奉獻小學作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的奉獻小學作文，希望能夠幫助到大家。
奉獻小學作文1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句詩不僅可以用來形容老師，還有許多行業的工作人員也都在為廣大人民群眾默默地奉獻著。
是他們，不惜生命危險為廣大人民造福；是他們，不顧狂風暴雨及時趕到群眾家里；是他們，不怕工作辛苦，永遠一絲不茍地工作著。他們就是——電工。
今天下午快兩點時，媽媽走進廚房開始做飯，我也走了進去，隨手打開了廚房的節能燈，可是，當我的指尖觸碰開關的那一剎那間，節能燈突然“嗡——”地響了起來，而且節能燈上還冒出了火星，我和媽媽下了一跳，急忙以“迅雷不及掩耳之勢”關掉開關，跑了出來。又過了半個小時左右，我和媽媽按耐不住好奇心，又一次走進了廚房，輕輕地觸碰了一下開關，這一按不要緊，燈泡一下子著了火，又落到了地上。媽媽就急忙叫電業局的電工來修。電話剛一打通，電話那邊便傳來了溫馨的話語，差不多過了十分鐘，兩個電工就冒雨趕來了。不一會兒，電燈就被他們修好了。修好后，他們卻連水也不喝就要走，當我和媽媽向他們道謝時，他們卻說：“沒關系，這是我們的工作，我們本來就應該這樣做。”
溫馨的話語，熱情的服務，認真的工作態度，無時無刻地溫暖著廣大人民群眾的心。
奉獻小學作文2
你認為奉獻的定義是什么？有人說，奉獻代表自我犧牲；有人說，奉獻是一種麻煩；也有人說，奉獻是一種樂于助人的表現，你認為如何呢？如果沒有主意，那就來聽聽我的想法吧！
我認為，奉獻是代表一種無私，偉大的可貴精神。日常生活中總是有許多人為我們付出，只是我們卻渾然不知，以為他們為我們奉獻是理所當然的，像媽媽和爸爸總是為我們一家的健康著想，一早起來準備豐富又好吃的愛心早餐，只是為了讓我們吃一個早餐，就犧牲的自己的睡眠時間，而且爸媽總是無怨無悔地為我們付出，這樣的犧牲奉獻，實在是令我常常感到慚愧與動容。
我們這樣的年紀能為社會奉獻什么呢?其實只要維護環境的整潔，少吃肉，多吃蔬食，節能減碳，奉公守法，做一個好公民，這就是對這個社會最好，也是最基本的貢獻了。
奉獻的心要出自心甘情愿，如果你只是為了索取回報，那這樣的奉獻是別有所圖，就失去了奉獻的真正意義和價值！當一個人真心奉獻時，他是快樂的，因為他知道這是他心甘情愿的，他知道“施比受更有福！”。雖然自己力量有限，但若能將小愛化為大愛，拋磚引玉，整個社會都會充滿愛心，社會就會更祥和、更美麗！
奉獻小學作文3
x月20日，大熊貓的故鄉--雅安發生了7。0級地震，大片的房屋倒塌了，校園也變成了一片廢墟，可愛的孩子失去了親人和美好的家園，許多人無家可歸，我看了難過極了。
一時間，警察叔叔們忙著救援廢墟里的人，志愿者們也從全國各地趕來，給災區人民送去了幫助。我也恨不得插上翅膀，飛到雅安，給可憐的小朋友一點幫助。可是，我太小了，不可能到達災區。正好，學校組織了一個大型義賣活動，用賣出去的錢捐給災區。
