享受生命作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的享受生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
享受生命作文1
生命屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親十月懷胎將你帶到這個(gè)世界上來(lái)的，是父母含辛教育，才有了你的長(zhǎng)大成人，是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，陪伴著你成長(zhǎng) 。你的生命不再只屬于你，你早已成為生命的生要部分。這樣的生命，能不珍惜嗎？
費(fèi)爾巴哈曾經(jīng)說過生命是一切寶物中最高的東西。你沒有了生命有再多的寶有什么價(jià)值呢？生命是寶貴的、神圣的，也是高中的，美麗的。生命是有價(jià)值、有尊嚴(yán)的。生命理應(yīng)得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己的生命，還是他人的生命。尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護(hù)生命就是保護(hù)我們自己。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是生命世界的一部分。因?yàn)橛辛吮姸嗟纳覀儾艙碛辛松鷻C(jī)勃勃的厲大千世界。
生命的力量是令人震驚的，即使那弱小的植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫無(wú)畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛拂，陽(yáng)光的沐浴；一只小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌，墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫的舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命白白的消逝，努力享受生命的樂趣，進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帯Ｎ覀冏栽側(cè)f物， 靈長(zhǎng)的人類，又豈能漠視自己的生命呢？
所以讓我們學(xué)會(huì)珍愛生命——珍愛自己和他人的生命，那么在我們的精神上空，就會(huì)永遠(yuǎn)燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀賞美麗風(fēng)景。如此，才能在健康、和諧的社會(huì)環(huán)境中快樂成長(zhǎng)！
享受生命作文2
在人類社會(huì)這個(gè)龐大的群體里，大多數(shù)的我們或許不曾有被他人欣羨的光環(huán)，不曾有將名字寫入歷史教科書的妄想，不曾有豪情澎湃的偉大追求，但這并不意味著個(gè)人的生命，確切地說是平凡個(gè)人生命的廉價(jià)。相反，享受我們生命的渺小，予以充實(shí)我們的個(gè)人世界。
你是否見過細(xì)小的螞蟻鼓起它們的身子抬著白米粒？你是否見過砌磚工人將一塊塊磚壘砌成一座高達(dá)的建筑？我們誠(chéng)然渺小，就像宗璞在《紫藤蘿瀑布》中所寫到的那樣，個(gè)人的生命是歷史的一毛，但正是這無(wú)限的小生命的傳遞才累積成了厚重的歷史。
我們完全能夠自豪地說出：我們就是那微小的螞蟻，用微薄的力量抬起社會(huì)的建設(shè)；我們就是那一塊板磚，組合成人類歷史的基石。是的，個(gè)人生命存在的價(jià)值無(wú)可辯駁。我們生命的渺小力量，或許就是造物主賜予我們的莫大福祉。關(guān)注細(xì)微，打開雙耳，便可傾聽花開的聲音。張開雙臂，輕風(fēng)擁著遠(yuǎn)處野草的清香入懷。
記得那首詩(shī)說：“一粒沙中有一個(gè)世界，一朵野花中有一座天堂。把無(wú)限放在你手上，永恒在剎那間綻放。”我喜歡這樣的句子，但并不只欣賞其歌頌童真、自然的要旨，而是更喜歡其間包含著的短暫與永恒、微小與遼闊的轉(zhuǎn)換間的辯證意味。仍舊是細(xì)微的觀察，卻能賦予一個(gè)渺小的事物如此廣博的意境。這份言語(yǔ)難以表達(dá)的喜悅因?yàn)槊煨〉奈覀兌撮_柔軟的心而貫穿、滌洗著我們的靈魂。
享受我們生命的渺小，不是因?yàn)槲覀儽旧砻煨〉纳窃谟趲е活w渺小，熾熱并且柔軟的心，去感受身邊渺小的“世界”，獲得莫大的生命幸福感。或許我們向往過富有的黃金城堡，或許我們向往過登上旁人難以企及的高峰，而當(dāng)熱鬧喧囂、鉛華浮塵褪去以后，留下的仍是生活本身的質(zhì)樸，充斥著人走茶涼的蒼涼意味。而生活的清靜與干凈卻總是向我們，每一個(gè)微小的生命體敞開雙臂。
