感動六年級作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的感動六年級作文，希望能夠幫助到大家。
感動六年級作文1
感動，是炎熱里的一杯清水；感動，是沙漠中的一片綠洲；感動，是大雨中的一把雨傘。一些事情，隨著時間的流逝，漸漸地從我腦海中抹去。可是每當大雨降臨時，往年的一件事，便不由自主地從我腦海中浮現出來。
那是一個陰沉沉的下午，天空中似乎有人敲著鼓，大片大片的烏云在天空中“漫步”，天空好像隨時都要“大哭一場”可又強忍著。終于，幾滴雨點打在了我臉上、媽媽的頭上，媽媽見狀趕緊伸手往包里掏，可是頓時臉色就變了——只有一把小雨傘。霎時，已經下起了傾盆大雨，我被淋得直打哆嗦。媽媽看了，二話不說就把雨傘遞給了我。她卻淋著雨，飛速往家中趕。
我的心猶如被一只無形的大手拽了一把，隱隱作痛“媽，這把傘給你吧，我沒事”我雖口中這么說，心里也抗議了，“唉，讓什么讓啊，我也快成水人了”這時，一個聲音解決了這場糾紛！“你別管我了，我不要緊，你才要緊啊！”可憐天下父母心啊，我只好接受了。
終于到家了，只見媽媽身上沒有一處是干的，身體直發抖，不停地打噴嚏，可是還馬不停蹄地給我洗澡、洗衣服，一直顧不上自己收拾下。我突然感覺到手背上有幾滴熱乎乎的液體，那是眼淚，我終于控制不住，淚水順著臉頰流淌下來……
記憶中大雨里面的那把傘，連同媽媽那份沉甸甸的母愛，讓我時時感動、回味……
感動六年級作文2
一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去，一只小貓一邊向我跑來，一邊“喵喵”地叫著，就像在向我發出求救似的。小貓跑跑停停，速度很慢，不知是那一個缺德的人在貓尾巴上綁了一個鐵罐子，小貓跑起來時，鐵罐子發出了“哐哐”的聲音，把小貓嚇得魂都飛了。
就在這時，跑出了兩位小男孩，他們拍手又笑又叫，跟著小貓，像是在欣賞著什么有趣的節目。我也情不自禁地笑了起來。突然，一個聲音傳到了我的耳中：“你們在干什么？”我轉過頭，看見了一位小女孩，只見她氣喘吁吁，滿臉怒氣地看著那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小貓，熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子，將鐵罐子扔進了垃圾桶。小女孩的舉動激怒了那幾位小男孩，沖著她說：“死丫頭，竟敢破壞我那精彩的表演。還有，這小貓又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小貓也有生命，它也是活物，難道不值得同情嗎？”我站在一旁，只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著，好像再說：“是的是的！”我被小女孩的言行和愛心所感動，覺得十分慚愧。
最后，小女孩把小貓放走了，她也走了，可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中，讓我久久不能忘懷……
感動六年級作文3
在我的腦海里，有許許多多的事，就像天上的繁星一樣多。有快樂的事、有傷心的事，還有感動人心的事。
那是一個星期二下午的第二節課，那節是音樂課。音樂老師走進教室，教室內嘰嘰喳喳、聲音嘈雜。老師疲憊地說：“別說話了，今天我已經上了三節課，我還要再上一節課。我的嗓子已經很累了。”班里安靜了許多，老師開始教我們唱歌了。過了不大一會兒，教室里又開始喧鬧了。這是，老師卷起褲腿，對我們說：“老師站著，你們坐著還不安靜，看看老師這腿，一摁一個坑。”老師在自己的腿上摁了一下，果然呆了好一會兒，這個坑才平了。原來老師的腿已經腫了，那是老師站著講課，腿站腫的。我仔細地看了看，不僅老師的腿腫了，腳也腫了。老師穿著方口布鞋，五個腳趾頭凹了下去，腳背卻鼓很高。看到這些，我的眼睛濕潤了。這時教師里立刻安靜了下來，鴉雀無聲。
再說說我們的其他老師吧：語文老師，為了讓我們學好語文，總是動腦筋，想辦法；數學老師更不用說了，兩個班數學，一百多個學生，作業全批全改，給我們上課一絲不茍；科學老師常為了做好實驗，早早地就開始做準備。
