荷花小學(xué)作文【推薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的荷花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花小學(xué)作文1
深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農(nóng)作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現(xiàn)象。食堂一向很熱衷的免費(fèi)綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。
山西面館里也不免費(fèi)提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。
前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現(xiàn)在的行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調(diào)控，今年豬養(yǎng)少了，國(guó)家出來(lái)個(gè)政策，明年就會(huì)出現(xiàn)群豬泛濫的.景象，但是今年群眾沒(méi)反應(yīng)，我們對(duì)綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢(qián)一斤，豆農(nóng)們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領(lǐng)悟，如果真能放下功利之心，真能放下對(duì)gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進(jìn)步，我們其實(shí)并不需要所謂的傾盡國(guó)財(cái)?shù)厝ネ苿?dòng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢(qián)把新疆變成另一個(gè)廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個(gè)題目能出現(xiàn)在高考作文上，是我最激動(dòng)的地方。
荷花小學(xué)作文2
喜愛(ài)荷花，不僅愛(ài)她的樣子，更愛(ài)她的精神。
看，那一片波光粼粼的荷塘，荷花儀態(tài)萬(wàn)千地開(kāi)放著。她們猶如體態(tài)輕盈的少女，在微風(fēng)中含苞待放，不，有些已經(jīng)把她輕紗般的花瓣展開(kāi)了，在陽(yáng)光下沐浴著，蓮蓬像個(gè)模樣乖巧的少年般依偎在她的'身旁。荷花展開(kāi)層層疊疊的花瓣，吐露出嫩黃的花蕊在向你傾訴她的心事。有些花已經(jīng)開(kāi)了，盡情的舞著她的裙擺，在眾人的眼中，她顯得格外柔美，她們是大方的姑娘；有些含著大片的花瓣，嬌羞的挺立著，在我的眼中，她們雖然沒(méi)有開(kāi)放，但也嬌羞多姿，她們是羞答答的小女孩，含苞的花蕾；還有一些荷花蓓蕾初綻，她們不知如何是好，只露出了一些臉頰，被深綠色的葉子包裹著，她們是亭亭玉立的少女。
荷花，沒(méi)有一絲污泥，那樣冰清玉潔的綻放著。我喜愛(ài)荷花的出淤泥而不染，她是于謙“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。”在宦官的壓迫下依然兩袖輕風(fēng)；她是李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”不與官場(chǎng)污吏同流合污；她是屈原，滿腔熱血精忠報(bào)國(guó)。他們自廉自潔，在人間綻放著。
荷花小學(xué)作文3
荷花，素有“出淤泥而不染”的美稱。它是一種生長(zhǎng)在水中的植物。池中的荷花粉紅，綠葉亭亭，清淡美麗。
夏天，荷花含苞欲放，有的已經(jīng)把花開(kāi)得很大，顯出自己特有的美。到了午時(shí)，荷花像一個(gè)害羞的姑娘收攏了臉。太陽(yáng)西下，她又張開(kāi)了臉，笑看燦爛的紅霞。月光下，花瓣潔白，像冬天(里)從空中飄蕩的雪花。每個(gè)花瓣足有小手掌那么大，由五六片花瓣拼成一朵美麗的荷花。啊！一夜間，本來(lái)還未開(kāi)放的花朵兒竟開(kāi)出了這么多種顏色的花：白玉的粉紅的、玫瑰紅的……。它們姿態(tài)不同：有的隨風(fēng)搖曳；有的散發(fā)出醉人的清香；有的羞答答的，不肯完全開(kāi)放。一片片圓盤(pán)似的、翠綠的荷葉上滾動(dòng)著幾顆比珍珠還發(fā)亮的水珠，襯托著荷花，使她出落得更加楚楚動(dòng)人。
