體驗(yàn)盲人生活作文（通用29篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的體驗(yàn)盲人生活作文，歡迎閱讀與收藏。
體驗(yàn)盲人生活作文 1
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的.那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷ィ阶雷雍螅乙坏皖^，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
體驗(yàn)盲人生活作文 2
今天在課堂上，李老師讓我們體驗(yàn)了一下盲人的生活。
李老師把聶安琪的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住，讓她在教室里的每個(gè)過(guò)道走一遍，走完之后打開(kāi)前門，看看需要用多久時(shí)間。
開(kāi)始啦，聶安琪從座位上站了起來(lái)，朝第一個(gè)過(guò)道走過(guò)去，她的手就像第二雙眼睛，東碰碰，西摸摸，總是摔倒。大家屏息凝視，看著行走中的“盲人”聶安琪，她一路上扶著同學(xué)們的桌子，我心想：哈哈，她肯定會(huì)摔得很慘的，我們的桌子一點(diǎn)都不整齊，就是沒(méi)蒙住眼睛都有可能被磕到。聶安琪被蒙住眼睛走路時(shí)搖搖晃晃，沒(méi)有一點(diǎn)兒方向感，花了好長(zhǎng)時(shí)間才磕磕絆絆地走完了三個(gè)過(guò)道，因?yàn)槊缮狭搜劬Γ櫚茬骺隙](méi)想到前面就快到盡頭了，于是繼續(xù)向前走，“咚”！ 聶安琪撞到了墻，可是她沒(méi)放棄，摸索著繼續(xù)往前走，在不斷努力下終于打開(kāi)了前門。
回到家后，我?guī)涎壅郑趮寢尩腵監(jiān)督下開(kāi)始了游屋之旅。
我從客廳的沙發(fā)出發(fā)，眼前一片漆黑， 我走著走著，突然沒(méi)有了方向感，不知道面向東南西北，也不知道身處何方，我有種絕望的感覺(jué)，只能用手四處掃一掃，看看有什么障礙物，還得靠著墻行走不然一不小心就會(huì)摔一跤。
我身體貼著墻，慢悠悠地前進(jìn)，走幾步就被絆一下，可艱難了呢！我四處亂走，好不容易走到自己房間，可沒(méi)料到前面就是書(shū)柜，我繼續(xù)往前走，剛好撞到書(shū)柜角，我疼得大叫起來(lái)，快速走完了這個(gè)家，算是結(jié)束了游家之旅。
體驗(yàn)盲人生活作文 3
眼睛是我們的“心靈之窗”，但日常生活中很多人并不珍惜和保護(hù)自己的眼睛。當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，就會(huì)知道眼睛對(duì)人們來(lái)說(shuō)多么重要。今天上午，媽媽跟我做游戲，讓我體驗(yàn)盲人的生活。
首先，媽媽拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，輕輕地蒙住了我的雙眼。她讓我去倒水，我摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了廚房里的水瓶，差點(diǎn)把水瓶弄倒了。接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“快去晾衣服。”我又摸索了很長(zhǎng)時(shí)間，才找到了洗衣機(jī)里的衣服。然后，媽媽叫我去看書(shū)。我好不容易摸進(jìn)了書(shū)房，拿到了《史記故事》。我想看“五帝的故事”，結(jié)果翻到了“大禹的故事”這一頁(yè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我要上衛(wèi)生間。媽媽說(shuō)：“你自己去吧”。我摸著墻壁，艱難地一小步、一小步向前挪著，生怕自己摔著，終于找到了衛(wèi)生間。后來(lái)媽媽充當(dāng)“引路人”，帶著我下樓梯。我由于失去了“雙眼”，下樓時(shí)總是小心翼翼。雖然有媽媽給我引路，但我總感覺(jué)前面有障礙物，怕自己會(huì)摔倒。
這時(shí)，我突然想起了海倫.凱勒和瞎子阿炳。海倫.凱勒一歲半時(shí)雙目失明、雙耳失聰，居然還以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛大學(xué)順利畢業(yè)，并且還寫(xiě)下了不朽之作：《假如給我三天光明》。瞎子阿炳雖然患上了眼疾，但他喜歡音樂(lè)，創(chuàng)作了《聽(tīng)松》、《二泉映月》、《昭君出塞》等許多膾炙人口的'作品。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我又能看到這五彩繽紛的世界了。看到了爸爸和媽媽，看到了綠色的樹(shù)葉和美麗的花朵，我感到無(wú)比高興。當(dāng)我想起了失去眼睛的盲人，我明白了人的“心靈之窗”——眼睛是多么重要啊。讓我們好好珍惜和保護(hù)自己的眼睛吧。
體驗(yàn)盲人生活作文 4
盲人很可憐，什么也看不見(jiàn)，今天我要體驗(yàn)一下盲人是怎樣生活的。
爸爸讓我蒙上眼睛，先從客廳到我的臥室轉(zhuǎn)一圈。根據(jù)自己對(duì)房子里的印象，我摸著墻走到自己的臥室，又回到客廳。爸爸又讓我去陽(yáng)臺(tái)拿凳子。我摸著墻走到了陽(yáng)臺(tái)，摸了好一會(huì)兒才找到凳子。我拿著凳子又摸回到客廳。我對(duì)爸爸說(shuō)：“看來(lái)在自己家里當(dāng)盲人還不算太困難，還是到外面去玩玩。”爸爸同意了，還給我找了一根木棍讓我拿著它走。
我摸出了家門，下了樓梯，向小區(qū)門口走。一路上，我老覺(jué)得腳下有東西絆我，害怕四周有東西碰我，我就拿著棍子往前戳、后戳、左戳、右戳，一路摸著走，好在爸爸適當(dāng)指引、一路保護(hù)，我順利地走到小區(qū)門口。
來(lái)到小區(qū)大門口街道邊，我聽(tīng)到路邊傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，聽(tīng)到街道上各種車輛奔馳而過(guò)的聲音，其余什么都感受不到了。爸爸問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)：“哎，盲人真可憐，不僅看不見(jiàn)路，走路跌跌撞撞，而且看不見(jiàn)高樓大廈、人來(lái)人往、車來(lái)車去、紅花綠草，只能聽(tīng)到聲音。盲人也看不見(jiàn)字，學(xué)習(xí)很困難。正常人能享受到的`美好景色和事情，盲人都沒(méi)有機(jī)會(huì)享受。看來(lái)，我們擁有健康是多么幸運(yùn)！有一雙明亮的大眼睛太重要了。今后我一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛！如果盲人過(guò)馬路，我也一定會(huì)去幫助他。
體驗(yàn)盲人生活作文 5
海倫·凱勒是一位盲聾人，她的代表作《假如給我三天光明》聞名世界。她被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，她擁有頑強(qiáng)不屈的品格。
作為一名盲人，她以頑強(qiáng)的毅力和不屈的精神戰(zhàn)勝困難，取得這么大的成就令人贊嘆不已。盲人的生活是什么樣子呢？我們就來(lái)體驗(yàn)一下。
找座位
老師讓我們閉上眼睛一分鐘找到座位。我剛閉上眼睛，眼前就一片漆黑，心里好害怕。
我伸出手，小心翼翼地慢慢走，順著墻壁我們摸到了桌子，往里走摸到了桌子上的一把尺子，我很熟悉，于是坐了下來(lái)。睜開(kāi)眼睛，我成功地找到了自己的座位，心滿意足。
我們只是失去光明一分鐘，而那些盲人要在黑暗中生活一輩子，他們是多么的痛苦，多么渴望光明！
寫(xiě)古詩(shī)
