老人六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的老人六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
老人六年級作文1
世界因為有了平凡的人而變得美好。今天，我要說的是一位平凡的拾荒老人！
有一天，我們出去玩的時候，在馬路邊，我們看到一位路人隨手將喝過的飲料瓶扔進路邊的垃圾桶。這時，后面走來一位衣著破爛的老爺爺，只見他快步走到垃圾桶前，彎腰將垃圾桶里的瓶子撿了出來，背上還背著一大袋。他的手黑漆漆的，我感到他好臟，好惡心！于是趕緊繞開他，生怕被他蹭臟了我的衣服！
過了好幾天，我們又在路上看到了他。出于好奇，我們走上前去和他交談起來，我問道：“這垃圾箱又臟又臭，您怎么還每天在這里撿垃圾？”老爺爺笑了笑，說：“這些瓶子可以賣了換錢呀！”說完，轉身又去撿垃圾了，我見此情此景便離開了，心想：以后還是遠離這樣的人吧！
直到有一天，我在電視上看到那位老爺爺被采訪才知道。老爺爺之所以撿垃圾是因為他資助了一所貧困小學，為了讓山里的孩子在明亮的教室里讀上書，因此他每天一有時間就出來撿垃圾，我不禁為我瞧不起他而感到羞愧。其實，他才是真正默默無聞，無私奉獻的人！
我想對他說：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；您，一位默默無聞的拾荒者，卻用您的實際行動給我們上了生動的一課！
老人六年級作文2
親愛的圣誕老人：
您好！
我是來自中華人民共和國河南省鄭州市培育小學六年（1）班的一名小學生，在圣誕節到來之際，我向您表示衷心的問候和祝福！
我是一個熱愛集郵的“小郵迷”，我收集了很多中國郵票，唯獨沒有外國的，我非常希望得到一張加拿大的郵票，如果您能實現我的愿望，我會在明年的感恩節那天感謝您的。
圣誕老爺爺，你知道嗎？你在孩子們的心目中是一位神奇、善良的老人，你身穿紅袍、頭戴紅帽、胡子花白。每年圣誕節，你駕著鹿拉的雪橇從北方面來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前，給孩子們送來美好的幸福。你送來歡樂，送來精美的禮物。您一路走過，留下了一路孩子銀鈴般的歡笑聲。
在中國，圣誕節越來越受歡迎了。這會兒，商店里到處可以看到美麗的圣誕樹和五彩繽紛的彩燈，還有那首耳熟能詳的《叮叮當》的音樂不時從商店的窗戶飄出來。圣誕老人啊，我真希望您能看到我寫給您的這封信，讓您知道在遙遠的東方——中國，有一個懷揣夢想和希望的少年，正乘風破浪地在他的人生道路上勇往直前，朝著目標的彼岸駛去……
我真誠的希望你能在百忙之中給我回信！
祝您
健康長壽！開開心心！
一名中國小學生：xxx
20xx年5月18日
老人六年級作文3
一個普通的冬天，我和朋友在公園散步。那時，燕子正飛得熱鬧。
我和朋友不知不覺走到了一個小亭子時，突然看見兩根細細的電線上，站滿了許許多多燕子。在電線下面，有一位老人，他把鳥食灑在一片空地上，向燕子們揮了揮了手，退了一步，立即有一群燕子應聲而來。老人邊走邊放，燕子順著他的節奏起起落落，一排跳動的音符。
我忍不住問：“您都是這燕子的親人么？”老人沒有望我直說：“是呀這些都是我的兒女們呀…”我從老人的對話中得出：原來，每一到春天，大地蘇醒，燕子從南方飛來時，老人每天都會按時來給燕子送餐，與老人為伴。但他在城里還有一個女兒，幾次，女兒想把老人接到城里去享福，但老人都舍不得這些燕子，怕他走了，沒有人給燕子送餐，所以，老人繼續留在這里，給燕子在送餐。
一眨眼，就到了冬天，燕子要飛向南方了，老子對我說；哎，孩子們要走了，要飛回南方了了，聽說，他們在南方的么一個地方休息，可惜我去不了……