看！池塘中，一朵朵瑰麗多姿的荷花正顯示著自己的鼎盛時(shí)期，向人們展示自己特有的美。
荷花，她貢獻(xiàn)出自己。它的蓮蓬、蓮子等可以供人們食用，花朵能供人們觀賞。讓我們這個(gè)原本就色彩（斑讕）的世界變得更加美麗。她的美不僅僅在于外表，還在于她的'質(zhì)樸和奉獻(xiàn)。荷花不怕夏季的炎熱，在這個(gè)炎熱的季節(jié)開(kāi)放，那高高挺立的荷葉，猶如亭亭少女張開(kāi)的舞裙；浮在水面的荷葉，好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，而又是奉獻(xiàn)給人們美味的良藥。用“出淤泥而不染”這句話贊美它并不夸張。
我愛(ài)荷花的美，愛(ài)它的奉獻(xiàn)，愛(ài)它的不畏炎熱。啊！我愛(ài)荷花，一位清香的使者。
荷花小學(xué)作文4
一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，荷花是青蛙的歌臺(tái)，是魚(yú)兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長(zhǎng)出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的'才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫(huà)啊！
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見(jiàn)小蜻蜓說(shuō)：“小蜻蜓快到我這來(lái)休息一下吧！”上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝后會(huì)長(zhǎng)蓮蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下結(jié)藕，一節(jié)一節(jié)的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多么像一幅美麗的畫(huà)啊！
荷花小學(xué)作文5
荷花素來(lái)就有“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。
炎熱的夏日里，太陽(yáng)把大地曬得炙熱，無(wú)處不是一片悶熱，唯有在荷花盛開(kāi)或生長(zhǎng)的地方是清爽涼快的。那里是顏色的“調(diào)和盤(pán)”；那里是色彩匯聚的舞臺(tái)。瞧！嫩綠的荷葉襯托出了荷花的素潔，襯托出了荷花的純潔，也更襯托出了荷花的高尚！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她婷婷玉立地站在那里，就猶如小姑娘一般的純真無(wú)暇。詩(shī)人杜公瞻曾為她題詩(shī)一首――《詠同心芙蓉》，詩(shī)中如此寫(xiě)道：灼灼荷花端，亭亭出水中；她就如百合花一樣不畏艱險(xiǎn)。看！她經(jīng)歷了“風(fēng)吹雨打”依然挺立在那里，絲毫未動(dòng)。不僅如此，她還顯得更加的清新脫俗：潔白的花瓣沾著滴滴雨珠，壓得花瓣們紛紛彎下了腰。呀！現(xiàn)在的荷花真是如同詩(shī)人杜衍寫(xiě)的那一首《雨中荷花》一般無(wú)二：翠蓋佳人臨水立，檀粉不均香汗?jié)瘛：苫ú粌H是一位超凡脫俗的仙子，更是一棵“胡楊樹(shù)
荷花和胡楊樹(shù)就像“雙胞胎”似的――她全身都是寶：花瓣可以提神，使人神清氣爽；荷葉可以消暑，使人“渡過(guò)”這炎炎夏日；蓮子可以入藥，使人身體健康……這就是荷花，一個(gè)超凡脫俗的`仙子，“胡楊精神”的花種。她是高尚的象征，她是神圣的象征，她是無(wú)私的象征，她是奉獻(xiàn)的象征；她用不朽的精神譜寫(xiě)了生命的贊歌，她用高尚的品質(zhì)詮釋了生命的意義，她用徹底地貢獻(xiàn)闡述了生命的價(jià)值。她的確值得人們?nèi)プ鹬厮⒏桧炈①澝浪?/p>
荷花小學(xué)作文6
我家附近的西湖公園里有一處池塘，里面住著我的植物朋友——荷花。
