描寫(xiě)自己的作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)自己的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)自己的作文1
我叫顏嘉兮。
我有一頭烏黑亮麗的及腰長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒，又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩，像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)甜蜜蜜的。
朋友說(shuō)我是橙色的：活潑友善、樂(lè)觀開(kāi)朗；
同學(xué)說(shuō)我是紅色的：熱情溫暖、樂(lè)于助人；
老師說(shuō)我是綠色的：健康美麗、朝氣蓬勃；
媽媽說(shuō)是是白色的：誠(chéng)實(shí)、純真、心地善良；
爸爸說(shuō)我是藍(lán)色的：胸懷寬廣、寬容待人；
外婆說(shuō)我是棕色的：樸素、謙虛、熱愛(ài)自然……
五顏六色的我多才多藝，愛(ài)好廣泛，喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、敲架子鼓……其中，我最喜歡的就是架子鼓了。一開(kāi)始，我被架子鼓激情四射的表演和強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引。但是，當(dāng)正式開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有想的那么簡(jiǎn)單，每天要反復(fù)地練習(xí)單調(diào)枯燥的基本功。很快，我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性，并不斷地鼓勵(lì)我。我努力克服困難。沒(méi)過(guò)多久，我就品嘗到了音樂(lè)的樂(lè)趣。
這就是彩色的我，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
描寫(xiě)自己的作文2
除了父母在我腦海中最親的就是奶奶。她年紀(jì)大但是身體很好！時(shí)光染白了她那原本的黑發(fā)。
我的奶奶很慈祥，也很疼我。別看她年紀(jì)大，她還會(huì)做飯呢！做飯技術(shù)一流！最普通的雞蛋面她都能煮出一種別人煮不出的味道。每次吃面有時(shí)會(huì)吃到奶奶煮的味道就說(shuō)“這時(shí)奶奶煮的吧！”奶奶聽(tīng)了很驚訝，“你怎么知道？”有就笑了沒(méi)說(shuō)話。
我奶奶很開(kāi)朗，奶奶在我心里也如同盆友，因?yàn)槲蚁矚g把我的心事跟奶奶說(shuō)，如果我說(shuō)有人無(wú)緣無(wú)故罵我，奶奶就會(huì)和我一起罵回他。如果我說(shuō)我作業(yè)很多，奶奶就會(huì)為我給我端杯牛奶。奶奶就是這樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我。
但她跟我姑姑一起住在回龍鋪那里。有段時(shí)間我會(huì)眼睛痛，奶奶知道后就從姑姑家拿了一些貼眼睛的東西給我。那時(shí)是在炎熱的夏天，氣溫32℃，奶奶一人從回龍鋪?zhàn)叩轿壹遥易哌^(guò)來(lái)都覺(jué)得身體快要散架了，奶奶那么大年紀(jì)雖然身體好，但也會(huì)吃不消的呀！何況是在炎熱的夏天。到我家后就跟我說(shuō)怎么使用，說(shuō)完后就來(lái)一句“好了，我回去了！”我聽(tīng)了后“啊，那么快啊，你還沒(méi)做一會(huì)呢！要不吃完飯?jiān)僮甙桑 笨赡棠叹褪且F(xiàn)在走，我也留不了。
奶奶的人緣很好，我們家鄉(xiāng)村子里的人都認(rèn)識(shí)她，每當(dāng)我家鄉(xiāng)的其他人問(wèn)“這是誰(shuí)家的？”我都會(huì)說(shuō)“九姨的孫女！”那人就會(huì)說(shuō)“哦，九姨的孫女呀！”我們家鄉(xiāng)的人都親地叫我奶奶一聲“九姨！“我也不知為什么？
我的奶奶就是這樣地奶奶。
描寫(xiě)自己的作文3
我，是班級(jí)中的飯桶，凡是同學(xué)不愛(ài)吃的肉，總是被我一掃而空，我的肚子比同學(xué)都要大。
