二年級(jí)元旦作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的二年級(jí)元旦作文,希望對大家有所幫助。

二年級(jí)元旦作文1
昨天,在我們辦舉行了元旦聯(lián)歡。劉景旋的媽媽來到我們班里,給我們班的同學(xué)做棉花糖,我們班還表演了節(jié)目。
有唱歌的,有表演魔術(shù)的,有說相聲的,還有表演才藝的的,其中我最喜歡的是高一峻和伏厚宇的《怒放的生命》和劉宜萱彈《藍(lán)精靈》和《西班牙圓舞曲》還有楊思齊和梁宜萱的《藍(lán)精靈》。
我喜歡元旦聯(lián)歡會(huì),因?yàn)檫@天可以聽別人表演,看別人表演還可以自己表演。我祝愿李老師在新的一年里身體健康。我也祝愿大家在新的一年里身體健康。
二年級(jí)元旦作文2
今天是元旦。我媽媽告訴我這是20xx的第一天,又是一個(gè)新年。不再有20xx了。我上學(xué)的第一天,我遇見了許多新朋友,一起唱歌,一起去花園。真的很棒!
我今天很開心。我們?nèi)乙黄鸪粤送盹垺N覌寢屢膊蛔屛易鲎鳂I(yè)。我和哥哥玩氣球,看電視。我們非常開心,非常喜歡新年。我和媽媽給老師發(fā)了一條短信,祝新年快樂。我還在博客上寫了一條信息,并回復(fù)了給我加油的人:新年快樂!
二年級(jí)元旦作文3
今天上午我和媽媽去新華書店買東西。
我們到新華書店買過了筆和本子,我就到賣筆記本電腦看了看。突然,有一位阿姨就向我們說了說學(xué)習(xí)機(jī)的作用:”它可以根據(jù)你學(xué)的課本,選擇你上的內(nèi)容,選擇頁數(shù),點(diǎn)擊開始聽讀。也可以在游戲中學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語,也可以聽名師講課,也可以考試卷和其它的功能等······“之后,我和媽媽又去看了其它東西。
二年級(jí)元旦作文4
xx年12月31日,我們班舉行了一年一度的慶元旦活動(dòng)。同學(xué)們在這次活動(dòng)中紛紛展示出自己的才藝,大家非常開心,教室被打扮的五彩繽紛的。
我和我們班的小?同學(xué)擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,開始念名單,1號(hào):小晨,2號(hào):小明......到小玄的時(shí)候,大家哄堂大笑,小玄居然唱出《好姑娘》。小航走模特步,小航很胖,還跳街舞,學(xué)動(dòng)物叫,沒把他累死,倒讓大家哈哈大笑,還有人把小航的節(jié)目叫“狗熊跳”。我表演了古詩朗誦《古朗月行》和《飲湖上初晴后雨》。
這次活動(dòng)就在熱烈的歡呼聲中結(jié)束了。
二年級(jí)元旦作文5
今天是元旦節(jié),我開心呀!因?yàn)樵┕?jié)可以休息了,還有三天我們就上學(xué)了,所以我要抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完就可以玩了,我真的很高興,要是寫完作業(yè)可以看電視就好了,我真想看電視呀!
今天有好多人都來我們家了,我們家真熱鬧啊,來我們家的人有姑姑、姑夫、姐姐、大媽媽,今天吃的飯是面條,面條非常非常的好吃,我最愛吃面條了!吃晚飯,我們就開始看電視了!今天下午我好高興呀,因?yàn)橛泻枚嗳硕紒砦覀兗伊恕?/p>
二年級(jí)元旦作文6
12月31日,我們班里舉行了元旦聯(lián)歡會(huì)。同學(xué)們表演的節(jié)目非常精彩,特別是李奕旋的舞蹈,跳的非常好看,就像一只歡樂的小鳥在翩翩起舞。我為大家準(zhǔn)備了猜謎語,還準(zhǔn)備了很多獎(jiǎng)品。我們把帶來的好吃的、好喝的,都分給了大家,我們一邊吃著好吃的,一邊欣賞著大家表演的節(jié)目。
我們一起度過了一個(gè)快樂的元旦聯(lián)歡會(huì)。
二年級(jí)元旦作文7
今天,也就是元旦節(jié)的前一天。我們在學(xué)校過元旦。
我們是這樣過的老師讓一人拿兩元錢給班長,讓班長去買東西,一組三個(gè)節(jié)目,我們一共有八個(gè)組,也就是二十四個(gè)節(jié)目,誰參加誰就去班長那里報(bào)名,那一天我們一共上了兩節(jié)課,第一節(jié)我們分了分東西,表演節(jié)目,有猜謎語的,有講故事的,有表演舞蹈的,有變魔術(shù)的……什么都有玩了一下午,開開心心的過了元旦。
二年級(jí)元旦作文8
今天是元旦。我正在參觀我祖母的房子。當(dāng)我到達(dá)祖母家時(shí),我先去看祖母,然后去看我的小表妹。小表弟的頭發(fā)不是很黑,也不是很長。從他出生的時(shí)候起,就和現(xiàn)在有很大的不同。然后我去拜訪我的表弟。表哥說:“你為什么那樣玩?我說:“剛才吃早餐我很放心。“那是大姨媽叫我們?nèi)コ晕顼埖摹N顼埡螅液捅砀缫黄鹂措娨暋?/p>