夏天，我到公園里散步。走到池塘邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，縷縷清香便撲面而來(lái)，讓我感到心曠神怡。定睛一看，池塘里的荷花已經(jīng)開(kāi)出不少了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像害羞的小姑娘，用雙手遮著自己紅彤彤的小臉蛋。有的花瓣全展開(kāi)了，隨風(fēng)舞動(dòng)，像一位位美麗的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈。有的還是花骨朵兒，調(diào)皮的蜻蜓落在它的頭上，讓我想起了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這些荷花千姿百態(tài)。我看看這一朵，很美；再看看那一朵，也很美。就這樣，我在荷花池邊轉(zhuǎn)圈，像是和它們玩捉迷藏呢。荷花也友好極了，在風(fēng)中朝我招手，呼喚著我過(guò)去玩兒。
玩累了，我就坐在池塘邊歇息。那一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，上面積了一些晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出一閃一閃的光芒，就像一顆顆美麗的珍珠。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉隨之?dāng)[動(dòng)，露珠便墜落到水面上，發(fā)出叮叮的聲音，好像在彈奏著美妙的'樂(lè)曲。荷葉下面也熱鬧極了，許許多多的魚(yú)兒在開(kāi)心地吐著泡泡，還有些小魚(yú)在蓮葉間歡快地嬉戲。這不禁讓我吟誦起一首詩(shī)來(lái)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東……”
荷花不僅外表美麗，而且全身都是寶。荷花可以入藥，蓮子可以用來(lái)治病，蓮心可以用來(lái)泡茶解暑，蓮藕還可以做成一道道美味佳肴。
我喜歡荷花這位可愛(ài)的朋友。從它的身上，我也獲益匪淺，下定決心要做個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
荷花小學(xué)作文7
盼望著，期待著，暑假終于到了。那天早晨，媽媽帶著我回老家看荷花。
老家池塘里開(kāi)滿了荷花，真美呀！有的嬌艷欲滴，有的含苞怒放 ，有的出水芙蓉，吸引人的是一大朵一大朵亭亭玉立的荷花在碩大的、圓圓的綠色荷葉襯托下，顯得更美，好一幅迷人的畫(huà)卷啊！這不正是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的寫(xiě)照嗎？
我徜徉于荷塘畔，瞧，這朵荷花像害羞的姑娘，那朵荷花像安靜的睡美人；咦，喲那朵荷花正在歡快的'跳舞呢！一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧綠的荷葉上，雨露像珍珠一樣滾動(dòng)，真是“大珠小珠落玉盤(pán)”哇！荷花的清新，荷葉的翠綠，招來(lái)一群鳥(niǎo)兒前來(lái)觀賞，一只美麗的小鳥(niǎo)落在荷葉上，神氣十足，它在飛躍，又在玉盤(pán)上站立，真叫人羨慕。
當(dāng)我正欣賞著這美麗風(fēng)景時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在為荷花題詞吧。” “金碧紅荷”我毫不猶豫地告訴媽媽。回答完媽媽的問(wèn)題，我繼續(xù)賞花，這時(shí)我想起了那歌頌荷花圣潔的名句“出污泥而不染，濯清漣而不妖”。媽媽指著那含苞欲放的花骨朵兒，讓我說(shuō)出形容它的詩(shī)句，我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)；“小荷才露尖尖角”。媽媽會(huì)意地笑了，我知道，這笑里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的期望。
日至中午，老家的荷塘泛著金光，真是“映日荷花別樣紅”啊！
荷花小學(xué)作文8
有一個(gè)清雅的夢(mèng)，多姿多彩地飄然而至，帶著縷縷沁人心脾的芳香，變幻莫測(cè)地向你展示出醉人的笑意。濃郁的花香凈化了你的詩(shī)情，為你高貴的思想增添新的動(dòng)人。清水悠悠，玉蓮迷人，清純高潔的蓮花可是陽(yáng)光里一個(gè)美麗的夢(mèng)?
冰清玉潔的蓮花一朵一朵綻開(kāi)在湖面上，碧油油的蓮葉恬靜的搖曳在水上，忽而有幾尾漂亮的金魚(yú)悄悄的繞著蓮花莖游過(guò)，愛(ài)蓮的你是否覺(jué)得有這潔白花瓣的蓮花可是你夢(mèng)中的美麗?遠(yuǎn)觀靜美綻放清姿的'白蓮花，情不自禁的吟詠，清水芙蓉香甜蜜，如花美人穿紫衣，冬去春來(lái)如夢(mèng)里，細(xì)數(shù)蓮葉情依依。春日綻放美麗的仙荷，何嘗不是人間最圣潔的點(diǎn)綴?