我從老人的眼睛里看到了期盼和悲傷。
燕子們離開時，圍著老人轉來轉去，連聲鳴叫，向是為老人道別…
我相信到了明年的春天，燕子會回來和老人團聚的，因為這是老人與燕子的約定……
老人六年級作文4
俗話說，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不僅要愛護自己的`老人和孩子，也要愛護別的老人和孩子。下面是我幫助我奶奶的經過。
記得那是一個密云多雨的盛夏，我在老家過暑假。一天，我呆在家里無聊得像只樹懶一樣靠在一張竹椅上前后不停地搖來晃去的，望著外面陰涼的天氣，我心里想：我把媽媽布置給我的所有學習任務都完成了，要是有人陪我出去溜達溜達，那該多么好啊。突然，奶奶在背后叫我：“李思源，這么涼快的天氣，在盛夏里也是罕見。你就帶我出去轉轉唄。”這下我可來了勁兒，“噌”的一下子從椅子上跳了下來，對奶奶說：“好嘞，奶奶您放心，孫子一定滿足你的愿望。”于是，奶奶坐在輪椅上，我們倆就出去了，我們選擇了去山上，因為那里既涼快還不煞風景。可是上山得費力氣。于是我使用了我全身的力氣，費了九牛二虎之力才把坐著輪椅的奶奶推到了山頂，山頂的風景可好了，可以看到幾百米遠的地方。這時，一陣清涼的風吹來，吹動了身旁的這棵松樹，來回地搖擺著，好像在鼓勵我幫助了老人。
通過這件事讓我明白了一個道理：尊老愛幼，幫他們做些事，就是在給自己的生活增添樂趣。
老人六年級作文5
放學見聞可不少，又是打鬧又是吵。徒步走上公交車，你擠我來我就超。
今個兒走上公交車，悶熱感便油然而生。擠在茫茫人海中，豈能喘過氣來？當扎在人堆中的我使勁兒鉆出來，看到了一幕“罕見”的畫面——見一位年輕阿姨悄然無聲地站了起來，發揚了中華人民的傳統美德，怎樣？讓座！只見她對面站著一位幫自己的孩子背著書包的老奶奶，正當她想把老奶奶扶上座椅，驚奇地事發生了。老奶奶把她身旁的孫女拉到了座椅上，并向那位阿姨表示了感謝，自己還獨自背著書包，站在那兒，阿姨回眸一笑，苦著臉，走到了一旁，好像做了件不該做的事兒。再瞧瞧那孫女，不但沒有謝謝奶奶，還仍讓那坨了背的奶奶背著那沉甸甸的書包，徹底侮辱了中華人民的傳統美德……時間飛逝，轉眼車又停了下來。尚未意識到自己不對的孫女扭扭屁股，下車了，后面，仍是那有點無奈，又有點滿足的老奶奶。我呆呆的望著門外，似乎像一個玩偶，又好比一尊石頭，低頭沉思去。
奶奶之所以得到滿足，是因為孫女得到了滿足，但孫女的這種無視老人行動的行為，確實值得她去反思，公交車上，那一幕幕讓座，唯獨這幕讓我毫無欣賞之言。
老人六年級作文6
關愛是一片天空，給人無限的希望，關愛是一片森林，給人無限清新；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我們身邊，有很多需要關心的人。
敬老院的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們心靈上都受到巨大的創傷與打擊，他們整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有太多的快樂。
寒假里，我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，我心想：這里的老人們一定都非常孤單、難過吧。