原來我們成長的背后有許許多多的人在為我們付出，我們懷著感恩的心，手捧課本；帶著感動地情懷，傾聽著老師的教誨。我們一天天成長，我們一路向前。
感動六年級作文4
每個人都有被感動過，在那心中綻開最美的花。也許感動時流淚過，也許感動時后悔過，也許感動時在笑自己為什么那么傻。
我就后悔過。
那時候我的脾氣一點也不好，可以說是完全不好。同學說：“就你那臭脾氣，誰會和你打交道啊？”我也努力改過，可它就像幽靈一樣纏著我，使我"病情"越來越重。可是自從那一次，我這個老毛病就痊愈了。
那一次，同學找我借五百元錢，我口袋也很緊，那個同學就說去找你爸媽拿點錢唄！回到家，我也不好意思開口，一直干坐在沙發上。“怎么了？”媽媽一邊炒菜一邊問我。“呃，那個，那個，同學找我借五百塊錢，可我也拿不出多少錢，所以就看看你們可不可以借他。”“最近你爸爸公司需要錢，所以我們得省著用，你轉告他，我們一時半會也拿不出錢。”就在這瞬間，我的火氣迅速就上了，大叫道：“不就幾個破錢嗎，還那么小氣！有可能那同學有急事呢？”
媽媽慢慢地走進房間，從那個薄的不能再薄的錢包里抽出五百塊錢。我一拿著錢就沖出門，門前看見了以前經常在那買豆漿的老爺爺，我走過去：“買一個包子。”“你怎么了？臉色那么難看。”老爺爺一邊遞給我包子一邊說。“我和媽媽吵架了。”我說。“怎么跟媽媽吵架了呢？”我就把事情原原本本的告訴了他。“現在賺錢不容易啊，現在的父母上下頂著壓力，小孩和老人。連找份工作都難吶！”我聽了這話，眼淚像個不聽話的小鬼不知不覺的流了下來。我用衣袖擦干眼淚，想風似的奔上了樓。一開門，我就對媽媽說：“媽媽！對不起！”
后來，媽媽原諒了我，我也和同學說了。是啊！每個人都有做過錯事，錯事之后被感動的眼淚嘩嘩的。
感動六年級作文5
在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件感動的事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。
那是我只有三四歲的時候，在一個雷雨交加的夜晚，我生病了，當時，我還不知道是怎么回事，頭非常的痛，還不停地咳嗽，流著鼻涕。爸爸媽媽見我病成這個樣子，二話沒說，連忙拿起雨傘背著我朝著醫院的方向奔跑。當時，沒有車，爸爸媽媽也不知所措，但是管不了那么多，背著我繼續向前奔跑，不知跑了多久，終于到了醫院，可是爸爸已經是累得筋疲力盡了。
醫生連忙給我量了體溫，過了幾分鐘，把體溫計拿了出來一看，高燒40度，醫生說：“得趕緊打退燒針。”我聽后，懼怕地說：“不，不打針，我不打針。”可媽媽的臉色變了，回過頭來對我說：“不行，不打針病怎么會好，快，讓醫生給你打針。”我突然想起來：咦!媽媽不是很害怕我哭嗎?那我就哭。我哭了起來，可媽媽始終沒有答應。倒是醫生插話了：“小朋友，不打退燒針可以，但不用做皮試的吊針還是要打的，懂嗎?”我聽后也只能不情愿的接受醫生的治療方案。
在打針的過程中，爸爸媽媽不是給我端茶，就是給我買好吃的，總是對我體貼入微，細心呵護。當時，我還小，不懂得什么，但現在回想起來，我小時候是多么的任性，給爸爸媽媽添了多少麻煩，讓他們時時刻刻都在為我操心。但爸爸媽媽總是不厭其煩地細心照顧我，鼓勵我，我還是那樣任性，我真是后悔極了。我以后一定好好學習，長大后回報我的父母，回報社會。
雖然這只是件小事，但是卻是令我感動的事，我想我永遠也不會忘記爸爸媽媽對我的關愛的。
感動六年級作文6
記憶中有這么一個人：頭發已經灰白，但身材仍然高大，挺拔；歲月在他臉上留下一道道深深的`痕跡，卻無法黯淡他眼中慈祥的、和藹的光。他即是我的外公。
小時候我和我妹妹寄養在外公家。那時候我的身體不好，醫院的白墻對我來說早已不再陌生。有一次被診斷為支氣管炎，于是我上午上學，下午休養在家。
我那時無法參加任何運動，連上一層樓都會喘個不停。而外公家在第四層，而且沒有電梯。這無疑對我來說是一種艱難，所以那天陪著我的外公決定把我背上去。
我一直記得那天的感受，外公謳著腰，把我背起來，一步一步地拾級而上。我聽到狹窄的樓梯間回響著他堅實的腳步聲。但隨著窗外的風景越來越高，外公的喘氣聲也越來越讓我不安……我從未覺得外公是如此的蒼老。他雖然仍舊高大魁梧，卻是個六十多歲的老人。于是我幾次都要求外公放我下來，但他總是頭也不回地笑著應和著：“快到了，快到了。”直到我看到了那扇熟悉的家門。
