關(guān)于合作的作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于合作的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于合作的作文1
驀然回首，我們經(jīng)歷了酸甜苦辣，經(jīng)歷了小災(zāi)小難，也經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。
一路風(fēng)景，但是我們一個(gè)人的力量是微薄的，是單調(diào)的，是脆弱的。
合作是一座橋，讓我們齊頭并進(jìn)，邁過(guò)長(zhǎng)河;合作是一面旗，鼓舞人心;合作是一只號(hào)，吹響前進(jìn)的號(hào)角。
有了合作我們將重裝上陣，不畏強(qiáng)敵;有了合作，我們的壓力要小得多;有了合作，我們可以看那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔。
“合作”這個(gè)字眼，是一股強(qiáng)大的力量，引伶人起舞，騷客放歌。
我們要緊緊得團(tuán)結(jié)起來(lái)，精誠(chéng)合作，有福同享有難同當(dāng)，完成一次未知的探險(xiǎn)之旅。
有一種力量叫合作，藺相如與廉頗上演“將相和”。
楚國(guó)有一件寶物叫和氏璧，楚王愛(ài)不釋手，視為珍寶。
秦王得知后，欲將十二座城池?fù)Q取和氏璧，楚王同意了，并齋戒五日，以顯誠(chéng)意，派藺相如出使秦國(guó)。
藺相如到達(dá)秦國(guó)后，把和氏璧遞給秦王，發(fā)現(xiàn)秦王沒(méi)有獻(xiàn)城的意圖，于是謊稱和氏璧有瑕疵，秦王把和氏璧遞給藺相如并要求他指給他看。
這個(gè)時(shí)候，藺相如稱如果不獻(xiàn)城，他將與和氏璧一起撞在柱子上，于是秦王口頭上答應(yīng)，并也齋戒五日。
在期間，藺相如帶著和氏璧，“完璧歸趙”。
回來(lái)之后，楚王封他為丞相，可這惹惱了武將廉頗，他覺(jué)得藺相如不能因?yàn)槿缰喽c自己平起平坐，并揚(yáng)言下次看見(jiàn)他，將狠狠地羞辱他。
一次，藺相如乘坐馬車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)廉頗迎面而來(lái)，便讓車夫掉頭奔馳。
后來(lái)他解釋道：“不能因?yàn)閭�(gè)人的恩怨而壞了國(guó)家大事”，這話傳到廉頗耳中，如夢(mèng)方醒，并身背荊棘“負(fù)荊請(qǐng)罪”，這成就了“將相和”的佳話。
我們可以看出只有文武合作，國(guó)家才會(huì)安定;只有文武合作，人民得享福址;只有文武合作，才能處處有生機(jī)。
人生路漫漫，要變成紅地毯。
讓我們合作團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起欣賞沿途的.風(fēng)景：讓我們合作團(tuán)結(jié)起來(lái);掬一捧清泉回味它的滋味;讓我們合作團(tuán)結(jié)起來(lái)，書(shū)寫不朽的神話!
