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    逝去的童年作文

    時間:2021-08-19 18:02:01 童年

    逝去的童年作文(15篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的逝去的童年作文,歡迎大家分享。

    逝去的童年作文(15篇)

    逝去的童年作文1

      朱自清曾經(jīng)說過:“過去的時間如輕煙被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了……”童年是美好的,它是各種各樣的玩具、五顏六色的氣球,看不完的課外書,美麗晶瑩的露珠……

      每個人的童年都只有一次,可現(xiàn)如今,我的童年就快過去了,無數(shù)往事一件件浮現(xiàn)在我心頭。

      我想起了五年前,大舅奶過生日,她住在農(nóng)村,我便第一次來到了農(nóng)村。下午因閑來無事,我和弟弟就跟隨大伯出去抓青蛙和小鳥。青蛙看起來是極少的,在河邊的田野上用腳來回淌著,許久才能看到一只。弟弟不一會兒就說累了,不住地說著:“青蛙怎么這么少呀,我都快累死了才抓了這么幾只。”我雖然沒有表露出什么,卻也有些不奈煩了。心里想:確實,我們都忙了半個多小時了才有六七只收獲。大伯卻不著急,只是微微地笑著。一個小時過去了,弟弟越來越累,大伯便說,那我們回去好了。

      我和弟弟便和挽著手一起往家走,大伯跟在后面。突然,從小巷里躥出來一條大黃狗,沖著我們汪汪叫,我和弟弟嚇得急忙往大伯身邊跑,大伯卻輕松地向前走,還說:“快回去,大黃”那“大黃”好像聽懂了大伯的話,馬上退了回去,我們有驚無險地回了家。

    逝去的童年作文2

      童年對于我們這些即將步入初中的小學(xué)生來說太遙遠了,有些人已經(jīng)淡忘了有童年的存在……

      我們習(xí)慣性的奔波與學(xué)校-家-補課班。三點一線,不知疲倦。

      童年是屬于大人的,童年不屬于我們這些新時代的少年少女們,我們從小就被父母灌入好好學(xué)習(xí),考個好大學(xué),找個好工作,再找個好對象,這一生就圓滿了。但有些人不這么做,就會被父母打。我想問一句,屬于我們的童年又在哪里呢?

      我們有些人已經(jīng)麻木了,天天就像一個個木偶一樣,不茍言笑,機械的做著自己不愿做的事情,重復(fù)著,一天,一周,一個月,一年,十年,一輩子,就這樣過去了,沒有怨言,也不敢有怨言。但是這些人一生下來,無所事事,干不出成就,干不出事業(yè),一輩子只是一個工薪族,還把希望寄托在下一代,他們?yōu)槭裁床恍岩恍眩约旱耐昃褪沁@樣沒的,難道希望自己的孩子也和自己一樣嗎?

      在這里我只希望擁有童年的人能好好的度過一個童年。

      童年即將逝去,時光一去不復(fù)返,讓我們珍惜眼前的點點滴滴,不要到了晚年再后悔。

      童年對于我來說只是一個過客……

    逝去的童年作文3

      這個六一的到來,不再是充滿歡樂和喜悅,而是告別和不舍。

      這個六一的到來,不再是瘋狂和盡興,而是安靜和淡漠。

      這個六一的到來,帶給我了成長和復(fù)雜。遠離了童年的單純和天真。

      童年過后,我?guī)狭颂搨蔚募倜妫瑏G掉過去的真誠。不再是想哭就哭想笑就笑的孩子,而是想哭時把眼淚咽回肚子里;想笑時把笑容匿藏。而我們的心,也會隨之立起一面無形的墻,把人與人之間的傷害阻擋在外。卻也在無形之中封閉了自己。

      在某個悲傷孤寂的夜里,當我孤零零一人時。或許才會卸下偽裝回到曾今的自己。在一個大世界里越走越迷茫的心,才會得到一瞬間的解放。

      逝去的童年不可能再歸來,只能封存在腦海里游蕩。

      逝去的童年不可能會忘記,只有保存在記憶的角落。

      逝去的童年不可能要刪除,只因它已在心底中永駐。

      讓我在一個人的夜里擁有探望童年的權(quán)力,它是心靈最好的歸宿。

      致我已經(jīng)隨最后一個六一。

      逝去的童年,謝謝它給了我十二年的單純快樂。

    逝去的童年作文4

      逝去的童年作文400字

      今天是“六一”兒童節(jié)!

