我的讀書(shū)夢(mèng)作文（通用36篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的讀書(shū)夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇1
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"是啊，書(shū)中有太多神奇的東西了。在我心中，書(shū)就像一道美味可口的佳肴，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味其中的酸甜苦辣。當(dāng)我們仔細(xì)品讀書(shū)中的故事，你是否會(huì)有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛他的`語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作就像放電影一樣在腦海里放過(guò)。深刻體會(huì)主人公內(nèi)心活動(dòng)，心情....尤安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果讓我獨(dú)自駕船環(huán)繞世界旅游，我一定會(huì)選擇一本書(shū)陪伴。因?yàn)槲荫{船周游世界，這一趟下來(lái)，就可以把它讀上一百遍，但在書(shū)中你能發(fā)現(xiàn)許多新東西。這真是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)中的內(nèi)容總是各式各樣的，就等我們?nèi)プx。當(dāng)然，書(shū)是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書(shū)。例如神秘的偵探小說(shuō)，貼近生活的百科全書(shū)，從古至今的歷史書(shū)。
讓我們多讀一些書(shū)，不僅能豐富我們自己視野，而且將來(lái)還能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇2
全世界人民，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。著名的古希臘的思想家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想其實(shí)并不難，只要你愿意為夢(mèng)想奮斗，像《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，用手中的財(cái)富回饋全世界也是夢(mèng)想。
如今，我們的祖國(guó)地大物博，這本書(shū)講述了中國(guó)從古代和現(xiàn)在社會(huì)的.發(fā)展和文化：古代悠久的歷史文化，古代的珍貴寶物，還有現(xiàn)在的科技發(fā)展，神舟十號(hào)，嫦娥二號(hào)，以及這幾年我們祖國(guó)的建設(shè)，還有我們遼闊的國(guó)土——長(zhǎng)城、黃土高原等都讓我大開(kāi)眼界。還講了我們祖國(guó)的四大“糧倉(cāng)”、生物，介紹了中國(guó)的美麗的城市，還有中國(guó)的最美人物……
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，攜手共建我們的家園，為我國(guó)的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。美麗中國(guó)，一定會(huì)在我們這一代人手中成為現(xiàn)實(shí)。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇3
在我很小的時(shí)候，我非常熱愛(ài)讀書(shū)。似乎覺(jué)得書(shū)已經(jīng)成為了我人生中不可割舍的愛(ài)好。打開(kāi)塵封的日記，似乎又回到了童年時(shí)期。
那時(shí)候我才上二年級(jí)，班里的'同學(xué)滅人都持有一本圖書(shū)，而我卻沒(méi)有。他們?cè)谕瑢W(xué)前面炫耀。這是我也想有一本精美的圖書(shū)，于是我回到家便讓爸爸給我也買一本圖書(shū)，爸爸爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸便把一本圖書(shū)翻到了我的手里，此時(shí)此刻，我就想得到了一件寶物是的。每天我都先把小手給洗干凈了，然后才小心翼翼的從書(shū)包里拿了出來(lái)生怕把他給弄臟了。
好幾年過(guò)去了而我則對(duì)讀書(shū)的欲望一點(diǎn)也沒(méi)減少。我現(xiàn)在讀的是：高爾基的《童年》、《三國(guó)演義》和《復(fù)活》
雖然小時(shí)候的那本圖書(shū)已經(jīng)不在了，但他已經(jīng)變成了我的良師益友，我的最好的朋友，也是一盞引導(dǎo)我走向光明的一盞明燈。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇4
叮鈴鈴，耶！終于放學(xué)啦！我?guī)е鴿M懷的好心情，奔向?qū)W校旁邊的書(shū)店。一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，再也出不來(lái)了。
書(shū)像一艘輪船，帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋；書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)就像一個(gè)王國(guó)，里面蘊(yùn)含了許多不可思議的奧秘。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或許是渺小的，但也是令人尊敬的。而我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家，有的人說(shuō)書(shū)只不過(guò)就是白紙上多了密密麻麻的字和插圖，有什么了不起的，但我不這么覺(jué)得，在很多時(shí)候，陪伴你的并不是朋友或家人，而是書(shū)。書(shū)的每一頁(yè)，都記錄著我的快樂(lè)、悲傷。
記得有一次，我背著媽媽到書(shū)店里看書(shū)，一看就是一下午，直到天黑了，我還在書(shū)店里看書(shū)，突然，耳邊的.聲音猶如一記驚雷打醒了我。嘩嘩嘩，隆隆隆，下雨了，還夾雜著雷聲。這時(shí)，店長(zhǎng)突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“小姑娘，我們要關(guān)店了，趕緊回家吧！”我只好依依不舍的走出書(shū)店，可是，雨下的這么大，怎么回家呢？突然，有人為我撐起一把傘，我抬頭一看，居然是媽媽！過(guò)了一會(huì)媽媽對(duì)我說(shuō)“下次不準(zhǔn)再亂跑了。”“嗯，知道了，媽媽。”我愉快地說(shuō)道。
第二天早上，我看見(jiàn)床頭柜上多了幾本書(shū)，我想，一定是媽媽買的，于是，我就天天在家里看書(shū)，看完一本，我就寫讀后感。我相信，只要我夠努力，早晚有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的！加油！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇5
從小，我就懷著一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
讀幼兒園時(shí)，我特別向往能早點(diǎn)讀書(shū)，不為別的，就是渴望胸前能有一塊紅領(lǐng)巾。朦朦朧朧間，我似乎覺(jué)得，世界上所有的學(xué)問(wèn)，都被織進(jìn)那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾。每次看著掛著紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐從身邊走過(guò)，我的眼睛里就迸發(fā)出羨慕的光芒，又失落地摸摸空空的胸口。
終于，我上小學(xué)了，掛著紅領(lǐng)巾，咿咿呀呀地念著：“國(guó)破山河在，城春草木深。”雖似懂非懂，但仍被那份悲壯、豪邁打動(dòng)，一遍一遍誦讀。
隨著書(shū)的越讀越多，不知從何時(shí)開(kāi)始，我有了一個(gè)人生目標(biāo)：“長(zhǎng)大找一份好工作。”我“懂事”地認(rèn)定，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須要考上好的中學(xué)，好的大學(xué)，為了拿到那張通行證，我開(kāi)始努力學(xué)奧數(shù)。
我整天把自己關(guān)在房間里，一支筆，一疊草稿紙，奮筆疾書(shū)。但是，我經(jīng)常會(huì)感到疲倦，迷惑，就像沙漠里的旅人，面對(duì)大片的.金沙，摸不清方向。
終于有一天，我這個(gè)迷路的旅人看見(jiàn)一個(gè)碩大的路標(biāo)，它就是這本《銘記歷史圓夢(mèng)中華》。從重慶大轟炸到南京大屠殺，從細(xì)菌戰(zhàn)到強(qiáng)制勞工，一樁樁、一件件。我終于讀懂了“國(guó)破山河在，城春草木深”那份傷國(guó)之情。
所幸，面對(duì)日本帝國(guó)的野蠻暴行，中華民族從來(lái)就沒(méi)有屈服過(guò)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”多少英雄的中國(guó)人不怕流血，不怕?tīng)奚米约旱匿撹F意志向世人證明：中華民族是不可戰(zhàn)勝的！
放眼現(xiàn)在，歷史的風(fēng)吹開(kāi)了中國(guó)嶄新的一頁(yè)。神舟八號(hào)成功飛天，“一帶一路”撐起新支點(diǎn)，多少中國(guó)人與夢(mèng)同行，探索著國(guó)家富強(qiáng)、民族振興之路。
我堅(jiān)信，中華民族的偉大復(fù)興在我們這代人手中必定會(huì)有新的突破。從此，“為中華之繁榮而讀書(shū)”成為我堅(jiān)定的夢(mèng)想，它讓我更有智慧和勇氣，去揚(yáng)起人生風(fēng)帆。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇6
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橐槐竞脮?shū)就是一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的字，講述著一個(gè)個(gè)深入人心的故事。我也明白，只有好好讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下好的基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——考上一所知名大學(xué)，擁有一份好的工作。
我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話》時(shí)，里面的灰姑娘的故事讓我念念不忘。灰姑娘的后母真是邪惡，處處刁難灰姑娘，但灰姑娘卻很善良，從不恨后母，最終，王子認(rèn)出了灰姑娘，他們終于在一起了。“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”，這個(gè)故事恰好驗(yàn)證了這句老話，因此，我一直認(rèn)為“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”。只有不斷的努力，才能換取相同的收獲，這是我一直堅(jiān)信的一句話。
后來(lái)，我的年級(jí)越來(lái)越高，所讀的`書(shū)就不再僅局限于童話了，我開(kāi)始接觸作文書(shū)，科普書(shū)……這些書(shū)記錄了一個(gè)又一個(gè)人的經(jīng)歷，讓我品嘗到了悲歡離合的滋味，也讓我明白了做人的的道理。每次讀完之后，我常常浮想聯(lián)翩，如果是我，我又會(huì)怎么辦？這使我的想象力異常豐富。
再大一點(diǎn)兒，這些書(shū)就不能滿足我了。我開(kāi)始閱讀一些名著，一些名人的書(shū)。《紅樓夢(mèng)》那凄慘悲涼的故事讓我淚落如珠，《水滸傳》好漢讓我志氣大增，《三國(guó)演義》讓我擁有智慧，懂的變通。《西游記》也讓我沉醉其中。《假如給我三天光明》更讓我明白堅(jiān)持不懈，永不放棄。這些都是書(shū)的功勞，它功不可沒(méi)。