關(guān)于合作的作文2
人的生活和工作都是建立在合作之上的，干什么也都離不開(kāi)合作。
去年五一長(zhǎng)假期間，我、爸媽和小姨媽一起去廬山游玩。第一天導(dǎo)游就帶我們?nèi)ズ由掀鳌?/p>
來(lái)到那兒，我們就被分成了兩隊(duì)，爸媽一組，我和姨媽一組，我們穿上救生衣后，便乘上皮筏前行了。
一開(kāi)始大家還有說(shuō)有笑，一路上河水潺潺，我們劃著木槳，順著流水往前行。可好景不長(zhǎng)，河水變得急速起來(lái)，我們沿著一個(gè)關(guān)口被船夫朝偏下45度的地方推去，頓時(shí)，一股大浪撲面而來(lái)，我的雙眼、耳朵、鼻子里、衣服上都灌滿了水，尖石鉆痛了我的身體，小皮筏也積滿了水。
我們奮力抓住皮筏中的繩帶，一邊試圖將皮筏里的水舀出。終于在我和姨媽的合作下，我們逃過(guò)了這一截，誰(shuí)知那山還比這山高，真是一波未平，一波又起，在又一次被推下的.過(guò)程中，我們被激流給困住了，在水里直打轉(zhuǎn)。
面對(duì)此情景，我哪承受得住，頓時(shí)慌亂無(wú)主，時(shí)間久了，我的眼神中透露出無(wú)限的焦慮、懊悔，甚至是害怕，一種凄涼的聲音從我喉嚨里發(fā)出，我哭了。
而一旁年方二十歲的小姨媽沉著鎮(zhèn)定，先安慰我，并盡力想辦法逃出困境。我的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái)，在姨媽的指揮下，我?jiàn)^力劃槳，并試圖把皮筏固定，往前移動(dòng)，農(nóng)家用竹竿從后面推引我們前進(jìn)。
終于，經(jīng)過(guò)我倆驚險(xiǎn)而又緊張的合作，我們倆逃出了困境，我們成功了!我眼角的淚還沒(méi)有干，可笑意早已溢于臉上，我抬頭望天空，它真的好藍(lán)，好藍(lán)，再回頭看看爸媽，我高呼：“我成功了!”
這真是一次既驚險(xiǎn)又令人難忘的合作!
關(guān)于合作的作文3
我心中的信合 企業(yè)征文
泰山不讓土壤，故能成其大；
河海不擇細(xì)流，故能就其深。
風(fēng)雨十?dāng)?shù)載，您見(jiàn)證了開(kāi)拓者的堅(jiān)忍不拔；
險(xiǎn)峰青松立，您成就了創(chuàng)業(yè)者的博大胸懷；
荷花水中開(kāi)，您更展現(xiàn)了信合人的精湛文明。
信合事業(yè)如沐風(fēng)霜雪雨，
傳承了華夏文明的精髓，
發(fā)揚(yáng)著馬背文化的傳統(tǒng)，
見(jiàn)證了翻天覆地的變化，
記錄著改革開(kāi)放的歷程。
如今的信合，
富民強(qiáng)區(qū)，信合走在前沿；
立足三農(nóng)，信合使命重大；
它堅(jiān)持貫徹黨和國(guó)家的方針政策；
以科學(xué)發(fā)展觀為指引方向；
服務(wù)縣域，是信合發(fā)展的源泉；
拓展城區(qū)，是信合強(qiáng)大的動(dòng)力；
市場(chǎng)化、商業(yè)化、股份化，是信合發(fā)展的.根基。
如今的信合人，
正懷揣著每一個(gè)中國(guó)農(nóng)民理財(cái)?shù)目释?/p>
以“心貼心的服務(wù)”、“手握手的承諾”，
在農(nóng)村金融的大舞臺(tái)上播種希望！
他們不辭辛苦地奔走城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村；
他們苦口婆心地宣傳國(guó)家金融政策；
他們用真心、用誠(chéng)信、用責(zé)任發(fā)放每筆貸款；
他們用微笑、用熱情、用服務(wù)吸收每筆存款；
他們用智慧、用汗水、用堅(jiān)持完成貸款收息。
正所謂：“登高星河近，創(chuàng)新天地寬，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸�！�
昨日的成就已成歷史，明天的輝煌正在繼續(xù)！
中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地；
中華民族，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族；
中國(guó)信合，真誠(chéng)的信用，永遠(yuǎn)的合作；
信合事業(yè)，用雙手托起的希望；
我，一名光榮的信合員工；
我將用我對(duì)信合事業(yè)的熱情和執(zhí)著譜寫一曲雄壯激昂的農(nóng)信之歌！
關(guān)于合作的作文4
一個(gè)人若想成功，免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來(lái)的。不過(guò)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過(guò)程中，也不是一帆風(fēng)順的，免不了挫折，而我發(fā)現(xiàn)它起因，就是我做了一件錯(cuò)事，從中總結(jié)出來(lái)的教訓(xùn)。