      日子沒變,窗外小孩子的快樂心情也沒變,變的只是我,我的“海拔”,我的年齡……這是第一個與我無關(guān)的“六一”!

      我聽著時間流過的聲音,望了一眼在暖風(fēng)中飄揚的旗幟,心中莫名地涌出了一種傷感??童年就這樣離我飛去了。

      我在暖暖的陽光下閉上眼,追憶著過去記憶的碎片……

      我來到了昔日的`小學(xué)。此時,全校正一片歡呼雀躍,身著新衣的小孩們正興奮地奔在“六。一活動室”之間,去贏得老師手中的棒棒糖。每每得到一個,他們臉上總會洋溢起天真、燦爛、幼稚、幸福的微笑……

      猛地,我從追憶中飛出,回到了現(xiàn)實。一場空!

      原來:

      童年,如一只蝴蝶,已飛揚在我的身后;

      童年,如一只白鴿,已飛出了我的懷抱;

      童年,如一道彩虹,已消失在青春的陽光中;

      童年,如一葉小舟,已遠航在過去的海洋中。

      呵,別再惋惜童年,否則,你又將失去青春!

    逝去的童年作文5

      逝去的童年作文400字

      眼前的風(fēng)景再美時,我卻從不珍惜,當它離我而去時,我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;

      當我是一道風(fēng)景時,我卻想化成別人的風(fēng)景,當我化作別人的風(fēng)景時,我才發(fā)現(xiàn)其實它并不美麗。

      當我是一個小娃娃時,我想成為一個小大人,當我成為一個小大人時,我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。

      當機會來臨時,我總在猶豫,當我決定時,它走啦,我才發(fā)現(xiàn)機不可失,失不可得。眼前的風(fēng)景再美時,我卻從不珍惜,當它離我而去時,我才發(fā)現(xiàn)它多么美麗啊;

      當我是一道風(fēng)景時,我卻想化成別人的風(fēng)景,當我化作別人的風(fēng)景時,我才發(fā)現(xiàn)其實它并不美麗。

      當我是一個小娃娃時,我想成為一個小大人,當我成為一個小大人時,我才發(fā)現(xiàn)它并不好玩。

      當機會來臨時,我總在猶豫,當我決定時,它走啦,我才發(fā)現(xiàn)機不可失,失不可得。

      當暑假來臨時,我覺得它好長好長,我慢慢的走向他,它就如一陣風(fēng)似的飄走了。

      童年也是,它會走地很遠很遠

    逝去的童年作文6

      童年的記憶在我記憶中比較模糊,印象中最深刻的,一是外婆家的小河,二是家旁邊的竹林。

      那竹林的竹子約七八十棵左右,青幽幽的,并有一種清香,那是竹子獨有的。竹是那么清高,那么優(yōu)雅,低著頭,注視養(yǎng)育它的大地。風(fēng)一吹,竹葉便沙沙的唱著自然的歌,就著鳥兒的嗓音,好聽極了,這是世界上最好聽的音樂了吧!

      一日下午,我閑來無事,便去竹林里玩,一進竹園,涼快極了。

      我趴在一棵大竹子上,忽然看見一棵瘦黃的竹子上用隸書刻著“寧可食無肉,不可居無竹”。我想,這句詩因該講寧愿自己的飯菜中沒有肉,也不能居住的地方?jīng)]有竹子。先前我不知道這是哪位圣人所寫,現(xiàn)在才知道是蘇軾的古詩。我稚嫩的心想,以后決定我一生的地方,一定有竹的存在。

      我發(fā)現(xiàn):學(xué)校,家,都有竹的影子。

      我的童年在不經(jīng)意間流逝了,一起消失的,是那片搖曳的竹林,單純,天真,似乎還帶著幼稚的那個小女孩,我再也無法在記憶中勾勒她的樣子了。如同一張白紙上的黑墨,擦拭不去的回憶,刺痛我的心。我望著鏡子里的自己,完全找不到以前了。

      唯一的安慰,大概是學(xué)校圍墻外的那片翠竹了吧!

