我的老師奶奶作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的老師奶奶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師奶奶作文1
一上四年級，我們就換了班主任老師。新來的老師姓馬，但她卻不是人高馬大的那種，長得敦敦實實，屬胖墩型的。雖說是個女的，但在她身上卻找不到溫柔的感覺，說話快，還大嗓門，她一張嘴，別人就不敢透氣。“母老虎！”這是她給我的第一印象，不，是給全班的第一印象。因為她一上課，大家就老老實實，包括幾個搗蛋的男生也安生了許多。
但有一件事改變了我對她的看法。
我是一個住校生，一星期就回那么一次，五天的生活、學習，全靠自己了，一般沒什么，就怕有個什么特殊。怕什么就來什么，一不小心，我的褲腿給鐵床的螺絲掛了個三角口子，哎呀！肉都露出來了。說實話，我要是個男生就無所謂了，可我偏偏是個女生。怎么辦？針線大家都沒有。大家你一言我一語給我出開了主意。不一會大家就幫我用透明膠把它粘住了，我用手摸了摸，又在地上來回走了幾圈，還真行，不注意還真看不出來。
不過，假的畢竟是假的。上課檢查作業的時候，我看見老師的眼睛直往我腿上看，可能透明膠的反光引起了她的注意。
下課了，老師讓我到她的辦公室，還沒喊報告我就用手捂住了爛的地方。老師關上門說：“脫下來，我給你縫縫。”話雖不重，卻不容你說個不字，況且，在她跟前，誰敢說個不字。說著就把我拉到床前，我難為情地脫了褲子，她隨手把毛巾被蓋到了我的腿上。拿出針線，戴上老花鏡給我縫了起來，縫幾針就習慣地把針在她那花白的頭上抹幾下。縫著縫著，一下線脫了，她用嘴咬了咬線頭，又用手捻了捻，對著陽光認了起來，好幾次都認錯了……我看著、看著，就想到了媽媽、奶奶，我的眼睛有點模糊了，我真想叫一聲“老師媽媽！”不，“老師奶奶”更合適，她比媽媽大得多！
我的老師奶奶作文2
奶奶從湖北來到了廣東，住在了我家。由于她在火車上太累，一進門就叫“熱——”，還不停地喘氣。媽媽從冰箱拿出一個西瓜，切好給奶奶吃，待奶奶不累了，就叫我帶她去花園內看看。奶奶拿了塊西瓜，又塞了一塊給我，就出去了。
我吃完西瓜，正向垃圾桶走去時，被奶奶叫住了，“不用扔垃圾桶，垃圾桶又臟又臭，扔在地上多方便……”，奶奶滔滔不絕地指教我。“不！人保護環境，扔在地上雖方便，但久了，它就會臭，再說人家踩了還會滑倒，如果不是為了保護環境，垃圾桶還會出現嗎？”奶奶聽完后覺得有道理，點了點頭。
第二天，奶奶見姐姐很喜歡花草，就說：“從今天開始，我每天都撥一堆花草送給你姐姐！”我聽了，不同意，說：“如果天天撥，遲早有一天植物會被撥光，小草又不是一天就可能長出來的，植物可以排出氧氣，吸收二氧化碳，如果沒了，我們怎樣生活，誰去吸收二氧化碳？”奶奶沉思了許久，說：“我覺得你說得對！”
還有一天，奶奶想去逛商場，我陪奶奶去，奶奶對我說：“去叫你叔叔開車，開車去多方便，以舒服，再說人人都開車出去，就我們走路，丟面子！”“不行！我們現在又沒有急事，汽車會排出大量廢氣、二氧化碳、鉛，污染環境，人吸收了還會得肺病，再說走路可以鍛煉身體。”“你真可以當我的環保老師了！“沒有啦！”
我與奶奶，會心地笑了。
我的老師奶奶作文3
當你看到這個題目時，準會大吃一驚，你們一定會問：“你怎么會當奶奶的老師？”那就聽我給你講講吧!
那是一天早上，因為我們把以前學的拼音忘了，所以我們在家里背拼音字母表，奶奶聽見了說:“你們什么時候學會背這些英語拉？”我對奶奶說“奶奶，這不是英語，是漢語拼音字母，背這些可有用啦！比如說查字典吧，用音序查字法就得用字母表。奶奶，我怎么不見你查字典的時候，用音序法查字典呢？”奶奶搖了搖頭說:“哎，你們就學這個那個，學習的內容那么深，我們可沒學過。”我看奶奶那可憐的樣子說“奶奶，別發愁，以后我幫你學拼音字母。”奶奶看著我，咧開嘴笑了。
到了晚上，我便對奶奶說：“奶奶 ，以后每天晚上，你得學五個拼音字母才能睡覺。還有，上學時我和哥哥不在家，你可以背給弟弟聽。”奶奶看了看我那嚴肅的樣子，說:“行，我聽你的。”開始上課了，我說了聲，“上課!”奶奶索性站起來說：“老師好！”我裝著嚴厲的樣子說:“坐下。”這一下把媽媽逗得合不攏嘴，說：“媚媚，你還真像個老師哩，你剛說了聲‘上課’，你奶奶就馬上站起來，真像個五六歲的小毛孩呀!”說完又笑了。我開始教奶奶了。因為先學a、o、e，我便對奶奶說：“你看我的口型，必須把嘴張圓。“a-”我讀了一聲，奶奶隨后也讀了一聲。我寫她也寫，我讀她也讀，就這樣一遍又一遍，奶奶終于學會了五個拼音字母。我高興地唱起歌，弟弟也扭起腰，奶奶看見了，眼睛樂得瞇成了縫。她現在不正像人們所說的那樣：“笑在口里，喜在心里”嗎？
看著家人高興的樣子，我心里真高興！同學們，你們也像我這樣收過“大學生”嗎？
我的.老師奶奶作文4
“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進垃圾桶，整個人推在了椅子上。
周五的作業剛寫完，媽媽就朝我甩來兩張數學奧數卷，然后上班去了。“周六就不能讓我好好休息嗎？”我仰天長嘯。于是媽媽剛踏出門，我就把筆扔進了垃圾桶。雖然題目有一點難度，但是想一想還是會的，我又猶豫地撿回筆，剛寫了一題，心中就莫名其妙地煩躁起來。在完成了三題之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲。“啪”一聲我重重地將筆拍在桌子上，“我不干了！”
我撲到床上，戴著耳機，點開手機里的漫畫，津津有味地看了起來。“轟！砰！”一聲巨響從客廳傳來，隨即又傳來了一串根本不標準的普通話讀的課文。我立馬從床上彈了起來，宛如活火山將要噴發似的打開了門，大喊一聲：“奶奶，你在干什么。”
戴著老花鏡的奶奶笑呵呵地轉頭：“我在學習呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機聽納米盒呢！我又奇怪了：“讀個課文怎么會發出那么多響的聲音呢？”奶奶聽了，像做錯了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學習了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫作業啊。說出去怕是會被人笑話吧？一個63歲的老人在學習，而一個孩子在玩手機！我走進房間，又提起了筆。
通過這件事，奶奶教會了我要好學勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著我。
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