我高興極了，倒出了我心愛的儲錢罐里的錢，還帶去了很多心愛的書和玩具，我一定要盡我的力幫助雅安的小朋友。義賣活動現場，到處都是熙熙攘攘的景象，有的帶來了神奇的小汽車，有的帶來了精美的圖畫書，有的帶來了精美的畫冊，讓我目不暇接。同學們有的在精心地鋪著地毯，擺放著"商品"，有的在不斷的吆喝，還有的在琳瑯滿目的商品前精心地挑選著喜愛的東西。我的書和玩具很快就賣出去了，一共賣了50元，我還將我的零花錢也全部買了同學們帶來的東西。這是我第一次用自己的錢幫助了別人，雅安的小朋友得到了我的幫助，一定非常開心，我第一次嘗到了幫助別人的快樂！
"只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。"雅安加油，讓我們都奉獻出自己的愛心，雅安一定會重新變成一個美好的家園。
奉獻小學作文4
一些不知哪來的牽牛花籽，跑到了菜園里，生了根，發了芽，竟盤繞在黃瓜架上。牽牛花得了勢，猖狂極了。它迅速地爬遍了黃瓜架。每天放著“喇叭”得意地宣傳自己能耐。沒人比得過。可憐的黃瓜被牽牛花遮住陽光，奪去了養分，已經奄奄一息，有氣無力了。
一天，菜園的主人來摘黃瓜，看到這個情景，十分上氣。便說：“我非把你們其中的一個拔掉，另一個才能好好生長。”牽牛花聽了，高興地說：“快把沒用的黃瓜拔掉，讓我自己在這個架子上，我會開出許多花給你看的。”說罷，又搖了搖肥綠的身子，開出了一朵“小喇叭”。
可是，主人卻說：“黃瓜不像你這么居功自傲，它雖然沒有好看的花兒，卻把清涼、美味的果實獻給人們，他從不夸耀自己，而你卻跑來爭他的營養，讓我拔掉你吧！”牽牛花羞愧極了，只得讓人把自己拔掉。
黃瓜秧又旺盛地生長起來，結出了一根根肥嫩的黃瓜獻給人們，而且還是那么默默無聞地奉獻。
默默無聞、不作聲張卻始終為人民作貢獻的人，人們是不會忘記的；只顧夸耀自己，不做實事的人卻要被人所唾棄。
奉獻小學作文5
“人間處處有真情，人人都要獻愛心。”在今年暑假期間，我親眼目睹了很多獻愛心的事情，那些事令我感動，讓我欣慰。
剛放暑假的時候，那時候是7月初，天氣已經比較炎熱了。我家的服裝店開在中心菜市場的對面，我到店里玩的時候，經常能看到那些為了生計而奔波的騎黃包車的叔叔、拉手拉車的大伯、清掃大街的阿姨以及那些賣菜的爺爺奶奶，在炎熱的天氣里，他們干活的時候，豆大汗珠從額頭上、臉上。9點到下午3點，在最熱的時間段為那些辛苦工作的人免費提供涼茶，那一大碗一大碗的普普通通涼茶，在這個時候就象久旱的甘露，就象雪中送來的炭火，給路人平添了一份溫暖，一份感動。
有一天，一輛轎車經過這個臨時攤位，車主像是趕了很長路的樣子，一臉疲倦，一名義工看到了，她主動端了碗涼茶遞到駕駛員的手上，令車主很是感動，連聲道謝。沒過幾天，這個車主又返回了這個免費涼茶點，只見他打開汽車后備箱，天吶！這后備箱里裝了整整一車廂的冰紅茶，原來他是個大老板，那天喝了涼茶后，很受感動，所以飲水思源，他買來一車廂的冰紅茶免費給路人解暑，以盡他的心意，這個場面真是感人，讓我想起了《愛的奉獻》這首歌里唱的歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
這就是愛的最好詮釋。
奉獻小學作文6
大自然有許許多多的花，比如：菊花、桃花、牽牛花……而在這些花中，我最喜歡的花就是那無私奉獻的迎春花了。