    逝去的童年作文7

      時光在流逝,秒針從未停止過步伐,在某個不經(jīng)意的瞬間,偶然發(fā)現(xiàn)——最純真美好的時光“童年”在離我漸漸遠去,致——已逝去的童年……童年,童年。首先讓人聯(lián)想到便是“六一”,在六一那天,是孩子們的樂園,他們可以擺脫分數(shù)的束縛,嬉戲于花草林木之間,盡是無拘無束的笑聲。童年之際,每過完一個“兒童節(jié)”,都會計劃著下一個兒童節(jié)的到來,計劃著是該游樂園還是逛山水,自得其樂,不亦樂乎。“獨樂樂不如眾樂樂”,也總有一些人,會在六一節(jié)這一天,呼朋引伴,外出游玩。正當我計劃著下一年的六一計劃時,忽然僵住了,“下…一年,還…還有嗎?”時光總是在快速的流逝,不經(jīng)意之間,某些事物正在離我遠去,直至消失。童年是記憶中一個永恒的回憶,一次開心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂傷。在我的記憶之湖里徜徉,泛起漣漪,一圈圈散開,一圈圈變得微弱,一圈圈的消失。童年是我永遠不會忘記的美好回憶。致給我已逝去的童年。

    逝去的童年作文8

      逝去的童年作文400字

      童年,你是我的夢,我現(xiàn)在是醒來的模樣。

      我在這里守候著你,我也許再也抓不住你了,但是我會把你埋藏在心底的最深處。童年,還記得么,我與孩時的同伴與你嬉笑,與你共赴青春的舞臺。當實我們與幼稚同在,為了一個糖贊賞著美味,為了朋友挺身而出,不知道什么是名利和浮華,有的只是那個無邪的美麗。我愛你,我輕輕的把你靠在身邊,怕高了把你融化,怕低了就失去你。

      你是我的初戀,與我相伴著我最美的童年,你與我走過那條路,日日夜夜陪伴著我稚氣的夢。你是五彩斑斕的純色彩,在人生的交響曲中放出了基礎(chǔ)的一步,不怕高瞻遠矚的高考,就怕失去你的芬香,你如我夢中的彩翼帶我遨游太空。

      我的童年,現(xiàn)在我已經(jīng)失去你了,一輩子恐怕再也得不到你了,我像小孩一樣追逐你的美可是卻回不了頭了,我不在了你要好好的,不為痛苦折腰,不為利益點頭為自己活出自己最美的一面。

      童年,你要好好的,我在期待你釋放的美。

    逝去的童年作文9

      時光在流逝,秒針從未停止過步伐,在某個不經(jīng)意的瞬間,偶然發(fā)現(xiàn)——最純真美好的時光童年在離我漸漸遠去,致——已逝去的童年……

      童年,童年。首先讓人聯(lián)想到便是六一,在六一那天,是孩子們的樂園,他們可以擺脫分數(shù)的束縛,嬉戲于花草林木之間,盡是無拘無束的笑聲。童年之際,每過完一個兒童節(jié),都會計劃著下一個兒童節(jié)的到來,計劃著是該游樂園還是逛山水,自得其樂,不亦樂乎。獨樂樂不如眾樂樂,也總有一些人,會在六一節(jié)這一天,呼朋引伴,外出游玩。正當我計劃著下一年的六一計劃時,忽然僵住了,下…一年,還…還有嗎?

      時光總是在快速的流逝,不經(jīng)意之間,某些事物正在離我遠去,直至消失。童年是記憶中一個永恒的回憶,一次開心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂傷。在我的記憶之湖里徜徉,泛起漣漪,一圈圈散開,一圈圈變得微弱,一圈圈的消失。童年是我永遠不會忘記的美好回憶。致給我已逝去的童年。

    逝去的童年作文10

      歲月幽幽,時光漫漫,時間無情地奪走了我的童年,一去不復(fù)返……

      老師和我說,當初,他們童年的時候,沒有那么好的學(xué)習(xí)條件,作業(yè)也挺少的,因為作業(yè)多就沒錢交學(xué)費。他們每一天都是快樂的,放學(xué)之后,和自己的朋友一起上山打柴,他們一起打柴,一邊聊著,偶爾趁時間還早時,在山上嬉戲,趣味橫生。