書(shū)，不僅帶著深?yuàn)W的道理，帶著無(wú)限的智慧，還帶著一個(gè)充滿想象力，充滿經(jīng)歷的地方。給我們深刻的啟示，教我們實(shí)用的方法，也為我開(kāi)出了一條通往夢(mèng)想的路。書(shū)，仿佛是黑暗中的燈塔，照亮我人生的道路；書(shū)，仿佛是一個(gè)指南針，在我迷失方向的時(shí)候幫我指引方向；書(shū)，仿佛是一位老師，給予我無(wú)限的知識(shí)；書(shū)，我通往夢(mèng)想之路的明燈，也是會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我的物品。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋。”沒(méi)錯(cuò)，正是如此。只要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管夢(mèng)想有多難，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。看，終點(diǎn)就要到了，夢(mèng)想的大門正向我敞開(kāi)呢！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇7
暑假，我和爸爸媽媽要到河南，順路去南京旅游。路上，我看見(jiàn)有人在賣狀元帽，于是我就讓爸爸買了一頂帽子和一只鳥(niǎo)笛給我。到河南爸爸的餅干廠后，我建議爸爸進(jìn)一些狀元帽和鳥(niǎo)笛由我來(lái)賣，然后爸爸就讓在北京的三叔給我進(jìn)了一批貨。
幾天后貨到了，當(dāng)天晚上我就到五一廣場(chǎng)擺地?cái)偅u起了狀元帽和鳥(niǎo)笛。我們先在廣場(chǎng)上賣，城管叫我們到地下廣場(chǎng)賣。我滿懷信心，覺(jué)得這狀元帽和鳥(niǎo)笛應(yīng)該很好賣，可是，擺了幾個(gè)小時(shí)，還沒(méi)賣出一頂帽子，也沒(méi)賣出一支鳥(niǎo)笛，我覺(jué)得特別無(wú)聊又特別失望，真想不賣回家算了。就在這時(shí)，我想起我讀過(guò)一本書(shū)叫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這本書(shū)能夠照出我們身上的不足，讓我們找到正確的人生方向，把曾經(jīng)失去的東西找回來(lái)。讓我們有信心、有勇氣去面對(duì)困難，并且戰(zhàn)勝困難，為我們的人生添上絢麗的一筆。然后我就等到晚上九點(diǎn)多，搬到廣場(chǎng)大道邊賣，這里人流量比較多，過(guò)了一會(huì)兒，生意好起來(lái)了，狀元帽一頂接著一頂，鳥(niǎo)笛一支接著一支賣了出去。時(shí)間過(guò)得真快，十點(diǎn)左右，廣場(chǎng)上的`人漸漸少了，我也準(zhǔn)備打烊了。
今天的收獲真不少，我不僅學(xué)會(huì)了做生意，還掙了一點(diǎn)點(diǎn)錢，又讓我明白了只要努力就會(huì)取得成功！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇8
天空依舊幾朵悠閑的白云在飄蕩，此時(shí)此刻我的心系著那遙遠(yuǎn)的讀書(shū)夢(mèng)。
大人說(shuō)：讀書(shū)是在享福；而同學(xué)們卻說(shuō)：讀書(shū)是受罪；真搞不懂，為什么有想讀書(shū)的卻沒(méi)機(jī)會(huì)讀，而不想讀的卻被逼著讀。這是為啥呢？
我有個(gè)哥哥他當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)候真是叱詫江湖啊！連老師他都敢揍，真是威風(fēng)至及啊！可到后來(lái)卻。
有幾次我逃課剛好被他捉住了，他總是耐心的教導(dǎo)我要好好讀書(shū)別走他的老路，這真是出呼我的意料，沒(méi)想到當(dāng)年的壞到極點(diǎn)的學(xué)生竟會(huì)說(shuō)出這樣的話來(lái)，真讓我刮目相看啊！他要我要好好讀書(shū)，他會(huì)好好工作給我讀書(shū)，聽(tīng)了這些話我覺(jué)得哥哥現(xiàn)在不一樣了。他不在調(diào)皮，以有了大人的風(fēng)范了，我真為他高興，但我也知道讀書(shū)是唯一的出路對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我也想過(guò)要好好讀書(shū)的`，但是老是靜不下心來(lái)。我也知道啊！到底我是怎么了。
聽(tīng)了我高中考不上的同學(xué)說(shuō)了，他們想讀書(shū)的事情讓我猶為好奇，為什么老是逃課去玩的他們現(xiàn)在也會(huì)想讀書(shū)了呢？他告訴了我說(shuō)：沒(méi)有讀書(shū)在社會(huì)上他們就會(huì)讓人瞧不起；地位又低，身價(jià)低，沒(méi)錢沒(méi)勢(shì)，老是會(huì)被當(dāng)成傻瓜一樣的派遣，像條狗，這樣活著有什么意思呢？整天想著分飯吃，哎！還是讀書(shū)好，差點(diǎn)沒(méi)把我笑死，想當(dāng)初那么還說(shuō)讀書(shū)是人受罪的過(guò)程呢？現(xiàn)在哈哈。
所以希望現(xiàn)在在讀書(shū)的年輕學(xué)子們要好好努力讀書(shū)啊！吸取你們前輩們的教訓(xùn)好好讀書(shū)！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇9
中國(guó)夢(mèng)讀書(shū)夢(mèng)——是我們每一個(gè)人所需要的，就與吃飯睡覺(jué)一樣。可是有些人厭惡讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書(shū)可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書(shū)好象是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這倒應(yīng)驗(yàn)作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。”書(shū)不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，她在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)В绻以趯W(xué)習(xí)上遇到難題，便可以去請(qǐng)教工具書(shū)；如果我在生活上遇上麻煩，可以去請(qǐng)有關(guān)生活方面的書(shū)來(lái)幫忙。
讀書(shū)還可以交流作者與讀者的感情。作者在寫一本書(shū)時(shí)都會(huì)將自己的感情融入到文章中去，讀者讀到他的書(shū)時(shí)，便可以感受到作者的喜怒哀樂(lè)。
記得有一次，中午回家吃晚飯后我便捧起我的那本書(shū)津津有味的讀了起來(lái)，我一會(huì)哭一會(huì)笑，一會(huì)皺起眉頭一會(huì)把臉拉長(zhǎng)，自言自語(yǔ)的。連媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)媽媽走過(guò)來(lái)把我的書(shū)拿走，說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么回事一會(huì)哭一會(huì)笑，還自言自語(yǔ)，是不是發(fā)燒了？要不要去醫(yī)院？”我疑惑不解的說(shuō)：“媽你說(shuō)什么呢？快把書(shū)還給我，我還沒(méi)有看完呢！快點(diǎn)等會(huì)就要上學(xué)了。”媽媽不滿的說(shuō)：“你這孩子在看下去就要變成書(shū)呆子了。”把書(shū)扔給我掉頭就走。我拿起書(shū)，繼續(xù)看著，當(dāng)這事沒(méi)有發(fā)生過(guò)。過(guò)了一會(huì)，爸爸出來(lái)了，他一來(lái)就把我的書(shū)扔了。我委屈的抬頭問(wèn)：“你干嘛這樣做？”爸爸的臉立刻陰沉下來(lái)，額頭的`青筋都爆出來(lái)說(shuō)：“你不好好學(xué)習(xí)，看這些書(shū)有什么用！你現(xiàn)在馬上去上學(xué)，以后不準(zhǔn)在看了。”我忍住眼淚撿起那本書(shū)走進(jìn)房間偷偷哭泣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)我便不敢在我爸爸面前看課外書(shū)了。即使這次被我爸爸罵了一頓，但是阻止不了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)”就是是活到老學(xué)到老，“勤”就是不懈的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我們學(xué)生每天要做大量的習(xí)題，背誦很多的定義、文章、英語(yǔ)單詞等。上班一族也不見(jiàn)得有多輕松，下班要去充充電，不時(shí)的還要聽(tīng)聽(tīng)成功人士的演講，學(xué)學(xué)尚還欠缺的知識(shí)，來(lái)打造自己，立于不敗之地。犧牲得來(lái)不易的雙休日，甚至是盼望已久的黃金周，也都是常有的事兒了！所以在大風(fēng)浪尚未來(lái)臨之前，讓自己這粒小小的沙子更亮一些，最好是會(huì)變成閃光的金子。那么人生就會(huì)燦爛一些，才不會(huì)虛度了這美好的生活！
學(xué)習(xí)不是一件輕松的事，但不可置否，它是一件快樂(lè)的事，是一把通往成功的金鑰匙。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇10
一個(gè)三層的書(shū)架，上面擺滿了我喜愛(ài)的圖書(shū)，邊上放了一把小凳，這就是我的小書(shū)屋。書(shū)屋雖然簡(jiǎn)單，卻是我精神的樂(lè)園和成長(zhǎng)的搖籃。
書(shū)屋里的第一本書(shū)是《丑小鴨》，是我過(guò)生日爸爸送給我的。書(shū)中的丑小鴨天生丑陋，生下來(lái)就被別人欺辱，在森林里飽受磨難。可丑小鴨沒(méi)有沉淪，更沒(méi)有自暴自棄，硬是靠著自己的努力，飛了起來(lái)，最終變成了一只美麗的天鵝。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：人的美丑不在外表，在于有一顆善良的和在苦難面前永不言棄的美麗的心靈。從那以后，在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我就會(huì)想起丑小鴨，渾身就有了信心和力量，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天天變得優(yōu)秀起來(lái)。
也就是從那時(shí)起，我養(yǎng)成了愛(ài)買書(shū)讀書(shū)的好習(xí)慣。每每到了寒暑假，我總要纏著爸爸媽媽陪我到書(shū)店挑選圖書(shū)。每當(dāng)抱著一大摞噴著墨香的圖書(shū)回家時(shí)，心里別提有多高興了。就這樣，書(shū)架上的書(shū)一層層高了起來(lái)，我也在讀書(shū)中一天天成長(zhǎng)起來(lái)。
我喜歡在書(shū)中遨游的那種享受。每天晚上做完作業(yè)，我就從書(shū)架上挑一本書(shū)，雖然有時(shí)只讀短短的十幾頁(yè)，卻能讓我陶醉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。特別是周末的午后，我會(huì)坐在書(shū)屋的小凳子上，津津有味地讀起書(shū)來(lái)。午后的陽(yáng)光輕輕柔柔地灑在我的身上，我仿佛進(jìn)入了書(shū)中主人公的世界，象一葉扁舟，遨游在書(shū)的海洋里，別提有多享受了。
小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡讀童話書(shū)，象《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》《艾麗絲鏡中奇遇記》等都被我請(qǐng)到了書(shū)屋里。書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩的故事就像小精靈一樣吸引著我的目光，讓我目不轉(zhuǎn)睛而且久久不能忘懷，甚至到現(xiàn)在書(shū)中的情景都?xì)v歷在目。那時(shí)，讀童話成了我的生活中必不可少的一件事，故事的結(jié)局牽動(dòng)著我幼小的心靈，讓我和故事中的主人公一起歡喜一起傷心。可以說(shuō)，童話里充滿了我兒時(shí)的夢(mèng)幻，充滿了我對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升入四年級(jí)了，我便喜歡上了散文和歷史類書(shū)籍。我品味著朱自清筆下的《匆匆》，和他一起慨嘆時(shí)間的匆匆流逝，讓我下定決心，要爭(zhēng)分奪秒地和時(shí)間賽跑，不讓自己虛度人生。歷史類的`書(shū)籍記載著祖國(guó)的悠久歷史和燦爛文化，給我印象最深刻的歷史故事就是“大禹治水”，大禹全身心地投入到治水工作之中，“三過(guò)家門而不入”留下了千古佳話。由于大禹治水的成功，使禹成為了夏朝的第一代君王。