失去光明的第二分鐘，老師讓我們寫(xiě)一首古詩(shī)《靜夜思》還不簡(jiǎn)單，我飛快地寫(xiě)文。睜開(kāi)了眼睛，一看，“哇！”“哈哈！”驚訝的聲音在教室上空回蕩。我一看，我的字都寫(xiě)成了螞蟻搬家的樣子了，同學(xué)們有的`把字寫(xiě)得疊成一團(tuán)，有的字間距太大，就像飛機(jī)起飛，斜著往上或者往下。大家個(gè)個(gè)看得前仰后合。我們剛才體驗(yàn)了閉上眼睛寫(xiě)古詩(shī)，而盲人每天都要做許多的事情，面對(duì)那么多的困難，他們的生活是多么不容易啊。
送祝福
最后一分鐘，老師讓我們閉上眼睛，為盲人送去祝福，我在心里想：有志者，事竟成，海倫·凱勒就是我們所有人的榜樣，你們雖然眼睛看不見(jiàn)，但只要通過(guò)努力一定會(huì)獲得屬于自己的那份成功。你們一定要加油。
體驗(yàn)盲人生活，讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的健康和幸福生活，關(guān)愛(ài)那些需要幫助的人，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
體驗(yàn)盲人生活作文 6
今天下午，老師帶我們體驗(yàn)了10分鐘的“盲人”生活。
老師先讓我們看了一下光明的世界，因?yàn)槲覀凂R上就要變成一個(gè)無(wú)助的“盲人”了。我聽(tīng)了，連忙看了一下窗外那明亮的世界，然后再看了我的幾位好朋友和整個(gè)教室，好像馬上真的要變成盲人一樣。
我們這次的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是遞一個(gè)本子。我把眼睛剛一蒙上，眼前頓時(shí)成了黑壓壓的`一片，原來(lái)光明的世界現(xiàn)在什么也看不見(jiàn)了。因?yàn)槔蠋煵辉试S我們說(shuō)話，所以教室里靜悄悄的，聽(tīng)不到任何聲音。
開(kāi)始了，我能聽(tīng)到有同學(xué)站起來(lái)走路的聲音，安靜的教室什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲。這時(shí)，我的手往前一伸，看看付珍珍有沒(méi)有走了。咦，人呢？我再仔細(xì)的摸了幾下，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不在座位上了！誰(shuí)在打我？哦，原來(lái)翟雪翎也在試探我是否離開(kāi)座位了。我手摸又向前摸了一下，發(fā)現(xiàn)付珍珍回來(lái)了。我拿起本子，摸著桌子走，嘴里一邊數(shù)著“一、二、三、……”，一邊向前慢慢走，好不容易到了第一排，再摸著桌子原路返回。
當(dāng)老師讓我們將布拿下來(lái)時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了“啊”的一聲，我睜開(kāi)雙眼又看見(jiàn)了明亮的世界，感覺(jué)真好啊！剛才閉著眼睛，差點(diǎn)把我急死！
通過(guò)這次活動(dòng)，我真的明白了盲人內(nèi)心的痛苦和孤獨(dú)，但是他們是那么的頑強(qiáng)，真讓人敬佩。
體驗(yàn)盲人生活作文 7
昨天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，說(shuō)要讓我們當(dāng)一次盲人。再寫(xiě)下我的真實(shí)情感。
回到家我便迫不急待地行動(dòng)起來(lái)，拿著紅領(lǐng)巾折好后交給爸爸。讓他先幫我把眼睛蒙上。頓時(shí)，四周一片黑漆漆的，我感十分害怕，好像掉進(jìn)了無(wú)邊無(wú)底的深淵，拉著爸爸不愿放手。這時(shí)，爸爸摸著我的頭說(shuō);“寶寶你是最棒的.，怎么會(huì)害怕喃是吧?!先去把你的拖鞋換上吧。”說(shuō)著放開(kāi)了我的手，這件事在平時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單啊!可是，今天做起來(lái)卻非常的困難。松開(kāi)爸爸的手后。在突然之間一切都便得復(fù)雜起來(lái)了。門不在了、墻 也不在了、我仿佛置身在一片荒蕪的黑夜里。
我壯起膽子，摸索著抖抖顫顫地走向廚房及門廳 、準(zhǔn)備去換拖鞋。才不過(guò)一分鐘的感覺(jué)，廚房門不見(jiàn)了，媽呀!連拖鞋也欺負(fù)我。我干脆蹲下身子，往地下一趴，也不怪淑女形象了。就有緩緩的小心翼翼地在地上爬行著，用手到處亂摸，好不容易找到一只，可另一只呢?好像故意躲著我似·。憑著記憶一步一步爬向門廳。
“我終于找到了，我終于找到另一只拖鞋!”我大聲的對(duì)爸爸說(shuō)，心里興奮極了。
好不容易熬過(guò)了三十分鐘，我把紅領(lǐng)巾取下來(lái)。那一瞬間我感覺(jué)世界是那么美麗，那么多姿多彩。經(jīng)過(guò)了這次體驗(yàn)，我才知道眼睛是多么重要，所以我們以后要跟好的愛(ài)護(hù)眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 8
老師布置了一個(gè)任務(wù)，讓自己體驗(yàn)一下當(dāng)盲人的滋味。
第二天早上起床，我就閉上了眼睛開(kāi)始了我的體驗(yàn)。我光著腳，輕而易舉地就摸到了衣柜，打開(kāi)柜門，我想穿自己最喜歡的那件白T恤，可是又不能睜開(kāi)眼睛看，這可怎么辦呢？于是我只能憑著感覺(jué)一件一件地去摸衣服，希望可以通過(guò)面料的`柔軟度辨別。嗯，這件可能就是我要找的，于是我把它套在了身上。褲子就容易些了，因?yàn)樯嘲l(fā)上只有一條褲子，所以不費(fèi)吹灰之力就解決了。接著穿襪子，因?yàn)槌閷侠锏囊m子非常多，又不知如何區(qū)分，于是就隨便拿了兩只套到腳上。
穿戴完畢，要上衛(wèi)生間刷牙了，剛走幾步，就聽(tīng)“咚”一聲，原來(lái)是撞在了墻上，我惱怒地把墻打了一番，才深一腳淺一腳地摸到了衛(wèi)生間。牙刷杯子固定在鏡子邊的墻壁上，我順著墻壁摸去，卻聽(tīng)見(jiàn)“稀哩嘩啦”一陣亂響，一定是把爸爸媽媽的牙杯掃地上了，可我也顧不了那么多了，先刷完牙再說(shuō)吧！
手忙腳亂地刷完牙，我這才睜開(kāi)眼睛打量自己：上衣找對(duì)了，可是卻穿反了；腳上的襪子一黑一白，呵呵！真是“黑白雙星”。再瞧衣柜和衛(wèi)生間：衣服被我翻得亂七八糟，地上還掉了幾件，衛(wèi)生間也是一片狼藉。唉！又得挨媽媽一頓“爆炒魷魚(yú)了”。
我連忙向媽媽解釋自己是在體驗(yàn)盲人的生活，媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地摸著我的頭說(shuō)：“孩子，當(dāng)盲人的滋味不好受吧，以后遇到盲人的時(shí)候要主動(dòng)去幫助他們，要學(xué)會(huì)保護(hù)比自己弱小的人，同時(shí)，也要保護(hù)好自己的眼睛，不然會(huì)給自己帶來(lái)很多的麻煩。”
體驗(yàn)盲人生活作文 9
你感受過(guò)盲人是怎樣走路的嗎？你感受過(guò)盲人是怎樣生活的嗎？星期五，老師留了一條作業(yè)是：感受盲人的生活。所以，我在家用實(shí)際行動(dòng)體會(huì)了盲人真是太不幸運(yùn)了啊！
今天，媽媽幫助我找到了一個(gè)木棍，我拿上木棍，媽媽有幫助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去，我眼前一黑，不禁害怕了起來(lái)。萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一碰到了什么東西受傷了怎么辦？我拿著木棍膽怯的在地上一邊“掃地”一邊走路，棍子擺動(dòng)著那硬硬的`身子。遇到障礙物了，棍子就會(huì)掃描到并發(fā)出“砰砰”的聲音，于是，眼睛被毛巾捂上的我，躲開(kāi)了第一個(gè)障礙物。
我一點(diǎn)點(diǎn)兒往前走著繼續(xù)感受盲人的艱辛...