      那我呢?時間匆匆流去,我的童年是什么?只是在學(xué)校中學(xué)習(xí),回到了家,又匆匆忙忙的做作業(yè)罷?家長為了我們盡快提高成績,在節(jié)假日又給我布置滿天飛的作業(yè),我知道他們望子成龍心切,可是在這心切中,我們丟失了一生最美好的時刻童年。

      童年,這兩個字眼還是很多人都沒理解透,我在作文網(wǎng)看過很多關(guān)于童年的作文,他們認為天真無邪就是童年。其實天真無邪只是童年的一部分,童年最大的意義就是兒時的快樂。童年是一個自己的世界,禁不起父母罵自己無知,那會讓他的心很快就會成熟,在別人面前裝出一副什么都知道的樣子,而且很有表現(xiàn)欲,甚至要命令別人。

      而我,懷念的并不是童年,而是童心。

    逝去的童年作文11

      抬起頭,望向窗外,漆黑的夜空只有一輪明月孤零零地掛著。不記得自己有多久沒有仰望星空了,眼簾里的月亮顯得有些陌生。晚風(fēng)輕輕拂過耳畔,帶著些許涼意。思緒漸漸飄遠,來到我那遙遠的童年。

      那時候,天空是藍色的;那時候,河水是清澈的;那時候,快樂是簡單的,而我,是快樂的。

      那時候的我經(jīng)常和一群小伙伴去河里抓魚摸蝦,盡管弄得滿身泥巴,但陪伴我們的總是歡聲笑語。而現(xiàn)在,我不再敢再去河里玩,更別提抓魚了。因為怕吸血蟲,還嫌河水太臟。那時候我們總是有玩不玩的游戲:捉迷藏,扔沙包,跳繩,老鷹抓小雞。那時的我們從來都不懂的何為無聊,何為孤單。而現(xiàn)在,再也不會有一種游戲能帶給我們歡樂。常常莫名其妙的感到孤獨。那時候,父母和老師的話就是圣旨,絲毫不敢反駁。甚至為了獲得老師的夸獎會很早很早起床,只為爭得第一個進教室。而現(xiàn)在,父母呵責(zé)一句,就恨不得頂十句。遲到也成了家常便飯。那時候,哭著哭著就笑了;而現(xiàn)在,笑著笑著就哭了。

      那些我原本以為就發(fā)生在昨天的事,竟只屬于“小時候”這個遙遠的名詞。想起小時候,莫名的哀愁,曾經(jīng)快樂過,曾經(jīng)幼稚過,不知不覺中長大,原來我們已將失去了太多。

    逝去的童年作文12

      許多人認為童年是人一生中最燦爛、最天真無邪的。而對于我這個即將失去童年的來說,也是如此。童年的幼稚與清純,如那晶瑩的泡泡一樣,是美好而又短暫的。

      當我動筆時,我又放下筆。因為童年的影子就如那斑斑點點、細碎的日影,一直到月亮被涌起的黑云遮蓋,只從厚厚的云層后面透出一層含混的暗色光暈來時,細碎的記憶才算浮現(xiàn)。

      認為自己有法力,風(fēng)云雷電任我差遣;

      與小伙伴玩電報取消,悄悄躲在伙伴后面不去藏,當小伙伴轉(zhuǎn)頭時,直接說……….

      與小伙伴玩三個字,農(nóng)夫釣魚…….

      滿滿的全是回憶,但是,當年與任何小伙伴的自然熟、奇思妙想、破壞搗蛋等已經(jīng)成為了羊皮古卷上昨日的篇章。

      我認為以后的我將漸漸成熟,變得談吐有方,溫文爾雅。不在擁有童年的稚氣與天真,但這“童年”兩字會永遠在我心里。現(xiàn)在的我如同在玩跳格子,剛跳出了第一步,現(xiàn)在將迎接第二格…………..一直在人生的方格中尋尋覓覓。

      此篇致我終將逝去的童年!