我還拜讀了很多很多別的歷史故事，讓我對(duì)那些英雄人物敬佩有加。我也可以告訴你一個(gè)秘密，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名好老師，帶著同學(xué)們讀書(shū)，為更多的學(xué)生傳授更多的知識(shí)。
小書(shū)屋就像是一個(gè)充電房，又像是一個(gè)小老師，讓我開(kāi)心，教我明理，助我明智。我要和我的小書(shū)屋一起快樂(lè)成長(zhǎng)，去圓我的教師夢(mèng)！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇11
全世界人民，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。著名的古希臘的思想家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。
實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想其實(shí)并不難，只要你愿意為夢(mèng)想奮斗，像《開(kāi)學(xué)第一課》講述的那樣，今天的夢(mèng)想不一定都是宏大敘事，用手中的財(cái)富回饋全世界也是夢(mèng)想。
如今，我們的祖國(guó)地大物博，這本書(shū)講述了中國(guó)從古代和現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和文化：古代悠久的歷史文化，古代的珍貴寶物，還有現(xiàn)在的科技發(fā)展，神舟十號(hào)，嫦娥二號(hào)，以及這幾年我們祖國(guó)的建設(shè)，還有我們遼闊的國(guó)土——長(zhǎng)城、黃土高原等都讓我大開(kāi)眼界。還講了我們祖國(guó)的四大“糧倉(cāng)”、生物，介紹了中國(guó)的.美麗的城市，還有中國(guó)的最美人物……
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要從身邊小事做起，從點(diǎn)滴做起，攜手共建我們的家園，為我國(guó)的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。美麗中國(guó)，一定會(huì)在我們這一代人手中成為現(xiàn)實(shí)。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇12
今天去書(shū)店，在女兒的要求下一口氣給她買了幾十本書(shū)，女兒樂(lè)得合不攏嘴。其實(shí)，與其說(shuō)給她買書(shū)，不如是說(shuō)是圓自己兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)。看著女兒每日飯后蜷縮沙發(fā)，愜意地讀書(shū)，臉上是幸福與滿足，那總會(huì)讓我想起自己在她的這個(gè)年紀(jì)時(shí)讀書(shū)的一些事情來(lái)。
90年代初，家庭生活比較困難，加之父母不識(shí)字，我的家中很難找到像樣的書(shū)。偶爾看到母親燒火做飯時(shí)，不知從哪找來(lái)的用以引火的、發(fā)黃的.舊報(bào)紙，便馬上搶下來(lái)，細(xì)讀一番。但像樣的小說(shuō)還是很少。
家族中的大堂哥，是個(gè)時(shí)髦人物，那時(shí)候流行歌曲會(huì)結(jié)集出一本書(shū)，這些歌本他總會(huì)一本不落地收集，在他家一堆書(shū)里，還有一本淡紫的封面的三毛散文集《雨季不再來(lái)》。我每次去堂哥家總要翻閱這本書(shū)，堂哥顯然鐘愛(ài)流行歌曲的書(shū)和磁帶，初中畢業(yè)后，他處理他認(rèn)為無(wú)用的書(shū)，便把這本散文集贈(zèng)予了我。讓我印象很深的是，《匪兵甲和匪兵乙》這篇中的一句話：“不要臉，女生愛(ài)男生。”因?yàn)槲业霓D(zhuǎn)述，成了班上的流行語(yǔ)。
四年級(jí)，初中的哥哥借來(lái)了一套金庸的《射雕英雄傳》，我便是在那個(gè)時(shí)候迷上了金庸。那些蕩氣回腸、百轉(zhuǎn)千回的故事，至今都記憶猶新。金庸打開(kāi)了我對(duì)文學(xué)之路的渴望和憧憬，去年冬天，我還特地買了一套《金庸全集》來(lái)收藏，現(xiàn)在想來(lái)，也算是紀(jì)念兒時(shí)的讀書(shū)夢(mèng)吧。
家里孩子多，自然要先滿足溫飽。好幾次央求母親買書(shū)未果，她終于想出了一個(gè)折中的辦法，帶我去本村的一個(gè)年輕人家里借書(shū)。他家書(shū)倒是有的，不過(guò)就是那些按現(xiàn)在的說(shuō)法是網(wǎng)絡(luò)寫手趕出來(lái)的武俠小說(shuō)，結(jié)果卻也沒(méi)有借成。我倒是很能理解，換成是我自己，如果有很多藏書(shū)，其實(shí)多半也不舍得借人的，總是借閱者不愛(ài)惜，或者不還了。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)不會(huì)買不起了，但每月的家庭支出還是得有規(guī)劃。不過(guò)，買書(shū)卻好像從來(lái)不在這筆賬內(nèi)，經(jīng)常超支。每回去書(shū)店蹭書(shū)看，末了總要買上一本，總覺(jué)得光看不買對(duì)不起作者。有時(shí)也會(huì)買來(lái)一些無(wú)用的書(shū)，放著不看，又舍不得扔。書(shū)柜漸漸放不下了，我和女兒便用箱子裝了放到儲(chǔ)藏室里，每年拿出來(lái)曬一次。進(jìn)進(jìn)出出搬書(shū)的同時(shí)，便與女兒說(shuō)笑，這些書(shū)，長(zhǎng)大了便是她的嫁妝。
能讀書(shū)，有書(shū)讀，算是一件很幸福的事情。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇13
自從我們踏進(jìn)學(xué)校門的那一刻起，我們就與“書(shū)”結(jié)下了“曠世情緣”。在幼兒園里，我欣喜地翻著一頁(yè)一頁(yè)的漫畫書(shū)。《睡美人》、《灰姑娘》、《小紅帽》就變成了我的最愛(ài)！于是我焦急的等待，等待步入小學(xué)的校門，圓下一個(gè)讀書(shū)夢(mèng)。
小夢(mèng)———甜美
終于，我如愿以償?shù)纳狭诵W(xué)，讀到了一本又一本的書(shū)籍，交上了許多志趣相投的朋友，圓了一次又一次的讀書(shū)夢(mèng)。在小學(xué)里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)到了很多道理，在《吃水不忘挖井人》里認(rèn)識(shí)了偉大的“挖井人”……于是，我又圓了一場(chǎng)“小夢(mèng)”。
初夢(mèng)———痛苦？
上了初中以來(lái)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我厭倦了這個(gè)美麗的"夢(mèng)”可是我知道，不行！必須把它圓下
去，于是我又讀到了許多書(shū)籍，讀書(shū)太累了，有時(shí)真恨不得美美的睡上一覺(jué)，“初夢(mèng)"我的確學(xué)到了很多，現(xiàn)在的`痛苦是為了明天的幸福！用功讀書(shū)！
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)！走自己的路，圓自己的夢(mèng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)真好！
你從歲月的年輪走過(guò)，圓夢(mèng)了嗎？
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇14
書(shū)香，伴著我成長(zhǎng)；書(shū)香，隨著我長(zhǎng)大；書(shū)香，淡淡的油墨味，輕輕的飄過(guò)芬芳的泥土，撒下一陣知識(shí)的種子……悄悄的拂過(guò)蔚藍(lán)的大海，揮下幾滴智慧的露珠……縷縷的落在我小小的心靈上，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)……
“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書(shū)！人是鐵，書(shū)是鋼，一天不看悶得慌”是我讀書(shū)的座右銘。記得我原是不喜歡讀書(shū)的，只因……
上幼兒園時(shí)，媽媽要我認(rèn)真看書(shū)，我哪里看得下呀！調(diào)皮的我趁媽媽不在，又開(kāi)始玩起來(lái)了。媽媽一進(jìn)來(lái)，我就裝模做樣的搖著頭，嘴里念念有詞，好像正在認(rèn)真讀書(shū)呢。
但是，紙終究包不住火，媽媽發(fā)現(xiàn)了。第二天，媽媽親自給我讀故事，這次我可走神不了了，只好認(rèn)真聽(tīng)。這一聽(tīng)不要緊，我被那精彩的故事吸引住了，心也隨著故事跌宕起伏，可偏偏，讀到最精彩的部分時(shí)，媽媽突然不讀了，我兩眼汪汪的懇求媽媽再讀下去，媽媽找了個(gè)做飯的理由就推辭走了。我自己去看那本書(shū)，什么也看不懂，恨不得吃一個(gè)智慧果，然后把字統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)光，就可以讀故事書(shū)了！但是現(xiàn)實(shí)沒(méi)有這么好，我只好乖乖等到明天。可是以后的每一天，媽媽都這么做，現(xiàn)在我才明白，媽媽是在培養(yǎng)我讀書(shū)的好習(xí)慣。
現(xiàn)在，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處不少，真是受益匪淺啊！我的作文在班上名列前茅，還經(jīng)常被當(dāng)成范文。這一切都是讀書(shū)的饋贈(zèng)品。
讀書(shū)，也給我?guī)?lái)了夢(mèng)想！以往，我還不清楚自己的`目標(biāo)，現(xiàn)在，我明白了，我決定了——讀書(shū)夢(mèng)，我的夢(mèng)！不僅要多讀書(shū)，我還要多寫作文，多練練手法，以后，我也要出書(shū)！為廣大青少年出書(shū)！讓書(shū)香飄過(guò)每一處地方，讓更多的人投入到這有益、健康的活動(dòng)！在此，我給全世界、全中國(guó)，包括東莞的青少年朋友一個(gè)建議：“讓我們投入到書(shū)中去，讓我們?cè)跁?shū)中活得精彩，活得漂亮！不要枉費(fèi)人生，向知識(shí)的海洋進(jìn)發(fā)！讓我們撈捕智慧的魚(yú)兒，讓我們采摘學(xué)問(wèn)的海草，讓我們真正的踏入另一個(gè)世界，書(shū)的世界！”
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇15
勇敢地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢(mèng)。青春沒(méi)有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕悔恨，我不再害怕！就讓年少夢(mèng)想的花朵，盡情地綻放吧！——題記
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想都有所不同，有夢(mèng)才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我，目前最大的夢(mèng)想就是考上一個(gè)好的高中……
立夢(mèng)
剛剛上初中時(shí)，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我拿過(guò)試卷一看，馬上傻了眼——69分！這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來(lái)飛去，我恨不得它倒過(guò)來(lái)，變成96！但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無(wú)法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開(kāi)始數(shù)落我，越說(shuō)越激動(dòng)，到最后竟說(shuō)我肯定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子從此種在心里，等待著發(fā)芽……