在經(jīng)歷了一次考試之后，我們進(jìn)入了同一所初中，同一個(gè)班級(jí)，不同的是：我名列前茅，他是成績(jī)勉強(qiáng)夠的，我們依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然發(fā)現(xiàn)他在看書(shū)，我非常詫異：他以前從來(lái)不看書(shū)的，便問(wèn)他：“今天怎么看起課本來(lái)了?”“你別笑，我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了，可能還會(huì)超過(guò)你呦!”見(jiàn)我在笑，他也笑嘻嘻地說(shuō)�！班牛灰愫煤脤W(xué)，會(huì)超過(guò)我的`。”雖然嘴上這樣說(shuō)，但我在心里對(duì)此嗤之以鼻：想超過(guò)我，是不可能的。
有一次考試將近，我和他約好在一起復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快，于是也就拼命的學(xué)，在考試前一天晚上，我學(xué)到了凌晨將所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，才心滿意足的上床睡覺(jué)。在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)我考試一帆風(fēng)順，每個(gè)題都寫對(duì)了，得了第一名。我高興的跳了起來(lái)，然后重重的掉在了地上。原來(lái)是夢(mèng)啊，我自言自語(yǔ)，揉了揉惺忪的睡眼，看向了鐘表，抓住書(shū)包，匆忙的奔向了學(xué)校。
考場(chǎng)上，我看向了第一個(gè)題，然后注意力怎么都集中不了，總是閉上眼睛睡覺(jué)，然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。
……
考試結(jié)束了，我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果，最讓我不能容忍的是他比我考得好，不過(guò)事后我得知他早上起來(lái)的太遲，沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)。我倆見(jiàn)面時(shí)苦笑了一下，我們兩個(gè)決定，要互相幫助，我?guī)退麑W(xué)習(xí)，他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信，我們一定會(huì)在下次考試中拿到好成績(jī)!
關(guān)于合作的作文5
俗話說(shuō)：“攜手合作，團(tuán)結(jié)力量大�！蓖高^(guò)合作，我們才能更輕易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打掃房間，可能是一起做分組報(bào)告，也可 能是參加一項(xiàng)比賽……上述這些例子，都說(shuō)明了合作的意義，“兄弟同心，其利斷金�！敝灰梅止ず献�，便是再大的困難也能克服。
分工合作的道理，不只人類曉得，在花園里飛舞的蜜蜂也同樣了解，女王蜂細(xì)心孕育一只幼蟲(chóng)，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄風(fēng)則是最驍勇善戰(zhàn)的士兵，一肩擔(dān)負(fù)起保衛(wèi) 家園的.工作……瞧！他們多么團(tuán)結(jié)��！也因此，每只幼蟲(chóng)得以健康的長(zhǎng)大，在寒冬時(shí)有充足的食物可果腹，也不必?fù)?dān)心遭受到其他外力的攻擊。
但如果蜜蜂沒(méi)有相互合作呢？那么蜂巢內(nèi)的蜜蜂社會(huì)，必定會(huì)天下大亂吧！每只蜜蜂為了自身的溫飽和利益而互相殘殺，到最后漸漸步向毀滅……由此， 我們便可知道合作的重要了，也因此，我們更要將這一聲聲的口號(hào)化作實(shí)際的力量，藉由互助，讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)，讓世界安定下來(lái)。
合作是一們很重要的課題，而且對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都一樣。記得去年的英語(yǔ)歌謠競(jìng)賽，懵懵懂懂的我們，從生疏到熟練，從那一臉青澀到在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，雖然練 習(xí)時(shí)間十分短暫，但是和同儕之間相互合作的美好，讓我十分難忘，我更因此了解每個(gè)人在合作的環(huán)節(jié)中，都是獨(dú)特而不可或缺的。