    逝去的童年作文13

      小時候,我們盡情的操場上玩耍,那時的我們從不知道時間是何等珍貴。但現(xiàn)在我們已經(jīng)如同上了馬達的機器人,每天重復(fù)乏味的生活。

      兩點一線,家里——學(xué)校,曾經(jīng)聽過一個笑話,一個同學(xué)對另一個同學(xué)說“我每天就是兩點一線,家里——學(xué)校。”另一個同學(xué)說“你中間上個廁所不就是三點一線了”這雖然只是一個笑話,但這卻真實反映出了初中生的生活是多么悲催,現(xiàn)在的我們,竟有些羨慕童年時光了,那時候,我們天真快樂、無憂無慮。每當看到樓底下的小孩兒,都會感嘆時光蹉跎,時間是一個看不見的惡魔(至少我們看來是這樣),它能使少女變老,使石塊變成沙粒,它是永恒的代名詞,它可以讓滄海變成桑田,也可以讓桑田變成滄海,就像朱自清先生的文章中所說,時間悄悄地溜走了。我們的時間正在一步步減少,人類永遠不可能打破自然規(guī)律,人類也不可能長生不老,人類永遠只是一個高級動物,現(xiàn)在有許多人自詡說我們已經(jīng)是造物主了,但我對這種說法嗤之以鼻。

      我們應(yīng)珍惜童年,把握青春的美好

    逝去的童年作文14

      小學(xué)六年,從幼稚無知的孩童蛻變成了活潑青澀的少女,我們們終于迎來了那最后一個告別的儀式,那最后一個代表著童年的印記,這篇文章,致我們終將逝去的童年。

      小學(xué)六年,一路走來,頗為坎坷,記得剛?cè)雽W(xué)時,好動又頑皮,完全不像一個女孩子,經(jīng)常在無知的時候做出一些壞事,說起來,我和校長還蠻有緣的,每次做壞事都會被他拽住,不過在孩童無知懵懂的眼神下,也只能節(jié)節(jié)敗退了吧。到了后來,努力把自己改造成“笑不露齒,行不擺裙”的淑女,可對于天生好動的我來說,還是算了吧,最后只能多看點書,雖然不能裝成淑女,但是想要“口若懸河,舌燦蓮花”我還多少是有點的天分的,這種樂觀的心態(tài),反而讓我有了自己的愛好。

      曾經(jīng)多少懵懂,曾經(jīng)多少無知,曾經(jīng)多少荒唐,曾經(jīng)多少幼稚,當我們踏出這個校園,一切都會劃上一個圓滿的休 止 符,一切都會變成身后的歷史,在泛黃的書頁中,我們也依稀可以讀出,當年,我們到底是多么匆忙,才沒有留下一個沒有遺憾的童年?

    逝去的童年作文15

      小時候,在學(xué)校看著學(xué)姐、學(xué)長和老師;在家里,看著爸爸、媽媽,覺得他們是那么的自由、快樂、威風(fēng),是小孩子的“貼身保鏢”。那時,總是期盼自己快點長大。六年后,我從一年級的小種子長成了一棵樹苗,這不是我從小就翹首盼望的夢想嗎?但對于現(xiàn)在的我來說已沒有絲毫的喜悅。和我一起學(xué)習(xí)、共同走過六年學(xué)習(xí)生活的同學(xué)也即將分別;曾經(jīng)令我們歡呼雀躍的“六一”兒童節(jié)也漸漸離我們遠去……

      在我長大的同時,學(xué)會了責(zé)任,責(zé)任是一個為人處事的基點;懂得了堅持,堅持是心中不變的信念;學(xué)會了誠信,誠信是無論如何也要實現(xiàn)的承諾;學(xué)會了關(guān)愛,關(guān)愛是一句溫暖人心的話語……

      我長大了,有了自己的見解,也經(jīng)常幫著父母做一些家務(wù)活,幫父母分擔(dān)一些不順心的事,讓他們開心些。

      我長大了,不開心的事也接踵而來,也經(jīng)常要緩解一下心情,打游戲?這可不行,不僅引響視力,而且浪費時間,而我選擇的是看書,比如《亨利王子》、《查理九世》,一個個未知的區(qū)域,一點一點的尋找線索來破案,當看完一本小說時,便會驚訝:哇!我又和多多他們破獲了一起案件!這時,之前的不快便會煙消云散。

      再見了,童年,未知的、全新的生活在等著我們!

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