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    描寫葉子作文

    時(shí)間:2021-08-21 09:24:20 葉子

    描寫葉子作文(15篇)

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的描寫葉子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    描寫葉子作文(15篇)

    描寫葉子作文1

      今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到田野里尋找春天,小麥弟弟卷起了棉被,挺了挺身子,正茁壯成長(zhǎng);菜花姐姐正在梳妝,等待人們的贊賞……

      今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到草原上尋找春天,小草弟弟走出家門,觀望這美好的世界;花兒妹妹張開自己的笑臉,比一比誰的笑容更燦爛……

      今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到小河邊尋找春天,河流叔叔換下了冷酷的冬裝,冷艷的容顏,換上了蕾絲波動(dòng)的藍(lán)衣,慈祥和藹的笑容,向一方奔流而去,我們問叔叔去干什么,叔叔笑而不答……

      今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到樹林中尋找春天,樹哥哥們換上了新衣,和我們共同成長(zhǎng);冬眠的朋友們也都醒來,和我們一起歡笑……

      今年的春天來的好晚,我和小伙伴們來尋找春天。我們來到校園里尋找春天,小朋友們都脫下了棉襖,換上了多姿多彩的春衣……

      哦!原來春姑娘已經(jīng)來了,在我們不知不覺中來到了我們身邊,只需要我們?nèi)ふ遥ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)。

      河南焦作溫縣新宇中學(xué)初一:閆香盈

    描寫葉子作文2

      春天來了,萬物復(fù)蘇,我從大樹媽媽的懷抱里鉆出頭來,看看這個(gè)大千世界。我心中默默的祈禱著夏天快點(diǎn)來臨,因?yàn)槲铱释L(zhǎng)大。

      夏天很快就到了。一縷陽光照來,“好舒服啊!”盛夏,我已是一片大大的葉子了,變得油光發(fā)亮,綠得可愛。人們?cè)趮寢尩哪_下乘涼,我也是一分子,也算是為人們做出貢獻(xiàn)了,我好高興啊!同時(shí),我更沒有忘記我的使命,我要為母親輸送營(yíng)養(yǎng),讓它孕育的果子趕緊長(zhǎng)大。我每天總是不停歇地工作著,不辭勞苦,不知疲倦。在我的辛勤努力下,果子一天天長(zhǎng)大,它們笑盈盈地坐在枝頭上,盡情享受著陽光雨露的滋潤(rùn)和母親給予的養(yǎng)分。看著它們漸漸成熟,我的心里就甭提有多高興啦。

      秋天,果子到了收獲的季節(jié),它們紛紛離開了母親的懷抱,這時(shí)我們的存在對(duì)它們來說再也沒有任何價(jià)值了。更何況我們也發(fā)黃了,變枯了,我想:媽媽就要冬眠了,如果我們繼續(xù)依偎在媽媽的身上,只能給媽媽增加負(fù)擔(dān),不如我們聯(lián)手飛到媽媽腳上,為她擋風(fēng)遮雨,為她取暖護(hù)寒,當(dāng)我們都變成腐殖土?xí)r,還能繼續(xù)為母親供應(yīng)養(yǎng)分……

      一陣秋風(fēng)吹來,我借助風(fēng)的力量,義無反顧地飛到了媽媽的腳上。

      不知不覺,已經(jīng)到了冬天,片片雪花給媽媽穿上一身銀裝,我們兄弟姐妹聚集在一起,給媽媽蓋上了厚厚的被子,媽媽睡得暖暖的,香香的……我雖然化為烏有,但卻死而無憾!

      到了來年春天,我們的后來者仍然會(huì)長(zhǎng)出來,為大地增添新綠的。這正應(yīng)驗(yàn)了那兩句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。

    描寫葉子作文3

      第二年春天來了,大樹長(zhǎng)出一片片嫩綠嫩綠的樹葉。那片在去年冬天最后一片落地的樹葉長(zhǎng)到了大樹的頂尖,她在搖動(dòng),仿佛在炫耀她優(yōu)美的身姿。

      我來到樹林里,躺在一棵大樹下,吸收著新鮮的空氣,觀看著大自然這位偉大的作家創(chuàng)作的美麗作品,一只只小鳥從我頭頂飛過,還嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在為我演奏一首庫(kù)郎特舞曲。接著又是一棵棵大樹搖擺著身體,使樹葉發(fā)出沙沙的聲音,仿佛是樂隊(duì)在歡迎我的到來。

      花兒和草兒們?yōu)槲疫@位客人上演了一場(chǎng)小品,那根綠油油的草兒長(zhǎng)得和潘長(zhǎng)江一模一樣,那朵美麗的花長(zhǎng)得跟何潔一樣。

      春風(fēng)輕輕地掃過天上的每一片云朵,春娃娃穿著透明的衣服來到人間,這次,它帶來了許多的露珠,露珠匯集起來形成了春雨,看!像牛毛,像花針,像細(xì)絲密密地斜織著,這時(shí),居住在南方的燕子匆匆趕來,幫助春雨完成了這幅美妙的春畫,多美呀!