享受我們生命的渺小，撇開物欲，回歸自然，每一個(gè)靈魂都是熠熠閃光的生命體，讓人從心底生出敬意。
你聽得見十二月南國(guó)的風(fēng)在你耳邊播散下的密語(yǔ)嗎？
享受生命作文3
一米陽(yáng)光，將午睡的我驚醒，刺痛了我的臉，用手一遮，墻邊盡是陰影的模樣。
現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)光能通過多種渠道讓我們發(fā)現(xiàn)，但是，生命中的陽(yáng)光，卻需要我們用心才能夠感悟。
陽(yáng)光，意味著什么呢。
在我看來(lái)，陽(yáng)光意味著冬日里的一抹溫暖，意味著夏日里的一處清涼，意味著秋日里的一捧果實(shí)，意味著冬日里的一聲笑語(yǔ)。即便是在冬日，也能夠聽到孩子們，老人們的歡聲笑語(yǔ)，我想，這大概是最令人喜悅的陽(yáng)光了。
生命里的陽(yáng)光，我認(rèn)為她是在現(xiàn)實(shí)生活中所發(fā)生的那些暖人的事情，譬如愛心活動(dòng)，關(guān)愛老人，關(guān)注留守兒童，地震救災(zāi)的英雄們，舍命救人的勇士們，這些，都是我們生命里的陽(yáng)光，他們用自己的生命，點(diǎn)燃了他人的生命之火。
而對(duì)于我們普通的中學(xué)生來(lái)說，尊重這些給予我們陽(yáng)光的人，是我們現(xiàn)在能夠做的，也許等我們?cè)匍L(zhǎng)大些，能夠做的事情再多些，我們也會(huì)向他們那樣做的。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該去享受出現(xiàn)在我們生命中的陽(yáng)光，在心底里向他們學(xué)習(xí)，多些實(shí)際的行動(dòng)，少些空洞的口號(hào)，這個(gè)世界，也許就會(huì)更加圓滿，而我們，在這個(gè)世界的教育之下，我想，也會(huì)更加優(yōu)秀的。
這個(gè)世界教會(huì)我們區(qū)分善與惡，教會(huì)我們辨別美與丑，陽(yáng)光的對(duì)立面是陰影，但只有我們將陽(yáng)光遮住，陰影才會(huì)顯現(xiàn)，我們有注意到這一點(diǎn)嗎，沒有陽(yáng)光，就沒有陰影，陰影是藏在陽(yáng)光之下的。
生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而歌頌，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你而臣服，生命中的陽(yáng)光呵，我愿為你，將你貯藏在心里，讓更多的人去了解，去行動(dòng)。
享受生命作文4
每個(gè)人的生命中都充滿著愛，然而有那么些時(shí)刻，它閃耀著溫暖的光芒，令人感動(dòng)。
父親的愛，悄無(wú)聲息。黑夜我剛踏出校門，有些迷茫，不遠(yuǎn)處的燈光下，站著一個(gè)挺拔的身影，是爸爸。我走向他迎來(lái)的是一個(gè)大大的微笑，爸爸順手接過我沉重的書包。“今天累不累？現(xiàn)在餓嗎？”我搖搖頭，和爸爸在晚風(fēng)的吹拂下并排走向了回家的路。黑夜月光映著身影，風(fēng)依舊吹拂嘴腳邊遺留著溫暖的濃濃的弧度。在這漆黑的夜里，有了爸爸的陪伴令我的心里充滿了安慰和溫暖。夜不再冷，因?yàn)橛辛税职帧?/p>
朋友的愛，雪中送炭。所謂朋友，是在無(wú)數(shù)個(gè)陌生人中走進(jìn)我人生的人，是在有什么困難一定會(huì)來(lái)幫助我的人，總之是對(duì)我好的人。我依稀記得那個(gè)雨夜，雨下的很大，焦急的我坐立不安，驚慌失措。這時(shí)，有一個(gè)人來(lái)到我的身旁，她就是我最好的朋友。她欣喜的走過來(lái)，遞給我一把傘。“來(lái)，我們一起回家吧。”我露出了久違的笑容，就這樣我們肩并肩出了校門。盡管雨下的很大，但是有了這把傘，我便踏實(shí)了很多。朋友啊，感謝你及時(shí)的到來(lái)給予我寶貴的溫暖。
老師的愛，無(wú)窮暖意。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)，在自己的崗位上默默地教書育人，哺育著一代又一代的接班人。上課時(shí)，老師講完了一節(jié)的內(nèi)容后，怕有的同學(xué)沒有聽懂，便會(huì)再三的詢問。她會(huì)俯下身子耐心的指導(dǎo)，從容地應(yīng)對(duì)同學(xué)問的每一個(gè)問題。老師的愛往往充滿了溫暖，像一縷陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的生活。