另外，我還做了找東西的這么一個(gè)“環(huán)節(jié)”。
媽媽把一些東西放到桌子上，我的手摸這兒摸那兒才找到了一把剪刀，我實(shí)在摸不到了，我把毛巾一摘，明亮的陽(yáng)光好像在向我問(wèn)好！我看了桌子，有尺子，有本子，有瓶子......都在桌子上，我卻只找到了一把剪刀。
盲人，你們太不幸運(yùn)了，你們的生活是那樣困難！看不到明媚的陽(yáng)光！看不到最愛(ài)的親人的面孔！看不到世界的美麗.......親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?nèi)椭と耍屗麄兏惺茈m然看不到世界的溫暖，讓我們愛(ài)護(hù)那雙明亮的眼睛吧！我們是多么幸福啊！
體驗(yàn)盲人生活作文 10
語(yǔ)文課上，同學(xué)們都要進(jìn)行一次“盲人生活”體驗(yàn)——倒一杯水，再端回自己的座位。規(guī)則是：蒙住眼睛，只能思考，不能交流……老師剛把“規(guī)則”講完，同學(xué)們就躍躍欲試。
“體驗(yàn)”開(kāi)始了，首先由我們組上場(chǎng)。用紅領(lǐng)巾扎住眼睛后，我的兩眼一片漆黑，行動(dòng)只能靠先前的印象和直覺(jué)了。大家走得都很慢，也很小心，怕走錯(cuò)了方向或撞著桌子。聽(tīng)，有腳步聲，輕輕的'，且有倒水的聲音。我想，是前面的同學(xué)在倒水了。水聲漸漸停息，輕微的腳步聲又重新響起；我知道，旁邊同學(xué)已回去了。我好緊張，慢慢地挪動(dòng)腳步。我摸呀摸，桌子怎么還沒(méi)到？左摸摸右摸摸，桌上的杯子在哪里呢？又向前一小步，結(jié)果把桌上的杯子給碰倒了。我把它慢慢扶正，蹲下身子找熱水瓶。繞瓶身摸一圈，終于摸到了。我右手拎起熱水瓶，左手拔出瓶塞，拿著杯子小心翼翼地倒起來(lái)。端著滿滿的一杯水，躡手躡腳地走回去……水雖然灑出了許多，但總算“合格”過(guò)關(guān)。
一組接著一組，“體驗(yàn)”有序地進(jìn)行著。結(jié)果不是走錯(cuò)了方向，就是與“選手”撞個(gè)滿懷；不是拿錯(cuò)了杯子，就是把水倒到了桌上……真是五花八門、洋相出盡，惹得教室里傳出一陣又一陣的哄笑。
笑過(guò)之余，大家的心里都泛起一股酸澀的滋味。唉，盲人的生活是多么艱辛啊，一股同情心油然而生。
體驗(yàn)盲人生活作文 11
盲人，一個(gè)特殊的人群，他們看不見(jiàn)，只能靠耳朵聽(tīng)。他們的每一步都充滿了，未知和緊張，還充滿了危險(xiǎn)。為了體驗(yàn)盲人生活的不簡(jiǎn)單，我體驗(yàn)了一番。
我找了一塊布，蒙住了自己的眼睛，在“黑暗的世界”中，我的心里感到忐忑不安，因?yàn)椋S多東西的棱角都是尖的，我怕把我的腿劃傷，我緩慢的走著，如同蝸牛一樣的速度。忽然，我心中掠過(guò)了一個(gè)想法，既然是體驗(yàn)盲人的`生活，少不了做事啊！不如我去倒杯水吧！我緩慢的走著，碰到了許多的東西，還好，沒(méi)有碰到東西的棱角,我不知東西南北，只有靠直覺(jué)，沒(méi)想到竟然來(lái)到了wc（中文是廁所），當(dāng)我以為飲水機(jī)在面前的時(shí)候，我一伸手摸到了墻，一種氣味飄到了我的鼻子里，我馬上想到了wc，于是我馬上出來(lái)了。我幸運(yùn)的來(lái)到了飲水機(jī)前。我拿起裝涼水的水壺，往杯子里倒水，可因?yàn)榭床灰?jiàn)，水倒在了外面，我卻未發(fā)覺(jué)。等我端起杯子喝的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面竟然沒(méi)有水。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了水滴在地上發(fā)出的“滴答”的聲音，不會(huì)是把水倒茶幾上了吧。我立馬摸了摸衣服和茶幾，發(fā)現(xiàn)是濕的，原來(lái)水真的倒在了外面。
我做這件事就要用30多分鐘，試想真正的盲人要在黑暗中走完一生，那是怎樣的艱苦！這是我們健全的人所無(wú)法想像的。在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們，給他們多一點(diǎn)溫暖和方便，讓他們的生活快樂(lè)一點(diǎn)，陽(yáng)光一點(diǎn)。
體驗(yàn)盲人生活作文 12
我對(duì)體驗(yàn)盲人生活很感興趣。
回到家，我開(kāi)始體驗(yàn)起來(lái)，剛戴上眼罩，就感覺(jué)天昏地暗，像是到了地獄一樣，眼睛一點(diǎn)兒也睜不開(kāi)來(lái)。我艱難坐到書(shū)桌前，拿起筆往紙上寫(xiě)。
“啪嗒！”筆芯斷了的聲音，我用手摸索著，漆黑一片的周圍，希望快點(diǎn)尋找到失蹤多年的鉛筆刨。終于找到我的.“超級(jí)飛俠”，就在返回時(shí)，膝蓋撞到了桌子，疼得我坐在地上老半天。好不容易回到桌前，卻找不到筆，我左摸摸，右摸摸，居然在抽屜里找到。唉！寫(xiě)個(gè)字都得經(jīng)歷一番波折。
寫(xiě)了一句詩(shī)，自我感覺(jué)不錯(cuò)，可是睜開(kāi)眼一看，天那，龍飛鳳舞，要不是大肚子細(xì)胳膊，就是左肩高右肩低；你看那一撇，太長(zhǎng)了，還有那一捺，太短了，走起路來(lái)像個(gè)蹶子一樣。它們個(gè)個(gè)都像絕世丑八怪，真是瞎子買日歷——胡扯。
我仍舊不甘心，又蒙上眼睛繼續(xù)瞎子上街——摸索著干，像是在黑洞里。我摘下眼罩定睛一看，還是丑八怪模樣。媽媽走過(guò)來(lái)，看了我的杰作嘲笑道：“你的字就像螃蟹爬一樣，我來(lái)幫你。”說(shuō)完把著我的手，在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字。不對(duì)呀，這兩個(gè)字好像是——，我連忙摘下眼罩，“笨蛋”兩個(gè)醒目大字刺激著我，老媽真是黃鼠狼拜年——沒(méi)安好心。不行，絕不能讓老媽嘲笑，一起寫(xiě)永遠(yuǎn)寫(xiě)不好，得自己寫(xiě)，一個(gè)字一個(gè)字練，我最拿手的就是寫(xiě)“春”字嘍，就從寫(xiě)“春”開(kāi)始吧。
第三次戴上眼罩，像是跌到了一個(gè)無(wú)底洞。我拿起筆，顫顫巍巍地寫(xiě)著，反反復(fù)復(fù)練習(xí)，才寫(xiě)得稍微像字了一點(diǎn)。
“當(dāng)盲人太累了！”我一睜開(kāi)眼，忍不住抱怨。今天親身體驗(yàn)了一番盲人的生活，瞎子拍大腿——不高興，也知道了他們的不容易！
體驗(yàn)盲人生活作文 13
作文課上，老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人，叫我們體驗(yàn)盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾，我們用毛巾蒙住了眼睛，頓時(shí)我眼前一片漆黑，隨之而來(lái)的是恐懼感，我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌，手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事：