      春天一刻不停地忙碌著,它給人們帶來了生機(jī)盎然的新的一年。

      大自然這位偉大的作家,讓我陶醉在他的作品中。

    描寫葉子作文4

      春姑娘穿著色彩繽紛的花裙子邁著輕快的舞步向我們走來了,風(fēng)兒看到她變溫柔了,陽光看到她變明媚了。

      看,田野里,一片生機(jī)勃勃,小草從土里探出了小腦袋,揉了揉惺忪的眼睛,大地到處洋溢著生命的嫩綠;桃樹,杏樹,梨樹像比賽似的都攢足了勁為人們展現(xiàn)出了自己最美的頭飾,紅艷艷,粉嘟嘟,美不勝收;一陣風(fēng)吹過,麥田像綠色的海洋波濤洶涌,大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致,數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在花叢中飛舞,讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃,引來了蜜蜂嗡嗡唱,唱什么,春天的歌兒暖洋洋。”

      小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了,每個(gè)人都穿的花花綠綠,點(diǎn)綴著這美麗的春天!他們淘氣地瞅著每一棵柳樹,希望發(fā)現(xiàn)一枝自己能夠扯斷的柳條,編成帽子,擰成柳笛,得意地在樹叢中笑著鬧著,各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫著,藍(lán)藍(lán)的天,潔白的云……使我又不禁想起朱自清說的話“春天像個(gè)孩子,每一天都是新的。”

      人們都說“春雨貴如油”,我始終不明白明明是雨,怎么會(huì)比油還貴呢?連續(xù)幾個(gè)月的干旱使得我們這里揚(yáng)沙陣陣,醫(yī)院里到處都是感冒病人,農(nóng)民伯伯的莊稼也面臨著威脅,終于被一場(chǎng)春雨緩解了,雨絲細(xì)細(xì)的,柔柔的,閉上眼睛來一個(gè)深呼吸,啊!好清新的空氣!從人們雨后歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”!

      或許有人喜歡夏天的熾烈,有人喜歡秋天的收獲,有人喜歡冬天的皚皚白雪,但我更愛美麗的春天!

      二年級(jí):劉文凱

    描寫葉子作文5

      淅淅瀝瀝的夏雨,一路灑進(jìn)了秋日的泥土。

      即將要遠(yuǎn)離蛙鳴蟬噪中的夏日艷陽,與時(shí)間一同走入清爽寧?kù)o的初秋了。我們身邊的那些樹,也快要褪盡滿身的綠葉了吧?每到這個(gè)時(shí)候我總是格外喜愛那些葉子。

      這是葉子生命的最后一個(gè)季節(jié)了。他們一生當(dāng)中遭到過無數(shù)次打擊、傷害,當(dāng)然也有過喜悅和欣慰。但當(dāng)于此際,它們卻能夠從容鎮(zhèn)靜,在生命的最后一刻安然滑落枝頭,飄落入大地的胸懷,再做一次一生之外的貢獻(xiàn)。

      喜歡葉子,尤其是秋天的葉子。對(duì)于它們來說,這是一個(gè)灰色的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,它們不可避免地要接受死亡,但這又是一個(gè)金色的、偉大的季節(jié):葉子死了,但葉子面對(duì)死亡的從容,和死后依然付出的執(zhí)著使這個(gè)死亡的季節(jié)變成了它們永生的季節(jié)!