春天來了，我們家的后院長了一大片迎春花。遠遠看去，這些花就像一條金黃的巨龍臥在那里。一陣風吹來，迎春花沙沙作響，好像是在為春天作詩呢！一陣陣花香也讓我陶醉在其中。近看，那些花枝長的大小不一。有的花枝向下垂，好像是在思考什么似的；有的花枝向前看，好像是在向人們說：“春天來了！”伸出手去撫摸的時候，總會有一絲清涼的感覺；還有的花只向上看，好像在等風雨來給他們洗個痛快的“澡”呢！
不光是花枝，花朵也是一樣。有的花朵是全開的，像人們的手掌一樣，有的花朵還剛剛是花骨朵呢！有的像毛筆的筆尖一樣，還帶一點紅呢！有的有米粒一樣大小，還有的有黃豆般大小。迎春花的花瓣也不盡相同，有的花瓣有六片，還有的'花瓣有五片呢！中間還有一串花蕊。我想，等到我們家的迎春花全部盛開了之后，一定會有許許多多的小昆蟲來這里捉迷藏呢！
迎春花的樣子美，更美的卻是它的精神。在寒風刺骨的時候，它卻忍著刺痛繼續在寒風里開放，當真的等到春天來的時候，它又悄無生息的離開了。這不和環衛工人一樣嗎？在背后默默付出，無私地為別人奉獻。
迎春花這種無私奉獻的精神，難道不值得我們去學習嗎？長大了，我也要做一個無私奉獻的人。
奉獻小學作文7
夏天的一天，主人把幾根蠟燭放到桌子上，就去上班了。這時太陽從窗戶里照進來，對電燈說：“你看，現在社會都發展了，白天我不僅可以普照萬物，還可以給人類帶來光明，晚上，你可以代替我照明，你們主人還留著蠟燭有什么用呢?只占地方!”電燈連忙附和著說：“就是，現在蠟燭一點用也沒有了，有我們兩個就夠了，人類是離不開我們的。”說完，太陽和電燈相互點了點頭，就輕蔑的看著蠟燭。
蠟燭聽了他們的話，心平氣和地說：“朋友們，關鍵時我們會起到作用的，因為世界上任何東西都有自身存在的價值，也都有自己的優點和缺點，我們要正確的認識自己。”太陽和電燈聽后，得意洋洋地反駁：“我們是沒有缺點的，你就不同了……”說完就哈哈大笑起來。
終于有一天，火熱的太陽炙烤著大地，像個大火球，莊稼和花草樹木都快旱死了，人們熱的受不了，都埋怨太陽太熱了，該下雨了，太陽聽了羞得臉紅了。恰巧，電業局要檢修電路，也停電了，電燈也不能照明了。
主人晚上回到家后，發現沒有電，就點上了蠟燭，房間里頓時亮了起來，五彩的蠟燭把房間照得特別柔和而溫馨，那火苗像是在為主人跳舞……主人高興的說：“太美了，難怪人們過生日時都喜歡點蠟燭。”電燈聽了主人的話，低下了頭，這時，蠟燭悄悄的并意味深長的對電燈說：“請你轉告太陽，我們存在的價值是要勇于奉獻自己，而不是高傲的炫耀自己……”蠟燭邊說邊燃燒著自己……
奉獻小學作文8
冬天的腳步走進了我們的生活，可在廉江市福利院和光榮院里，卻洋溢著暖暖的春意。12月21日下午，100名湛科院學子組成的愛心社團成員，他們身穿火紅的校裝，象百余支燃燒的火炬，給初冬的福利院帶來了濃濃的暖意。
湛江現代科技職業學院愛心社團的同學們，打起“齊攜愛心，溫馨老幼”“情系湛科，關愛他人”旗幟，每個學期期末在全院師生中發起愛心募捐活動，并利用周末的時間，將募捐到的錢物送到福利院和敬老院。同學們的第一項任務就是打掃場院衛生，大家自覺兩三人分為一組打掃起來，勞動過后，他們就分頭與老人們聊天，老人們對這群大學生的到來顯得十分高興，紛紛打開了話匣子。失聽的老人也能通過手語和動作表情與同學們聊得不亦樂乎。