在合作方面，我固然還有很多要學(xué)習(xí)的，但至少我已經(jīng)能夠慢慢的體會(huì)一些個(gè)中奧妙了。加油！期望在未來(lái)的日子里，我能夠更進(jìn)一步的和同學(xué)或是家人，一起分工合作，做好每一件事。
關(guān)于合作的作文6
春華秋實(shí)，花開(kāi)花落。正是生命的生生不息，才使我們的世界明媚燦爛，五光十色。因?yàn)�，生命是自然界最珍貴的財(cái)富。
要知道活著，從來(lái)都不是一個(gè)人的事。正因?yàn)槿绱�，每年都有十萬(wàn)個(gè)幸福美滿的家庭陷入痛苦的深淵。那還不都是交通事故惹的禍。
交通事故，一個(gè)多么敏感的話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，平均每五分鐘有一人死于交通事故，那平均每年有十萬(wàn)人因事故而死亡。真是車禍猛于虎。看到這些令人痛心的數(shù)據(jù)，不由得心生感慨：由于有些人交通安全意識(shí)淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在無(wú)情的車輪下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?然而，交通事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號(hào)殺手。
當(dāng)前，吸毒已成為世界性公害之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有吸毒人員七十九萬(wàn)，其中，三十五歲以下的青少年則占了70%。正如標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)的，敲開(kāi)了毒品的門，挖好了自己的'墳。那是因?yàn)槲菊叱９灿米⑸淦�，很容易感染艾滋病，肝炎等傳染性疾病，且毒品具有成癮性，一旦染上就很難戒除。每當(dāng)看到網(wǎng)絡(luò)上那些吸毒者痛苦不堪的神情，瘦骨嶙峋的軀體，不免讓人震驚、痛心。吸毒的危害已引起了世界各國(guó)的重視，國(guó)際上把每年的6月26日定為國(guó)際禁毒日。近代的中國(guó)人民更是刻骨銘心：毒品曾讓我們陷入國(guó)家衰落，民族危亡的絕境。我們作為祖國(guó)未來(lái)的一代新人，更應(yīng)該牢記歷史，振興中華。
每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，讓我們好好的珍愛(ài)生命，善待生命，從我做起，從日常生活小事做起。認(rèn)真對(duì)待每種生命存在的意義和價(jià)值。關(guān)愛(ài)自己，關(guān)心別人，熱愛(ài)大自然。為營(yíng)造一個(gè)和諧的自然社會(huì)環(huán)境而奮斗。
關(guān)于合作的作文7
人的競(jìng)爭(zhēng)，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺(jué)吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系---合作。
偉大的思想家馬克思，他潛心研究推翻資本主義，使人類進(jìn)去一個(gè)更理想的社會(huì)，但著僅他一個(gè)人是不夠的，另一個(gè)叫拂里德里希。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。他們的這種成功不就是合作而完成的嗎？如果是一個(gè)人，或就沒(méi)有如此大得逞就。
一個(gè)美國(guó)成功人士說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人�！敝湓捳f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠(chéng)。更有可能，著只是外表的朋友。敵人也是一樣的'，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)中考，考場(chǎng)上，我們都是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。但是，在平常學(xué)習(xí)中，我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作，我們沒(méi)有選擇的余地。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來(lái)就要競(jìng)爭(zhēng)，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競(jìng)爭(zhēng)給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我們要合作也要竟鎮(zhèn)，要成為雙贏的群體，只有這樣，我們才能聲錯(cuò)，才有競(jìng)爭(zhēng)的資格。