生命中許許多多的人給予我溫暖，而我也真心地享受到了溫暖。他們的溫暖給我?guī)?lái)了幫助，使我的心靈得以慰藉。給我的那份溫暖永遠(yuǎn)將會(huì)彌漫我的心河，永遠(yuǎn)都不會(huì)散去。
享受生命作文5
生命如綻放的花朵，絢麗多彩。父母賜于我們生命，朋友賜于我們信任，恩師賜于我們知識(shí)，陽(yáng)光賜于我們溫暖，花草賜于我們清香……大自然如一個(gè)百寶箱，把無(wú)數(shù)的奇珍異寶無(wú)私賜于我們，讓我們的生命多姿多彩。生命如此美好，生活如此精彩，我們?cè)诟鞣N恩賜中享受生命，領(lǐng)略生命之美。
曾經(jīng)看過一個(gè)故事，一名女大學(xué)生為了生活中的一點(diǎn)小挫折，竟然自殺，幸好醫(yī)院搶救及時(shí)，當(dāng)她醒過來(lái)時(shí)，她問身邊的人為什么要救她？為什么不讓她死？正當(dāng)她無(wú)理取鬧時(shí)，傷心欲絕的母親擦干淚水說：“孩子，你死了，別人怎么辦，別人怎么辦呀！”此時(shí)，她看見母親哭得紅腫的眼睛里那充滿乞求的目光，她醒悟了：人不光為自己活著，更為你身邊的人活著，為了你的親人，你的朋友，為了所有關(guān)心你的人活著。生命寶貴，生命只有一次，要珍惜，不能輕言就說放棄，要活著，要好好地活著。此后，她戰(zhàn)勝一切困難，重新振作，好好生活，珍惜生命。
是啊！生命只有一次，生命寶貴，生命不要求驚天動(dòng)地，但也不能平平庸庸，只需要一個(gè)有意義的人生，做一個(gè)有價(jià)值的自我。
我們不僅要珍惜生命，還要活得有價(jià)值，有意義，要活得精彩，不白過人間走一遭。、朱德、周恩來(lái)等革命偉人，他們?yōu)槿祟愗暙I(xiàn)了自己的一生，世人永遠(yuǎn)懷念他們，人們永遠(yuǎn)尊敬他們，沒有人能忘記他們，他們永遠(yuǎn)活在人們心中。
人的生命在歷史的天地中不過是滄海一粟，在歷史的長(zhǎng)河里不過是浪花一朵。生命又如煙花，即使短暫，也要在短暫的的瞬間釋放無(wú)限光彩，無(wú)限魅力。
雖然，生活中難免會(huì)有黑暗，會(huì)有暴風(fēng)雨，但生命的陽(yáng)光不會(huì)因此不再照耀大地，生命如綻放的花朵，絢麗多彩，在人生的道路上走過，即使我們的生命再短暫，也沒有什么可遺憾的了。
享受生命的美麗，生命的精彩，享受的生命在一瞬間放出的煙花般光彩，享受生命帶來(lái)的酸甜苦辣與喜怒哀樂。
享受生命作文6
生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它。
曾經(jīng)有過幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷。再多的花花草草不過是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類的一次驚喜。而人類的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過，酸甜苦辣我們都品嘗過生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而享受沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！
享受生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行。前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
一生很長(zhǎng)很長(zhǎng)，生命也很長(zhǎng)，長(zhǎng)到讓我們不知道什么時(shí)候一眨眼許多年過去了所以也很短。有苦澀失望也有酸甜開心。生活就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣每一種的發(fā)生和體會(huì)對(duì)于我們?cè)诙虝憾致L(zhǎng)的生命中來(lái)說是一個(gè)又一個(gè)驚喜。讓我們學(xué)會(huì)享受生命中的驚喜！
享受生命作文7
活著，就是享受生命。
盡管你我都不是享樂主義者，但是，我深信：萬(wàn)物被上帝創(chuàng)造出來(lái)，就應(yīng)該詩(shī)意地生活，享受生活，這是對(duì)上帝最大的安慰。
假如我是一條自足的小溪，在曲折多石的河道中任意地前行。我感謝圣潔的大地濾出純凈的我，天然的甘霖充盈了我，我享受著沖過鵝卵石起伏的動(dòng)感，滋潤(rùn)萬(wàn)物后涌上心間的愉悅。于是一路唱著歌蜿蜒前行。