（1）在事先準(zhǔn)備好的本子上寫(xiě)自己的名字，我不管三七二十一抓起了筆就寫(xiě)，自己感覺(jué)還不錯(cuò)應(yīng)該寫(xiě)得很好。
（2）到黑板上寫(xiě)自己的名字，我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前，鄭重其事的寫(xiě)下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上，要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
（3）我們自己穿鞋、下樓梯。我像無(wú)頭的蒼蠅似的找到自己的鞋，費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口，摸索著下臺(tái)階，我用腳在地上探來(lái)探去，不敢落地，來(lái)回試了幾次，才邁下一個(gè)臺(tái)階，生怕自己踩空摔倒，十個(gè)臺(tái)階來(lái)回我出了一身汗，說(shuō)實(shí)在的不是累的是嚇得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉！終于回到了座位上，摘下毛巾，重見(jiàn)光明，五彩繽紛的'世界是那樣的燦爛。看看我在本子上寫(xiě)的名字，我一把就藏起來(lái)了，原因是三個(gè)字寫(xiě)的實(shí)在是丟人：東一筆西一筆的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟，同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見(jiàn)盲人都沒(méi)有幫一把，有時(shí)還笑話他們，真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的還好，我們有什么理由取笑他們呢？
我在作文里寫(xiě)道：以后看見(jiàn)盲人一定為他們做力所能及的事情，盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧！
體驗(yàn)盲人生活作文 14
今天，我邁著輕盈的步伐來(lái)到了教室一進(jìn)門便得到了一個(gè)令人高興的事，今天做體現(xiàn)游戲。
游戲規(guī)則，把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上，繞教室一圈，路上有障礙哦！一聽(tīng)挺簡(jiǎn)單的，不等老師發(fā)話，大家就爭(zhēng)先恐后地舉起了手，最后我被幸運(yùn)的選中為第一體驗(yàn)者。
開(kāi)始我還興沖沖的`，可已被蒙上了眼睛，就沒(méi)那么自信了。仿佛被當(dāng)頭潑上了一盆冷水！因?yàn)樗闹芤黄岷冢较蚋胁粡?qiáng)的我一下子茫然了，加上同學(xué)不斷設(shè)置障礙的嘈雜聲，更令我心驚膽戰(zhàn)。我開(kāi)始退縮了，還有些后悔，干嘛這么冒失的就舉手，至少得先看看同學(xué)們會(huì)設(shè)置社么障礙啊！但世上沒(méi)有后悔藥賣，我只好橫下心來(lái)闖一闖了。于是我一個(gè)大步跨到了前面，只聽(tīng)“啪”一聲，一個(gè)椅子應(yīng)聲倒下，我得意極了。哼！想攔住本小姐門都沒(méi)有。正當(dāng)我得意之時(shí)，一位同學(xué)好像又在前面設(shè)置了障礙，但沒(méi)偷襲成功，因?yàn)槲衣?tīng)到了聲音，一摸是桌子，我一個(gè)“飛躍”又跨過(guò)了一道難關(guān)，同學(xué)們也不甘示弱，不停的設(shè)置障礙，我也不客氣，一腳又一腳的“回敬”過(guò)去，同學(xué)們氣急了，讓老師把窗戶打開(kāi)，我心中笑了一下，別以為這樣就能嚇到我，教師窗戶是有防盜網(wǎng)的！同學(xué)們見(jiàn)嚇不倒我，就給我再添加障礙，我突然摸到了一個(gè)三層桌子，沒(méi)辦法只好從底下鉆了過(guò)去……
好不容易回到了講桌，老師幫我在下了紅領(lǐng)巾，我又重新見(jiàn)了光明，太開(kāi)心了
在這次體驗(yàn)中，我知道眼睛在生活中十分重要，我一定要愛(ài)護(hù)眼睛，而且我要多多關(guān)心盲人！
體驗(yàn)盲人生活作文 15
你了解盲人嗎？盲人平時(shí)都是用拐杖或?qū)と畞?lái)行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎？星期一和星期二，語(yǔ)文老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。今天，媽媽幫我準(zhǔn)備了一個(gè)紙杯，一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間，眼前一黑。我拿起紙杯，我心里還怕萬(wàn)一我不把牛奶倒到地上來(lái)了怎么辦？萬(wàn)一倒錯(cuò)地方怎么辦？……第一次，我不停地在給自己打氣，心里念道：王子佳，加油，你能行的！拿起牛奶，用手摸一下，確認(rèn)位置。隨后我變鼓起勇氣，把牛奶倒進(jìn)紙杯里，倒了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該夠了，就喝了一口，誰(shuí)知是空的，我這下急了，牛奶不會(huì)“失蹤”了吧？我摘下眼罩，一看，喔！原來(lái)是倒在了地上。結(jié)果媽媽出來(lái)一看，把我罵得狗血噴頭。
第二天，我繼續(xù)體驗(yàn)盲人生活。
回到家，我立馬讓媽媽給我?guī)涎壅郑D時(shí)一片漆黑，“伸手不見(jiàn)五指”。我摸索著解開(kāi)鞋帶，平時(shí)只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘！“終于解開(kāi)啦！”我向前走一步，“啊呀！”摔了個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，我不但沒(méi)有解開(kāi)，反而把鞋帶系到一起去了。
原來(lái)盲人的'生活是這么艱苦啊！我只是系了一個(gè)鞋帶，倒了杯牛奶而已，就累得不行了，更別說(shuō)盲人了。平時(shí)我做事情輕而易舉，可盲人就會(huì)很困難。盲人看不到世界的美麗，看不到明媚的陽(yáng)光，看不到自己親人的微笑？
體驗(yàn)盲人生活作文 16
讓我們用明亮的眼睛，去細(xì)細(xì)地品味人生，品味生活。——題記
生活是多姿多彩的，如果我們失去光明，面對(duì)的是一片無(wú)盡的黑暗，我們還能去用微笑迎接每一天嗎?海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最美的東西，看不見(jiàn)，摸不著，只能靠心靈去感受。”為了體會(huì)海倫的感度，我在家體驗(yàn)了一小時(shí)的盲人生活。
早晨，我剛吃完早飯，就迫不及待的蒙上了眼睛。頓時(shí)，我陷入了幽冷的黑暗中，眼前只有單調(diào)的黑暗，看不見(jiàn)如何美妙的事物，而行動(dòng)，也只能靠觸摸來(lái)行事了。與之前的光明世界差別真大!