競(jìng)爭(zhēng)與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競(jìng)爭(zhēng)中尋求合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)。人不是萬(wàn)能的，如果兔子背著烏龜跑，烏龜背兔子過(guò)河，那這個(gè)成果就不僅僅是烏龜兔子任何一個(gè)成績(jī)這樣簡(jiǎn)單了。也就是說(shuō)，我們要把自己的短處與別人的長(zhǎng)處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！
關(guān)于合作的作文8
春天日麗風(fēng)和，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。那個(gè)星期六早上，我和小蓉在我家附近的空地上看別人放風(fēng)箏。天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)﹑孔雀﹑龍……姿態(tài)萬(wàn)千，五彩繽紛，將天空點(diǎn)綴得十分漂亮。我們多么渴望自己也有一只風(fēng)箏��！
我對(duì)小蓉說(shuō)：”我們?nèi)ベI一只風(fēng)箏吧！“小蓉深思了一會(huì)兒說(shuō)：”買的不好，咱們自己扎吧�！啊弊约鹤龆嗦闊蝗缳I一只�！啊弊约簞�(dòng)手扎，放起來(lái)多有意思。別人還會(huì)暗暗地稱贊，‘多有創(chuàng)造力呀’！“我眨了眨眼睛，心想，有道理。”小蓉，那你開(kāi)始教我扎吧。“”你想扎個(gè)什么樣的風(fēng)箏呢？“我思索了一下，說(shuō)：”扎一只鴿子的風(fēng)箏，象征著和平和友誼。“”好呀，就扎一鴿子的風(fēng)箏！“小蓉爽快地答應(yīng)了。
小蓉找來(lái)了做風(fēng)箏的竹條和彩帶等，便開(kāi)始動(dòng)手。小蓉當(dāng)指揮員，我當(dāng)制作員。我用幾根細(xì)竹條，擺成了鴿子的模型，小蓉幫我用線扎結(jié)實(shí)，杠架扎好了，就該糊白紙了。我把竹條都抹上了膠水，小蓉幫我細(xì)心地把紙糊上。接著，在鴿子的`三個(gè)角的頂點(diǎn)綁上了三根等長(zhǎng)的線，拴上放飛線，一只”鴿子“的風(fēng)箏扎好了�？纯醋龊昧说娘L(fēng)箏，好像少了什么。于是，我用彩色筆在風(fēng)箏中間畫(huà)了一封代表中國(guó)的和平信。小蓉瞧了一下，還一個(gè)勁兒地夸耀我有”藝術(shù)細(xì)胞“呢。小蓉問(wèn)我說(shuō)：”自己做的有沒(méi)有比買得更有意義？“我大聲地說(shuō)：”當(dāng)然有！“
我和小蓉來(lái)到空地上，她擎著風(fēng)箏在前面跑，我拽著放飛線。風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。它載著我們的理想和夢(mèng)，越飛越高……我們開(kāi)心地笑了……
關(guān)于合作的作文9
“這些天有特別的事嗎？”正在吃飯時(shí)，媽媽忽然問(wèn)到，似乎是在考我們�！拔抑�，前天是六一兒童節(jié)！”“不，不是，今天你媽一定遇到了一件大好事�！眿寢屧緹崆檠笠绲哪樕项D時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑。“哪能望呀，后天是老媽的生日！”哈哈，首次合作成功！
鏡頭二
“老爸，你快點(diǎn)呀！”“兒子——，我來(lái)也——”爸爸拉起了京腔�！昂龠旰龠�，左三掃，右三掃，我們一起來(lái)掃掃�！蔽疫叧��！翱禳c(diǎn)兒干，快點(diǎn)兒干，你媽馬上就要回來(lái)，給她一個(gè)驚喜，讓她高興高興！”爸爸接過(guò)我的聲調(diào)，唱著說(shuō)著，但我卻不知這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；我買菜，爸洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂(lè)乎，合作得得心應(yīng)手。不一回兒，家里變的一塵不染，被布置得象個(gè)宴會(huì)，佳肴時(shí)蔬，應(yīng)有盡有。ok，合作成功只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三
