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話題作文如何審題立意？

時間：2021-01-22 20:29:56 寫作方法

話題作文如何審題立意？

　　導(dǎo)語：話題作文是一種根據(jù)提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向,要求作者圍繞這個“話題”進(jìn)行寫作的作文命題形式。那么話題作文是如何審題立意的呢?下面是小編精心整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

話題作文如何審題立意？

　　一、要揣摩文題中材料(引言)與話題內(nèi)涵之間的關(guān)系

　　話題材料(引言)與寫作立意之間有什么關(guān)系，起什么作用，不能一概而論。如果話題材料(引言)與立意關(guān)系不大，它只起到引出話題的作用，那么你在立意時可拋開材料(引言)，把它當(dāng)作沒有材料(引言)的關(guān)系話題看待;如果話題材料(引言)與立意關(guān)系緊密，材料(引言)對話題關(guān)系起到詮釋、限制和暗示的作用，那么就要好好注意了。

　　如2005年全國卷Ⅲ作文題：

　　甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄?甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”以“銘記與忘記”為話題作文(體裁不限)。

　　這是一道富含哲理的關(guān)系型話題作文。此題的材料對話題“銘記與忘記”做了闡釋，它提示你：生活中我們應(yīng)該忘記什么，又該銘記什么(我們要忘記別人給自己帶來的不快，寬以待人;而對別人給自己的幫助則要銘記在心，時刻不忘);應(yīng)該具體問題具體分析，等等，因此，對于這樣的材料(引言)，你得好好揣摩，從而對話題有個準(zhǔn)確的把握和理解，以便你深刻理解話題內(nèi)涵，領(lǐng)悟命題意圖，更好的作文。

　　二、要辨明關(guān)系型作文話題要素間的關(guān)系。

　　所謂關(guān)系型作文話題，就是由兩個或兩個以上的詞語或短語并列組合而成的一種話題形式，寫作關(guān)系型話題作文時必須兼顧話題構(gòu)成的各個要素，清楚地點明其間關(guān)系。關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的'詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。

　　(1)關(guān)系型作文話題要素之間的關(guān)系主要有：

　　a。條件關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、辯證關(guān)系、依存關(guān)系等。

　　練習(xí)：指出下列話題要素之間的關(guān)系：

　　《信仰與動力》：條件關(guān)系(立意：崇高的信仰才能產(chǎn)生巨大而持久的動力)

　　《激動與行動》：遞進(jìn)關(guān)系(立意：激動誠可貴，關(guān)鍵在行動。)

　　《學(xué)與問》：依存關(guān)系(立意：善學(xué)方能發(fā)現(xiàn)問題，善問可使學(xué)習(xí)深入)

　　b。對立統(tǒng)一關(guān)系、是非取舍關(guān)系、并非絕對關(guān)系、相容并存關(guān)系等。

　　練習(xí)：指出下列話題要素之間的關(guān)系：

　　《自由與紀(jì)律》：對立統(tǒng)一關(guān)系(辨證唯物主義告訴我們，沒有“自由”無所謂“紀(jì)律”，沒有“紀(jì)律”也就沒有“自由”，二者對立統(tǒng)一。當(dāng)然，根據(jù)這種關(guān)系可變通理解為：沒有紀(jì)律，就不可能有真正的自由;人要有自由，但自由要受紀(jì)律約束。)

　　《自信?自滿?自負(fù)》：是非取舍關(guān)系(我們應(yīng)理解為“要自信，不能自滿，更不能自負(fù)”)

　　《名師與高徒》：。并非絕對關(guān)系(或條件關(guān)系)(可理解為“名師出高徒”，也可理解為“名師未必出高徒”或“高徒未必出自名師”)

　　《謙虛與表現(xiàn)》：相容并存關(guān)系(對“謙虛與表現(xiàn)”，可詮釋為“既要謙虛待人，又要善于表現(xiàn)自己”)

　　辨清關(guān)系至關(guān)重要。關(guān)系辨明了，思維就有了方向，審題立意的任務(wù)也就基本上完成了，構(gòu)思成文的速度也就大大地加快了。當(dāng)然，構(gòu)成關(guān)系型話題的各要素間的關(guān)系是多種多樣的，以上幾種關(guān)系是常見的，但遠(yuǎn)不是關(guān)系的全部。審題時須根據(jù)具體題目作具體分析，從而做到既快捷，又準(zhǔn)確。