出水芙蓉有著純潔的語(yǔ)言，她冰清玉質(zhì)的香瓣，如夢(mèng)似幻，令觀賞蓮花的你心生善念，禪意緩緩，聽(tīng)，水里可愛(ài)的金魚(yú)在悄悄私語(yǔ)，訴說(shuō)心中無(wú)邊的快樂(lè)。早晨的時(shí)候，愛(ài)蓮花的人們走過(guò)湖邊，細(xì)心地欣賞著蓮花醉人心神的美麗，也許每個(gè)人都愿意象荷花一樣出淤泥而不染，永遠(yuǎn)芳香四溢。
南方水鄉(xiāng)楚楚動(dòng)人的蓮花，是生長(zhǎng)在北方的我向往的神奇。
荷花小學(xué)作文9
古人云：“錢(qián)塘莫美于西湖，金陵莫美于后湖，游玄武。”詩(shī)句中，后湖也就是今夕的玄武湖。夏末的玄武湖，正值荷花綻放，別有一番情趣。
走進(jìn)玄武湖大門(mén)，一陣幽香撲鼻而來(lái)。我尋“香”望去，只見(jiàn)滿池的荷花在湖中綻放。那綠油油的荷葉有的如輕紗般輕輕漂浮在湖面上；有的鶴立雞群一般高高撐在水面之上；還有的緊挨在一起，仿佛在竊竊私語(yǔ)。幾顆露珠在荷葉上休息，太陽(yáng)的照耀讓它們變得銀光閃閃，好似一顆顆晶瑩透亮的珍珠。
一陣輕風(fēng)吹來(lái)，那些小珍珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西。或許是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的關(guān)系吧，湖中的荷花雖然不多，卻格外引人注目。我不禁認(rèn)真觀察起那些盈盈欲滴的荷花來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花好似傾在湖中的胭脂，又宛如浮在湖上的云霞。近處觀望，荷花又好似一位美麗的仙女飄在湖中，千嬌百媚，含笑佇立。這些荷花，有的含羞待放，淡粉色的花苞像一個(gè)個(gè)害羞的`小姑娘；有的荷花仙子們正在爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，遠(yuǎn)看像一只只小燈籠；還有的正在怒放，白里透粉的花瓣全部舒展了開(kāi)來(lái)，顯得嬌羞欲語(yǔ)。我望著滿湖的荷花仙子與荷葉姑娘，低聲吟誦著楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，我覺(jué)得自己仿佛置身于仙境一般，被陶醉了……
吟罷，我又低聲吟誦起自己的即興詩(shī)來(lái)：“荷花仙子荷葉伴，嬌羞欲語(yǔ)游人嘆。雖香陣陣沁心脾，卻出污泥而不染！”
荷花小學(xué)作文10
進(jìn)入中學(xué)的第一天，就聽(tīng)好朋友說(shuō)學(xué)校的小河邊有一個(gè)小池塘，雖然池塘很小，但里面有一些荷花，為這個(gè)池塘增添了幾分色彩。第二天上學(xué)，吃過(guò)午飯后，我迫不及待地叫上我的好朋友帶我去看荷花。我一見(jiàn)到荷花，就被這荷花的純潔淡雅和清新脫俗給深深震撼了。
這荷花具有出淤泥而不染，濯清漣而不妖的美。荷葉就像一個(gè)大玉盤(pán)。碧綠碧綠的玉盤(pán)上有一些小珍珠，這珍珠晶瑩透亮，很是漂亮。
池塘里有兩種顏色的花。白色的'就像是住在廣寒宮里，抱著玉兔，穿著白色衣裙的嫦娥仙子，隨著夏風(fēng)的伴奏，仙子就翩翩起舞，伴舞的小仙子們穿著一身綠色的衣服，把這場(chǎng)大自然的舞蹈跳得栩栩如生。
還有一種紫紅色的花。張開(kāi)的花兒，像公主一樣十分優(yōu)雅。有時(shí)半開(kāi)半攏像一個(gè)害羞的小姑娘，而合攏的花骨朵就像一個(gè)頑皮的小孩跟他的爸爸媽媽玩捉迷藏她躲在葉子叔叔的衣服下面，讓別人找不到她，慢慢地她長(zhǎng)大了，不再那么頑皮，露出了廬山真面目。
這些花為池塘增添了色彩，也是我們今后的一個(gè)好去處！
荷花小學(xué)作文11
荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無(wú)暇，灑清香而天然獨(dú)秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛(ài)。