“噓，老媽回來(lái)了。爸，開(kāi)場(chǎng)了！”靜靜的，媽媽用鑰匙打開(kāi)了門。一片漆黑，一點(diǎn)兒燭光從房門后射來(lái)�！癶appy，birthday，to，you……”我手捧蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見(jiàn)燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的'笑容�！鞍褠�(ài)全給了我，把世界給了我”燈突然亮了，緊隨而來(lái)的是爸爸的歌聲。老爸向來(lái)是五音不全，更何況對(duì)popmusic（流行音樂(lè)）一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢！這也正是合作計(jì)劃之一——逗老媽笑！大功造成，合作愉快！
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。正可謂“起坐而嘩者，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也！”
關(guān)于合作的作文10
“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽(yáng)像一只雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓(xùn)練營(yíng)基地內(nèi)，卻可以聽(tīng)見(jiàn)大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵(lì)聲。原來(lái)，今天有許多來(lái)自各地的陽(yáng)光少年聚集在這里，超越自我，展現(xiàn)自己的能力。
我們首先要進(jìn)行的是一個(gè)“穿越紅外線”的項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目需要的.是團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能精神。每次派出一位同學(xué)，這位同學(xué)必須帶上眼罩，在其他同學(xué)的指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對(duì)面的瓶子。我們組首先派出的就是一個(gè)小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然后，就開(kāi)始了這項(xiàng)活動(dòng)�！跋扰肯�，越低越好。”一個(gè)高大的男生好像生怕他會(huì)在第一根線交叉的地方就失敗，于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過(guò)了第一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)�！昂�，現(xiàn)在慢慢地向右爬。行了！”接著，隊(duì)長(zhǎng)又不緊不慢地為男同學(xué)指路，現(xiàn)在的我們好象就是那位男同學(xué)的眼睛。這時(shí)，他不小心拐錯(cuò)了方向，差點(diǎn)就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說(shuō)：“停，停，錯(cuò)了，是向左。還有手再往里放一點(diǎn)！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，終于，第一位同學(xué)為我們開(kāi)了個(gè)好頭，成功了！后面的同學(xué)也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項(xiàng)目讓我深深感到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的好處真多呀！俗話說(shuō)得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動(dòng)中都需要齊心協(xié)力，更何況在現(xiàn)實(shí)生活中，所以我們同學(xué)，朋友之間也要互相幫助，團(tuán)結(jié)一心。要知道，團(tuán)結(jié)的力量是最大的！
接下來(lái)還有更精彩的活動(dòng)在等著我們呢！
關(guān)于合作的作文11
俗話說(shuō)：失敗是成功之母。這次武術(shù)展演讓我懂得了：合作更是成功之父。
我們身邊處處有合作。喏，前些日子學(xué)校武術(shù)隊(duì)的同學(xué)要參加江蘇省青少年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式展演，我們每天都要利用大課間的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，這里就需要各位同學(xué)的積極配合，每次大課間集中的鈴聲一響，我們都會(huì)以最快的速度沖向訓(xùn)練場(chǎng)地——綜合樓四樓大教室。