我摸著打開(kāi)作業(yè)本，卻觸摸不到字體，怎能像平時(shí)流水般的寫(xiě)作業(yè)?我閑著無(wú)聊，在媽媽的幫助下打開(kāi)了電視面對(duì)著彩色的視頻，我只能聽(tīng)著角色的對(duì)話聲，卻什么也看不見(jiàn)，真無(wú)奈!最大的難題就是走路了。走在走廊上，只能靠雙手摸著前進(jìn)一小步小步的走著，一會(huì)兒碰到茶幾，痛得我嗷嗷直叫，一會(huì)兒頭又撞到門了，弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了無(wú)盡的`樓梯。
一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，眼前煥然一新，陽(yáng)光照射進(jìn)我的眼簾，格外明亮，燦爛。在這次體驗(yàn)中，我知道了盲人的生活是如此悲慘，無(wú)助，沒(méi)有眼睛的幫助是非常難的，從今以后，我一定要保護(hù)好眼睛，免使傷害。
體驗(yàn)盲人生活作文 17
星期六，我來(lái)到小水滴培訓(xùn)中心。早早聽(tīng)聞，今天老師要組織我們玩游戲，我們可開(kāi)心了，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，興奮不已。
老師來(lái)了，立馬進(jìn)入正題：“今天，我們來(lái)玩游戲，叫‘瞎子走路’，游戲規(guī)則是：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后走一段有障礙物的路，為了防止摔倒，要選擇一個(gè)自己信任的伙伴，給你下口令，指揮走正確方向。走得最順暢，指揮得最好的那一組就是贏家。好了，下樓開(kāi)始玩游戲吧！”
我們?nèi)缤彼愕赜肯聵牵缓笈抨?duì)，三四年級(jí)各兩隊(duì)，頓時(shí)，樓下喧嘩一片，比菜市場(chǎng)還熱鬧。
蘋(píng)果老師把紅領(lǐng)巾系在佳音的眼睛上，佳音最信任的當(dāng)然是梓婧了。梓婧指揮著佳音：“向前，直走，別停，再向前。”佳音聽(tīng)著指揮順暢地走著，這時(shí)，調(diào)皮的男生用聲音干擾她：“前面有蛇，有老鼠……”佳音泰然自若，完全不受影響，依然聽(tīng)從梓婧的指揮，大步地走著，雖然我不知道她心里想什么，但是，我覺(jué)得她的內(nèi)心應(yīng)該也是會(huì)緊張的吧。過(guò)了不久，終于輪到我了。
蘋(píng)果老師把我的眼睛蒙上了，我是比較膽小的人，所以我請(qǐng)了兩個(gè)人來(lái)指揮我，老師也同意了，她們分別是穗敏和陳君。我剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張，陳君指揮著我：“直走，直走，不要停！歪了，往左邊點(diǎn)……”聽(tīng)著她的指揮，我腳一伸，手一摸，再跨出一步，再用手觸摸一下墻壁，再跨出一步。突然，我的耳旁傳來(lái)一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響，接著又聽(tīng)到一聲聲“汪汪汪汪”的.狗叫聲，原來(lái)，調(diào)皮的男生們又來(lái)?yè)v亂了，我雖緊張但也不為所動(dòng)，最終順利到達(dá)終點(diǎn)。這一路走來(lái)雖然只有幾分鐘，但我怎么感覺(jué)好像過(guò)了幾年之久，這真是一場(chǎng)既緊張又刺激的游戲。
游戲結(jié)束了，我們這一組居然也是贏家之一，我們開(kāi)心極了！我知道老師選擇這個(gè)游戲的目的是什么了！是為了建立兩人之間的信任關(guān)系和默契度；同時(shí)讓我們體驗(yàn)下盲人的世界，感受下他們生活的不便和辛苦，警示我們要好好保護(hù)眼睛。
今天過(guò)得很開(kāi)心，玩游戲的同時(shí)也獲益良多！
體驗(yàn)盲人生活作文 18
在天氣晴朗的星期一下午，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來(lái)做一件事。一開(kāi)始，我覺(jué)得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單，但經(jīng)過(guò)蒙上眼睛做事的時(shí)候，我覺(jué)得這是一件難做的事。
我一回到家，就拿來(lái)一條紅領(lǐng)巾，又把脖子上的那一條摘下，把兩條紅領(lǐng)巾重合，蒙到眼睛上。心想：這樣就什么都看不見(jiàn)了，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！
我先到桌子底下的柜子里拿碗，這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單，因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個(gè)拿碗，就是張飛吃豆芽——小菜一碟！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈，我心里直叫苦，轉(zhuǎn)了三圈后，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北。我往前走呀走，突然，我撞到了冰箱門上，這個(gè)痛呀！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想：冰箱不就在碗的`對(duì)面嗎！于是，我大步流星，快步向?qū)γ孀呷ィ阶雷雍螅乙坏皖^，“呀！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了，我強(qiáng)忍著痛，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦！我成功啦！接著，我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛，我不小心把碗摔碎了，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學(xué)了！好煩呀”媽媽聽(tīng)了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，再來(lái)一次吧，加油！”聽(tīng)了這話，我又重新站了起來(lái)，試了幾次，終于成功了！
碗到手后，我十分小心，我小心地摸索著。走到鍋那，我用勺子一盛，好燙呀！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來(lái)。
把紅領(lǐng)巾摘下后，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過(guò)呀。世界里只有黑暗，我們一定要愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀！你們說(shuō)是不是呢？
體驗(yàn)盲人生活作文 19
今天下午第一節(jié)課，打了上課鈴許久，劉老師還沒(méi)來(lái)。劉老師姍姍來(lái)遲，卻一臉笑意，弄得大家莫名其妙。“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，那就是讓大家體驗(yàn)當(dāng)一回盲人。大家去操場(chǎng)上的乒乓球臺(tái)旁邊，然后用紅領(lǐng)巾蒙住自己的雙眼，我說(shuō)‘開(kāi)始’，大家就摸索著回教室，到自己的位子上才能算成功。”
話音剛落，同學(xué)們就抱怨了起來(lái)：“啊？這……太難了吧？”
“老師沒(méi)糊涂吧？”
“老師怎么了？這也太麻煩了吧？”
…………
我呢，感覺(jué)又好玩又有趣，很新奇，于是飛快地來(lái)到了操場(chǎng)上，其他同學(xué)也跟著陸陸續(xù)續(xù)地一起來(lái)到了操場(chǎng)上。