暑假里，我去廈門(mén)旅游。其中，有一個(gè)叫“南普陀寺”的景點(diǎn)，里面有一個(gè)很大的荷花池。
走進(jìn)荷花池，放眼望去，是一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點(diǎn)嫩尖，可愛(ài)極了；有的`已經(jīng)長(zhǎng)成手掌般大了，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)搖曳，高高挺立；有的已經(jīng)長(zhǎng)成“大玉盤(pán)”了，生機(jī)勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無(wú)間。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，“綠的海洋”霎時(shí)間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風(fēng)停了，“綠的海洋”又平靜下來(lái)了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動(dòng)著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾。”
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀。然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛(ài)荷花，愛(ài)它那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風(fēng)亮節(jié)！
荷花小學(xué)作文12
有人喜歡傲骨的梅花，有人喜歡優(yōu)雅的蘭花，也有人喜歡挺拔的翠竹。而我卻對(duì)那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花情有獨(dú)鐘。
我家門(mén)前有一個(gè)大缸，爸爸在里面種上了藕。每當(dāng)夏日來(lái)臨，缸里便長(zhǎng)出了碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳多姿，甚是好看。過(guò)不了幾天，便會(huì)長(zhǎng)出荷花。滿缸的荷花有的完全盛開(kāi)，有的剛剛綻開(kāi)幾片花瓣，還有的還是含苞欲放的花骨朵。碧綠的荷葉與婀娜的荷花相得益彰，極為融洽。那完全盛開(kāi)著的花瓣猶如一件粉白的大擺裙，微風(fēng)吹過(guò)，“大擺裙”隨風(fēng)起舞，讓我看得入了迷。
我是那樣的喜愛(ài)荷花。我常常看著花瓣飄落下來(lái)，卻沒(méi)有一片落在水面上，都靜靜地“坐”在碧綠的大圓盤(pán)上。看久了，越發(fā)覺(jué)得花瓣像一只只精雕細(xì)琢的玉船，潤(rùn)澤透明。有時(shí)，我就喜歡拿張椅子坐在門(mén)前，手里捧上一本書(shū)，欣賞著這些婀娜多姿的荷花，品味著語(yǔ)言文字的奇妙，縷縷幽香沁入心脾，感覺(jué)是多么的愜意！
荷花不僅外表美麗，而且還有許多用途。夏天，媽媽喜歡用新鮮的`荷葉鋪在蒸籠上蒸饅頭，家里會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，饅頭也會(huì)格外的香甜。荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕能烹飪出多種美味佳肴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗無(wú)瑕，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我愿做一朵荷花！
荷花小學(xué)作文13
我焦急地等啊等，終于看到了一塊牌子，上面寫(xiě)著荷塘公園。這時(shí)我高興得跳了起來(lái)，竟忘了自己是在車上，頭撞到了車頂，疼得我齜牙咧嘴。雖然如此，可我還是很高興！我一走進(jìn)荷塘公園，就聞到了淡淡的清香。印入眼簾的是滿池碧綠碧綠的荷葉，還有一朵朵又粉又美的荷花。