愛心社團的同學們給老人和兒童獻上禮物、生活用品、衣物等，然后表演了他們自編自導的文藝節目，并和部分老人一起唱歌，給沉寂的福利院帶來了陣陣歡笑和不斷的掌聲奉獻溫暖愛心。傳遞一份愛心,點燃一個希望!在這里，每個人都獻出自己的熱情，分享著一切和愛有關的故事
整個福利院內一片溫馨，整個愛心捐獻和聯歡活動讓老人和孩子們感到了溫暖，讓在場的所有人都感到了欣慰。老人和孩子們始終都面帶著笑容。臨行前，一些老人還拉著同學們的手說下次再來。
天意憐幽草，人間重晚晴。湛科院的愛心社團活動讓很多缺少關愛的心靈得到了慰藉，也讓青年學生們增強了服務社會的意識，付出愛心的同時也明白了許多生命的真諦。
奉獻小學作文9
水的創造者，生命的創造者，無私的奉獻者――雨！
雨，你們從天而降，無數的奉獻者讓花草盡情地享受著上天賜于的沐浴，你無私的灌溉著大地，使花兒們能隨著春風翩翩起舞，使小草們能在泥土上茁壯成長，使田地變得金黃……雨，你是那么的神奇，你能讓無數美好的事物展現在我們的眼前，你擁有一個龐大的家族，每個人，都是那么的至高無上。你們懂得野菊花的精神，也具有它，但你們的信念卻高過野菊花的精神。
你創造了黃河。隨著中國人在中國著片神圣的大地上出現時，黃河也隨之出現。在我們的眼里，黃河用她的乳汁養育了我們，她是偉大的母親。而你，雨，卻是黃河的創造者，是你讓偉大的黃河的乳汁更充足，讓黃河哺育生活在神洲大地上的中國人，你的功勞無人不記，因為是你創造了黃河。
你創造了大海神秘莫測的大海，你可知道他的源頭？無數條溪流從不同的地方匯如大海，無數的雨滴從天而降，讓溪流也奔騰起來，讓大海也咆哮。是你，雨，讓小溪從河流變成大海，形成那美麗而又神秘的水下世界，可以說，大海，從天上來。
你制造了充滿了溫暖的季節――春季節，讓所有人感覺到溫暖，讓所有動物從冬眠中蘇醒，讓花兒和小草再一次的蘇醒，在森林和草坪上，感受春的暖意，讓世界變得生機黯然。雨，是你幫助春姑娘讓世界從皚皚白雪中蘇醒，是你讓春重回大地。
雨，神氣的雨水！
奉獻小學作文10
陽光明媚的下午，我和好朋友張梓萱來到小區最寬敞的場地打羽毛球，剛拿起球拍就有一股股香氣撲鼻而來，我立刻放下球拍，尋著香味來到花壇四處尋找。
幾棵不起眼的小樹映入我的眼簾，在那深綠色的葉子下面，有一朵朵、一簇簇金黃的小花，那香氣就是這棵樹上散發出來的。
正當我們感到驚訝時，爸爸走到我的身旁，告訴我們：“這是桂花，八月桂花香。桂花香能飄到很遠的地方，說它十里飄香也不夸張。”
我們非常好奇，這么小的桂花，怎么就這么香呢?于是，繼續靜靜地觀察這芬芳馥郁的小花。我發現這小花的黑色花蕊非常有趣，只有兩個，就像是一雙明亮的大眼睛正在目不轉睛的看著我們。我再仔細一看，哇!每一朵花只有四片花瓣，最令人好奇的是這些花瓣都是連在一起的。
這時爸爸又告訴我們，桂花可以做桂花糕，桂花甜藕等等美食。聽了這些，我都差點流出口水，因為桂花糖藕是我的最愛喲!
我望著一朵朵小黃花，靜靜地聞著她那濃濃的香味，秋天一絲絲清新涼意流進心田，這真是一種默默無聞、無私奉獻的精神呀!它將自己的一切都奉獻給了人類，難道不值得崇敬嗎?