好幾年過去了，對那場疾病的苦痛我已記不清，但那狹窄的樓梯里腳步聲和一個明明高大卻感覺蒼老的背景，卻總是不時地出現在我的眼前。那時的我還不是很明白“感動”究竟為何物，只是心中印下一縷淡淡的心酸。所以說，有許多真正撥動了我們心弦的故事，往往在事后很久仍然縈繞在我們的心間。就這樣，我被回憶感動著。
感動六年級作文7
我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。
李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是為了我們好。
記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心里想：如果我不舉手的話，同學們一定會笑我的，于是我大起膽子把手舉了起來，因為我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。
下課以后，李老師叫我去他的辦公室，問我剛才舉手為什么沒有回答出來？于是，我便說：“因為我看見其他同學都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對我說：“以后你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手。”我聽了以后非常感動，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學的。這件事情讓我十分感動。
還有一件事讓十分感動，我錯了，我以為所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以為老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。
所以，我下定決定，以后，一定要好好學習，天天向上，向那些比我成績好的人學習，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。
我早已下定決心，好好學習，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手里，而是掌握在我們自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！
感動六年級作文8
我們班的班長是一位認真負責、勤勞能干的班長。她的學習成績十分優異，無論是大考還是小考，經常名列前茅。她也非常大公無私，不論是誰，只要犯了錯，通通按照規定處置，絕不留情。所以我們班的同學都十分敬佩她。就連被她處置過的同學，也都十分佩服她。
然而，就在今天，我們班發生了一件怪事，班長竟然遲到了。
今天下著大雨，所以我來的比較晚。我回頭望望班長的位置。咦，今天班長怎么沒來？要知道，她平時都來得很早的。我問了問周圍的同學，他們也不知道班長為什么沒來。我心里充滿了疑問：是她生病了？是她作業沒做完？還是她起床晚了？應該都不是。我帶著許多問號，準備待會問問班長是怎么回事。
老師來上課了，她還沒來。老師指了指班長的座位，問道：“這是誰沒來？”大家異口同聲地回答道：“班長。”這時，只見班長站在教室門邊，她的衣服上沾上了泥巴，頭發已經被淋濕了，身子蜷縮在一起，喊了一聲：“報告。”“進來。”老師對她說，“下課到我辦公室去一趟。”
第二節下課時，我們都跑過去問她到底怎么了，她一直沒有說話。直到第二天，她才告訴了我事情的真相。原來那一天，她本來跟以往一樣，照常上學。可是在去學校的路上，她發現了一個滑倒的老太太，就連忙把她扶起來，然后把這位老人送回家中，她才安心離開，急忙趕到學校。沒想到到學校時，已經上課了。
聽了她的講述，我才明白了這件事情的經過。在我的眼中，她突然變得那么高大，那么耀眼……
感動六年級作文9
在我們身邊，有許多昔日的情感已隨著時間流逝一去不復返了，它們如同過眼煙云，在漫長的歲月長河中消失殆盡。可是，無論多久，也磨滅不了一種真摯的情感——親情。
濃濃親情是媽媽憔悴的背影。