      喜歡葉子,一臨世就帶著熱愛望著生活的人們;喜歡葉子,無論經(jīng)過多少風(fēng)侵雨蝕,受過多少辛酸屈辱,第二天,總能搖擺著以微笑面對(duì)新的世界;喜歡葉子,總能以感恩的心面對(duì)一切;喜歡葉子,盡管沒有人注意它,它卻始終立在枝頭裝點(diǎn)我們的世界。

      秋風(fēng)秋雨,一年一度。又到了落葉的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄锶~滑落的時(shí)候,當(dāng)最后一片秋葉滑落的時(shí)候,當(dāng)以后每一次秋葉滑落的時(shí)候,是不是有人會(huì)記起:這是落葉的季節(jié)。有人會(huì)在樹下向沉默的葉子致敬。有人能反復(fù)體味:死,如秋葉之靜美……

    描寫葉子作文6

      夏姑姑卷走了炎熱,秋姑姑也接踵而至,來到我們身邊,帶來了天高云淡、碩果累累的金秋。

      秋天來了,果園里,有一排排柿子樹,樹上掛滿了燈籠似的柿子,有紅瑪瑙似的山楂,還有紫寶石般的葡萄……令人垂涎三尺。田野里,一棵棵高粱像是喝醉了酒,紅著臉,笑彎了腰。一株株成熟的稻子形成了金色的海洋。

      但最令我情有獨(dú)鐘的就是秋天的樹葉。

      秋天最具有代表性的樹葉就是楓葉了。火紅的楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似晚霞,如紅云。楓葉像一個(gè)巴掌,大小也十分相近。有著鋸齒狀的葉邊,好像是在時(shí)刻向別人炫耀:“看,我有鋸齒外套,可以保護(hù)葉面,以防我被摘去。”一到秋天,它們可是最及時(shí)的報(bào)信員,爭(zhēng)先恐后的披上紅衣,向人們報(bào)告秋天的來臨,不久,它們便落葉歸根,落在地上,為大地披上一件紅棉襖,又像鋪了一層紅地毯。

      松針也是我喜歡的樹葉之一,它四季常青,那青翠欲滴的葉子,即使在秋天,也毫不“畏懼”, 它們和其它葉子不一樣,每一片樹葉 ,都會(huì)分杈為小松針。顧名思義,小松針程針狀,時(shí)刻保衛(wèi)自己,不受傷害。它們?cè)谏钋铮廊槐3志G色,這堅(jiān)韌不拔的意志力,令我敬佩。

      秋天的樹葉,真是形態(tài)各異、多姿多彩,令人喜愛。

    描寫葉子作文7

      清晨,我到公園散步,只見微風(fēng)輕輕的將落葉吹起。瞧!被吹起的落葉多么像許多的蝴蝶聚在一起,在草地上輕快的翩翩起舞。啊!多美麗啊!

      我撿起一片小小的樟樹葉,它的正面是深綠色的,反面是淡綠,它的邊緣略像波浪一般。中間的那條清晰的葉脈將葉子分為兩半,四周的莖向上舒展,自然協(xié)調(diào),非常美觀。我覺得它就像一張小的書簽,這時(shí),我忍不住湊近它輕輕一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來,令我神清氣爽。這么可愛的葉子說不定曾是毛毛蟲的搖籃、說不定曾是螞蟻過河的小船、也可能是蟲兒們活動(dòng)的"游樂場(chǎng)"。這么有趣、可愛的小葉子,竟被我撿到了!我心里想著,像撿到了什么好東西一樣,美滋滋的。

      我又順手見了一片梧桐葉,與樟樹葉不同的是:這片梧桐葉是半枯半綠的,他的邊緣微微卷起,葉脈非常清晰,用手摸摸它,硬硬的。抓住它底部的莖脈,拿起來,就像一把扇子,我將它扇扇,"呼哧,呼哧"的,可涼快了!

      我看著手上的兩片葉子,他們似乎正向我說著他們的經(jīng)歷,讓我沉浸在無限的遐思之中。啊!我愛你,平凡的葉子!

    描寫葉子作文8

      春夏秋冬四個(gè)季節(jié),田園有著不同的風(fēng)光。現(xiàn)在,讓我們一起去看一下春天田園的風(fēng)景吧!

      春天,不管是村子的哪里,都是一片新綠。新綠一片中還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)的玲瓏的小花。又金燦燦的,一片一片的話,就像秋天的麥浪;有粉紅的、梅紅的,它們混在一起,就像一塊顏色或濃或淡的粉紅色的布;還有紫的、黑的、白的……他們混在一起就成了五顏六色的彩虹!