這是一間大教室，在我們學(xué)校再也找不到第二個(gè)這樣大的教室，全校師生在此集會(huì)，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得擁擠，每次集中訓(xùn)練，教練何老師和韓校長(zhǎng)講授動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，大家必須凝神傾聽(tīng)，才能掌握動(dòng)作要領(lǐng)，把每個(gè)動(dòng)作做到位。
正式展演的那一天，觀眾的目光一下子集中到我們身上，我們排著整齊的隊(duì)形，個(gè)個(gè)昂首挺胸，目光炯炯，一動(dòng)不動(dòng)，大家深知，現(xiàn)在我們的每一個(gè)小動(dòng)作都會(huì)影響整個(gè)隊(duì)形，就連我左前方的小吳，平時(shí)嬉皮笑臉，此時(shí)也一臉嚴(yán)肅，巋然不動(dòng)。
“咚——咚——咚”音樂(lè)的節(jié)奏響起，每一節(jié)的拍子都好像敲在我的心上，我默默地?cái)?shù)著節(jié)拍，做好每個(gè)動(dòng)作�！肮�!”那氣勢(shì)磅礴的吼聲，震撼了全場(chǎng)每一位觀眾。我們揮舞著剛勁有力的臂膀，每一拳，每一掌，在空中劃出一道道整齊優(yōu)美的弧線。我們就像一群暴怒的`獅子，咆哮者、揮舞著，聲音里充滿了斗志，充滿了殺氣……觀眾席上傳來(lái)的一陣陣掌聲，如雷聲一般慣過(guò)耳邊，賦予我們更大的力量，更強(qiáng)的吶喊，更堅(jiān)定的意志。
這次展演很成功，我們用了不到一個(gè)月的時(shí)間訓(xùn)練，靠什么獲得成功?那就是合作。在日常生活中，我們不僅要不怕失敗，更要學(xué)會(huì)合作，這樣才能獲得成功。
關(guān)于合作的作文12
去年六月，歡欣達(dá)旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎？”正吃飯時(shí)，媽媽忽然問(wèn)道，似乎是在考我們。“我知道，前天是兒童節(jié)!”“不，不是，今天你媽一定做了個(gè)大生意�！眿寢屧瓉�(lái)熱情洋溢的臉上頓時(shí)失去了光彩。我與爸爸相視而笑�！澳哪芡剑筇焓抢蠇尩纳�!”哈哈，首次合作成功!
鏡頭二：
“老爸，你快點(diǎn)呀!——女兒——，我來(lái)也——”老爸拉起了京腔�！昂龠旰龠�，左三掃，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時(shí)間�！蔽疫厭叩剡叧琛！翱禳c(diǎn)干，快點(diǎn)干，老婆馬上就要回來(lái)，給她一驚喜，讓她高興高興!”爸爸接過(guò)了我的聲腔，唱著說(shuō)著，但我不知道這是何方曲調(diào)。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂(lè)乎，合作得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒家里就被打掃得一塵不染，被市置得像個(gè)宴會(huì)，佳肴時(shí)蔬，應(yīng)有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場(chǎng)了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來(lái)了。爸，開(kāi)場(chǎng)了!”靜靜的，媽媽用鑰匙打開(kāi)了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射來(lái)。“Happybirthdaytoyou……”我手捧著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見(jiàn)燭光映在媽媽的.臉上，媽媽露出了喜悅的笑容。“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”燈突然全亮了，緊隨而來(lái)的是爸爸的歌聲。老爸向來(lái)是五音不全，更何況對(duì)popmusic(流行音樂(lè))一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢!這也正是合作計(jì)劃之一呢——逗老媽笑!大功告成，合作愉快!
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過(guò)得開(kāi)心極了。正可謂“起坐而喧嘩者，一家歡也；喜上眉梢怡然其間者，老媽笑也”!
關(guān)于合作的作文13
星期五晚上8點(diǎn)鐘我來(lái)到了劉安淇家，問(wèn)了好后。只見(jiàn)劉安淇的爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備出題了。我脫了鞋，趕快坐到沙發(fā)上，看見(jiàn)劉安淇還在吃飯，趙天呈還沒(méi)到呢！