再往里走點，我看見了一位阿姨在喂一位老奶奶吃飯。這位老人極瘦極瘦，臉上有很多條皺紋，頭上的?發憶所剩無幾，一條大大的頭巾包在頭上，身上穿一件灰色的、厚厚的棉襖，她坐在一條長長的木椅上，注視著前方的阿姨。阿姨拿著一個小瓷碗，邊走邊用小口小品的氣吹著碗里的稀飯。她走到老人面前，輕輕把碗往上抬了抬，張開嘴微笑起來，理了理蓬松的齊耳短發，小心翼翼地把碗里的稀飯一勺一勺地喂進老人嘴里，老人 總是抿抿嘴，她已經沒有牙了，老人一口一口地吃著，阿姨就邊喂邊問：“好不好吃啊？”而老人也總是笑著點點頭。起，我以為這是老人的女兒，可我一看阿姨的制服，一驚——敬老院自愿者……我憶熱淚盈眶，用手拭去淚水，笑了，我看見了更多更多自愿者，有的在端茶，有的在按摩，捶背，剪指甲，剝果皮，削蘋果……
同學們：多關心一下身邊那些需要愛的人吧，給予他們愛，愛讓這個世界更美好、和諧。
老人六年級作文7
那是一位老人。他的服破破爛爛的，衣褲子上縫縫補補，鞋子上也有許多補丁。頭發沒有一根是黑的，眉毛好長，快垂到顴骨了，胡子長到胸膛，全白，臉色也是蒼白的。
老人，在垃圾堆旁邊，里邊臭哄哄的，幾只蒼蠅在垃圾上不停地轉悠，“嗡嗡”地叫著。老人一腳踏在垃圾上，一腳在外面，左手拿著個大袋子，右手在垃圾堆里不停地翻動。我就在草叢里這樣靜靜地蹲著，悄悄地望著老人。
老人弓著腰，撿起一只袋子，手在里面翻動著，他拾起一盒藥，臉湊了上去，眼睛盯著藥盒上的字，目不轉睛地看著，嘴里還不停地念叨著什么。盯著看了一會兒后，他又將藥盒裝進自己帶來的袋子里。我看著他，鼻子酸酸的，淚水開始在眼眶里打轉。老人滿臉皺紋，手上的青筋暴起，骨瘦如柴，全身上下幾乎一點肉也沒有，只能看見皺巴巴的皮，牙齒也已缺了好幾顆。
我看他這樣，心里好像被什么堵著似的，總覺得該做點什么才行，便悄悄地在四周尋找廢品，幾分鐘后，終于找到了一只可樂瓶，我便假裝路過的樣子，悄悄地把可樂瓶放在垃圾堆旁邊。
我就在草叢中，這樣靜靜地望著他，靜靜地……老人果真見到了，眼睛里露出一絲光芒，彎腰把瓶子撿了去。
我見了，心中生出了一絲安慰。望著老人遠去的身影，淚水又開始在眼眶里打轉……
老人六年級作文8
和朋友約好去玩，她遲遲未到，我順著她留下來的紙條去尋她。
入門，一慈祥老人對著我笑。我對她隱隱有些印象，卻想不起來她是誰。她笑著讓我喝杯茶，語氣輕柔。我從來沒見過對我這么溫柔的人，感覺與她一見如故。她應該是朋友的奶奶。
“你奶奶回來了？”老人笑著問我，我一頓，原來是奶奶的故交，“還沒有。”我如實回答。當時正是冬天，外面冷的有些嚇人，她固執的讓我喝完茶再走，我只好依她。其實，我從來不喜在別人的家里喝水，就算是家里也只有渴了才喝。喝完水，和朋友結伴出去，朋友笑曰，“我感覺我奶奶對你比我還好。”我倆相視，不約而同地笑了起來。
恍惚間，內心劃過一件事——我其實是認得老人的！那時我一年級。總愛收集一些可愛的東西，漂亮的紐扣什么的，還有穿孔，然后再把它們一一串連在一起，然后偷偷帶著自制的手鏈出去玩。就遇到了這位老人，她眉目慈祥，笑著問我：這是你自己做的？我傻乎乎的點頭。“真好看。”她由衷地稱贊。我想起來了，那時我的手藝能好到哪兒去，況且都是由各種不搭邊的東西串成的。我還真以為阿婆就是夸我……
我玩心再無，坐在公園的石凳上，聽朋友敘述老人的往事……
老人六年級作文9
最近，我讀了海明威的巨作——《老人與海》。故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。
初讀，我覺得我腦子頓時迷茫了，是什么讓老人在茫茫無際的大海上孤獨的搏擊著呢？再讀，是我似乎理解：老人從不心軟的征服自己，到注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以別毀滅，但不能別打敗。閱讀老人與大魚整日整夜的搏戰，我仿佛身臨其境，當掉鎖了在老人的背上，疼痛超出忍受極限的時候，老人好像在不斷的鼓動自己，說：“你能行，你永遠是最強的！這些疼痛算得了什么，我非熬下去不可！”最后大魚別征服，但他們有別鯊魚追殺了，最后老人只帶回了一副長長的骨架，但對老人來說足夠了。
