關于榜樣雷鋒作文五篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的榜樣雷鋒作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
榜樣雷鋒作文 篇1
今天，我們該怎樣愛國呢？在聽完“學習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話說，時勢造英雄。在戰(zhàn)場上，視死如歸，英勇殺敵是愛國；在侵略者面前，萬眾一心，團結互助是愛國；在革命時代，堅貞不屈，投筆從戎是愛國。可是，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛國呢？難道要學邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學習魯迅寫一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛國？
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬株松樹，為當時的國家建設奉獻了自己的青春，可是退休后，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發(fā)動全家老小20余口人跟他上山義務植樹，十幾年來竟把自己過去伐掉的3．6萬株松樹如數(shù)種好，用他自己的話來說就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛國心卻永遠散發(fā)著光芒！
前幾天，在新華書店看到一個小女孩和她的媽媽挑選好書后，在收銀臺付款時，“媽媽”一邊付款，一邊對營業(yè)員說：“麻煩給個袋子，好嗎？這么多書，用手拿太不方便了�！边�沒等營業(yè)員開口，小女孩就嘟著嘴巴批評媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護環(huán)境，人人有責。’”媽媽的臉一下就紅了，抱著買來的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營業(yè)員要一根塑料袋子提著就走的這種自私行為而感到無地自容。
“學習雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業(yè)才是愛國，只要我們從點點滴滴做起，并號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮艷，中國也會更加強大。
榜樣雷鋒作文 篇2
“學習雷鋒好榜樣……”每當這首嘹亮的歌響起，我眼前就浮現(xiàn)雷鋒樂于助人的身影。想起了雷鋒舍己為人高尚品質。還讓我想起了我身邊的活雷鋒——梁志忠。
梁志忠是我們班最優(yōu)秀的學生，也是我們最敬愛的班長。他時時刻刻為同學們著想。
一次，我在數(shù)學作業(yè)上遇到了困難，一點也不會做。正在我一籌莫展的時候我發(fā)現(xiàn)梁忠已經(jīng)做完了，正在檢查，我立即三步并作兩步的沖到了他面前對他說：“班長借來參考參考吧!”
‘不行，自己想�！褐局覉詻Q的說�！∑鞴恚l稀罕啊。’我生氣地對說。到了下課，梁志忠走到我桌前，一本正經(jīng)的對我說：‘不是我不想幫你啊!老師說過不能抄他人的。來我給你講解吧�！。拱巡坏李}抄了下了。我感激的看了他，他幽默的說：‘別發(fā)愣了，好好聽我這位老師講課吧!’嗯!‘
這天，我和他一起上街玩。剛到書店門前就遇到了一位臭烘烘的乞丐，他伸出那雙臟兮兮地雙手向我們說：’給點錢吧!’我拿出5元給了他，他又看了看梁志忠，梁志忠毫不猶豫的拿出10元給了他，他連聲道謝，我們兩又跑去買了幾個包子給他。
梁志忠是我學習的榜樣，超越的目標。我要像他一樣，學習雷鋒精神，當一個助人為樂的活雷鋒!
榜樣雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當我唱起這首歌時，我就會想起雷鋒叔叔，雖然他已經(jīng)離開我們許多年了，但他的精神仍然在生活中發(fā)揚光大。
國慶節(jié)那天，我和媽媽去鳳凰玩，乘車的時候看見了一位年輕的叔叔坐在車子的最前排，他穿著深藍色的西服，扎著一條深紅色的領帶，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，身旁放著一個淺藍色的旅行箱，看上去酷極了。
車子開了一段時間，突然，來了個急剎車，我還以為是出了車禍呢！嚇我一大跳，原來是有人中途上車。上車的人的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她蹣跚著上車，嘴里不停地嘀咕著。年輕叔叔看見了，連忙站起去扶她到自己的座位上坐。車子平穩(wěn)地行駛著，車廂里也出奇的安靜。到了下一站，一個住著拐杖的老爺爺上車了，年輕叔叔急忙前去扶那位老爺爺，讓老爺爺又坐他的位置，他自己卻站著。此時，我覺得這位叔叔好高大呀！
一路上，年輕叔叔扶老人上車，扶老人下車，不斷地讓座，當別人道謝時，他都是微笑地說：“不客氣，這是應該做的�！边@位年輕叔叔所做的一幕幕無不讓人感動，他就是一個活雷鋒��！是我們學習的好榜樣啊！
榜樣的力量是無窮的，它能飄進人的心里，凈化人的心靈。好榜樣，它像一面旗幟，指引我們前進。讓我們以這位年輕叔叔為榜樣，讓一個座，扶人一把，獻出一份愛心，把這個世界點綴的更加美好吧。
榜樣雷鋒作文 篇4
每當說起做好事，我的頭腦里就會回想起一位平凡而偉大的人，那就是雷鋒叔叔。
雷鋒叔叔，您離開我們很久很久，但是您的故事卻給我們留下了難以磨滅的印象。您背伙伴過河，您扶大娘上火車，您冒雨送大娘和孩子回家……您的故事講也講不完。您的精神更是流芳百世，人人都在學習，老師提倡，同學們發(fā)揚。
在我們班里，人人都是個小雷鋒。比如：下課后，同學們爭先恐后地為掃地板的同學擦黑板；看到走廊上有紙屑，許多同學都彎下腰，爭著伸出手撿起紙屑，扔到垃圾桶里；金霞同學，她掃完地板去倒垃圾時，總是順手幫助低年級的小朋友倒垃圾；澤華同學，他看到個別同學在學習上有困惑，他就很樂意地為那些同學解開疑問，直到他懂為止；還有育濟同學，他看到小同學摔倒在地上，就急忙地扶起那個同學，幫他拍掉身上的塵土……
還有一件事，我印象特別深刻。
那是一節(jié)美術課，同學們正專心致志地畫畫，突然，傳來一句報告聲，“老師，鴻志同學不知怎么了，肚子疼得厲害。”澤華同學指著鴻志同學對老師說。老師快速地走過來，同學們的目光也轉到了鴻志身上，老師對鴻志同學噓寒問暖，看到他雙手捂住肚子，“嗷嗷”直叫，他急忙掏出手機，打電話通知鴻志的父母。同學們也紛紛圍了過來，七嘴八舌地關心他的病情。藝濱同學主動到老師的宿舍倒開水；金霞同學從自己的書包里拿出一瓶清涼油；益木同學取點清涼油在鴻志同學的肚皮上抹了抹；龔世同學看到鴻志滿臉是冷汗，就拿起紙巾替他擦擦汗；永裕同學看到他渾身發(fā)抖，就把自己的外衣脫下給鴻志披上；當開水送來時，因開水太燙，鴻志不敢喝，旁邊的小彭同學就接過杯子，用口不停地吹了吹，才讓給鴻志喝……這真是一人生病，牽動著全班師生的.心��！
雷鋒叔叔，這一幕幕感人的畫面，您看到了嗎？我們并沒有把您遺忘，我們會把您永留心間。誰說您離我們而去了呢？不！您沒離開。您還在我們學校里，您就在我們的班級里。
榜樣雷鋒作文 篇5
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開闊的空間，然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。
然而，無論時空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。
要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
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