劉安淇的爸爸現(xiàn)在正拿著程鉭的歇后語(yǔ)在問(wèn)我：“劉璐，打個(gè)歇后語(yǔ)‘空中布袋——’�！� “什么？”我一臉茫然，叔叔見(jiàn)我答不上來(lái)，就特意拿了一個(gè)布袋子在空中擺動(dòng)著�！把b空氣�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地答到�！安粚�(duì)，是裝瘋（風(fēng)）�！蔽乙贿咟c(diǎn)點(diǎn)頭，一邊說(shuō)：“哦！”“懂了嗎？”叔叔問(wèn)道“嗯！”接下來(lái)是程鉭出字謎了，“半部春秋，是什么？”“是秦！”我脫口而出“對(duì)了！劉璐加一分！” ……
最后一個(gè)是我，我拿著資料快步走上前。我先出了幾個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“老虎的屁股——�！薄懊坏��！壁w天呈說(shuō)“對(duì)了！趙天呈加一分！下面是很難的歇后語(yǔ),我第一次猜一個(gè)也，沒(méi)猜著哦！”“第一個(gè)：一百斤面蒸一個(gè)壽桃——，提示：答案是四個(gè)字，浪費(fèi)的.費(fèi)是第一個(gè)字�！彼麄儾铝撕芫靡矝](méi)猜著，我只好報(bào)答案：“答案是‘費(fèi)物點(diǎn)心’�！薄斑@么難！”趙天呈呻吟到。“第二個(gè)：一斤面粉攤張餅——，提示：答案是兩個(gè)字，你想一斤面粉做一張餅是不是很厚呀！”趙天呈一下子就猜出來(lái)了：“是落后（烙厚）。”“對(duì)了！”我高興地說(shuō)道。我看程鉭還是零分，就出了一個(gè)簡(jiǎn)單的歇后語(yǔ)：“小蘇他爹——。”想不到劉安淇和趙天呈異口同聲的說(shuō)：“是老輸（蘇）！”我說(shuō)：“你們?yōu)槭裁磽尦蹄g的題？”“不好意思！嘻嘻！我們下次不會(huì)的�！眲蹭空f(shuō)……
這次小組合作讓我體會(huì)到了小組合作的快樂(lè)！而且讓我感到非常非常的快樂(lè)！
關(guān)于合作的作文14
人生在世，難免要與人相處，其中，合作是與人相處不可缺少的重要部分。古人說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和�！本统浞值卣f(shuō)明了合作的重要性。
合作開(kāi)創(chuàng)輝煌的先例比比皆是。唐朝初年，唐太宗有兩個(gè)宰相，一個(gè)是房玄齡，一個(gè)是杜如晦。唐太宗每與房玄齡討論國(guó)家大事時(shí)，房玄齡總能提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，使太宗心悅誠(chéng)服，但房玄齡做事優(yōu)柔寡斷，總不能做出最后的決斷。于是，太宗又叫來(lái)杜如晦，讓他來(lái)分析房玄齡的見(jiàn)解，最后一起作出判斷，這兩位宰相，一個(gè)善于謀略，一個(gè)善于決斷，將國(guó)家治理得繁榮昌盛，出現(xiàn)了唐朝的“大唐盛世”，他們兩人也被人們美譽(yù)為“房謀杜斷”，成為歷的一段美談。
“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣;能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！睂O權(quán)是這么說(shuō)的，也是這么做的.。東漢末年，曹操率領(lǐng)百萬(wàn)雄師進(jìn)攻東吳，在這危急關(guān)頭，孫權(quán)和劉備聯(lián)手抗曹，諸葛亮和周瑜更是同心協(xié)力。吳軍、蜀軍強(qiáng)大的軍事力量合作了，二軍主帥的智慧合作了，這種從力到智的合作，曹操焉有不敗之理。但退后一步想，假如孫權(quán)和劉備當(dāng)年不聯(lián)手，也許歷史就得改寫了。
集眾人之力可以得天下，同樣，失眾人之力亦可以失天下。楚漢時(shí)期，項(xiàng)羽和劉邦爭(zhēng)奪天下，兩人都是亂世豪杰，但勝利卻只屬于一個(gè)人。項(xiàng)羽本來(lái)?yè)碛袠O為有利的形式，但他不注重聚攬人心，導(dǎo)致兵敗烏江，自刎絕世。劉邦在戰(zhàn)爭(zhēng)的初期雖然處于不利形式，但幸運(yùn)的他卻擁有眾多人才的扶助，最終成就了大漢王朝。
由此可見(jiàn)，合作是成功的前提，合作能創(chuàng)造奇跡。在21世紀(jì)這個(gè)多元化的年代里，競(jìng)爭(zhēng)固然不可避免，但是合作卻更為重要，只有擁有了合作，我們才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
關(guān)于合作的作文15
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的.困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，生出最艷麗的花。
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