追夢(mèng)
寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見(jiàn)了就說(shuō)有什么不懂就可以問(wèn)，他會(huì)盡力解答的。我于是常常問(wèn)老師問(wèn)題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問(wèn)3個(gè)問(wèn)題，老師呢通常要花20分鐘來(lái)回答，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問(wèn)得多了，也懂的多了，上課也總是能回答老師的問(wèn)題，于是老師常常夸我聰明，要其他兩個(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)……時(shí)間慢慢流逝，到了最后一節(jié)課，下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的`高中的，要加油哦！”我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽(yáng)光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子漸漸變成了幼苗……
尋夢(mèng)
七年級(jí)下冊(cè)了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的種子，開(kāi)成美麗的夢(mèng)想之花！
每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該有夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢(mèng)的種子，讓它們匯聚成藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)之花！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇16
爸爸媽媽有兩個(gè)寶貝，一個(gè)是我，一個(gè)是書(shū)。我是大寶，書(shū)是小寶，我倆經(jīng)常“爭(zhēng)寵”。我也因此委屈過(guò)，得意過(guò)。現(xiàn)在，我倆是一對(duì)親密無(wú)間的好“兄弟”。
小時(shí)候，我的玩具除了幾個(gè)少得可憐的小汽車外，就是色彩鮮艷、大小不一的“小人書(shū)”。當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)拿出《兒歌》，給我唱“小老鼠，上燈臺(tái)……”；當(dāng)我鬧時(shí)，爸爸就會(huì)給我讀“床前明月光”。看他們讀的津津有味，我很好奇，小小的書(shū)里有魔法嗎？那些字是不是甜甜的、香香的呀，就像奶片糖和娃哈哈的味道？趁他們不注意，我悄悄的伸出舌頭使勁的舔了舔，咦，怎么無(wú)味呢？我干脆把嘴貼在書(shū)上，一寸一寸的舔，還是無(wú)味。算了，我還是找找魔法棒藏在哪了。左翻翻，右翻翻，“嘶啦”一聲，書(shū)頁(yè)扯破了。爸爸聞聲轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著滿地狼藉，黑著臉拎起我，“啪啪”兩下，我哇哇大哭了起來(lái)。這是為什么呀？
爸爸愛(ài)讀詩(shī)詞，他認(rèn)為大道為簡(jiǎn)。自此以后，他就像是懲罰我一樣，一有時(shí)間就拉著我一起誦讀。剛開(kāi)始，我極不情愿，向媽媽求助。奇怪的是媽媽不僅不幫我，還要我好好讀，說(shuō)是讀書(shū)可以幫我做許多甜甜美美的夢(mèng)，并且能夠夢(mèng)想成真呢。于是，我的誦讀生活正式開(kāi)始了。慢慢地，我的誦讀內(nèi)容從“魚(yú)戲蓮葉間”變成了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，從“起舞弄清影”到了“天階云濤連曉霧”，《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》我也都有讀過(guò)。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅讓我積累了知識(shí)，增強(qiáng)了自信，還鍛煉了我的記憶力。我曾在同學(xué)面前八秒鐘背過(guò)了《墨梅》，贏得了陣陣掌聲。說(shuō)實(shí)話，我還為此暗自得意了好久。
媽媽愛(ài)讀故事散文，她以隨性為主。家中的文摘類書(shū)籍，隨處可見(jiàn)。有空時(shí)，我也會(huì)跟著她一起讀那些膾炙人口的故事。這讓我在講故事時(shí)，占了好大的便宜。書(shū)架上的四大名著、《平凡的世界》、《穆斯林的葬禮》等“大塊頭”，我也會(huì)悄悄的翻看，時(shí)不時(shí)的還去和父母討教一二。
漸漸地，家里的藏書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我的閱讀需求。上學(xué)時(shí)我和同學(xué)交換著閱讀，放學(xué)后結(jié)伴去附近村里的“農(nóng)家書(shū)屋”借閱書(shū)籍，只可惜有時(shí)門沒(méi)開(kāi)，有時(shí)里面的書(shū)籍不合我們的口味，所以常常是遺憾而歸。后來(lái)，媽媽干脆給我辦理了縣圖書(shū)館的借書(shū)證。從此，每逢周末假期，我都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的去圖書(shū)館“報(bào)到”。天文地理、文學(xué)名著、百科知識(shí)，我都會(huì)涉獵。時(shí)間長(zhǎng)了，就連忙碌的管理員都認(rèn)識(shí)我了。
打開(kāi)一本本好書(shū)，我會(huì)用心體會(huì)曹操的壯心不已，李白的放蕩不羈，杜甫的'懷才不遇，細(xì)細(xì)欣賞陶淵明筆下的桃源仙境。我向往三毛喝生水，光腳穿跑鞋，穿越撒哈拉沙漠的豪邁；我喜歡普希金的詩(shī)情畫意，卻怎么也編不出一句通順的詩(shī)。
眼看我的文學(xué)夢(mèng)將要折翼，我苦惱不已。
這時(shí)，爸爸拍拍我的肩膀說(shuō)：“別苦惱，孩子。古人說(shuō)得好：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，就算你現(xiàn)在無(wú)法遠(yuǎn)行，但書(shū)會(huì)帶著你在知識(shí)的海洋里自由翱翔”。媽媽也在旁邊輕輕告訴我：“你別灰心。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書(shū)。”
我恍然大悟，對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)你們放心，今后，不論遇到任何困難，我都會(huì)和我的‘兄弟’一直‘好’下去的”。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇17
書(shū)，是人們的精神食糧，是造就大家各種各樣理想的樂(lè)園。自打迷上去看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)便是一個(gè)奇特的社會(huì)發(fā)展，各種各樣生活界面呈現(xiàn)在大家的眼前。
讀書(shū)時(shí)，我愿意滯留在每一個(gè)幸福的書(shū)籍里玩樂(lè)，如同在自身的家一樣隨意，給我各種各樣粉色的想象。老師說(shuō)一個(gè)讀書(shū)人不堅(jiān)持閱讀，就沒(méi)有動(dòng)能；沒(méi)有想象力，就相當(dāng)于一間房屋沒(méi)有窗戶，萎靡不振。因此 ，教師給了大家閱讀文章課外讀物的啟迪和每日任務(wù)：多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀時(shí)思，閱讀感想，寫出文，它是寫好作文的剛開(kāi)始。愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)手工編織粉色兒時(shí)讀書(shū)夢(mèng)的我漸漸地發(fā)展起來(lái)。
還記得那一次，教師規(guī)定大家創(chuàng)作，作文題型是《××的啟示》。學(xué)生們大多數(shù)千篇一律的寫“××人使我懂得大道理，令我終生難忘。”我內(nèi)心忽然劃過(guò)了躁動(dòng)不安的一念：以偏概全，那樣寫多索然無(wú)味呀！作文設(shè)計(jì)構(gòu)思應(yīng)當(dāng)要?jiǎng)e具一格，下筆還要不同尋常，要把自己在看了的優(yōu)秀文章里效仿藝術(shù)手法，寫成自身的畫面感。那樣“鮮”的作文才算是真實(shí)能觸動(dòng)內(nèi)心的作文。我就用了一句生活所聞“廢棄物飄零的啟發(fā)”主題風(fēng)格，用擬人化的語(yǔ)調(diào)講了廢棄物的飄零全過(guò)程，實(shí)際效果果然遠(yuǎn)超想象，教師給我的點(diǎn)評(píng)比別的.同學(xué)的作文要高分?jǐn)?shù)，還夸獎(jiǎng)我關(guān)心生活。那被夸獎(jiǎng)的味道簡(jiǎn)直令人輕飄的，好像踩著一朵朵幸福快樂(lè)的云彩。
書(shū)讀多了，見(jiàn)識(shí)也寬闊了。我認(rèn)為不一樣的書(shū)籍給我講來(lái)到荒誕不經(jīng)，聞所未聞的角色，世界時(shí)間，要我見(jiàn)到一個(gè)難以置信的趣味全球，想象的乾坤就愈來(lái)愈變大。讀書(shū)的總數(shù)是小臺(tái)階，我很喜歡“欲窮千里目，更上一層樓。”
讀書(shū)給我想象的羽翼，帶我到粉色的七彩夢(mèng)幻2里。同學(xué)們，熱愛(ài)書(shū)吧，靜靜的閱讀文章，她會(huì)使我們的兒時(shí)填滿粉色的幸福！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇18
與書(shū)為伴，陶冶心靈。
——題記
我的夢(mèng)想?yún)s很簡(jiǎn)單，我想用畢生的精力去讀書(shū)，與書(shū)為伴，陶冶心靈。
也許有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)枯燥乏味，沒(méi)有絲毫用處，乍聽(tīng)之下貌似有理，但細(xì)思片刻其實(shí)不然。前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，可見(jiàn)讀書(shū)可以使人明智與聰慧。只有讀書(shū)多了寫起文章來(lái)才能“下筆如有神”。同時(shí)，讀書(shū)還可以涵養(yǎng)品性，培養(yǎng)高尚的性格。古代大文學(xué)家孔子，近代大思想家魯迅莫不皆是如此。書(shū)中自有黃金屋，我們還可以在書(shū)中找到知己，與其攀談，分享自己內(nèi)心的煩惱與困惑，喜悅與樂(lè)趣。
古人有云，“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。”我們只有堅(jiān)持讀書(shū)，才能開(kāi)拓視野，收獲知識(shí)。美籍科學(xué)家愛(ài)因斯坦通過(guò)反復(fù)的'思考才終于提出了相對(duì)論這一學(xué)說(shuō)；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)失敗，堅(jiān)持不懈，最終發(fā)明出了電燈。他們?cè)旄Ａ饲f(wàn)萬(wàn)的人類，但他們的事跡更讓我們懂得了堅(jiān)持的重要性。“一份耕耘，一份收獲”，想要把書(shū)讀好就必須學(xué)會(huì)持之以恒，永不言棄。
此外，我們還要在讀書(shū)時(shí)勤于思考。孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”思考是閱讀的基礎(chǔ)，正因?yàn)橛辛怂伎迹攀沟瞄喿x更加富有生趣，才使得學(xué)習(xí)更加生機(jī)勃勃。但如果你失去了思考，便等同于失去了動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，腦子便會(huì)陳腐，最終一事無(wú)成，一無(wú)所獲。