這好比我練習鋼筆和扔壘球，我寫了成千上萬個字，扔了千千萬萬次壘球，這容易嗎？靠的是戰勝自己的信念，也只有這樣小學生作文，才有可能成功。
在奮斗中府自己的人，才能征服一切，成為無怨無悔的最終的勝利者。
老人六年級作文10
夜晚靜悄悄的，我趴在床上，不知不覺睡著了。
睡夢中，我來到了一個用冰雪做成的屋子前，屋里坐著一位身穿紅色袍子、白發蒼蒼的老人，看上去很慈祥。他對我說：“孩子，我是圣誕老人。我老了，不能駕著馴鹿給人們送禮物了。你是個做事認真仔細的人，希望你能繼承我的位置，給人們送去快樂。”
聽了圣誕老人的話，我非常高興，覺得自己的使命非常神圣。我盼呀盼，終于到了圣誕節。我抓緊時間將早就準備好的一大袋子禮物背上，駕著馴鹿出發了。
我給辛勤的媽媽們準備的禮物是精美的護手霜。因為媽媽們太勞累了，整天忙里忙外，雙手都變得粗糙了。
我給辛苦的爸爸們準備的禮物是一個可以讓眼睛永不疲倦的眼鏡。因為爸爸們干活干到半夜才回來，雙眼已經很累了。
我要送給所有敬愛的老師們一種特制的粉筆，寫起來毫不費力，而且又清楚又美觀。這樣老師們不必每天這么辛苦，學生們也能看得清楚，學得扎實。
我要安慰失去自信的孩子，送給他們精致的楔片，卡片上面寫著鼓勵的話語，幫助他們找到自信心。
我給取得好成績的孩子們準備了精美的圖書，讓他們掌握更多的知識，尋找知識的金鑰匙，打開知識的寶庫。
我還給了很多人不一樣的禮物。
一天的工作干完了，我覺得做圣誕老人真開心。
老人六年級作文11
我的奶奶是一位退休干部，已經六十多歲了，卻有著滿頭的烏發，看起來非常年輕。奶奶個子不高，性情溫和，做起事來非常利索，買菜、做飯、接送我上學，家里大大小小的事都被她料理得井井有條。而讓我敬佩奶奶的是她孝順老人。
我們家的老婆婆快九十歲了，由于得了老年癡呆癥，生活不能自理，完全依靠家人的照顧，爸爸媽媽要上班，老婆婆得到最多的還是奶奶的照顧。一次，奶奶打好了水，拿好了毛巾，準備給老婆婆洗腳。我看見奶奶先幫老婆婆把襪子脫掉，再把她的腳放入水中，然后給老婆婆按摩，邊按摩邊和老婆婆聊天。正當要洗完的時候，老婆婆不知怎么了，忽然一揚手臂，對著奶奶的頭用力地揮了過去。“啪”的一聲，奶奶的半邊臉頓時紅了。奶奶并沒有生氣，摸了摸被打紅的臉，俯下身去問老婆婆有什么事，輕聲地安撫她。過了好一會，老婆婆終于安靜了下來，回房間休息去了。
看到這一情景，我覺得有些奇怪。老婆婆無緣無故打奶奶，而奶奶卻一點也不生氣，要是我挨了別人的打，我會氣得跳腳的。我快步走到奶奶身邊問：“奶奶，老婆婆打您不疼嗎？您為什么沒有責怪她呢？”
奶奶笑了笑說：“當然疼了，可她又不是故意的，是因為得了病才會這樣的。”
我想了想，接著問：“老婆婆是我們的長輩，我們應該尊敬她、孝順她，奶奶是這樣的嗎？”
“對啊！”奶奶開心地笑了！
以后我也要像奶奶照顧老婆婆一樣，照顧她和爺爺。
老人六年級作文12
照理說，圣誕老人是不存在的、是虛構的，但是只要圣誕節一到每個孩子都會期待著圣誕老人會送什么禮物。
如果我是圣誕老人，我會用最聰明的方式來發禮物，首先：召集許多鳥兒打扮成小圣誕老人的模樣去發禮物。但是要如何知道要發什么禮物呢？如果是要考高中、大學的考生，我會發超專業的重點整理，保證考出來的題目都用的到！如果是一些弱勢家庭我不會送他們金錢，我會送他們一份穩定的工作，好讓他們不必再過那種困苦的日子，當個心地善良的圣誕老人！如果是一般的小孩，我不會送他們玩具，我反而會送他們的父母兒童樂園的門票，讓他們帶著全家人一起出去玩，渡過一個難忘的假期！
我認為圣誕老人的服裝不適合我，因為我是苗條的小女生，我希望穿著可愛的紅色毛衣、系著白色的圍巾、穿紅色的小迷你裙，另外還要一個俏麗的小圣誕帽和淑女型的小皮靴，模樣一定可愛極了！但是這一定要花上不少的錢，所以我學會了用織布機織衣服、用棒針織帽子和圍巾、用特殊的機器來做小皮靴和迷你裙，由于技巧熟練的關系，所以只要用短短的時間之內，就可以大功告成了！