歷經(jīng)了“天街小雨潤(rùn)如酥”的春，“映日荷花別樣紅”的夏，“白云紅葉兩悠悠”的秋，“窗含西嶺千秋雪”的冬，我不斷壯大；無(wú)論是靜靜的流淌在平原，蜿蜒在崎嶇的山間，還是飛馳在高深的峽谷，都是我前進(jìn)的步伐，向著最終的目標(biāo)——大海奔去。
我會(huì)永遠(yuǎn)銘記我流經(jīng)的每一塊土地，飄零的每一片紅葉，激起的每一朵浪花。無(wú)論是艱難險(xiǎn)阻的曲折，還是一帆風(fēng)順的流暢，這都是值得我永遠(yuǎn)享受的生命歷程。
假如我是一個(gè)園藝家，卓越的園藝家。我干這行并不是想自我炫耀，更不為賣花賺錢。我只為看到一園生命的欣欣向榮，只為看到小芽沖出大地的一個(gè)躍姿，只為看到老當(dāng)益壯的松樹盆景爆發(fā)出冬日的生命奇跡，只為看到每一朵綻放代表了一個(gè)生命的必然勝利！
我要讓種下的每一株生命，享受它的成長(zhǎng)過程和它生命中最絢爛的時(shí)光。即使它已經(jīng)枯萎，它也可以享受自己累累的記憶；“化作春泥更護(hù)花”的尊嚴(yán)；變成一顆種子的驚訝；還有在泥土下的黑暗里舒展開來(lái)，重見光明的心聲的喜悅。
我也在與它們一起享受，為它們成長(zhǎng)而歡欣，為它們綻放而自豪，為它們點(diǎn)綴了世界而驕傲！
去享有生命的一切吧，并且心存感謝。
去享有生命的一切吧，并且分享別人。
享受生命作文8
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是幾個(gè)花壇。兩邊的花壇是長(zhǎng)方形的，里面長(zhǎng)著一些花、草、樹木。不過這些都不是亮點(diǎn)。亮點(diǎn)還是我們學(xué)校的大操場(chǎng)。“叮……放學(xué)了，可是同學(xué)不會(huì)馬上回家，而是把書包放在草地上，拿出個(gè)自的運(yùn)動(dòng)器材。這時(shí)候，操場(chǎng)上可熱鬧啦，有打籃球的，有打乒乓球的，有扔鉛球的，跳高的，跳遠(yuǎn)的……有各種各樣的陽(yáng)光體育項(xiàng)目。
我也情不自禁的拿出了我的乒乓球拍與球。和球桌上一個(gè)男孩對(duì)打了起來(lái)，我連輸了好幾次，但我不甘示弱，又舉起球拍，習(xí)慣性的聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性的蹲好步子，微微抬起頭，露出我自已為令人生畏的眼睛，便輕聲向那個(gè)男孩說：“發(fā)球吧！”只見那個(gè)白色的小球迅速朝我射來(lái)，我便毫不猶豫的一側(cè)身子，反手一拍只見那個(gè)白色小球迅速的反射回去。誰(shuí)知，男孩也不甘示弱，又一個(gè)直射球。我警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對(duì)準(zhǔn)球用力拍下去，眼睛一刻也沒離開過球。誰(shuí)知對(duì)手直接一個(gè)“殺球”，使我措手不及，輸?shù)袅艘磺颍 靶∽樱诲e(cuò)嘛！”我對(duì)男孩說。我握緊了拍子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電般的速度把球運(yùn)了過去，留下兩聲脆響。我便拿著我的拍子不好意思的地跑去看別人運(yùn)動(dòng)去了。哎，沒想到我居然輸給了一個(gè)小男孩。看來(lái)我還要在練練。
聽！“加油，加油”一位位同學(xué)拼命地喊著。原來(lái)他們班在練接力賽，準(zhǔn)備和別的班較量較量。我們這個(gè)年紀(jì)有3個(gè)班。接力賽開始了，到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了。“砰”開始啦！我的直覺告訴我我們班會(huì)贏，因?yàn)槲覀儼嘤懈呤郑号碇锹敗⒃莆倪�有殺手锏——徐豪。果然，不出我所意料我們班男生第一，女生第二。2班的同學(xué)真可伶，兩次都掉了棒。不過他們還是撿起來(lái)跑完了，也不能怪他們其實(shí)他們已經(jīng)很不錯(cuò)了。
我的生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，因運(yùn)動(dòng)而豐富。運(yùn)動(dòng)也讓我知道了許多。我的意志力因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而變的更強(qiáng)。運(yùn)動(dòng)就是人生中不可缺少的一部分。運(yùn)動(dòng)快樂！讓我們一起運(yùn)動(dòng)吧！
享受生命作文9
生命中的每一場(chǎng)遇見，都是最美麗的安排。天遇見地便有了世界，鐵遇見熔爐便有了精鋼，人遇見人便有了生命。我們要做的，只是相信每一次遇見的.美好，享受生命中的那些遇見。