說(shuō)起我的肚子，得從四年前吃牛排說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，我吃了一口，就覺(jué)得牛排的味道鮮嫩多汁，非常美味。于是，我瘋狂地愛(ài)上了肉食。結(jié)果肚子就越吃越大，“內(nèi)存”也就越來(lái)越大了。
我不僅喜歡吃肉，也喜歡吃菜。因?yàn)楦改刚f(shuō)吃太多肉不好，而吃蔬菜有助于消化，所以我也瘋狂地吃菜。家里的菜非常美味，如同是大廚燒的菜，燒多的不愿倒掉，都是我包干，老爸老媽也說(shuō)我是飯桶，再多也被我消滅掉。
每天早上，我總帶著一書(shū)包的零食去學(xué)校，基本上一個(gè)早上就吃完了。可是，這樣依舊不能填飽我那如同飯桶般的大肚腩。當(dāng)個(gè)飯桶是多么悲哀呀！老媽也曾警告過(guò)我：“如果你再這么吃下去，不僅你的肚子會(huì)越來(lái)越大，而且我們家還會(huì)被你吃窮了。”
可我依舊有那“飯桶”的好胃口，一次午餐，我還把同學(xué)的那份也給吃了個(gè)精光，不留一點(diǎn)點(diǎn)渣渣，可我還是覺(jué)得餓。
只要能吃的東西我這個(gè)飯桶都吃，有什么別人吃不下的東西盡管往我的肚子里塞吧！
描寫(xiě)自己的作文4
“我是你最珍貴的禮物，我是吉祥如意天上來(lái)……”媽媽我是你最珍貴的禮物，這個(gè)“禮物”讓您辛苦了12年，現(xiàn)在這個(gè)“禮物”長(zhǎng)大了，是你的小棉襖了，讓我來(lái)幫你“分擔(dān)”吧！
“那年陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥……”云朵微笑，小草“冒泡”。媽媽起得很早，早早的起來(lái)做家務(wù)，而我卻在床上像一只可愛(ài)的小懶豬，睡得死氣沉沉的，不過(guò)一會(huì)兒，我才被鬧鐘叫醒了。起床看見(jiàn)汗如雨下的每親正在兩手拿著拖布，一前一后的來(lái)回給地板洗衣服呢：兩手一前一后的抓著，身子隨著拖布時(shí)不時(shí)的傾斜，雙腳也在地板上跳著美麗的舞。我走過(guò)去雙手放在后面輕輕地說(shuō)：“我親愛(ài)的媽媽休息一下，喝杯茶吧！”媽媽擦了擦頭上的汗說(shuō)：“好吧！”我拉著媽媽的手走到沙發(fā)旁請(qǐng)媽媽坐下來(lái)，自己走到廚房給母親倒了一杯溫水，小心翼翼地走到媽媽身旁，輕輕地放在她手上，自己同時(shí)坐下，拿起媽媽的腳，捶了起來(lái)，從腳捶到腿，捶完后又起身去幫媽媽捶捶背。媽媽滿意的笑了，我也笑了！
媽媽，女兒長(zhǎng)大了，可以幫你分擔(dān)了，以后你不用那么辛苦了，我最親愛(ài)的媽媽。
描寫(xiě)自己的作文5
看這就是我。一個(gè)活潑可愛(ài)的我。
我一生下來(lái)，媽媽就說(shuō)我很可愛(ài)。白嫩嫩的臉，一張櫻桃小嘴隱含著無(wú)數(shù)的幽默，高高的鼻梁，一雙巨光的小眼睛。
我剛上一年級(jí)，寫(xiě)作業(yè)很慢。小朋友來(lái)找我玩，我都沒(méi)時(shí)間。記的有一次，下著雪。正是堆雪人的好時(shí)候，我的小伙伴都來(lái)找我去堆雪人，我說(shuō)：“一會(huì)兒就去。”可當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，天已經(jīng)黑了。當(dāng)我去到操場(chǎng)時(shí)，小伙伴們都走了，只有一個(gè)帶著歪帽子的雪人孤零零的站在操場(chǎng)上。我走過(guò)去，把帽子弄正，我說(shuō)：“小雪人，明天我在跟你玩。”我隱約聽(tīng)到小雪人在跟我說(shuō)：“芳芳，你真可愛(ài)！”
我上三年級(jí)時(shí)，班上有個(gè)同學(xué)一道題用了兩種方法，老師說(shuō)他是全班最聰明的。我不服氣，把那天晚上的作業(yè)通通都用了兩種方法，唯有最后一道題，我想不出第二種方法，一直熬到晚上９點(diǎn)，媽媽一看，笑著說(shuō)：“傻孩子，這到題就沒(méi)有第二種方法。”我不相信，哭著鬧著要第二種方法。
你們說(shuō)我可不可愛(ài)？如果覺(jué)的我可愛(ài)的話，就來(lái)我的博客里跟我交流吧！
描寫(xiě)自己的作文6
從小，我沒(méi)有保護(hù)好牙齒，就有了蛀蟲(chóng)，每當(dāng)蛀蟲(chóng)作怪時(shí)，疼得我好難受，每次都哇哇大哭！