晚上晚飯后,我阿姨說是否去超市。我和表哥都想去超市。我去超市買了一些東西。我回家的時(shí)候,我表哥邀請我去吃麥當(dāng)勞。
二年級(jí)元旦作文9
今年的元旦對于有些人來說可能只是放了假休息幾天罷了,但是有些人來說還是比較充實(shí)的,比如我的元旦就是這樣的。
元旦節(jié)的那天的早上我早早就起了床,我洗漱完之后,看著窗外的陽光十分的明媚,心里想這樣的節(jié)日一定十分適合出去。于是我就決定電話邀請我的朋友一起去爬山,但是想到今天是元旦節(jié)大家應(yīng)該都不是很方便的時(shí)候,電話鈴聲響了。我接起電話發(fā)現(xiàn)原來是我的小伙伴邀請我出去玩。于是我兩個(gè)決定一起去爬山。爬到半山腰的地方的時(shí)候,我十分的累,但是和小伙伴兩人相互扶持著,終于爬到了山頂,站在山頂上可以很清楚感受到了明媚的陽光,俯視著整個(gè)城市,心情也變的愉悅起來了。
我的元旦十分的快樂而充實(shí)。
二年級(jí)元旦作文10
今天是20xx年的第一天,也是元旦節(jié)。我和爸爸姐姐去奶奶家吃飯,吃過飯我對爸爸說:我想去姥姥家玩。爸爸點(diǎn)頭后就開車載著我和姐姐去姥姥家。
剛好我二舅剛搬完家,他們家有影視柜,晚上我和大舅家的姐姐哥哥還有二舅家的姐姐哥哥一起在二舅家唱歌、玩游戲,還有好多零食和飲料。我們又唱又跳,大舅媽和二舅媽是我們的觀眾,我們玩到十點(diǎn)才睡覺。
今天我玩的很開心。
二年級(jí)元旦作文11
今天,我們慶祝一月一日元旦節(jié)的到來,我們進(jìn)行了游園活動(dòng)。我看到了許多游戲,也有許多有趣的'禮物,覺得很有意思。我們有的在玩乒乓球,有的在玩反義詞。
我們班玩二人頂籃球,我們的游戲規(guī)則是:不能在中途用手拿籃球,也不能掉下來,也不能掉下了再撿起來。我們的獎(jiǎng)品有活動(dòng)鉛筆,削筆刀和橡皮檫等,我最想拿到的是削筆刀,可惜沒能拿到,有點(diǎn)難過。我非常期待以后也舉行游園活動(dòng)。
二年級(jí)元旦作文12
今天是20xx年的第一天,爸爸說,要我好好想想今年到底該干什么,總在說,一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。我說,不是還沒到春天嗎?算了,新的一年,我希望我學(xué)習(xí)好、身體好、玩得好,最好是能當(dāng)班長。
希望老師能更喜歡我,爸爸媽媽身體好、工作好,外公外婆身體健康……還有好多好多。
二年級(jí)元旦作文13
我們告別了金燦燦的20xx年,迎來了幸運(yùn)的20xx年,在這辭舊迎新的時(shí)刻,我內(nèi)心感到無比激動(dòng)!于是,我和好朋友準(zhǔn)備舉行一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì),來慶祝這個(gè)快樂的節(jié)日。
地點(diǎn)定在我家,于是我和好朋友先布置房間,把屋子打扮得很漂亮。晚上7點(diǎn),晚會(huì)正式開始,由佳佳和我做主持人,我們先致祝詞。晚會(huì)的節(jié)目有唱歌、猜謎語、講笑話、模特走秀、綁腿游戲……博博特別搞笑,我們玩得開心極了。媽媽們笑得前仰后合,同時(shí)也表演了節(jié)目。很晚了,我們卻難舍難分,最后,好朋友戀戀不舍地離開了我家。
這個(gè)元旦,是我最開心、最快樂的一天啊!
二年級(jí)元旦作文14
上個(gè)星期天的下午,我們快樂作文班里舉行了熱鬧非凡的元旦聯(lián)歡會(huì)。
當(dāng)我走進(jìn)三年級(jí)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)教室里掛滿了五顏六色的氣球。聯(lián)歡會(huì)開始了,既有好玩的水果蹲、踩氣球、擊鼓傳花、斗牛游戲,又有《幸福拍手歌》、英語秀等精彩的節(jié)目。我最喜歡的要數(shù)踩氣球這個(gè)游戲了。老師選了我和其他三個(gè)人一起玩。老師先把我們的腿上綁三個(gè)氣球,然后宣布游戲開始。我們左躲右閃,踩對方的氣球。雖然最后我沒有贏得獎(jiǎng)品。但我還是很高興。
這次聯(lián)歡會(huì)在一片歡聲笑語中圓滿結(jié)束了,我今天玩得真開心啊!
二年級(jí)元旦作文15
昨天中午,幾位媽媽來到學(xué)校裝扮我們的教室。墻上掛著五顏六色的氣球,還有漂漂亮亮的彩帶,黑板上貼著白色的雪花。
老師安排了很多節(jié)目,有唱歌,有跳舞,有講笑話,還有猜謎語……我最喜歡的是劉馨澤和郭怡寧的舞蹈,動(dòng)作很美當(dāng)歌詞唱到:“一雙小手”就把一雙小手伸出來,唱到:“十個(gè)手指頭”就把十個(gè)手指頭伸出來……
最后,老師給們每人都發(fā)了一根漂漂亮亮的熒光筆,作為我們的新年禮物,這真是一個(gè)開心的下午。謝謝老師對我們辛勤的付出。
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