升入初二，我一直不知發(fā)生了什么，萎靡不振。別人都加大馬力向前奔跑，我的馬達(dá)卻一直轉(zhuǎn)不快，想要追趕卻只能無(wú)力地踱步。直線下滑的周練成績(jī)好似巨大的炸藥包，老師與父母“融洽”的交流是導(dǎo)火索，而我在家磨嘰的動(dòng)作就是點(diǎn)燃它們的火花，引爆了一個(gè)又一個(gè)本該平靜的夜晚。在轟炸中無(wú)處遁形的我只能在夜闌人靜之時(shí)，抱著枕頭，空洞地盯著漆黑的天花板，然后憤然：“青春期遇見更年期！真有得我受的了！”
唉，人生中的遇見何其多！偏偏我如此“幸運(yùn)”！
可“幸運(yùn)”的我依舊得繼續(xù)“享受”這些日子。又一個(gè)看似尋常的夜晚被炸碎后，我抱著數(shù)學(xué)作業(yè)沖出房間。其實(shí)今天也沒發(fā)生什么，無(wú)非是我對(duì)著某道幾何題頭疼了十來(lái)分鐘卻毫無(wú)進(jìn)展，然后老媽就斥我浪費(fèi)時(shí)間。
“我總不能不做數(shù)學(xué)作業(yè)吧！”我吼完便帶著作業(yè)“遠(yuǎn)走高飛”了。老媽還在房間里不知干嘛，但被惱人的幾何煩得一頭火的我也沒空管那么多。
我在餐桌上安營(yíng)扎寨，繼續(xù)與令人頭大的幾何作斗爭(zhēng)。良久，我還沒能殺出重圍，攻克下這座堅(jiān)城。分針已淡定地走過一圈，十點(diǎn)了！我決定放棄了，畢竟語(yǔ)文作業(yè)還在等我呢。我疲憊地回到房間取語(yǔ)文作業(yè)，心里仍然為數(shù)學(xué)隱隱擔(dān)憂。
回到房間，臺(tái)燈仍亮著。燈下，老媽埋首于一大堆草稿紙間，紙上的圖形……不正是我久戰(zhàn)不下的那題嗎？老媽見我來(lái)，朝我揮揮手：“你那題我想出來(lái)啦，你來(lái)，我講給你聽……”我驚訝地上前，老媽抽出一張密密麻麻寫滿了解題過程的紙，耐心地講解了起來(lái)。我瞥見了老媽頭上埋于鬢角的白發(fā)和眼角若隱若現(xiàn)的皺紋，心中一角濡濕了幾分……
老媽，遇見你，才是最美的遇見！享受生命中的遇見，享受這一份親情，收獲一份感動(dòng)……
享受生命作文10
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，我忽然發(fā)現(xiàn)生命中充滿了驚喜。
每一天都是不同的驚喜在等著我。每一天對(duì)于我來(lái)說，都是生命中值得紀(jì)念的美好回憶。與其事后怨天尤人，不如現(xiàn)在以樂觀的心態(tài)面對(duì)每一天，你會(huì)陡然發(fā)現(xiàn)世界變的很美好，變得讓你驚喜連連。
每一天的早晨對(duì)于我都是一天中最期待的一刻。因?yàn)槲移炔患按叵胍溃瑡寢層譃槲覝?zhǔn)備了什么特別的早餐，一碗小米粥喝著喝著突然吃到了葡萄干;荷包蛋里面居然還有一層小肉末;有時(shí)候……啊，那么驚喜的感覺讓我一整天都心情燦爛，我知道，那花樣百出的早餐中飽含了媽媽對(duì)我濃濃的愛意。
來(lái)到學(xué)校里，我也會(huì)覺得歡喜，因?yàn)檫@里有敬愛的老師，親愛的同學(xué)，看著他們，你也會(huì)有不小的驚喜，比如老師今天的發(fā)型變了，更漂亮了。老師今天上課的時(shí)候又在不停地說他的口頭禪了;同學(xué)今天下課的時(shí)候給我們講了一個(gè)搞笑的故事……細(xì)細(xì)看來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)枯燥乏味的校園生活，就這么七彩斑斕起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說，這一切都是一個(gè)個(gè)小小的驚喜，都值得我放入記憶之匣。
每當(dāng)放假的時(shí)候，我都要去姑姑家小住一兩天，一是去看望一下姑姑，二來(lái)是和姐姐玩幾天，有時(shí)也是為了補(bǔ)課時(shí)上學(xué)方便，每一次去，姑姑都會(huì)給我做很多好吃的，變著花樣讓我吃得開心。而且每一次去，我也會(huì)有不小的驚喜，姑姑的頭發(fā)燙成花式的了，人顯得更年輕了，廚房里不知什么時(shí)候多了我愛吃的水果;客廳的桌子上不知什么時(shí)候多了很多的零食……那一個(gè)個(gè)溫馨的畫面真的讓我由衷地感到，生命真的是一件很奇妙的東西。
每個(gè)人的生命之河長(zhǎng)短不一，濺起的浪花也有大有校不要總是皺著眉頭想著那些不開心的事，讓自己變得樂觀一點(diǎn)，把雙眼睜開，把心胸打開，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中可以稱之為驚喜的東西原來(lái)這么多。
生命也可以如此精彩，盡情享受生命中那些小小的驚喜吧!