      村子里,還有一、兩根或是兩、三根的電線桿,他們高高的,幾根黑色的電線就像它們隨風(fēng)飄起的頭發(fā)。它們就像軍人一樣,守護(hù)村子。

      村子里沒有公路,地上就是土,“路”兩邊就是村民的家。“路”的左邊或右邊,可能會(huì)有一小塊空地,空地上有一座土堆起來的山。有一些孩子,閑著的時(shí)候就會(huì)約上幾個(gè)好友,一起去“爬山”。當(dāng)然,除了“山”還是會(huì)有空地的。孩子們就會(huì)拿幾塊磚頭,用磚頭搭一個(gè)“灶”,然后撿幾枝樹枝,在“灶”上“烤肉串”,“烤熟”了還津津有味地“吃”起來。

      村子里還會(huì)有灣、河之類的,里面有一群群魚兒,當(dāng)有婦女在那里洗衣的'時(shí)候,它們也不害怕,反而好奇地上前用嘴碰一下,可能還會(huì)碰到婦女的手,我以前跟我家小魚試過,那感覺可好玩兒了!

      春天的田園真美!我下次還要來玩兒!

      四年級(jí):王宸鷺

    描寫葉子作文9

      大自然是公平的,它在賦予烏龜堅(jiān)強(qiáng)的外殼時(shí),還賦予了蜜蜂勤勞的翅膀,它在賦予螞蟻團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量時(shí),還賦予了霸王龍兇猛可怕的外表,它在賦予花朵千嬌百媚時(shí),還賦予了小草風(fēng)情萬種,我愛葉子。

      我愛葉子,因?yàn)槿~子很美麗。春天的葉子偷偷的探出了小腦袋瓜。有的葉子邊像鋸子一樣鋒利,有的葉子圓圓的像一把扇子,還有的葉子又長(zhǎng)又尖,像一把小劍,夏天的葉子變得更綠了,有的葉子又大又圓,像一把大傘,有的葉子像手掌心一樣,有的葉子是用愛心組成的像一把愛心鎖一樣。秋天,葉子變得金黃金黃的,有的葉子變成了金色落在了地上像一大堆黃金,有的葉子變得火紅火紅的,飄在空中像一群群蝴蝶在空中翩翩起舞,還有的葉子金黃的,像我們的小手一樣。冬天葉子飄飄落下,有的葉子落了下來,像喝醉酒一樣落在地上睡大覺,有的葉子像老人一樣,慢慢的落了下來,還有的葉子在地上睡覺,像熊一樣冬眠。

      我愛葉子,因?yàn)槿~子很有用,它能凈化空氣,吸甲醛,它還能做裝飾物,還能做染料。

      我愛葉子,因?yàn)樗苊利悾趾苡杏谩?/p>

    描寫葉子作文10

      春天的舒展開它們的葉子,享受陽光腳步又到來了,校園里一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。

      校園里各種各樣的葉子吸引了我們的目光,于是我們細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長(zhǎng)在AB樓交叉處。根據(jù)資料上說,魚尾葵是棕櫚科,魚尾葵屬。它的家鄉(xiāng)是澳大利亞和亞洲的熱帶地區(qū)。魚尾葵的樹姿很優(yōu)美,葉形也很奇特,還喜歡潮濕,魚為葵的葉子更奇怪,我們用手摸了摸它,還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈,而是象無數(shù)條射線射在葉子上。它的葉子沒有什么味道,形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順著聲音望過去,一位同學(xué)被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺,很尖,扎到手很疼。我們?cè)谛@里還沒有這么仔細(xì)觀察過這種葉子,今天總算讓我們大開眼界了。

      我們還發(fā)現(xiàn)荔枝。小葉榕。長(zhǎng)春花。勒杜鵑這些植物的葉子,它們都是橢圓形的。長(zhǎng)春葉有許多小莖,很嫩,容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖,摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點(diǎn)硬,葉脈也分得很清楚。我想:可能大多數(shù)葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉,便回到了教室了。

      通過這次觀察,我明白所有事物如果仔細(xì)觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

    描寫葉子作文11

      春天是你的童年,在這百花齊放的春天,你悄悄伸出了嫩綠的笑臉,每個(gè)枝頭都有你弱小的身影,你雖然是那么的渺小,但同樣也給大自然帶來了春的光彩——這就是你,葉。

      你漸漸長(zhǎng)大,長(zhǎng)綠,夏天時(shí)你已成年。那茁壯的身軀,像一把巨傘,遮擋陽光。雖然默不做聲,不像鮮花那樣美麗,不像松柏那樣傲雪,但同樣也受到人們的喜愛。

      你的晚年是秋天,你已經(jīng)變得枯黃憔悴,微風(fēng)一吹,搖搖欲墜。即使你飄然落下,人們也會(huì)把你收集起來,經(jīng)過加工,又成了很好的農(nóng)作物生長(zhǎng)的肥料。