當所有的事情忙完之后我會拉著雪橇出去散散步，而且并不是麋鹿來拉雪橇而是貓咪喔！因為我最喜歡貓了！拉著雪橇微風徐徐吹來感覺真涼爽！看到每個孩子開心的模樣，就是我最大最棒的生日禮物呢！
老人六年級作文13
星期天早上，我正在溫柔鄉里舒舒服服地做著美夢。突然被一陣陣斷斷續續地叫賣聲吵醒。又是那個賣麻團的。這個叫賣聲每天早上都會有，而且會在固定時間響起，都快成了鬧鐘了！我是個崇尚“睡眠神圣不可侵犯”的人，尤其是星期天，我要美美睡一覺，所以我對這個小販的十分厭惡。
這時，我忍受不了叫賣聲匆匆起床，決定去看看這個小販是“何方神圣”。原本以為這個賣麻團的小販一定是個邋遢齷齪、衣衫襤褸的人，沒想到讓我大跌眼鏡，眼前賣麻團的竟然是一位身穿迷彩服、整潔干凈利索的老大爺！從臉上可以看出他飽經滄桑，一對粗眉下有一雙深邃的眼睛和一只挺直的鼻子，胡須修理地干干凈凈。
我想老大爺可能家境不好，才不得已賣麻團為生。我忽然想幫幫這個老大爺，多買一點他的麻團。當我準備回家時，老大爺主動招呼我：“小朋友，你忘了拿走找回的錢了！”我連忙趕回去，老大爺把找回的錢交到我手里，“喜歡吃，再送一個給你！”老大爺又贈送一個麻團給我。這讓我非常感動，我感受到老大爺的正直、慈愛和大度，并懂得了，人與人之間，誠信最重要！
望著老大爺漸漸遠去的背影，我喃喃自語：“今天收獲真多，不僅有這么多麻團吃，而且懂得了誠信，學會了寬容！”
也就是從這個星期天開始，我對這個“邪惡”的小販的看法發生了翻天覆地的改變。
老人六年級作文14
關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。
一走進敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的好。
表演完節目以后，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一周來看她一次。說著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。
人終究會有老的那一天，躺在床上動不了的那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！
老人六年級作文15
有一天我和媽媽去買菜。可能是下班高峰期，菜市場人山人海，擁擠不堪。
在一個小攤位前，擠著幾個顧客在挑選青菜。媽媽看菜不錯也停了下來。
攤主是為老人，他正忙不迭給一位阿姨稱菜。老人眼神不好，他稱了又稱，看了又看。好幾次反復著。那位阿姨可能等得不耐煩了，又是嘟嚕著又是跺著腳，恨得就要馬上離開：“不就是一點青菜嗎？要那樣摳三摳四嗎？”
她一說話老人更急了，一不小心裝在秤盤里的菜又全掉了下來！阿姨氣得罵了一句臟話，頭也不回走了！
老人開始埋怨自己，眼中含著渾濁的淚花。我的心一下揪起來，我望著阿姨冷冷的背影真想對她說：“如果那天你也老了，也賣東西，可你發現自己的手腳不那么靈活了，腦子忘事了，身體不靈便了，年輕人罵你，你會怎么想啊？！
就在我憤憤不平時，老媽開口了：“大爺，你甭傷心，等她老的時候她也會明白。那老人沒有開口，只顧用衣袖不停地擦著眼角。
請尊重老人吧！他們和我們一樣，只是在養育我們的過程中慢慢老了。人人都有老的時候，老人更需要關懷和幫助。讓我們從自身做起，為他人也為自己著想，讓這個社會多些溫暖少些冷漠。
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