我記得我五歲時(shí)，當(dāng)我的牙疼得忍受不了時(shí)，媽媽帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，只見(jiàn)別人拔牙時(shí)痛苦的臉色，我就全身發(fā)冷。“醫(yī)生叔叔，你千萬(wàn)千萬(wàn)要手下留情，別太用力呀！”我心里暗暗祈禱。
輪到我拔牙了，我害怕得躲到了媽媽的身后，不敢往椅子上坐，在媽媽連哄帶騙下，我確定醫(yī)生手里沒(méi)有工具時(shí)，才慢慢地坐上了椅子。我坐好后，醫(yī)生拿出了一把鉗子和一只勺子似的東西，并要我張嘴，我緊緊閉住嘴，一副寧死不屈的樣子，醫(yī)生說(shuō)：“不會(huì)很疼的，只要閉上眼睛，一會(huì)兒就拔下來(lái)了！”我閉上了眼睛，才張開(kāi)嘴，“哎呀！”隨著我說(shuō)著，醫(yī)生就把我的牙拔下來(lái)了，我想，醫(yī)生是不是魔術(shù)師啊！一伸手就把牙齒拔下來(lái)了。醫(yī)生在拔牙的地方放了一朵棉花，并囑咐我咬緊，等過(guò)了30分鐘后才能吃東西哦！“30分鐘后那不是要餓死我嗎？”我小聲嘀咕著，一邊嘀咕一邊連忙下了椅子，生怕醫(yī)生還要給我拔牙。
走出醫(yī)院的門口，我才慢慢回過(guò)神來(lái)，我摸摸心口，剛才真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
描寫(xiě)自己的作文7
我從小到大都喜歡讀書(shū)，每次不是去書(shū)店買書(shū)就是在“當(dāng)當(dāng)”上購(gòu)書(shū)，可是今天不同以往了，媽媽為我在陜西省少兒圖書(shū)館辦了借閱證，我要去那兒借書(shū)看啰！因?yàn)槭堑谝淮谓钑?shū)，我興奮極了。
走進(jìn)圖書(shū)館，我呆住了，哇！這里簡(jiǎn)直就是書(shū)的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，一排排的書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)架上，讓人目不暇接。書(shū)架上貼著標(biāo)識(shí)牌，寫(xiě)著不同的分類，有繪本類、幼兒類、童話類、詩(shī)歌類、工具類……四周的墻上貼滿了讀書(shū)名言：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這些名言讓我明白了讀書(shū)的重要，知道了書(shū)是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙。
我開(kāi)始找想借的書(shū)，才找了一排就累得我滿頭大汗，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你要找什么書(shū)呀？”我回頭一看，是一位管理員阿姨，我說(shuō)：“我要找一本《成語(yǔ)故事大全》。”阿姨告訴我，我只要輸入書(shū)名就可以查到它的具體位置了，非常方便。
我用電腦查了一下，果然，電腦上顯示這本書(shū)在2樓4排，未被人借走。我飛快的上了2樓拿了書(shū)，迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回家，津津有味的讀起了書(shū)，像一只鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條小魚(yú)在智慧的海洋里遨游。
這是我的第一次借書(shū)經(jīng)歷，令我至今難忘。
描寫(xiě)自己的作文8
我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，圓圓的臉上有一對(duì)大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉毛，眉宇間透出英氣。兩瓣嘴唇經(jīng)常緊抿，流露出一種自信的神情。挺直的鼻子下兩道溝紋，更顯出一臉堅(jiān)毅剛強(qiáng)的氣概。
我有很多的愛(ài)好，如彈琴、唱歌、下棋、看書(shū)等……每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)不由自主地走向我心愛(ài)的鋼琴，把心里的不愉快都發(fā)泄在彈琴和唱歌上。累了就停下來(lái)下下棋，看看書(shū)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些愛(ài)好不是別人所逼，而是自己就特別喜歡，他們已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。