“大家準(zhǔn)備好了嗎？”老師話一出口，大家都亂了手腳。“老師等一下，我紅領(lǐng)巾還沒(méi)弄好。”“老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好。”“老師……”操場(chǎng)上亂哄哄一片。
我手忙腳亂地解下紅領(lǐng)巾，把它蒙在眼睛上。頓時(shí)，我眼前黑洞洞一片，什么也看不見(jiàn)。我怕摔倒，于是雙手摸索著前面，腳一小步一小步慢慢地挪著，像烏龜一樣慢慢向前走。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我感覺(jué)到我好像踩到了某個(gè)同學(xué)的腳，連忙道歉，然后繼續(xù)慢吞吞地向前走。到了階梯那里，我小心翼翼地抬起腳，輕輕地上了一層又一層。
就這樣終于上完了所有的臺(tái)階，我便摸到了墻。哎，我真想把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)！但是，一拿下來(lái)就違反了游戲規(guī)則，就失敗了。我咬咬牙：路都走了一大半了，上階梯那么困難的事也解決了，有什么難的嗎？不過(guò)，我還是很害怕走錯(cuò)班級(jí)，萬(wàn)一某個(gè)班正在上什么課，忽然闖進(jìn)了一個(gè)蒙著眼睛、小步向前挪、并且手四處亂招到處摸索的女孩，那么，那個(gè)班里的同學(xué)不是要笑死嗎？那我多難堪呀！我猶豫了一下，但還是決定繼續(xù)走下去。我靠著墻，在黑暗中摸索著，終于進(jìn)入了一個(gè)班級(jí)。進(jìn)入的'時(shí)候，又不小心撞到了一個(gè)同學(xué)，我連忙道歉。哎，盲人可真麻煩！
需要找座位了，我犯了難：教室里到處是課桌椅、同學(xué)和書(shū)包，我該怎么找呢？
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了劉若晗的聲音：“董育含，這是第一排，向前走……這是第二排，對(duì)……摸摸看，這是你的文具袋，朝右拐……哦，到啦！”我急忙摘下紅領(lǐng)巾，仔細(xì)環(huán)顧了一下四周，真的是我的教室！我坐的，正是我的位子。我對(duì)劉若晗說(shuō)：“真謝謝你！”可她只是微微一笑。
全班同學(xué)都到齊了，老師問(wèn)：“怎么樣？有意思嗎？”同學(xué)們又七嘴八舌地議論起來(lái)。
老師見(jiàn)大家談得熱火朝天，便說(shuō)：“請(qǐng)大家現(xiàn)在把剛剛當(dāng)盲人的過(guò)程和感受寫(xiě)下來(lái)，相信一定是不錯(cuò)的習(xí)作！”
“啊？”全班同學(xué)傻了眼，沒(méi)想到中了老師的計(jì)呀！怪不得剛來(lái)時(shí)笑嘻嘻的，原來(lái)是“笑里藏刀”啊！
第一次當(dāng)盲人，讓我感受到盲人的辛苦。我才走了這么點(diǎn)路，就小心得心驚膽戰(zhàn)。我想，我們應(yīng)該多多幫助那些失去光明的人，讓他們的內(nèi)心感受到溫暖和光明。
體驗(yàn)盲人生活作文 20
今天，田老師帶來(lái)了一條圍巾，當(dāng)時(shí)我們十分好奇，在下面七嘴八舌的討論著。“又不是冬天，為什么要戴圍巾呢？”
上課了，田老師說(shuō)：今天體驗(yàn)一下盲人的生活。“田老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人頭，只畫(huà)了眉毛、眼睛、嘴巴，讓我們來(lái)畫(huà)鼻子。我那時(shí)就想：”嘻嘻，只有什么可難的！“所以毫不猶豫地舉起了手。
可是，老師把我領(lǐng)到后邊兒，拿起圍巾，系在了我的頭上，把眼睛遮住，有原地轉(zhuǎn)了三圈。讓我走到黑板前，自己拿粉筆，畫(huà)鼻子。
我在心里暗暗想：”哎呀，這下可慘了，我看不見(jiàn)，怎么畫(huà)鼻子呢？“
我開(kāi)始走，走到一個(gè)地方，摸一摸，是什么。撞到了冰箱，又向前走，撞到了墻。根據(jù)同學(xué)們的提示，走到了黑板前。正準(zhǔn)備畫(huà)，就聽(tīng)見(jiàn)：”向右，向右，再向右，向做一點(diǎn)，對(duì)了！“
回到了座位，心里不禁同情起了盲人，他們多么的無(wú)助啊！他們需要?jiǎng)e人的'幫助，就像剛出生的嬰兒需要父母養(yǎng)活自己一樣。盲人很痛苦，看不見(jiàn)光明，自己只活在黑暗的墻角中。
盲人也需要?jiǎng)e人的幫助，讓大家伸出援助之手，來(lái)幫幫殘疾人吧！
體驗(yàn)盲人生活作文 21
今天下午，我突發(fā)奇想，體驗(yàn)了一次盲人的生活。
首先，我從書(shū)包里拿出一條紅領(lǐng)巾，蒙在自己的眼睛上，在后面打了個(gè)結(jié)，便大功告成。然后我便東摸摸，西摸摸，開(kāi)始了體驗(yàn)。
剛開(kāi)始，我坐在沙發(fā)上。可后來(lái)我覺(jué)得非常口渴，就去倒水。可沒(méi)想到，倒水時(shí)我一不小心把水倒到了手上。哎呀，這水可真燙！我費(fèi)了好大的.力氣才喝到了水。可就在我走路時(shí)，腿使勁的碰到了一個(gè)東西。可真疼！沒(méi)辦法，我只好小心翼翼的走到沙發(fā)邊，坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)了半小時(shí)，我迫不及待的把紅領(lǐng)巾摘了下來(lái)。我環(huán)顧四周，心想：盲人走路時(shí)會(huì)經(jīng)常摔跤，還會(huì)被有些東西給碰傷，說(shuō)不定還要被一些人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，他們可真不容易啊！
通過(guò)這次體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盲人非常不容易。他們?cè)诩依镞�好，熟悉自己家的環(huán)境，磕磕絆絆的就會(huì)少一點(diǎn)，但到了外面就會(huì)有許多危險(xiǎn)。比如在盲道上經(jīng)常會(huì)有自行車、電瓶車停在上面，這樣盲人走在那里，很容易撞到車，就會(huì)摔下來(lái)，可能會(huì)被摔傷，十分危險(xiǎn)。有的盲道沒(méi)有提醒盲人下坡的標(biāo)志，這樣盲人很容易被樓梯絆倒……這樣的事情還有很多。盲人看不見(jiàn)，我們每個(gè)人，都要盡自己的一份力量，來(lái)幫助盲人。這樣，世界才會(huì)更加美好！
體驗(yàn)盲人生活作文 22
星期五，李老師給我們布置了一項(xiàng)與眾不同的作業(yè)，讓我們體驗(yàn)盲人、啞巴或聾人的生活。我毫不猶豫的選擇了體驗(yàn)盲人的生活。
我的體驗(yàn)終于開(kāi)始了，我小心翼翼的抬起左腿，離地的速度像烏龜在地上爬行一樣慢，之后我又慢慢的試探周圍是否安全，可是我還是把腿不小心把腿給碰傷了。隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，再加上我對(duì)黑暗的適應(yīng)，我的膽子漸漸的大了許多。
第二天，我又嘗試著在大街上走。剛來(lái)到大街上，我一聽(tīng)見(jiàn)汽車的聲音我就害怕生怕陷入危險(xiǎn)之中。我的雙手一直不斷的`在空中顫抖，步伐又小又慢，雙腳也在不停的發(fā)抖。不一會(huì)兒冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才邁出了一小步。
在此次體驗(yàn)中讓我感覺(jué)到了盲人的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我們所想那樣簡(jiǎn)單。他們只能在黑暗中度過(guò)自己苦難的一生。讓他們最痛苦的是，從失明的那一刻起，它們就再也看不到自己的親人，看不到朋友關(guān)心的眼神，看不到溫暖的太陽(yáng)......