　　(2)要從不同層面解讀構(gòu)成話題的諸個要素。

　　有些話題的構(gòu)成要素較為簡單，一目了然。如“文憑與水平”談的是學(xué)歷與能力;“名師與高徒”談的是條件與結(jié)果;“痛苦與成功”談的是過程和結(jié)果;“平凡與偉大”往往指具體的言行與抽象的精神品質(zhì)。

　　而有的話題則比較復(fù)雜，即使是同一個話題，若從不同層面去解讀，那么其關(guān)系類型也就會隨之變化。

　　練習(xí)：根據(jù)指定的關(guān)系給話題《個人和集體》立意：

　　A、條件關(guān)系：只有發(fā)揮集體智慧，才能展示個人才能

　　B、褒貶關(guān)系：投身集體如魚得水，脫離集體寸步難行

　　C、依存關(guān)系：個人能影響集體，集體能教育個人

　　又如“冷與熱”，若從待人態(tài)度冷漠與熱情的角度，其關(guān)系就是典型的“是非取舍關(guān)系”;若從處事的冷靜與待人待事的熱情上看，其關(guān)系就成了“相容并存關(guān)系”;若從一般意義的天氣溫度或?qū)θ藧墼鞲星榈慕嵌壤斫猓潢P(guān)系則又成了“對立統(tǒng)一關(guān)系”。另外，針對這個話題要素的本義和比喻義，其關(guān)系又可衍生出肉體的冷(熱)與心理的熱(冷)、過程忍辱負(fù)重甘受清貧的冷與結(jié)果成就斐然聲名鵲起的熱……

　　因此，我們在面對一個關(guān)系型話題作文時，一定要進(jìn)行合理的發(fā)散思維，審慎解讀。

　　(3)要選取最佳角度構(gòu)思行文。

　　“弱水三千，我只取一瓢飲。”雖然同一話題關(guān)系不定，多種多樣，但考生在一篇考場作文中不可能也絕不允許同時關(guān)照話題要素間的幾種關(guān)系。否則，極可能弄巧成拙，出力不討好。因此，考生作文時一定要根據(jù)自身實際，選取那種自己最熟知、最易駕馭、最有把握、最有話可說的關(guān)系，進(jìn)行精心構(gòu)思、成文。

　　三、要有符合文體基本思路的構(gòu)思

　　假如你要寫記敘類文章，你就得先將關(guān)系具體化，再將具體化的關(guān)系化為一個具體生動的故事進(jìn)行描述，文章一定要注重以細(xì)節(jié)傳情。假如你要寫議論文，你也要先將關(guān)系具體化，再把具體化了的關(guān)系作為論點展開論證，文章一定要符合“是什么，為什么，怎么樣”的結(jié)構(gòu)模式，并注意論證的層次，切忌平面化展開。

　　對于關(guān)系型話題作文的寫作，你不管怎么寫，從哪個角度寫，都要根據(jù)實際兼顧構(gòu)成話題的各個概念要素，明確其間關(guān)系。千萬不可因關(guān)系不清而改變話題，或只關(guān)照一方搞單打一，也不能將關(guān)系絕對化，表述過頭，失之嚴(yán)密。而一定要用辨證唯物主義觀點，進(jìn)行科學(xué)解讀。

　　四、關(guān)系型話題作文的審題立意誤區(qū)

　　誤區(qū)一：抓住一點，不及其余。

　　既然是關(guān)系型話題作文，審題時就應(yīng)當(dāng)重點把握話題內(nèi)部之間的關(guān)系，關(guān)涉兩點，在兩點之間尋找突破口。而我們的考生在審題時最容易犯的一個毛病恰恰是割裂了兩者的聯(lián)系，在行文時大談一點，卻對另外一點置之不理，以致造成偏題、離題。

　　誤區(qū)二：泛論關(guān)系，不見重點。

　　有的學(xué)生在行文中泛論關(guān)系，最終使文章陷入泛泛而談、空洞無物的泥潭。關(guān)系型話題作文要善于敏銳地捕捉重點，敢于突出重點，做到兩點論與重點論的統(tǒng)一。

　　誤區(qū)三：另起爐灶或偷換話題。

　　五、課堂訓(xùn)練：

　　1、給話題《自尊與虛榮》立意，并指出立意的側(cè)重點：

　　A、關(guān)系：取舍B、立意：提倡自尊自愛，反對追求虛榮

　　C、側(cè)重點：虛榮的危害

　　2、為下列立意指出關(guān)系：

　　話題：《讀書與做人》

　　立意A、多讀有益之書才能成為高尚之人。條件關(guān)系

　　立意B、要讀書，更要學(xué)會做人。遞進(jìn)關(guān)系

　　立意C、讀書為做人，做人要讀書。依存關(guān)系