吧!眲傉f完,里面的家慧就很著急的說:“別,里面有人,我在里面啊!蔽乙宦牼蜆妨,真是不打自招啊。可我裝著很吃驚的樣子說:“怎么,著里面還有個人。考一鄢鰜砗,一副失望的樣子。接著就“哎”的一生聲。我呀,笑得肚子都疼啦。

      這充滿幼稚和歡樂的童年,多么美好,多么令人留戀!

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