“會(huì)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”這是我的讀書(shū)箴言。在生活中，我們不僅要樂(lè)于讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)對(duì)書(shū)分門別類，去讀那些對(duì)我們有益的書(shū)。俗話說(shuō)得好，“近朱者赤，近墨者黑。”讀文學(xué)書(shū)讓我們?cè)谖墓P中漫步，意會(huì)大家風(fēng)范；讀歷史書(shū)讓我們穿越古今，了解古往今來(lái)的大事，感受古代人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶；讀百科大典，則在讓我們親近自然界，在科學(xué)知識(shí)的世界里遨游……讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓芳香的書(shū)香浸潤(rùn)我們的生活和校園。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。”作為處在青春期人生大好時(shí)光的我們，一定要珍惜時(shí)間，好好讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)本承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望，更承載著我們對(duì)美好未來(lái)的期望。我們也只有不斷地閱讀與積累，實(shí)踐與創(chuàng)造，才能收獲屬于我們自己的輝煌與燦爛的明天！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇19
夜晚，在昏暗的燈光下，我手捧著心愛(ài)的書(shū)籍，一頁(yè)又一頁(yè)地翻讀著。就這樣，書(shū)陪伴我走過(guò)了幾個(gè)春秋。
每次打開(kāi)書(shū)，我仿佛進(jìn)入了蘊(yùn)藏豐富寶藏的世界，我像一匹餓狼，迫不及待吸取書(shū)中的無(wú)限精華。一字一句都逃不過(guò)我的尖銳的雙眼，因?yàn)槊總�(gè)字都有著它那獨(dú)特的，足夠吸引人的魅力，讓我深深愛(ài)上閱讀，忘記時(shí)間。
在浩瀚的.書(shū)海里，我認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、商曉娜等一些著名小說(shuō)作家。我時(shí)常會(huì)想：她們寫的書(shū)可真好看！如果我也能像她們一樣，寫出令人陶醉的書(shū)籍，那該多好。就這樣，成為一名出色的兒童文學(xué)作家便成為了我的夢(mèng)想，我要帶著這美好的夢(mèng)想與希望，盡全力實(shí)現(xiàn)它。
”書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。” 有了作家夢(mèng)，閱讀的信念就更加強(qiáng)大。我把自己關(guān)在書(shū)房里，書(shū)桌前，擺放的書(shū)比平日高，目光更加有神，我咬著牙，一字一句抓得更緊，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也難逃我的眼睛。我邊看邊琢磨，從中汲取養(yǎng)分，灌溉夢(mèng)想的種子，使他生根發(fā)芽。
我明白，閱讀的下一步便是寫作，多讀、多看、多想、多寫是我總結(jié)出的道理。在寫作時(shí)，看過(guò)的好詞好句會(huì)在你腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，像酵母似的發(fā)揮作用，幫助你度過(guò)難關(guān)。寫完后還要學(xué)會(huì)自己檢查幾遍，從中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，讓你的文章變得十全十美。
我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，成功的大門自然會(huì)向你敞開(kāi)的！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇20
我是一名小學(xué)生，我的家鄉(xiāng)—慈溪，原來(lái)是一座美麗的城市。但是現(xiàn)在已經(jīng)被污染的很嚴(yán)重，水發(fā)綠、土發(fā)臭、天空每天霧蒙蒙。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候很會(huì)生病，經(jīng)常咳嗽發(fā)燒往醫(yī)院跑，而且看醫(yī)生不是一二次就能看好，有時(shí)候吊針一打就是一星期。媽媽覺(jué)得都是環(huán)境污染造成的，因?yàn)榭諝庵杏泻芏嗥〉膲m埃和細(xì)菌，小孩一旦吸入就容易生病。但是媽媽小時(shí)候就很少生病，就算生病看一次醫(yī)生吃一點(diǎn)藥基本就會(huì)康復(fù)。那時(shí)候的天空很藍(lán)很藍(lán)，喝水很清很清，人們都可以到河里洗菜、洗澡。后來(lái)因?yàn)楣S和汽車越來(lái)越多，排放的'廢氣污水和尾氣就越來(lái)越多了，才造成了現(xiàn)在的環(huán)境污染。
我的夢(mèng)想就是天空像以前那么藍(lán)那么透，喝水能像以前那么清澈，能夠看到在河里游泳的歡快的小魚(yú)。要把空氣中的灰塵和細(xì)菌都消除掉，人們出行不用再戴口罩也不用怕被感染。生病的人也能更快更好的康復(fù)。
要是一百個(gè)人開(kāi)一百輛汽車，空氣污染會(huì)很嚴(yán)重；要是一百個(gè)人做一輛公交車，空氣污染就會(huì)減少；要是一百個(gè)人騎一百輛自行車，空氣污染無(wú)。所以要保護(hù)環(huán)境就應(yīng)該少開(kāi)汽車多走路，多騎自行車。還要多種樹(shù)木，少排放污水。美麗的中國(guó)要靠我們大家以前努力，做出改變。我相信只要我們齊心協(xié)力中國(guó)就能夠成為世界上最美麗的國(guó)家。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇21
在我很小的時(shí)候，我非常熱愛(ài)讀書(shū)。似乎覺(jué)得書(shū)已經(jīng)成為了我人生中不可割舍的愛(ài)好。打開(kāi)塵封的日記，似乎又回到了童年時(shí)期。
那時(shí)候我才上二年級(jí)，班里的同學(xué)滅人都持有一本圖書(shū)，而我卻沒(méi)有。他們?cè)谕瑢W(xué)前面炫耀。這是我也想有一本精美的'圖書(shū)，于是我回到家便讓爸爸給我也買一本圖書(shū)，爸爸爽快地答應(yīng)了。第二天，爸爸便把一本圖書(shū)翻到了我的手里，此時(shí)此刻，我就想得到了一件寶物是的。每天我都先把小手給洗干凈了，然后才小心翼翼的從書(shū)包里拿了出來(lái)生怕把他給弄臟了。
好幾年過(guò)去了而我則對(duì)讀書(shū)的欲望一點(diǎn)也沒(méi)減少。我現(xiàn)在讀的是：高爾基的《童年》、《三國(guó)演義》和《復(fù)活》
雖然小時(shí)候的那本圖書(shū)已經(jīng)不在了，但他已經(jīng)變成了我的良師益友，我的最好的朋友，也是一盞引導(dǎo)我走向光明的一盞明燈。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇22
“傳承中華文化，共筑精神家園”征文：努力讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)
————記一次班級(jí)主題辯論會(huì)
一直以來(lái)，無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)，總是諄諄教導(dǎo)我們：多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才有好成績(jī)，才能實(shí)現(xiàn)理想。在最近的一次語(yǔ)文課上，以上觀點(diǎn)卻受到了一些同學(xué)的質(zhì)疑：如果讀的是宣揚(yáng)暴力和封建迷信的書(shū)還會(huì)有好成績(jī)？語(yǔ)文老師熊老師說(shuō)：“好，同學(xué)們對(duì)于多讀書(shū)能否取得好成績(jī)有不同的聲音，那么，大家好好準(zhǔn)備一下，明天的語(yǔ)文課我們舉行一次辯論會(huì)，辯論的題目就叫作“努力讀書(shū)，能否實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)？”
第二天的語(yǔ)文課上，我們班的教室里滿是緊張而凝重的氣氛。你看，講臺(tái)側(cè)邊各有兩張課桌已經(jīng)擺好，這就是正反辯方的“陣地”。同學(xué)們表情專注，既緊張又興奮，個(gè)個(gè)躍躍欲試。除了正反雙方的主辯手和副辯手外，同學(xué)們也根據(jù)自己的觀點(diǎn)分成兩組，一場(chǎng)激烈的辯論一觸即發(fā)。
清脆的上課鈴響過(guò)后，熊老師宣布了比賽要求：“辯論會(huì)要圍繞主題展開(kāi)，根據(jù)自己的觀點(diǎn)各抒己見(jiàn)，不能打斷別人的發(fā)言，不能有不文明言行。”接著主持人宣布：“五一班主題辯論會(huì)，正方的觀點(diǎn)是：努力讀書(shū)，可以實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)；反方的觀點(diǎn)是：努力讀書(shū)不會(huì)實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)。現(xiàn)在請(qǐng)辯論雙方就座，辯論會(huì)正式開(kāi)始。”臺(tái)下爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這掌聲打破了教室里原本緊張而又嚴(yán)肅的氣氛。
辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的主辯手首先發(fā)表了自己的觀點(diǎn)：“讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，古人就說(shuō)過(guò)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。可見(jiàn)努力多讀書(shū)是有益的，是可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的”。話音剛落，反方的主辯手就迫不及待舉手發(fā)言：“不對(duì)，有很多書(shū)籍根本就是糟粕，讀了他們不但對(duì)我們沒(méi)有幫助不會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，反而會(huì)把我們引向歧途。譬如那些封建迷信思想的書(shū)，如果你相信了它甚至沉迷于研究風(fēng)水，寄希望燒香拜佛來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，請(qǐng)問(wèn)這樣的書(shū)有益嗎？信奉封建思想可以實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)嗎？”反方辯手果然準(zhǔn)備充分，言辭干脆利索，論點(diǎn)明確，可是，他的發(fā)言反而更激起了我的斗志，作為正方副辯手的我情緒激昂，立即舉手要求發(fā)言：“剛才反方的發(fā)言是明顯的“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的例子，多讀書(shū)不是死讀書(shū)，書(shū)能夠告訴我們知識(shí)，開(kāi)拓我們的'視野，即使那些所謂的“壞書(shū)“，只要我們能明辨是非，善于發(fā)現(xiàn)它的精華，去除其糟粕，那么壞書(shū)也不會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹焕绊懀炊粫?huì)讓我們更加知道哪些是真善美，哪些是假丑惡，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這不是我們語(yǔ)文課本上剛學(xué)過(guò)的名言嗎？”“嘩……”一陣掌聲打斷了我的發(fā)言，我接著說(shuō)：“多讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，用豐富的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)！”臺(tái)下的同學(xué)也開(kāi)始你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論，大家互不相讓，有的同學(xué)因?yàn)榍榫w激動(dòng)把臉都漲紅了。