每次媽媽讓我找自己的缺點(diǎn)，我能說(shuō)上三天三夜，可媽媽讓我找優(yōu)點(diǎn)，我半天也找不出一條來(lái)。為什么呢？是因?yàn)槲业拿《啵�是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)少呢？媽媽告訴我：“那是因?yàn)槟悴桓模@么多的缺點(diǎn)一個(gè)也不改，才只會(huì)有缺點(diǎn)，沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)喲！”我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)。
這學(xué)期，我要改掉一個(gè)不會(huì)合理安排時(shí)間的壞毛病，這樣才能合理利用時(shí)間，讓我的生活變得更美好，更充實(shí)。
這就是我，一個(gè)才華四溢自信的小男孩，來(lái)和我交朋友吧！
描寫(xiě)自己的作文9
我是一個(gè)小男孩，今年九歲，長(zhǎng)得高高的。我額頭上長(zhǎng)著一顆痣，大家都叫它“美人痣”。我有一雙炯炯有神的大眼睛，我的嘴皮有點(diǎn)翹，臉胖乎乎的，有一點(diǎn)自然紅。我有一只手是斷掌，我的耳垂有一點(diǎn)長(zhǎng)，媽媽說(shuō)我非常有福氣。
我喜歡看書(shū)、打跆拳道、畫(huà)畫(huà)、滑輪滑、書(shū)法……其中我最喜歡寫(xiě)毛筆字。我記得是二年級(jí)下冊(cè)放暑假的時(shí)候，我和媽媽、外婆去貴州祖祖家玩。我們到了祖祖家，我看見(jiàn)墻上有許多書(shū)法作品，我很羨慕。媽媽說(shuō)：“祖祖是一位書(shū)法家。”祖祖就問(wèn)我：“你想不想跟我學(xué)毛筆字？”我開(kāi)心得叫了起來(lái)！我第一次寫(xiě)的時(shí)候，覺(jué)得寫(xiě)毛筆字握筆的姿勢(shì)有些奇怪，是用手腕挨著桌子，筆豎立著寫(xiě)字。我一開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候手有一點(diǎn)抖，字寫(xiě)得歪歪扭扭的。一天一天過(guò)去了，我的毛筆字越寫(xiě)越好了。
我還是一個(gè)性格開(kāi)朗也非常活潑的人。我和媽媽到濱江公園玩的時(shí)候，我會(huì)東跑跑西跑跑，四處看看，有的時(shí)候爬樹(shù)可是爬不上去……我還很會(huì)交朋友。每到一個(gè)地方我都喜歡和小朋友一起玩。
這就是我，性格開(kāi)朗的我。
描寫(xiě)自己的作文10
Hellow！大家好，我叫陳律均。我一張圓圓的臉上嵌著一雙濃眉大眼，高高的鼻子，微微一笑，露出一個(gè)小酒窩呢，蠻可愛(ài)的啦！
我的愛(ài)好就是看書(shū)。說(shuō)起看書(shū)，我還有一段小故事哩！有一天，奶奶帶我到新華書(shū)店看書(shū)，看完了，要回家時(shí)奶奶順便到隔壁的龍人書(shū)店買語(yǔ)文、數(shù)學(xué)《新同步》。正當(dāng)奶奶找《新同步》時(shí)，我突然要小便，跟奶奶說(shuō)一聲，就去新華書(shū)店二樓的廁所了。可我拉完小便，把對(duì)奶奶說(shuō)的話忘得九霄云外去了，又找了本關(guān)于海洋知識(shí)的書(shū)，津津有味地看起來(lái)，在知識(shí)的'海洋里游來(lái)游去。可過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)后，奶奶突然出現(xiàn)在我眼前，紅著臉，滿頭大汗的，疲憊不堪，把我批評(píng)了一頓，但我心里還是喜滋滋的，因?yàn)槲覍W(xué)到了更多的知識(shí)。正因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我在班里成績(jī)還是不錯(cuò)的。