享受生命作文11
躺在草坪上，望著天空，感受著陽(yáng)光的照耀。往事如云，一飄一情節(jié)，回放大腦。溫暖，伴我一路同行。
夜之梳理，母之柔，夜已深，我還在奮筆疾書，大腦的快速轉(zhuǎn)動(dòng)，使得我忘記了時(shí)間，忘記了累，記得的只是趕緊完成作業(yè)，殊不知，已經(jīng)錯(cuò)了大半。忽然，我的左肩傳來(lái)一絲溫度，哦，原來(lái)是媽媽。她一邊催促著我，一邊用指尖習(xí)慣性的梳理我的頭發(fā)，記得只是那躍動(dòng)的指尖帶著一絲普通的溫暖，使我平復(fù)下心，安靜的答題。仰起頭，望著天空，無(wú)數(shù)的星星正散發(fā)著自己的看家本領(lǐng)，而我，與它一路。夜空依舊明亮，發(fā)絲間余留著手心中普通的溫暖。
飯之營(yíng)養(yǎng)，奶之道。清晨，一縷縷陽(yáng)光透過窗之隙淘氣的跳躍在我的臉頰上。我緩緩地睜開雙眼，望著明亮的窗戶心情愉悅，又是一個(gè)美好的一天。“乖孫女，吃飯了！”奶奶在廚房里張羅著早飯去，喊著我。走進(jìn)廚房門口的我看到餐桌上一如往日的飯菜不免愉悅下降，“奶奶，我出去吃。”一句話脫嘴而出。“那怎么行，街上的飯不營(yíng)養(yǎng)的，乖，在家。”奶奶端著碗捧在我面前，無(wú)奈之下，我接過那碗溫?zé)岬亩節(jié){，喝下，瞬間一股暖流從手心傳到心扉。細(xì)細(xì)品味，真好。心情依舊愉悅，心扉中留著奶奶營(yíng)養(yǎng)的溫暖。
肚之疼痛，陌之讓。公交車上，本來(lái)寒冷的天氣我卻出了一頭冷汗。我彎著腰強(qiáng)忍著肚間傳來(lái)的疼痛，希望以此來(lái)減輕些痛苦。“同學(xué)，你坐這兒吧。”頭頂上傳來(lái)了一句陌生的話。“不了，謝謝。”我謝到，不好意思坐。“我下一站要下車的，你坐吧。”聽到這，我就順著聲音坐了過去，并露出我招牌的深酒窩。一站，兩站，三站……六站到了，我轉(zhuǎn)起來(lái)準(zhǔn)備下車時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)陌生人并沒有下車。疼痛依舊存在，心間余留著疼痛的溫暖。
溫暖，很普通，也很真實(shí)，你細(xì)細(xì)品味，它那種熱度的享受！
享受生命作文12
一頭紅色的長(zhǎng)發(fā)，一雙藍(lán) 色的眼睛，高挺的鼻子兩旁布滿了雀斑，她是誰(shuí)？她就是加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利筆下的安妮·雪莉。
她是個(gè)孤兒，整天耽于幻想，陰差陽(yáng)錯(cuò)中被馬修和馬瑞拉這對(duì)獨(dú)身兄妹收養(yǎng)，并住進(jìn)了綠山墻。此后，她結(jié)交了好友藏安娜，也開始了學(xué)習(xí)之旅，通過自己的努力考進(jìn)了女王學(xué)院，畢業(yè)后她為了照顧失去哥哥的瞎了眼的馬瑞拉，決定放棄上雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，去主日學(xué)校教書，陪伴馬瑞拉度過她的晚年生活。
作為讀者，我也和小說中所有人一樣不由自主地喜歡上了安妮。對(duì)于她來(lái)說，每一天都有新的盼望，新的驚喜，她從不怕盼望落空，因?yàn)樗J(rèn)為自已已經(jīng)從盼望中享受了一半的喜悅。在生活中，她堅(jiān)持運(yùn)用自己的想象力，她想象樹在夢(mèng)中說話，小溪在歡笑，櫻桃樹是白雪皇后，小溪是樹神的水泡。她享受著自己用想象力創(chuàng)造出的美麗世界，她把生活中一切不美好的都想象成美好的，從中獲得樂趣。安妮還是個(gè)懂得感恩的女孩，當(dāng)她得知馬瑞拉因?yàn)檠劬Σ缓脺?zhǔn)備賣掉綠山墻時(shí)，她毅然決定放棄上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻，陪著馬瑞拉，因?yàn)樗兄x馬瑞拉扶養(yǎng)了她，感謝綠山墻給她帶來(lái)的快樂。誰(shuí)都不會(huì)拒絕去愛上這樣一位善良、 積極向上、懷有感恩之心的女孩。