      你的一生是那樣光輝:春天充滿生機(jī),夏天送來的涼爽,秋天你又奉獻(xiàn)出你的全部。

      在我們的生活中,也有千千萬萬個(gè)和樹葉一樣默默無聞地為祖國(guó)、為別人貢獻(xiàn)一切的人。看,馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶為維護(hù)社會(huì)治安發(fā)揮著自己的余熱;瞧,我們的老師在燈下備課了,他是為了我們才不知疲倦地工作的呀!他們從來不知道什么叫“享福”,只知道為后人“造福”。

      你的精神使我深深地感到:做人,不能時(shí)刻總是想著自己,要多為別人想一想。如果人人總想著自己,那世界怎么會(huì)發(fā)展,人類怎么會(huì)進(jìn)步呢?

    描寫葉子作文12

      周末吃完午飯,我和媽媽到公園散步。這時(shí),一片鵝掌楸慢慢地、輕輕地落在我的肩膀上——秋天來了。

      忽地,一陣秋風(fēng)乍起,道路兩旁的花草樹木“沙沙”作響。幾片領(lǐng)頭的金葉展示著它們優(yōu)美的舞姿,撲向了大地媽媽的懷抱。隨后,更多樹葉受到了大地媽媽的召喚,一齊從樹上跳下來,對(duì)大地媽媽喊道:“大地媽媽,您有些冷了吧!我們給您蓋條毯子吧!”霎時(shí)間,滿地金黃。我彎腰撿起一片鵝掌楸,仔細(xì)地端詳著:這片鵝掌楸一面有黃有棕,黃色的部分還有些棕色的斑點(diǎn),另一面則是褐色。它的形狀像一件迷你的T恤衫,非常可愛。佛曰:一花一世界,一葉一菩提。一片小小的樹葉里,也許也也蘊(yùn)含著它的小小世界吧!

      低頭一看,一片小船般的秋葉上,有幾只螞蟻在轉(zhuǎn)著圈圈。噢,它們可能是玩來一回“水上巡游”吧!我一邊想,一邊把螞蟻們送上了旅程。樹葉落在小溪上,泛起幾圈淡淡的漣漪。螞蟻們一起把頭轉(zhuǎn)向我,像是在感謝我讓它們?nèi)缭敢詢敗?/p>

      走在公園的羊腸小徑上,我一邊哼著小曲兒,一邊觀賞小徑兩旁層林盡染的秋色。走到盡頭,靜立著一棵古樹。我拿起一本書,坐在樹下看了起來。隨手拾起一片飄落的楓葉,將它作為書簽,就當(dāng)作對(duì)這秋天的收藏吧!

      再過不久,樹上的葉子就會(huì)全部落下,飄到樹根,開始它們新的輪回。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”這句詩不正是秋葉精神的最好寫照嗎?

      啊!我愛這繽紛斑斕的落葉,我更愛這多姿多彩的金秋!

    描寫葉子作文13

      說起甘蔗,大家一定會(huì)覺得非常熟悉,而且會(huì)說這很土。但是你吃著甜津津的甘蔗時(shí)就肯定不會(huì)覺得它非常土了。特別是在你口干的時(shí)候,拿著一截甘蔗吃的時(shí)候,更會(huì)覺得這是一種享受。

      當(dāng)然,你要吃甘蔗也不是一件容易的事情。首先要把它外面的皮刨去。如果你手邊沒有刨子要想刨去皮那也不是一件容易的事情。你就只好先在水龍頭下面洗干凈,然后用刀把它切成一段一段的,然后再用刀把它的外皮削去。接著,你就可以吃甘蔗了。當(dāng)然,甘蔗雖然甜,但是有渣,咀嚼一會(huì)兒就要把甘蔗渣吐掉。這樣一說,吃甘蔗也不是一件省力的事情了,所以有一些人就不喜歡吃它。可是,我卻情有獨(dú)鐘,最喜歡吃甘蔗了。也不知道怎么一回事,我一見到甘蔗就想去吃。

      甘蔗皮的顏色可好看了,而且有多種顏色,有綠的,有紫的,有暗紅的。它的全身有一點(diǎn)像晾衣服用的竹竿,一節(jié)一節(jié)的,靠近根部的節(jié)越來越密。甘蔗有一人多高,頂上細(xì),根部粗,上面長(zhǎng)著幾片綠葉,下面長(zhǎng)著許多像胡須一樣的根。

      甘蔗不但可以吃,還可以用來制糖,榨甘蔗水吃。

      有一次,我去街上玩。我看到有人在賣甘蔗。我立刻停止不前了。掏出錢來買了一枝甘蔗。那一個(gè)賣甘蔗的人就給我削去外面的紫色的皮,里面的綠色的肉就暴露出來了。等他給我剪下第一段的時(shí)候,我立刻接過來吃了起來。剛咬一口,就有一股甜甜的汁水流進(jìn)了我的口中。我不由得贊美起來:“甜啊,甘蔗!”