不過(guò)你不要我因?yàn)閻?ài)看書(shū)而太早地崇拜我。我有個(gè)致命的缺點(diǎn)，就是粗心大意。比如數(shù)學(xué)，有一次，我得了99分，那一分竟然是口算題錯(cuò)了。還有一次期末語(yǔ)文考試，我創(chuàng)了最高紀(jì)錄99·5分，是作文嗎？當(dāng)然不是，我還不好意思講呢！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)落了，所以從今往后，粗心大意要不得，無(wú)論做什么都要全神貫注。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自我，做一個(gè)新的我。現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了嗎，想和我交朋友嗎？那就加我吧！
描寫(xiě)自己的作文11
我是一個(gè)快樂(lè)、活潑的孩子，擁有美好的童年、快樂(lè)的生活。當(dāng)然，還有年年陪伴我的“三大品格”。
一大特點(diǎn)——樂(lè)于助人
四年級(jí)的時(shí)候，我們班的高文龍同學(xué)，因?qū)W習(xí)不好，所以在課堂上經(jīng) 常受到 老師批評(píng)。我專為人打抱不平，看到他這樣，我請(qǐng)求老師讓我?guī)椭＠蠋熾m然同意了，但囑咐我一定要好好幫他。最終，在我的幫助下，高文龍的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，為此，老師還夸我樂(lè)于幫助同學(xué)呢！
二大特點(diǎn)——愛(ài)好體育
每當(dāng)星期二或星期四時(shí)，就是我的狂歡節(jié)。為什么？因?yàn)檫@兩天有體育課。體育課上：男生在操場(chǎng)踢球、跑步。女生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做游戲、踢毽子。每個(gè)人都在不同的體育項(xiàng)目中展示出自己的青春和活力。
三大特點(diǎn)——膽小
雖然在課下我很快樂(lè)，但如果在課上被老師抓起來(lái)提問(wèn)，我可又要犯我的老毛病——結(jié)巴了。記著有一次，老師抽查我背課文，可我背得磕磕巴巴，完全不成樣子，老師聽(tīng)后生氣極了，罰我抄了5遍。唉！這可全是結(jié)巴惹得禍。
這就是我的性格，真實(shí)的自我。
描寫(xiě)自己的作文12
生活是我的，命運(yùn)是我的，前途是我的，人生是我的。屬于自己的，就是要充分展現(xiàn)出來(lái)的。不要總是窺探他人，活著就要亮出你自己。我就是我，不愿照搬別人的老套。我只欣賞某篇文章的某個(gè)片斷，從不整篇背誦；還有開(kāi)放性的問(wèn)答，我從不直接抄錄，我要說(shuō)出自己的看法。因?yàn)椋揖褪俏遥瑹o(wú)人能夠替代。
我就是我，不愿意隱藏優(yōu)點(diǎn)，也不愿意掩蓋缺點(diǎn)。我能歌善笑，讓別人了解我的本身。缺點(diǎn)嘛，我并不掩飾，但我更喜歡諍友不客氣地批評(píng)出來(lái)。我就是我，不必再懷疑。
我就是我，前途自己開(kāi)拓，舞臺(tái)自己建造，人生自己擺渡，命運(yùn)自己把握。自己能做的事，我從不請(qǐng)人幫忙：自己能忍的苦，我從不請(qǐng)人幫忙。我喜歡親自實(shí)踐，因?yàn)檫@樣的生活才能活的有價(jià)值，活出風(fēng)格。我就是我，不必尋找寄托。
我就是我，活出自己的本色。我開(kāi)創(chuàng)一片自己的天地。因?yàn)椋揖褪俏遥澜缧枰摇?/p>
努力去塑造一個(gè)嶄新的自我，給自己的人生白紙上涂上與眾不同的色彩，釋放自我活力，打破陳規(guī)，跳躍自我。這就是我。
描寫(xiě)自己的作文13
我是一個(gè)活潑的小女孩，我的名字叫唐雨晴，我的名字是爸爸媽媽希望我凡事都進(jìn)行得順利，即使遇上再大的困難，也不要退縮。他們堅(jiān)信我的一生，會(huì)像“雨后天晴”那樣。
我是一個(gè)性格外向，梳著短頭發(fā)，眼睛小小的，嘴巴寬寬大大的小女孩，我有1米53那么高，但我僅僅10歲，可惜我小小年紀(jì)就帶著一副寬寬大大的眼鏡，做什么事都不方便！