通過(guò)此次體驗(yàn)讓我知道：盲人的生活多么的來(lái)之不易啊！但是他們總是面對(duì)困難的時(shí)候不會(huì)逃避，而是勇敢、樂(lè)觀地去面對(duì)。
體驗(yàn)盲人生活作文 23
盲人，大家并不陌生。他們的生活是黑暗的，然而他們的心靈確實(shí)充滿陽(yáng)光的。他們以超乎尋常的毅力來(lái)完成在我們正常人看來(lái)極為艱難的事情，在黑暗中尋找著生活的希望和曙光。今天晚上，我也想體驗(yàn)一下“盲人”生活，體驗(yàn)他們的艱辛與不易。
這次體驗(yàn)由媽媽幫助我共同完成，她先找來(lái)一塊花布，把我的眼睛蒙上。然后關(guān)掉燈，最后說(shuō)了一聲“體驗(yàn)開(kāi)始”。
第一個(gè)項(xiàng)目是喝水。我現(xiàn)在不知在什么地方，而我的水則在廚房。突然，我摸到了我的飛機(jī)模型，知道自己現(xiàn)在在臥室。清楚了方向，我便小心翼翼的向前挪動(dòng)，一邊向前挪還一邊用手探，生怕碰到障礙物。一不小心，我的腳勾在了凳子上，“嘩啦”一聲，凳子倒在地上，事不宜遲，我也沒(méi)有管那凳子，繼續(xù)向著廚房走去。我摸到了鍋，耶！目的地到了，順著左面摸去，碰到了我的.水杯。“成功了！”說(shuō)完我一飲而盡。
接下來(lái)，媽媽又領(lǐng)我來(lái)到書(shū)桌旁，對(duì)我說(shuō)：“忙人的學(xué)習(xí)生活非常艱難，你來(lái)體驗(yàn)一下他們是怎樣寫(xiě)字的。”剛開(kāi)始，我以為小菜一碟，但是真正做起來(lái)，則顯得心有余而力不足。寫(xiě)完，摘下布，是我大跌眼鏡，有的字已經(jīng)超出紙的范圍，寫(xiě)在了桌子上；有的則是亂七八糟，不堪入目。我這才真正的體會(huì)到盲人的不容易。
最后，媽媽為我講了一個(gè)故事：一位女青年，因?yàn)橐淮喂旅ぃ瑥拇吮汩_(kāi)始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里，她并沒(méi)有放棄，而是加倍地努力，自己做家務(wù)，讀書(shū)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)刺繡。最終通過(guò)不懈努力成為了一名藝術(shù)家。
我頓時(shí)信心百倍：是啊！一位盲人都能如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勤奮，我們更應(yīng)該努力，爭(zhēng)取奮發(fā)有為！
體驗(yàn)盲人生活作文 24
放假了，按照老師作業(yè)的要求，我體驗(yàn)了盲人的生活，切身體會(huì)到了殘疾人的生活是多么艱難。
為了真實(shí)，我用黑色的布蒙上雙眼，手拿一根晾衣服的棍子，開(kāi)始體驗(yàn)一個(gè)盲人的日常起居是怎樣的。我的'眼前一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，我用棍子探索著往前行走，必須小心翼翼，否則就會(huì)碰撞到墻壁或者家具什么的。在自己熟悉的家里，不一會(huì)我就變得異常地焦躁。我慶幸這僅僅是一次模擬體驗(yàn)而不是真的。假如這是真的呢？只有黑暗，沒(méi)有白天和黑夜、沒(méi)有任何色彩、不能看書(shū)讀報(bào)……我真的不敢往下想。
通過(guò)體驗(yàn)我了解到殘疾人的艱難生活，同為人類，他們因疾病或者意外傷害造成殘疾，他們需要我們的幫助。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)更加多地尊重關(guān)心殘疾人，盡可能多地為他們提供幫助，使他們有尊嚴(yán)地生活。同時(shí)，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該提高警惕和防范意外傷害、疾病等對(duì)我們?cè)斐蓚Γ】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。
體驗(yàn)盲人生活作文 25
盲人的生活，會(huì)是怎樣的呢？很困難嗎？光說(shuō)也說(shuō)不清楚，我決定體驗(yàn)一下半小時(shí)的盲人生活。
我早在前一天晚上就戴上眼罩進(jìn)入睡眠，第二天早晨眼前黑糊糊的，我下床去衣柜拿衣服，摸來(lái)摸去，終于摸到一件。趕緊摸索著穿上了身，突然聽(tīng)到了媽媽的憨笑聲，咋回事呢？事后摘下眼罩，才知道我鬧出了個(gè)洋相，原來(lái)我是把衣服給套反了。
不說(shuō)這事了，快去刷牙吧！繼續(xù)戴好眼罩，繼續(xù)用手摸著臥室門，兩手向前摸索著，小心翼翼地走到了衛(wèi)生間。冰涼涼的一片，使我確認(rèn)我已經(jīng)站到了洗臉池邊，可哪個(gè)是我的漱口杯呢？腦子里突然想起，我的杯子是帶把的'，不然還真的很難分辨呢！此時(shí)又有個(gè)難題出現(xiàn)了，牙膏呢？摸來(lái)摸去。一個(gè)管狀的物體出現(xiàn)在我手里，啊哈，終于被我找到了，咦？今天的牙膏味怎么不對(duì)了？越刷越惡心，不用說(shuō)，十有八九是牙膏出問(wèn)題了，原來(lái)是錯(cuò)把洗面奶當(dāng)成了牙膏，我哭笑不得地漱完口又去洗臉了，結(jié)果放了好多水，唉！又浪費(fèi)了不少水資源。
啊！這是什么神仙味道！好香啊！是肉包子，我等不及了，我要吃肉包！于是我不管三七二十一，一下子就要奔到餐桌前。可我忘記了，我此時(shí)此刻是個(gè)盲人，看不見(jiàn)，一下子就被小凳子絆倒了。“啊！啊！救命啊！”結(jié)果我的頭成功地隆起了一個(gè)大包，唉！包子沒(méi)有吃到，頭倒起了個(gè)大包，真是賠了夫人又折兵，到現(xiàn)在我都忘不了那個(gè)挫敗感！
經(jīng)過(guò)以上幾件失敗事件，終于明白了盲人是多么的不容易，我以后一定要多多幫助盲人，因?yàn)樗麄兊氖澜缰挥幸环N黑色，伸手不見(jiàn)五指，在這樣的世界能夠有人幫助，那就是光明，我愿意當(dāng)他們的光明使者！
體驗(yàn)盲人生活作文 26
上作文課的時(shí)候，老師在班級(jí)里帶給我體驗(yàn)了盲人的不便。
我按著老師的要求——用手把眼睛蒙上，把本子翻到了最后一頁(yè)，摸索著拿起筆。我好像懷里踹了只兔子，在我胸口跳來(lái)跳去。“首先，”老師說(shuō)，“寫(xiě)出自己的名字。”我按自己的名字的筆順一筆一筆地寫(xiě)，臉上還時(shí)不時(shí)露出傻乎乎的笑容，好像已經(jīng)知道寫(xiě)出來(lái)是什么樣子的了。“接下來(lái)，畫(huà)一只你認(rèn)為的小烏龜。”老師又說(shuō)。這次好像比寫(xiě)字簡(jiǎn)單。我在心中默念：嗯，先畫(huà)一個(gè)小圓（小烏龜?shù)念^），再畫(huà)一個(gè)大圓（烏龜?shù)纳碜樱缓螅牛觚數(shù)哪_不要畫(huà)得太仔細(xì)，畫(huà)四個(gè)“1”就行了。老師過(guò)了一會(huì)兒，說(shuō)：“然后畫(huà)一個(gè)你想象的房子。”我在上面用筆畫(huà)了兩條線，又換了一個(gè)位置，寫(xiě)了一個(gè)“口”，完成！這時(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)看到了自己畫(huà)得有多丑，不禁捧腹大笑起來(lái)。最后，老師讓我們畫(huà)一只小兔子。我又把小兔子畫(huà)了出來(lái)。“現(xiàn)在，你們可以看看自己的`“杰作”了！”我把手拿開(kāi)，一下子，我哭笑不得。名字寫(xiě)得還好，烏龜?shù)哪_長(zhǎng)在了頭上面！房子的屋頂在“口”里面！兔子的頭和身子都分開(kāi)了！