后來(lái)，熊老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行總結(jié)，“剛才同學(xué)們的發(fā)言很積極，大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀，我們都知道有句話“為中華之崛起而讀書(shū)”，讀書(shū)要有目標(biāo)，不讀書(shū)怎么能夠?qū)崿F(xiàn)理想？只要我們能分清真假是非，書(shū)，永遠(yuǎn)是我們?nèi)祟惖呐笥眩 ?/p>
最后，通過(guò)評(píng)比，我們正方獲得了本次辯論會(huì)的勝利，但，比贏得本次辯論勝利更有意義的是：通過(guò)辯論不但讓我知道了怎樣讀書(shū)，而且也加堅(jiān)定了我的理想：努力讀書(shū)，一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇23
羅曼．羅蘭先生在《鼠籠》中曾寫過(guò)自己看《哈姆雷特》的感受，其中一句話對(duì)他產(chǎn)生了很大的共鳴，也使他有了無(wú)窮希望：“上帝啊！就是把我關(guān)在一個(gè)胡桃殼里，我也會(huì)把自己當(dāng)做擁有無(wú)限空間的君王。”而我，當(dāng)初卻不理解它的意義。
幾年后，當(dāng)我讀到《北大是我美麗羞澀的夢(mèng)》時(shí)，開(kāi)頭的一句話也引起了我的共鳴：“你有沒(méi)有過(guò)這種經(jīng)歷——在你饑餓難耐只渴求一片面包的時(shí)候，有人笑吟吟地給你端來(lái)一盤龍蝦？我有過(guò)。”這比喻多么貼切呀！而對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是倍感親切。回想起手捧首師大附中錄取通知書(shū)的心情，亦是如此啊！于是我迫不及待地往下看。掩卷沉思，我不禁審視起自己與作者的區(qū)別。
我們是如此相同，又是如此不同，相同的是我們都驚喜地發(fā)現(xiàn)自己不僅上了夢(mèng)寐以求的學(xué)校，還都在周圍人眼中成了牛人，自己卻找不出什么“牛處”。不同的是我學(xué)習(xí)沒(méi)她那么刻苦，自從我生下來(lái)家里人都是圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的性格也沒(méi)有她那么豁達(dá)開(kāi)朗勇于面對(duì)一切，更沒(méi)有她每件事都努力做到最好的習(xí)慣。想想這些差別，再想想自己從來(lái)沒(méi)有那么刻苦還抱怨，也沒(méi)有那么重男輕女的親人卻不懂得珍惜，霎時(shí)間感覺(jué)無(wú)地自容。
但不僅僅是羞愧，我?guī)е?dòng)的心情細(xì)細(xì)再讀原文，想把她成功的.所有方法都找出來(lái)學(xué)習(xí)，可找來(lái)找去，面對(duì)我的僅有兩個(gè)大字“勤奮”。我一遍遍盯著這兩個(gè)看似“普通”的字，突然恍然大悟，我終于找到了取得成功的秘密、訣竅，我會(huì)在心中永遠(yuǎn)鐫刻著“勤奮”二字，以她為榜樣，不僅要學(xué)習(xí)她努力刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度；還要學(xué)習(xí)她凡事努力做到最好，樂(lè)觀開(kāi)朗的人生態(tài)度。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇24
我喜歡讀書(shū)，有兩種原因：第一種書(shū)本里有許多的知識(shí)，第二種是看書(shū)的時(shí)間越長(zhǎng)，知識(shí)就越來(lái)越多。
自從上了小學(xué)以后，家里的玩具就越來(lái)越少了，書(shū)就越來(lái)越多。我的書(shū)架上有《三字經(jīng)》、《百家姓》、《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》、《弟子規(guī)》……
暑假的時(shí)候，爸爸帶我到臺(tái)州圖書(shū)館里還書(shū)，我就順便看了一會(huì)兒的書(shū)。我從書(shū)架上拿了一本書(shū)，是《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字和有趣的插圖深深地吸引了我，故事講述了一位叫愛(ài)麗絲的小女孩和她姐姐在河邊看書(shū)的時(shí)候睡著了……在夢(mèng)中，她看見(jiàn)一只小白兔從自己的身邊跑了過(guò)去，于是，就去追它，沒(méi)想到自己竟然掉進(jìn)了一個(gè)兔子洞里，開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又驚險(xiǎn)的旅行。在那個(gè)兔子洞里，她可以一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小，甚至差點(diǎn)兒被自己的眼淚淹死。接著她又遇到了喜歡教訓(xùn)人的'公爵夫人和神秘莫測(cè)的柴郡貓。后來(lái)還莫名其妙地參加了一場(chǎng)古怪的槌球比賽和一場(chǎng)審判。這里的人都非常奇怪，三月兔、帽匝和睡鼠還在無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間，皇后到處喊著要把別人的頭砍掉。最后她和撲克牌國(guó)王和皇后發(fā)生了沖突，然后急得大叫了一聲，才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
書(shū)真是人類最好的朋友！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇25
站在長(zhǎng)城腳下，我們有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，看著茫茫云霧，我們似乎想對(duì)長(zhǎng)城說(shuō)：我的——中國(guó)夢(mèng)！看著若隱若現(xiàn)的房屋，看著遠(yuǎn)處信號(hào)燈還閃爍著迷離的燈光，你是否想高聲吶喊：我有夢(mèng)想，有美麗的夢(mèng)想？這是發(fā)自動(dòng)內(nèi)心的吶喊，這是發(fā)自內(nèi)心的心聲，這是發(fā)自內(nèi)心的激情！自從看了《我的中國(guó)夢(mèng)》，對(duì)于我，就是一個(gè)詞：震憾！原來(lái)在每個(gè)成功人的背后，都有著一個(gè)個(gè)故事，在每一個(gè)成功中，都有著一串串錯(cuò)誤，如果沒(méi)有汗水和眼淚，是永遠(yuǎn)不可能成功的，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)。馬云叔叔就是通過(guò)一次次失敗，受過(guò)一次次挫折后重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，朝著自己的夢(mèng)想繼續(xù)往前走，才有了現(xiàn)在的各大互聯(lián)網(wǎng)，如阿里巴巴網(wǎng)站、陶寶網(wǎng)等，方便現(xiàn)在老百姓的生活，不用出門，在家動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)就能買到自己想要的。李連杰叔叔他10歲時(shí)家境平窮，夢(mèng)想自己能獲得武術(shù)冠軍，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他成功了，之后他在一本電影《少林寺》中扮演男主角，出色的武術(shù)表演使得他一下子成名。
有一位外國(guó)總統(tǒng)想請(qǐng)他做保鏢，李連杰對(duì)總統(tǒng)說(shuō)：我不會(huì)保護(hù)你一人，但我會(huì)保護(hù)13億中國(guó)人民！多么堅(jiān)定的語(yǔ)氣！得知汶川地震后，學(xué)生無(wú)處上學(xué)，他捐贈(zèng)了1億元建學(xué)校。有了夢(mèng)想，有了他對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的努力，他的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)了。我有一個(gè)夢(mèng)想，是當(dāng)一名宇航員，看著似真似幻的宇宙，看著無(wú)邊無(wú)際的銀河，看著星輝一閃一閃的亮著，仿佛來(lái)到了另一個(gè)空間，是多么的美，美得不能用語(yǔ)言來(lái)形容，我會(huì)站在月球上高呼：我們中國(guó)是最棒的！我們每個(gè)人都有有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，指引你前進(jìn)的方向，夢(mèng)想就像遠(yuǎn)方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進(jìn)的道路，并通過(guò)自己刻苦的練習(xí)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，來(lái)完成自己美麗又快樂(lè)的夢(mèng)……所以，我要多讀書(shū)，增加自己的'學(xué)問(wèn)，讓知識(shí)的大門永遠(yuǎn)像我敞開(kāi)；讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)灌輸進(jìn)大腦；讓知識(shí)充補(bǔ)我五彩斑斕的童年！從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起。最后，我還想大聲地吶喊一聲：啊！夢(mèng)，我的——中國(guó)夢(mèng)！我們的夢(mèng)想一定會(huì)像一只和平鴿，飛過(guò)綠茵茵的草原，飛過(guò)波瀾壯闊的大海，飛過(guò)水平如鏡的西湖，最終飛向藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)，越飛越高……
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇26
今天，我看了一本書(shū)，它的名字是《美麗中國(guó)—我的中國(guó)夢(mèng)》。從中我知道了我國(guó)河流數(shù)量眾多，縱橫交錯(cuò)就像“大地的動(dòng)脈”流淌在中華大地。
我們的祖國(guó)有個(gè)神奇的地方那就是長(zhǎng)江三峽。唐朝大詩(shī)人李白經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候留下了優(yōu)美的詩(shī)句：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”我們的長(zhǎng)江水光接天，湖光山色，構(gòu)成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫，可美了！我要自豪地告訴你，我的家住在長(zhǎng)江邊，這里江面開(kāi)闊，我腳下的這片肥沃的土地就是長(zhǎng)江沖擊而成。
我和爸爸、媽媽經(jīng)常一起順著長(zhǎng)江騎自行車觀光。可是我們看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭來(lái)往，有的停在岸邊裝卸貨物，好一派繁忙景象，可從大船煙囪里冒出的濃煙卻讓人皺眉，江面上垃圾在隨波逐流。我心想：“我們的生活看起來(lái)變得更美好了，可是我們環(huán)境卻變不好了，不也影響我們的.生活質(zhì)量嗎？嚴(yán)重的環(huán)境污染還會(huì)危害生命呢！”
如果在每條船上裝一個(gè)空氣凈化器，把濃煙變成純凈的空氣，如果船上的人們不會(huì)亂扔垃圾，并且廢物利用，我們的家鄉(xiāng)不就更干凈了嗎。
我們應(yīng)該樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從小事做起，不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國(guó)的山會(huì)更綠，水會(huì)更清，天會(huì)更藍(lán)，我們的生活就會(huì)一天比一天美好，加油吧，每一個(gè)中國(guó)人，向更美好的明天進(jìn)發(fā)吧！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇27