想到這，我情不自禁地想摘一束桂花帶回家。剛伸出手時，又想起了桂花那種可貴的精神，就縮了回去。桂花也有生命，也會疼，應該讓它的香味散發得更遠，為更多的人奉獻。
奉獻小學作文11
你們看，那些處理垃圾的工人，他們在臭氣熏天的垃圾場里工作。那些紅衣使者——消防員在熊熊烈火中工作，一團團火焰炙烤著他們。
當我們享受生活的美好時，又有多少人在為我們奉獻？在冬天，我們穿著暖和的棉襖，吃著美味的早餐時，你看見他們的身影了嗎？在鵝毛大雪里，環衛工人依然靠著他們那一雙雙凍僵的手清理路旁的垃圾。落葉歸根，最后一片枯葉落了下來，剩下老樹干挺立在大雪中。環衛工人難道不像那一根根挺立在大雪中的老樹干嗎？
在老家烤魚時，烤魚的火焰似乎又讓我回憶起什么。我的眼前仿佛看到一群年輕的消防員在滅火、救人。消防員們冒著生命危險，闖進火海里，把受困的人救出來，自己在烈火中卻不可避免地受傷，甚至失去寶貴的生命。
這些都是默默的奉獻者。奉獻無處不在，但奉獻是從何而來呢？在我的印象中，奉獻是一種愛產生的力量，奉獻是人們心中燦爛的輝煌，奉獻是生活中給予他人的幫助。我以后也要為人民的幸福生活而奉獻，因為沒有奉獻，世界就仿佛沒有了靈魂。
奉獻小學作文12
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的意思，內容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
奉獻小學作文13
汶川大地震中，多少人沒吃沒穿，多少人沒有住的，多少人需要安慰和鼓勵。讓我們奉獻出自己的一份愛心，把自己的零用錢拿出來，為災區的人們捐點錢！
在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時，我們也把一份真誠的愛心包在錢里，投入了捐款箱。十元的、二十元的、六十元的、一百元的、三百元的！捐的最多的是三百元的，看，同學們中竟有這樣有一份大愛的人。同學們在心中為災區人民祝福著，為災區人民祈禱著。
在操場上，我們把紅紅的捐款箱放在地上，里面的愛心錢就要送到災區了，學校為災區捐的數目非常多。我們用我們的一份愛心來安慰災區的小朋友。
我們一個個跑出座位，把錢放在捐款箱里，就是為了讓災區的小朋友有一個溫馨的家。我們一個個清脆的聲音報著錢的數目，語言里也有一種無私的愛。我們心里包含的愛，嘴里包含的愛，錢里包含著愛，都要給災區的小朋友送去。
災難無情人有情。這次捐款數目有大有小，雖然最小的不多，但也是一種安慰與愛心。
災區的小朋友，讓我們挺起不屈的脊梁，不要讓災難打倒！
我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！接受我們的愛心，讓你們好好的活著。
奉獻小學作文14
在每一個城市的角落，偶有一些默默奉獻的人。讓我們的生活變得美好。創造這偉大的奇跡者是誰？是您，清潔工人！
清潔工人，我想對您說，謝謝您！
您們這數以千計的無名的偉大的人，決不僅在這歡樂的佳節為大家創造奇跡，您們是長年累月辛勤戰斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中……是您們，讓飛路的灑水車，淋出一個清新的黎明；是您們，揮動笤帚，抹去城市的污垢，讓城市整潔干凈，容光煥發的面貌。
在夏日，在炎炎夏日之中，尤其是到了中午，往日熱鬧的小區，現在冷冷清清的！
人們都躲在空調房里享受著涼爽。在這樣炎熱的天氣中，唯一讓我敬佩的是那些在街道上打掃衛生的、辛勤的清潔工。瞧！
一顆顆晶瑩的汗珠打濕了他們的衣服，火辣辣的太陽把他們的臉曬得通紅通紅的。
有人因為他們的職業、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避。其實相比之下，他們又變得多么偉大。如果世上沒有了清潔工人，那么，大街小巷上都積滿了垃圾。到時，臭氣沖天，地球就像一個垃圾堆那樣，還美嗎？地球能夠這么美，他們是功不可沒的。
望著他那遠去的背影，我漸漸地明白了：他是為了大家能在一個美好的環境里生活，而默默無聞工作的我身邊高尚的人。
奉獻小學作文15
“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震后從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢后才深刻理解的。
汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一群救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護著的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀為學生撐起生存的空間！
他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含著熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎么也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋著教師的愛與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不為之動容，淚水浸濕了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！
譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最后自己干涸……
地震后的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。
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