在生活中，我們也應(yīng)該享受生活，感恩生命。當(dāng)別人送了一樣你并不喜歡的東西時(shí)，你可以想象這樣?xùn)|西是你喜歡的樣式，并要感謝別人送了一—樣這樣美好的東西給你；當(dāng)父母給你準(zhǔn)備的飯菜不合你胃口時(shí)，你可以想象這頓飯很美味，并要感謝父母為你準(zhǔn)備飯菜；當(dāng)天空下起雪時(shí)，你可以想象是天空給大地蓋上一層棉被，并要感謝天空讓世界如此潔白無(wú)瑕。生活中或許會(huì)有很多不如意的事，但我們應(yīng)該感謝它們，讓我們擁有想象的空間，讓我們能去努力改變它們，并享受充滿熱情和想象力的生活帶給我們的樂趣。
安妮可以是我，可以是你，可以是他，只要我們學(xué)會(huì)享受生活，感恩生命，每個(gè)人都可以像安妮一樣快樂的生活。
享受生命作文13
生活只是幾十年的抱怨，而不是享受生活，享受生活的驚喜。
享受生活中的驚喜可能是一種寧?kù)o的起伏。 Martild是一個(gè)美麗的女孩，但命運(yùn)并不像她想要的那么好。她只嫁給了一個(gè)不富裕但舒適的普通員工，但他整天抱怨。 疼痛。 現(xiàn)在有機(jī)會(huì)參加上流社會(huì)的舞會(huì)。她買了衣服，從朋友那里借了鉆石項(xiàng)鏈參加聚會(huì)。 在舞會(huì)上，她以令人眼花繚亂的方式跳舞。
他認(rèn)為這是她應(yīng)得的生活。 當(dāng)我回家的時(shí)候，鉆石項(xiàng)鏈不見了。 巨大的打擊使馬蒂爾德昏倒了。 項(xiàng)鏈找不到。 她和她丈夫買了一條和她朋友一樣的項(xiàng)鏈。 但他們付出了痛苦的代價(jià)。 他們欠債十年，努力還清債務(wù)。 瑪?shù)贍柕虏辉倌贻p漂亮，也不再抱怨她學(xué)會(huì)享受每一天的生活，享受上帝賜予我們最珍貴的禮物。
享受生活中的驚喜可以是一種新的綠色和樸素。 一天又一天的艱苦工作。 我拖著疲憊的公共汽車回家了。 沒有笑聲，沒有眼淚，只有一個(gè)孤獨(dú)的孩子。 想到空房子里的冷食，我不能提高我的精神。 熟悉的道路，熟悉的門，熟悉的黑暗，沒有改變。 突然，突然， 沉默的心恢復(fù)了活力。
是什么？ 是什么？ 它熟悉而陌生。 砰， 一盞燈亮著兩個(gè)熟悉的人物。 簡(jiǎn)單的炸土豆絲簡(jiǎn)單米不冷，溫暖的胃更溫暖。 現(xiàn)在我很開心，因?yàn)槲艺湎н@一刻。我想從我父母那里得到一個(gè)簡(jiǎn)單的驚喜。 生命只有一百年。有些人過著美好的生活。有些人過著美好的生活。這些區(qū)別是什么？ 這是一種心態(tài)。
生活在你眼中的是什么？那是什么樣子？ 在這個(gè)時(shí)候，我想在考場(chǎng)里說，享受生活，享受各種驚喜。 無(wú)論是馬蒂爾德還是你，我都要學(xué)會(huì)享受這些驚喜，每次都能感受到我們的靈魂。
享受生命作文14
生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長(zhǎng)總是需要淚水的灌溉！
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長(zhǎng)著……
我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考試時(shí)，大家都全力以赴進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個(gè)好成績(jī)。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時(shí)刻迷失了方向：自信變成了自負(fù)。
別人看書、上課時(shí)聽得津津有味，我卻一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。我驕傲了，放松了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，后來(lái)盡管努力去學(xué)，但考試時(shí)間越來(lái)越近，我心里也越來(lái)越不安。