夢(mèng)想是燈，照亮漆黑的夜晚，夢(mèng)想是帆，載我駛向成功的彼岸。要想成功，就必須有夢(mèng)。不久前，我讀了《魅力中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)，書(shū)里那位最美醫(yī)生——余文麗，她的故事最讓我感動(dòng)。
余醫(yī)生是一位善良的醫(yī)生。他的丈夫陳志強(qiáng)在邢臺(tái)突發(fā)腦溢血，于是她長(zhǎng)途跋涉趕回家中，悉心照料，經(jīng)過(guò)14天后，她的丈夫蘇醒了，但是身體左側(cè)偏癱。這時(shí)的余醫(yī)生又要奔赴工作崗位，她沒(méi)有猶豫，不辭辛苦，帶著丈夫去新疆的工作，組織看到她這么辛苦時(shí)，建議并允許她不再擔(dān)任援疆工作，但他們夫妻兩人卻拿出了一份返回—疆的申請(qǐng)書(shū)。余文麗說(shuō)：照顧愛(ài)人是我的本分，援疆是我的`責(zé)任。作為妻子，她又是多么的負(fù)責(zé)任，作為醫(yī)生，她又是多么的敬業(yè)。
看到這兒，我不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，我生活在爸媽的呵護(hù)中，長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)里，老師的關(guān)懷下，我學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)了嗎？我無(wú)愧于我自己了嗎？
想想余醫(yī)生，想想我自己，我不能再渾渾噩噩了，我不能再懈怠了，我不能再沉迷在游戲的玩耍中了，我決定，我要從游戲中走出來(lái)，我的夢(mèng)想是——游戲的革新者。因?yàn)槲抑溃恳粋�(gè)孩子都抵擋不了游戲的誘惑，但是如果我們能做出一種軟件，讓孩子不會(huì)在玩游戲中學(xué)到該有的知識(shí)那就好了。所以我的夢(mèng)想就是要做出這樣的軟件，把我們要掌握的知識(shí)貫穿在游戲的娛樂(lè)中，即寓教于樂(lè)，讓學(xué)生不至于因?yàn)橥媪擞螒蚓突膹U了學(xué)業(yè)，讓家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)楹⒆油嬗螒虺闪送嫖飭手局硕鴲琅?/p>
當(dāng)然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是口頭說(shuō)說(shuō)就行了，要有行動(dòng)。科技的開(kāi)發(fā)，更要有淵博的知識(shí)，過(guò)硬的本領(lǐng)，所以從現(xiàn)在起，從小學(xué)開(kāi)始，我就要像余醫(yī)生那樣，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，我目前的工作就是學(xué)習(xí)。所以我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，朝著目標(biāo)，堅(jiān)持不解，執(zhí)著追求。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇28
莫莉的假期是一個(gè)快樂(lè)的假期，和好朋友一起談天說(shuō)地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書(shū)店打工。
可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺(jué)大家一下子都長(zhǎng)大了，有了這樣那樣的煩惱和秘密。的確，像我們今年的春游同往年的春游也大不一樣了！原來(lái)我們每每出去活動(dòng)，都是男生女生手牽手一起的，那是為了防止我們掉隊(duì)而想出來(lái)了。但是，那天我們就不愿意了，都是拽著對(duì)方的衣袖，突然間，覺(jué)得我們一下子就長(zhǎng)大了；媽媽的愛(ài)有時(shí)候會(huì)覺(jué)得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害……
我覺(jué)得這本書(shū)好像就在描述我的故事，你的故事，好真實(shí)。和書(shū)中的主人公一樣上廁所要和好朋友結(jié)伴而行，像連體嬰兒一樣的事我也常做。當(dāng)書(shū)中的俞庭向莫莉承諾她們的友情永不變時(shí)，我想起在上四年級(jí)上學(xué)期時(shí)我也曾和她定下長(zhǎng)大后的約定：一直在一起，爭(zhēng)取考上同一所初中、高中、大學(xué)，然后一起旅行、逛街、買美美的衣服穿，住在一起把共同的家裝潢成簡(jiǎn)單又不失漂亮的風(fēng)格，讀后感《我的夢(mèng) 讀后感》。現(xiàn)在想來(lái)時(shí)間會(huì)沖淡一切，我們真的能遵守約定嗎？人生中都會(huì)有約定但也會(huì)有失約。
看來(lái)，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)，那是到不了的'彼岸……的確如此，成長(zhǎng)階段的我們，慢慢地由一個(gè)個(gè)懵懵懂懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)青澀純真的少年。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)經(jīng)歷許多，會(huì)彷徨，會(huì)無(wú)助，但更多的是，我們正逐漸明白和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，正因?yàn)槿绱耍覀儾艜?huì)成長(zhǎng)！俗話說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”，成長(zhǎng)難免會(huì)有挫折，我們總能在挫折后明白和總結(jié)教訓(xùn)，這是我們成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。
成長(zhǎng)的我們要接受成長(zhǎng)歷程中的許多煩惱，努力吸取更多的知識(shí)，明白父母的期望以及社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)之大。同時(shí)，不要舍棄自己的那份純真和青澀，讓成長(zhǎng)階段的我們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)吧！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇29
讀完《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》，我心里感慨萬(wàn)千。輝煌的文明讓我驚嘆不已；光輝燦爛的傳統(tǒng)文化讓我堅(jiān)定了傳承中華文化的決心；珍貴的中華瑰寶讓我在贊嘆這些舉世曙目的瑰寶的同時(shí)，又感到遺憾和痛惜；人們飛向廣寒宮的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪，幸福的小康生活讓我感到滿足；中國(guó)人翻天覆地的變化讓我覺(jué)得祖國(guó)正在日益強(qiáng)大；中國(guó)的美景讓我贊嘆不已……讓我印象最深刻的還是第5課，誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好。
這篇文章說(shuō)得好，“家鄉(xiāng)，不管是江南水鄉(xiāng)，還是塞外邊疆；不管是西部高原，還是東部平原；不管是風(fēng)光秀麗的風(fēng)景名勝地，還是千百萬(wàn)個(gè)普遍的村莊中的一座……在你我心里，她永遠(yuǎn)那么美！”不管是家鄉(xiāng)的一顆晶瑩剔透的露珠，一片綠意盎然的新葉，一只翩翩起舞的蝴蝶，都會(huì)讓我感到親切，帶給我溫暖。從一只行動(dòng)緩慢的蝸牛，到一條潺潺流動(dòng)的溪流，再到一座雄巍的大山，都會(huì)讓我感到生氣勃勃，活力無(wú)限。
家鄉(xiāng)的美景讓我陶醉其中：一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的'柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
“一座座青山緊相連，一朵朵白云繞山間，一片片梯田一層層綠，一陣陣歌聲隨風(fēng)傳……”讀了這篇文章，讓我重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)的美景，家鄉(xiāng)如此多嬌，誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇30
通過(guò)閱讀《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)后， 讓我真正了解到自己的祖國(guó)——中國(guó)，書(shū)中講述我們中國(guó)的古代文明、現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)、宏偉壯景和我們那些英雄祖先英勇奮戰(zhàn)的的事跡。了解到我國(guó)是世界文明最早的發(fā)源地之一，我的祖國(guó)擁有五千年的文明；我認(rèn)識(shí)到我的祖國(guó)是一個(gè)美麗的國(guó)家，我們有圣潔的雪山、幽深的`峽谷、飛流的瀑布、森林環(huán)繞的寧?kù)o的湖泊、徜徉在美麗草原上的成群的牛羊，靜如明鏡的天空、金碧輝煌的廟宇。原來(lái)我們祖國(guó)有著偉大的歷史，先進(jìn)的技術(shù)。
當(dāng)我看到老子、莊子、孔子、墨子等老者的肖像時(shí)，我為他們的道德、才華而敬佩；當(dāng)我看到中國(guó)最美的山、最美的湖、最美的海島的宏偉景觀時(shí)，我為能成長(zhǎng)在這個(gè)美麗的國(guó)家而感到自豪。在我的心中有個(gè)堅(jiān)定的信念，從現(xiàn)在開(kāi)始要認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要為國(guó)家出一份力！希望我們祖國(guó)所有的小朋友都能上起學(xué)、受到最好的教育，希望祖國(guó)的天空更藍(lán)、河水更清澈，讓我們一起來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更美好。這是你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，更是我們所有中國(guó)人民的夢(mèng)
這本書(shū)讓我確定了方向，看清了未來(lái)，認(rèn)識(shí)了祖國(guó)，我感謝這本書(shū)，感謝書(shū)中的故事。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇31
一個(gè)人，從小就應(yīng)該有夢(mèng)想，向目標(biāo)努力、前進(jìn)，絕對(duì)能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，到達(dá)你的目標(biāo)。
今天是9月1日，童老師按學(xué)校的規(guī)定，給我們看了開(kāi)《開(kāi)學(xué)第一課》里面的每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。《開(kāi)學(xué)第一課》講述了試飛英雄中華叔叔在飛行途中，遇到了飛行時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)，飛機(jī)不停的.往下落，每秒落下200米，中華叔叔知道有很多雙眼睛看著他，他認(rèn)為，只要有一線希望，就要把飛機(jī)飛回去。在中華叔叔的努力下飛機(jī)又平穩(wěn)了，又重新飛回來(lái)了。
《開(kāi)學(xué)第一課》還講述了，一位父這位父親，在泥石流發(fā)生時(shí)，用飛快的速度回家，去看看自己的女兒。但是，這位父親回到家后，只看見(jiàn)了泥水并沒(méi)有看見(jiàn)自己的女兒。于是，他用雙手在泥堆里不停的挖著，挖了三天三夜，終于挖出了女兒，把女兒洗干凈。
夢(mèng)想的力量多么偉大啊，只要你努力，只要你付出了汗水和淚水，就會(huì)和夢(mèng)想的距離越來(lái)越近。那時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有人在向你揮手，他就是夢(mèng)想。