明月籠罩，風兒使得萬物“沙沙”作響，我早早地躲進了被窩。幾十分鐘后，悄悄地，悄悄地，一束光亮“爬”進了我的房間，是那么的安靜，那么的溫暖。我瞇縫著眼，但見媽媽躡手躡腳地走了進來。緊接著，她小心翼翼地檢查了衣物，關掉了電源，一切整理完畢后才轉身離開。就在那一剎那，我的心為之一震，是因為那個憔悴的背影。
濃濃親情是爸爸耐心的指導。
“唉——”老師又布置了一大堆難題作為家庭作業。我一臉愁云，連忙請來了“大救星”——爸爸。他毫不猶豫地走進了我的房間，三下五除二地拿出草稿紙并整理好了思緒。隨后，他擺好了架勢，開始了耐心地講題。由于題意難懂，我往往一遍不能理解，這時候，爸爸便會繼續努力，不厭其煩地為我疏導，直至我明白為止。
濃濃親情是外婆準時地遞上佳肴。
“開飯了——”一聲洪亮的聲音響遍了家的每一個角落，是外婆又燒好了飯菜。每每品味著外婆大廚燒出的菜，一股股沁人的香味就會迎面而來。為了早早地進入美味，我立即飛奔至餐桌前，動起筷子，品起佳肴。
濃濃親情是外公風雨無阻地接送我上學。
天陰沉沉的，眨眼間就已下起了傾盆大雨。我心里立即沒了底：糟了！這回我要自己跑回家了！我心里忐忑不安地走出了校園，第一眼就看見了那個熟悉的身影，他依舊準時地站在那里，風雨無阻。
濃濃親情，在我們的身邊。他們真摯，令人回味，令我們心中涌起波瀾，永懷感動。
感動六年級作文10
一次感動，能讓人如沐春風；一次感動，能使人倍感溫暖；一次感動……一些時候，一個人、一件事、一只小動物都能讓你的內心感動許久。
我的感動源于一位叔叔。那是前一年的冬天，一場鵝毛大雪過后，我們的村莊銀裝素裹，房屋頂上、樹上、地上都鋪滿了厚厚的白雪。我們這些孩子看到這景象，簡直是樂開了花，笑著、跑著，忙著打雪仗、堆雪人。在我們孩子眼中，這雪花給我們帶來了無盡的歡樂。
正當我們打鬧之余，發現隔壁的王叔叔獨自一人拿著鏟子吃力地鏟著路邊厚厚的雪。王叔叔是我們的老鄰居了，三十八歲，瘦瘦小小的身材，聽爸媽說他的身體一直不太好，常年都要吃中藥。一想到這，我急忙跑過去說：“王叔叔，這路面多難清掃啊，再加上您的身體也不太好，您就別干了。”只見叔叔一邊鏟著雪，一邊氣喘吁吁地說：“不要緊的，這大雪天的，如果不把雪鏟了，地上會很滑。這村里進進出出的人多，如果滑倒就不好了。”
此時，雪花依然在天空飄飄灑灑，風呼呼地刮著，而我的心中卻涌起了一股暖流，一份感動悄然而生。感動于王叔叔的那番話，更感動于他身上為大家服務的心。望著眼前的王叔叔，我再也站不住了，一溜煙跑到伙伴們身邊，和他們拿起掃把和叔叔一起清掃路面……。
依稀記得，那一天，雪下了整整一個上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓著背鏟雪的景象卻深深地印在了我的腦海中……
感動六年級作文11
在我的記憶中，有一件事令我十分感動，每當我想起它就會悄然淚下。
那是一個星期日下午，天空烏云密布，閃電伴著隆隆的雷聲像一頭咆哮的巨獸。我要去上補習班，剛走到半路，雨就“嘩，嘩嘩”地下了起來。幸好出門前帶了把傘。我看著來勢洶洶的大雨，心里默默地想道。
走著走著，我突然腳底一滑摔倒了，而且腳也扭到了，就在此時，一位騎自行車的叔叔正巧從我身邊走過，并且看到了狼狽摔倒的我。我原以為他會當作什么都沒看見，然后離去，可是他卻并沒有這么做。他皺了皺眉，然后把自行車放到一邊，輕輕地把我扶起來。
”小朋友，沒事吧。你這是要去哪里呀?“叔叔問道。
”我……我要去少年宮補習。“我一邊哽咽一邊結結巴巴地回答。
”哦，這樣啊，那我帶你去把。“叔叔微笑著說。
我看著叔叔的那張笑臉，心中猶豫不決：老師教過，遇到陌生人不能輕易相信，更不能隨意更陌生人走，可是我現在走不了，如果在不走就要遲到了，更何況這位叔叔也不像是壞人啊。
那叔叔似乎也看出了我心中所想，說道：”小朋友放心吧，我不是壞人。”
”好吧，那就走吧。“
那叔叔果然沒騙我，剛把我送到補習班就悄悄地走了。望著他那遠去的背影，我的心里一陣感動，叔叔是好心好意，而我卻還懷疑他是壞人，真不應該。想到這，一滴滴的淚水從我的眼眶奔涌而出。我是因為叔叔這一做好事不留名、幫助他人，快樂自己的高尚品質而感動地流淚。
世界上好人永遠比壞人多。只要人人都以幫助別人為快樂，這個世界將變得更加美好，更加燦爛!