我的成績(jī)還不錯(cuò)，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，現(xiàn)在還是一個(gè)英語(yǔ)課代表呢！數(shù)學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是“一塌糊涂”，雖說(shuō)不是太好，也不是太差，偶爾也會(huì)出現(xiàn)八十幾分的情況，對(duì)于比較難的，我也會(huì)勤于思考。作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是比較簡(jiǎn)單的，可是總是喜歡寫(xiě)新詞新字，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字，望我以后盡量改正。
我愛(ài)好體育，比如羽毛球就是我的拿手好戲；乒乓球我打得也不賴；籃球雖說(shuō)愛(ài)打，但打得不規(guī)范。游泳、溜冰、踢足球都是我的最愛(ài)。我還不時(shí)收看體育節(jié)目，收集體育資料呢！
這就是我，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我，一個(gè)內(nèi)心快樂(lè)、充實(shí)的我！
描寫(xiě)自己的作文14
我有一頭黑黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子下面還有一張小小的嘴。我的身體非常瘦，胳膊細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。我還有兩條大長(zhǎng)腿。整體看起來(lái)我又黑又瘦。
我的優(yōu)點(diǎn)非常多，如：會(huì)洗衣服、掃地、拖地、做飯。人沒(méi)有十全十美的，當(dāng)然，我也是有缺點(diǎn)的，有時(shí)候我很任性，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人吵架。我也會(huì)努力改正我的缺點(diǎn)。
我有很多愛(ài)好，但我最喜歡的還是打乒乓球，我打乒乓球可行了！有一次我去參加學(xué)校舉辦的乒乓球大賽，很多人都打不過(guò)我，因此我便打進(jìn)了決賽，參加決賽的只有我們倆個(gè)人。他打乒乓球?qū)嵲谔珔柡α耍腋静皇撬膶?duì)手，因此他成為了全校第一，我則是全校第二。我很傷心，但是我想了想他打乒乓球已經(jīng)4年了，我才2年，打不過(guò)也是應(yīng)該的，因此我便不在傷心。畢竟我也已經(jīng)盡力了。
我很愛(ài)笑，每天都笑嘻嘻的，遇到再大的困難，我都會(huì)微笑著解決。這就是我，一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多、會(huì)打乒乓球、愛(ài)笑的我！我會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取以后不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人吵架！
描寫(xiě)自己的作文15
做最好的自己，而不是做那些成功的別人。李開(kāi)復(fù)老師這六個(gè)簡(jiǎn)短的字，難道僅僅是六個(gè)普通的中國(guó)漢字嗎?我覺(jué)得它是一種思想，一種不同于我們中國(guó)人的思想。你覺(jué)得呢?
我們向來(lái)被灌輸著接受新的事物、新的領(lǐng)域，甚至是新的思想。多的都是模仿、復(fù)制，最終導(dǎo)致做了失敗的自己，丟了成功的別人。然而我們卻不知成功是不可復(fù)制的，就如同你永遠(yuǎn)也做不了最好的別人!李開(kāi)復(fù)老師寫(xiě)的這本《做最好的自己》就是給我們一直做著失敗的自己的最好解藥。
“每一個(gè)人都是一棵樹(shù)，你也許不是最美麗的，但你可以最可愛(ài);你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮;你也許不會(huì)最富有，但你可以最充實(shí);你也許不會(huì)最順利，但你可以最樂(lè)觀……”這是這本書(shū)里我記憶猶新的一段話，“做最好的自己”，主題是自己，做自己，做最好的自己。那怎么判斷你是否做到了最好的自己呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，但做到卻很艱難。今天的自己是否要比昨天的你有進(jìn)步;是否明天的你要比今天的自己更優(yōu)秀;是否每天都在努力成為比昨天更完美的自己。
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