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的親身體驗(yàn)，我知道了盲人的不便。眼睛是心靈的窗戶，我之后要好好保護(hù)自己的眼睛，不讓它受傷。我以后一定會(huì)保護(hù)盲人，盡心盡力地關(guān)愛(ài)他們！
體驗(yàn)盲人生活作文 27
你知道盲人的生活是怎么樣的嗎？你曾了解過(guò)他們?nèi)绾巫鍪碌膯幔磕阆胫绬幔肯胫谰驼?qǐng)走進(jìn)我們的教室，看一下我們班玩的游戲吧！也許你會(huì)深有感觸哦！
在開(kāi)始玩這個(gè)游戲時(shí)，我們的語(yǔ)文老師先把我們分成了兩組。一組是單號(hào)組，一組是雙號(hào)組。并對(duì)我們說(shuō)了有關(guān)事項(xiàng)，要求我們認(rèn)真對(duì)待，這樣才能感受最深。同學(xué)們聽(tīng)了，都迫不及待地想第一個(gè)上去體驗(yàn)盲人的生活。
事情總得有個(gè)先后順序吧！所以先是雙號(hào)組的先出擊。我也是雙號(hào)組的。語(yǔ)文老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“請(qǐng)雙號(hào)組的同學(xué)上到講臺(tái)來(lái)，摘下紅領(lǐng)巾，并把紅領(lǐng)巾蒙在眼睛上”。我們不約而同地蒙上了眼睛。老師說(shuō)“站在講臺(tái)上，然后轉(zhuǎn)兩圈吧”！我沒(méi)有轉(zhuǎn)圈，就想順著原路回座位上。這時(shí)，有一位同學(xué)怪聲怪氣地說(shuō)：“唐超前逃跑了”。
老師馬上把我拉回了講臺(tái)上。還說(shuō)“走那么急呀，先轉(zhuǎn)兩圈再走。”老師又說(shuō)“讓他們找回自己的座位，看誰(shuí)最有愛(ài)心。我小心翼翼地走著，生怕撞到什么東西。你是知道的啦！我現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)可憐的盲人。所以校園的陽(yáng)光，大樹(shù)，花兒。什么也看不到了，眼前只是一片黑暗，真是伸手不見(jiàn)五指啊！
在我摸索著向前走時(shí)，果然不出我所料，我撞在了一張桌子上，我真想扒開(kāi)像一團(tuán)火的紅領(lǐng)巾看一看，但是一想，不行，體驗(yàn)一定要真實(shí)，于是把正想掀紅領(lǐng)巾的`手收了回來(lái)。我每走一段路，都覺(jué)得過(guò)了許久，終于，我找到了我的座位，正想坐時(shí)，黃洪華又說(shuō)；“這不是你的座位，你不能坐。”我又摸摸后邊的桌子，正在我準(zhǔn)備摸的時(shí)候譚雅莉又說(shuō)：這也不是你的桌子。說(shuō)完之后還笑了笑。我知道了他們的計(jì)劃，我馬上就坐回臺(tái)位了，我想，這些人真不夠關(guān)心他人。我坐回臺(tái)位之后，掀開(kāi)紅領(lǐng)巾，果然我坐回到我的位置了。
到了時(shí)間了，還有一位盲人還站在講臺(tái)前摸索著。教師笑著說(shuō)：“這個(gè)盲人迷路了誰(shuí)幫助他？”有兩位同學(xué)馬上從位置上走出來(lái)。一個(gè)人扶著迷失方向的盲人的左手，一個(gè)扶著右手，一步步的把他扶回了位置。
到單組的了，他們也學(xué)著我們的樣子用紅領(lǐng)巾蒙上了講臺(tái)。老師說(shuō)先讓他們轉(zhuǎn)兩圈。轉(zhuǎn)了兩圈后他們也都找回自己的位置。
也同樣，單組也有了個(gè)迷失方向的盲人，也是經(jīng)過(guò)好幾個(gè)同學(xué)的攙扶才回到位置的。那幾位同學(xué)把他送回位置時(shí)，還不肯坐回去。后來(lái)他的同桌幫了忙，他才坐下去。
玩了這個(gè)游戲之后，老師還讓我們蒙上眼睛寫(xiě)字，我們慢慢地摸索著終于找到了聽(tīng)寫(xiě)本和筆。有一位同學(xué)焦急的說(shuō)“我的筆找不到了。”同學(xué)幫他才找著。老師聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)了幾個(gè)字又說(shuō)：“可以松開(kāi)紅領(lǐng)巾了。”我們看了一下我們寫(xiě)的字。紛紛發(fā)出驚嘆。我覺(jué)得我的字寫(xiě)得還不錯(cuò)就是不在格上。
我現(xiàn)在終于感受到了。盲人們的心中都有一顆“明亮的太陽(yáng)。”其中從外表看起盲人很難過(guò)，實(shí)際上是一丁點(diǎn)難過(guò)。因?yàn)樗麄兛梢杂眯撵`去感受。
讓我們一起幫助他們吧！更希望我們珍惜今天幸福的生活，保護(hù)好自已明亮的眼睛。
體驗(yàn)盲人生活作文 28
今天，老師一進(jìn)門就宣布：“我們今天來(lái)做一個(gè)好玩的游戲——做幾分鐘盲人。”
首先，老師給我們介紹了規(guī)則，再請(qǐng)了幾個(gè)人來(lái)試試。
輪到我了，老師用絲巾把我的眼睛給蒙起來(lái)，我頓時(shí)感到前面一片漆黑，好像前面有一堵無(wú)形的黑色的`墻，擋住了我的去路。我小心翼翼地伸出手，在前面摸索著探路。突然，我碰到了一個(gè)硬硬的東西，我嚇出了一身冷汗，雖然我非常怕，但我還是堅(jiān)持著向前走。終于，我摸到了門，但門的把手在哪？我自問(wèn)自答著，又用手在門上一陣亂摸，過(guò)了一會(huì)兒，我終于發(fā)現(xiàn)了門的把手在哪兒，心中一塊沉重的大石頭終于掉了下來(lái)。我猛地打開(kāi)門，在這一瞬間，我又同時(shí)拉開(kāi)絲巾，看見(jiàn)了一片光明！
雖然我的眼睛看著還很模糊，但我的大腦早已經(jīng)清醒了，到此，這個(gè)游戲帶給了我一個(gè)發(fā)現(xiàn)：盲人非常可憐，我們以后要多多地去幫助盲人。
體驗(yàn)盲人生活作文 29
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)——體驗(yàn)盲人的生活。
首先，我找來(lái)了一塊黑布把眼睛捂上，眼睛剛被捂上，眼前便一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，真是難受死了！體驗(yàn)盲人看來(lái)不像我想象得那么簡(jiǎn)單，“晶晶，來(lái)廚房幫個(gè)忙！”“哎呀。”疼死我了，我大喊一聲，原來(lái)，因?yàn)榭床坏角胺剑乙慌ゎ^，碰到了旁邊的柜子上，真倒霉。“你不是想當(dāng)盲人吧！你這樣橫沖直撞的，到時(shí)候還不把你撞個(gè)頭破血流的，來(lái)，讓媽媽扶著你，在家在多走走，熟悉一下路，防止再像剛才那樣。”
我走到我的'臥室，想躺下歇一會(huì)，可我忘了把椅子挪開(kāi)，所以我的膝蓋，就被椅子磕了一個(gè)包。疼的我的眼淚都出來(lái)了。
“唉，當(dāng)盲人就是不好，什么也看不見(jiàn)，弄得我渾身都是傷。”我心里叫苦不迭。想看會(huì)兒書(shū)，可正在體驗(yàn)盲人，沒(méi)辦法看書(shū)了，盲人真可憐，無(wú)法看到光明，無(wú)法看書(shū)，無(wú)法親身會(huì)到那五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次體驗(yàn)，我知道了盲人的生活有多么困難，明白了眼睛的重要性，我一定要保護(hù)好它們，同時(shí)也要關(guān)心盲人、幫助盲人，做一個(gè)有心人，盡我的一份力量讓世界更美好。
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