她留在我記憶中作文(3篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的她留在我記憶中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
她留在我記憶中作文1
生命來自父母，成長全靠老師。我不知得到過多少老師的辛勤培育，但我最難忘的是她—魏靈敏老師。
她大約有40來歲，個子不高，有點胖，留著略帶卷的頭發。但我覺得她長的很漂亮，很和藹。的確，她待人真是和藹可親。
她教我們英語，我非常喜歡上她的課，恨不得每天都上英語課。我想：以后我也要當一名老師，當一位像她這樣的英語老師。
記得有一次，我那幾天沒心思學習，一天到晚只知道玩啊玩啊。她很生氣，把我叫到辦公室。我原以為她會狠狠的批評我。可是她沒有，她給我講了很多道理。我終于忍不住哭了。我恨自己為什么不好好學習，讓她那么生氣。從那以后，我就決定要好好學習，絕不惹她生氣。
在我迷茫的時候，魏老師為我撥正航向；在我要打退堂鼓的時候，魏老師給我以堅定的信念，用以和力量。如果沒有她的教誨，就沒有我的進步和成長。
魏老師的教誨就像春風雨露使我們茁壯成長。她在我們這群不懂事的孩子身上傾注了畢生的心血。她像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；她像太陽，讓每一顆種子都萌發自己的生命。
我怎么能把這位敬業的老師忘了呢?我今生今世都會把她銘記在心。我最喜歡的老師—xxx。
她留在我記憶中作文2
“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友——她。
她個子不高，矮矮的，但卻是我們班的.高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子。別看它好像有點笨，但靈敏著呢！最厲害的還要數那張寄宿在鼻子下面的顧客——嘴巴了。
有一次我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，彎下腰小心翼翼的撿起垃圾，抬起頭對我嚷道：“你看你，隨手的舉動破壞了我們校園環境的美，人家說：羞惡之心，人皆有之，你怎么不知道呢？”聽完她的話，我有臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發現了我的困窘，語重心長地說：“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心；她的話語像鮮艷、豐潤的鮮花，一下子打入了我的記憶。
不僅如此，她在學習上也很用功，作業從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰自己。生活上，她并不是飯來張口，衣來張手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。
這樣的同學，你難道不愿意和她交朋友嗎？
她留在我記憶中作文3
每個人的記憶中都會有一個人。有時候你會突然想起，她笑的樣子，她哭的樣子，她瘋玩的樣子，她安靜的樣子。雖然她沒有在你身邊，但她就像是黑夜中海上的航燈，陪伴你前行。
那一年我們畢業了，從最初與她相識到后來的形影不離，我們之間從未擁抱過，于是我們約定，在分離的時候，給彼此一個擁抱。
考試結束了，天空淅瀝瀝的下起了雨，雨越下越大，仿佛是在向我們宣告著什么。我和她來到班里，班里只剩下我們倆，望著空蕩蕩的教室，我們帶著原有的默契向彼此走來。
一步，兩步，三步。
隨著一聲霹靂，我們緊緊擁抱在一起，不禁痛哭起來，什么話都沒有，共同沉默是最好的安慰。雨還在嘩啦啦的下著，聲音敲打著我們的心。天空烏蒙蒙的，像我們的心情一樣沉重。我和她相望著，誰也沒有打破這寧靜。
我的腦海里全是她和我的點滴，我不開心時，她會努力的逗我開心。我們上自習時唱歌，被老師罰站在外面，卻又彼此會心一笑。她的生日時，我拍著手給她唱生日快樂歌，結果她卻笑翻在地上。我們與人發生爭執，總是一起站出來說的對方面紅耳赤。我們是最好的朋友，更是最好的搭檔。
我的淚又流下來了，我勉強沖她一笑，轉身跑進雨中，任雨水肆意的沖刷我的身體，淚水和雨水成了一體。我想，雖然她要離開這里，我再也見不到她了，可這輩子我都忘不掉她了。
如今，離別已近三年，我記憶深處的人啊，你還好嗎？
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