我迷迷糊糊的走出考場(chǎng)，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，深深地刻進(jìn)了我的心里。自那以后，每當(dāng)我放松時(shí)，它就會(huì)提醒我曾經(jīng)的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報(bào)。在下一次的考試中，我以自己的實(shí)力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個(gè)人都必須翻越無(wú)數(shù)名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見證我的成長(zhǎng)，它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的印記，它不是懦弱的象征。眼淚是情感最好的詮釋，別說我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得在角落哭泣。若沒有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，聽我訴說成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令我堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我那成長(zhǎng)的里程就不至于讓我難忘。
所以，享受生命的淚水吧！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品嘗淚水，用心體會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀，善待與享受成長(zhǎng)過程中的挫折和淚水，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是讓人難忘的財(cái)富，是你邁向成功的必經(jīng)之路。
享受著成長(zhǎng)的淚水吧！
享受生命作文15
曾以為自己的天空很低，曾覺得前方的路很窄，因此，無(wú)論多美好的事物、多光彩的風(fēng)景都不能令我為之激動(dòng)。原因只有一個(gè)：沒興趣，也找不到樂趣。
沒樂趣也罷，可是因?yàn)闆]樂趣而連勇氣也沒了，連自信也沒了，一切只因?yàn)樗^的找不到樂趣而變得無(wú)趣。
我討厭學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中我找不到樂趣；我討厭勞動(dòng)，從勞動(dòng)中我找不到樂趣……找不到樂趣漸漸成了我搪塞一切我不想做的事的最好理由。可我完全不知這在我認(rèn)為是最好的理由，其實(shí)是一個(gè)最不是理由的理由。
意大利畫家拉斐爾有一回路過市場(chǎng)，看到一位衣衫襤褸的婦女抱著孩子走在路上，臉上的表情那么慈祥和安寧。拉斐爾如獲至寶，這不正是他心目中的圣母瑪麗亞的形象嗎？拉斐爾順手找來(lái)一個(gè)木桶，就在上面素描起來(lái)。
人間至美的形象，竟然出現(xiàn)在一名窮苦婦人身上，我怎能抱怨生活無(wú)趣呢？學(xué)習(xí)上不是沒有樂趣，只是我沒有用心。就是因?yàn)槲覜]用心，總是偏激地去否定一切，輕易地拋開生命的樂趣，才會(huì)覺得找不到樂趣。
對(duì)生命的熱愛是無(wú)價(jià)之寶，喪失這種熱情，即使擁有財(cái)富、權(quán)力和名聲，仍然不能享受生命的樂趣。要想永遠(yuǎn)享受生命的樂趣，就要保持一顆鮮活的心。兒時(shí)的我，會(huì)為一條金魚的死去難過半天，再認(rèn)認(rèn)真真為它修個(gè)墳冢；兒時(shí)的我，會(huì)靜靜地蹲在地上看螞蟻搬家，為它們頑強(qiáng)的毅力而感動(dòng)不已……而現(xiàn)在的我還會(huì)那樣嗎？在歲月的長(zhǎng)河里我已有意無(wú)意丟失了那顆童心，失去了好奇心，失去了奮發(fā)向上的激情。不是回到幼稚，而是保留一份好奇，由此產(chǎn)生的一種向上的激情。
在匆匆忙忙的日子里，保持一顆鮮活的心，真正的生活應(yīng)該是精致而美麗的，更應(yīng)該是充滿樂趣、充滿向往的。
別拿沒樂趣當(dāng)借口，你應(yīng)明了樂趣無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，它正等待著你去尋找、去發(fā)掘。有勇氣去接受生命磨難的人，才能敏銳地體會(huì)生命中的種種樂趣。勇敢地去盡情享受生命的樂趣吧！
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