感動六年級作文12
我是個多愁善感的人，只要是關于親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關于親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。
我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無助與傷感。第一次，我發現，我原來是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因為姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經平安回到家時，我拿著手機， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。
我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學了，但是在打過吊針以后去上的，一進到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程。“給！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？
原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。
也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！
也許，就是那么一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。
感動六年級作文13
一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。
忽然，從橋頭傳來一陣吆喝聲：“讓開，讓開。”轉眼間，那吆喝聲已經到了我的身后，只見一位中學生騎著自行車從高橋上直沖下來。我心想:他在車水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個不文明的家伙。我的心情晴轉多云，變得灰暗起來。
“哎呀！你怎么不長眼！” 那位中學生驚叫起來，原來他差點撞到一個小同學。那位小同學生氣地嚷起來: “ 干嘛？騎著車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風？”那位中學生聽了，跳下車來就要打他。小同小同學見勢不妙，轉身就逃。那位中學生抬腿就追，然而被自己的自行車給絆倒了。我心想：惡有惡報，活該！我正這樣想著，只見那位小同學跑回來，把那位中學生扶了起來，抖抖他身上的土，誠懇的說：“大哥哥，你沒事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車，多危險呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中學生的臉一下子紅了，說：“謝謝你，小弟弟，謝謝你對我的批評。”一瘸一拐的往前面走去……
我被這位小朋友的言行深深地感動了。是呀，我們每個人獻出一點愛，世界將到處充滿愛。
推薦理由：
小作者通過對一位小朋友和一個中學生在公路上發生的故事的敘述，贊揚了這位小朋友不計個人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質。
感動六年級作文14
俗話說：“男兒有淚不輕彈”。可我卻不是這樣，我經常哭，連我都不知道自己哭了多少次。不過，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠都不能忘記。
那是在前兩年五一長假的時候。我們一家人去雙河鎮姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠沒有我想象的那么好玩，我們無聊極了。這時，表姐突然說到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時回答道。
果真，我們逛了幾圈，發現了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個膝蓋那么深，水清澈見底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見了，連忙把鞋襪脫了下來，往河那邊趟。“天氣這么熱，下來吧！”表哥對我說，我想也沒想，便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開心，可是玩著玩著我就覺得腳下有點痛，把腳一拿出來，只見被玻璃劃開了一條長長的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險些暈倒了過去。我連忙跑到岸上，表姐已經跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽，快來啊。”整個世界仿佛都昏暗了起來，鄉間的小路只有我一個人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽見了我的哭聲。媽媽一會就到了，抱起我，直往鄉里的衛生院跑，我的腳被縫了七針，兩個星期沒有上學。
以后，每當我做任何事前，我總要思考一下，問自己這件事能不能做，做了后有什么危險，會出現什么情況。因為我忘不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。
感動六年級作文15
感動是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責。感動，這兩個字甚至包含著無數有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問：。
這是一個真實的故事：此前，有一個地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個孩子召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包。”
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因為每個孩子都想得到最大的面包。
都是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一起吵鬧，也沒有有其他孩子一起爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對面包師表示謝意后就回去了。當媽媽把面包切開后就發現有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴。”當她把錢送回去的時候，卻被面包師回絕了。因為這些銀幣是他為了獎勵小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個善良的姑娘，值得面包師的獎勵。沒錯，只要心懷感恩，生活會變得跟加多彩，世界才會變得更加美好。
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