我就這么靜靜地看著，感覺(jué)荷花是那么美，那么香！我們繼續(xù)往前走，穿過(guò)了一座小橋，橋下的小河靜靜地流淌著。我想看看這條河的源頭在哪里，于是沿著小河往前行。結(jié)果看見(jiàn)了一個(gè)更廣闊的池塘，里面開(kāi)著更多的荷花。原來(lái)這個(gè)池塘就是那條小河的源頭呀！滿池的荷，一朵又一朵競(jìng)相開(kāi)放著，看得我眼花繚亂！其中一朵朵含苞待放的荷花，像一支支毛筆矗立在荷葉間；又像害羞的.小姑娘，不愿在人前展露面容。
這么多不同姿態(tài)的荷花，令人心曠神怡！這時(shí)，耳邊響起了爸爸的話語(yǔ)聲：“荷花真是出淤泥而不染啊！這種高貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí)。”我默默記住了爸爸的這句話。不知不覺(jué)，天色慢慢暗了下來(lái)，我們依依不舍地走出了荷塘公園，告別了這美麗的荷花！
荷花小學(xué)作文14
夏天是荷花開(kāi)放，荷葉飄香的季節(jié)。
有一天，爸爸媽媽帶我去外地游玩，那里有一個(gè)很大的公園，公園里有一座荷花池。這是我第一次見(jiàn)到荷花，我興奮地不得了，情不自禁的說(shuō)：“哇，荷花真美啊！”
荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片并排在一起，就像層層疊疊碧綠的`大圓盤(pán)。爸爸媽媽帶我走近一看，看見(jiàn)荷葉上有許多小水珠，我好奇的問(wèn)：“爸爸，為什么荷葉上有很多小水珠呀！”爸爸說(shuō)：“好像剛下過(guò)雨呀！”忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，亮晶晶的真好玩。
池塘里的荷葉可真多，一眼望不到邊，一眼望去有的花全開(kāi)了，露出嫩嫩的小蓮蓬，顏色非常鮮艷，有的粉里透著白，白里透著紅。有的還是花骨朵，像個(gè)害羞的小姑娘，向過(guò)往的游客微笑，我非常喜歡這些荷花，看著看著我就想：“如果我們那里有這么美麗的荷花池，那該多好啊！”
我們要去下一個(gè)景點(diǎn)了，我才戀戀不舍的離開(kāi)了這片美麗的荷花池。
今天，我們玩的非常的高興，在回家的路上，我感覺(jué)有點(diǎn)累，當(dāng)我想起荷花池里的荷花，就樂(lè)滋滋的！
荷花小學(xué)作文15
一個(gè)周末，我們來(lái)到了公園看荷花。人們都說(shuō)“湖中的花是美麗的仙子。”我完全同意。
所謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，最出彩的，就是那荷花的色彩了。荷花的色彩是各不相同的，有點(diǎn)像在雪白的牛乳中染過(guò)似得，雖然不是那么嬌艷，但也十分可愛(ài)。有的荷花粉紅粉紅的'，如同一位害羞的少女，含苞怒放。最好看的要屬那鮮紅的荷花了，那種不像是一般地紅，也不是非常嫩的紅，而是荷花特有的，無(wú)法言語(yǔ)的紅，這種紅是清新脫欲的，更是無(wú)可挑剔的，它有著鮮紅的熱情又有著嫩紅的可愛(ài)，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一生的紅。在蓮葉的映襯下，它，是多么艷麗！
荷花仙子的姿態(tài)也是無(wú)人能比。曲曲折折的荷塘之上，彌望的搖曳葉子。葉子出水非常高，像婷婷舞女的裙。微風(fēng)過(guò)去 葉子與花有了一絲顫動(dòng)，像閃電般，瞬時(shí)傳過(guò)荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波浪，如同柔媚的舞姿一般。這種無(wú)以言狀的，讓人癡迷。
荷花仙子還有清新脫悅的性格，正所謂出淤泥而不染。你看它把根扎在散發(fā)著腥臭的污泥之中，卻在純的沒(méi)有一點(diǎn)雜色的花怒放在綠葉之間，這種脫俗讓賞花的人也為之汗顏。我多想。
這就是荷花如仙子般純潔的花！我愛(ài)荷花！
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