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇32
每讀一本書(shū)，都會(huì)領(lǐng)悟一個(gè)人生哲理，讀完《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)后，我心中感慨萬(wàn)分！
這本書(shū)把我國(guó)的大好河山記錄的淋漓盡致，并對(duì)我國(guó)境內(nèi)一些有損國(guó)運(yùn)的相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)厲的呵斥，并對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的情況提出一些有價(jià)值的建議。
中國(guó)的文化博大精深。悠久的中華文化，成為維系民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的牢固紐帶，培育了一代又一代的華夏兒女，譜寫了一篇又一篇的文明華章。中華傳統(tǒng)文化積定形成了中華民族不朽的民族精神和傳統(tǒng)美德。當(dāng)然，中國(guó)5000年的傳統(tǒng)文化也深受外國(guó)人的歡迎。例如：美國(guó)俄岡州圣瑪麗中學(xué)孔子課堂、美國(guó)女孩學(xué)黃梅戲、美國(guó)小學(xué)孔子課堂。這些都讓我引以為豪！
但我國(guó)有一段歷史讓我們深受恥辱。例如：圓明園受到了外國(guó)侵略者野蠻掠奪，奪走了無(wú)數(shù)件奇珍異寶，令國(guó)人心痛疾首。
據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組統(tǒng)計(jì)，在海外47個(gè)國(guó)家的兩百多家博物館中，有中國(guó)文物167萬(wàn)件，而民間收藏中國(guó)文物的數(shù)量則是館藏?cái)?shù)量的.10倍！
流失海外的中國(guó)文物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)著中國(guó)人的心，大批華僑人收藏家促海外流失文物回歸中國(guó)，形成了一股勢(shì)不可擋的潮流。
祖國(guó)由一個(gè)個(gè)座落在大地上的城市組成，一座座高山組成。例如：北京的古今交融美；昆明的春色浪漫美；杭州的湖光山色美；澳門的西洋遺韻美；青島的藍(lán)色寧?kù)o美；上海的東方現(xiàn)代美……黃山、泰山、貢嘎山、峨眉山、珠穆朗瑪峰聳立在大地上，俯視整個(gè)世界，象征著我國(guó)的奇麗壯觀……
中華大地，5000年的古國(guó)文明，讓我們每一個(gè)中華兒女都會(huì)為偉大的中華民族而自豪。同學(xué)們，勿忘昨天，無(wú)愧今天，不負(fù)明天。讓我們放飛夢(mèng)想，立下建設(shè)美麗中國(guó)的誓言—”中國(guó)夢(mèng)“，我們圓！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇33
今天，我看了《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)。
看完這本書(shū)，我為我們的中華民族而感到無(wú)比的驕傲和自豪！因?yàn)橹腥A民族是一個(gè)偉大的民族。”她“創(chuàng)造了人類最早的文字”甲骨文“，”甲骨文“經(jīng)過(guò)歷史的演變，最終形成了現(xiàn)在的漢字，日文也是由中國(guó)的漢字演變而成的，所以漢語(yǔ)是日語(yǔ)的母語(yǔ)……”她“發(fā)明了文明世界的”四大發(fā)明“：”印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針“，其中火藥給世界軍事、航天科技領(lǐng)域帶來(lái)了巨大的'變革，我們的”嫦娥“飛天就是由”長(zhǎng)征一號(hào)火箭“利用火藥的原理帶上太空的。聰明的人類用”印刷術(shù)“和”造紙術(shù)“制造出了現(xiàn)在的圖書(shū)，帶給人類無(wú)限的知識(shí)。還有世界”八大奇跡“之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城，是中華民族智慧的結(jié)晶，它凝聚了無(wú)數(shù)人的血汗建造而成的。
當(dāng)今，最美司機(jī)吳斌在駕駛大客車的時(shí)候，被一塊突如其來(lái)的鐵塊擊穿了肝臟，他忍著劇烈的疼痛把大客車停在路邊，保住了24名旅客的生命。中華民族的偉大還有很多很多……
”少年智、則中國(guó)智，少年強(qiáng)、則中國(guó)強(qiáng)“，”中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！“。作為炎黃子孫的我們要把中華民族的智慧發(fā)揚(yáng)光大，秉承偉大民族的傳統(tǒng)美德，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
同學(xué)們，”千里之行、始于足下“讓我們攜起手來(lái)為了實(shí)現(xiàn)”我的中國(guó)夢(mèng)“共同努力吧！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇34
這本并不厚重的書(shū)，用他那藍(lán)色的扉頁(yè)，帶我走進(jìn)中國(guó)，美麗，魅力的中國(guó)。我看到了中華延綿五千年的璀璨文明；遺失在海外的中華瑰寶；天翻地覆的科技騰飛；五湖四海的神奇沃土……
可我最難忘的卻是活動(dòng)天地里的這樣一句話——愛(ài)麗絲問(wèn)：“能否請(qǐng)你告訴我，我應(yīng)該走這里的哪條路？”貓回答：“這要看你想去哪。”愛(ài)麗絲說(shuō)：“我去哪兒都是一樣的。”貓說(shuō)：“那么，走哪條路都是一樣的。”
沒(méi)有規(guī)劃的'人生就像四通八達(dá)的小路一樣，你不知道該前往何處，也不知道面前的路通往何處，走到哪是哪，可以肯定的說(shuō)，絕對(duì)到達(dá)不了最終的旅程。目標(biāo)的確立是人生的第一站，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的中國(guó)夢(mèng)。不需要像潘建偉那樣立志建造一流量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，只要心懷夢(mèng)想，不斷地努力去做，不管做的怎么樣，至少我可以自豪的告訴所有人，我喜歡這件事，我也盡力實(shí)現(xiàn)了，這才是最重要的。
考上好的大學(xué)，畢業(yè)之后做一個(gè)能自食其力的人，我的夢(mèng)想就這么簡(jiǎn)單。不是什么精忠報(bào)國(guó)，死而后己的轟轟烈烈，也不是什么嫦娥探月，宇航飛天的慷慨激揚(yáng)，平平淡淡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活是大部分人希望的，包括我。
韓寒說(shuō)：生活不是攀爬高山，也不是深淺海溝，只是在一張標(biāo)配的床上睡出你的身形。但睡，也是有先決條件的。如果一個(gè)人只想著腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里，他做不到自食其力的生活！現(xiàn)實(shí)就是有很多人是這樣的，所以他們處于社會(huì)的底層，過(guò)著不如意的生活。
哈佛大學(xué)的一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查也證實(shí)了：有長(zhǎng)遠(yuǎn)清晰目標(biāo)的人更容易成功。所以，作為中學(xué)生，讓我們一起全面認(rèn)識(shí)自己，剖析自己，挖掘自己的潛能，設(shè)計(jì)自己的人生規(guī)劃書(shū)，擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福、精彩的人生！
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇35
最近，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開(kāi)始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢理群老師的語(yǔ)言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺(jué)得此話是在為孩子申討自由。現(xiàn)在的學(xué)生還有多少是自己的自由時(shí)間，“被教師（以及背后的家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書(shū)，讀死書(shū)了。”
錢老師真是一針見(jiàn)血，就說(shuō)出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒(méi)有現(xiàn)在的教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。
最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問(wèn)：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的'回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽(tīng)聽(tīng)罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因?yàn)檫B錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說(shuō)說(shuō)，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過(guò)，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書(shū)的話，那上學(xué)也就是快樂(lè)的事，既然快樂(lè)了，不就感覺(jué)自由了嗎？
我的讀書(shū)夢(mèng)作文 篇36
讀了老師發(fā)下來(lái)的《美麗中國(guó)·我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)之后，讓我對(duì)我們偉大的祖國(guó)有了更多的了解。
這本書(shū)一共有13課，從第1課介紹中國(guó)有著5000年的悠久文明歷史開(kāi)始，接著光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，到最美中國(guó)人，讓我知道祖國(guó)有多么神奇?zhèn)ゴ螅嗝疵篮谩?/p>
可是看到最后，我開(kāi)始為我們的祖國(guó)擔(dān)心，為我們的地球媽媽擔(dān)心。環(huán)境的嚴(yán)重污染，健康水資源的缺乏，魚(yú)兒面臨滅絕，植物越來(lái)越少，森林一天一天在減少，野生動(dòng)物越來(lái)越少，有的已經(jīng)滅絕了，我仿佛聽(tīng)到了它們?cè)诤艟龋屛颐鞔_自己今后的'人生目標(biāo)—保護(hù)環(huán)境、拯救地球。
我要行動(dòng)起來(lái)，不，是我們大家都要行動(dòng)起來(lái)，快來(lái)救救我們的地球媽媽吧！哪怕是一點(diǎn)一滴，哪怕從你身邊做起。彎彎腰，你就能把身邊的垃圾撿起來(lái)；動(dòng)動(dòng)手，你就能把滴水的水龍頭關(guān)掉；擺擺手，你就能把身邊不文明的行為給阻止了。我知道多種綠化，能保護(hù)環(huán)境，所以我要多種樹(shù)。如果地球上的人少砍一棵樹(shù)，多種一棵樹(shù)，那么我們的環(huán)境不是變得更美好了嗎？我們的天空不是變得更湛藍(lán)，空氣變得更清新了嗎？
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)讓祖國(guó)更美好，讓地球更健康的夢(mèng)。我相信，這也是大家的夢(mèng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起為這個(gè)夢(mèng)而去努力奮斗吧！
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