    描寫葉子作文14

      大自然是公平的,他賦予了蒼鷹一對(duì)翅膀的時(shí),也沒有忘記給螞蟻團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持,他在賦予了小魚會(huì)游泳的能力時(shí),也沒有忘記給蝴蝶一雙美麗的翅膀,他在賦予了花朵千嬌百媚時(shí),也沒有忘記給小草風(fēng)情萬種,我愛葉子。

      我愛葉子,因?yàn)槿~子很美麗。春天葉子從土里鉆出來,嫩綠的樹葉閃著金光,從泥土里剛鉆出來的嫩芽有各種各樣的,有的像荷葉一樣,還有的像雞爪一樣。夏天樹葉變得更綠了,有的樹葉是三個(gè)愛心組成的,就像扇子一樣可以給人帶來涼爽,有的葉子像我們的手一樣,還有的葉子像一根鋒利的針,松鼠媽媽準(zhǔn)備用這個(gè)針縫衣服呢。秋天葉子變黃了,有的葉子像在紙上畫了一個(gè)黃色的手一樣,有的葉子是紅色的,紅得像太陽一樣鮮艷,還有的葉子像黃色的寶劍一樣,可以殺死壞蛋。冬天的葉子有的是黃色的,有的是紅色的,北風(fēng)爺爺吹了一口氣,葉子就紛紛飄落下來了。

      我愛你葉子,因?yàn)槿~子很有用。樹葉可以做染料,看,就像紅色的葉子,黃色的葉子,他們都可以染色。葉子也可以用來做食物。看!就像荷葉一樣可以做食物。葉子還可以用來做養(yǎng)料,可以給大樹媽媽補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。

      葉子我愛你,因?yàn)槟愫苊利悾驗(yàn)槟愫苡杏茫褪且驗(yàn)槟憬k麗多彩,讓別人更加喜歡你,愛你,而且你也幫助了別人,所以我才會(huì)喜歡你愛你。

    描寫葉子作文15

      倚在樹干上,抬頭,葉間透出星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,好似一個(gè)個(gè)精靈跳動(dòng)著,閃耀著我的眼。

      一陣風(fēng)吹過,樹葉們互相摩擦,發(fā)出動(dòng)聽的“沙沙”聲,宛如一首小曲。

      風(fēng),愈來愈強(qiáng),樹枝也隨之扭起了瘋狂的迪斯科,不少葉片開始飄落。在如羽蝶般飛舞后,它們無一落在了大樹的腳下。

      俯身拾起一片落葉,放在手心,靜靜端詳。它的葉脈依然一根根往外擴(kuò)伸,卻已沒有了往日的生氣,那可是它昔日的血管啊……指尖劃過它的皮膚,已不再光滑,有的,只是枯萎與暗淡。

      又是一陣狂風(fēng)吹來。這次,它不僅吹下了更多落葉,而且還帶來沙塵。最后,它所帶來塵沙把自己所吹落的和先前落下的樹葉慢慢覆蓋了起來。

      “落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉歸根,這,也是一種回報(bào),一種愛吧!完成自己“葉生”的旅程,落葉們大可以另外一種形狀,乘著秋風(fēng)繼續(xù)開始一種新的,別開生面的旅程。然而,它們并沒有這么做,而且回到了母親的身邊,用化為營(yíng)養(yǎng)的這種獨(dú)特方式,回報(bào)生養(yǎng)自己的母親……

      在這個(gè)方面,落葉比很多人要偉大!在這個(gè)世界,我們聽過太多太多的啃老族,見過太多太多不顧父母死活,狠心把父母拋棄的人……葉尚知如此,人焉能無情?在這個(gè)方面,他們連一片落葉也不如!!

      輕輕將手中葉片放回原地。我尊重它的選擇,更敬重它的品格——它必將屬于大地,屬于生它養(yǎng)它的母親!

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